今天共修的主題是靈活
題目一出來我的靈就說我本來就是活的啊！真的可愛，當師姊說讓靈先離開一下。我看到的畫面是我很勞碌的工作。
當師姐說讓靈回來時，呈現給我的畫面是優雅的工作！二種截然不同的狀況，靈一直要示視給我看到的就是我要配合靈的操作，我不是不配合，是因為心念太重，我也一直在抓那個感覺那個頻率，每當心念來就告訴自己不能再用自己的想法，這個時候就會深呼吸腦袋放空，靈訊就進來了！今天的靈動也比較緩慢，不像之前很急，跟自己的個性也有關係，因為我急著處理很多事，事情越多的時候情緒就來了，現在時時提醒自己不要急，一件件處理來，這樣訓練自己就真的比以前好多了！
謝謝神明
謝謝老師
謝謝我的靈
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今天在山上的共修主題式靈活，第一時間聽到這個題目之後，我的身心靈都覺得好開心，因為我現在就是很需要這兩個字，而且也正在學習和練習操作這兩個字，所以在打坐的時候就很有靈感。
第一階段：抽靈
這是我第一次在共修的時候有這樣子的體驗，不過之前在家裡打坐的時候也有這樣子的感覺，那時候就覺得好像跟靈斷訊了，而靈就沒有聲音要告訴我，而且有一種不理我的感覺，所以也因為這樣子讓我覺得有點孤單，而此次共修抽靈的時候，我也覺得頓時之間有種空空的感覺，好像六神無主，頭腦沒有辦法去思考任何的問題，只覺得自己只是一個軀殼而已，所以是一種沒有方向的感覺，但是很快地靈就回來了，其實一回來之後內心覺得很充實，而且迫不及待想要出去外面靈動，順靈而走。
第二階段：靈動
今天在靈動的時候，覺得自己身體比較能放得開，所以在做每一個動作都覺得很還滿順暢的，不過接著在師姐的引導之下，她要我再篤定一點，用力踩每一個步伐都要踩得穩固，所以我就開始不停的踩不停的踩，一開始覺得腳好痛，但是當放空自己，順靈感而踩的時候，就不會覺得有痛的感覺了，其實也讓我體悟到，原來順著靈去做動作，其實身體是很輕鬆的，而且不會覺得哪裡卡住了，如果有卡住了，表示自己人心起來了，此時就要做調整和順著靈感去做。
第三階段：心得分享
在心得分享的時候，我覺得大家師兄師姐都很有感觸，也分享的非常精彩，我也透過從聆聽師兄師姐們的心得體悟中，反思自己現在的狀態，而我也發現現在自己要很篤定了，往前走，往自己的事業去發展，不管任何跟我有關或無關的人事物，我都要好好的看自己，隨時從生活中萃取智慧，也要保持一顆靈活的頭腦，當遇到事情來了，我應該要順靈感去操作，頭腦自然就靈活，事情也自然就不會卡住而容易解不開。
其實對我現在生活狀態，有些人事物的部分，我偶爾也是會有卡卡的感覺，有時候就會想到底要不要問？有時候也會去想說我要與這個人交手嗎？有時候也會人心較重而把事情先放著不處理，有時候也會告訴自己先管好自己就好了，此時就會發現當內心的念頭越複雜，事情就會越做不順利，反過來順著靈感現在該做什麼就做什麼，該交手的人就交手，該處理的事情就處理，真的會發現我的生活變得輕鬆又舒服。
謝謝老師，謝謝神明，也謝謝在場的各位師兄姐，與靈性能量高的人相處，真的會讓自己的能量增強變大，然後再透過自己的實際操作來練習，嘗試執行並修正，一點一滴的累積起來，也會覺得自己真的好棒。
第一次來到總廟這裡，彷彿回到家的感覺，而今天又是個非常特別的一天上週已開始緊張，昨天的緊張更是無法言喻，今早聽解樂老師說明醒靈內容及流程，內心很澎湃，而且一直想哭的情緒湧上，在今天與靈連結前其實一直都非常的好奇與靈連結上的過程及接下來會發生的事情。
當解靈老師帶著我站在神明面前，將眼睛閉上時，聽著老師說著天語，忽然間想哭的情緒湧上，莫名地一直哭，腦子是清晰的，但卻無法控制地一直哭，我知道靈一直想吶喊，而且是想竭盡心力嘶吼的感覺，但身卻一直壓抑著祂想用力吶喊嘶吼，莫名地忍住，我知道我的身控制了祂不夠用力地吶喊出來，祂想更用力地好好藉由哭泣釋放，接著手腳開始發熱發麻，開始莫名地被推著走，踏起腳步繞著走，一直覺得自己繞著走跳過程身體一直無法踩穩，很清楚解靈老師一直扶持著我的身繞著走、跳，莫名被推著走繞著圈，剛開始身體似乎無法適應手舞足蹈，感受到靈很急，越走越快，動作也跟著越來越大，繞著轉過程其實能夠感受幾次無力想哭的情緒伴隨著靈想藉由喉頭尖叫吶喊，但卻被身壓抑下來的感覺，過程中感受到靈非常開心，能夠知道祂在笑，似乎很享受著很開心地手舞足蹈的感覺，爾後變成繞著過程中感到身跟不上靈的速度，一直伴隨著頭暈想吐的感覺，莫名想哭的感覺又再次湧上。
雖然過程中繞著過程中，因為身體跟不上靈的速度而想吐不舒服，但清楚知道靈很享受個過程，自己也非常享受、愛上靈動的這個過程。
結束後在神明面前打坐過程，解靈老師拿著紙跟筆給了我，請我和靈溝通，並把靈想跟我說的話寫下來，剛開始其實也納悶了一下，靈會想跟我說什麼呢？覺得很奇怪的事，是莫名的有文字浮現。突然出現了「事與願違，唯有為自己，事事皆可行」這幾個字。
聽著解靈老師的話，回到家後，睡前點了香，放了準提菩薩咒，靜下心打坐，和靈連結上時，一樣開始哭，接著手腳末梢麻麻的而且溫暖，背脊開始一股熱氣暖流通向頭頂，很明顯感覺到整個人像是浮在雲上很輕很輕的感覺，第一次在眼前右手邊浮現了觀音。很神奇地感覺到祂的存在，並且心是很踏實地，很喜歡也覺得因為有祂的存在而感覺到很溫暖，心不是空虛的，即便是一個人，卻不覺得孤單，這種滿足的感覺完全不是物質能夠帶給自己的滿足感，真的非常奇妙。
曉玲老師引導我們先把靈抽離看心，當下完全沒有任何畫面、感受，靈讓我真正感受到是曉玲老師引導完之後宣布可以到外面靈動時，我聽到大家一個個走出去的腳步聲，我心開始緊張了很著急地想跟大家一樣，靈卻要我靜坐，靈開始說有這種情緒但不懂要做什麼就是盲目，漸漸地調整自己身、心之後接受靈訊的引導帶我執行時，做起來的靈動就很靈活，也很清楚知道哪個靈出來靈動，把心放一旁感受靈動的變化。
共修前兩天剛好聽了如何以靈導心在生活中操作，老師在演講裡面用邏輯破了我的幻想— 靈不是全知全能的，靈在每一世投胎在載體裡面學習並蒐集大數據，我就是這一世的載體，透由靈活這堂課發現有這樣的阻礙往往是因為我沒執行，像是打逐字稿、聽演講、參與共修…等，有執行才會產生感受、學習，才會有體驗體悟，靈也因為我的執行開始輸出程式，開始下載程式或刪除程式，沒執行就如同空白鍵，就跟共修引導時我的腦袋很空洞一樣不會運作。
謝謝神明、解樂解靈老師的教導
謝謝我的靈
曉玲老師公布今天的共修主題「靈活」老師讓我們靜心在三次的練習呼吸後去感受當自己的靈在抽離身體時的變化…我的靈在抽離的那刻我看到自己病泱泱提不起勁的躺在沙發上突然感覺哇好可怕！就像回到沒有靈覺時的我沒有目標沒有未來的狀態存像一個活死人內心閃過不要這樣的活著，在老師唸下天語讓我們呼請自己的內在靈性瞬間有股氣流從頭貫穿整個人立馬變的精氣神很足「在這一刻感受到有靈真好」反觀最近在家轉靈台都能感受到靈要帶我轉出新的腳步，由於自己障礙自己累積的負向能量每每都無法完成靈所要的。今天的轉靈台我感受到神明帶著我轉掉了還存留的負面思惟越轉越順放鬆就是簡單的放鬆當下腳步就完整的呈現非常的愉悅…很深的體悟到原來每次轉靈台每個單獨的動作結合蓮花步竟是一套這麼美的舞步。接著我的動作緩緩的推出收回的是飽滿的氣。神明告訴我補足能量不是讓你內耗用的：是要用正向思維面對所有的事件。
這樣的過程讓我領悟到靈給我的美好畫面需要我們一起去完成沿路的風景就如同所有的人事物來到面前要一一的去了解釐清與處理也悟懂這個過程所弄懂弄明白的即是智慧與養分。
我懂了懂靈的用心懂靈一直不厭的帶領著我〜神明送我六個字「思己過 悟己優」
當看到問題的時候要接受修正在執行，要正向的思維成為有智慧的人。
每堂共修課都是收穫滿滿 感謝我的靈有你真好
靈能帶己走道路
活出亮眼往前行
補足能量放正途
靈能帶妳見美好
莫再自阻靈導引
道本簡單莫認難
放鬆靈活不同路
總廟神明題
感謝我宗神明
感謝解樂老師
感謝解靈老師不時的提點
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上山前跟如妙聽了演講「如何讓自己腦袋靈活變通」，結果今天的主題就是在講靈活，真的是好神奇。
第一階段：抽靈
這個階段師姐要我們靜下心，然後把靈抽掉，感受只剩下自己的心唸和身體，這時候的我看到一個畫面，就是我本來抓著一個柱子還什麼東西，結果那個東西瞬間消失了。
再過了一下，我就恢復正常的感受了，這時候我感受「欸，跟平常差不多啊？！」這時候我就很清楚，那是因為平常我就沒有讓我的靈在操作，我都還是自己的心念在搞，因此就算把靈暫時抽掉，也沒有太多的感受。
而後師姐要我們把靈歸位，這時候一灌進來，整個人瞬間起雞皮疙瘩，這種感覺就是他原本在我旁邊我們是朋友，但那個瞬間有一種統合的感覺，真的非常的神奇，也讓我再次感受到靈性真實存在的美好。
第二階段：靈動
今天的靈動是到目前為止我覺得狀態最好的，前面連線很慢，整個「很人」那種心念在操作的感覺靜不下來，隨著時間才慢慢靜下心。
中間有一段轉靈台，我整個人進入狀態，那種舞動的感覺、那種氣勢、整個局面就看我一個，整格局就是我在搞，那瞬間我感覺不是神明在導引我，這瞬間「我就是神」，那種感覺真的好強。
以前我靈動，是不知道下一步、不清楚那個流，但跟著神明的導引一樣可以繼續靈動；但當我轉開的那瞬間，我很清楚下一步是什麼，並不是資訊，而是我就是知道要這麼做、速度很快、腳也已經要爆掉了，但我還是非常清楚要繼續這麼做，而且算到不行可是卻還是有力量支撐我繼續下去。
最後收工，千手開始帶著我繞一繞，到最後靜下來，手直直的往天空伸，這時候感覺很強大的法器放到我手裡面，我把握住了，神明把在第一階段不見得那個東西還給我了！就是重開機的感覺！
今天上山真的好開心，那瞬間完全覺得我就是神，我願意把自己的一切都給予，我很累但我很想要；我很煩但我會努力靜下心；不管遇到什麼狀態，反正我就是要繼續走靈命，神明的不離不棄，我對我自己的靈性道路也是不離不棄，最後讓我體驗到了這個美好、超級美好的感受，真的好開心。
謝謝神明、謝謝老師、謝謝師姐今天帶的課程，謝謝我的靈
在演講裡面，老師破解了想呈現完美的背後其實就是為了「要」，因為這就是人的本質，無論是要贊美或是要認同，一切都是要。但如果都只想到要，那就準備被人收割，因此人都必須要有被幻想的機會，如此一來才會有勝出的可能。老師也告訴我們，來人世間就是要玩一場「賺錢、賺人心」的遊戲，唯有賺到這兩樣元素，才能在別人的生命中產生價值，進而讓自己成為別人對焦的對象，完全不需要用力，也不要將人生的決定權交予他人！
聽完老師的演講後，我也開始反思為何自己也會幻想自己是完美的，除了想得到認同外其實核心是因為不願意面對自己的不足，不想改變，因此幻想自己如果是完美的那就不需要修正了，所以本質就是懶且沒學習心，進而導致現在停滯的狀態，而這樣的狀態不但沒錢也賺不到人心，不僅人無法成長也一併障礙靈收集大數據的機會，這樣的自己真的非常愚蠢！
透由老師的演講我也明白了，沒有完美的結果只有完美的心境，而那完美的心境就是透由不斷地執行及修正來的，抱著玩遊戲的心態一切都是輕鬆自在的。謝謝老師的演講再次協助我剔掉一條中毒腦程式，並再次加裝合道的腦思維，再透由事件的碰撞來萃取內化！
在一開始，曉玲老師要我們感受靈被抽離，只剩下身、心的感受，我就感受到內心一陣空虛，一種做任何的事、吃任何的食物最後都是空虛、不知道為何而做，好像就只是要活著不想死；而這種感覺就跟我以前的操作一樣—活死人，生命沒有任何意義跟感受，就只是行屍走肉。
