2025年5月16日 星期五

閉關心得- 謝侑倫

 閉關心得- 謝侑倫



這一次的閉關時間適逢端午法會,在這三天中,感受到來自各方的眾神與我宗的眾神,一起參加同樂會,神明們都很興奮,也很開心的與我們一起同樂,我也是第一次參加法會的整個流程,體悟到每個細節都是非常神聖且不能馬虎,因為這是要給神明的,當我們能尊敬對方,對方也會願意給我們更多。


透過法會與人互動的過程中,也發現自己在生活中的社交較少,所以別人對我就少有信任感,和真正的關心對方,所以我也體悟到,當我能夠真正幫助到身邊的人,讓對方感受到溫暖時,也能得到對方的信任,進而檢視自己在別人生命中的價值。


在這次閉關的時間中,老師有提點我在事業和道務中的操作心法,發現我自己在出籤詩和問事的操作,太操之過急了,要慢慢地讓自己累積經驗,而不是一開始就要全方位包治百病,事實上自己也沒有這個能力,而是帶著一個真心想幫助別人的心,協助孩子和家長解決他們的問題,一段時間或當感應到孩子或家長有需要幫助時,就請神明給予提點,漸漸的不僅能提升自己的靈量,也可以溫暖人心,自然就會有人流進來協會,也可以幫助協會和上課老師成長。


法會的精神,這一次老師有解釋到查價的部分,原來人世間有人際關係,神明界也有神際關係,當神明去跟其他眾神打好關係之後,我們人卻反悔了,其實這時候神明就不會想要再幫助這個人了,緣信得助,生命只會幫助有緣又相信的人,這件事也讓我看到和體悟到,當我有決心要去做一件事,才能把事情做好,如果只是抱持著試試看的感覺,那不僅自己做不好,也會影響到別人。另外也透過功果的累積,可以增長自己的通靈力,可以讓自己的靈量,越來越越多,再出籤師和解籤時,也有更多智慧去處理。


這一次也有提到用錢觀念的部分,其中老師提到一個道理,「因為用未來的錢支撐現在的我,所以我現在要開創未來的錢給現在和未來的自己」,這讓我在對錢的觀念上更加提升,我現在要看到的是未來的自己,而不是現在的樣子而已,所以我就要善用未來的錢和資源來讓我提升到更高的階層,我才有機會勝出,也才有機會讓自己跳脫現在的圈層,所以「我不是看我現在擁有什麼,而是要去知道未來的我需要擁有什麼而努力去得到他」。


還有一個觀念就是「自己可以選擇自己想看的」,如果我看到的是有房有車有事業,還是看到是車貸房貸信貸,我的心境自然就會不同,所以我知道我要看到我現在和未來所能擁有的,而不是看我一直不足的或欠缺的地方,讓自己活在悲觀和負向的生活中。


這一次閉關利用一個的機會,請美珍師姐出詩查我協會適合的精油,美珍姐客制化給我的客人和行政小姐,可以沉靜心情、舒緩浮躁的心,透過呼吸就能安定心神,也提點我現在要做的就是出詩累積一定量,之後自然就會發現自己質變了,而在這過程中自然散發出溫暖和同理心,當來的人被了解被同理,得人心,人帶人,我的協會自然就會成長了,所以我的專業和神明可以一起結合真的是太美好了,以後的格局不可限量。


這一切真的要很感謝神明和老師,開啟我人生這麼棒的劇本,接下來真的就是聽靈的話去好好操作,有不會的地方,就要問老師,慢慢累積自己的能力之後,就能往下一步前進了。

2025年5月15日 星期四

共修心得- 覃碧心

 共修心得- 覃碧心



今天的主題惜福,腦中出現了「珍惜」兩個字神明帶著我緩慢的移動身體很明顯感受到玉皇大帝的霸氣與展現力,一股頻率下來我從啜泣流淚到泣不成聲,當下無法思考但內心卻是滿滿的感動與感謝…在過程中神明給我的頻率是自己真實的在經歷從進入我宗到現在改變的體悟。

在學習的過程感謝神明的不離不棄帶領與陪伴,老師不厭其煩的教導潘婷的資源相助才能一步步的走到今天,回看這段路有過無數次的心靈衝突,也抗拒過死性不改一直抓著過往的操作重複輪迴,不懂自我檢視回看,內心總在抱怨的迴圈中打轉。原以為不可能處理的債務也透由老師的教導神明的安排帶領著我逐步接受自己勇於面對問題,(勇於面對負責-生命才會轉變)最深的領悟到老師說的「煩惱痛苦解決了人自然就快樂了」。常去思考智慧兩個字也常常掛在嘴邊從來沒有深入去理解過。原來智慧也就是聽靈的話去執行做了就會懂理解而生成的就是「智慧」。

我感謝更珍惜來到我身邊的人事物讓我學習、成長。 感謝神明老師。

一路走來彎又曲  看見過往抓不放

碧心常在糾結轉  不敢為神帶為之

而今步入此階段  珍惜改變後的己

總廟玉皇大帝題

共修心得- 王瑄聆- 惜福

  共修心得- 王瑄聆- 惜福



一聽到主題惜福內心是充滿感動,感謝進我宗認識靈後這2年半多來經歷了很多心態上的轉變,過程經歷過靈給的蜜月期神蹟的歷程,養成賴神為什麼靈不在給我的的批判期,懷疑自己是不是幻想出來的,到弄懂神蹟是要願意與靈同行靈安排的每一個環節給的是智慧還是錢財,取之於我事後的覆盤才能明白我學到什麼,得到什麼


後來去外面靈動,因為早上補運靈動了半個小時多,後來上課接著靈動,覺得身體很沉重跳不太起來,靈告訴我這陣子我因為忙碌而作息不規律,導致精神狀態不好,體力欠佳,所以要我好好養護身體從作息開始,讓自己保有精神狀態才能思緒清楚


心昔過往 檢視行

福來示現 知操作

得福得伏 身心做

降伏身軀 心樂活

日後福氣 有福獲

悟懂經歷 才會惜

                大勢至菩薩 題


靈動後身體的累反映我的作息追求心的爽快,殘害身的狀態,每一件事個結果來檢視過往的操作,才會知道自己是在得福先要得(ㄉㄟˇ)伏身軀,如果心知道得福的必經之路,心的甘願身的愉悅就不會覺得累,所以靈動得累來照見心的不甘願照顧好自己的身,才會讓自己的作息亂而影響精神狀態


每件事情的發生都會有所獲得,不論是獲得有形還是無形,不論是好或壞的結果都是福,福是事後的悟,悟通後才懂惜,才能明白自己還能怎麼調整與進步


所以現在開始練習覺察每件事來到我身邊,我要學習的課題是什麼,當懂得怎麼來,為何走,自然就不會有立場,每一個過往的經歷與情緒都是來讓我自己發現問題,當我選擇接受面對,靈就會帶你學習解決,如果不是過去經歷人際關係的痛苦,我不會踏進我宗修行到現在與靈同行,所以感謝過往的經歷,我才能有日後的福氣,所有的收"穫"都是會好的"獲"


謝謝我宗神明、老師,還有我的靈,智慧真的是最好的通靈力,才能看到自己是如此幸運

生活有感- 陳威霖- 聽勸

 生活有感- 陳威霖- 聽勸



今天工作上人不夠,需要調整勤務,所以請某個老學長調整到比較辛苦的勤務,他的反彈很激烈,認為我為什麼可以這樣排,當下在中央台很激動。


當下我也產生情緒,雖然沒有跟他大小聲,但事後我的心情起伏蠻大,覺得自己被挑戰、不被尊重的感受。


事後我在思考,到底要怎麼做才好,是要照我原本的想法,讓這個同仁擔任這個工作,還是說照他講的換別人去呢?確實,我可以換別的比較不會反彈的同仁來做,但如果我因為同仁的反彈就妥協,不按照工作的規則去安排勤務,那以後都不用排了,都讓同仁自己報名喜歡的勤務就好,反正我沒有掌控力。


