2025年3月1日 星期六

共修心得- 李明澈- 定心

 共修心得- 李明澈- 定心



共修主題定心,讓我想到上週幾天連續作息比較晚,白天就感覺到精神狀態不好,做事變得急躁和慌張、傾聽力下降,加上連續幾天客戶只有晚上有空,無法更提早就寢調整回來,對比之前幾週作息正常,每天早起梳洗、打坐整理一天的行程和思緒,出門時間有餘不急躁,先整理好待辦事項,輕重緩急能分清,就不忙做,心也不慌張。透由共修定心,讓我回顧作息的重要,重新調整定位,我領悟到定心,每一步踏穩就定位,心清楚,自己定位好,才能定位每件事情。


下午解惑課,收穫很多,知道自己過幾週也會練習擔任主持人解惑,雖然在台下也開始練習在台上會怎麼解惑問題,聽的細膩度、角度和以前都不一樣。當老師我學到關鍵是,幫助對方釐清和定位問題的核心點是什麼,找到核心點,再來用道處理問題,不是直接把我的想法灌給對方,精神在確實了解對方的迴路和卡住的地方,再破解卡住與道的矛盾性,才真的幫助對方釐清和建構,也幫助我了解這組想法,可能自己也有一樣的想法,進而我也釐清。這次老師在解答眾師兄姐的問題,我印象深刻反省,老師說,反省的精神在反對自己、推翻自己,才會省察出問題,這陣子重新把對話錄音,有時候以為自己講的很好,聽錄音發現其實沒有,講的很急躁、沒有讓對方把話講完,講自己想講的,那一刻發現我沒有在關心對方,只是滿足自己的表現慾和認知的理所當然,和他人講話的目的是讓對方開心、進而驅動對方、最後能變現和學到智慧!透過錄音能有效的反省找到問題,謝謝老師、謝謝神明、我的靈!

共修心得- 定心- 黃瓊慧

 共修心得- 定心- 黃瓊慧



定心這個主題對應這週的我。這週的生活被帶看行程填滿,滿到爆炸,但所有的帶看都只是「帶看」,每天都累到瞬間昏睡,也讓我看到我的能力不足,有很多需要調整、補強的地方。


勉強把客戶想看的房子帶看過一輪,沒有辦法做任何功課,沒有能力跟客戶做更多的溝通,沒有能力回答太多的問題,過程中還充滿急燥的頻率。


靈帶我看到,我完全失去節奏的被客戶牽著跑,失去帶看的重心。靈動的過程,雖知道靈要我把重心拉回來,定在「我」的身上,但不解;一直到下山操作,重新開始安排行程,回想起靈動時靈要我放慢,我以為自己靈動已經很慢了,靈要我再更慢,慢到可以感受到自己的定。

當我把心安定下來,才能靜靜、好好的感受對方的要。


謝謝神明老師以及我的靈帶給我的啓發

共修心得- 林艾蓁- 坦承

 共修心得- 林艾蓁- 坦承 



透過靈動的過程,靈讓我看到一個畫面是我這一路走的路徑,明明是直線的路,我硬生生自成一路,我把它變成迷宮在走,正視面對我就是成為我人生的阻力!這次的坦承讓我感受是能讓自己的心放鬆,也得以開始剖析自己。

讓我想起在初、高階靈動班,大哭到不行的點都是承認自己很無能,我覺得哭點超扯的,骨子裡覺得這樣就是很不對,所以我的硬幹、爭鬥的結果在這次看到了我操作到走的路徑歪七扭八的,跟順靈走的路是有多麼輕鬆多不費力,產生極大的反差,謝謝靈轉開了我的心,就像寧君老師一開始說的轉靈臺像是洗衣機脫水,把水份或雜質都甩乾,我還真是很難轉,把不好的抓這麼緊,很神經病!

生活有感- 楊晨熙- 啟靈第七十一天

 生活有感- 楊晨熙- 啟靈第七十一天



今天是龍舟比賽的第二天,昨天晚上吃飯的時候教練有說今天才是整個比賽的重點,因為今天的比賽才會計算成績,今天就換我上場了,原本以為自己會很緊張,一直跟神明說希望等等可以把平常練習學到的發揮出來,後來想想不管什麼樣的安排都去感受它就好了!這次比賽總共要划200公尺,上場的時候大概划到150公尺我就感覺自己快沒力氣了,就開始分心看旁邊那條船跟我們差多少,後來聽到‘’最後30公尺!‘’ 我想說:什麼!竟然還有30!

最後真的是拖著自己的身體划完全程。

早上比完第一場之後中午還要比複賽,教練看了我們的狀況馬上做了座位上的調整還有提醒我們要更專注,所以下一場比賽我也馬上做了調整,專注在每一槳好像旁邊都沒有聲音只有我自己拼命跟著頭槳的速度,第二次就一路划到終點,我看到念頭是如何影響身體表現,當覺得自己快不行的時候划每一下都巨累無比,但當專注在當下的時候根本不會感受到累不累!

這趟龍舟之旅我看到這些學長姐都是帶著覺知在過生活,會很自然的看到缺什麼而去補位也很真誠的關懷每一個人,甚至會知道某些人的性格糊塗而特別提醒對方,難怪他們能夠成為厲害的企業家,謝謝神明安排讓我有機會在他們身邊近身學習,謝謝老師、謝謝我的靈!

生活有感- 黃證翰- 這一週學習

 生活有感- 黃證翰- 這一週學習 



本週,我更能夠透過事件回看自己的起心動念,其中有幾個特別深刻的體悟。  


一、從學生身上學習

從星期一開始處理學生的事情,我有一個很大的收穫:透過寫詩,更深入了解到學生的內心世界。這次的經驗讓我體悟到,當我在輔導學生時,真正需要處理的重點,其實不只是孩子,還有孩子的監護人。只有當父母更了解自己有意願更了解的孩子時,才有辦法能真正幫助孩子成長。  


另外,我發現儘管明澈老師來補習班的時間不多,但這位學生卻更容易親近他。老師提醒我:「這與個人特質有關。」明澈的特質比較柔軟,而我則相對剛硬。這讓我思考對待學生,我不一定要剛硬,也不一定要柔和,而是應該依照學生的特質,靈活調整與他們互動的方式。如果學生需要柔和的頻率來敞開心房,我就應該用柔和的方式引導;如果學生需要更堅定的頻率來建立信念,我就應該切換為堅定的模式。這讓我體悟到:寬頻正是我當前需要修煉的能力,增加自己沒有的操作程式。  


二、從日常事件中反思自己  

有一天,我在外線道等紅燈,內線停著一輛高大的休旅車。當綠燈亮起,我準備起步,卻突然看到一輛腳踏車從休旅車前方穿出,直衝到我正前方!我急踩剎車,內心的第一反應是:「哇賽!這傢伙不要命了嗎?」但短短一秒內,我馬上意識到自己不自覺地把「箭頭」指向了別人。  


冷靜後,我反思:若我自己早點出門,心境悠然,不急於在綠燈瞬間起步,這樣的狀況或許能被預先察覺並避免。這件事提醒了我:我往往習慣性地將責任推給外在,而忽略了自身可以改善的部分。當我願意調整自己的節奏,讓生活變得從容,事情也會變得更加順遂。  


三、從看陽宅學習  

今天,我與老師前往學生家中看陽宅風水。雖然表面上是在看房子的格局,但我發現,更重要的是幫助一個家重新燃起希望。老師透過最經濟實惠的方法佈局,讓爸爸重拾對事業的信心,也帶來新的動力。  


透過這次,我學習到看陽宅要先瞭解這塊土地的原有磁場,再同步分析環境,調整氣場,讓好的能量流入,阻擋不良的能量。老師不僅精通風水,更是能用科學邏輯解釋其中的原理,例如:「床頭不宜靠窗」,並非迷信,而是因為窗戶的隔絕性較弱,夜晚冷空氣容易影響睡眠品質,導致頭暈、失眠。這次的經驗讓我體悟到,真正的風水,不只是格局的調整,而是人的重生與蛻變。  


之後,我與學生的爸爸媽媽分享了當初新竹君師創立時,老師如何協助我的經驗。當我回報這段歷程時,老師進一步引導我:「當時你最需要的,不是向別人宣揚自己的理念,而是以真誠的關懷收集回饋數據。去了解信者在執行過程中是否有困難,是否真正理解,並在適當時機提供協助,這才是關鍵。」這讓我學到,真正好的老師,起心動念應該是發自內心的關懷與支持,而非單純地灌輸知識。  


透過這些經歷,我更加體會到:生活中的每一件事,都是來讓我學習與成長的。從與學生的互動、日常事件的反思,到跟隨老師學習風水的智慧,每個片段都讓我收穫良多。謝謝兩位老師為我開啟智慧,讓我學會「萃取」,並在處事上持續學習與修正!