當靈一回來時，內心是飽滿的，剛剛腦中所閃過做的事、吃的食物，都開始有「為什麼要吃」、「做這件事的目的是什麼」…等等的感受出來，就是在體驗何謂生命，生命是為了與靈同行共遊的感受，跟只有身、心是截然不同的狀態。
從這兩者的差異裡，以及這幾日與自我的對話、事件的過程中，真的覺得自己的孽潲阻礙了自己、阻礙了靈，尤其是當靈訊以來，我還是有用心在作用，尤其是對於家人、采融，更是如此。
就像昨天出詩給自己的哥哥，籤詩內容明確指出方向是換工作，但是他就覺得看不到方向，要我給出方向的答案（離開我爸那）；但我就只說要有明確方向，我可以介紹老師，有需要再找我。在這個過程裡，我人心有想要幫的念頭（可能是幾年前我們一起上山找老師問事過），但是靈就說承認自己還沒能力，介紹老師就好；而在今天跟老師詢問後，老師也帶我看到如果我直接給建議，會惹出的事情，對於這樣子的人，看待就好，我不用去背這麼大的責任。真的是自己的心念會阻礙自己，以後對於有這樣的念頭起來就拿掉，讓自己純然只有靈訊和執行靈訊就好。
接著在導引師兄姐的過程裡，看著導引的人在重複著動作，以及散發一種「我要拗過去」的頻率，活像我的狀態，就是沒有靈活變通，堅持著自己的想法，加上過往導引也很常會分辨靈讓我感受到的對方狀態，而講得很卡、非即時性導引，所以在今天，靈給我什麼感受、要我怎麼協助，我就去執行。
提醒對方心要靜、身體哪要再鬆，或是協助下腰開胸，加上把天語唸大聲出來去導引，看著被導引的人動作有做到位、進入下一個動作、頻率有比較放鬆和享受，突然有種成就感與興奮，全然讓靈去導引，心念不用出來，就能以心眼去看到對方的狀態與呈現出的樣貌，進而去協助。
靈活，就是靈去活出來、給靈用，才能突破自己的這個小腦袋瓜能想得到的，尤其是自己在面對工作和人際關係，以我的思維和想法就是得不到我要的結果，唯有用靈的視野才能夠得到我所要的；今日的共修收穫不只是共修的過程，連同下山前老師的加課，再一次檢視自己目前的狀態，以及寫心得的心境跟目的是什麼？參加共修、當助教、當主持人的目的是什麼？都是為了讓自己更進步，跟神明、靈學習，從導引、帶領、執行的過程裡，回見自己並修正，讓自己可以往下一階段前進，突破自己的思維和生活。
所以，一切都是自己人心所造成的，所有的阻礙和讓自己進步緩慢的問題點，都來自於我的心和我這個人。把孽潲拿掉、執行靈訊、為自己負責。謝謝神明、老師、我的靈給的機會和提醒。
這次共修主題嘉緯老師公佈是「奔放」時，說實話腦中是一片空白的，但是一片空白就對了，跟著靈一起來經歷這堂課，自然就能來了解這一堂課的安排。
這次在協助師兄姐的過程中，我發現我沒那麼的拘束，更是跟著靈去走去導引協助其他師兄姊們。在這過程中我發現我好像在協助他人更加全然地打開來、放開來，而我也感覺有更多面的我跑出來，不再只是嚴肅的，反而出現了激勵的、亢奮的、柔軟的等面向的我。我發現這是我的靈在導引我，去挖掘內在的我其實還有很多的面向沒有去好好的認識並且使用。透過與每一位師兄姐的導引互動中，再次地去挖掘出來，並且不斷地去執行、學習、修正，來讓自己的能力真正的建構出來。
同時這堂課我也真正的感受到靈真的是來這個世界驗證與學習的。在這堂課的過程中，我就是好好的發揮出靈所給我的任何訊息，來了解驗證自己是否真的了解了，真的能夠毫無雜念的執行出來，並且能夠抓住核心的去變化萬千。在這過程中就是不斷的把內在的東西去呈現出來，因為呈現出來才知道結果，透過過程的不斷碰撞以及結果的反饋才真的能夠知道是否真的懂了悟通了!結果不再那麼的嚴肅，因為它就是來協助我建構我的道的過程與元素。
而這堂課帶給我的更多的是便是心境，在這堂課的導引中我更加地放開來，不再想「我應該……」因為知道該如何導引的便是我的靈，我只需要跟隨去執行就足夠。同時也是因為執行才有一個結果的產生來讓我好好的思考並再次修正與進步，並且建構出我所想要的。這讓我想到我最近想要做新的菜單，想要融入一些新的元素，讓一個點餐的過程中能夠更好玩，又能凸顯我這一家店的特色。我發現我卡住了，雖然有著輪廓卻遲遲無法執行。經由這一堂課我才發現我還在想著完美抗拒出問題，想要一次到位，想要包山包海的讓每一個人都接受、滿意，所以我才卡住了無法前進。經過這一堂的校正後，我發現其實很簡單，就讓我的老闆來教導我就好了，再次地透過與靈的對話來抓住做事的核心，不用包山包海，因為我們的目的就是製造機會讓客人更能夠與我拉近距離的互動。雖然這樣一校正完之後，發現很多地方都要重新來過，但是卻是更具體的也更加明白的，讓再來店裡的新氣氛有著更加不同卻也更加有趣的變化。在這過程中不斷的與更多的人事物的碰撞，再次的修正執行就夠了!
感謝這一堂課帶來給我的，我會好好的牢記這堂課所教會我的，好好的去執行，放開來的、大膽的執行，接受任何一切的結果，開闊的心境去接納一切，不斷地再學習再執行專注自我人生的道路。感謝這一堂課的每一位，不論是神明、老師以及各位師兄姊，感謝大家成就這一堂課，才讓我能學習許多!
今早解靈老師來電提點，告訴我孩子這樣的狀況，我要先去了解，我在忙的時候孩子都在做什麼？然後問他為什麼這麼做，當下在想些什麼 ，透過他的回答了解他腦袋裡的思路，也能看看有沒有中毒的地方，因為最近都跟著我們跑進跑出，聊天的過程，透過他的敘述可以掃描，如果被置入了有毒的程式，我也可以透過聊的過程中消毒，然後灌入和道腦程式
而今天的行程除了採購家中的食材，去跟公公開會之外，我們就沒有外出了，我透過老師提點的方式，在他做出舉動時先不開口糾正講答案，而是先詢問他為什麼這麼做
就如今天晚上，我們正在開會，當下蹦的一聲聽到了大嫂的驚呼聲，轉過頭看到彥勳一臉錯愕想哭的樣子和一個躺在地上的小孩 ，當下我並沒有斥責他，而是用老師的方法先去了解，詢問之下彥勳說，他看弟弟好可愛，好想像大人一樣抱抱他 ，然後他就跌倒了 ，當下我明白了，他的出發點其實只是因為想抱弟弟，但方法不對，於是我告訴他，我知道他很喜歡弟弟，想抱弟弟，那他可以蹲下來抱抱弟弟，但不要把他抱起來，因爲力氣不夠大，弟弟也還很嬌小，一不小心兩個都會受傷 ，而今天透過老師的提點操作在生活之中，我發現有時候小孩不是為了吵而吵，單純的就是腦中有一組思維覺得要這麼做，但透過用「了解」，他們會願意大開心房跟我說，我就有機會看到哪組思維是什麼，更認識他，也進而從哪組思維去調整 ，這樣的過程感受起來也不用力、不蠻力，也更能讓彼此的關係更好、家中的氣氛更好！而這樣心法也相對能運用在辦事上，多傾聽多了解，打開心房就更看的到對方深處的模樣、也能透過「了解」換位到對方那位，不帶有立場意識的協助信者看到更好的道路
今天下午與兩位好友結緣，而這兩位朋友之前有找過老師問事，在去的路上其實就有收到要送他們禮物。
一開始，朋友的表現其實都很自然也沒什麼事，一切都安好，但在臨走前跟他結緣，跟我說了好多的內心話，最近小孩、公司、家人都有問題，透過跟她聊天的方式，帶她去看自己真正要什麼，詩裡告訴她，因爲心急總是有了情緒，而這情緒無法解決任何事，而是讓自己更不舒服，到頭來反而不知道自己要什麼，因爲整個人很亂，她只想著如何讓別人好，這好根本不是別人要，而是自己的要，當聊得過程，彷彿跳出，上山老師輔導告訴我的，一切都是自己遊戲不好玩，硬要別人玩，玩到自己都不知道在玩什麼，也很急想把事做好，但怎樣都做不好，陷入泥沼之中。
跟她聊的過程，帶她慢慢去看到，一切都是自己操作引起，現在人靜不下來，而是滿腦子的想要解決的問題，但真的有那麼急嗎？所以我跟她分享讓自己好好打坐，好好的放空，每一件事來去看清楚自己要什麼，當懂的自己的要，就只是方法不對，所以我們調整就好，不會也找會的人問，結緣完，她也包了隨喜紅包給我。
出了門口後，她並也告訴我最近家裡的事，我問她那你自己想要什麼，這一切是你想要的嗎？當你想要，那為何要有爭執而不是把事處裡好，發揮自己所長，互補成圓滿，也因為這樣她又問問題，我反而更清楚我真的需要協助她什麼，我告訴她，我們道場要好了，找時間上來走走拜拜，我們約時間再好好問事。
她們夫妻，一人急一個人燥，就如同前陣子自己打的心得，種種的反觀只是渡我自己有沒有走出來，我分享的一切都是心境，當位置對了，心境對了，任何的事都是來眼前學習，我沒有在爲別人，一切都是爲我自己，當我知道我如何為自己，就是要真正給別人想要的，就會有回饋，走到內心真正帶領她陪伴她，給她溫暖，因爲在一開始在最需要得時候，就是被人認同與理解，所以給她最想要的時候，心門打開詢問時，我才能給與解方。
看到朋友願意跟我說內心話，我能讓她感受到溫暖，告訴了我跟同頻的人講話很舒服，這一切的能量，都是在告訴我自己，這就是我的道，謝謝我的靈和神明，因爲我已不是過去的我，我是想要成爲不同的我，所以一直修正自己，才會有現在的我，唯有修正關我，才能不斷進取。人與人的互動本來就是能量交流，所以只講三種話，對自己有幫助的話，賺錢的話，還有讓人為我所用的話，當自己夠明白自己講的話，慢慢的就像老師說的，這就是智慧。
謝謝神明，謝謝兩位老師，給予我的智慧，當我知道這智慧是要萃取與經歷，我更喜歡現在所做的事，也喜歡每天的學習，因爲我想要成爲不凡的人。
這次共修的主題是靈活
一接受到這個主題的時候，
第一個想法就是要讓身體靈活，腦筋靈活，後來師姐說要把靈抽離，問我們得到什麼感受。
這時出現了，我不斷地在工作，過著忙碌的生活，沒有自我的休息及自由的空間，
整個畫面都只有我自己。
突然覺得，我好孤單
生活竟然被工作填滿了。
這時候靈又回到身體，他就告訴我，要我好好感受我周邊的人帶給我的愛，有家人對你的愛，有朋友對你的愛
所以你並不孤單，而且沒有一份愛是不計回報的給予，每一份的愛都是相對等的付出。你對別人真心誠意別人就會對你真心誠意。
你對別人敷衍了事，別人也其實都看得出來。
靈還跟我說，要我用心的去理解世間各種的情，真正的本質是什麼，要找出核心，有些事情並不是表面所看的樣子，要真的用心去感受，
才能了解真正的背後意義。
在靈動的過程中，我的腦袋閃過了，真，善，美，這三個字。
我就請問靈，為什麼要現出這幾個字給我看呢？
靈跟我說，真：真我，要真正的透徹，了解自己面對自己的不足去接受，並且努力改正。
善：善的循環，有好的能量散發出好的磁場，就會有好的人脈，好的人合，遇到的事情自然就會順順利利
美：一切的圓融，
圓融的定義並不是每一件事情都合乎自己的理想，而是
用對的心態去面對每一件事情，真的不行的就換個角度換個方法不要強求，懂得放下，懂的轉彎。
這三個都做到了，你也達到了身心靈的合一，這就是靈活。
這時我才明白了一切，原來有靈的加入是多麼美好的事情，如果我沒有來我宗認識了我的靈，現在的我一定也是機械化的生活，體驗不到生活的樂趣，只剩下工作壓力與責任。
但現在有靈加入了，他告訴我有更好的途徑更好的方法
漸漸的，從人心情緒來解決事情，到由靈主導，理性有條理的面對事情，操作出來的結果真的很不一樣。
每個人在這世界上都要用心用力的生活，活出自我的精彩，這是對的道理，但更重要是要用對的方式來表達呈現。
每次共修真的都是收穫滿滿能量滿滿，帶下山好好操作
感謝神明，老師，師兄姐帶領著我們，找到生命的意義。
今天打羽球時突然對武器很有感覺，因為最近買了一支高階的拍子，一直以為專業選手用的拍子或是高級的拍子肯定很好打，但是自己在使用上時卻發現使不上力沒幫自己加分，反而還變得更遲鈍，後來我才知道原來每個選手的拍子依照自己的進攻跟防守屬性會有不同的設計，選手想要發揮拍子的最大效益自己要先具備能力才能駕馭拍子，像周天成使用的拍子攻擊跟防守面拍框粗細不一樣所以他在使用時時要一直變換握拍姿勢才能打出好球，對業餘選手來說那支拍子超難用但若有周天成的能力就能把那支拍子發揮的很好。