隔天早上,到中央台後,總務科長跟邵科也在,他們聽說這件事之後,他們要我去跟同仁好好講,如果我用強迫的方式,即便這次他完成了,以後工作上他也不會配合,所以我要做的是,想辦法讓同仁「願意做」。


當下我聽了,只覺得他們站著說話不腰疼,當然可以妥協,反正以後同仁不配合調度,也不是他們在煩惱的。


就在我整個人充滿抗性的時候,收到一個訊息就是「當一個聽勸的人」這時候我就靜下來了,沒錯,邵科他們看到的是我沒有看到的盲點,我現在只有箭頭往外看,我沒有看自己為什麼沒有操作好。


靜下來之後,我再去找了同仁,當我見到他的時候,他也是開始一直唸,那個畫面好像前幾天我爸在唸我一樣,唸完之後,我跟他講了勤務這樣排的原因,他也接受了,我們之間的頻率變得比較舒服,隔天勤務也順利的運作。


事後覆盤整件事,根本的原因就是我的箭頭都在看別人,我看同仁為什麼不配合、我看邵科不理解我這樣排的原因,都沒有看自己的問題,所以才會痛苦、才會當機。


檢討自己


「說出來的話就是話了」


一開始跟通知同仁的時候,我用比較輕鬆的方式跟他說,因為平常就是這樣的互動,所以我輕鬆講了這件事,但對方認為這是嚴重侵犯他的權益,他看我嘻皮笑臉的,所以才會這麼生氣。這件事情也看到我的一言一行都是操作成後來的結果,我應該從一開始就很嚴肅的看待這件事情,讓同仁知道,我也為了這個事情已經很煩惱,非常需要你的支持,我們的勤務才能順利運作,這樣對方聽了接受度會更高,也給對方滿滿的情緒價值。


「不受教的問題」


我真的很感謝邵科和科長,每一個教我的人,我當下還是出現抗性,真的是感謝神明給我訊息讓我冷靜下來,當下我整個人完全沒有神性,用自己的本能、用情緒在處理事情,這樣的操作只會把事情操作成更不舒服的結果。


為什麼我還是不受教呢?


因為我覺得別人沒有同理我,我的箭頭看別人,認為別人「應該要」同理我,但沒有人有義務這麼做,而且我自己也沒有同理別人,就像沒有同理到學長得知要換勤務會有多麼的不舒服、我也沒有同理到,科長他們給的建議是基於更高的智慧和經驗給的,我只想著自己當下的角度而當機。


隔天跟學長講完之後,我靜下來感受,就跟回去找老爸一樣,被唸又如何?被罵又怎樣?我很清楚我在「處理事情、解決問題」,這些都是我在學習的工具、也是武器,能屈能伸都是可以幫助我的能力,看我自己會不會用、願不願意學而已,當我的目標很清楚,就是要解決問題,而不是製造問題,這些方式都只是促成結果的過程。


「隔壁科員」


這件事情當下同仁跟我反彈時,揚言要去找科長,絕對不會照我的安排去執勤,我內心其實並不擔憂,因為科長的頭腦很清楚,他會站在我這裡,因為我要管理的是一整股,而並不是他一個同仁而已,這個取捨是顯而易見;但我也不想跟同仁直接硬碰硬,所以我準備了三張不同的勤務表給科長,表達我這麼排的原因,但如果科長真的要支持同仁的調整,那我也會照做,就由科長決定就好。


後來因為跟同仁談好了,並沒有把事情提升到科長那邊,但事後再檢討這件事情,才發現我自己真的法則不一致。


隔壁股的科員就是一個會把每件吵吵鬧鬧的事情都推給科長,幾乎什麼事情都說給科長決定,我平常看了內心覺得,這樣並不是好的做法,不然到底要這個科員幹嘛?


結果事件到了我自己身上,我也是這麼操作的,我把勤務表丟給科長決定,就等於也是把事情推給科長,這個完全是科員應該處理好的事情,因為我自己的無能,而把我該學習的東西推給別人,我自己是説得到卻做不到,看到自己法則並不一致,才會操作不好。


謝謝神明讓我可以在這件事情看到自己的問題,核心的是高傲不接受,才會讓自己過得不舒服,當我心是靜的,可以清楚的看到整個事情的局面,而不是看這一小個部分越陷越深。

2025年5月14日 星期三

共修心得- 郭靜遐- 禮物

 共修心得- 郭靜遐- 禮物



    今天的題目是禮物,當題目一出來我收到的是神明,能在我宗跟我的靈認識,就是我最好的禮物。從小白到知道靈到有覺知的生活,這是人生最好的禮物,保有覺知持續生活。再來收到的是靈寶,我的身體是最重要的,靈帶著我拉筋,要將僵硬的我變柔軟,也表示著我平常生活的太僵硬,這是我感受到的課程。


    心得分享時,孫册師兄告訴我,神明也在教我平常生活對待人事物也要柔軟,我突然感受到我太狹隘了,我的感知只在表淺,沒看到更深的含義,透由師兄的提醒讓我更了解神明在提點我的事情。共修就是一起有共振,表達出感受後,有師兄老師們來協助我看到我沒看到的地方,讓我了解一個人打坐跟一群人共修的差異。分享心得的時候,誠心的說出感受,收到的回饋更多,聽到各個師兄姐的分享,也更讓我知道每個人共振的點有千萬種的不同,接受到的頻率也很多,可以觸法自己很多的思考,真的很高興能參加玉天宮的共修,有師兄姐的分享真的讓我受益良多。

智耕心田- 許傳鑫- 演講心得- 憑什麼自以為是

 智耕心田- 許傳鑫- 演講心得-  憑什麼自以為是



聽完演講,我反思自己,我以前都是自以為是在操作,所以才會做得很累但是都沒有得到自己要的結果,老師常常說的,腦袋對了,口袋就會是對的,如果我的操作是對的,自然而然生活、金錢也會是愉快會是有錢的!



自以為是就是自以為是對的,所以就聽不進人家給的意見,為什麼人家會給意見?就是對方看到我的問題,所以才給,如果我還是自以為是,我完全無法接受別人給的意見,就好像我在河邊玩水,岸上的人看到前面就是斷崖了,他告訴我前面有危險,我還是不願意聽,我自以為我很厲害不聽岸上人的建議,最後就掉到懸崖!


旁觀者清的概念,很多時候自己是當事者,一直在漩渦裡打轉,旁邊的人看到自己這樣的不舒適與不對的操作給予建議與方向,只要順著對方指引的方向去,就可以很輕鬆及順利的逃離原本的框架,往往都是自己的自以為是,一直不願意聽建議而一直在框架裡打轉,如果自己操作是對的就不會這麼不舒適了,就是因為操作不對才會導致自己的不舒適,換條道路聽聽別人給的建議,就過了!


以前的我,因為內心的不快樂,常常找朋友喝酒,藉由找朋友喝酒開心快樂,來掩飾自己的內心不快樂,讓自己越來越壓抑,進了我宗我才可以真正的做自己,可以發洩自己的喜怒哀樂而不用過度用力的去包裝自己,以前我也都自以為是的覺得自己包裝的很好,過度的用力包裝,旁邊人看的更清楚自己是在演,自己也沒有得到真正的快樂!