智耕心田- 賴薏婷- 演講心得- 如何停止憂慮開創人生

 智耕心田- 賴薏婷- 演講心得- 如何停止憂慮開創人生



上次參加「解樂老師生活智慧講座」時,我提的題目總共只得到2票,所以太久沒上台提題目拉票,我就會退步,因此這次期許自己一定也還要繼續提題目上台拉票。


就如老師說的,因為想要改變,才來聽演講學習。我知道自己在生活中確實就是沒有過得很好,即使在笑,內心也是不知為何有些沉重、有點悶、身心阻塞,表示自己在人生上就是有卡住,腦思維有中毒的地方。而為了能想出一道題目,並在現場票選獲勝,使自己想問的題目成為現場老師演講的題目,讓自己可以得到更直接的學習,就必須從我生命中去發現問題,並提出來。


最後為了要讓題目獲選,我得整理出自己的問題方向,最後訓練自己的影響力與煽動力,把握機會上台拿麥克風並好好的論述出來。


這次很幸運的,228連假大放送,現場有8位提出的八道題目,老師全部講✌️


而我幫自己提了這個題目,是因為自己是帶著「憂慮」長大的。


人生中本來就會遇到大大小小的問題,我發現即使渡過了這個問題,我就會開始憂慮新的問題。永無止盡的問題,永無止盡的憂慮,無法享受生命。


自己過去為了要停止憂慮,買了厚厚的一大本書,看了許多文章、影片,我實在也抓不到重點,萃取不出其中的解方來真正解決我的困擾,有時嚴重時還覺得自己應該得憂鬱症要去看醫生等等。沒想到老師短短的時間就幫我破解中毒了,給了我一個簡潔有力的人生法則,掃除我的憂慮。


老師一一的帶我回朔過往生命的經歷,最後法則因此就通了。老師從我憂慮的事件中,揪出了我的中毒腦程式-「抗拒」,我很多的憂慮都是來自「想抗拒」,也看到當下的自己即使內心抗拒了,憂慮了,該面對得事還是該面對,所以老師說,不如花時間去思考如何生存的更好,人生便可以開始開創了。反之,我若開始抗拒,我的人生就無法開創。


好比過往,小時候要與外婆分開回到自己的原生家庭,因為當時抗拒著,即便回到原生家庭,每天還是哭著睡著,花了好長的時間才適應新生活。這讓我看到,當時即便抗拒,我還是要回到原生家庭,所以根本不需要抗拒,我應該要思考,既然要回到爸媽身邊了,那我要如何與父母互動,我才能得到我想要的,此時我就能開始開創人生了。


又比如我在幼稚園畢業典禮上,抗拒著畢業,抗拒著不想離開幼稚園老師,但我還是必須要去上小學。我根本抗拒不了,當我弄通此點,我就不需要抗拒,取而代之的是,讓大腦去運算如何讓小學老師喜歡我,使我可以在新的校園生活,能更好的生存著。


時間軸來到國中時,我憂慮著總是有寫不完的考試卷,但不會因為我抗拒了、憂慮了,就不用寫考試卷,所以我應該要思考的是,要如何把試考好,因為當自己考試考好拿到獎學金時,我反而會很喜歡考試卷。


而日常生活中,我抗拒了2天,賴了2天不想洗衣服,但到最後沒衣服穿時,我還是要洗,那我何必浪費時間在抗拒、在賴,我的生活品質也沒過得比較好!那倒不如在一開始念頭來的時候,我就去做了,此刻的我就開始開創人生了。


老師道破,我的大腦迴路總是浪費太多的時間在「抗拒」面臨的事件及變動,把大腦珍貴的運算時間,浪費在運算抗拒程式。


難道因為我抗拒回原生家庭就不用回去嗎?難道我抗拒分離就不用分離了嗎?難道我抗拒上班,我就不用去上班了嗎?難道我抗拒洗衣服我就不用洗了嗎? 結果都抗拒無效。


我把自己的電池做無意義的放電後,最後只好帶著「抗拒」後的殘餘能量去學習,去成長,去做事,以致於效率低落,能量耗盡。


老師說我就像是一台邊踩著「煞車」,邊催油門前進的車子;因為我的人生,就是邊使用「抗拒」的程式邊前進著,這樣我的人生就會過得很累。


謝謝老師教導我們,如何從生命過往的點點滴滴,來弄通法則~既然再怎麼抗拒還是抗拒不了無法抗拒的事,那不如現在就面對處理,把我的「煞車/抗拒程式」拿掉。想到什麼就去把它完成,人生就開始開創,事件就此結案,我就會開始發現人生很美妙了。


謝謝神明 謝謝老師 謝謝師兄姐,才能有一場場演講的學習。

生活有感- 李明澈- 關心就是最好的通靈

 生活有感- 李明澈- 關心就是最好的通靈



今天來做一週的統整,從上週日在君師上課,課前和證翰師兄一起寫詩給同學的媽媽和小朋友,我們的本意本是想協助同學,也讓媽媽知道小朋友的狀況,看是否能進一步協助,結果當時安排在一起寫詩,效果不是很好,後來課後單獨和小朋友聊天,才知道他不想讓媽媽知道他的事情,跟老師回報,老師也教我們想協助,也需要顧慮當事人是否想讓別人知道,並且關鍵還是家長的認同與看法,以後也知道處理事情也處理到能決定的人。另一個很有收穫的是,和同學單獨聊天的過程中,我感受到媽祖娘娘溫暖的頻率,可能是老師的角色,當時只有關心的念頭,他也從一開始捍衛就是不讓媽媽知道,不想跟媽媽互動,到願意講內心話,他覺得沒有面子,他想呈現他不在乎他很好,但其實想要父母的愛與關心,可是用叛逆和倔強的方式處理,反而更得不到想要的,也讓我想到自己,想要別人的認同不是用要的,而是把自己變好,發光發熱自然會有人認可,但那個時候也不是要求到認可,而是我知道自己在做什麼。那天開車回去比較晚,但是非常很開心,感受到原來關心就是最好的通靈,有一個關懷的頻率就是打開每個人心房的萬用鑰匙,但從那天後作息也開始亂掉,後來接連幾天沒有精神,心也變得浮躁,直到共修定心下山後才又重整作息和安定心。


後來到星期五晚上,我接了一通電話,這位媽媽是我的保戶,他的兒子是牙醫師,這幾年換了很多台保時捷,非常喜歡車子,也揪了很多兒時玩伴和大學同學牙醫師一起買保時捷,每次都請我報價車險,這次他也如往常介紹兒子玩伴,是長春石油的二代,以前開都是公司R牌車,這次瞞著爸爸自己用個人的名義偷買,因沒有過去的紀錄被多家核保婉拒,剩下兩家要等週一結果,阿姨一開始打來關切擔心他跟兒子開車出去玩沒有保險,在跟阿姨解釋後也消除疑慮,電話中阿姨有提到他們家其實非常有錢但很低調,平常戴的手錶都是幾千萬,這次他瞞著爸爸所以沒有讓公司常配合的產險處理,這通電話也讓我有很大的感觸,我和這位保戶其實完全就是不同世界、不同圈層的人,我看著房間裡的一切,發現我在追求的物質或許對某些圈層的人來說是武器,在他們的圈層中根本沒有什麼,如果把我丟入那個圈層,我憑什麼能立足,我想起老師一直說的自律、作息、承諾、效率、待人處事,這些真的只是基本,我很慚愧,以前還為了懶賴爬不起來上班跟老師對抗,為了面子逃避不想負責,我真的很慚愧,而且就算我在怎麼努力,也比不上貴人的提拔與介紹,我唯一能立足的是神明的智慧和關懷的心,只有智慧貫穿一切,真誠的對待他人就是真愛自己,一切的變化都不是能想像的,我一直用小小的頭腦在計算世界,所以我的路走得這麼慢。


再來是兩天市集擺攤,謝謝子愉師姐熱情的分享與帶領,我們一起跑了兩天的靈性市集,第一天我覺得寫的狀況不好,回程路上我們聊很多,回去也聽錄音整理,我發現自己第一次擺攤,寫詩的心念很多,想完美呈現和表現好,辦事的順暢度不好,重新整理後今天輕鬆很多,感受到什麼就寫什麼,越寫越有感覺,寫完我只有一個念頭:就是我想要了解對方,就算我講的不好還是可以再練習,反而越有來有往,訊息就越來越多,最後練習共修課學到的,幫助對方釐清思緒,找到問題後再延伸給解決方案,這個過程,我更弄懂,原來每一組思維會有這些經歷的合理性,也更明白我想跟解樂老師一樣,老師也是一路辦事萃取成長,我的道路就在前方,我也在走我的道路,看到我和子愉辦事風格不一樣,我能如何跟他搭配,這幾天也看到塔羅牌、占卜、靈氣等,我更明白,這些都是技術,真正核心的是好奇的心與智慧,有這兩個就能不斷調整和不同的系統媒合,從中學到智慧,解樂老師曾經說他的使命是幫助通靈人完成使命,相信當初老師若配合別的法門一樣會走出一條道路,因為智慧貫穿和凌駕一切,我已經走在核心的道路,剩下只是我的機緣觸碰而幻化的道路,這些都是形式,但核心是不變的,謝謝老師、謝謝神明、謝謝我的靈性,太好玩了!