從生命的角度來看我常常會希望能夠擁有好的東西或是最新的手機等等，但自己若不熟悉如何操作新的科技反而會覺得這支手機很難用，就像神明為什麼只安排某些人擁有某些武器是因為再強的武器沒有能力駕馭都會變成負荷，讓自己能力變強神明自然會提升配備，所以現在擁有的都是最適合自己的，謝謝神明、老師、我的靈！
老師在演講時提到，從外表到家庭背景，幾乎沒有一個人是完美，為什麼我們還要用完美這個幻想把自己框住？
演講一開始老師先詢問提問者，呈現完美的目的，是要什麼？我也開始思考我自己，我呈現是為了不想要人家說我不好，所以我就會很用力的做事，所以當我清楚我不夠好時，我其實只要輕鬆的學習，可是我反而是很用力學習，因為我不回，所以我就很戰戰兢兢，這樣的心境，反而得不到好的結果！那我幹嘛這麼用力？因為我想要讓對方知道，我不差，我就變成要演一個是認真是有學習心！演久了，沒內化，反而更耽誤時間，也因為這樣就一直戰戰兢兢的演，深怕哪一個環節被發現了，所以很認真的演，這樣真的是太笨也太累了！也真的沒有什麼好演，呈現最真實的我真的是最輕鬆的！
老師直接破解了我們努力的核心目標，不外乎是要擄獲人心、金錢能量和身體健康，我不需要多麽完美，只要把我的火鍋店、道務，這兩件事的本質不斷的精進成長，讓大麻鍋物的價值超越在顧客心中的要，道務上協助信者看到並且處理核心的思維問題，這樣的能力價值才是最重要的！神明都不是全知全能更何況是我，我幹嘛展現我多厲害？那我真的厲害到超越神嗎？也沒有啊！我只要將會的就分享，不會的事我就問人、找人學習再練習，就這樣而已！
我看到我的操作，因為沒自信想要被肯定，所以想呈現出我是很優秀的，會的事我就是熱情分享，不會的事我也沒有拒絕沒有找人協助，就自己硬搞逞強，就像之前，在山上刷地時，我去拿了水管，因為接頭不合，我就自己用手掌硬湊著，結果解樂老師走過來看到，馬上找藍天師兄來協助，藍天師兄帶著器具和噴燈，三兩下就將管子處理好！我的硬搞不僅達不到最好的結果，還浪費時間，浪費水，其實，那個當下我自己硬搞就是逞強，我可以求救，我可以找專業人員，用對方法，反而可以讓我更輕鬆更省事，借力使力真的最不費力！這篇演講真的收穫很多！讓我看到我的逞強腦程式，也阻礙我學習！
「能力 = 能量」是這篇演講中令我最深刻的一點
這段時間，我和嘉緯邁向了新的階段，原先我們經營公司是以我們在幕前為主，但現在我們開始抽身到幕後，同時聚元正處於工程籌備期，家中的兩個孩子也第一次一起放暑假，忙碌的一天結束後，我經常感覺快被榨乾了
但聽完這篇演講後，我明白了，疲憊並不是因為事情的多寡，如果今天是我擅長的事情，事情再多也只是身體的累，不會有被榨乾的感覺，會感到被榨乾一方面是因為對這些事情還不會、不夠熟練
而透過這些經歷，我也明白了為什麼能量低時要打坐或補運，打坐讓心靜下來，與靈開會，為了探討檢視最近的操作、調整，補運則是幫助我們有能量去運作運轉，所以當學會了不擅長的事情，就會有能力，從而獲得能量
再回想十年前的自己，為何當時充滿了能量？因為當時每件事都帶著好奇，渴望去體驗和探索的感受大於「完成」，而如今的榨乾另一方面是因為我設定了太多目標，比如一定要在某個時間完成公司的轉型、孩子的狀態等
但靜下來想想，神明要帶我體驗的，難道是完成這些事嗎？還是透過經歷這些事，去體悟更多？
我深刻感受到，當我的目光只在結果時，我必然會疲憊，在成果未現之前我的能量都無法回收，再想想，公司與孩子都是動態的，會成長會變化，我想要到達的狀態，鑰匙不在公司和孩子身上，而在於我如何看待這一切，如果我時刻保持體驗學習的心境，不必等到成果，我也能收穫，每一個感覺、每一個發現都能成為能量，關鍵在於我的念頭如何轉換
回到孩子和事業上，我明白了，這些過程沒有所謂的「結果」，因為這是生命的一部分，最重要的不是完成了什麼，而是在這過程中，我看到了什麼、體悟到了什麼、學習到了什麼，只要有所發現有所領悟，全部都能變成能量
這次的共修是由嘉緯老師帶的「奔放」
這次的靈動非常特別，自從和文昌帝君連線後，第一次由文昌帝君帶領我靈動，整個過程中我感覺到文昌帝君、君師補習班正要往前衝，一股奔放的感覺。
自從老師來安文昌君和淨化磁場後，和這場地開始有契合融為一體的感覺，文昌君也透過靈動指點我認真備課，好好的帶領學生。透過踩踏還有讀書的動作，感覺到一股衝勁，神明告訴我這是一種奔放，是一種有規律的奔放。
這堂課我接收到神明告訴我目前君師在軟硬體上幾乎就定位，也非常謝謝解靈老師教我如何收納，讓整個環境變整潔許多，更多的是讓我領悟到要有規矩，從我開始建立，由外在的事情，到進來補習班的公約都需要規矩。另外，文昌帝君藉由這一堂課提醒我要將重心轉移到招生、備課，這幾天我一有空就很想到辦公室，淡淡的木頭香味，很寧靜的氛圍，更認真準備課程和招生，有一股衝刺的感覺。
這堂課由嘉緯老師帶領，也讓我看到大家的奔放熱情，我也另外領悟到熱情是是讓人舒服的，再次找回投入、學習心的過程，提醒我雖然能力不足但一切都可以學習，好好發揮自己的能力，變強。很謝謝兩位老師安排的局，藉由補教業入道，最後感謝天地萬物給我機會學習。
這陣子的生活行程真的是滿滿滿
兩位小孩在6月底就開始放假，帶著他們跑上跑下、去公司處理事情和開會
而今天從山上巡店結束，去到聚元忙完後
回到家，彥勳耍懶著要我幫他刷牙，並要求我將他從床上抱起來
當下我跟他說，用走的！我可以協助你擠牙膏，當下他開始發脾氣，我跟他說在發脾氣媽媽要去忙了！結果當我走下樓梯時，他立刻起身拿起擺設的相框摔在地上
當下我看到這幕，內心其實充滿了疲憊
已經工作了一天，於是我就坐在樓梯旁，跟他說：「你到底要試幾次？這樣的方式別人是不會聽你的」、「你要別人聽你的，是要互相協助，不是用這樣的方式」 把東西撿起來放回原本的位置
但當下他依然在那邊哭，然後一直鬼打牆的重複著：「媽媽！幫我刷牙」 、「媽媽幫我刷牙」我想起老師說的，小孩會這樣一定是我沒有完整的拼過去！不然就是他拿捏到我了！
我回想！前陣子明明都好好的！為何最近他又開始這樣了？？
我發現是因為最近他時常跟我在外面，有時候我在跟主管講話或跟廠商講話時，我就會讓他或放他過，好讓我可以趕快跟主管或廠商說話 ，但就是因為這樣，他發現了我的標準是可以被動搖的，就會在我工作一整天後來個大哭大鬧，試圖改變我的基準
而透過這件事，我發現我們山上主廚的事件，就如彥勳事件一樣，前陣子因為人手不足，我調動了我的基準 ，讓他做事的方式好過關
而現在正是山上的旺季，大家都很忙，他偏偏在這個時候煽動、拿翹，目的就是想要再我改變我的基準，為他開例
但也透過小孩的示現，更明白了
如果我入了這個局，後面就會無限的被拿捏和吃死死！而這陣子我對主廚實施了冷處理，把目標放在願意配合的人身上，今天上山時，就聽到他在廚房議論我是個慣老闆，再回想到彥勳身上，當開始實施冷處理時，小孩會用盡各種方式，試圖去動搖我的核心
而透過這件事，我更深刻感受到的
「紀律」這件事情不單單是放在公司、生活上，相對也是放在自己身上，面對每一件事情，都要法則一致，不可能用便宜行事的方式換得美好到成果，想要與眾不同，待自己就要與眾不同，每件事都不能馬虎、輕易放過！也在這件事件中體悟到老師說的：「有中心思想時就不會被別人的言語影響」，我有明確的公司發展計劃，我明白現在走的方向對公司長遠發展是好的，當他說我是慣老闆時，我回看自己講的話哪條沒有兌現？我發現我都在執行，也都在兌現！公司確實也再改變！所以我只需要持續下去！往對的路上走！
這次的演講看到題目時我就跳出*完美狀態*出來，是我一直以來希望所有的事情都可以完美的呈現一次到位，而產生了很大壓力。
經由老師幫我們挖取了問題，我看到了自己核心的問題，需被讚美、被看見能力、刷存在感、被認同感及成就感，到最後的本質就是*要*，還要演一大齣戲才到達真是可惜ㄚ。
因為我從這也看到自己愛面子及尊嚴有些沒自信的問題，也很噌強用力戰戰兢兢的去做很多事，又沒有從事件中萃取養份導致只有要。
其實我從我的工作上看到有幫人解決問題的能力，而我把是非對錯看的很重用人心操作，想東想西沒有先執行再修正，也沒有理解到可放輕鬆把他當成遊戲來進行，錯失了很多機會。
聽了老師的演講後，更清楚完美最終是要來賺錢、得到人心最後得到健康的一場人世間的遊戲。我要開始接受靈的安排全然接受，交出判決權好好的經歷，不要再有完美的迷失。
謝謝老師幫我又掃到了一個中毒程式，增加一個合道的程式讓我可好好的享受學習，萃取成自己的智慧及自己的道。
為的本質就是要
什人什事皆助活
麼疑困惑不知戲
我來人間為什麼
總而言之完成我
是否對錯價值觀
想東想西唯執行
呈將判決權交出
現為吸能助我長
完美就是大迷失
美之定義隨人變
狀似如此不能改
態度心法定此生
老師一開始就問為什麼想要呈現完美？對啊，為什麼我想要呈現完美？我以為我是美好的，所以我要出場就要是最好的，所以我就要呈現最美好的我。但老師說了，世界上只有錢最完美，也只有錢是讓全世界的人喜歡的。所以我怎麼會覺得自己是完美的，你的身材臉蛋有比林志玲好？你一出場就沒有比別人好，你怎麼會覺得你是完美的。
老師說這個世界是從不完美開始玩的，當你都覺得你是完美的，你就不會動了，而生命是去操作執行出來的。以前我上台講話總是很緊張，老師說緊張就是因為沒準備好，又希望自己能表現完美，所以才會緊張。現在我上台還是緊張，因為知道自己準備的不夠好，所以我要繼續準備多點來說，越說越能整理自己。以前我總是害怕沒做好，所以做很多事都帶著緊張，現在我知道我只要開始操作，每一步都在教我可以怎麼去執行，只要我踏步出去操作，事情總會往最好的方向前進。
老師說沒有完美的狀態，只有完美的心態。我聽完這堂課後，我覺得自己變輕鬆了，因為我發現我不用再用力的去面對每一個沒做好事的我，因為好不好、對不對都是我的認定，我只要繼續操作下去，覺得不對就往另一個方向走，事情總是會對，而我學到的就是我的人生經驗，下一次就不會多拐好幾個彎。而我只要會處理我身邊所發生的事情，我的生活就不會不快樂。能解決我自己的問題就是最好的學習，所以也就沒有完美這件事，只要我的心態是在學習每一件事，就是最好的心態。
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我以前也是想要呈現完美狀態的人，害怕自己因為不完美，而被人遠離或是不靠近，尤其是自己不為人所用的時候，更會覺得自己無能、不夠完美，所以讓人覺得不好用。想想這樣的腦程式真的很毒，只會讓自己像個乞丐，變成只需索、外求的人。
因為我總是期望別人替我解決問題，而沒有讓自己具備解決問題的能力；即便是什麼都不會的有錢人，他們也是用錢請人來解決問題，因為他們擁有「鈔能力」或賺錢的能力，但是我都沒有，憑什麼要別人來替我解決？
所以在老師破解完完美這件事後，我為什麼呈現不出我所想的？就是因為我腦袋沒有那樣操作程式和迴路，能力就是不足，當然怎麼跑都會是相似的結果，而現在的狀態等同是自己迴路的檢測結果；如果我想要改變當前的狀態，就得改變迴路，或是加裝程式。
就像以前的我，對於人際關係關係是種種的害怕，對於聲音大小或性格強勢一點的人，我也會怕，因為我就沒膽，呈現的狀態就是俗辣、懦弱；但是在神明的幫助下，加裝了膽之後，變得沒有怕這件事，開始從過往不敢、害怕、逃避的問題裡去學習，改變了自己的思維與狀態。