2025年5月13日 星期二

智耕心田- 李明澈- 演講心得- 憑什麼自以為是

 智耕心田- 李明澈- 演講心得- 憑什麼自以為是



這場演講讓我印象最深的是老師一開場就說:「憑,就是憑藉,就是依靠。你所憑藉的東西,真的能讓你用到無窮無盡嗎?」讓我瞬間腦洞大開。我們每個人其實都活在某種憑藉之上:有人憑外貌、有人憑關係、有人憑知識、有人憑情緒勒索,我開始思考,自己到底憑的是什麼?我認為的「對」、我覺得「好的價值觀」,甚至引以為傲的過去經歷,真的能在各種人事時地物中都成立嗎?能用一輩子、用在每個場景裡嗎?答案是:不能。


我想起學生時代,曾經為自己的成績優異而感到驕傲,覺得只要會讀書、考高分,就是有價值的人。但出社會後我才發現,做業務比的是人際能力、關係經營與情緒智慧,早已不是成績能決勝的世界。老師的講解讓我看見,原來我過去所憑藉的,只是一小段時空內有效的工具,並非真正能無窮盡地帶我走遠的法則。這也讓我聯想到上次台中演講時,老師提點我對待家人與客戶的態度,原來我在關係中仍有許多短視近利的算計,這樣的頻率,自然讓貴人遠離。而這次的演講讓我更深刻體會到:老師傳遞的,是一個可在各種場景中無限使用的生活法則,那就是道。我開始思考:「我的心態、這種應對方式,可以重複用多久?適用多少種人?能讓我持續推進無後遺症嗎?」,如果不能,只是一時的自我感覺良好。


在這場演講中,我體悟到一件很重要的事:每個人都有自己的生存方式,沒有對錯之分,只有「所憑藉的東西」能帶來怎樣的結果。如果我想成長、想走得更遠,就要看清楚我現在所依靠的東西是否有侷限,是否只能在某些情境下成立,而真正的進步,是不斷突破那些看似對、其實只是暫時有用的思維,找到一個更高維、更寬廣、甚至能無窮使用的根本原則!在我宗很幸運和珍貴,透過老師和神明的導引,可以看到自己的侷限看見法則,老師神明開啟我們的靈性,我們不斷地去辦事,也是透過體悟信者「所憑藉不同東西」帶來不同的生命結果,回來清醒自己的智慧,謝謝老師、神明、靈性!

智耕心田- 鍾宛儒- 演講心得- 憑什麼自以為是

 智耕心田- 鍾宛儒- 演講心得- 憑什麼自以為是



自以為是的舒適圈是自己接受的圈圈,把自己框在裡面所以不接受其它圈子的概念,因而覺得自己是對的,直到遇見強者,而老師是要我們拿掉舒適圈,學會用一顆學習心的立場,來進化以持續生命力道,重點是要看見自己的價值,真的接受自己後,接受他人。


與他人接觸要回到真誠,看到他人不論好壞,我憑什麼不接受!也因為看懂自己的價值來靠近或離開,還是回到了學習心才是重點,沒有自我認同,人不進化就會鞏固舊有思想而自以為是,這也是一種蠢的表現,因為最後會被自己的人生操作反撲或是強者來吞噬。


而自我價值最後也是為了自我價格,怎麼做到讓人買單也是被接受的,重點是要先接受自己!在不斷接受自己後,與其他人共振,而打出來的頻率是篤定,這在我的心靈雞尾酒的菜單上很有感,如果我憑的是精神力、智慧、道,就能打出頻率讓人買單,反之,如果我不認同我自己的價值,那這商品會無人想買,或打出很亂的頻率,使人懷疑或不想靠近。


物質世界會毀壞,人也有各種想法,而我是否能夠學習到真的接受全部的自己真的很重要,認同自己的價值,而真能接受所有的發生,也因為我回到憑什麼不接受也持續進化了解自己。


這演講我聽了好幾遍才理解老師的內容,但對我的生命很有幫助,因為我腦袋重新開機來做自我認同這件事。


謝謝神明

謝謝老師

智耕心田- 盧曉玲- 演講心得- 憑什麼自以為是

 智耕心田- 盧曉玲- 演講心得- 憑什麼自以為是



首先感謝老師、神明選定這個主題,最近的我剛好遇到一些事,當我去聽演講時就發現,這裡面講的完完全全就是我啊。裡面講到憑什麼的時候,我去盤點我有什麼,我發現自己很匱乏,之前到底在自我感覺良好什麼、沒什麼能憑還要裝著,就像老師說的我不敢去面對,所以只能不斷捍衛,因為一旦去觸碰了,就像氣球被洩了氣,整個人就瓦解了。


老師也早就知道我的狀態,我憑的舒適圈其實小之又小,所以之前就提醒我要走靈命,中間也因為經歷婚姻狀態分居,想為自己拼一把,在老師和神明的協助下,有段高光時刻,但自己好了傷疤忘了痛,沒有堅定自己的目標,才會走到今年的運途降,但我也因為這樣,讓我看到更內在的自己,我以為我是慾望很低的人,其實不是,只是我的能力沒辦法得到更多;在工作上,我以為這些人明明就是需要保險的,為什麼不買我的單,原來只是我在別人心中的價值不夠,不足以讓他買單。經營的不夠、為客戶思慮的不夠周全、急著出招沒有掌握好節奏、以及對人的執著(接受有些人就是不會跟我成交的人)。當好處理的、會處理的都被我處理完了之後,如果在思維上、專業上以及人際互動上沒有再學習、進化,還在那裡自以為是、自我感覺良好,只會讓自己的路越走越痛苦。


另外在人際互動上,我也發覺我會批判的,其實是我自己做不到的,看到別人操作出來,還從裡面去挑毛病,覺得這個人怎麼可以這樣,透過演講,才發現自己的惡劣以及沒有學習心。所以對老師在演講裡講到。"我憑什麼不接受"這句話非常有感,在人世間本來就是有無數的碰撞,在碰撞過後的任何不舒適,都是我給自己圈圈的界線,也是我來人世間所要面對的課題和要經歷的遊戲,來到我身邊讓我覺得不舒適的人,就是課題的命題老師,我一直學不會,就會一直多出幾次讓我練習,直到學會為止,原來一切都是如此用心良苦的安排,也謝謝身邊協助我陪跑的老師們。


演講中老師也講到自我認同,從小我就是個沒自信、自我認同度很低的人,所以從小就覺得我的價值來自別人的認同,永遠活在別人的眼光及嘴裡,過的很不開心,但透過老師和神明教我們出籤詩與人結緣,特別是這次的法會分享,我開始感覺到有趣的地方,從之前演講的傳輸線,讓我更珍惜每一個在神明安排下的緣份,經由來到我們身邊,讓我學習以及協助對方的種種,帶著真誠關懷及分享的心,那種愉悅是非常飽滿、幸福的,這才知道,原來這份愉悅來自於道、真理及智慧,真開心自己是我宗的通靈人,也謝謝老師和神明的教導和靈的不離不棄。

智耕心田- 潘韻婷- 演講心得- 憑什麼自以為是

 智耕心田- 潘韻婷- 演講心得- 憑什麼自以為是



聽完這篇演講以後,打破了我的設定與迷思,我了解原來修行不是為了要讓別人跟我一樣,而是我要吸引同頻的人一起玩這場好玩的遊戲,當我心思在改變別人的時候,我就會沒有能量,當我心思在了解自己改變自己的時候,我就會感到輕鬆、愉悅、快樂。當我明白了這一點,心中感到豁然開朗,我不再用力的想要去改變別人,而是用心的去調整我自己,讓我自己隨時都處在舒服的狀態。當我想要去改變別人,是因為我覺得自己是對的,當我覺得自己是對的時候,我就沒有進步跟調整的空間。

老師在演講中有提到「慾」,給了我很大的省思,老師說要突破自以為是的腦程式,就是要靠「慾」,回想自己一路的修道過程,當我自滿的時候,我的人生將不再前進,我將我認知以外所有的事情,都變成是我的非,這個認為別人都是錯的腦程式,也只是為了合理化不願意成長和進步的自己,但是當我有慾望,我就會想要為了達成我的慾望,去學習去往前去修正,所以慾望是人學習跟前進的動力,而自以為是是一種停滯的成長狀態。當我有慾望想追求向前進,想達成的時候,我就會把自己調整到不斷在學習的狀態,因此人生可以越來越好、越來越進階。也讓我理解為什麼加入我宗這些年,我以飛快的速度在成長,因為老師總是適度的在我的生命中,加入「慾」的素材,燃起我的慾望,讓我有不斷學習成長向上的動力!