智耕心田- 陳寧君- 演講心得- 人生是戲還是遊戲

 智耕心田- 陳寧君- 演講心得- 人生是戲還是遊戲 



這次的講座,有八個題目,在主持人凱男主持完拉票的環節後,老師說,每一個都講!而我提了其中一個問題「人生是戲還是遊戲」,是因為最近所蒞庭的一個大案件,我一直深陷在其中,即便離開了辦公室,腦袋也停不下來思考。


我其實很清楚的知道我不應該懶,也知道我應該要練習表達,不要害怕出錯、說錯話,更應該要讓團隊覺得有一起奮鬥的感覺,可是我還在演出我設定的那個角色,冰冰冷冷卻萬眾矚目,所以才會一次次的開完庭,我一次次的心虛、衝突,因為我知道我根本虛有其表而已。


老師點出了我對於「主角」的錯誤設定,就好像延禧攻略的主角,不就是從織女一步步往上爬的?宮廷劇中的主角,哪一個不是從卑微或弱勢中一步步翻轉生命?是我腦袋中的設定了主角光環,設定了主角就不該受委屈、不該被欺負,甚至把這樣的光環套在自己身上。


當我看見了自己這樣的幻想、光環,對應到自己在開始蒞這個案件之後的心境,我這樣的設定讓自己很錯亂,因為還沒到達那個角色的位子,卻又幻想自己已經具足那個角色的能力及權力,讓自己每天都是滿滿的內耗和矛盾。


甚至,因為我知道我的能力不足、不敢嘗試、對卷證也不熟悉,本應該是與團隊一致對外,我卻因為內心清楚知道自己不足,為了捍衛這個不足、捍衛自己的面子,而產生了鬥、輸贏的心,進而和自己團隊的主任、同事尬,導致了又想尬,又想賴人家的矛盾。

就好像老師在第一個題目「當我被說是個好學生」中說到的,是因為大腦只有想向別人要,而沒有想自我創造,才會有這樣想要對齊別人的操作模式。


感覺自己已經許久沒有這樣被撞的咪咪冒冒,可是被撞完之後,心裡是很舒坦的,不用再掩蓋自己算不清的算計、矛盾,不再用錯誤的設定讓自己痛苦。今天進到辦公室開始進行卷證整理、開始核對證人間的證述,心是隨著卷證的一頁一頁的整理,一點一點變得踏實而不再心虛了!

我是我的生命的主角,但我不再繼續演神經病了,而是要讓自己成為能夠醫治自己腦袋的醫生。

智耕心田- 李紫嫙- 演講心得- 如何停止憂慮開創人生

 智耕心田- 李紫嫙- 演講心得- 如何停止憂慮開創人生 



老師說: 會憂慮是因為想抗拒,如果想抗拒的事情是不能改變的事實,那憂慮就是沒用的,應該要去想怎麼做比較好,這就是開創。在日常生活中,自己常常處在焦慮的狀況,聽到老師說的話之後,真的覺得自己浪費好多時間在內耗自己,我應該要著眼於如何做才能讓自己舒適,而不是在意沒辦法改變的事情。

智耕心田- 李紫嫙- 演講心得- 積極爭取和順其自然

 智耕心田- 李紫嫙- 演講心得- 積極爭取和順其自然



在日常的生活中,我有時候也會思考當我為一件是努力之後,因為事情的走向不是自己所期望的,那這時候我應該繼續努力還是順其自然? 順其自然是不是一種消極的心態? 還是一種順應呢? 然而老師直接點破,自然是殘酷的,大自然的植物們都是為了生存,自然是爭而不是不爭。讓我看到自己的盲點,當我們想達到某個目的,我努力之後,事情不如自己所預期,那我應該要想的是如何修正、解決,去達到我的目的;如果我沒做到,那是我的能力不夠,我就要去思考如何增進自己的能力才對。比起糾結在這樣做是不是對的,應該要專注在如何解決、增進能力從而達到目的。


2025年2月28日 星期五

生活有感- 潘韻婷- 一樣的事件不一樣的操作

 生活有感- 潘韻婷- 一樣的事件不一樣的操作



今天一大早起床的時候,就看到碧心跟我說,他的焦慮症又犯了,當下我有收到關於他的訊息,但我並未開口告訴他,因為我知道當下的自己沒有智慧去處理,所以我選擇先不說!

於是我開口向老師請求協助,老師告訴我如果我直接跟他講,對於這件事情並沒有幫助,我要協助他,讓他自己去釐清為什麼會有這樣子的狀態,不是批評他也不是教訓他,而是協助他釐清,於是我照著老師教我的方式去導引碧心!

回顧整個事件,當碧心告訴我他焦慮,想要藉由補運過這關的時候,老師再次帶我去釐清,補運沒有不好,但是要弄懂核心,如果是用依賴神力的心去補運,又或著是人心沒有想要向內挖掘自我的狀態,即便補運完,也只是獲得短暫的成效,無法長久就像吃止痛藥一樣。老師想要我們理解的,是真正的好,是發自內心的理解並看見自己的核心,才能讓補運的效果更為加乘。

我看見自己回覆碧心想去補運的要求,也只是想依賴神明幫助他,其實我本身並沒有想要幫他解決的意願,我只是想賴給神明,並且我當下的另一個不舒適,是我不想像以往一樣只是付諸金錢求過關,我想學會處理事情,但我卻不知道該如何是好,所以向老師求救。

當我看見自己的核心,我也明白了讓我不舒服的,是沒有智慧解決問題核心的大腦,而不是碧心的行為。

當我真正看懂,用著老師教我的思維去處理事情,是協助對方找到挖掘自己內心狀態的路徑,而不是因為怕麻煩,而扼殺了對方學習的過程,因為我沒有智慧導引,所以只會用情緒、用罵的、甚至直接把結果講出來。

這次照著老師的教導方式,不但讓我看見自己的問題,更導引碧心走到正確的道路,而不是因為自己沒有弄懂,扼殺了對方每一次可以更靠近自己與自我學習的機會,學會處理事情,給出正確的導引,是成為老師的必經過程,更重要的是,處理事情是要處理到自己與對方都舒服的局面,才真正的愛自己對自己好。感謝老師的教導,讓我又學會了!

共修心得- 潘韻婷- 定心

 共修心得- 潘韻婷- 定心



定是內心回看己

己心波動己所知

不再無明看世界

有靈有覺有覺知

心之所向改變己

一躍而上重新生


今天的共修很特別,因為天氣的關係,所以場地被限縮到大殿,但是當天共修又有30幾個人,我當時就想那要怎麼靈動呀,接著老師就說,誰說一定要靈動,站樁也可以呀!我恍然大悟看見自己的腦袋真是不懂變通。

今天的主題是定心,老師說動作可以很慢,也可以不動,我慢慢去感受整個過程,發現很慢或是「定」,更能夠覺知到自己內在的狀態,更篤定的把每一個動作完成。

回歸到生活,我發現我已經無法再用以往的模式操作,我開始轉換新的操作程式,這個急急忙忙帶著恐懼往前的我,彷彿已經慢慢消散,當下我感受到的是「靜」是一種前所未有的篤定感,神明要我回想這一路我是如何走過來的,我看見自己因為無名而緊握恐懼,看見自己因為清明而放鬆心情,更加的篤定前行,這一切的轉變都是來自於願意回看自己,並且有一顆願意改變想變好的心,思維不同了、心境不同了、操作不同了,人生就改變了,這也是另一種型態的重生。

感謝老師、感謝神明,讓我學會如何為自己的生命附加意義!

共修心得- 沈晏如- 定心

 共修心得- 沈晏如- 定心



共修的主題是定心,可是我從一開始就聽成靜心,還想說太符合今天的情況了。因為大殿外面地板濕濕的不能姿意靈動,所以這次共修大家在大殿打坐或是定點慢慢的靈動。但我整個人的心是浮躁的。


這一整個月都呈現在找房子、看房子、做產品、外出擺攤的快步調裡面,找到房子後還要盤算現有緊繃的資金該怎麼運用,哪邊要先施作,搬家從哪邊開始整理,要在兩天內搬完整理完,新房子要安排時間一起打掃,水電木工師傅要安排時間來量怎麼裝潢,還要錯開擺攤的時間,每一件事都是緊緊緊,晚上也一直看網路上的賣場找物件傢俱材料,如果能自己DIY就自己做,種種的事情想要趕快進入狀況中,晚睡又早起,結果精神也不好心情也躁。


去山上共修的路途中,與若蓁討論後續的安排,資金怎麼用,我可以感受到她對於從零開新局的緊張,當下我因為沒睡飽也很煩躁,所以產生摩擦後後面一整路我們都沒有再講話。一到山上給老師看我們的格局圖,把大至上重點櫃檯與冷氣方向定位好以後,其實整個營運的方向就更明確了。也在當下看到若蓁有鬆一口氣的感覺。


打坐的時候就在想,以前一開始是一點一點拼湊起來的,這邊賺到一些就做,那邊賺一些就改、就增加,那我現在會急躁只是因為錢不夠,想弄錢,更想一步就到位,可是一步到位以後事情就會很順利嗎?


我定位好了嗎?知道接下來的規劃了嗎?想起當初自己亂搞,為什麼裝潢會被破壞?因為我先弄了裝潢才裝水電。為什麼格局做不對?因為我根本沒定位好要做什麼。我當時只在乎我想做什麼,而不是看向更遠,我未來要做什麼,如何發展?甚至沒有換位思考從客人的感受來看這個空間,所以我把客人能使用、能讓錢進來流動的空間做得很小。


老師以前就不斷的提醒,不要用情緒做事,而是冷靜下來思考,因為一但急躁有情緒就容易判斷錯誤,下錯決策,不想後悔就要去看自己每一個念頭的核心想做什麼,這個念頭能幫助什麼?它是合道的嗎?


