2024年5月25日 星期六

課程心得- 陳威霖- 神用開道路

 課程心得- 陳威霖- 神用開道路



下山執行如破關

關關關卡成全己

打開覺知不停感受

心性溫暖同理人

不必一套走到底

反而玩出新程式

《總廟眾神、瑤池金母》


這陣子在自己的身分定位上一直很困擾,我很想做,可是做的時候又怕東怕西,挖自己之後發現就是一種極致的懶賴,開始幻想一些設定來讓自己好可以不用去執行,但我

挖完之後仍然不會所動,一開始與人互動,馬上那些面子、設定又全部跑出來,搞得自己內耗的很累。


這堂課程我很期待,想知道到底怎麼把神力運用到我的事業中,但我內心其實還是有問題,核心我還是用人心在主導,只把神力當成一種「能力」。


課程我的感受分成兩個階段,前面是架構,後面是實戰。


第一天的內容建立了很多對於通靈的論述,開道路分成「人生道路」及「靈性道路」,這一段我真的很有感受,感覺我的靈一直都想要這樣走,可是我內心覺得模糊,然後懶賴又讓我想「既然模糊,那就當作沒有吧!」


我的人生道路就是要創造幸福感,生存很容易,但生活才是真正影響生命品質的課題,而我想要幸福的生活、能量滿滿的生活,不再內耗,就是跟我的靈性走在同樣的道路。


走在同樣的道路上,但問題在於我看不到道路,而我的靈看得到,過去的我看不清道路,卻又要一直自己亂走,就像老師以導航為例,明明導航就告訴我正確方向了,我又要自己亂走,那怎麼可能走得到目標呢?方法就是聽靈的話、讓靈用。


「那神為什麼要用我的人?」


因為我的靈要到人世間收取能量、建立香火來源,聽到這段論述,我覺得好有趣、也好有畫面,真的好像玩遊戲。而我的內心呢?我對自己的定位是人?是神?其實都是自己的念頭而已,當我定位自己是人,我就只會專注在做人的事,目標只為了賺取帶不走的金錢;然而當我設定自己是神,我會專注在神要做的事,就是賺取信任,得到香火,自然也能賺到金錢。


「信任要如何建立?」


原本的我實在是很懶散,工作上也是,老師有次曾說其實我在當管理員的時候也是個很不負責任的管理員,所以我考上科員一定很多人也忿忿不平。老師講的真的一針見血,我內心真的很心虛,因為我不負責任、我很懶賴,我知道但又讓自己這樣下去,知道卻又做不到。


這堂課讓我看到,為什麼我要讓自己變好?所謂的好不只是賺錢或享樂,這些都只是一個很小的角度,而是我能不能成為讓人信任的人?

一個值得信任的人,從做人處事就可以看得出來了,如果連基本的工作態度、為自己生活的負責都做不好,別人怎麼會信任我呢?我自己都不會信任這樣的人了。


把原本的品質建立好,再讓神力加入原有的模式中,這樣跟我的靈才能產生一加一大於二的效果。


「解惑課程」


老師用各位師兄姊的題目來示現,很多問題我自己真的也經常遇到,但我遇到之後就會當機,不會變通,這堂課老師示範了好多可以變通的方式,其實核心就是頻率啊!輕鬆愉悅的頻率,放輕鬆了能量跟訊息就進得來,與人交手的言語是一個傳達頻率的媒介,重點是自己有沒有真的靜下心來感受,而不是人心操作然後又一直鑽牛角尖,常常幻想對方會有這樣的問題,但其實根本就沒有,都是我自己嚇自己。


「實戰」


分組互相出詩,這一段我真的是非常的喜歡,很赤裸裸可是超多收穫,平常出詩老師不在旁邊,我上課問老師又常常自己在那邊曲解原本的問題,但這次在老師面前呈現真實的自己,我的流程跟狀態是什麼?

我幫艾蓁出詩的時候,內心真的有一種頻率的感受,就是他很想被關心的那種頻率,但他也因為想被關心因此用很多方式來呈現,這樣的頻率我真的不知道要怎麼講才好。但老師拿起我的詩開始示範這要怎麼解釋,彷彿這個詩是老師出的一樣,他說出了我收到的那個頻率。


當下我一直在思考老師這個狀態到底要怎麼做到?可是我發現很難一個一個問題去記,例如要怎麼回話?要怎麼解釋?這些流程一開始我一直很努力的想記起來。最後我的靈告訴我「太用力了」,我想用讀書的方式去記憶這些事情怎麼操作,好像有一套方法可以對付所有狀況,但無盡無極的智慧怎麼可能用這樣的方式去記憶?我要做的就是極致的去經歷,累積很大量的經驗,累積的過程會越來越駕輕就熟,熟練的事情做起來也會比較放鬆,放鬆了就會做得更好,有成就感就又會更想去做,進入一個正循環,過程中逐漸累積經驗,跟靈的收訊也會越來越緊密,也就是「質變」。


「隨時保持覺知」


在出詩練習時,我說我很緊張,寧君跟我說「會緊張是因為沒有準備好,但又想表現好,可是‘沒有準備好’這是我人心的想法,我的靈永遠都準備好了。」


這一段很有感,真的讓靈用怎麼還會緊張呢?放輕鬆的去玩,就像以前打牌不會打的時候,背後有個軍師告訴我怎麼打我就怎麼打,我一點也不緊張。


老師也提醒要隨時保持覺知,不能總是只有出詩才讓靈出,結果一寫完就好像退駕了一樣,後面開始亂搞。


有通靈的能力,就要隨時保持覺知,不斷地靜下心、不斷地去感受,享受這個過程的美好跟愉悅。


「通靈不是一個能力,而是我人生道路的名詞而已」


我靈的終極目標,就是成神、聚香火,通靈其實只是呈現的方式,因為我就是靈、靈就是我,我們一起經歷這一切、一起感受這一切,一起走在我們的道路上。

課程心得- 許傳鑫- 神用開道路

 課程心得- 許傳鑫- 神用開道路



謝謝神明,謝謝老師,讓我可以上到這堂課,在我上初階靈動班之前,神明就開了這堂課,我告訴老師我想上這堂課,當初上這堂課的起心動念是,我真的很想與人出詩結緣,為什麼想與人出詩結緣?因為我看到很多師兄姐來到我的攤位前與客人出詩結緣,出完詩給客人時,客人的表情都是滿滿的幸福與得到收穫,我也好想可以讓來到我面前的客人每個都有這樣的感覺,不只是客人或是身邊的人,因為常常都會遇到朋友來到我面前,需要幫他解惑,但是都沒有出詩給他們,沒辦法幫到他們,就會感覺少了一種成就感,上完這堂課讓我更清楚知道我要的不是成就感,在出每次的籤詩都是要照見自己,是不是還有哪裡要學習的地方,接受它,丟掉它、學習它!


神明於是就給我了一個功課,要我在上課之前每天出詩給自己,後來我出詩給自己,但是有一天沒一天,於是在上課的前幾天,我收到老師的訊息,我沒有通過考核,明年再報名,我就反省了自己為什麼會沒有通過呢?為什麼我會沒有每天出詩給自己呢?因為我迷失了當初想要出籤詩給身邊及客人的好,所以我把神明給我的功課當作交代了,所以才會有一天沒一天的出籤詩!


在上課的前幾天,我接到解靈老師的電話,神明說我有懺悔的心,可以給我上課的機會了,我開心的快要飛起來了,我弄懂了,我弄懂為什麼神明一開始不讓我考核通過的原因,因為我一直應付交代出詩給自己,就算我去上課了,我就會以為我上完課我就可以飛天遁地了,上了這堂課也沒有意義,但是當我弄懂我為何要上這堂課,去上課才有學習到真正的意義在!才會有所收穫!謝謝神明謝謝老師對我這麼好!


在這兩天的課程裡,我學習到,我們是來「學道」,學習「知道又做得到」,很多道理我們都懂,但是只要執行就可以了,因為不去執行所以就一直覺得為何會卡關,為何會這麼痛苦!我只要照著靈的話走,我就可以好好的去享受這個遊戲中的風景,遊戲中,最美好的是過程中的風景,而不是得到的結果,結果就是遊戲結束的終點,也是下個遊戲的起點!我們應該抱持著學習的心,享受過程的風景,才能擁有更多更美好的養分!聽靈的話,靈是我們的衛星導航,照著衛星導航走,會經過崎嶇道路,也有爬坡,也有小溪也有高山….等等!如果只是平坦舒適的柏油路跟牆,所有的風景都一樣,那這場遊戲就沒有樂趣了!


為何要出詩結緣?是為了要幫來到面前的人,讓我在他的心中定位我的位置,然後再來探詢、傾聽對方的問題,幫助他解決問題也解決我自己的心裡面的疑惑!反思自己的思維!