老師在演講中也有提到憑什麼的憑,是要憑藉精神而非憑藉物質的力量,這也讓我明白只要我有合道的智慧,我就可以通用一生,甚至累世無盡無極的延續!

感謝老師在生命中不斷陪伴我,協助我突破自己的框架與設定,讓我可以不斷學習成長,突破自我!

智耕心田- 陳寧君- 演講心得- 憑什麼自以為是

 智耕心田- 陳寧君- 演講心得- 憑什麼自以為是



還記得以前聽這篇演講時,我只記得老師說摺毛巾的舉例,當時我很印象深刻,老師說如果我的生命價值夠大的時候,旁邊的人不是我規範他改變,而是他自動會配合我的生活習慣,所以對方敢這樣對我只有一個原因,就是我在他生命中的價值度不夠高。

當時我心裡想著,對對對,我要讓自己價值更高,可是心裡這樣想,我做出來的行為卻是一直用規範,甚至是強勢的方式去逼凱男就範,或是認為自己只要先動手做,他看久了大概也會跟著做吧?事實上,這樣的行為是持續不久的,因為我的核心本質還是沒有弄通,我是為了自己能夠舒適愉悅,而不是要換得他的心甘情願或是賴他。我這樣的行為還是只是想用一些雞毛蒜皮的小事去告訴他,我很棒、你應該要聽我的去做,再回過頭看到這些操作,目的很顯而易見,手段很拙劣,還自以為很厲害。


再次聽這篇演講,真正的一一檢視自己可以「憑」什麼?就以對於凱男來說,我所憑的大概就是比他年輕、又長的還算能看,但這些都是表象,年輕、外貌終究會隨著時間的過去而漸漸流失,就算真的能夠青春永駐,兩人間的相處也終將會被我沒智慧的內在耗損殆盡。而將這樣的「憑」更擴大到自己的人際關係,其實,靜下來看看自己,我真的沒什麼可憑的,沒家世、沒有富可敵國的父母、沒有過於常人的智力或能力、沒有身高170,甚至在接觸我宗前,我根本也沒有改變生命的動力,只像隻鬥雞,不甘心、不服輸就鬥,鬥輸了不爽、鬥贏了感覺仍是輸了一樣的空虛,就像老師演講中所講到的對每個人都多多指教的人,踩著別人才能證明自己沒那麼糟糕。


當看到自己過往所憑的那麼一點點外表、一點點會讀書,完完全全會被自己中毒的腦思維變得一無是處,等同是全無可憑的狀態,我才發覺過往的自己不知道哪來的幻想可以憑這樣的一點點有,覺得自己可以活得好甚至勝出。透過演講中老師一層層的剖析,將幻想的那層薄霧撥開,我才了解,只有清楚的認知到自己沒資格不接受所發生的萬事、沒資格不接受所接觸到的人及萬物就是如此運行,我能憑的,只有想要讓自己具備智慧、具備能力在自己身上的那顆學習的心而已。不論外在的一切外掛是多是少,終究都只是協助我經歷的,並不是讓我陷入憑的思維中停滯不前的,我有多麼不足、多麼沒得憑,就會發生多少的事件到我的生命中,讓我極盡的碰撞、學習,然後成長,最終讓自己成為無盡無極的遊戲中可以憑的那一個生命體!

智耕心田- 演講心得- 沈晏如- 憑什麼自以為是?

 智耕心田- 演講心得- 沈晏如- 憑什麼自以為是?



很謝謝老師要我們去聽這篇演講,近期的自己在自我價值及認同上徘徊內耗,情緒起伏波及到自己另一半,很感謝若蓁的陪伴,也很謝謝同修及師兄姐的開導,更謝謝我的靈沒有放棄我,一直用各種資訊及方法指引我方向讓我去省悟。


憑什麼自以為是?聽完以後我發現這個標題只是表面的問題,但更多的是在背後及裡面延伸的念頭。核心是為了自己更好的生存而延伸出去的想法。


人是高傲的,從出生到入社會,在成長的過程中會一直不斷的自我建立、了解自己,建構一個「我是誰?」的角色與形象,所以每一個人都會建構出自己的一套認知。當沒有學習心時,就會把自己圈養在舒適圈中,倘若有人出現要挑戰自己的認知,就會開始捍衛及不認同。就如老師在演講中提到,一種是不認同對方持續捍衛,一種是不認同自己批判自責自己。


而我發現自己兩種腦程式都有。


透過演講,老師所解析的內容,我看見自己的思維迴路與內心的寬度仍不夠,總是會不自覺把自己的經歷當成唯一的真相,結果就變成「我是這樣,所以你也要這樣走」,我從自己這個心態中看見了自己的狹隘與侷限的視野。老師一再強調把自己放到無能的狀態去學習,可是人很特別,人就是想透過掌控來凸顯自己的價值,表面上的我什麼都懂,其實是恐懼未知的部分,也不敢去面對。很謝謝老師透過這篇演講讓我醒過來。


自以為是不一定錯,因為認知跟經驗還不夠豐富,所以僅能用自己的認為來看待一切人事物,可是更混亂的腦袋是,不認為自己是對的,但卻一直說別人是錯的,用這種觀念在維護這世界沒人了解我,所以也不需要改變,才是更可怕的思維。


我又發現自己從,不認為自己對、但說別人錯,進化到自以為對、所以用自己的對在看世界,我現在終於能理解為什麼老師常常提醒不要用自己的對去搞事情。


這樣的思維真的很可怕,因為我知道要保有學習心,但卻只是喊口號,沒有真正做到。我有沒有持續保有學習成長的心態?每一次的碰撞摩擦都是學習,而真正的強者是一直在持續精進自己的認知持續學習,永遠把自己放在不懂的位置,持續修正不好的地方、擴張自己的格局。


以前我真的覺得自以為是,是別人的問題,但老師的演講讓我明白,每一個人都會有活在自己圈圈裡的時候。「不是你接受世界,是你沒有資格不接受」,世界上存有這麼多不同的頻率,我憑什麼不接受?演講中老師的這句話很震撼我。把自己放低是因為看到這個世界還很大還有很多要去探索與學習,更是認知到自己所懂的事情很有限。所以我憑什麼不接受呢?人之所以不成長,或是停滯不前,是因為一直在捍衛自己的價值。我懂了,那些我以為的堅持,是我卡住的原因。成長不是靠分析對錯,而是碰撞後,願意修正自己,擴張自己的格局。


最後,我聽到很棒的剖析,不是「我接受一切」,而是「我沒有資格不接受」,前者是我高高在上可以選擇接受,後者是放下自我位置,臣服於宇宙與道還有靈。


而我對於自我價值與認同的迷思,透過這篇演講,我去看到無法被轉化變現都是自我感覺良好而已。不能變現的價值,對他人來說是沒有價格的。我認為我寫籤詩是有價值的,為什麼還沒有馬上變現,所以我開始懷疑自己,不認同自己,可是當他人還無法理解的時候,不代表這件事沒有價值,只是它的價值還沒被看見、理解或需要。我只要一直持續操作下去就好。也是老師說的,中心思想夠不夠穩固,你有沒有持續做?甚至我也理解到,價值不是一定要換成錢,才算數。而是我提供什麼樣額外的情緒價值,例如我療癒人、溫暖人、關懷人、陪伴人等等。