這次的演講也是讓自己再次弄懂，想要改變狀態、得到想要的結果，就是要改變迴路、學習操作程式並去執行，保持一個完美的心態，讓自己能更得到錢、人心以及健康！現在在錢、人心和健康得到的比還沒進我宗還多，尤其是健康，已經很長一段時間沒看西醫，身體也沒再頻繁各種發炎了。謝謝神明、老師、我的靈。
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為什麼最近的狀態停滯了，為什麼辦事的時侯很神，平常就很人。老師最近一直不斷透由事件來教導我們，導引我們去思考為什麼會有這樣的狀態。因為我們沒有真正將「道」融入我的生活當中，我只有辦事會將老師的智慧及道傳遞給信者，但自己碰到事件時卻沒用「道」來處理自己，當我不合道時，就會有很多的理由藉口讓自己不成長，那當我言行都無法合一時，我將如何輔導在我面前的信者？我要如何去導引他們？因為我的頻率絕對是虛的。而道務勢必也會因這樣而萎縮，無形之中也是在阻礙別人修行的機會。所以我認真反思，我現在的所有行為是在為自己加分還是扣分，老師告訴我，將道融入自己的生活中，做任何事說任何話都是用「道」為出發點，那就是為自己加分。
再者，就是我都沒有領悟及萃取的機制，老師導引我看嘉緯及翔榆的改變，他們之所以能進步快速是因為他們每件事都有在領悟及萃取，生活中融入合道的思維，不斷地將老師所教導他們的心法及方法去操作執行，再透由不斷地修正讓自己越來越成長，也讓身旁的人對他們刮目相看。看到師兄姊因為神明及老師的協助，最重要是加上本身積極操作執行後真的改變了生命的軌道，見證了有這麼棒經歷，我的靈也罵了我「白癡，還不照做嗎？」回想自己的生命，不也是老師用盡生命來跟我拼搏的結果嗎？但我這次真的明白了，我不是要老師再拉我，而是我真的悟通都是為了我自己，我想要更好的未來就是去操作執行來的，不是待在原地就只會等待神明安排。就如同老師跟我說的，神明是助強不助弱。當神明每次替我安排劇本發現我不會玩也不認真玩，玩不出個所以然，那祂還會想再給我新的元素嗎？如果是我我也不會再給了啊！所以我真的不要再睡了，我要開始操作開始玩，玩到神明覺得安排新劇本給我是值得並且是能彰顯祂的！
謝謝老師總是不斷透由事件來喚醒我，謝謝神明！謝謝老師！謝謝我的道侶！
今天老師問我腦袋是不是有問題，為什麼會去跟父母分享新青安、買房之類的事。原本想說是靈要帶我去看到自己在父母眼中所呈現的狀態；但是在老師帶我去看整個過程時，才明白是自己悟錯了方向—因為在父母的眼裡，我是一個被照顧者，還沒完全為自己負責任，那我說出來的話會有份量或給人相信嗎？不會。所以分享這些事對我來講，完全沒有加分，反倒還會被認為我是要找他們要錢或投資的。
靈給我看到這個畫面，是要告訴我未來也要有屬於我們的天地、道場，讓我要朝這樣到目標去邁進、去創造，那要怎麼達到？就是不斷出詩結緣，讓人對我產生信任，以及知道我可以協助他解決問題，直到有人來找自己問事，越來越多到不得不要找個地方、安排時間給人約。
那我現在的狀態呢？還是會孽潲（ㄍㄟˇㄒㄧㄠˊ）沒完全執行靈給的訊息、沒把自己該做的事給做好。就像是在一些事情上，知道不能回嘴要閉嘴，還是要回一下，然後惹對方起情緒，搞得自己也不是很好過；或是收到要出詩給對方，還在那邊「現在對方在忙，下次來再出」，或是其他理由拖延、改天，真的是很孽潲。
於是在今天吃飯的時候，突然想到「新青安」就是「金青歡」，原來還帶有雙關呀！笑著笑著就懺悔了，雖然音不是完全相像，但是意思就是這樣…我懂了，是我阻礙靈、阻礙了自己，不要再孽潲、盧潲了，聽靈的完全執行，把事做好。謝謝神明、老師、我的靈。
最近的生活裡，感覺生活過得好像蠻舒適的，但是有時候又覺得這舒適感帶來一些懷疑，因爲我過往的生活經驗裡每次過了一段舒適生活後，就會有一波新的碰撞來襲！雖然每次都度過，但是具體也不知道是怎樣處理的，就這樣跌跌撞撞活到至今。
後來這幾天我對以往的生活經驗去反思，當時在反思著我當初是如何熬過來時，腦裡就閃了「準備，理財，關我」，突然我的腦思維像被打開了一樣。
「準備」這個詞就是很明顯我在過往的生活裡缺乏鍛鍊，我一路以來都會告訴自己「凡是碰到了，都會有辦法解決的，船到橋頭自然直。」我以前都會這樣說服我自己，雖然我每次的人生規劃裡都會先以最壞的情況下計劃，然後再以現狀去規劃另一條路，但是發現每次都「準備」不夠好也不夠詳細，遇到碰撞還是弄到跌跌撞撞，搞到自己每次像從高樓跌到谷底，然後狼狽的慢慢再爬上去。所以透過這次的舒適時期裡，就是很好的時機讓我好好的分析和準備接下來這幾個月要做和達到的事情。就比如這年底有個棘手又重要的項目，是老闆特地安排給我負責是因為老闆有計劃想讓我明年有機會升職，所以在這段時間裡就是創造了時間給我要怎樣去好準備，把事前的功課做足，這樣才不會讓自己做出低級錯誤然後影響到我的考核。
接著另一個重要的事情也要準備好，就是和瑄聆的結婚相關資料和文件，要如何處理完善才能順利結婚，處理資料完畢後還要選好註冊日期，接著也要安排一些時間和瑄聆全家人聚餐，這些都要規劃和準備妥當。
我對「理財」只有一點點的概念，所以就像老師之前對我說的一樣，我都沒什麼財庫！我以前都會投資一些美股或虛擬幣，有賺但不多，反而錢財流失比賺的錢還快！所以現在有時間就是讓自己去研究「理財」的相關資料，好讓自己如何守護財庫，然後增加財庫，讓自己未來的路活得更精彩，也可以上山上課，也不再讓自己一直維持錢財都是剛好夠用的狀況。
另外就是「關我」，我現在過得舒適但是並不代表我和瑄聆兩人一起過得舒適。現在我也不是一個人生活，如果我和瑄聆結婚後就是會進入下一個階段，就是每做一個決定或規劃都不再是一個人，而是兩個人。所以現在也是一個很好的機會讓我去學習「關我」這個詞的含義。每次做任何事情，想到的出發點都要以我們倆去思考，就像瑄聆現在是房仲，如果我一有機會幫她宣傳我就會幫，因爲她賺錢也等於我賺錢。就像她有壓力或想要訴苦，我都願意傾聽讓她解壓，她心情好了那我的心情也自然會好，也不會擔心她。在家裡的家務事，我能處理就事先處理，好讓她回家能有足夠的休息時間，好讓她充電繼續奮鬥。
現在發現自從打開了覺知後，靈感和腦思維的通路都和以往不一樣了，以往的我如果處在舒適生活裡，就不去想任何事情，能耍廢就耍廢，事情發生後才做打算。而現在不同的事，腦裡就會有訊息或者一些畫面要去做執行或處理，時不時刻還會有老師的聲音提醒我一些關鍵詞。「舒適」讓我領悟了不是休息時間，而是讓自己開始做「前進」的準備。
謝謝神明。
謝謝老師。
謝謝瑄聆買了「理財」相關的書給我，也讓我體會和學習「關我」。
謝謝我的靈不斷的給我靈感和訊息。
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人為神聖非完美
為了好活求進步
什事其實沒幾事
麼疑惑心智未開
會因操作加領悟
犯是離背法則移
相似情境角色異
同意自己重經歷
的確不明為己好
錯乃前世身後財
我已覺醒想成聖
「真正看懂為自己好的人，就會自己要求自己，這就是聖者的心」
人會犯錯是一件合理且合道的事，但具有成長思維的人，不會讓自己一直犯相同的錯，因為在犯錯的過程中會萃取、會修正、會學習。
「選擇對自己好的」一直以來我頭腦裡不斷冒出這句話，但我卻一直沒有去執行，選擇舒服的卻不是選擇對自己好的，然後每次又走回心靈衝突的老路，浪費自己的人生和生命能量。
「自我要求」正好呼應我的工作狀態，近期遇到的問題是我內心還是懶賴，甚至我明知道大家都在看，我還大大方方的懶下去，結果搞到又被長官唸，這時候我才修正自己的態度。
我就想為什麼我又犯這樣的錯？
因為我的本質還是一樣，我的核心就是想偷懶，並沒有真的成為想成長的人，在抉擇的過程中仍然選擇懶賴的選項，而不是成長對自己好的選項。
第一次打這部心得，老師告訴我「我會一直耗能是因為我的核心，不清楚也不相信用勤奮思維操作生活的美好」這句話我看到當下真的很想哭，讓我想起我大學在火鍋店打工的時候，那時候我很喜歡上班，上班非常認真，副店長還在開會中跟大家勉勵要向我學習，跟我一樣認真的工作態度。對比現在，我不知道從什麼時候開始，我做每件事都要利益計算，好像認真工作會掉一塊肉，偷懶工作會大富大貴一樣，不斷的懶、不斷地找方法可以投機，不管做什麼工作都一樣，都是這樣的思維，面對我的生活、面對考試、到現在面對實習跟新階段的工作，甚至面對修行，都是這個頻率。
「一直在不舒服的狀態，是因為還在期待別人給予」
懶賴頻率其實讓我覺得很不舒服，這就很奇怪了，明明懶賴是想要舒服，但這種操作方式一直把自己搞得很累很討厭。因為我內心還在等待別人給，例如到機關跟同仁互動，我還在期待他們會與我交好、尊重我，但好的人際關係是靠自己操作出來的；被人尊重是自己的價值展現出來的，不是每天在那邊等等等就會有，反而這種期待讓自己把專注力都放在這些浪費時間的事情，忘了原本自己該做好的，不管是我的身分、我的目標、我的人生。
「當我想要的時候，這個世界沒有懲罰」
經歷被長官唸的事情，其實當時我並沒有很生氣或怨恨，反而是我很感謝，真的非常感謝，因為我又開始出現以前的毛病，不可一世、懶賴，還好在最後一個實習機關，有人來教導我，用強力的校頻調整回來，不然這種狀態帶到以後上班的機關，可以想像會多可怕，所以我其實是很感謝很開心。從這個事件看到，我內心還是很想成長，遇到事情我的轉念已經是用成長型的思維看待，但問題是真正在執行的時候卻不會這樣處理。
「想要會，就是做，而不是想」
「過度思考」這是我長久的毛病，常常瘋狂的計算和思考，都已經思考到自己累了、沒時間了，結果我都還沒有行動，只是在消耗自己的能量。例如昨天跟如妙去運動，運動前兩個人都很懶很不想去，當時我覺得好煩好難抉擇，但我們還是去運動了，結果一到健身房整個心情就好了，那種煩悶的感覺完全消失，原來就是這樣啊！做就對了，幹嘛要浪費時間在不快樂呢？對自己好的直接去執行，不會累而且會有成就感，開始執行反而越做越有感覺、有方向。
「犯錯就是背離了法則」
背離法則，沒錯，我最近就是背離了我的核心，背離了我跟神明講好的道路，又開始很著急、想求快，就跟上次靈動一樣，我著急想求快，反而忘了過程中真正在其中的感受和學習，那才是讓我愉悅很成長的本質，如果著急地前進哪怕讓我得到了，也只會是滿滿的空虛，而且很可能會再失去。
「重複犯錯，是因為不想了解真實的法則，捍衛自己的法則」
我會背離跟神明講好的法則，是因為我還是存有一套原本的懶賴和投機法則，而我不相信勤奮操作生活的法則，可以多麼的美好。
也因為老師的話，這一週我其實執行起來有很大的不同，我開始更主動的去幫忙，去積極的做事情，其實這種感受是真的很不錯，上班時間過得比較快，過程中也跟很多的人互動，不像一開始跟大家都沒有互動交流。
這部演講我聽了非常的多遍，心得一直不是很順利的產出，但我想就是這裡面還有法則我沒弄懂，我還沒有真的吸收或是說我還不相信這樣的法則對我的好，因此透過反覆聽很多次，才讓我慢慢看清楚，自己真正的問題點，進而在心得裡反省，這是一個重開機的機會，當機了一個月，不想再浪費時間了，我要更好、更好、更好。
昨天接到解靈老師來電提點，要向公公回報我在山上做的事情以及做了之後主管與公司的轉變
接到老師的提點後，我撥電話給公公
開始跟公公回報最近在山上發生的事情，以及我如何帶領主管學習和處理，最後出來的成效
當下公公非常認真的聽我說，並跟我說這樣做很好！也誇獎買的廂車載貨很好用，讓他以後假日上山不用再跑一趟載貨
電話結束後，我發現這通電話跟過往不太一樣，以前跟公公講完電話，公公通常會對我說：「這是自己的公司！你要多用心！要有感恩的心」 而陣子跟公公的相處，公公沒再對我說過這句話