謝謝神明

謝謝老師

謝謝一起上課的師兄姐

神明出詩- 謝侑倫- 做就對了

 神明出詩- 謝侑倫- 做就對了



前天在打坐的時候,靈就出詩給我,提醒我要做一些事情,之後我去諮詢陳老師靈出詩給我的意涵,老師提醒我要去跟靈做探討,聽聽看靈是不是有什麼需要我去修正和調整的,於是經過一兩天的思考和調整,發現只要聽話造作,人心不要太強,順著靈感去做,事情好像就會越來越順利,這改變也讓自己莫名的越來越好,不會覺得煩心。


在落實靈的提點之後,在昨天睡覺前打坐的時候,靈出詩給我:


時間規劃效率高

做人處事不拖磨

顧好己事閒事少

他人有事來相求

盡善盡美互相助

助人助己好事多

事情碰撞是好事

多碰多學自然會

不學無術頭腦空

不去面對沒成長


玉皇大帝  題



這次的內容大多是勉勵和鼓勵的話語,而且要我繼續保持下去,持之以恆我就能越來越好,保持這種狀態就對了,當然也有一些需要再精進的部分,生活中還有許多要學習的,有些是成年已久的問題,過去不想面對也覺得無所謂就讓它過去了,可是當現在再次出現的時候,我就會反思難道事情真的這樣子就可以了嗎?所以對於這些一直以來就是這樣的操作模式,是需要去改變和調整的,而不是繼續這樣子混過去,所以感謝靈的提點,陳老師的指導,感謝道教我宗/解樂解靈老師的心法,不怕面對過去不好的操作,而是透過一次又一次的改變,讓過去的不好,變成現在成長的養分,而現在也有更多的機會去調整和修正,讓自己變得更好。

2024年5月24日 星期五

課程心得- 施麗秋- 神用開道路

 課程心得- 施麗秋- 神用開道路



我很幸運的趕上這次的課程,雖然我沒有和別人出詩結緣但我已經和周圍的人結緣直接用靈溝通點出問題所在!我問我的靈說我不會出詩嗎?靈說可以坐電梯為什麼要爬樓梯呢?老師告訴我這個想法不對,要校頻靈,因為出詩給對方是有憑有據,對方會拿著詩和別人分享!這樣也可以拓展我們的知名度,這樣我就懂了,原來靈也是要校頻的,靈是先知但因為累世的智慧和經驗不見得適用在此生,我的靈就比較古老,難怪我會這麼傳統!

首先老師要我們與靈溝通如何走向神人之道!我的靈出詩給我

內心柔軟讓人服

我執去除解人意

訓練換位奪天機

必定走向神人路


瑤池金母

去除本位解人憂

開創之路走穩來

一切如夢像泡影

何必事事求真實

杞人憂天必煩惱

天天快樂似神仙


如意觀音

智慧開啟全能通

謀略勝算走大道

盡心必能收訊息

智慧全開解人疑


玉皇大帝

高位必能看全局

一一小心解開結

相信自己篤定走

心念去除收訊佳


無極至尊

以上是我的靈要告訴我的!我必須對自己要有信心!老師說心法對了一切就對了,方法會變,但心法是不會變的,悟道才會是自己的,什麼是開道路?用出詩來開自己的道路,重點不是要去哪裡而是沿路的風景,道路是我們希望能活出什麼樣的風景,神明的道路是更多的信者,更多的香火,這個道理懂了就知道路怎麼走了,老師舉了一個例子還蠻貼切的,你是要給人家包養?還是要給人供養?如果我們不去發輝永遠只會給自己包養!靈是供養的,我們何其有幸能夠有這樣的使命,可以賺到錢又可以被人尊敬,我們只需要不斷的精進自己又不用外求,世界上還有這麼好的工作呢?靈就是導航,我們只要跟著導航走就不會迷路,所以要相信靈的帶領,但在這之前自己的設定要清楚,核心要清析,就不會迷路,我雖然還沒有出詩給別人,但是我學會了出詩的起承轉合,現在知道遊戲規則剩下的就是好好努力玩,玩出心得玩出智慧,更要玩出精采的人生,才不枉此生!

去做就對了,想的都是問題,所以我告訴自己,每天都要去結緣出詩,協助別人的同時更大的受益者是自己,因為別人的點也是我可以學習的,我喜歡老師用的一個角度就是用這個人的可惜點,用疼惜的心去對待周圍的每一個人,我相信自己呈現出來的氣埸絕對是不一樣的!我們都是道教我宗的超業,要為我宗的衆神貢獻出更多香火,才不會枉費神明和老師的教導!

謝謝神明,謝謝老師,謝謝各位師兄師姐陪伴學習,我收穫滿滿!


生活有感- 蔡瑋玲- 問事心得

 生活有感- 蔡瑋玲- 問事心得



在去找老師問事之前就有先去台北聽過幾次演講,也從中得到了許多啟發、領悟,但距離上次聽演講也間隔有一段時間了(去年),那陣子也多次想過要上山去找老師問事,但因總總因素拖到現在才去。


第一次知道籤詩的費用後,只想著應該要做好多頁的筆記,還有問不完、能夠讓我從早晨問到傍晚的問題,不管最後留下了遺憾也都無所謂,至少回本了(笑)!當然,這是好久之前想來找老師問事的想法,很顯然這次要來找老師問事之前我什麼都沒準備,就連同筆記本也都沒有寫、沒有帶,如果你問我有沒有什麼問題想問的,那我一定會告訴你沒有⋯頂多大方向的說:「呃⋯可能工作?家庭?感情?未來?」,但實際內容卻沒什麼想過,有的話可能也才一兩個而已。


要給老師問事的當下其實我很緊張,我怕老師起頭就先問我有什麼問題想問的,因為我連準備都沒有,但還好老師是先幫我籤詩,在還沒得知籤詩的內容時,有稍微想了一下也許是對未來的期望或是現在所面臨到的問題吧?結果於此恰恰相反,內容可能我花千遍的頭緒也都摸不著吧!當下接收到訊息的我其實腦中一片空白,知道有這些經歷,但準確時間點並沒有什麼印象,仔細回憶過去還真的是這樣,真的很神奇!


而我現在也清楚地了解造就現在的我的是什麼原因,也更加認識自己,不再貶低自己、覺得自己就是一個妥妥的怪人,我也不會責怪我的家人為何當下會選擇這樣做,因為我知道當下的他們一定比我還痛苦,我也不會責怪自己如果當初有不一樣的選擇,那會不會事情就會有所改變,相信這一切都是有意義的。


謝謝他們願意讓我留在這個世間上學習,很慶幸自己最終還是有尋找老師問事,也很謝謝周圍的人,他們就像是我的貴人一樣,尤其是采融姊姊,如果沒有她,我可能還在痛苦的輪迴當中,也謝謝我自己,願意再給自己一次機會。

共修心得- 黃證翰- 沈澱

 共修心得- 黃證翰- 沈澱 



這次的共修是由詩涵老師帶領,詩涵老師首先引導我們想像有一杯混濁的水,透過靈動和打坐後,我發現這杯液體沉澱後分層變成七彩顏色的水。同時我也收到了神明給我的字「靜」。神明告訴我,當能夠靜下來的時候,隨時能夠覺察、萃取,萬事萬物都是可以被轉化成養分,就像一杯濁水,了解如何使用,就可以將各個分子用在適當的地方,萬事萬物皆為我所用。


神明超厲害,幫我上了一堂我最需要的課。最近持續面試老師,起初不瞭解面試的精神,也不瞭解對方的意思,也不知道我要怎麼丟接球,真的是不知道在幹嘛。但隨著面試經驗變多還有打坐共修變多,漸漸地可以覺察出來,原來面試老師要表達的核心,有時候平鋪直敘的聊天,背後卻是藏著醞釀已久的情緒或資訊,像是大才被小用,或是在證明自己很有競爭力。我回想面試多位老師的歷程,「過往的經驗」還有「當下能靜下來由靈導引」,這兩點讓我開始學會如何面試,而且面試很好玩。


從過往的經驗,瞭解到自己的氣勢與氣度,從強勢的出場修正呈舒服的談話,從較小的格局修正到展現氣度,透過不斷的修正,讓自己在面試中能夠成長,也讓應徵者感覺和君師合作是舒服。更重要的是讓自己在時時刻刻內心平靜,打開覺知,能覺察應徵者的弦外之音,透過靈的導引,對應的給出舒服又達到目標的話。感謝神明、老師、師兄姊、還有每一場面試,讓我更瞭解我自己,使我更加周圓。

共修心得- 洪嘉緯- 沈澱

 共修心得- 洪嘉緯- 沈澱 



上課一開始,師姐要我們站著把心靜下來,當題目還沒下來時,我收到了,靜與臣服,這時題目下來是沈澱,師姐用水來舉例我們自己,也要我轉靈台。


開始靈動和轉靈台時,我開始感受自己,從頭到心到腳,每個部位都去感受,當感受放在頭時頭特別的暈,特別不舒適,而感受在心的時候,感受到無比的靜與舒服,最後到腳,這時的腳步開始輕盈,開始要慢,要穩。


靈台一直的轉,這時把感受放在心時,開始領悟今天的課程,神明要教我的事,每一個人在我眼前出詩,當心是靜的,腦袋思維全放掉時,就不會有設定,這設定就是侷限了我自己,也會產生人性,而沒辦法看懂眼前這個人,他的問題,在工作也一樣,當心是平靜的,一件一件來處理,也不會有急躁感,當發現有急躁感,就是重心放錯地方,因爲我是來完成事,急躁只會讓自己更亂,要完成更多事,就是要讓自己定案處理,事情才會一件一件的完成。


結束後,感受這全部,當收到臣服,就看到小小的我,這小我要如何變成大我,神明透過靜,讓我去面對所有的事,只要心是靜的腦袋才能放空,才能清楚眼前的事物,沈澱也是要我靜,才能讓每一件事一一落下,才能看懂和學會。


謝謝神明、謝謝老師、謝謝師姐,今天的禮物,就是靜,無時無刻感受自己,當不夠靜就要去看自己爲什麼靜不下來,當靜不下來就是太多事情囤積卡住自己,那就要一個一個去定案完成它,只有完成了事情,才能讓自己靜下來,發現自己有狀況就要立即調整,而不是持續用舊的思維一直操作,讓自己一直不舒適,神明在教我,靜下來就是能有這些禮物和收穫,那如何靜,就是把事情安排好定案,人也就靜了。