昨天晚上我滑IG看到一個短影音,是一個刺青店老闆被採訪為什麼店名要叫「讓子彈飛」,他在影片裡面有一句話瞬間點醒我,「不是不要急,而是你打的夠精準,它就一定會發生,你要先想的是,你做這件事你有沒有持續去做,而不是做了之後懷疑怎麼都做了一天沒有效果沒客人沒成交,要能夠持續下去,確定現在是做對的事,你吃的苦都是過程。」


這位老闆從一開始做免費100個人刺青,到現在讓人想刺都刺不起的價格,從一開始就維持的是一個信念「我要用這些人的皮膚來練習精進自己,甚至累積自己的創作與價值。」


所以我憑什麼只用我現在的認知去看世界、看客人、理解這些事?價值是我存在的意義與影響力。這些能量我都聚足了嗎?若是沒有,我就持續做對的事,做神明的事,總有一天會產生它的價值。很謝謝憑什麼自以為是這篇演講,讓我更深入的去挖掘自己有沒有時刻帶著臣服與覺察的心去學習萬事萬物想給我的東西。

生活有感- 謝侑倫- 新竹一日神之旅

 生活有感- 謝侑倫- 新竹一日神之旅



上星期日一早出發到新竹,首先第一站來到有神咖啡館,在這裡感受到舒適寧靜的感覺,師姐很親切的招待我們全家,在這裡我學習到如何用心靈小卡與人出詩廣結善緣,只要順從靈覺,自己夠想要出詩結緣,一定有方法,執行力就會出來了,所以師姐傳授我如何使用AI製圖的方法,也詳細介紹了靈療的概念,將自己的專業與神明做結合,則能發揮更大的價值。


第二站來到了君師補習班,走進補習班,非常乾淨,整齊明亮,師兄很熱情請我們一起用午餐,介紹了神明文昌帝君與補習班之間的操作,在這裡我學習到我的角色是可以當一位孩子與家人溝通的橋樑,每一位孩子或家長來到我的面前,他們一定都是帶著問題和需要協助的,當我透過神明的籤詩進一步的了解孩子和家長的狀態,則可以幫助他們也幫助自己,另外我也可以透過心靈小卡的方式,除了坐在我面前上課的孩子以外,給每一位家長甚至家人,而且出過了還可以再出,不是第一次來而已,所以我也發現我出太少了,內心有種澎湃感,回到台中就好好執行。


第三站和第四站,下午走訪有覺咖啡和心誼宮,一進到咖啡館,室內座位幾乎坐滿了,也看到師兄正在與一組客人出詩問事,在這裡我感受到咖啡館的熱情和活力,也看到很多環境佈置的小細節,是一間有質感且溫馨的咖啡館,離開前有跟師兄小聊了一下,發現處處都有神明,我們的生活中無時無刻都是智慧和道。


同時我也上到了2樓,師姐介紹心誼宮,在這裡讓我感受到這裡的神明是身經百戰,歷經歲月的成長,連神尊也煙燻的黑亮亮的,謝謝神明送給我發財金,而我收到訊息是要我運用發財金,製作屬於自己的心靈小卡,並且大量出詩與人結緣,在這裡師姐給我感受到一種輕鬆溫柔的談話感覺,也看到師姐自己製作的香,針對不同人有不同的配方和建議,不僅能商品化也是客制化的。


第五站也是最後一站,已經到了晚上,我們到二郎神咖啡享用晚餐,老師早上才淨宅過二郎神咖啡,一進來的感覺很舒適,而且氣氛感很好,很有自己獨特風格的一家店,在這裡也讓我大開眼界,師姐的多樣商品都可以跟神明結合,不僅做內用而且還可以外帶,真是特別又有趣,在這裡我學到了一個精神就是,當我跟著神明學習,我的頭腦對了,我的口袋就對了。


經過一整天的新竹之旅,我一回到台中就開始製作屬於自己的心靈小卡,思考如何將自己的協會和專業,與神明做結合和共創,也很有靈感完成了心靈小卡,很期待也很開心,這兩天我也只要一有機會就與身邊的人出籤詩,星期一參加了一場社會局的會議,在會議中同桌的五位前輩和學姐,我都一一出詩和解籤,對方也透過神明的意思,明白和看見自己,大家都很感謝神明的提點,我也感到滿滿的能量。


很感謝多位師兄姐的分享和示現,讓我看見自己操作上還有許多進步調整的空間,也讓我看見與神明一起共創事業和生活,是一件非常美妙美好的事情,跟著神明一起玩遊戲真的非常好玩,現在的我感到非常踏實且有活力,繼續與我的神明一起努力向老師學習,謝謝老師將我宗的道傳授給我們,讓我們能夠走在神的賽道上。

2025年5月12日 星期一

智耕心田- 莊凱男- 演講心得- 憑什麼自以為是

 智耕心田- 莊凱男- 演講心得- 憑什麼自以為是



現在回想接觸我宗以前的自己,

真的是滿自以為是的,

不過自以為是的面向在「自以為人非」。


以前作為公務機關的基層時,

常常會覺得長官很笨,很喜歡拖程序,

喜歡浪費時間作沒有意義的事情,

然後很多政策都很令人傻眼,

完全不管底下的人執行政策時會遇到的難處。

或是開庭的時候,

覺得大部分的律師就只會幫被告狡辯,

而且狡辯的技巧很差,用的都是令人啼笑皆非的理由。

想著如果是我,應該可以做得更好吧。


因為我不在那個位置,

所以我不懂在那個位置的人需要講什麼話,

或是在做出決策的時候需要考量什麼因素。

也因此我用我當時的腦思維去評斷每個人的腦思維,

然後得出上面的人都是尸位素餐,都是來搞事的結論。

很多同事也是抱持著這樣的想法,

自己就活在這樣的同溫層當中。


接觸我宗之後,

我才發覺當時的我自以為是站在高維的角度在看事情,

其實根本不是這回事,

我是在底層仰望著上層,

因此也用了錯誤的角度去解讀上級的作為,

基層的思維就只是想怎麼做可以讓自己最方便而已。

我體悟到兩件事情,

第一是真正的高維是跳脫思維,針對想要達成的目標,

找到一個最合適的解決方法,

但不可能會有一種方法是可以讓所有的人都滿意的,

尤其某項政策牽涉到很多人的時候,

更是不可能讓每個人都可以覺得很舒服。

第二是如果不喜歡這個讓自己不舒服的環境,

那就要問為什麼我會讓自己陷於這個困境,

實際上並沒有任何人逼自己留在這個環境,

是我給自己藉口,是我說服自己身不由己。

但其實我自己有選擇權,我可以自己決定去留,

我可以自己決定要開創或是被帶領。

如果決定被帶領,那就乖乖跟在後面。

如果決定要開創,那就離開這個環境。


我很幸運遇到老師,遇到神明,認識自己的靈性,

知道我這輩子不是要一直留在公務機關被別人帶領,

而是要走出去玩不同的遊戲,玩開創的人生遊戲。


另外老師在這篇演講有提到一個賣蚵仔麵線的例子。

講到一個賣蚵仔麵線的人,生意很好,大家都喜歡吃,

但是自己卻不喜歡麵線的口味,所以自己很錯亂。

讓我想起老師另一篇演講「如何做我自己」。

老師在其中提到「作自己喜歡的自己」跟「作別人喜歡的自己」,

經過排列組合之後,會有四種結果。

最好的當然是「作自己喜歡的自己」,同時也是「別人喜歡的自己」。

最差的是「做自己不喜歡的自己」,同時也是「別人不喜歡的自己」。


而這個賣蚵仔麵線的人就是「作自己不喜歡的自己」,

但卻是「別人喜歡的自己」。

因為這個人在假裝、在扮演,

想要因此得到別人的喜歡,

但是自己卻不喜歡自己,

所以才會變得很錯亂。

但其實某種角度,這個人也是在作自己,

只是這個自己是為了謀生存的自己。


我在我宗要學習的是如何做到「作自己喜歡的自己」,

也同時做到「作別人喜歡的自己」,

而不是自以為自己有價值,而自命清高或抱怨懷才不遇。

也不是只為了得到別人的肯定,而俯首貼耳或感嘆形勢比人強。

我要學習自我統合,

也就是我自我認同自己的價值,

而這個價值也可以對別人賣出一個好價格。

智耕心田- 孫册- 演講心得- 憑什麼自以為是

 智耕心田-  孫册- 演講心得- 憑什麼自以為是



這篇演講我反覆聽,剛開始我一直聽不懂,我以為老師要破解的是‘’自以為是‘’,再聽幾次後,我發現,是我設定,我聽演講帶著設定,帶著慣性去聽,反而聽不出智慧與道!