我發現最大的轉變來自於，我真的把這件事情開始當成自己的事！以前內心總會覺得這是公公的事業，但現在更明白！這也是我的舞台！
而回想曾經提問過「如何讓別人聽我的」的這篇演講中，有段話老師提點，不要將功勞邀上身 ，當時一直不明白這句話真正的意思，以為就是默默的做就好
但透過老師的提點後執行，我發現邀功與回報是心境上的不同，當時與公公的回報，真的都是想要邀功，沒真的做出什麼改變、什麼功，只是出一張嘴說看到的問題，但沒有解決問題的能力
但現在明白了就是把自己的事情做好！而回報是為了陳述、傳達，問題事情都解決了！功不用用邀的，而是在回報陳述的過程會呈現出來，也透過這次更明白，公公是我的老闆，回報的過程也是讓他看到我的能力，讓他看到我們的成長和改變，進而讓我們的能量回來、長大
也透過上次嘉緯與公公的對話深刻感受到，我們能走到現在這個階段、擁有這些能力，除了神明老師們的協助之外，還有公公這位貴人，提供給我歷練的舞台，也願意協助我們聚元的誕生！帶著感恩的心講話就不會尖銳，自然會柔婉
這次共修，當嘉緯老師公布題目「奔放」時，我收到了兩個字「展現、發揮」，這是神明要送我的。我也很明白這兩個字是我現在非常欠缺的。
神明告訴我，當我用奔放的心境、義無反顧的心態去投入做每件事，我才能真正展現及發揮，否則就會像現在卡在中間，上不上下不下。神明也告訴我，奔放就是一種全然的投入，對我生命中所有的人事物都充滿熱情與動力，清楚每次與人的碰撞都能激盪出火花，不僅在別人生命中能創造出價值，更能從中萃取養分來滋養自己。但當我自己做事都綁手綁腳，沒有想要成長的動力，沒有更積極地想要收集生命中的大數據，那就別提奔放了，因為我連真心投入的能力都沒有。
因此在課程快要結束之際，看看身邊沒有需要協助的同修後，我也開始將心靜下來並呼請靈導引靈動。在轉靈台時，我也感受到靈想帶給我那種奔放的感覺，因此越轉就感覺越鬆，越鬆就越放，到最後竟有一股力量要往上衝。神明告訴我，現在的我就是要蓄積能量，等能量到達一定程度奔放是必然的結果，不是用力來的更不是無所作為，而是真心投入，享受過程。另外，轉靈台的過程中，神明也要我去感受我的頭頂有一條中軸線，那就是我的中心思想，做任何事情就是要清楚精神，再做延伸，不偏離主軸。就如同在行銷這件事上，我常常就偏離主軸，常常一股腦地做也沒去反思探討為何沒有效果，也常常就因沒看到成效就放棄，這些都是障礙自己無法奔放的原因。
透由今天的共修我領悟到，奔放真的也不是外掛進來告訴自己要奔放，而是真的投入後所產生的能量及動能！因此，唯有在這個人生的舞台發揮，展現自我價值，才能讓別人來對焦我！
謝謝神明及老師的教導及導引，也謝謝這次這次共修老師帶給我的學習！
這次是我第一次帶共修課，上課前詢問了師兄姐，上課時要注意的地方，並如何挑選音樂。
當在挑選音樂時，就看到歡喜武財神，這塊CD，本來覺得這音樂適合嗎？但我立即放下自己的直念，就選了它。
時間到時，感謝師兄姐的協助，請大家進來上課，我看到都進來的時候，我開始敬香收訊，當我在財神殿敬香完，就收到今天題目是奔放，當我把題目公布給大家時，開始感受大家，也把音樂切換了過去，這時才懂一切都是神明安排好的。
音樂下去後，神明要我大聲唸出天語，讓我夠投入，投入在所有人身上，我感受到是這堂課是神明下來藉由我的嘴來上課，人空就有訊息，如閉關老師說的，無，就會無中生有。所以帶領大家把上週在紅塵，煩悶的心情放掉，把真實的自己奔放出來，好好的做自己，而武財神也跟我說，越投入的人，就會有禮物。
在導引師兄姐時，我學習到，如何自己放下設定放下直念，神明透過我的嘴要跟他說的每一句話，都很有智慧，這智慧是在告訴我自己，當我真心想要協助別人好，我就會有所成長，而這成長的經歷就是要給我不斷進取，增加數據，而越真心感受的不是說出來的話，是那股頻率，當頻率對了，事情就會對了。
靈動完有人坐來打坐，我坐在師兄姐前加持收訊，給他們溫暖，給他們建議，這建議是要放下雜念，好好的為自己，不要在為別人，而是為自己，如何讓人更通透，氣脈順暢，人要挺，身體才會更順，所講的這一切，也是神明在告訴我，這都是我過去的經歷，我走出來了，可以分享這些經歷，因為我可以萃取更多，回顧自己，這才是最棒的收穫，也如老師說的，到達目的地前，沿路的風景才是最美的，就像我所走過的路。
最後心得分享，在每一位師兄姐分享完，神明有給一段話，而這段話也是收頻率，雖然不是每個師兄姐都有，但這就是神明給的，不是我人一定要說，所以這過程的收獲更大，因爲當我夠投入放空於現況，就越有訊息，當我因為師兄姐講的話陷入那情境，反而開始了會有人性，所以真的是全然放空一切讓神明來導引，讓自己學習，沒有好不好，而是萃取。
謝謝神明、謝謝老師、謝謝師兄姐提點，因爲老師神明給我上共修課的機會，這學習到好多，領悟很多，不是我人，而是神明和我的靈在教我，在教我的每一個過程，都是有原因的，所以放空讓靈來，一切都很順暢，不用有雜念，因爲這雜念就是框架與設定了自己，所有的事，當我學習更清楚與明白，自然神明都有安排。最後也讓我學習到，這次師兄姐的協助，下次我如何協助師兄姐上課，因爲這不是他一個人的事，而是大家的事。
聽到共修的主題「奔放」，感覺好像是我每天在做的事情，能夠有心情好的奔放，我覺得決定在有沒有去實踐看看。
由共修得到的感觸，各位師兄師姐們的分享，以及自己的心得分享，透過自己的過濾應用在生活上，得到的喜悅感也就日漸增加。
今天的轉靈臺有很多的動作，有感覺觀音來帶我小雀躍的踏步，手部動作好像帶著撥水或者迎風的感覺，再來又轉為像一位將軍在騎馬，步伐變慢像在巡視場地，我以為我就是邊走邊看就好，突然耳邊證瀚師兄說有話要說出來，我才恍惚了解原來還有話要說，於是就一直說著靈語，頭部帶著類似演講的動作，語閉後身體暢快。
老師每次回覆我的心得裡，提到很多次中庸，中庸的思考確實能帶出我以上共修、實踐、轉靈臺的體悟感覺，每件事情的處裡與從口說出的話語，都是帶著兩面刃，要懂得拿捏分寸，不能太過偏激，嘗試著利用中庸的特性，人生過的就會越來越輕鬆。
當快樂產生，我的靈也會更躍動，一個禮拜七天至少我有五天，會有兩次的打坐冥想時間，靈想怎麼做我就怎麼做，沒有二心去懷疑它，我的靈期待著未來，我也跟著走入它要的未來。
感謝神明、老師與師兄師姐們的分享。
靈有所悉
心有所感
身心力行
淋漓暢快
靈心合一
指日可待
陳府將軍題
今天在導引同修轉靈台時，我感受到同修身體的沈重與負向能量，協助她排出，排除完後人輕鬆再轉靈台就更順暢！
接著又到另一位同修旁，他在打坐，我收到訊息要他起來靈動，他說，師兄我現在動不起來，我收到思緒混亂、心念重，就無法讓靈導引，於是先協助他站樁，透過站樁吸氣吐氣跟自己對話後，再協助靈動起來！
我就在思考，跟今天嘉緯老師公布的奔放有什麼關聯？我就收到靈告訴我，奔放之前必須要有一定的能量，這些蓄積的能量才有機會轉換成能力，讓我更有機會朝著目標邁進！
就像在引導同修時，沒有將負向能量排出、心念沒有拿掉，就無法去感受到奔放後的舒適暢快！
我就回想，以往的我，喜歡表演，也因為想要紅，到處去試鏡，爭取上電視的機會，有一次到大學生了沒錄影時，很開心也很緊張，當下被CUE到時，我放不太開，表情也是僵硬的，沒有把握住機會，我很清楚除了害怕做不好之外，最核心的原因是練習不夠還有就是能力不足，才會讓自己無法真正的放開，因為心的緊張害怕這一條繩子把自己綁著，也不可能奔向成功之路！
其實這一切都是經歷，這些經歷就是要讓我修正不用有心的念頭產生害怕，帶著學習的心和無懼奔放思維做任何事，朝著自己想做的事快樂前進著！
謝謝神明謝謝老師！也謝謝嘉緯老師與同修讓我有所學習與獲得！
當嘉緯老師公布主題「奔放」當下我沒有什麼感受就開始去靈動，在第一趴的轉靈台我感受到胸口壓很多氣我快不太能呼吸透過吼叫慢慢感覺到沒那麼沉重了。在第二趴的靈動：
千智師兄引導我要去接受自己無論好的一面壞的一面還有著童心的我這些都是「我」所有的面向都是「我」不要批判只要全然的接受。
當下沒有任何心念有的只是一句一句從腦中飄過我要接受我要接受師兄要我篤定的把天語唸出來。我感受到轉念後的轉靈台是舒服的氣也順很多感謝師兄的引導。藉由嘉緯老師的協助讓我一件件的看到自己的問題點：
反觀最近一個多月到底哪些事件讓我一直在內耗，我看到自己在第二次擺攤
的前一天還在追劇(想說有些緊張又是新的地方)把之前沒看完的劇接著看一下。卻沒有檢視自己為何緊張「又想說第一次擺攤的地方沒甚麼客源我都能結緣到」那這次應該還好的心態-結果不如我意。
第三次擺攤前一天我的靈說要犒軍隔天出攤前我就起了心念「貪、賴」果然當天的結果不如我意…我就開始一直批判自己(為什麼不努力)(為什麼賴神)(為什麼沒有學習心)能量都將耗盡身體也覺得疲累。
直到看了中醫回來才知道這些悶氣已經影響到自己的身體會累睡不好腸胃氣阻塞，感謝嘉緯老師提點我做每一件事情的起心動念還有心境都是會影響事情的結果，而我也領悟到這些事件當中我把利益放在前我賴神明該幫我，我就負責表象的事務人到擺攤就好而卻沒有一一的去釐清全是自己起心動念跟心境心態有問題！卻只糾結在批判自己耗掉能量(還不接受可惡的自己)
我更體悟到當事件來到面前就是一定要靜下心回看自己看到問題點要一段段的理清找到問題的源頭而不是糾結批判自己「承認錯誤接受自己」今我學習到了這樣處理問題也會帶回生活中迷茫的感覺不見了下山的沿途我的心不再緊繃弄懂了錯誤就修正在執行。感謝我的靈每每靜心都不時的教導帶我看到自己的問題
奔向新局要己願 放下高傲才能進
所有皆是己所造 不再批判耗能量
接受方可前進道 道在眼前莫停滯
美好也要己能賞 弄懂悟懂是智慧
美好要己來實現 執行方能見美好
每張教材細細品 品出只有己知味
我宗眾神題
感謝我宗神明
感謝解樂老師
感謝解靈老師
感謝潘婷
今天公布共修主題是奔放，腦中浮現的是奔要奔去哪裡？放是放鬆鬆沒有壓力與束縛。
在導引同修的過程中感受到他們的狀態是有壓力、猶豫不決，讓身心很不舒適。這也是自己常有的狀態，但靈告訴我這些也是不需要的。靈今天用射箭遊戲來讓我理解奔放，射箭遊戲的目標很明確是要射出的箭越接近靶心分數越高，所以在玩這個遊戲的時候就很清楚要對準靶心後把箭射出，目標明確。沒有射中只是在告訴我方法不正確要調整修正，透過不斷的嚐試最終一定可以達標。在後面靈動轉靈台的過程，我感受到無比強大的能量，我不費力手就被帶動身體是輕鬆的，在後來感受到一邊轉一邊跳躍旋轉的感覺，這是我從未有過的經驗，我居然可以一邊轉一邊跳起來，透過這次的靈動我感受到靈要傳遞給我的是靈的能量能力是強大的，我只要放鬆放空順著感覺去做，沒有作不到的。會有壓力放不開都是我的心的作用。透過這堂讓我更清楚目標明確且專注，帶著玩遊戲的心，相信自己可以的心沒有事情是做不到的。
最近也感受到自己的思維很容易走向負向，靈告訴我碰到事情只要想怎麼樣可以更好就可以，其他都不需要，用這個合道不當機的思維去更新舊有的思維。這就是奔放的精神。
奔有目標心篤定
放展靈能無畏懼
心融萬物樂在學
遊戲心境展童真
無盡無極老者
感謝神明、老師、靈及同修透過這堂課讓我更清楚目標及思維的重要及相信的力量。
如果有一個人呈現出的情緒、想法、行為...等等突破了自己的認知(可能是自己或社會給予的)，會說那個人好奔放，或是自己有突破平時給人的既定印象或認知，也可能被說是奔放，所以在主題一公布後，靈就讓我看到了我自己的想法、情緒這些都宛如被勒上一條鞭繩的馬，不會有脫韁的情況，而這也成為我限制我自己的最大阻礙。