謝謝老師,讓我再反思,不是硬要靜,而是明白了,靜不下來的原因,當我知道什麼事讓我靜不下來,那就完成它,人才有辦法靜下來,也才能感受到神明和老師的禮物。

神明出詩- 謝侑倫- 多事多做多學

 神明出詩- 謝侑倫- 多事多做多學



昨天在睡前有很多工作事業上的靈感,所以計劃思考了一番,也與人討論了到很晚,早上一起來發現有靈感後事情越來越多了,一時之間突然覺得思緒有點繁雜,加上一早預約上課的個案,因為來不及上課而取消,所以我就趕緊把握這個空檔時間,來打坐讓自己靜下來,聽聽靈有沒有想對我說的,我也想問問看有什麼地方需要調整的。


一開始打坐靜下來了之後,很快地就聽到靈對我說的一些話,於是就出詩給我:

事情繁瑣心念雜

平心靜氣處理事

貴人牽線需把握

步步到位人自來

經營管理會處理

事業發展求開創

時間安排管理好

事情自然就化解

虛心請教前人路

開創屬於自己道


真的就是我現在的心境,覺得事情變得比較多,雖然都是好事即將一步一步要發生了,也很好玩也很有趣,但是難免一時之間要處理比較多的事情,也會讓自己思緒有點混亂,但也看到神明出詩的內容,我的心境就慢慢地平靜的下來,體悟到人生只是一場遊戲,想要遊戲越好玩,自然過程中的情節和關卡就會越多變化,有變化有內容的遊戲,這不就是我想要的嗎?所以接下來我只要好好去學習和操作,無論任何的人事物對我來說都是這場遊戲裡面的元素,我只要負責把它玩得好,過關再過玩,就會得到我想要的成果,即使過程可能不會一次到位,但是透過一次一次的學習調整,我獲得是寶貴的經歷,而這就是我精神上最大的收穫。


謝謝神明,謝謝老師,謝謝我的靈,帶給我心靈上的平靜感,可以去面對生活的大小事情,這樣的感覺真的是太棒了!

2024年5月23日 星期四

共修心得- 李晉- 夢想與幻想/自我領悟

 共修心得- 李晉- 夢想與幻想/自我領悟



    靈給我一個訊息:「夢想是動力,我常常忘記;妄想是阻力,我常常拿來搞自己」。如同小時候會有很多想完成的夢,無論是想成為研究昆蟲的專家、成為一名警察、服務社會的人…等等,我做了很多為了這個夢所需要的行動(如:觀察昆蟲、鍛鍊體魄…),但是我卻只會把焦點放在被家人給阻攔這些夢的結果,而忘記這整段規程我所學、所得到的。

    好比為了煮一鍋美味粥,去學怎麼挑米、控火候、量水位、找配料,結果煮出來是一個悲劇,我就會一直想著這悲劇,然後就批判自己怎麼連個粥都不會煮,或是過程間受到什麼影響,完全忘記我從這樣的過程裡學到挑米、控火候…等等的能力,甚至在往後運用的時候也不會記得是在這個過程裡學會的—所以靈才會說我「夢想是動力,而我常常忘記」。

    而妄想就是我常把沒發生的事情拿來嚇自己,如同還沒有去詢問對方,就會開始想「對方不答應怎麼辦?」、「這樣做會不會怎樣?」…各種的想像來給自己,或是頭腦想一堆,我都沒去執行,就在那邊覺得這樣做就可以,完全沒有為了這個想法去做任何的努力,甚至還會重複拿出來給自己合理化的藉口和理由,就像老師舉例的踩到狗屎,還要時不時拿起來聞來告訴自己踩到狗屎。所以靈才會說我「妄想是阻力,我常常拿來搞自己」。

    所以,我現在還有沒有夢想?有!那我要怎麼達到,就是聽靈的話去執行,一定可以達到我所想要的夢,如同師兄姐提到夢想與妄想的差別在於有沒有路徑,以及有沒有執行的篤定、堅持;而我也不要再只聚焦在結果的成敗,要去瞭解過程裡培養的能力,以及從結果反觀自己能力還不足或再加強的地方。

    而妄想是一個阻礙自己的念頭,當它出現就拿掉,讓自己時時覺知自己現在在妄想,那就拿掉,去執行就對了!就不會再常常拿出來搞自己,而是不會再出現。謝謝神明、老師、師兄姐、我的靈。

共修心得- 孫册- 沈澱

 共修心得- 孫册- 沈澱



當斯涵老師宣佈主題是‘’沈澱‘’時,我就有個畫面,我是一杯黃豆漿,要的是沈澱物,所以需要再加入鹽滷成為豆腐!

我本來就跟別人不一樣,所以要很清楚我要的是什麼,若不清楚就會失去了自我核心價值!

回歸到我自己,我沒弄懂我要的是什麼時,我以為我是認真學習,可是都模仿到表面,像是老師教我滷肉,一樣的食材,老師就可以料理出色香味的滷肉,我卻沒有把翻炒、火候核心重點學起來,而導致料理不出美味滷肉!

每一個食材,加熱的過程都要透過翻炒與火候的搭配,才能夠將食材香氣與熟度釋放出來!

所以我每一次學習都只是表面學習,必須要透過練習再練習才能夠內化成為我的功夫,透過沈澱後在精進,而不是沈澱後就此結束,這就是我常常停止成長的原因!

懶就會停滯沒在進步,也會讓自己膨脹,一點好處都沒有!謝謝神明謝謝老師謝謝斯涵老師的共修引導讓大家收穫滿滿!

共修心得- 楊斯涵- 沈澱

 共修心得- 楊斯涵- 沈澱



今天神明賜予的共修主題是沈澱,當題目下來時我收到的畫面是一杯水,上層看似清澈但下層卻堆積著沈澱物。這些沈澱物看似靜靜地待在水中,但其實一經晃動就能讓整杯水產生變化甚至混濁。神明告訴我,人就如同這杯水,而這些沈澱物就像日常生活中所累積的事件及情緒,它們不是不存在,而是我們選擇讓它沈澱在最底層,不願意去真實面對自己,包裝自己,偽裝自己的內心就像水一樣純淨清澈,但其實並不然。

因此在上半節課,神明帶領大家先轉靈台,如同一股漩渦灌入水中一般,將自己藏在底層的沈澱物一一揚起、翻起,真實面對自己所有的情緒,面對以前所逃避的事件,就算水很混濁也無所謂,因為那才是真正的自己。

接著在下半節課,神明帶領著大家靜心沈澱,也在沈澱過後將自己的沈澱物一一釐清檢視並從中萃取養分,再次吸收溶解在水中,反覆操作讓自己成為真正清澈的水,而非只是表層的純淨而已。

透由今天的共修課我也領悟到,在日常生活中我也無意中會將自己的情緒壓著最底層,但會無視它的存在甚至會認為只要不翻動就不會被發現,但其實這些都是逃避的行為,對自己更無助益。感謝神明的導引,讓我也明白這些所有沈澱物及雜質都是我生命中非常重要的養分,不需要批判它,而是接受它、釐清它、處理它!學會自我沈澱固然重要,但更重要的是要從這些沈澱物中學習萃取,分解吸收才會成為自己的東西!


共修心得- 謝誼霖- 沈澱

 共修心得- 謝誼霖- 沈澱



這次共修的主題是沈澱,第一階段斯涵老師要我們感受自己是一杯有雜質的水,透過轉靈台轉出雜質,我感受到的是一杯咖啡,當下覺得這樣看的到雜質嗎?第二階段靜心的時候,我收到的字是‘果’,觀音給我的提示:


果懂分解是美果

果未萃取會輪迴

果懂智運是甘甜

果會苦澀是學機


蓮花觀音

理解到剛開始看到的一杯咖啡,神明要告訴我的是咖啡從咖啡豆經過萃取成咖啡也留下了咖啡渣。懂的運用每一個部份都有他的好處,咖啡好不好喝也跟怎麼沖泡萃取有關。人生也就如同這杯咖啡。

老師說人生沒有不好的事,好壞在於自己是否會萃取,過往的人生經歷不如己意的部份其實都藏著珍貴的智慧等我去了解及弄懂,現在的不舒適都是有待我去探索發現的地方。

在今天的共修導引的過程中,反觀自己的人生都是自己很開心的往前走還是被迫推動往前,我看到自己處在後者的狀態,所以帶者怕與不安。對未知是害怕的,也缺乏冒險的精神,就如同這一週靈帶我感受選擇,從看電影、吃東西這些生活中的點點滴滴,感受到聽靈的話都有不錯的體驗,如果心念一起回到選舉障礙就有不舒適感。

承認自己真的不會選也不知道要什麼,用心操作只會因爲對錢的不安感又不知道怎麼辦反而更混亂想東想西。感謝靈再次讓我看到自己的能力不足,跟著靈走可以更順暢輕鬆。認知到自己需要開始專注在跟靈要走的道路上,讓祂帶我去經歷,我只需要執行、感受及修正自己。

就如老師說的,我為了自己的要做了什麼?只要開始做就有機會,從現在開始跟靈一起種ㄧ顆屬於我們的樹,做對這顆樹的成長有幫助的事,期待他的發芽、開花結果!也是真正對自己好的事。


共修心得- 施麗秋- 沉澱

 共修心得- 施麗秋- 沉澱



上周因為事情太多沒辦法抽空上山共修,沒有上山共修感覺心有點空,今天的主題是沉澱,當師姊公布主題的時候,正是我最近的心境,一開始靈動的時候覺得自己的步伐比較穩不像之前的急燥,転靈台還是會出現一些心念,一直告訴自己放輕鬆,一切交給靈,之後就比較舒服也不會像之前𠕇頭暈的情形,下半場是打坐,打坐時靈給我看到一個畫面就是我以前在駡人,很兇那種恨鐵不成鋼的様子,我太用力工作了,把每個同仁當作自己一樣的自律認真,看到這個畫面我只有心疼自己和心疼我的同仁。我沒有同理心去了解同仁面臨的困境是什麼,而心疼自己是根本不必這麼生氣,突然心境變得輕鬆,為什麼說今天的主題和我現在的心境一樣?這個月是我成立營業處以來業績最爛的一個月從來沒有這種現象,感覺每一個人都卡住了,包括我,以前的我一定會每天上台唸大家,但自從我進入我宗開始修行後我開始調整自己,即便現在的業績這麼差,而我的心是平靜的,因為我接受這樣的狀況,我知道我現在在沉澱我自己,我在找方法突破這個局,今天下午的解惑課老師也針對我的現況剖析,我現在的手牌都是差一點的牌,我如何趕快摸牌摸到好牌進來,爛的排慢慢放掉,我才能突破這個局,活出我要的人生

謝謝神明,謝謝老師,我會加快步伐去重新設定我的腦程式!