老師演講破解自以為是與自以為非,沒有對或錯,都是立場問題,與支撐自己這個立場的力量!


我記得之前我做了一件事,老師提醒我,沒有大局觀並且是我自以為是的時候,我那個當下是受挫也是委屈,因為我設定自以為是是很不好的字眼,可是也是因為這個字眼,讓我弄懂!我真的以為我是對的才去做,才去執行,沒有將全盤的思緒釐清,當全然弄通時,人也是輕鬆,也沒有什麼好捍衛!


當我有自以為是的思維時,我就以‘’道‘’為校頻器,合道時,任何思維都是對,不合道時,任何思維都不對!當我操作後,再復盤一次,在修正,每一個非就只是讓我再次成長的機會,當我越清楚,也就不會陷入在是與非之中!

智耕心田- 楊斯涵- 演講心得- 憑什麼自以為是

 智耕心田-  楊斯涵- 演講心得- 憑什麼自以為是 



聽完老師的演講,我才發現自己也有深深的中毒。我也發現原來以前的不快樂都是我的自我爲對所造成的。因為我有太多太多的設定,認為誰應該怎樣、誰不應該怎樣,與我所認知不一樣的我就會批判,因此讓自己活得非常窄化,然而就如同老師演講中所提到的,所有的不舒適其實就是自己的操作出了問題,而當我又用自以爲對的觀點處理事情,那我就會永遠在那樣的迴圈出不來。

自從跟老師學習後,我以為我漸漸變寬頻了,不會再用批判的角度去看待與我認知不同的事。直到前陣子的籤詩班,透由課程中老師的精雕細琢及精準點出我們的問題後,我才發現,原來我還沒完全換掉這樣的中毒腦程式。在辦事時我會想把自己的價值觀灌給對方,其實無形中就是形成了對立,我也弄懂原來這也是自以為是的表現,我不接受對方的思維才會硬要給對方自己所認為對的觀念,但這樣的頻率其實是完全打不進去對方的心房也無法協助到對方的,這也是為何辦事會卡住或者無法再進階的原因。

但如同老師演講所提到的,我們憑什麼不接受?所有的人事物都是被允許的狀況下才會發生的,而我們只抓著自己的對去捍衛其實就是自以為是了。重點是這樣的操作對自己一點幫助都沒有,不僅會讓自己固化更讓自己無法成長。

透由籤詩課及這個演講我也領悟到,當我接受我才能真正同理對方,真正站在對方的角度去協助釐清,而非抓著自己的對去捍衛甚至對抗,這於對方及自己都是有害無益的。

我也發現當我接受所有事件的發生,不是帶著批判的態度而是了解發生背後的原因,這些都是協助我資料收集的寶貴資訊,又讓我納進一條不同的操作程式,就是這麼簡單而已!弄通後真的感覺很輕鬆!


生活有感- 陳威霖- 承認

 生活有感- 陳威霖- 承認



今天回家跟爸媽講孝親費的事,從最早跟爸媽說我目前沒辦法給孝親費,到現在隔了一陣子,這件事情一直沒有好好的跟爸媽講清楚,導致現在老爸極度生氣,而今天也回去跟爸媽當面講。


為了今天要回去講我的財務狀況,其實我緊張蠻多天了,從我爸打來大發飆的那天,其實我一直都沒有很慌張或跟他回嘴,總之是我自己沒做好,被罵也是應該的。


距離要回家的日子要到了,我開始感到緊張和痛苦,真的好不想面對,但這只是我在逃避,我還是把該準備的資料都準備好。


「承認自己的無能」


從前幾天到現在,我的緊張都來自我不承認自己的無能,我還想呈現,所以才會緊張、有壓力,但呈現對我根本沒有好處,我在演戲,演戲很累、會被識破,而且演戲對我沒有好處。


到要見到爸媽之前,我好好的靜下心,再感受自己,我接受自己真的不會處理,我不會處理爸媽、我不會處理工作、不會處理金錢,我腦袋就是沒有這些能力和思維,所以操作成今天這樣,不用再逞強,接受自己的狀態,我是真的不會,爸媽是要教我,教我看到自己的態度、看到自己的頭腦有問題。


到家之後,我就直接跟爸道歉,然後一連串的念。


其中有一段,我爸很明顯是完全誤解我了,我當下想反駁,但這時候收到訊息,「我是要回來解決問題,不是製造問題」,我就閉上嘴繼續聽他講,最後他罵完發洩完了,我開始跟他們講我的財務狀況,最後他們再提醒我以後別亂弄,就結束了這件事。


當自己真的承認自己不會,真的放鬆很多,當我承認自己不會、承認自己就是沒有能力,我才發現我終於能夠感受到家人對我的愛,他們無非都是擔心我的財務狀況;當我真的承認自己不會,發現這一切真的都是神明對我的愛,如果沒有透過這樣的強力撞擊,不受教到一個極致的我,連檢討自己、不懂的負責任的我,怎麼會願意接受現在的自己,然後為我自己的態度和行為負責。


當我承認自己無能,才感受到我周遭的每個人真的都在幫助我、都在教我,就算是責難我的人,都是希望我能變好才責難,從頭到尾真的只有我在阻礙我自己。


接受自己的狀態之後,真的變得很輕鬆,啊我就真的不會,所以才會做得不好,以後調整就是了,就不會有那種非要一次就好的擔憂,事實上也不可能,而我也很清楚,不會再幻想。


謝謝神明和老師,事後再回想自己回去跟爸媽談的整個過程,老師的提醒都在腦袋裡浮現,對我好的智慧和訊息一直都在,都是我自己不用,然後用自己的情緒、用自己的本能、用自己已經錯誤的設定在操作,才會不快樂,當我接受之後,其實根本不會痛苦,爸媽衝擊過來的強度也比我想像的低很多,從頭到尾都是自己的設定。


為什麼還要用自己的方式?


因為控制欲,核心也是呈現,我想呈現我會,所以用我的方式操作,當我承認自己不會,自然不會想控制了。

智耕心田- 李晉- 演講心得- 憑什麼自以爲是

 智耕心田- 李晉- 演講心得- 憑什麼自以爲是



    長期以來,我腦袋接觸到的人事物其實很少,加上不會變通,就變成對於周遭的許多事物都看不爽,認為別人都是錯,就像看著違規的人嚒嚒,或是認為別人應該怎樣(如:大學時看到同學當系學會的部長,就覺得要怎麼做),但是一回到自己身上,就是兩手一攤說我又不會去做,覺得想要的人才要去執行、符合才對。

    我所憑藉的只是幻想和事不關己所創造的小小舒適圈,想用這樣的自以為是去處理我不曾接觸的事物,導致講話和行為都在處處惹事,成了惹事精。也因此在

職場,或是跟采融的互動裡,腦袋經常會跑出「憑什麼」、「應該」、「這樣有問題」…等等的圈圈出來,我還是在自以為是,認為我的小小腦袋可以去應對。

    在聽完演講後,我回顧和覆盤自己的操作和惹出的事,大多都是我的自以為是造成的,是我沒有拿掉圈圈和脫離舒適圈,導致事情換個方式出來,我一樣不會解決,甚至沒有領悟和萃取到其中的精神;所以我要做的就是拿掉、別用自己的腦袋(自以為是)去看待周遭,而是要憑藉神明、老師和靈所給予的智慧和道去面對周遭一切,並從中領悟、萃取回到身上,內化成我的,才能真的憑藉通用一切事物的法則—道。

智耕心田- 謝侑倫- 演講心得- 憑什麼自以為是?