在導引師兄姐的過程裡，我從每一位導引的人裡發現，他們都會有個僵硬、緊張、緊繃的部分，對照著我自己也有著緊繃、壓抑的地方，嘴上說著放輕鬆、放鬆的同時也是在對我自己說，尤其是當自己想要急著完成事情，或是面對連續、各種事件撞擊時，即便知道這是學習或讓自己成長的機會，仍會有不自覺地用力存在，甚至在靈給予訊息時，還會用著社會價值觀、周遭人眼光、自我挑食...等等來去抑制住這些想法，等同沒有完全執行出去，只是一匹被繩索牽制住的馬。
於是，靈藉由轉靈臺和靈動，讓我去了解到「沒有出去就沒有學習、修正的機會」，如同沒有轉靈臺，怎麼會知道自己心念、狀態或肌耐力？沒有靈動怎麼知道自己是不是阻礙了靈的極致...等等；而我這些如同韁繩一般給予自我設限的問題點，讓我的想法、情緒、熱情、好奇、表達...等等都沒有全然執行出去，那要如何從這些結果裡去回照修正呢？
我就想到最近腦袋常跳著新青安、買房的這些念頭，但是自己也知道目前是做不到，可是這念頭一直產生，讓我思考到底是為什麼？然後，昨天晚上突然一個訊息要我打電話跟父母分享，我就去分享我有這個想法，以及想到的執行方式，想法和言語如同奔放在草原的野馬，一堆我想到的做法和未來可以規劃的方式。結果父母聽完並沒有多大的支持度，只說家裡已經沒有辦法去負擔我想買房這件事(未來也是)，並再說我目前仍有用著家裡的資源，這樣我根本就存不到錢，只會負債。
蹦！我似乎知道為什麼了！閉關的時候發現自己還沒有呈現出負責任，或是讓父母安心的原因，就是來自於我還是有在用家裡的資源(如：用爸爸的副卡刷吃飯錢、爸媽還在贊助租金)，加上我以前只要是投資類(如：買房、基金)的想法，就不會想跟爸媽討論，因為總是被打槍或是不被看好；而這一次就是讓我完整去表達我的想法，然後從他們的回應裡去看到我自己在他們想法的狀態，並能去作出修正(把卡還回去)。而今天共修的主題也是要讓我去瞭解，如果我不去展現和執行這些想法、感受或計畫，那我永遠不會知道我可以怎麼樣去改善或修正，只會繼續停留在發想與內耗。
「奔是突破邁前行
放出所勁回修己
一步一步至終點
邁向目標更前進」
靈讓我看到奔跑的時候，腳步是邁開很大的，並且會用到全身的力，並在跑的過程裡去修正自己的動作、角度、施力處…等，才會跑得更快、更順，而最重要的就是朝著目標、終點前去。
所以，讓想法、熱情、好奇、出詩…等等都全然執行，主動去創造學習和修正的機會，而不是被動、懶賴或怕麻煩，因為越不去，只會更沒能力，就會更怕麻煩、懶賴和被動。謝謝神明、老師、我的靈和師兄姐們。
這次閉關前，聽了"如何讓腦袋靈活變通"，聽完這篇演講後，我發現是我允許我的腦袋僵化，每天只做著差不多的事，操作到變成慣性模式，日復一日失去覺知，好像只有上山、出詩結緣才有讓靈活出來。老師在演講中提到，我沒有目標才會操作成如此，提前下山回程的路上，我重新梳理自己打結的思維，重新釐清這輩子來是要來開創的，不是要來懶賴的，感覺到身體的疲憊及病態逐漸消失！原來最終還是自己阻礙自己，不禁笑了起來，被自己蠢到笑！
這次的站樁比之前更懂得享受的心境，不是用撐過多久了、想趕快結束的念頭，發現時間過好快！這兩天的站樁有種入定感，在某一瞬間身體的感受會消失，當人心起來就會開始有酸痛感，重新調整後又可以回到享受的感覺。久違的瑜伽課也重新檢視僵化的不僅是大腦，還有我的筋骨，在老師的導引下慢慢放鬆，沒有抗性更能延展，這幾天下班回家持續老師教的伸展動作，不僅舒緩整天工作的緊繃感，也能更快入睡。
回顧這兩年真的很感動，透過神明和老師打開我的思維及開啟靈性，真的是自己自我障礙，設定一堆、幻想一堆，演著沒有觀眾的被害者還自得其樂，每次上山共修閉關學習，都能擴充自己的視野，這次的買包原本還覺得貴，但老師點醒我因為我值得，而且能夠大幅降低溝通成本，為自己加分，謝謝神明、謝謝老師、謝謝我的靈。
月初上山聽演講，題目是「如何善用情緒」，接著閉關老師要我們分享「如何讓自己腦袋靈活變通」。整個串下來，十分有感，也弄懂了一些問題。
老師說人不靈活是因為目標不清楚，這樣遇到事件沒有依據，當然不知道從何修正起。一直以來，自認是目的性算強的人，對於自己想要的東西會努力達成。早期年輕時，漸漸發現很多事情靠努力沒用，且因不會處理，並且很在意對錯，轉而用壓抑的方式，因此累積了很多身體的問題與情緒，成了「身心症」。後來認識老師後，知道情緒是工具，也是武器，要學會運用，而不是太入戲而卡在情緒裡。老師常示現給我們看；例如大聲處理人或事，不覺得是生氣，而旁邊的人很容易被震懾到。但下一秒，老師馬上便可心平氣和地講述事情。我覺得這個心境很厲害，但自己在一路操作的過程中，老是無法很快地抽換情緒，搞得自己對「演技」投降。聽了演講，才知道人的情緒種類，負向多於正向很多。把負向拿掉就好，因為這些情緒對生存沒幫助，所以要讓自己隨時保持正向的頻率。而不是硬要學習內心沒事，但可以大聲斥責對方之類；難怪我雖提醒自己不要動氣，只是把情緒當武器，但往往一大聲，我的氣就帶上來，結果還是會有情緒。
另外，老師說不靈活是因心性太強，當不如己意有情緒時，人等同當機，因而是心把靈掐死，不讓靈活出來。反觀自己，也是認識靈後，知道生命的目標其實是靈的目標。收到靈訊，身心靈統合，便會找出各式各樣的方法來達成，這就是「靈活」。因此，通靈就更容易讓靈活起來，難怪老師說靈會解壓縮祂累世的能力給我們。當心沒情緒不當機，心的容量會空出來，心空也才能靈活。
閉關課程緊湊，除聽大家的道務分享外，還有站樁/瑜珈/操令旗等術科，我最期待的是老師每一次的解惑。這次老師拆解靈來地球的目的是「設立座標」，為了搶奪能量往上回傳，而不懂的人就會成為成道者的能量。像我們很難改變的原因，是因為我們有高傲的靈魂，在進入地球後不願意融入地球的規則。而家庭與學校教育不會教也沒教好，而導致我們很卡。而遊戲規則是，我們要先研發自己的商品(事)，然後把相關的本份做好，就會得到被信任(情)，當把事情做得盡善盡，這樣才能玩聚香火的遊戲。能聚香火等同是神，而神就是具備幫人解決問題的能力。很多人(包括我自己)都要等到前途無路道門才開，也就是老師所說被動地「心死」，心不死道不生；而不是主動地讓自己心空而靈活。
謝謝老師與神明，我更知道自己透過當一個「引渡人」，來開別人的心門。除了身心可得到能量，也能讓靈活得光彩而意義非凡。
這次閉關前需聽「如何讓自己腦袋靈活變通」並心得分享。以前聽演講都像在學校考試,先找重點(對我受益最深的話)分享,完後還是用舊思維生活。但如同解樂老師說的,智慧没有內化到自己身上,永遠都只是一段話,對我的生命没有實質幫助,而這智慧的話只是讓我對別人多多指教的話素而已。經由啟靈後,思惟開始改變,現在會去想演講中有什麼與我的生命經驗聯結,並想演講主題的邏輯是什麼,神明要教我什麼。,
演講一開始解樂老師直接破題為何腦袋無法靈活變通,因為『没有目標』。那我的目標是什麼呢?知道要出詩結緣,為神所用,但對我而言是為做而做,並没有死都要去做的心,做只是為了讓自己好活,核心中的懶與怕讓我無法樂在其中。
師兄心得分享時,解靈老師喊了一句『靈活』,腦中像是被雷劈中般,對,這就是我的目標,以前都會用我收不到靈的訊息來搪塞,但真的没有嗎?有的,是我的心再搶功勞,好的方法都是靈說的,而我卻不知要感謝牠,卻只著重身與心想要的。但靈來到這地球,就是要設立地標,聚眾, 建立被動收入。而我核心卻不想承認靈有給我訊息,心這麼的驕傲,不想跟靈跟神學,身與心大於靈,讓我無法聽到靈的聲音,我真是大笨蛋, ,靈投胎轉世不知幾世了,而心只活這一世,靈至少知道什麼不好,而我短視近利,卻不想用靈上帝的視角來看事情。現在我要將心放空,事事與靈探討,拿掉傲心,融入地球上人世間的遊戲規則,把完美主義,怕麻煩的心拿掉,事件來就好好去經歷並學習,不好再改,再萃取,再去經歷,就可把能力建立起來。
感謝我宗眾神
感謝解樂解靈老師
感謝同修道友
感謝我的靈
這次的閉關，深深覺得整個都是在呼應老師的演講，從一開始的演講心得分享，充分的感受到自己常常因為只想呈現完美，好面子，既然想呈現完美，事前的準備及思考又不足，結果導致上台時緊張到說的七零八落，回想到老師在請曉玲上台分享的時候，也告訴曉玲叫她就放輕鬆就好，不要這麼正經，她越想正經越會說不好的那種感受，我瞭解到老師演講裡說到的讓*靈*活出來，我的心常常只想坐享其成，沒所作為就想享受，也看到自己平時的無感，但又想呈現，看見自己的無能，讓自己更加不舒服！透過老師的智慧，最重要的是自己想要不同的心，然後去感受靈的思維及安排，還有一顆永遠都可以學習的心，透過這次的事件也看見自己的組織能力是很不足的，悟性也很低，但幸運的是，在我宗有很多師兄姊可以學習，讓自己把心打開，讓自己提升不斷的吸收學習！
降伏其心
透過站樁，可以讓自己內心最真實的樣子跑出來，因為那時候只有自己而已，從一剛開始的靜心感受到調整自己的姿勢，每一步都是讓自己感受自己的不舒適，讓我的覺知放大，平時的無感，在這時候完全無所遁形，只有一點點的不舒適，都讓我明顯感受，進而去調整到讓自己舒服愉悅，在透過老師跟靈的引導，進到下個階段，也就是對抗心性的時候，這時候身體和心的聲音就會變大，好累、還有多久、別人都不酸嗎？為什麼要做這些的聲音一直此起彼落的發出，我了解到這些都是阻礙我發光的聲音，因為身心的短視近利，以為短時間的休息才是對自己好的事，讓自己沒辦法進步！卡在不上不下的階段才更是痛苦！
更能瞭解唯有老師說的降伏其心，並且完全的好好聽靈這個老闆的智慧走向，才能活出靈命走到下個階段，說到底都是自己*不讓*自己走出去，自己在障礙自己！
謝謝每次閉關老師神明的悉心安排課程，讓我能更通透自己跟道！很幸運自己能在我宗學習真正讓自己愉悅～
「人鬆 心空 靈活」是這次閉關我最大的收穫，也是我最想要的身心靈境界。
這三者互相連結，循序發生。老師在精細剖析之後，我懂了為什麼說我這一輩子都在捍衛；心中因為恐懼而不願擔責、因為沒目標而害怕改變、因為預設太重而無法傾聽，更不願學習；不願學習/害怕改變就是捍衛。無明的捍衛讓我這輩子擺盪在退縮與自大之間，這樣塞緊的心當然悶，身體也緊繃，靈更是活不起來。
經老師校頻而懂得後，我在抱樹樁之後的打坐，第一次感受到身心的放空，尤其在打坐內觀深處時，忽然一切放開，心開了，靈也進來了！
我懂得了當與任何人互動時，我唯有透過關心對方、協助對方，才能使自己有機會學習，得到能力，得到被信任。在這互動過程中，藉由協助對方我可以看到自己的問題，首先就讓自己從苦海中脫離。而當對方的問題解決了，除了解救他於人生苦海中，我也得到了能量與被信任。
老師教我們只有「融入」地球遊戲規則，以及有著真正協助對方的心境，才有可能被信任，進而建立自己的後續能量來源座標。過去的我心太滿，在捍衛中根本不可能把事情做好學好，自己痛苦，也讓周遭的人們不舒適。我的心念這麼強，內在心廟的空間也就越小，神就越難進來。
現在，我要讓心空出來，讓靈活出來，心空人就鬆，不用力，自然做好，自然就吸引人！
謝謝神明，謝謝老師！
閉關的第一堂課是演講心得分享，解樂老師說桌椅的安排就和上週六演講的場地一樣，上週六演講我有到場，所以我是知道如何排的，但是在排桌椅的過程中，有些師兄姐上週六沒參與所以沒畫面就排出和週六演講不一樣的場地，解樂老師教頻我明明就該很清楚桌椅該怎麼排，怎麼還排成這樣子？當下我看到了自己的無能，因為當我看到桌椅排的不對時，我有開口說不是這樣排的但是語氣不夠堅定，以至於無法讓其他師兄姐對齊我的指令！這個事件讓我看到我的本質，即便已經有畫面仍然沒有執行的篤定和魄力，當然也就不可能有影響力更甭談有追隨者，這也是我為何進步這麼慢的原因之一！