生活有感- 李晉- 找到溝通問題點

 生活有感- 李晉- 找到溝通問題點



    今天一早,有個老師就傳訊息跟我說家長又出現狀況了,拍聯絡簿上寫的內容給我看;當下我其實不曉得家長想表達什麼,整個內容都沒說什麼,只有提到明天有事會找行政,以及不會在開會資料上簽名而已。

    撫平和鼓勵完老師後,問主任這樣的情況如何處理,就跟我說直接打給家長先瞭解,於是就撥打了電話,立馬感受到家長的情緒和質疑,認為我們沒有監督老師上課,怎麼可以放任老師在混,接著又說她認同老師在課綱教學很好,但是學生的個別目標怎麼都沒教?甚至原本會用菜瓜布洗碗,現在退回用手在洗,剪刀訓練2個月也不見進步….吧啦吧啦各種抱怨和宣洩。

    我就收到一個訊息是對方沒搞清楚問題,於是就完全先傾聽、謝謝家長給的建議、回答家長的疑惑,然後引導到我要瞭解的部分—「為什麼老師都有在教,家長卻一直覺得她沒在教」—才發現只是家長不了解!原來家長一直認為學生的個別目標是要安排時間或課堂去執行,所以認為老師都沒在教。

    而對我們來說,學生的個別目標是融入在生活和各個課堂間,好比目標是要會用剪刀,那我可以國語課讓他描字,練習眼睛對焦在當前的線上;數學課協助同學撕附件或剪碎花,練習小肌肉;動作訓練課用握力器練習動作…等等,學習和熟悉「用剪刀」這個動作所需要的能力。

    難怪家長常針對老師,覺得老師在混,老師也飽受委屈,覺得心寒,原來就是認知上不一樣,然後又沒去找到溝通不良的問題點。跟家長說明後,家長就道歉她這幾個月都誤會了,但是也講了老師都沒跟她解釋。整個過程下來,不是只有安撫情緒,而是真的瞭解到問題點,並且解決,還不會再引起更多後續問題,當下有種解謎找到答案的驚喜感!一個爽感。

    掛完電話還跟同事分享我這個驚人大發現!雖然同事只是覺得家長難搞,但是我覺得我解決了一個謎團和事件。謝謝神明、老師、我的靈,用高維角度不進入局,找到核心問題點並解決,真的就像玩遊戲。

智耕心田- 林艾蓁- 演講心得- 伴侶與道侶

 智耕心田- 林艾蓁- 演講心得- 伴侶與道侶



起初菜單開的時候,伴侶與道侶的字眼是直接吸引我目光的,當時我是處於認定自己沒有戀愛腦的迷思,聽過兩三遍但我沒有懂,第一次撞擊是在過年時能有幸的與老師喝下午茶,那時候我也回了老師我戀愛史之後的總結及提出不懂靈選擇的對象,吐露出來時解樂老師只告訴我「讓我寬頻」,突然被老師頻率打進去,我心也開始產生了變化也接受了。這是靈選打的第三篇逐字稿,心境上更靜了些所以聽入的自我意識雜質少了,更能快速寫入老師講的話。


道教我宗的哲學就是要教你發現和更改

女人比男人少修500年的DNA,這個當我聽到的時候很震撼,因為我也是這個歸納社會上男女不平等待遇是因為這個觀念,比方犯同樣的錯誤(外遇、吸毒),女生總是被制裁、男生就過一陣子就沒事了復出在螢幕上繼續賺錢,老師也說「 當你沒有發現被設定你就永遠會照這個程式走,可當你發現被設定的時候你就有機會,我要更改設定。」,打逐字稿到這個段落時我瞬間發現我有這種思維而且容許一切合理發生。


老師字義分析後去理解為何會內心設定產生的排斥

因為我從字義上看到伴侶與道侶加入了以我觀點為出發點,演講裡面解樂老師的思維是我沒想過的,所以箭頭一直對外去看條件、符不符合我意,甚至都直接怪我的靈選的這種迂迴裡卡住,但當我加入了老師說的侶如照妖鏡、雕刻刀、增加能力去更新程式,才能拉回道的本質,就像解靈老師常透由事件要我去感謝對方讓我看懂了,更要我拉回聚焦到「事」而非「人」去萃取。


心境擺的石頭是絆腳石還是登雲梯

這篇演講裡我們核心是沒安全感產生問題,就像我在自我觀念上的框住產生抗性、想掌控,體會到解樂老師解惑課曾經講我們無時無刻都在碰撞,就像現在與風的碰撞只是我有沒有感覺,這也是碰撞呀。

在道教我宗是會不斷敲敲敲打打打灌灌灌,讓我把路徑上未覺察到的石頭放大大到我意識到,就像寒風刺骨,才會意識到要穿外套,才能讓自己有決定權去操作改變。


道的精神就是永遠學習和成長

千智給我的籤詩提到過我個性是要自己懂了才會去做,不然雖然解靈老師一直鼓勵我但我還是會不自覺跟道友比較就覺得自己的很弱很不爽做~~~

我開始慢慢理解到解靈老師給我的每次回饋中,發現結緣籤詩有好多面向,有時候用個性導引去開起話題、有時候是發現這陣子的流感症狀…等,讓我這個幼幼班了解、學習出籤詩的美好,而不是手一直抓著一個工具用,不懂得拿起、放下轉換其他工具,讓自己緊繃阻礙學習。

共修心得- 賴薏婷- 定位

 共修心得- 賴薏婷- 定位



第一階段靈動,寧君師姐讓我們心先靜下來,感受自己要什麼,感受自己的定位,緩緩的走,再還沒感受到前,先不要急著靈動。


我看到自己很輕盈的走在森林中,心就像雨滴一樣透澈,很快樂無負擔的走著。我希望變回那樣。


第二階段開始轉靈台、接著共振吶喊,總共吐了3次,眼淚是不自覺的流但不是哭,我知道在排負向能量,整個結束後,整個氣色都亮了ㄧ階。


在心得分享自己對於人際上的受傷,還是覺得不懂,寧君師姐建議解惑課可以提出,因為靈動與吶喊雖然可以幫我排負向能量,但若還是想不通,還是要提出來,才不會繼續傷。


自己其實對自己跟別人都很不了解,常常是從電視、書籍、社會價值去知道什麼是對的,什麼是不對的,什麼是該做的,什麼是不該做的,如果自己有什麼想法情緒產出,就會覺得自己不應該有這些卑鄙或不善的想法,當別人呈現出了我無法接受的行為或話語,我內心就覺得不舒服,我會看一些轉念的書或資訊,但其實也沒轉過來,反而沒弄通,越來越壓抑。


以前常常被師兄笑,明明沒什麼戀愛經驗,為什麼你周圍的人還會問妳戀愛問題、或抒發煩惱。但後來發現我自己其實也無法給朋友、家人什麼有意義的智慧,頂多一起出氣,或亂給建議。這可能會誤人歧途,又把在自己身上的社會框架加深在別人身上。


很幸運可以來到我宗學習,幫助我一點一滴看懂生命的真相,一點一滴了解自己,而不是活在幻想中,自己想自己對。


現在終於有點能理解,查解時,我的靈的目的,為什麼是「修學懂人際」,跟我的靈一起加油,學習、弄通、記錄、操作改變。


謝謝神明 謝謝老師 謝謝師兄姐

2024年5月22日 星期三

生活有感- 林禾粢

生活有感- 林禾粢



和老師一起去考察八仙山莊,一路除了吃喝玩樂之外,還有近身學習的機會。這次老師讓我嘗試了我不愛的水果榴槤,(只能說可以吃一口試試的我)沒想到還真的這麼好吃。所以不是不愛,是因為沒有吃到“超級”好吃的水果,才會有之前拒絕的心態。所以解樂老師說的從壞印象變成好印象。哪一種會比較深刻??如果帶到我的日常生活,我是人事物喜歡、不喜歡分的非常清楚,好像是一種合得來就在一起不合得來就算了自以為清高、了不起的心態,我也看到了高傲的心!其實對我完全毫無助力,只會讓自己築的牆更高而已。靈告訴我這樣也在無形中把貴人或者是要助你成長的事件給推走了。是的,我兩個大耳朵,應該是用來傾聽別人、同理別人,但一直以來的操作都是要別人講快點,講重點的急性子,從沒好好地聽別人說。難怪老師老重複說:你到底有沒有聽懂我說的話!!

前幾天帶同事去給弘慈宮補運,看著漫霖師姐,慢條斯理、親切耐心地跟信者講解身、心、靈及補運的方式!當我把這樣子的狀態意識“關我”而不是應付的話,才是真正有做到了傾聽與同理!