如果我們兩個人的目標跟擅長的地方不同,那就一起定位對齊就好,例如若蓁很擅長規劃理財,時間的安排,還有空間的美感設計,我因為已經經歷過一次從無到有,所以知道什麼要先做,該怎麼做,哪個要先處理才不會破壞結構,按部就班的進行,一起把這些事規劃起來。


要定心也是要先靜心,先將心靜下來思考自己的念頭為什麼會讓心不安穩,找到原因以後才會知道目標是什麼,定位在哪裏、要完成這些任務該如何處理與安排,什麼是主軸,人生主軸在哪裡?若我是要走靈命的,那我的老闆、我的靈是如何安排?更發現,我沒辦法靜與定,是因為我沒帶著覺知去聽靈要說什麼,只要我想自己搞的時候人心就躁,就如同我如果想賴誰,人心就內耗一樣。對靈來說,這些已經經歷過一次,錯中學,學中改,其實只要回來把心靜下來去聽靈怎麼規劃就好。


因為,人生的劇本一直都不是定位在我的身上,而是以靈來聚焦定位。

共修心得- 許傳鑫- 定心

 共修心得- 許傳鑫- 定心



今天主題「定心」,老師要我們靜下心來,放慢動作去感知身體每個關節每個氣的流動,在感知的每個過程中,可以感受到每個動作讓身體覺得酸痛的,或是感受到氣流在身體上流動,靜下心來讓覺知力及覺察力打開,這也是要我們在生活中隨時打開覺知力與覺察力,去體驗生活中所有的人、事、物所帶來的領悟!


就好比這禮拜我去一家素食餐廳吃飯,10幾年前就去過一次,當時跟朋友去的時候是想要去看看到底生意怎麼這麼好?看看人家如何做生意的,吃完後,只覺得餐點很普通又吃不飽,價格又偏貴,這次又再去了一次,感覺跟第一次完全不一樣,看得他們的建築風格很舒服,坐上餐桌慢慢的體驗不管是桌椅、屏風、瓷器都很優雅的氛圍,再配合店內放的音樂,整個氛圍好像竹林中,微風吹動竹林,在竹林中優雅的品嚐美食的那種放鬆,再慢慢的品嚐每道食物的時,就跟上靈通班的「默食」一樣,才能真正的體會到每道食物的味道!


平時的我吃飯也太急了,急著把飯菜吃完,好不好吃是一回事,食物真正的味道是什麼?也沒有真正的體會到!


做事情也是一樣,事情來,就想要趕快完成趕快結束,急急忙忙趕快把事情做完就了事了,但是過程中我能學習到什麼?我也沒有真正的去領悟到!



在這堂定心課,我學習到我領悟到,不管在生活上,工作上,隨時的把覺知力、覺察力、領悟力打開,處處都是有很多不一樣的學習,不要急著把事情處理完,細細的去品嚐人生,慢慢的咀嚼人生才會散發出更多美好的味道出來!


謝謝神明

謝謝老師

共修心得- 黃證翰- 定心

 共修心得- 黃證翰- 定心 



今天的共修主題是「定心」,嘉緯老師一開始便引導我們靜心,讓自己安定下來。打坐時,神明開始帶領我拉筋、放鬆身體,而在這個過程中,誼霖師姊前來導引,提醒我:「可以放鬆一點。」這才讓我意識到,原來自己一直處於繃緊的狀態,當放鬆下來時,我感受到無比舒暢。


靜坐結束後,我開始思考:為什麼我總是那麼緊繃?


回顧自己的生活,我發現,自己習慣把事情攬在身上,因為總覺得交給別人做,未必能達到我想要的效果,因此凡事都親力親為,導致壓力越來越大,事情也越積越多。


近期,我開始有意識地調整這個習慣。我嘗試將需要員工協助的事項清楚地寫在紙上,並事先確認指令是否明確。結果發現,這樣的方式讓整個執行過程更順暢,完成度和成果都遠比預期還要好!


這讓我更加體悟到,正如嘉緯老師所說:「生活中的一切,都是來幫助我們學習的。」過去的「不放心」,其實是因為自己的指令不夠清楚,導致無法被確實執行。當我願意釐清問題、調整方式時,一切都變得更有條理。


我驚喜地發現,雖然我是老師,但神明派來的學生,正是在教會我如何成為更好的老師;雖然我是老闆,但神明派來的員工,則是在教我如何成為更好的領導者。 當我真正領悟到這點時,不禁由衷讚嘆並感謝神明的安排——讓生活中的每一個人、每一件事,都是在歷練我、成就我!


此外,我也發現,當自己靜心、定心後,更能夠覺察到內心的起心動念,理解每件事情的安排都有其正向與美好的一面。這樣的體悟,讓我學會轉念,不再執著於困難,而是順勢而為、聚焦能量,帶動自己向前進。


感謝神明、老師、嘉緯、君師、誼霖師姊,以及所有協助我的人。

共修心得- 陳威霖- 坦承

 共修心得- 陳威霖- 坦承



《靈動》


今天的共修,在師兄姐的協助下,狀態有打開,感覺自己已經很久沒有好好的打開靈動。


前陣子打坐的靈動狀態,雖然連線都很快,但大多都是重複熟悉的基本動作,然後一個流程完畢後結束。


今天的靈動,讓我看到自己的問題,靈動時,神明要帶我去做更不一樣的動作,但我的心念跑出來搶主導權,因為心中的怕跟執念,讓我的靈沒辦法全然的導引。


為什麼想搶主導權呢?因為我還是不承認自己的不足,認為可以自己搞,但我自己搞的的方式就是,不承認自己的不足,這個本質就已經不是進步腦程式了,只是在阻礙我自己變好的迴路。


《解惑》


「為自己的行為和思維負責。」


「會怕爸媽,是因為還有想要,還想當小孩、還想賴。」


從靈動時聽到其他同修的喊聲,內心會感到恐懼的這個狀態,看自己內心為什麼會怕?讓我想起以前被爸媽打的感受,尤其是要被打之前,那種壓力到來的感覺真的很害怕、很煩躁,就像這個聲音變大聲的過程,讓我內心會感到壓力。


那為什麼以前要害怕爸媽呢?因為我要生存下去,必須要遵守他們的規則,但當時我又不懂得如何處理,也沒有自己謀生的能力,所以才需要害怕。


那為什麼現在還是會擔憂呢?例如爸媽對我的情緒勒索、或是他們的反應會讓我感到壓力呢?


因為我內心還想當小孩,他們身上還有我的「要」,所以我才會被他們驅動,我為了達到我的要,就會自然的拿出某些東西,去交換這個要,而我的「在乎、關注」,就是我拿出來交換的東西,因此他們的情緒和反應,才有辦法驅動我。


那為什麼我要有這些「要」呢?因為我還不為自己的人生負責,想著或許有天出事了、沒路可走了,還能有爸媽幫我擋著,或是給我支援,就是這樣的核心頻率,是想賴別人,而不是靠自己創造,當我全然清楚、為自己負責任,我就不會再擔憂,任何人願不願意幫我,只是讓我看的自己平常的操作而已,不是為了依賴而關注,是不一樣的心境。

智耕心田- 陳威霖- 演講心得- 如何整理自己

 智耕心田- 陳威霖- 演講心得- 如何整理自己



輪到這個題目,老師不斷地提問,讓我開始看自己頭腦的狀態,其實就是平常寫心得的過程。


「整理頭腦—頭腦的思維—達到想要—什麼想要—想要生存好。」


前面的題目老師真的講得很精彩,跟著老師的演講,我已經釐清自己沒有辦法好好整理的原因。


「整理不好,因為不承認每個階段的真實答案。」


真正承認自己的每個念頭和想法,其實就是沒有抗性、並且接受,尤其是對自己的情緒和所有感受,當情緒或任何的起心動念到來,都是為了讓我看到自己的腦迴路,原來是這樣在運行,而把自己腦迴路看懂後,知道怎麼處理這樣的腦迴路,才有辦法看懂別人的腦迴路,進而知道怎麼處理。


那為什麼會不想承認呢?


幻想自己是完美的,當我承認自己的問題、甚至情緒,心裡怕被批判、而當自己發現問題之後,就必須用不同的思維操作,核心仍然是懶賴,對於跨出舒適圈的懶賴,那是因為我不知道用不同思維、跨出舒適圈後有多舒適、多美好,才會想讓自己停在這裡。


那為什麼生命的遊戲是要跨出舒適圈?