老師在「如何讓自己靈活變通」的演講有提到「讓」原來是我自己曾經的「不讓」，神明透過這個事件要讓我看懂我不是沒有執行的能力而是我「不讓」自己有執行的篤定與魄力，過去常常說自己收不到訊息也是我的不讓自己收到訊息，原來這一路走來都是自己的心念在障礙自己呀！
解惑時間一開始有師姐提出一個問題：怕麻煩，馬上被解樂老師點出核心問題是沒能力，這個問題也共振到我，我也是一個怕麻煩的人其實是我的沒能力，老師用做菜比喻，不會煮的人光想到準備食材就很麻煩根本不願意去做，但是在喜歡煮又有能力煮的人（解靈老師）是一種愉悅感享受著做出一道道的美食佳餚，這個我真的很有感，以前的我對烹飪就是一個怕麻煩的人寧願花錢直接買熟食，但現在漸漸在這一塊有學習心之後也漸漸的學到一點烹飪的精髓及能力反而不愛吃外食盡量都是自己準備，而且是煮的很開心完全不覺得是麻煩還有一種展現的愉悅呢！
老師告訴我們能力的本質就是經歷（碰撞），有些能力是之前已具備的就只要解壓縮就擁有（天賦），如果還沒具備又想要就是透過與人交手碰撞學習修正，學會了就是現在的能力也會成為以後的天賦！
上帝在要什麼？就是靈的能量和大量的數據，神明和老師教我們的大量與人出詩結緣，以及用智慧透過道務、共修、關懷，協助信者解決他們的問題對他們的生命有幫助也是在取得能量和收集大數據（立座標），老師曾經說我們的靈要來學習開創，我人心的短視近利認為這輩子不可能所以不用學開創，其實老師和神明為我們的靈佈的局是生生世世無盡無極，未來應該會在某個星球當教主，這輩子的目標就是在地球立大量的座標方便我的靈在未來的空間可取得現在儲備的能量（座標），原來我們一直在做教主的養成教育了！
神明老師已為我們的靈佈這麼長遠的局但我們的進度一直不快，老師又幫忙破解了一個千古大謎團，原來我們是高傲的靈魂來到這一世歷練，既然要歷練就是要放掉原有的身段並融入在這世該扮演的角色中，把這個角色該學習的該經歷的點數做滿做足，方能再聚集能量回到被尊重的位階（聚香火），過去的我就是用內心驕傲在捍衛外在條件的自卑，搞得自己像刺蝟連身體都出狀況遭留校察看，才願意慢慢地調整自己改變自己的中毒腦思維，人也漸漸鬆了！我知道還不夠還沒有全版弄懂，但現在不再批判自我內耗，人是輕鬆的，因為已經有明確的方向！
謝謝神明、謝謝老師、謝謝我的靈，謝謝各位師兄姐的分享
這次閉關，讓我回想到，以前我很怕麻煩，也很愛比較和計較，也很害怕信者上完課後會不會就離開心聆宮？是不是就會比我厲害就不可控了？
有次事件解靈老師跟我說過，「我這行為是在阻礙對方路和修緣」當下的我硬吞，還是按照老師的教導把事情處理好，但內心會覺得這麼誇張嗎？
起靈後，情緒安定很多，也比較有智慧了點，也會開始思考一些事情，也常常會覺得還好是到我宗能跟著觀音往前走，有了自己的事業，生活好了不少，道務也成長，自己人生也輕鬆很多，人也開心，順靈而走順靈需要而買，爽的也是自己！吃的好用的也好
有時候也會想：
如果當初帶我的塵蓮沒這麼大肚，沒那麼盡心的帶我上山問事查解，沒有鼓勵我上課事件很棒的事情，也沒有耐心教我補運的順序，我能走的過初期嗎？
如果當初靖粢沒有讓心聆宮借駐在心明宮，心聆宮可以安全茁壯成長嗎？
如果當初廖老師沒有撐起熊掌讓我能安心在心聆宮辦道務，心聆宮有機會向上嗎？
回想起來，一路上很多貴人協助著我往上走，如果其中有人非真心相助，心聆宮真能有如此規模嗎？
換個立場帶入，如果發現自己路途被他人阻礙，衝上去揍人的衝動都有了！能不怨嗎？
透由解樂老師的重整，讓我更清楚每個靈性都有祂要走的路，盡力的協助祂們往上走，自己能增加經驗值，也能學習到很多事務，信者有所成長也能走的更遠，自然和心聆宮的黏著度也會越來越提升，道務自然而然也能提升，也會越來越旺！這是一個互助互利的循環，你好我也好！
謝謝神明和老師安排課程，讓自己可以更照見自己，探詢自己的不足，謝謝一路上的貴人相助，謝謝廖老師的相伴讓我可以專注於心聆宮事務
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這次閉關讓我反思到智慧導引的重要和放下心念，從上次詢問神明、解靈、解樂老師如何導引信者，加上平常時常在旁看著聽著陳老師跟信者的互動與導引一路來的改變和成長，讓我這幾週來有所學習與成長，利用所看所聽學著導引，看著信者有所進步，而再一次的狀況發生在不同人身上我的應對，嗯！我知道我成長了。
而平常在討論事情的時候會有抗性，容易和陳老師吵架，但其實知道她是對的是為我好，但就是不爽，玄天跟我說過，因為我們是半路跟上，所以很多事情是沒有建構完成的，很多時候是經驗不足，既然決定要一起，看就要努力學習，努力一起往前，我們有我們擅長的也有不足的，跟著學習補上並善用自己的優點和陳老師互相補位！
這次閉關我們很清楚心聆宮的方向，很清楚要怎麼走，而我也要跟上神明和陳老師的腳步，一起共創心聆宮，放下心念我是司機我駕著車聽老闆放話，遇事學習、調整就對了！
謝謝神明，解靈老師，解樂老師，陳老師
每次的閉關是抽離紅塵進廠保養身心靈外，更是3天的短期密集進修進貨學習日。
神眷顧的禮物
從報名查價起法會既開始作用，近兩個月的經歷駑鈍如我，直到寫心得真正明白神明、我的靈給我的學習與領悟。
專職辦事後，照見自己許多欠缺的能力。解樂老師在生活解惑課中所言：能力的本質是需要大量經歷後才能夠建構。我在心元宮這個自我修煉的道場中，擔任神明的員工這段時間，所有的道務：辦事、精油冥想課程與更多人接觸碰撞這一切的經歷，我是全然讓靈活出來操作，還是存在我的執見與不臣服？
端午法會神明送給我最棒的禮物是，藉由每天操作的道務，照見我的起心動念。當目前精油冥想與辦事轉型的過程中，道務看似不穩定事實上只是個階段。我的心因而不安、焦慮將重心放在如何增加道務、精油冥想課招生沒有額滿時，改變老師建議的上課時間等等上面。直到上山會靈解靈老師提點我本質不相信靈、影片莫名誤傳到神桌山群組、提「如何讓腦袋靈活靈活變通」演講、這次閉關學習讓我看見在學習辦事忘卻初心，只是把目光向外改變短視近利的地方。
這些經歷讓我明白，我迷失了！我因為人心的狹隘讓自己將焦點放在我之外的人事物產生內耗。這一切的事件是要讓我看見自己，跟別人無關。心元宮是我的修煉場，讓我可以在萬千世界碰撞出讓我不舒適、不合道的腦思維，進而能夠修正自己的思維。同時讓自己有寬闊的胸襟、格局，如同兩位老師傳的智慧：我們的靈來到這世界要融入地球的遊戲規則來經歷學習，建構能量回流的機制：
有學習心，關懷、同理身邊的人，一切關我但不執著不設定。
這個修煉場，降伏我的身、降伏我的心，全然臣服於靈，來建構讓痛苦變成愉悅的合道之路，而我是這修煉場的第一個信者，一切在我之外都是虛相，我只需要跟隨靈往前行，這才是建構能量的路。
定位
解惑課裡老師再一次協助我釐清自己的定位，這輩子是來學習辦事。當我的心態是全然協助站在我眼前的人，我只會想有什麼資源可以真正幫助到他。當我的能力有限時，協助他找到更好的資源（老師）幫助他。每個當下只要盡全力做好，每個當下都是結案，不執著所有一切即是無我的心境。我的角色是心元宮宮主即是天地的引渡者，為天地萬物所用。能夠在我宗完整的體系中，不斷在辦事的過程中學習精進，不會的部分繼續跟神明、老師無盡無極的學習。
謝謝眾神明、老師協助我不斷照見自己邁向合道之路。
這次站樁感受到，內在有一股源源不決的力量，憑空一直生出來，不在外在，就在我自己的內在、裡面，原本以為沒有任何力量的自己，可以產生一切我心靈所需要的給自己，平靜，不受任何影響，完全的直接、單純，能量支持著自己，但能量又是自己生出來的，沒有任何需要多做的步驟。透過老師的說明瞭解與體會到了，這就是能不被靈擾的原理，精神力、中心思想。
操令旗與之前相比不順暢，讓我感受到，無需追憶往事，執著對錯、好壞，看似一樣但是不一樣，如同自己每天遇到、碰到的人事物以及自己的身心靈狀態都不一樣，無時無刻都在變，現在更因有另一半有更多變化，但也因為互相配合，可以學到更多、看到更多，從單純的搞自己到兩個人一體的遊戲，經歷的多、深，才能將理解到的變成體悟到的，看到不同的面向，更精細的核心，因為事件碰撞雜質而產生的結果，結果不是由我來主導控制只為了顯現表象，而是真實核心成長，透過課題分離，雖共同經歷，但各自專注、學習自己，只有自己的功課沒有分心去看對方的，耐心就出來、提升就出來，清楚看見、明白了，這是成長必經的路程。
老師在破解千古大謎團，講解靈來到地球、慾界，各個體系、派系，神明種種聚香火的方式而後導到該怎麼做，遊戲規則，融入角色，沒有怎麼做會有什麼現象時，我感受到透過這次閉關整個進程，自己與以往不同，放空的聽，感受自己的身心靈變化與反應，豐富的感受來自於我內在，卻也同時很抽離的看見，比較像是，正在知道一件事然後很空，很多感受但也沒有一定要怎樣，不是聽了立馬就產生認真努力要做什麼，因為我明白，這些也都是刻意的作用，心的作用，老師講解完整的參數已經進來，自然會去組合運作，我什麼都不用想，因為深刻體會到老師這次講解到的「無中生有」，無就有創造力。
謝謝老師、神明傳輸智慧以及滿滿能量助我歷練提升！
以前會覺得自己是個很有目標也很努力的人，一直到這次閉關老師要我們聽「如何讓自己腦袋靈活變通」並做心得分享時，才發現自己對自我的認知大大有出入，透過演講才明白，「真正有目標的人」，想的都是怎麼解決、怎麼前進~而會有那麼多的個性、堅持、覺得無法…是因為自己搞不清楚自己的目標
回看自己的操作，會有那麼多的情緒和不甘願，來自自我的能力不足，但又覺得自己其實也不差，所以常會想證明自己…心念擺錯重點，讓自己的學習停留在方法操作，技術面的提升，能力的增長，的確有幫助了生存生活的改善，但萃取力不足，內觀覺察力過於表淺，執著文字表像意義，忽略每個狀態的呈現都有其形塑的軌跡，以前盲目追求結果，囫圇吞棗的前進，看似有階段目標的達成，但心卻還是很容易不安、理不清也搞不定自己…演講中老師提到了富人思維和窮人思維，並以司機幫老闆開車，比喻心從靈行的單純，再聽師兄姐分享自己的體悟，更加補強提升了自己的思維認知
這次聽著師兄姐們的道務分享，有很多的收穫，最大的感受是法會的神奇，已經不只是收入業績的增長，而是「思維轉變的力量」，帶來操作的習修和執行力的落實，特別是藍天師兄分享「把事情做好」，自然而然的事業機會牽引，美珍師姐分享自己這一個月來每天轉靈台的變化，讓我回想到自己剛進入我宗時，有一段時間也是每天轉靈台、打坐，成長和進步自己都感受得到~ 後來人際經濟變好改善的過程中迷思變懶，開始合理化自己的種種狀態，膨脹自大到誤以為自己很厲害，延伸出各種障礙自己的劇情，還好有老師和神明的及時出手，避免更多自誤的可能，現在才能重新從靈繼續前進
下山前的道務生活解惑，有種終於聽懂老師先前所說的「助靈成神人成道」的意境，不論是任何角色歷練，願意融入才有機會展開學習，願意挖空自我才能不斷納容裝新，心能敞開從靈學，單純的去執行、學習、調整再執行，會更有力量，也更加看懂明白瞭解規則和感受弄懂每件操作事物的精神，才能真正的精實提升自己，謝謝神明和老師的教導引領，謝謝師兄姐的分享，下山後的調整更有方向
原本對於代理老師的招聘，我會覺得自己一定要在場，因為主任目前都在休假，所以由我處理；但是閉關結束後，我發現這件事我不是得全部在場，因為有分國小跟學前（幼兒園），而我就是主責國小，在場是必要，但是學前呢？我就想到好幾個月前，老師曾對我的心得回覆，助理就是要來協助我的事，我才能跳脫，如同主任把事情交辦給我，他就能出國、休假一樣。