謝謝神明

謝謝兩位老師

謝謝靈

共修心得- 葉書綸- 沉澱

 共修心得- 葉書綸- 沉澱



共修的開始,師姐說上半段是轉靈台,

剛開始的我靜不下心,且很容易被外在的聲音環境影響到,被師姐引導之後開始慢慢把心思轉移到自己身上,我開始慢慢移動,轉圈讓靈自然的帶動,才發覺自己的常被心念束縛而不敢跨越,在感受到放鬆之後,原來很多事都是如此美好順利,讓我領悟到我的日常操作,只要我放鬆讓靈給我指引方向,我便不會有太多束縛和心理壓力

下半段的打坐,師姐公布主題是「沉澱」並且要想像自己是一杯水,我腦中浮現的畫面是一杯氣泡水,這裡面的氣泡是我的執著、懶賴、近期的事件⋯等問題,而我的處理方式卻是在等他自動消氣,不是主動打破氣泡,讓我領悟到是我的靈在告訴我,我要主動、積極去爭取和解決問題,不要害怕碰撞和跌倒,事件發生是在讓我學習和看見自己的不足,從中萃取智慧

下午的解惑課,被老師提點到我的工作和自己卡關的事件,其實自己有很多懦弱的想法和不願意面對現實,總想要解決事情,又不是真心想解決,用哭和演戲假裝自己很好、還想要繼續玩這場遊戲,但遊戲早已結束,是心不願意正視現實的問題,不承認自己沒有能力解決問題,讓自己呈現封閉的狀態而失落太久、壓抑情緒、壓抑直覺,就像老師說的,債已經還完了,還想繼續還?

當思維轉開,一切就通順了,只有自己困住自己而已,只有打開心門了,才有可能往前走

謝謝神明、老師、我的靈

神明出詩- 李晉- 思考的方向

 神明出詩- 李晉- 思考的方向

 


   今天發生兩起事件,第一個是全校會議時,報告說會進行特教班學生的抽籤(平均掛在該年級的班級裡),視情況才會在班上出現,不會影響到現有任何的情況;然而,會議結束後,負責班級編班的老師就來問,這樣會不會影響到普通班級的系統(電腦上填成績之類)?我就說目前是讓學生掛個班級(紙本名單多一個人),系統上都不會變動。接著老師又問怎麼突然要這樣做?我就說明這樣的做法一直都有,概念就是大家都是學校學生(會在普通班級),只是中重度特教生無法適應原本班級,才把各班的中重度特教生集中在特教班裡上課,原則上他們本來就隸屬各班級。然後這位老師就說他需要消化,喃喃著特教生不就是特教生?就是在特教班,普通生就是在普通班....嗎?

    第二個是在會議結束後,有個老師詢問我教育局說要把體育調整的內容寫在會議紀錄,要怎麼做?我就說明在跟家長開會時,有提到體育課需不需要做調整就好,然後紀錄下來這樣;但是老師就問有沒有範例、格式可以參考?我就說沒有,只要會議紀錄裡有寫到這件事就可以。然後老師也是面有難色,喃喃自語離開。

     我當下就在思考,是我講得不清楚,還是沒有瞭解他們的問題點在哪,導致理解上出現了狀況?就詢問靈:

 「簡單事情成複雜

   思維亂絮疏不通

   找出中軸理不同

   才曉核心皆相同」

   有的時候我自己遇到問題也會這樣,對方講得好像很簡單,但是自己就是會卡在某個點上轉不出,其實就是一直想要用自己既有的想法去了解,而沒有接受和納入對方,所以才會不斷讓自己思維卡在那。

    如同有時老師或靈說的事情,聽起來都是一種「哇!原來可以這樣」,但是執行上還是有問題,或是執行不出去,就是還在想用自己的想法去操作,那當然就會把事情變得更複雜、製造更多點。

    所以遇到與自己念頭、想法不同的方式,就是先去照做,再從做的過程、結果裡去感受、體會,就能明白核心是什麼,而不是在做之前就先拿自己的想法、理由來給自己製造阻礙。謝謝神明、老師、我的靈,讓我明白自己也會有這樣的思考方式,以及這樣只是讓自己更難做事,或搞得更複雜而已。

智耕心田- 黃凱昕- 演講心得- 千百億應化身

 智耕心田- 黃凱昕- 演講心得- 千百億應化身 



這個演講讓我了解,任何事情沒有「我」這個個體,「我」是被對應出來的一個名稱,而我們為了生存總是會開許多角色出來,例如:要賺錢所以當員工;想擴張交友圈,所以去參加社團等等。起心動念都是為了讓自己可以更好的生存在這個人間而已,而自己的靈就是一個母公司,去開了許多子公司(角色)去針對哪個領域的專家做學習,就是學習然後在納入回來母公司,就是讓自己在一個持續不斷學習的循環裡成長。


回想起自己以前的人生態度,以感情來說,談一個失敗的感情後,無論工作(員工)、家庭(女兒)、學業(學生)全部都停擺,因為我整個人大中毒責怪天地萬物為什麼會讓我遇到這種爛人,當初的不接受、不諒解讓我整個大停機很久,現在回想起來,我就是在於這塊經驗不足,而讓這個角色讓我學習到寶貴的經驗而已。


從老師的演講中,我也才了解到,原來我們不斷的開角色除了為了生存之外,也是去找尋自己最適合的角色,而找到之後,就會為了這主要角色可以怎麼發揚光大而去思考要開那些角色才可以在壯大,這是我從來沒有的觀念。


在還沒找到以前自己能夠發揚光大的角色之前,就是在不同的角色當中去找到那個圈圈中的小神,去在他身邊學習不同的思維方式,讓自己不斷地進步在進步。


所以現在要更清楚、明白自己的任何起心動念,現在做件事情的目標(開角色的目的)是什麼,而為了這個目標我可以怎麼做(開不同角色學習什麼)以及我的方法會因應不同的人事物而變化(針對不同角色的策略),保持法則一致,箭頭看自己,認清自己,所有的一切都是為了自己好而去執行,就這樣簡單的看待就好,如果對自己無意義,就關掉即可。


而我現在該做的事情就是,把自己現在就是褪去包裝紙,讓自己去做好每一個角色必須做好的事情,沒有「我」,只有這個角色可以如何做好,這樣簡單的思考就好。


謝謝神明,謝謝老師。

共修心得-李幸 蓉- 5/21當機/會玉皇大帝

 共修心得-李幸 蓉- 5/21當機/會玉皇大帝 



思維當機如跳針、

鑽牛角尖走不出、

當機立斷處當機、

果斷結清事件題、

碰撞不會卡自己。- 玉皇大帝題


剛好上星期有看見師姐的分享

生活有感~施麗秋-2024.5.18

這周一直在找尋自己,為什麼自己不開心!自己到底怎麼了?那開心的定義是什麼?打坐時和自己的靈溝通,她說我因為學歷自卑,因為長像自卑,聽到這樣的答案自己竟然不能接受就不想再問下去選擇逃避,一直到今天不斷的問自己,突然察覺到自己不能接受不完美的自己,那如果我願意完全接受自己的不完美接受自己的學歷接受自己的長像,突然心就開了,為什麼自己不開心?是因為自己的選擇,突然發現原來是自己選擇不開心,原來開心是可以選擇的,心就放開了


其中最觸動我的是「自己的選擇」這句話,我想到自己之前也常常「思維當機」、情緒當機、碰撞當機、不接受當機⋯⋯等到當機。


漫霖師姐也教我們會當機就是不接受。


自己會照就自己如何,都是自己的選擇。


於是玉皇告訴我,思維當機時就如同跳針一樣一直卡在那裡、鑽牛角尖走不出來、在那裡不接受,應當機立斷處理自己不舒適的地方,果斷處理去結清事情帶給自己的碰撞,這樣碰撞就不會卡住自己了。


靈動會玉皇時,我呼請眾靈協助我會玉皇大帝,當下什麼都沒想,腳就開始邁大步了,緊接著手就開始魁武了,那種氣勢與篤定彷彿就像把自己的當機拋出,只專心在會玉皇,每個動作、氣勢、架勢、魁武都在成為玉皇大帝的樣子。

這是我第一次這麼空這麼有感覺而且魁武的走路越來越快越來越決斷的樣子是真的會喘會汗流浹背,真的只有「爽」可以形容😂很開心。


謝謝漫霖師的指導

謝謝眾神明的指點

謝謝道教我宗的所有人



生活有感- 曾翔榆 - 公司的核心精神

 生活有感- 曾翔榆 - 公司的核心精神 



星期一的營運績效評估結束後,緊接的是

政府他們自己對內的評估,而今早主管傳簡訊給我,跟我說不是對我們的委員跑來櫃檯大聲說,早餐自助餐的菜牌應該要用珍珠板印刷一個一個放在餐點下方,而不是以手寫看板呈現,當下我們主管跟委員說明,我們的菜色會隨著當天當地提供菜色變化,手寫呈現更好因應變化,而委員不能接受,說如果昨天是他來評鑑,絕對不會給我們合格


主管傳了這樣的訊息給我


當下我領悟到,整個公司就是我呈現出來的實像,就像老師曾對我說的,孩子們都是一張白紙,我給什麼他們就呈現什麼,而公司也是,我怎麼管理,員工就會成為什麼模樣,而對應到自己,過往我對於評鑑會議是非常排斥壓力大的,會這樣的核心是因為不願接收自己的無能、不願改善,所以來到眼前和來到耳裡的都覺得不舒服,當時這樣的頻率也餵養給我的員工


而老師說當他們越發問越互動時,就是授權給我灌腦程式的機會,相對也是用新的頻率去共振和洗刷的機會,我們就是公司的核心精神,我散發著什麼樣的思想,我的員工也會跟我一樣


當下我跟主管說,委員扮演的角色就是看到我們看不到的問題,是來協助我們的!也許他的聲波和動作比較強烈,但我們要聽到話語中的“內容”,我們接受自己的不足!然後改進!我們就會變得更棒更好!也跟各部門的主管傳輸了這樣的思維


而對應最近老師們和委員的到來深感感謝!我內心希望我可以前進成長,神明就安排了機會給我!帶我看到核心的問題!!也安排了許多貴人協助我!真的很謝謝神明老師!嘉緯和我的靈!接下來就是更妥善安排時間表!看到問題解決問題!!