 智耕心田- 謝侑倫- 演講心得- 憑什麼自以為是?



這問題我一直也是發生在我自己的身上,之前有一次信者來問事的時候,我就會自以為是神明,所以就借用神明的名義,跟信者對話,而這操作下來就會變成只是要神明給個答案,有一種背書的感覺,所以當我回答不出來收不到訊息的時候,就會想要用人心去告訴他一些事,殊不知這樣子的操作就會讓自己卡在別人的問題裡。


這一點我銘記在心,所以現在出詩結緣或問事的人,我在跟他溝通的過程中,就不是一直要去問神明答案的方式,而是引導對方去了解這件事情的核心和起心動念,讓他看見自己的狀態之後,去打開心裡,然後用道和智慧去辦事。


在演講中老師有提到一個解開我思維的點,也就是當我自以為是的時候,就是自以為人非,其實就是把箭頭看向別人,而不是在回看和修正自己,其實自以為是沒有不對,但是憑什麼,原來憑的就是智慧,但如果我有智慧貫通這個道,我就不會有自以為是的想法。


任何什麼事情來到我們面前,都是可以被接受的,老師又講到一個很核心的點,那就是如果我是用「要去接受」的心態,那表示我背後是沒有真的接受的,反而不是接不接受,而是改變自己就好,當我自己改變了,任何事自然就都是接受的狀態,所以今後我也懂得這個道理,我不再只是告訴自己要接受,而是告訴自己去學去改變就好了,事情自然就會開了。


在我宗有一個很寶貴的觀念,那就是我沒有需要全宇宙全世界人都接受我,都跟我一樣,而是每一個人都是不一樣的,有不同的思維不同的操作和觀念,這也是世界萬物珍貴的地方,透過不同的人事物出現在我們面前,我們才有更多的學習機會,更多的成長空間,來讓自己提升和轉變。


謝謝神明和老師的引導,也在這一場演講裡面我學到了很多新的思維,也幫我把過去舊有的思維打開,不管是中毒還是沒有加裝的,都有在這一篇演講找到我想要的答案。

生活有感- 許傳鑫- 笨與蠢

 生活有感- 許傳鑫- 笨與蠢



「笨」

是自己不會然後去接受與誠認自己的無能再去學習,這樣就可以學會與增加自己的能力,這樣就會更成長!



「蠢」

是自己不會然後還逞強表現自己什麼都會,這樣永遠也學習不到新的能力,就算有人想要教或是幫助我,我也得不到也學不到,因而障礙了自己,也失去了學習到新能力的機會!


在這影片中,也再次讓我領悟到,承認自己的無能,會的能力去發揮,不會的能力只要去承認才有機會去學習,這樣也會更輕鬆而獲得更多的新的能力!



我也回想到以前的我,我也常常為了面子,人家問我問題,我都會幫他解決,但是很多時候我真的無能為力,我還是逞強的答應,然後自己也不會,搞得自己精疲力盡反而也沒有處理好,現在,我只要我會的我可以處理的我去幫忙解決,我真的不會的,我可以協助對方找會的人解決,這樣的我反而輕鬆,也可以學習到解決的方法,一舉兩得!



2025年5月11日 星期日

智耕心田- 周若蓁- 演講心得- 憑什麼自以為是

 智耕心田- 周若蓁- 演講心得- 憑什麼自以為是 



演講聽著聽著,讓我聯想到老師前陣子發的一篇影片是在講笨與蠢,笨可以理解,但蠢不能原諒,笨人只是反應慢半拍,但是願意聽別人的意見,也肯下功夫追趕並且請大家教他,可是蠢就不一樣了,蠢人不是單純腦子不好使,而是愛耍花招自以為聰明、自以為是,聽不進別人的話,明明沒什麼本事,還非要按照自己的想法去瞎做,最後反而把事情搞砸。反觀了自己,我發現自己不僅笨還連帶蠢,本來就沒有特別聰明,但總是喜歡自己搞,就是自以為是、自以為對,想到前陣子辦完事後寫心得,隔天總是會接到解靈老師來電,好幾次的重點都是在教我辦事不會就不會,轉介紹給會處理的就好了,若是硬要辦,到最後沒辦法協助信者處理到核心問題,到後來信者覺得沒幫助,到頭來對自己更沒有信任度,隨著老師每次的校頻,不斷的調整操作,現在辦事才越來越不費力,因為不會就不會,就是小醫院無法處理轉診到大醫院而已,當漸漸掌握這樣的心法,接受自己當下無能處理,趕緊找到對信者最好的方式,而不是自以為是的硬辦時,反而不會虛虛的而是有底氣。甚至記得有一次有信者來問事想問即將去新工作的事情,查解完後很明確知道對方核心問題不是去哪工作的問題,而是沒有處理人際關係的運算程式,所以很明確就是我這邊沒辦法處理,必須轉介紹請老師來處理,當下將這個狀態告知信者時,信者因為沒有得到他想要的答案(去新公司好還不好?),而是獲得他要處理核心問題需要上山找老師協助的這個答案,信者便對我說:「雖然這樣講可能對你有點不好意思,但是我想跟你說,我今天來問事好像沒有得到我想要的結果」,當下收到信者這樣的回應,非但沒有情緒,反而還能夠自在笑笑的對信者說:「是呀,因為這邊查解出來你的問題就是必須做深層核心的處理,我這邊沒有能力處理,所以才會告訴你要上山找我的老師協助。」,要是是之前愚蠢想要硬辦深怕信者發現自己沒能力的自己,聽到信者這樣的回應早就覺得很羞愧和批判自己怎麼那麼無能了,可是現在懂了本來自己就是無能還在學習,所以根本不會有羞愧的感覺,反而是接受並且承認目前無能的自己,不需要去硬ㄍㄧㄥ和包裝反而輕鬆又自在,一切都是在幫助我學習成長的養分。


老師在演講中提到「憑」就是依靠,你憑什麼的意思等同於你靠什麼?而你憑藉的東西到底可以用到多少?你以為能用的,到底可以用多久?用多長?用幾次?而會憑著現有所知來賣弄其實就是一種不願意成長、沒有學習心的表現,就如同井底之蛙一樣,以井窺天,以為自己所處的世界就是唯一,其實是因為自己不願意嘗試跳出井(認知、舒適圈)外,所以只能在自以為的舒適圈沾沾自喜,同時也讓我聯想到孫悟空的故事,最初在花果山當山大王,一群猴子猴孫崇拜祂,當時祂自以為最大,但是其實花果山外的世界無窮大,若孫悟空只是在花果山中稱王,始終也只會是猴中之王,不可能成為後人景仰的鬥戰聖佛,而為何最後祂能夠受到後人景仰,是因為跳脫了框架、走出了舒適圈、去到了自己認知之外的世界碰撞學習而來。


老師總是說我常常自己想自己對,其實也就是自以為是,但是我憑什麼自以為是?我既沒有過人的聰明才智、也沒有傲人的美貌、更沒有解樂老師的智慧,到底憑什麼自以為是?真的當越自以為是就真的是活得越痛苦,因為必須給自己上一層厚厚的包裝來包裝住自己的無能及無知,為了在外呈現美好貌所以逼著自己什麼事都要逞強,深怕被人看到弱點,其實說到底就是極度沒自信才會想要在外包裝的什麼都會、自己都對,事實上在他人眼裡就是個自以為是的自大狂罷了!真的很感恩來到我宗,不斷地向神明老師學習,接收神明老師的智慧,才把我一層層的愚蠢自以為是慢慢拿掉,轉換為看見自己不足、給自己容錯率,一切的不會只是來幫助自己看到自己有可以學習補足的機會而已!