因為沒有永遠的舒適,即便是一個現場符合我理想的狀態,總有一天會膩,就像演講提到,生命的目標,不是處理生存、就是處理無聊,某些狀態看起來讓我生存好,但這樣的生存架構,我終究會無聊;就算我能夠做一些打發無聊的事,但這些東西很快就會膩、很快就會空虛,因為我的能量就是只有這些,沒辦法玩更大的遊戲,終將要處理無聊的問題,所以不斷的前進、往前玩更多不同的遊戲,是生命的遊戲規則。


更多的碰撞,來看到自己的思維,是為了增加新思維,有新的能力、新的能量,才會再進入不同的遊戲中;碰撞要發揮功效,就必須承認、坦承,真的看到自己每個心念後、看懂之後調整,這樣才會逐步內化,成為自己的腦程式。


智耕心田- 莊凱男- 演講心得- 解惑八則

 智耕心田- 莊凱男- 演講心得- 解惑八則 



今天一到山上,一看到老師便向老師問早,

老師就說今天由我擔任主持人。

當下第一個反應是非常錯愕,想說怎麼會這麼突然,

但靈馬上就給我訊息說這是老師要栽培我,

給我的一個挑戰,

然後我就趁著空檔趕快上網做功課,

也靜下心來,去回想之前明澈是如何主持的。

演講結束之後,自己也明白還有許多可以進步的地方,

也告訴自己一定可以越來越熟練。

謝謝老師給我上台磨練的機會。


這次演講總共有八個人提了題目。

1、 當我被說是個好學生。

2、 積極爭取和順其自然

3、 如何停止憂慮開創人生

4、 如何做行銷

5、 如何整理自己

6、 如何與他人共好

7、 人生是戲還是遊戲

8、 向宇宙還是自己下訂單


原本以為跟往常一樣要進入投票的環節,

但是老師這天大放送,

八個題目通通都講,儼然成為一場解惑課。

瞭解到老師隨機應變的功力真的很強,

連續解惑了八個題目,

就好像連續開了8台刀,

像是醫生將8個人的腦袋剖開,

一一破解每個題目之中的中毒腦程式。


「順其自然」

老師問大家有沒有看過DISCOVERY頻道,

裡面都是在拍攝大自然,又問大自然是怎樣的環境?

如果把你們丟在大自然裡面,你們有辦法生存嗎?

我才驚覺大自然才是真正遵循叢林法則,

我怎麼會幻想大自然是很平靜的,很美麗的,是歲月靜好的?

順其自然應該是順著自然的法則,吸取能量來壯大自己。

當我設定我所要得到的東西是自我瞭解、自我檢測,

這樣遇到任何的人事物,我都能得到我想要的。


「停止憂慮」


很多憂慮是來自於不接受,還想抗拒,

抗拒自己無法抗拒的事情,

但憂慮並沒有辦法讓事情有進展,

憂慮只會讓自己停在原地,自怨自艾,

所以沒有必要讓自己陷入憂慮的情緒,

而是去想辦法,去想接下來如何做會比較好。

現在到了一個新的工作環境,

是一個全新的挑戰,

我沒有時間去憂慮,沒有時間去驚慌,

我要將時間花在學習,花在對自己有用的事情上,

我已經不再是被餵食的了,

我以後要主動出去捕食。


「人生是戲也是遊戲」


每個人都是自己人生的主角,

其他人都是配角,

但是這個主角沒有電影中的主角光環,

也不是導演的兒子,

沒辦法在重要關頭就開BUFF來渡過難關。

這輩子我就是投胎在這個角色來演這場戲,

也是以這個角色來玩這場遊戲,

主角就是以自己為主,來經歷這一切。

叫好又叫座的戲,不可能是演主角含著金湯匙出生,

然後錦衣玉食,一帆風順,安享晚年,壽終正寢。

這樣的戲很無聊,也沒有人會想看。

我的人生開始有了新的劇本,

我要去想如何演到淋漓盡致,如何演到膾炙人口,

如何演到感動人心,如何演到了無遺憾。

這是一場沒有導演的電影,沒有人會喊CUT,

這是一齣與自己的靈演出的獨角戲,

藉著與配角的互動,來檢測自己的思維,

讓自己的演出可以更加完美。

共修心得- 莊凱男- 坦承

 共修心得- 莊凱男- 坦承



這次聽到寧君老師公布題目時,我又一如既往的聽錯,

我聽成坦誠,坦誠以對的坦誠。

但這個聽錯好像無傷大雅,

坦承、坦誠,坦然承認、坦白誠實,

都是一樣的意思,

都是要誠實的面對自己。


在我宗第一個學到的是要先承認自己的要,承認自己的慾望,

就如同我之前在許多次心得有寫到我之前都在壓抑自己,

但是我知道自己是不開心的,

所以要先對自己坦承,正視自己內心的慾望。

慾望是中性的,沒有與能力相對應的的慾望是幻想,

只會讓自己痛苦。

有能力的人才能駕馭慾望。

慾望是一切行動的起心動念,

承認自己的慾望,才能不得過且過、毫無顧忌的採取行動。


第二個學到的是承認自己的不足。

當唯有認識到自己的不足,才有動力去尋求補足的方法。

如果自己一直覺得很OK,什麼東西都已俱足,

那麼只會讓自己畫地自限,永遠停在原地,

這樣的人生只是在等著死亡的到來而已。

承認自己能力不足之後,就要開始培養需要用到的能力。

就像老師說的小獅子第一次去獵食的時候,

想要去咬獵物的頸部,

勢必也會遭到獵物的抗拒及反擊,

小獅子也會受傷。

但就是要一直咬、一直咬,

在攻擊與被反擊的過程中,

不斷的累積經驗與培養能力。


現在在新的環境,面對不同的工作內容,

雖然都是法律事務,但真的是隔行如隔山,

以前在卷宗內看得都是已經寫好的書狀,

現在是要無中生有,自己寫出一份書狀,

就是要一直學一直學,累積經驗培養能力,

以後自己才有獨立出去獵食的能力。


共修心得- 葉書綸- 坦承

 共修心得- 葉書綸- 坦承



寧君老師公布主題時,心理想到的是「坦誠」,坦白的面對自己,誠實的自己,才是自己最真實的樣子,我在外表和話語的包裝下,只是想呈現完美的樣子,為了捍衛這個包裝,扭曲了真實的自己,活得身心疲憊,認識了靈性、神明、老師,就像發現了新的世界一樣,不斷的看到自己的不同面向,向內探尋自己而非箭頭往外看,我不斷的充實著自己的小腦袋,學習、經歷、萃取成智慧,歷練及悟道的過程還不長,卻覺得無比有趣好玩。

靈動的過程中,感受到靈的積極和動力,想舞動起來的興奮感,在動作上的進步也越來越快,心很想跟上腳步,卻常常太用力,情緒沒有調整好又鬱悶堵在胸口,還有中毒腦程式沒有解毒,繼續努力


今天早上的演講有8個題目,很幸運的碰到老師每一個題目都講!其中有感的題目

1.當我被說是一個好學生

這個題目讓我想到一個字,「乖」,而乖是一個中性的字,我卻對他有種反感,小時候我總是乖乖聽話,聽從父母要求,沒有得到誇獎之外還為了這個乖而想控制別人也跟我一樣,根本就是神經病,所以乖這個字也總讓我覺得不是一個誇獎的詞,乖等於順從,我們想要小朋友乖或寵物乖,也只是想要他們符合我的要而提出的要求,就像好學生他一點是呈現的乖的樣貌,但其實內心都是有股衝動和情緒是不想聽話的,所以只是在演而已

2. 積極爭取與順其自然

一開始就知道自己想投給這個題目,因為自己的操作狀態是這樣子的,卻又常常陷入矛盾,爭=大自然,這個大自然本就是物競天擇適者生存,所以根本沒有什麼順其自然這件事,都是在爭,直接茅塞頓開

3. 如何與他人共好

這個題目也是最近靈給我的問題,共好和共創,因為沒有體會過這個共好,內心深處還是充滿懷疑,我感受到自己在與靈競合,心有不甘而懷疑、不執行靈訊,聽完老師的講解後,依然沒有頓悟到原來他就是我我就說她,我的行為只是在阻礙自己阻礙靈成長,真真切切的當了阻礙自己的小人,而靈真的是我的貴人,讓我學習、成長、不斷的累積成現在的我,在我有這麼多的事情裡面,依然沒有放棄任何可以改變我的機會,而我也該為自己的改變

謝謝老師今天的演講

謝謝神明、老師、我的靈

智耕心田- 駱韋榤- 演講心得- 積極爭取與順其自然

 智耕心田- 駱韋榤- 演講心得- 積極爭取與順其自然



今天山上的演講有八個人提了題目,老師說連假大家有心上山聽演講,那就八個題目都一起講,就用解惑的方式一個一個替大家解惑。


其中一個題目:積極爭取與順其自然。是妤柔師姐提出,她描述自己在做保險的時候為了一個案子全力以赴,但是結果卻不一定會成功簽單,這時候就告訴自己順其自然,她不知道自己這樣的想法好不好?所以就提了這個題目想聽老師的看法。


老師一開始就先講積極爭取的部分,積極就是主動就是全力以赴。爭取是跟誰爭?爭就會有裁判?那裁判又是誰?

所以我們首先就是要知道我們要跟誰爭取?然後誰又是裁判?我們要取得裁判的認同才會獲勝。


如果以做保險來講,就是跟客戶爭取,同時客戶也是裁判,要得到客戶的認同,才會簽得到客戶的保單。


接著老師解釋順其自然。大家對於順其自然這四個字的解釋,通常是代表一種平常心一種釋懷。但事實上自然法則是殘酷的,自然的世界是競爭的。所以順其自然應該是競爭的意思。


照老師的說法我覺得全力以赴以後,還不知道會不會獲得簽單,在這時候告訴自己順其自然,在我看來就像是一種安慰,也是給自己一個台階下,如果後面就停止努力了,也就不會有機會再讓裁判有加分的感覺。


所以聽完老師的講解,我覺得全力以赴之後,還是要繼續的爭取,而不是全力以赴之後就停止。


接著老師問大家獲得是獲得什麼?