智耕心田- 謝侑倫- 演講心得- 如何了解自己

 智耕心田- 謝侑倫- 演講心得- 如何了解自己



這個演講主題,我很喜歡聽,當初在我的生活中感到迷惘和空茫的時候,甚至心煩的時候,我有空就會點開這篇演講,來了解我自己現在到底是怎麼了?而在啟完靈之後,再來聽這邊演講,我的心情又有很大的不同。


老師說修行的人不是修到沒事,而是修到越來越多事,是因為越來越會去處理事,因為事情本來就這麼多,只是有時候是自己不想去面對或不會處理不去處理,所以最近也發現每天真的有做不完的事情,可是當我們正視這些事情,想好好去處理這些事情的時候,就會發現原來這些事情都在,我要處理和學習的地方還有很多,而當我能夠依一一地處理,一一地面對,也會發現內心是很充足的,我也體悟到原來把該做的事情處理好了,內心自然就會越來越充足,而不是一昧去追求快樂事來做,只是補足內心假象的充足。


生活中有大大小小的事情都會與我碰撞,當我還學不會的事情,它就會重複出現來碰撞我,直到我學會處理它了,這些事情就不算什麼了。在我修行的這段過程中,處理小孩子的事情,無論大事小事每天都會出現,也會重複上演,有時候開心有時候心煩,而這正是很適合讓我修行調整的一部分,當面對孩子出現情緒時,讀書寫功課時,做事拖拖拉拉時,我在每一次事情出現,腦海中就會告訴自己,我可以用什麼心法來處理?每次的碰撞每一次調整,我都有感覺自己越來越好,尤其在我啟完靈之後,我感受最大的不同就是在於,「情緒的穩定」,要面對孩子的事情有時候比較容易心煩,但是最近心情都覺得很輕鬆,頭腦思緒也變得很清楚,會用比較正向和積極的想法去處理這些事情。


以前與身邊的人,我是不喜歡溝通的,常常就是裝作沒事,我不想去面對,所以就跳過,反正覺得時間過了就會結束沒事了,可是這樣子的處理方式,也造成日積月累,本來是芝麻綠豆小事炒到變成一顆大冬瓜,後來發現這樣子是不行的,所以就改變方式積極想要與身邊的人溝通,可是也發現我想與人溝通的核心只是想要「贏」,想要證明自己沒有錯,想要讓對方聽我的,發現這樣的自己我可能贏了溝通,但是輸了對方的心,我不是真心誠意的接受對方,而是想要透過溝通來說服對方,就發現這樣子溝通到最後還是沒有辦法真正的溝通到心理層面,現在我要開始學習調整自己的心態,我要去學會接受別人對我的衝擊或想法,別人都是站在我的對裡面的,如果別人會說我怎麼樣,表示那就是我還有不足的觀點,我自己看不清的觀點,所以透過對方來告訴我看見我,對我來說就是一次成長和學習的機會,所以我要感謝他,我要接受他,因為如此才讓自己成長。


要了解自己要把批判拿掉,把對錯拿掉,把想跟對方溝通的心拿掉,只跟自己做溝通,我們不需要為對方的成長負責任,對方想成長就會自己成長,我們只要看自己有沒有成長,當我們示現成長的同時,如果願意跟上的人,就會跟我有越來越接近的頻率,當不適合的人就會慢慢地離開我,而我自己也會越來越強大,自然就會吸引強大的人與我同行,這一點我體悟到在我過去接觸到的人事物裡,當我越清楚自己在做什麼要什麼,我把自己弄得更好,對方如果跟我不是在同一個頻率裡的話,他自然就會離開了,而我也就會越來越好,也會遇到越來越好的人事物,但我也要時時警惕自己不自大不自滿,而是隨時保持一顆學習的心,才有辦法讓自己不斷地成長,就像老師說的如果我把我這一次的演講當作最成功的一次,那之後我即將面對的是失敗。

2024年5月21日 星期二

共修心得- 鄭如妙- 定位

 共修心得- 鄭如妙- 定位



共修開始時,聽到師姐公布主題-定位時,要我們跟著靈的步伐走,感受走的每一步,起初當有新的一步出現,我內心第一想法都會是懷疑,是這樣走嗎?走著走著就跳出GPS定位系統,告訴我從我現在這個點到目的地,路徑是千百萬條,不需執著在同一條路上,也告訴我每一步都是朝目的地走,有時候必須退回原點再出發,也不要忘記我們的目的地,感受到這段話,就是在提醒我莫忘初衷,我很常走著走著就迷失方向,那個懷疑的聲音就會跑出來,但其實是心作祟,也沒有拉高維度來看,忘記重點在於到達目的地的過程,總是看著遠方,卻沒有活在當下,也讓我反省要時刻提醒自己覺察自己的任何狀態,不需批判而是真實接納自己就有機會調整改善。


而靈動過程,順著師兄姐的導引,告訴我心已經睡著了,讓靈來帶著我,當我真的完全放空,那股神奇的力量我真的無法控制而且動的很開心,但是當速度快到我想操控的時候,我就會開始到處亂撞,呼應我的狀態,當我順應靈的方法,生活及工作上都有一些奇妙變化,但是當我急著想完成某件事,我的步伐會亂掉,影響生活,告訴我要以靈導心而不是讓心做主,我也要謝謝師兄提點,告訴我當速度快起來的時候更是要念天語,也說再差一點點就轉開了,聽到的時候,我是很開心的,若是前陣子我會覺得我怎麼沒有把握機會轉開,而這次我反而看到自己不足的地方,像是瘋狂的踩踏讓我的腿軟了,那表示我的體能是有進步空間的,所以要好好增強,這樣當有機會轉靈台就可以再更進一步了!謝謝師兄姐的帶領。


解惑課時,老師說到是為了追求美好畫面,產生動力而去執行,還是痛苦到不行不改變不行?這兩者之間都能讓自己產生改變,但是後者有種不得不,很幸運來到我宗,靈性覺醒,逐一建構那美好的畫面,而所做的事情都是朝著畫面前進,也呼應共修主題-定位,將美好畫面清楚定位,無論過程路徑是如何,終將能到達!

謝謝老師謝謝神明也謝謝各位師兄姐。

2024年5月20日 星期一

共修心得- 盧曉玲- 定位

 共修心得- 盧曉玲- 定位



這次共修主題是定位,寧君師姐請我們先隨意走動,我就開始倒退的走,並且遶了大殿一整圈,這讓我感覺到自己以前的狀態就是沒有目標,一直在觀察別人在做什麼。直到之前閉關老師教我們抱樹樁,才感受到原來讓專注回到自己身上,能量是很強大的。


在大家開始靈動時,以往都有點浮躁,一直在等神明給我訊息,但這次先讓自己靜下來,並呼請我的靈,讓自己好好感受在我面前的師兄姐的狀態,結果靈也帶著我邊大聲的唸天語、邊靈動、邊引導,感覺好像漸漸找到一種適合的操作方式。


過去的我,沒有目標,對自己的定位像是陷入迷霧中是模糊不清的,直到箭頭不再往外尋而是開始往內看,接受自己的無能及不足,經由老師的協助,才重新在我的人生地圖中找到我的定位,現在的我每天都在感受著神明對我的安排,從過往的想一步到位,到現在是接受生命中的一切,讓各種經歷帶我玩這場遊戲,走向豐富開闊的人生。

共修心得- 洪嘉緯- 定位

 共修心得- 洪嘉緯- 定位



這次共修一開始我沒參加到, 我中途進去, 當大家在靈動的時候, 我進去大殿, 大殿都沒有人, 我覺得太棒了, 因為只有我一個人, 我先打坐, 然後開始靈動


今天的靈動, 發現我一直在畫一個圓, 小小的圓, 大大的圓, 拿著拂塵揮著, 架式十足, 要我整個人, 心更堅定, 更靜, 更空的感受所有動作, 接著轉起靈台, 從大步到小步, 告訴我就是在這中間, 就是在這裡


靈動完我要坐下來領悟, 先去詢問哲瑋今天的共修題目是什麼, 而我知道今天題目是定位時, 我收到焦點, 那為什麼我剛剛靈動神明要我一直畫圈圈, 就像投射一樣, 要我在這裡面, 告訴了我這就是我的定位, 焦點放在自己身上, 好好地展現在自己, 沒有人跟我比, 只有自己跟自己比, 當我知道焦點在我自己身上, 好好地展現自己, 旁邊沒有人看沒有關係, 但有一天, 一定會有欣賞我的人來看


上課雖然短短的三十分鐘, 但我靈動了二十分鐘, 這時間神明給我的禮物好多, 定位清楚, 焦點在內, 好好展現自我, 接受所有的事情, 好好體驗這過程, 這世界為我中心向外看, 我如何讓更多人看到我, 我如何讓更多人跟隨我, 我就是要好好架構自己, 因為只有我自己成長, 才有辦法改變


謝謝神明, 謝謝老師, 謝謝我的靈, 共修就是讓我回歸看到自己, 我的能力, 知道我就是這樣, 現階段的我, 只能做這些事情, 但我清楚明白我的不足, 就是學習和架構, 定位清楚我的要, 視線了我的目標, 如何完成, 就是我的經歷, 所有一切回歸到自己身上, 自己的生命, 生存, 生活, 想活成怎樣, 好好的看自己, 我現在是不是我要的, 當我知道我還不夠, 那就是持續學習, 持續走, 才會到達我的目標