很剛好的星期三值班人員是助理老師，於是，我把資料都準備好，先交給學前的負責老師，也請他們找評審，然後再把該做的事和需要注意的事交代給助理老師，我就把假請一請了，用今天的時間去洗牙、回五股拿寄放的東西、到醫院拿給家長簽名的資料、晚上再去修短個頭髮，很順完成這一切事，而這之間頂多用line去回覆助理老師在執行中遇到的問題，以及請她再作後續處理～真的有種沒被綁在那個感覺。
所以在接下來，我要整理文件跟建檔的部分，也要會運用人來協助我所要辦的事，就像有員工一樣，學會做中階主管，接受上級交辦事項，但又能把事情交代下屬或其他人協助完成。
謝謝神明、老師、我的靈，開始去弄懂主管要清楚每項事情的內容與做法，但是會運用資源、人力去完成事情，有問題才處理，而不是凡事都得親力親為。
晚上跟采融發生了兩件事，我有點不解是自己哪邊出了問題。
第一件事是采融提到她想要買一台蘋果的平板電腦，因為攜帶方便、螢幕又大，以及能處理文書作業，之後店裡點餐也需要使用。
於是在簡單的討論後，我就問她對於要買的平板需求是什麼？她就說主要是文書功能，接著，我就提到文書機的話，不一定要買蘋果，其他家也有不錯的，可以找時間去試試不同家的，挑一個上手的。但是她就覺得她已經習慣蘋果系統不用重新習慣，也不需要再花時間去挑選，我幹嘛要她再試其他家，是覺得蘋果太貴還是怎樣？我就回她如果需求只是要文書機，可以考慮去試試不同品牌，找一個順手的，如果還是蘋果順手那就買蘋果，然後溝通上就產生了冰點。
第二件事是剪完頭髮之後，她看到就說怎麼剪成這樣，很像女生。我就回她剛剪完通常會醜個三天很正常，她就說我不用替剪髮的人辯護，就是她技術不好。而我就說我剪髮目的只是先修短，醜不醜是其次。她就回當初去臺中剪，剪完也沒這樣啊！就是剪髮的人技術不好，我在捍衛什麼？我就說我沒捍衛啊！然後她就覺得我很難溝通。
當下我就在想，短短一小時內就發生這樣的事，我到底哪裡出問題？如果在捍衛，就是捍衛我沒捍衛，但這樣就會陷入了自己的自障迴圈。於是詢問靈，這樣的事件，我能夠怎麼去應對。
「兩相對話未同點
在意角度不盡同
納入己圓更趨圓
由己行好再轉念
無捍無委只聽便
再從尋點知抉對」
其實我們兩個人的出發點就不同，對於使用物品的角度也都不一樣，就像我在意的是以需求性為主，能達到我要的目的即可，而采融考量的是系統的操作性是習慣的，出了目的性還要滿足自己的使用性。而我缺乏的就是有沒有顧及到操作、使用，僅單論需求而已，所以我就把這樣的思考迴路納入就好，在自己做一些事情選擇時，也能再多一些考量、滿足更多、更廣的需求。
溝通上不需要覺得有捍衛或委屈，只要聽就好，去感受當下此刻的感受，再去看到彼此的出發點，去做出當下抉擇或對齊的點。所以，頭髮的事，采融只是分享她的看法，我聽就好，去聽出她的出發點，然後再做回答上的選擇，去對齊她提出這看法的點，而不是變得像對立一樣，沒有對錯，就只是立場和角度不同而已。
最近因為工作事業和搬家還有房子的事情，以及小孩子的家務事，事情接踵而來，當一件事情結束了，馬上就還有一件事情等著我去處理，有時候同一時間有很多事情需要同步處理的，有時候忙著忙著時間就不知不覺的過去了，總覺得時間不夠用，但是也覺得很好，有很多事可以做，自己也不會覺得生活無聊或無趣，對我來說其實也還蠻享受的。
而在生活中有這麼多事情要做，應該說神明對我很好給我很多練習的機會，所以也在這些事情中，慢慢學習釐清和看見「事」與「情」，如果把事和情混在一起了之後，會發現容易不好辦事或誤事，所以也發現在做每件事之前不要用情緒來看待，而是把這件事情完成就好了，一旦有了情緒之後，我就難做事了，就會有煩躁感或覺得好難，其實這些都是因為先有情緒才沒有辦法把事情辦好，所以也發現處理事件和情緒要分開，釐清自己現在狀態是對事還是對情，當越清楚自己的狀態，就越能把每件事完成，即使遇到困難也會覺得這只是在練習，多練習之後就學會了，學會了之後，就不再是難事了。
另外還有一個體悟就是，最近與人溝通時，會會慢慢懂得如何去釐清別人的問題，透過溝通慢慢解析一件事情的來龍去脈，但有時候因為自己講的太上癮了，沒有先停頓下來等別人的回應，或讓別人有反思的空間，這樣子的溝通我會覺得還是有點太自我了，所以我也試著在調整先等對方認同或有感覺之後，我再繼續分享和解說，就像我們在旅遊的時候，走走停停才能見到路旁美麗的風景，如果一昧的一直走一直開，常常會忽略掉其中的美景，而我也在停頓的過程中，聆聽對方的回饋和想法，我也可以萃取其中的智慧，來讓我的智慧收集大數據，進而開竅人生的道理，當道理通達了之後，世間的萬事也都能過關通過了。
事情就是事與情
做事之前不看情
有情之後難做事
處事談情要分開
釐清是事還是情
問事解說要停頓
有了之後再繼續
走走停停見風景
萃取事件求智慧
智慧開竅萬事通
玄天上帝 題
謝謝神明和老師，謝謝我的靈，讓我能在生活中萃取智慧更加成長。
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今天是咖啡沖煮課的第三堂課，也是考驗學生對之前所學，是否能在日常有所發揮，另外也是對沖煮教學重要的環節，拆解咖啡的沖煮步驟。
互相了解前幾個禮拜，他們對於上課前與上課後有什麼改變最多的地方，口徑差不多是落在：較容易沖煮出風味、能較理解這個時間點做哪個動作是在改變什麼，我將原本的教學方式再運用上去共修的心得用法結合，使得學生在學習上有加分的作用，也比較了解我在述說的目的是什麼。
另外一個加分的事情是我的口述的表達，我很希望學生學了之後趕緊去運用，趕緊去體驗，趕緊去思考我提的重點，原本我還想要再帶入另一項沖煮風味時，我突然停了一下，我想了解他們練的穩定性。
於是就請他們一直沖煮咖啡來比對，在交叉比對與手法調整後，風味輪廓也漸漸被我逼出來，但是有一位年輕的男生太緊張，雖然是有比之差進步，但是因爲沖煮還是很僵硬，使得在風味層次上有許多的模糊地帶。
我不想再跟學生說多練習就好，這種較婉轉的方式，我跟學生說想來上課，表示你自己心裡也決定要改變，也肯定自己在改變，如果想要真正的改變，需要參與小型比賽的互動。
利用比賽的問題點，回來後再修正，會對自己的理解有更多的加分，透過不斷的修正，沖煮的姿勢與用法也會有所改變，會不自覺地想要再沖出更有風味輪廓且鮮明的咖啡，感謝靈給我很多的加分靈感，加上不斷的嘗試套用，也讓我不自覺中對自己做加分的作用。
學藝求精人都愛，
初始心態不能搖，
學堂上課為入門，
過程卡關是常態，
運用操作得體悟，
適展才能建自信。
太乙真人題
生活有感- 黃柏儀- 小孩也是我的老師
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這一陣子總是莫名的煩躁，看到婆婆或自己媽媽的來電都會不想接，有時他們要跟我說話，還沒開口我就已經感到不耐，但真的聽他說完又發現不是我想的那樣，做事情時只要中間環節有變動就會讓我很焦慮，導致後面的事情都做不好⋯原本想說每晚睡前來打坐跟靈說說話會讓我獲得平靜，沒想到一閉上眼睛就有更多亂七八糟的思緒，然後一下臉覺得癢、一下身體癢⋯連打坐這種小事都做不好我真的沮喪到了極點。
這幾天大兒子都會自顧自的跟我分享他想跟靈溝通的想法，也很熱衷於跟我一起打坐，即使沒有什麼畫面他也很開心，甚至跟我說雖然他真的很想會說天語，但也知道不用急，只要有心總有一天他一定可以的，我看著這個從小溫吞慢熟、讓我哭過無數次的孩子，自從接觸我宗之後整個人都不一樣了，變得開朗體貼，樂於分享表達，我內心的衝擊好大，一方面太過感動、另一方面覺得自己竟然連小孩都不如⋯
突然間我像是想通了一些什麼，情緒好像被疏通了，雖然只有進步一點點，但我相信這也是靈要我學習的人生課題之一。
謝謝老師
謝謝我的兒子
謝謝我的靈
這次閉關的心得有感兩個部分：
1. 解樂老師在最後一天說到我們靈性的本質很高傲，投身到地球最大的問題在沒有融入地球道場的遊戲規則，包含需要經歷學習才會有能力。我看到自己核心高傲，而沒有投入到每個經歷中學習培養出能力和成就。以前的生活模式，讓我迷失在不用負責任的假象裡，高傲的自我，慣性捍衛自己觀點和邏輯，想對方順應著我的想法走，結果就是我只能活出這樣的生命狀態，而沒有真正活出靈性。這次閉關最大的收穫就是，活出靈性是我生命的目標，所以所有的心法都是為了幫助我掃除一切阻礙活出靈性的腦程式，就像這次老師所提點到核心的高傲，下山後觀察自己，看到核心的高傲，譬如講話的時候只想說服對方而不願傾聽，還有在處理事情的時候，會慣性要求對方照在自己的想法做，而沒有先去感受對方的狀態、能力、想法等調配適合的作法，我的頭腦很死也很高傲，也看到自己因為這樣的心態，阻礙了很多靈性的聲音，沒有活出靈性。
2. 這次操令旗，操無形的令旗，結果很意外地非常有感，在五營將軍前收無形令旗的時候，就感覺手非常沈重有力，神明帶著我揮舞令旗，感受到執行的精確和篤定，沒有猶豫和害怕，只有操作和感受，不斷地操作和感受，完全和平常的生活模式不同，我想我需要更多時間在靈動轉靈台和揮舞令旗，會有助於我改變思維和生活模式
最後，謝謝老師、神明、我的靈和老婆，謝謝老師幫助我們夫妻同心，幫助我看到有問題的心態和腦程式並拿掉，謝謝老婆在我最落魄和當兵的時候仍支持相挺，讓我們越來越好，我很幸運也很混蛋，不知感恩的高傲小子可以走到今天認清自己，謝謝所有貴人的幫助。
昨天面試一位主管, 一開始我先請他自我介紹過去經歷, 當他講完後我就出詩給他, 看完後我問他有感受嗎? 他說有, 我問他哪裡有感受到, 他說沒人看到他的付出, 我說好, 那我解釋給你, 當在解籤詩的過程, 跳出解樂老師上次上課跟我說的話, 前幾句是講狀態, 當講完他目前狀態時, 要停一下問他是不是這樣, 不用急著一次講完, 當他有的時候再告訴他後面, 後面是如何改變, 解完籤詩後, 當下他話夾子好像打開似的, 願意開始說
我跟他說, 我們工作就像打電動一樣, 玩快打旋風, 跟人家對打, 心裡只想著如何打贏對方, 所以會用各種方法, 而在工作時, 我如何發揮自己, 得到我的想要, 當我知道這方法不對, 我就立即調整再找其他方法, 所以我怎麼會用一種方法想得到我的想要, 他有聽懂, 也認可, 我們的面試, 就一直在對焦, 這是不是我要的人, 當真正他想要的時候, 也認可我說的話, 我們才可以共識, 所以透過老師教的, 帶他去釐清, 當他看到清楚了, 自然人也會清, 也知道自己到底要什麼
這場面試不知不覺就講了一個小時, 但我們都不覺得講了有這麼久, 而是探討為什麼會讓自己變成這樣, 對焦到了, 才有機會講公司的制度與福利, 因為這樣讓我學習到, 出詩讓我節省了溝通成本, 當下頻率對了, 這場面試就像能量的交換, 讓我看到下次面試如何掌握得更好, 每個人來我眼前, 我如何調整自己的方法, 讓他願意說出話來, 也因為這樣面試非常的舒服, 過去面試都很累, 就是很僵硬, 這僵硬讓我看到我就是用一種方法在找人, 而不是透過來面試的人, 如何打開他們心防, 了解他, 所以心境上對了, 方法就可以很多種, 當我知道這過程都是讓我在累積經歷, 也就不會累
謝謝神明, 謝謝老師, 過去我很不喜歡溝通, 但透過這陣子老師教得, 都是我心境上的問題, 因為我不知道什麼好, 所以不會用, 溝通都有本質和目的, 當這場溝通我知道我要什麼, 我如何得到我的要, 就不過每個人來我眼前都是讓我學習增加數據, 透過這些數據, 我就更會與人交流, 沒有好壞, 而是我真的學習萃取到, 現在就是我數據不夠, 我如何讓自己增加數據, 就是透過出詩結緣, 反照自己