大家好像覺得全力以赴,有獲得成績才叫獲得,沒有成績就沒有獲得。

那有沒有想過有另外一種獲得?就是即使沒有得到自己想要的,但是也獲得了一次檢測自己的機會,看看自己全力以赴以後能發揮出多少的能力,然後又得到什麼樣的結果。

從中了解到自己的能力到達什麼程度?


我回看自己做任何的事情的確都是用結果在衡量自己。

有得到自己想要的成績就肯定自己,沒有得到自己想要的成績就否定自己。


因為自己是用有沒有得到自己想要的成績來當標準,就會變得很絕對,也讓自己做任何的事情,變得很嚴肅,一點也不輕鬆,跟老師常常告訴我們的做任何的事情就要像玩一場遊戲的那種輕鬆完全不同。


我發現把衡量事情的標準改變成獲得檢測自己的一次機會,感覺變得很輕鬆有在玩遊戲的感覺,做任何的事情就變成在玩檢測自己的遊戲,突然嚴肅感不見了,真的這樣子想以後有感覺自己變得比較輕鬆快樂。


接下來老師還提到:檢測自己過程中發現自己的不足,是開始自怨自艾覺得丟臉,還是焦點要放在發現不足就去補足上?


我回想我自己以前只要發現到自己的不足,一瞬間就會覺得丟臉覺得不能接受,然後也沒有想要補足,就這樣不了了之。

現在的我可以發現自己那裡不足,但是卻沒想補足不足,而且有了補足的想法也要付諸行動才會真的越來越好。


記得以前剛開始聽老師的演講,老師說剛開始聽演講會聽不太懂,慢慢地多聽幾次才會感覺到每次演講自己聽懂的越來越多。今天我就有這種感受,感覺今天聽演講比以前聽演講聽得懂比較多,這應該也是一種進步吧。


謝謝神明、老師、師兄師姐。

生活有感- 覃碧心- 為何焦慮

 生活有感- 覃碧心- 為何焦慮



這個連假我都處於高度的焦慮中,星期六早上求助潘婷也透由老師的協助要我打坐去挖!這個焦慮的點來至於哪裡?在打坐的過程請神明協助我去看覃碧心這個人為什麼又開始焦慮,畫面打下來我看到他像一個無頭蒼蠅亂撞。內心還有著各種的怕與怨,神明要我一條條的(結)解開。原來我的怕是退休的這筆錢(要歸還)對自己來說歸零〜另一個怕是每個月領的月退除了還錢和自己的餐費以外也是歸零。這些怕更勾出了我以為我對前夫的事情已經弄懂其實核心卻還有著怨懟很多的指教。因為自己腦袋打結更無法用對的思維去找到問題點。

神明要我與自己對話大聲說出用二選一的方式讓自己去釐清甚麼才是我要的答案!原來我接受這樣的安排只是表象就退休還錢嘛!看到核心是不想離開舒適圈還有逃避的心態(這是一個毒)被毒蒙蔽卻看不清神明的用心良苦是帶領我離開恐懼不安的日子。另一面就算每個月月退歸零也不缺吃喝有何懼怕!在我宗學到的技能(通靈)就是我的生存之道啊!原來(怕的只是我的懶賴不想為生存負責)的毒。更看到對前夫的怨懟是我核心還有著不甘願認為他為什麼可以沒責任。我察覺到我的箭頭還是一直向外沒有內省一切的發生都是自己操作來的是自己想要以金錢控制對方要到愛要聽我的(結果真心換絕情)。

畫面看到的無頭蒼蠅只是在呈現自己以為沒有方向沒有目標其實都是要我從事件碰撞中去學習看懂和領悟,怨懟指責只是我的另一種逃避不想面對和不接受過往自己不堪的一面。老師說過唯有面對接受自己的各種面向當看懂了自己核心有的毒!明白了那些操作只不過是生命的經歷萃取了內化就是智慧。感謝這次事件讓我更領悟到退休實質上退而不休當自己的心境轉換帶著學習的心與神明一起前進就好。心開闊了

感謝神明 感謝老師 感謝潘婷

心境轉換在釐清 事件撞擊是學習

條條理清對己好 看懂流向是利己

為己負責才是智 接受面對才是道

事無好壞在釐清 挺胸前行才美好

                              中壇元帥題

智耕心田-許妤柔-演講心得 積極爭取和順其自然

 智耕心田-許妤柔-演講心得 積極爭取和順其自然



今天上山的人不多,但有提8個題目

所以老師優惠-全解答-太開心了

積極爭取和順其自然是我提的,所以寫此心得

積極=主動

爭取=全力以赴

我認為很多事情都認真積極爭取處理,但是沒有完成就告訴自己那順其自然吧!

以前覺得沒什麼就這樣,但來到我宗之後我想知道為什麼?

順其自然好像不是隨緣而是消極不處理

積極是想完成目標,如果沒完成更重要的是過程,在過程中萃取找到不足的地方改變腦思維

順其(自然)萬物大地是自然,植物為了生存也需要光,每個植物也不停的想要爭個可以照到光的地方,爬藤蔓也依附在其他大樹上為了想照到光,其實“自然”也是-爭

所以沒有順其自然

只有積極爭取中萃取了哪些不足加裝改變即可!

老師解說完了,讓我了解並沒有順其自然,只是想不想去發現問題,還是一句話就讓事情過去。

感謝神明老師

生活有感- 鍾宛儒- 麻辣鴨血

 生活有感- 鍾宛儒- 麻辣鴨血



我在今天看到一個影片,是一對男女去吃麻辣鍋,他們是從其他城市特地飛來重慶吃火鍋,所以跟店家預訂了招牌麻辣鴨血,但店家因為突發因素而沒貨改送客人和牛,此時的女生就說沒關係,但男生堅定的語氣拒絕了店家的和牛贈送,說:我特地從其它城市飛來此地也預訂了商品,你們卻無解決的方法,這讓我覺得不被重視,也沒有看到店家解決問題的誠意,此時店員緊張的重新問了老闆,再回到現場時開心的跟客人表示找到解決方式,他們跟其他分店調貨,鴨血馬上來。

我看到片尾端發現自己的想法跟那女生一樣,會說沒關係的我是肯定吃不到最後最招牌的鴨血,但裡頭的男主角讓我的腦反轉了過來,我看到他從頭到尾目標一直都放在他的要,不會因為其它外在因素而來改變目的,那我呢?這是一個我以前不會去思考的問題,我甚至分享給我女友一同討論起這個話題,我們都上到一課,清楚自己的要,過程不去執著而是執著目的。

智耕心田- 陳威霖- 演講心得- 積極爭取和順其自然

 智耕心田- 陳威霖- 演講心得- 積極爭取和順其自然



積極:

主動的說我要,然後又全力的去讓裁判認同。


爭取:

沒得到的結果,也會得到「沒得到」的經驗,讓下次操作可以得到。


要設定的是:

得到自我了解,這樣就絕對不會有「得不到」的狀況,因為任何操作都一定可以更了解自己一點。


「目標還沒達到,就是看到自己還沒有聚足腦思維:得到自我了解之後,就看到哪裡有不足,然後去補足,這樣就可以了。」


自然:

真正的自然是戰場,適者生存、物競天擇。


「這場沒爭到,還有下一場,並不是爭不到就沒有了,沒有勝敗問題。」


這個題目,老師的解析讓我們看懂,問題點在於不懂「自然」,什麼是真正的自然?就是大自然,而大自然是什麼?是戰場、是能量的較勁,適者生存、物競天擇。


所以到頭來,看起來這個題目的設定,積極爭取與順其自然好像是兩個不同的方向,要在其中選一個選不出來,但事實上是自己沒有弄清楚,原來都是同一個方向,都是「爭」,因為生命就是戰場、就是能量掠奪的遊戲,唯有讓自己變強、變得有能力,才能快樂、才能不畏懼;當自己沒有這樣的心境,就算心裡想「不積極爭取」,抑或是讓我「順其自然」虛晃過去,到頭來我還是會怕、我還是不快樂,因為我的能力一樣沒有進步、我一樣心虛,對未來一樣感到未知,恐懼就不會消失。


「沒有所謂積極不積極,因為永遠都有修正後的下一關。」


這一段讓我想到我自己在寫拜師的心得,我會遲遲寫不出來,是我設定了要寫出可以通過考核的心得,核心的本質是呈現、甚至是演戲。


現在我看懂了,寫心得的意義是整理自己的思緒和頭腦,另一部分是讓神明和老師看我頻率如何,但頭腦裡沒有的東西是端不出來的、而頭腦裡有的東西,是一定會散發出來的,尤其神明當然看得到我的核心,而這樣的呈現只是阻礙自己得到老師修正的機會,讓自己失去學習的機會,在阻礙自己的道。


心得,只要如實的整理、描述我的思緒、感受、領悟,這樣就好了,當我頻率對了,並不是因為某些話語或文字,而是我的核心正確、頻率對了,神明和老師都一定看得出來,這樣的心得,才會發揮最大的功效。


智耕心田- 陳威霖- 演講心得- 當我被說是一個好學生

 智耕心田- 陳威霖- 演講心得- 當我被說是一個好學生



這個題目的核心,看到自己其實是很被動的,因為決定權在別人身上,所以才要扮演好學生,來換取我的「要」,但本質是自己沒有創造的能力,更深層的意涵是沒有創造的意願,在等別人給,核心是「賴」。


「所謂好學生」


是為自己負責任,為自己學習、不妨礙別人學習、甚至能夠協助別人學習。


「我宗的學生」


是在生活中實踐出所學的學生。


「學生」


學習我不知道的東西、不熟悉的東西。


這堂課學習到,核心是要為自己負責,當自己真心為自己的人生負責、為自己的思維、為自己的行為負責,那就會開啟了學習心、悟的契機,因為知道要負責、操作的好不好都是我控制的,那我就會想調整我的思維行為,來產出我想要的結果;而調整的方式就是去操作,從操作中看到調整的方向,就是一個真正的學生,如果沒有這樣操作的意願,那就只是在教室裡面的「觀眾」。

生活有感- 孫册- 找道場的省思

 生活有感- 孫册- 找道場的省思



回想從領到宮名開始,就陸續找道場,到處看點找房子,謝謝老師不厭其煩的一直協助我們,一直找不到適合的點,也一直無法結案,直到上次閉關前,老師跟我們說離大有店最近的社區去找找,接著就約看店面、又看隔壁間、下斡旋等,接著簽約,短短三天,結案!