生活有感- 吳橞潣- 抱怨沒有用

 生活有感- 吳橞潣- 抱怨沒有用



崔萬志的故事告訴我們抱怨沒有用,一切靠自己。


他說世界是一面照著你內心的鏡子,我們改變不了事實,這些事實也是安排好讓我們經歷的,不需要有情緒覺得委屈、不服,我們可以控制今天要怎麼過,要進步多少。就像老師常說的:『你變了,世界就變了。』帶著學習心,不怨天尤人的以一種實驗的心態看待生命投向我們的球,不要覺得別人故意或是探討自己為什麼倒霉這樣的負向和消極的思維,反而看成一種中性的謎題,我們要做的就是帶著樂觀的心態去思考怎麼破解,也相信自己一定可以突破的。一次不行,就做十次,滴水穿石,堅持下去、不放棄,停止努力才是真的輸了。


每個人的速度不一樣,可能不會一下就找到自己的賽道,但只能透過不斷地嘗試、探尋,才有機會找到答案。不要費力氣去焦慮自己的進度和狀態,而是把寶貴的時間的力氣放在思考怎麼突破上,讓我們持續的前進。


起起伏伏是正常的,掉下來表示我們有不會的事情,協助我們看到我們的不足,進而再下次重新嘗試的時候可以帶著新的能力上戰場。順風順水就表示我們少了關卡可以突破,也代表我們缺少了學習的機會。這也讓我想到最近看到馬斯克的一個10次法則,一件事情試一次失敗是正常的,因為他的成率只有10%,如果幸運的一次就中,也只是機率。


回頭看到自己的起跑點已經比崔先生好太多了,沒有天生的限制增加我前進的難度。感恩我的角色設定的先天條件,再來我只要培養自己的韌性,就算有陰影、有害怕,也不代表沒有機會找到可以過關的方法,關鍵就是要相信結果是靠自己打造出來的,不斷嘗試、不斷從中萃取智慧。

生活有感- 吳橞潣- 笨與蠢

 生活有感- 吳橞潣- 笨與蠢



《對於自己》


這兩種人的差別,在於半杯水還是滿杯水的心態,還有是不是承認與理解自己的不足。


笨的人之所以有潛力被培養,是因為他知道他就是學得慢,也承認自己不是全知全能,但也帶著學習心,全然接受並聽話照做。操練久了,自然也會追趕上速度。


蠢的人太過相信自己,縱然不可能全知全能,還帶著錯誤的態度去面對,不覺得自己不會或是不對,這樣自己阻礙自己學習修正的問題是自己中毒的思維造成的。有時候我們為了爭贏、爭面子,讓情緒控制自己做出理性的判斷,就是在當蠢人。這是很可憐的一件事,因為這樣不但不會變的更好更快樂,還只會讓身邊的人離我們遠去,因為我們把自己操作成一個不合乎常理、甚至可能會危害別人利益的壞人


回到自己身上,很多時候情緒化的處理事情,為了爭一口氣而讓自己活的蠢,真的贏了嗎?這個影片提醒我時時帶著人外有人、天外有天的謙遜態度去面對生活。如果我什麼都知道了,都很會了,我也不會痛苦了吧。並常保好奇心,你會的一種解法不見得是唯一的一種,說不定有其他不同的切入角度是讓我拓寬視野的養分!再來是透過打坐還有有意識的練習,讓自己可以游刃有餘的管理情緒,讓它成為我的工具而不是控制我的東西,一切操之在我。


《對於面對這兩種人》


透過了解自己,可以同理和協助判斷生命中周遭的這兩種人,一切還是要從自己出發。遇到笨的人,不需要急或是生氣,只需要找方法讓他們發揮價值,把任務切小成他們理解的份量,用他們理解的語言溝通。遇到蠢的人,要有意識的保護自己,不然會養成之後扯我們後腿的老鼠屎。

生活有感- 陳寧君- 分享法會的過程

 生活有感- 陳寧君- 分享法會的過程 



這一周,透過打坐,將靈告訴我要去分享法會的對象一一做分享,我發現,全世界唯一的商品,真的就是我自己。


我一開始分享了兩位親戚,他們都是業務,當我一告訴他們時,他們二話不說就報名了,我問他們,我是第一次和他們分享,先前他們也都沒有參加過,為什麼他們會如此迅速就決定要參加?他們都告訴我,因為是我和他們分享的,如果是其他人,他們可能還會猶豫一下。


但,靈告訴我的其他名單,包含國中、高中、大學等不同階段的同學、學弟妹,有直接拒絕的、有婉拒的。起初,我感覺到沮喪,甚至心裡會批判他們,這麼棒的機會,為什麼不參加?


可是當我靜下來去回看這兩組人的不同回應,其實就是在教我,我還沒有活出他們想要的那個樣子、我還是個不夠好的商品、我這個商品的通路沒有我想像中的那麼好而已。


在我們的家族中,只有我們家是單親家庭,我們家也因而過著比較拮据的生活,可是也因此,我們家的三個孩子相較於其他家的孩子,因為沒得靠,所以我們很早就學會要獨立自主。所以,這兩個親戚,雖然一年只會在三節時見面,他們卻是真正的可以看見我從小,一直到接觸我宗後,快樂度的不同、操作程式的不同。

也讓我再次感到很幸運,有我的爸爸媽媽,讓我們投身在這樣的環境,可以在這樣的環境中開始了地球遊樂場的遊戲,雖然一開始好像在新手村時東缺西缺,可是真正補足的,是這個想學習許多稀缺的操作程式的我。


反觀我們同學、學弟妹們,對他們而言,他們所看見的我,是停留在過往的那個神經病的我。我們平常根本沒有互動,有也只是對於對方分享生活動態的哈拉幾句,連結度本就不高,何況要他們突然用一筆額外的費用來參加一個不知道到底結果是好還是無感的法會。他們沒有辦法從我身上或是我分享的去被共振出想要。


當我看懂了他們是來教我,我的愉悅只存在我的腦中,他們看不見,他們看得見的是我的有形的外在,這就是遊戲。而我的有形的還不夠好,就是在告訴我,我的無形也就是腦程式還有毒、還有修正、進步的空間,看懂了之後,我很感謝他們,透過各種不同的方式告訴我,我還可以更好!


透過這個禮拜的分享,我好像更懂得老師所說的,法會其實就是在檢測我的影響力,更是在檢測我這個人,是不是更好了、更愉悅了、更讓人產生好奇了!

謝謝神明和老師給我機會、謝謝靈帶領我玩這一場影響力的測驗遊戲!

生活有感- 孫册- 笨與蠢

 生活有感- 孫册- 笨與蠢



老師在上星期傳了笨與蠢的短影片,我從影片中感受到我不只是笨而且還很蠢!


在過往的日子,認為笨是很不好的字眼,所以不想讓人家覺得我笨,所以會想用自己的方式證明我不笨,但是每一次操作出來的結果,反而是反效果,就是蠢!


就像昨天有兩位預約解惑,這兩位是高中生,解惑的過程,她們兩位都很安靜,也都沒有什麼回應,後來跟老師聊天時回報這個案例,老師就問我,怎麼沒有想要問老師,我只想說,我想說再來思考,老師就問我,那要思考多久,一個月還是一年?


其實只要詢問老師,我就能了解自己的問題,並且學習到,但是我想說自己思考,就是自以為自己有能,可是廚房沒有的食材怎麼端得出來?是不可能的,只是浪費時間又達不到要的答案,這就是蠢!


笨透過學習,是可以改善並且提升,但是,蠢的本質是不承認自己的無知,然後又想要呈現,也是我要調整的部分!謝謝老師!