共修心得- 陳寧君- 定位

 共修心得- 陳寧君- 定位 



  一開始收到這個主題時,我馬上感受到的是自己曾經在這個茫茫苦海中的茫然、無所適從,然後開始迅速一幕幕的跳出自己是如何接觸、進入我宗而開始改變自己的思維、生命,神明要我透過在共修的一開始讓大家放空的跟著內在的靈性走,感受自己在走的過程中是什麼樣的感受,只有自己、很真實的去感受自己的漫無目的,是為什麼?又是從什麼時間點開始,自己不再是茫然,而是充滿動力的?這樣的一組操作,神明說,首先就是要知道「目標」,當知道自己的目標,才能夠定位,就像老師說過的GPS一樣,當清楚目標,定位好自己現在在哪裡,劃出路徑,路上不論是有什麼狀況或阻礙,一定都有辦法、會找出方法解決,就好像上次共修時我們的車子爆胎、這次共修時我媽媽家路口修橋,但因為目標都很清楚是要上山共修,所以根本不會有覺得碰到難題的感受,就是處理而已。也因為清楚了目標,在出發前往的過程中,會開始碰撞人及事件,這些人及事件是要來讓前往目標的我們更能夠知道自己有什麼、沒有什麼,同時也是檢測自己到底是不是真的清楚、真的想要的「助教」。

  這個月底即將迎來我自己第一次的國民法官案件審理,在開始進行證據整理、PPT製作甚至到練習口語表達及流暢度時,我一直都從第三者的角度看到自己,原來,我的本質是喜歡透過嘻笑來帶過自己並不具備智慧及能力的,當我看見了自己的這個中毒程式,因為我的目標是能夠有穩健的台風、流暢的表達、讓人感受到可以信任,而我這樣的操作無法達到目標!我才會開始把要對國民法官的證據提示、口語表達甚至每個轉場的表情、頻率都觀察著自己,進而調整,期間多次跳出老師在辦事時、解惑時的那種穩固的頻率,也會跳出老師在較頻時的那種頻率,外在固然是大聲且震懾的,但內在是沒有情緒的,當我在駁斥被告的答辯時,我就是需要這樣的頻率,而我也發現,我沒有這種操作程式!但當我知道我現在在往目標的路上,這些事件只是助教,來幫助我更清楚自己、更了解自己,我去學、我去練習,我一定會具備這樣的能力,也會離目標更近。所以,如果在聽到「定位」時會有壓力,是因為自己心裡其實清楚知道自己是有那樣的美好目標的,但因為在計算過路徑後發現很難到達,核心也是因為想要一步到位,才會感到壓力,才會不敢承認自己其實有目標,接下來就是開始各種用我很懶、我很賴來做為藉口的,而這也是自己不會進步、變得更好的原因。

  老師常常告訴我們「做任何一件事之前,要清楚這件事的核心精神」,這就是定位,清清楚楚、明明白白的知道自己現在要做的這件事,究竟是為了什麼,首先,不會讓自己迷茫,不知道為何而做,不會沒有動力;其次,對焦目標,才會真正的認知、看見自己缺少什麼,才會想方設法讓自己具備能力邁向目標。就好像國民法官的這個機會,如果我只認為自己是在工作、逼不得已,到審理結束前我都會壓力爆棚,讓自己患得患失、擔心自己上台時表現不好,卻也沒有動力真正想把這件事做好。但當我知道自己的目標是要成為像老師一樣的心靈老師,我就不需要再在不對的時間嘻嘻哈哈,也不能在該大刀時讓自己像隻小雞只會啄啄米粒,每一次的審理,就都是給我練習、修正的更好的機會!

共修心得- 黃凱昕- 定位

 共修心得- 黃凱昕- 定位



這次共修讓我感受到我對我自己的不認可、對於有負面想法的自己不認可,以及目前生活上事件都是放大好幾倍的出現在我面前,因爲我不接受看不懂,所以我這次在共修嚎啕大哭與憤怒的喊叫宣洩我的不甘與怒氣。


一開始真的沒意識到自己是在壓抑,壓抑到自己完全沒意識到有問題,因為一直有股氣卡在心中出不來,在不斷的踩地氣的過程中,靈開始要我拍打自己的胸口讓自己排氣出來,後來寧君師姐過來幫我打的時候,對我說,要懂得自己時不時去排泄自己,會痛就要發洩出來,真的痛但我當下是全然的接受,後來也不知道什麼任督二脈被打開,我哭起來但哭很彆扭,又一瞬間不知道自己在哭什麼,就這樣又停止了哭泣,後來就在這要哭與不哭的情緒徘徊;最後曉玲師姐告訴我生命中遇到的事情都是來讓我們去學習而已,當下靈給我一面鏡子,要我去照著鏡子好好看看自己,我清楚的看到自己的臉映照在上面的樣子是不快樂、不開心,後來我就嚎啕大哭起來,用力的宣洩自己的情緒,因為這些情緒都是我,就算是負面情緒又如何?那都是我的感受啊,為什麼要逃避這些情緒假裝沒事呢?因為好的壞的都是我,這就是全部的我。


靈在告訴我,不需要看別人,你只需要專注在自己身上,每個人要玩的遊戲都不同,因為都是各自的生命旅程,因為唯有自己看清自己,完全的接納自己才能找到定位在繼續擴張。


下午的解惑課也解惑到我對於工作單位的人的不滿以及人際相處上很多看不懂的地方,其實因為我一直帶著不接受的點在看待事情,用自己狹隘的思想去看待,而且工作上的事情也不是我能決定的,老師提到明明有這麼多種想法,偏偏我就選哪個讓我最痛苦的,我後來認真想想,對耶!別人還是爽爽的過生活,也沒在在意他自己的行為有沒有影響到他人,而我卻在意他的行為的不是,導致自己痛苦,重點我也不敢跟他們正面交鋒,所以痛苦;這也讓我看到我自己預設處理方法,因為我不明白、不接受,所以當事件來臨我還是會下意識用原有的方式來處理事情。


這也讓我想起月初靈給我的籤,要我不要再用舊有的操作模式,而且不需要去看懂為什麼,因為這都是每個人自己選擇的人生態度而已,自己需要管好自己即可,而這堂共修與目前來到的事件讓我更看見自己。


謝謝神明、老師、各位師兄姐們以及我的靈。

生活有感- 曾翔榆- 績效會議

 生活有感- 曾翔榆- 績效會議



山上公司每一年都會有一次與政府的年度營運績效會議,政府會聘請一些學者或者顧問來到現場針對我們去年的年度營運做評鑑考核打分數


而這次現勘時,委員們對比過往來的委員,講話非常不客氣,在現場翻箱倒櫃,接著來到會議室簡報,簡報結束後,委員表示這不是他們想了解的部分,我說的都是行銷和現場營運模式,他們更想知道財務狀況和下半年預估的狀況


當下我OS:「每年來的委員都不一樣,每年的委員要的東西都不一樣!財報書面也都有!一下財報、ㄧ下行銷!我到底要怎麼會報」!內心的怒氣快要升起時!我想起今天早上嘉緯提點我平常心,明白他們的角色、我們的角色,當下我察覺到我會不爽是因為,我忘記這場會議的精神是什麼,這場會議的核心就是「找到不足、改善不足」就像當時老師們上山住宿一樣!老師給我建議我會這麼開心,是因為我知道老師給我的建議只要我執行,我一定會進步


而他們其實就跟老師們一樣,都是來協助我的,我執行改善!一定會越來越好!當下我拿起麥克風,把我們現場遇到的問題陳述出來,人力不足的問題、當地居民工作品質的問題,加薪但量體18間的困難,請教學者給我更多建議,好改善問題


當下學者提出更多更多的建議!例如line@客服流程的簡化,把例行確認改到官網進行,減少人力的輸出,而當地居民許多常常喝酒就隔天不來上班,可以用日薪計算,有來才有錢,長期配合薪資變多少的誘因,連主持的分屬長,更把他們的聯絡方式和一些嘗試與業者資訊給我,讓我可以實際走訪他們的幕後管理系統,學習


從這個會議中我領悟到,當我不願接受自己的無能、不願學習,來到面前的人事物就是衝擊和小人,但這一切都是自己內心映照出來的,當我的心知道這一切的安排都是為了讓我突破困難,是神明給我的契機,成為更好更有能力的我時,處處都是貴人!也處處都是老師!以前覺得機會不多、資源不多,也是來自自己的心封閉,高傲的封閉、自以為的封閉,是自己封閉了機會和資源,把心打開,接受萬事萬物的到來、萬事萬物的洗滌,其實全部都是機會、貴人、資源 !謝謝神明老師的教導和提點!讓我明白改善補進自己的不足才是通往快樂自由的道路!謝謝嘉緯的提點我拉高視角學習!謝謝委員署長,給我非常多寶貴的建議、學習參訪的資源!

生活有感- 許傳鑫- 面對自己的無能

 生活有感- 許傳鑫- 面對自己的無能



這幾天跟師兄聊到,為什麼我會卡關?為什麼我會沒有享受來到我面前的人、事、物?因為我沒有弄懂我想要的未來是什麼?我也沒有真的很想要,這幾天不斷地有跟我一樣的事件來我面前呈現,在這些事件裡,我看到跟我有相同的狀態,不甘願、不面對、不敢承認自己的無能,上禮拜在聽老師的演講裡,以前我聽到無能,我的感覺就是我很爛、我做不好….等等的批判自己,我學習到無能,無能就是我還沒有能力解決來到我面前的人事物而已,只要承認沒做好,還沒學習到,之後去找方法去學習,去改變,去獲得這項技能,我就會有能力去突破,我就會加裝了這項能力,去往下個關卡去破關,才能繼續把這場遊戲玩好玩!