回過頭來看到幾個點,找不到點是我自己沒有畫面,過程中找透天、找農舍、找大樓,大一點便宜又想說可以做兩家店的中央廚房,遠一點又想說可以做簡餐,好像這樣可以好像那樣也不錯,就像是剛開始開店時,客人說別家火鍋店火鍋料很多,我們沒有很多火鍋料所以吸引不了客人,就是我的中心思想不夠穩固,就無法把我的初衷呈現,這樣的思維,真的找不到點,因為人是混亂的!


去年跑靈山時,土地公跟我們說我們宮在大有附近,收到這個訊息後,我們就開始找大有店附件的物件,可是一直找不到合適,於是我們就開始到處找到處看,從大有特區擴散到中路特區、經國特區,也從桃園往蘆竹、龜山區,還是沒找不到適合的,直到上星期租到了店面,這間店面就是土地公跟我們提點的,在‘’大有店附近‘’。


過程中看了很多的店面,也學習到很多看店面、感受店面磁場的機會,店面會在大有店附近,一開始我人還搞不清楚神明的智慧,我還想說是這邊房租比較便宜,直到後來才發現,神明很有智慧,是我無知不知道神明協助我佈局,因為目前大有店裡空間比較不適合解惑,當附近有專屬空間,也可以將大有客人導引到這,黏著度也會更好,一個延續的概念,神明真的太厲害了!


另一個部分,會一直找不到點,是因為我的能力不足和認知有問題,如果我有能力,在貴的點或是在偏遠的地方,都不會是問題,就是因為我沒有能力去承租與經營,所以才會一直要找點,因為受限我的能力,所以必須找我能力可以負擔的點!認知有問題是我根本不清楚神明要協助我的部分,但是我發現就是持續執行不用懷疑,唯有透過執行後在復盤才全盤明白理解神明的智慧!


在找點時,老師提醒我們除了看這個店面之外,周遭環境、店面都去看一下,不是只是看自己的地方,我就發現,老師做任何事都還是大局觀,察言觀色每一處,收集更多的資訊,我就明白老師說我都做應付的!就是單點式學習,沒有把處處學習內化在我的日常生活,這是我未來的戰場,我怎麼沒有先去了解附近戰況,反而是老師比我更在乎?真的是很汗顏!店面租了,期待遊戲的開始!謝謝神明謝謝老師!

生活有感- 莊凱男- 離職

 生活有感- 莊凱男- 離職 



這禮拜是在法院的最後一週,

除了處理原本該處理的業務之外,

也要跑完離職最後的流程,

最重要是將原本保管的幾百件卷宗,

一件一件交接給後手。


要來接手的後手,

在幾年前也曾經在目前這個科室,

後來因為種種原因又被簽調去其他科室。

因此這次又被調來這個科室,

其他業務上會接觸的相關人都有點不能接受。


讓我理解到人的名聲真的很重要,

就如同老師說的如果人走了,

別人還會懷念,代表做人很成功。

相反的,如果人走了,只留下罵名,

那麼就表示做人還有很多需要進步的地方。

這週有長官、同事送我筆、御守、水果、禮盒及蛋黃酥等等,

我想我的待人處事應該還算可以吧。


我在連續假期的最後一天,與大家道別時,

也向同事們說希望大家可以好好照顧後手,

雖然以前發生過一些不愉快的事情,

但是可能當時後手有家庭、身體因素等等外在影響,

這些因素我們都不是當事人,所以不得而知,

但以後大家都是在同一個科室的同事,

尤其是同一個團隊的同事,

希望大家不要一開始就給他異樣的眼光,

不然他就算這次想改變,也會變得興致缺缺。

而且他之前也待過一陣子,

也不算是完全的新手,

所以對於業務的熟悉度一定是優於新人。

我也盡力將我份內的事情完成,讓後手少一些負擔,

讓他更有時間可以熟悉業務。

最重要的是一起好好把業務完成,

因為在這邊工作就是一個團隊,就是互相支援互相幫忙,

任何一個人斷線,都會讓整個流程變得很不順。



回想這16年來的生涯,

我原本以為自己在最後一天會很感傷,

但結果卻是出乎意料的沒有難過的心情,

心中只有滿滿的感謝,

感謝在這邊遇到的每一個人,碰到的每一件事,

都是是幫助我成長的養分,協助我自我檢測的教材,

我的靈安排我先到這邊經歷,一定有其道理,

但是也待得夠久了,

是時候離開這裡,在人生下半場前往不同的賽道了。


2025年2月27日 星期四

共修心得- 君玫- 定心

 共修心得- 君玫- 定心

 


         聽到題目定心,真的覺得好需要,因為上週公司開會後,還有很多事情要完成,內心很著急地想完成,就覺得自己應該要靜下來好好規劃,在靈動的時候,靈帶著我慢慢在做伸展的部分,原本肩膀疼痛,腰很緊,都被拉開,這種很鬆的感覺,是以前去按摩或是運動都無法達到的境界,還帶著心曠神怡的愉悅感,真的很舒服。

          感受靈給我的話是:做事情可以很優雅、很柔、可以慢、可以轉個方向,事情都是可以有不同的結果,對別人不要預設立場和帶著成見,這樣自己會容易聽不進去別人的話,要多多傾聽,把心打開,接受更多不同事物的發生,也不要人云亦云,更不要去踩著別人的痛處去批判和成就自己,師兄也提醒要覆盤修正,神明提點要拉掉框架,我很謝謝(我宗)給了我可以成長的機會,讓我看到以前自己堅持的操作模式,卻是最需要修正的地方。

            老師在共修前,問我開會開的如何,我回答只有一個提案未通過,老師提點我可能事情還未成熟,也不是每件事一定要照自己的意思走,要拿掉控制欲,但還是有一種失落感,千智之前也跟我說可以聽老師的演講(人為何會有控制欲),解惑課時,老師提點,原來是自己不敢承認自己是自私的,也不敢承認自己想多賺錢,但反思的想當自己承認為自己想賺錢,就是大家一起賺錢,我才有錢賺,這不就是共好,當這個腦程式被打通,也就可以接受不同的聲音,人際上的互動就會拿掉批判和攻擊,情緒價值給人的就是正向能量,這次又多了一個腦程式,讓對方開心就可以驅動對方然後變現。

             每次共修都可以解決內在核心問題,也可以聽到分享,再反省自己,真的覺得能量提升很多,謝謝神明謝謝老師謝謝我的靈,陪伴著我,讓我感受溫暖,也耐心陪著我修正自己。

智耕心田- 張瀞云- 演講心得- 如何了解自己

 智耕心田- 張瀞云- 演講心得- 如何了解自己



這兩天陸續在聽如何了解自己這篇演講,聽完後我感覺到有一股很強大的能量,自己變得很有幹勁。

原因是因為演講中老師提到的核心精神是「敢讓事件碰撞,讓自己領悟,所有事件的發生都是來讓我獲得,只要有所收穫,無論好壞經歷都是好的」。

於是開始明白自己不用害怕任何事情的發生,每與人交手後、去回顧過程中對方帶給我的啟發,無論當下的情緒是好的是不好的,結果是好的是不好的,我都能領悟萃取,我都能因而成長。

打個比方,最近幫了那個學生處理錢被偷的事情,在聽她述說整個處理過程中她導師的處理方式,讓我覺得這個導師非常的不積極,而且很明顯的對學生有偏好,只因為這個學生不受她控制所以她就不積極協助她處理這件事,但又因為這個導師的個性也會去計較別人插手處理他的業務,所以我們其他的老師想要幫助這個學生的時候,也都要事先去思考怎麼做才不會讓這位學生被他的導師為難。總之整個處理完後,我會覺得這個導師真的是很稱職的老師。

處理事情的過程當中,我就想到老師演講裡說的「是要接受我就只能碰到這樣的爛業主,還是我接受了之後可以怎麼在過程中去調整我的操作讓我可以得到更好的結果」。因為這一個思維,所以我抱著我來學習遇到這樣的情況時,我可以怎麼去溝通、協調、引導來達到我的目的。

我先提醒學生正確的申報程序,並在遠端關心和陪伴她獨自處理這件事情,過程中安慰他,告訴他抱著勇於承擔責任的態度,保持冷靜的先把事情處理完善。接著知道他很擔心不見的錢該怎麼賠償,我們其他的老師和主任就一起討論如何處理最好,達到共識後再告訴學生,讓他安心,也讓他知道我們都清楚他的清白。同時我們也跟學生有一個默契,也就是在處理的整個過程當中都是低調協助他,不讓他的導師知道我們有介入,讓他的導師以為他只有跟他對口處理這件事,以保護學生不被導師刁難。

事情處理完後,學生心情也較放鬆,學生的家長知道我們的處理方式後也安心了許多,感謝我們願意幫助她的孩子,以不至於家長想要幫孩子轉學。

我自己就受益許多。如果箭頭一直指向那位導師,因而不介入處理,就損失了學習的機會。因此保持著學習的心,每件事情的來臨都能夠領悟、累積經驗、幫助成長。

共修心得- 孫册- 定心

 共修心得- 孫册- 定心



今天山上因為霧氣太大,整個地面濕,所以老師就跟大家說今天就在大殿裡面,共修主題是定心,透過吸氣吐氣讓心更定,似乎對於身上每一處都更有覺知!


