神明出詩- 李晉- 接受學習

     

    今天從同事口中得知一位同事焦慮、憂鬱發作請假幾天了，以及為什麼會有這些狀況的發生。

   好比她在接電話的時候，會直接建議家長怎麼樣去教小孩，於是主任就跟她說可以注意一下說詞，避免家長會有一些情緒反應（如：妳又沒生小孩，要妳管），結果讓她覺得主任在說她太年輕、沒生小孩、不認同她的做法。

    或是我不在座位上的時候，她會幫我回覆來電的廠商或問問題的老師，使得主任提醒她不是行政，也不是業務負責人，只要留對方電話再讓我回覆就好；結果她覺得主任在指責她。

   我就在想，主任本身是主管，有管理的職責在，加上主任的出發點其實是為了保護她，對她而言是一個學習的機會，但卻因為不接受、箭頭看對方而讓自己失去這個機會，甚至可能把貴人給推離（主任覺得會讓她感到壓力而產生焦慮、憂鬱，那都不要講好了）。

「一切念頭角度看

    接受可學增己能

    無有壓力是過程

    莫忘如今靈致有

    持之以恆皆可用

    心態心境寬頻受」

    以前我也像這樣不接受和箭頭看人，所以讓自己不想學習、成長好長一段時間，也把自己變成小人在推遠周遭的貴人。

    現在有靈的導引和陪伴下，瞭解到這些話語都是從不同角度、立場來讓我周圓和增加數據的一個過程，沒有什麼壓力，就是接受。

    謝謝神明、老師和我的靈，讓我能夠持續學習這樣的心態、心境，來讓自己能越來越寬頻，從周遭的事件、言語、關係中去學習和萃取。