還有跟師兄聊天的過程,我也找回我當初進我宗的初心,為什麼要進我宗?

因為我想出詩與人結緣,這禮拜報名用神開道路的課程,神明考核我在上課前每天出詩給自己,但是這週,老師告訴我,我沒有通過考核,其實我自己也知道,因為我自己也沒有每天做到神明給我的功課,我為什麼會有一天沒一天?因為我出詩給我自己,我沒有真正萃取到每天出詩的核心,我只是為了交代而出詩,忘了我當初進我宗的初心,出詩是為了照見自己,出詩給人就是要看我還有哪裡需要修正的,為什麼我會沒有完成神明給我的功課,就是我自己不敢去面對我自己的無能,而去修正!我會再更認真去面對自己的無能而去學習,增加我的不足的地方!


謝謝神明

謝謝老師

謝謝師兄姐


2024年5月19日 星期日

生活有感- 李晉- 旁觀者與當事者

 生活有感- 李晉- 旁觀者與當事者



    今天助理員說有位學生的褥瘡更惡化了,幾乎快深到骨頭了,讓我看了照片後,就說上週請導師要求媽媽帶去醫院,結果六日換藥都沒在換,都是等傍晚居服員過去才換,媽媽怎麼可以這樣,然後就說我要去督促導師再去跟媽媽講,或是學校這邊要再想辦法讓這個學生可以得到媽媽妥善照顧…等等的建議,最後就提我是組長,要知道有這件事;而在助理員說這些話的期間,我就只是靜靜的聽著,用兩個不同的立場在看這件事情— 一個是旁人,一個是媽媽。

    從旁觀者角度,會覺得小孩都這樣子了,怎麼還不好好幫他換藥,或是把他照顧好,沒有盡責,甚至以學校或是人道為立場,怎麼看這位媽媽,都是失職。

    從媽媽角度來看,一個人要負責顧兩個小孩,這位身障的孩子不會講話、每天要拉筋、要翻身(2-3小時翻一次)、餵食困難、經濟很困難…等等,最重要的是旁觀人都用妳是媽媽的旗幟要求她該做什麼、要做什麼。不難想像媽媽是很疲累的。

    兩邊立場都有著各自的角色和立場,也會有支持兩邊的聲音及做法,但是媽媽其實都沒找我們求助過,都是旁人去認為她要這些、她小孩要這些,但是媽媽的需求真的有人去瞭解過?甚至傾聽她的想法而不帶價值、觀念這些嗎?這讓我體認到,這個世道充斥著各種價值觀、立場、認為、規定存在,如果我們只在用這些去生活或是看周遭,漸漸地只會僵化自己的思考與各種抱怨和批判。

    如同這位媽媽的行為,助理員想要有個方式能迫使媽媽去照顧小孩,或是得到應有的制裁,但若真的受到法律制裁,小朋友一樣沒有媽媽照顧;若是受到輿論壓力影響而做出什麼行為,小朋友一樣得不到照顧,或可能有其他的風險存在。

    所以,在呈報給主任後,決定先邀請媽媽來討論,看她有沒有什麼需求或是能由學校端協助的,以及不帶立場、價值觀去聽她分享自己的感受,再來去看如何協助。即便最後媽媽沒有意願,或是只能交給政府,這樣的程序也是在保護學校、行政、老師。

    而我從這事件裡,也想到自己以前一定會很熱心地要去幫學生、家長做很多事,或是跟媽媽說可以找什麼、可以讓什麼來協助,但是完全只是自己想自己對,用自己的立場跟思維,而沒有去換位或拉高,只是一味增加家長負擔,或是得不到任何能量回來而內耗不已。

    謝謝神明、老師、我的靈,沒有求助的關心就是囉嗦,在媽媽呈現給導師、助理員的反應,恰恰如此,認為是囉嗦而久久不回覆或是敷衍應付。

共修心得- 韋榤- 定位

 共修心得- 韋榤- 定位



每次上山共修神明給我的力量都很大,讓我每次上山都明顯的進步。真的感恩神明!


兩週前上山共修,第一次轉靈台轉超過5分鐘而且越轉越快,直到突然心念升起,產生再快下去自己無法控制的念頭才停止,因為沒經驗不知道轉靈台不可以突然停止,馬上把眼睛打開的結果就是暈到差點跌倒。


上次共修轉靈台最多10分鐘,這一週更厲害主題公佈完眼睛閉上開始給靈帶動,結果直接轉靈台超過45分鐘,感覺轉靈台的訣竅,自己都已經快抓到了。真的很感謝神明照顧。


腦袋一直想著今天的主題定位下去轉靈台,過程雖然不斷跟其他人碰撞,但是我都沒有睜開眼睛,直到有很大力的碰撞眼睛睜開一下,才發現自己不知道怎麼轉的可以從大殿靠廚房的角落,轉到老師辦事的辦公室這一側,突然有一個感受當我們眼睛閉著沒有了視覺引導下去轉靈台,就完全不會知道自己的定位在哪裡,所以才會從一開始轉的起點轉到距離很遠的地方去。所以有導引跟沒有導引差別真的很大。


體會到定位就是先有一個點,這個點通常是我們的目標,然後我們的注意力跟目光都必須要一直專注在這個目標上,在達到這個目標的過程中,因為有注意力跟目光的導引,我們隨時很清楚目標在哪?自己目前位置距離目標多遠?我們都會很清楚。


老師曾說過我們的目標要有畫面,然後從目標往回推,能看清楚到達目標每一步要做什麼,這也是一種定位。看到事情的走向也就是流,流也是一種定位。所以有目標的人時時就會知道自己的定位,不會有不知道自己在哪或是迷惘的情況發生。


老師在解惑課的一段話又讓我清醒了不少。也讓我更了解目標要通靈辦事的我目前定位在什麼地方。


管自己跟家裡的事只會讓我們一直在人性的格局,只有管公眾的事才會讓我們提升成神性。

媽祖就是管眾人的事才會成為媽祖,她如果只管家裡的事她就只是個孝女。

所以我們焦點如果一直在處理自己的事,處理再多也跳脫不出人性的小圈圈。只有通靈辦事處理大眾的事,我們才能跳脫人性的圈圈,提升到神性。


天命來通靈辦事的人就是要一直想辦法往通靈辦事的方向走,要處理眾人的事而不是一直在自己的小圈圈搞,我就是一直在自己小圈圈搞,難怪一直搞不出名堂。越來越明白想辦法來上靈動班趕緊通靈辦事才是我要走的路。而不是一直卡在目前只管自己小圈圈的事。


謝謝神明、老師、師兄師姐。

共修心得- 藍天- 定位

 共修心得- 藍天- 定位



這次共修一開始寧君讓我們閉眼行走,這階段我感受到的是強烈地覺察,因為過程中會跑出很多內心的雜音,當覺察到我就把注意力放在腳底,慢慢的在碰撞中感受到靈訊,在行走時越發篤定。這讓我看到,過去一直找定位都像看看大家怎麼找,看看現階段處於什麼環境狀態,不斷都是向外尋覓,卻沒有向內探索,但現在很清楚知道,搞懂自己承認自己是最重要的,當對自己不清楚,就如同不知道自己有什麼手牌,那這局怎麼打都是亂打!


第二階段開始輔導靈動時,想當我必須靜下來去感受,用我收到的訊息及畫面,去導引師兄姐,這階段的領悟就是,當我有畫面時,我還是得不斷嘗試,透過不斷試錯建構新迴路,反觀過去都是有畫面嘗試一次就懈怠,核心想一次到位,根本不是想找定位。


這次共修剛好呼應近期操作,一直以來我都是想到什麼做什麼,有藍圖也怕碰撞。這次有畫面並且積極去拼湊出來時,過程感到很有成就感,最重要的就是看到自己能力的不足,以往覺得不足會很怕犯錯搞到沒自信,現在看到不足就想去填補這塊學進來,好像因為有學習心自信也日益增加,定位在這過程中越來越清楚,內心自然篤定不虛,反而現在感到懈怠非常不舒服,這種感覺還真是….頭一次。


謝謝老師,謝謝神明

生活有感- 謝侑倫- 生活中的效率

 生活有感- 謝侑倫- 生活中的效率



今天是我啟靈後的第二天,一早五點多還沒完全清醒的時候,就收到訊息叫我該起床了,起來準備早餐,起來整理家裡,起來處理一些工作上的事情,我沒有想要賴床,而是想著我要趕快起床了,準備開始新的一天,這種內心的堅定感,提升生活效率,處理事物的果斷感。


在一整天上班的過程中,我工作了將近12個小時,內心覺得很平靜也很充實,面對外在的各種人事物,我也都能用平常心去面對和看待,聽聽別人想對我說的話,順著靈感表達我想說的話,晚上要去房子簽約,我也有個靈感告訴我,要買個伴手禮去給房東,建立起與房東的良好關係,表現出我的真誠,先付出也許未來我可以得到更多的需要,簽約的過程一切順利,被房東之間互動的感覺很舒服,是一個好的開始。


以往回到家就是有種放鬆的感覺,又想慵懶一下的心情,所以就會打開手機看看有趣的短片或訊息,可是有時候一不小心就看了一個多小時,但是今天我只看了半小時,就覺得我還有事情沒有做,我還想要打坐跟靈聊聊天,還有一些家事沒有整理,所以就趕快起身動作,當事情一件一件完成和結束,內心就有一種滿足感,也覺得生活很充實,而不會一直有很多事情卡在自己,這種感覺很好,謝謝認真生活的自己,這種感覺會一直想要保持下去。


謝謝神明

謝謝老師