一樣是共修,不同的方式,都能達到效果,也沒有人說共修一定是怎麼樣的形式,是我自己設定了!


從這一次共修,我也學習到老師對於任何時候都能夠篤定,這也是我所欠缺的,我就只會一招,常常就用同一招,這就是老師說的,做事情要懂心法不是方法,我為什麼只用一招就沒有換招,一個是缺乏學習的心,另一個則是以為用同樣的招,就不會犯錯,本質是害怕犯錯,以為打的是安全牌,可是也讓自己少了再次體驗學習的機會,所以我看到我的本質是懶!可是就又失去了學習更好的機會,錯也不會怎樣,就在調整而已!


面對任何情況,都是能夠變通,這就是我所感受到的定心,當心篤定,知道要的是什麼果,那就想盡辦法達到那個結果就對啦!


在解惑課時,解惑主持人坐在旁邊時,我也思考,當遇到這樣的問題時,我要用什麼角度去解惑,問題的核心是什麼?我發現,老師看起來很輕鬆,可是都是每一次辦事與智慧的累積,這也是我不足的地方,詢問老師,老師說,透過每一次辦事與跟人講話後都要復盤,才能夠看到哪裡可以再修正調整的部分,這就是我不足的,那我就學起來就好啦!謝謝神明謝謝老師

智耕心田- 李奕辰- 演講心得- 如何認清自我價值

 智耕心田- 李奕辰- 演講心得- 如何認清自我價值 



在這篇演講內我了解到

每個人都是有價值的

所以才有辦法活到現在

但會這樣說是因為

換到的價格不如預期

所以覺得我沒有價值


我以前也很常覺得自己不好

在演講中老師提到一個情境

我認為自己不好

是因為在我的大腦中有個畫面我沒有達到

但那跟別人說你做的好是兩件事情

是我搞混了


所以也很常有信者到我面前

說找不到自己的價值

我發現那個核心就跟我一樣

有一些能力

但沒有意願再學習更多

所以卡在一個幻想自己用這樣的能力

可以換到很高價錢的狀態

當換不到時

就會有情緒

會覺得自己很不好

但其實核心還是往外看

沒有想要改變自己讓自己變更好


我們要去想我有什麼能力是他人需要的

我要增加我的能力

才能提高我的價值

如同我現在就是學習幫人解惑

我一定要一直擴充自己的腦程式

在這個過程中讓人覺得物超所值

覺得還想要了解學習更多

才會有人願意過來


這也讓我明白為什麼前陣子業績會不好的原因

是因為我腦程式已經不足

我就算做了再多的行銷

我的本質沒有顧好

我的頻率沒有穩固

就不會有客人上門


透過這幾天不斷的寫心得

開始不斷有預約的客人出現

新客到來體驗後

又再分享給朋友們

逐漸擴散出去


所以其實很簡單

根本就不用去想我的價值

我只要一直願意學習

我一直想要變更好

並且不斷執行

那就會變成一個正向的循環

當我賺到錢有成就感

就不會再陷入內耗中

變成惡性循環了


感謝神明老師我的靈

協助我不斷往前

改變我的人生

共修心得- 林子愉- 定心

 共修心得- 林子愉- 定心 



這週共修的主題是定心,在最剛開始時因為一直在思考自己除了擺攤蛋糕和市集出籤詩還能再額外新增些什麼產品?感覺只有這些還不夠,是應該要再有新的產品或想法才行,就在靈動到一個階段時,畫面突然轉換到電視劇後宮甄嬛傳的某一個環節,是女主角甄嬛在皇上面前跳舞,當下的她是全場的焦點,我在邊靈動邊詢問:是要我去找一個皇上的意思嗎?(找尋貴人幫助)靈隨後帶我看的是:甄嬛她雖然沒什麼道具輔助、也沒有什麼特別的部分,但就是有著閃閃發亮的個人魅力。也就是告訴我:自己就是最好的商品,有時客人來並不是想來買什麼,而是衝著販賣者而來的,就像是我有沒有充滿熱情?有沒有給予客人滿滿的情緒價值?有沒有讓自己跟別人不一樣?因為市面上的蛋糕產品這麼多、人家為什麼要來跟我買?這瞬間讓我回想到之前跟傳鑫師兄在頭份擺攤的時候,師兄真的是對於每個阿姨都可以散發熱情,換作是我,常常是挑選性的在決定自己的態度,我沒有把每個走到面前的人都當做是金幣,所以那個頻率自然會有差別,而客人其實也感受的出來,所以接下來我要新增的其中一項是自身的熱情及創造出自我價值。


後面階段靈動是屬於很緩慢很靜態的,整個過程中神明不斷的要我去細細感受每個靈動的感受,在每次的延伸和拉展、雖然動作很輕柔但身體的某些筋都非常痠痛,透過這些的動作也把我身體一些卡很久的筋骨給鬆開,有種痛爽痛爽的感覺,也藉由這些靈動要我去看為什麼我明明有不舒適感又不願意去調整?不論是身體部分又或是事件影響,常常就是抱持著:「沒關係之後就好了或是現在還不嚴重可以再放著」然後放久了擺久了就變成了小問題累積成大狀況,如果我從察覺問題後就一ㄧ處理解決,那也不會有時間不夠、事情好多、我不知道怎麼辦的心態產生,那事情處理完思緒也會清晰。


最後靜心時神明給了我簡單一句話:自我定位是唯一的定心丸。為什麼會要我自我定位?因為前階段的我還在懵懵懂懂的搞不清楚自己到底在做什麼又或是為誰而做?所以一路走來就是不篤定也沒有中心思想,現在就是清楚明白自己要的就是學習開創,把不舒適變舒適,當知道自己是走在對的道路上,心也就不會再感到混亂,心安定了就會讓生活ㄧ步一步接上新的軌道。

共修心得- 李奕辰-定心

 共修心得- 李奕辰-定心 



定下決心往前行

心不猶豫看自己

每ㄧ表情皆可循

每ㄧ動作皆有心/靈

感受碰撞與流向

順流而行解己心

        玄天上帝題

今天很早就到山上了

因為帶了一位常客上山祭改

整個過程中我很感動

我感受到

我每說一句話

每下一個決定

都會讓我的生命改變

所以神明才會一直要讓我知道

我講每一句話背後的核心

因為那真真切切的決定了

我未來的去向


共修開始時

神明一直告訴我再慢一點

我腦中浮現自己的臉

我看見我自己的各種表情


神明要我定下決心

不要再猶豫不決

不要再向外看別人

回來看見自己

因為我的每一個表情

都可以延伸到我背後的腦程式

驅動我的身體去行動


解惑課時

老師講解了什麼是情緒價值

我了解到給人情緒價值

是為了驅動他繼續為我做事

但如果今天是我需要情緒價值

就代表我還是沒有為我自己而做


透過師兄姐們的提問

我發現我也會陷入一個

“這是靈的訊息嗎?”的迷思

但老師教我們的

一直都是合道的智慧

我要了解訊息的核心

背後的起心動念

用合道的智慧去分辨如何行動

如果都推給靈的訊息

那就是賴給靈

所以今天的共修

神明也告訴我我的每一個動作

都代表心跟靈

心和靈是一起的

心和靈都要學習跟成長


感謝神明老師我的靈

每次的共修都收穫滿滿

生活有感- 楊斯涵

 生活有感- 楊斯涵



今天是連假的第一天,吃早餐時小朋友說在家無聊,希望我們帶他們到店裡做事,有過年的經驗發現其實他們真的長大不少,也能為我們所用,所以就答應他們。也因今天中午有約辦事,就順便帶他們到店裡後讓他們在旁邊吃飯,在吃飯的同時他們看到店裡有進蛋糕就跑來跟我說他們也想賣蛋糕!

我告訴他們如果想賣蛋糕的話就只能他們兄弟倆在外面合作,我們不會像以前一樣在外面跟他們一起賣。剛開始其實他們是有點害怕,希望我在旁邊,但後來發現其實我不在生意比較好,最後反而希望我不要出去!他們兩個也互相合作,一個人收錢、一個人打包,也會向客人介紹、推薦蛋糕口味,玩得越來越起勁!也從客人身上獲得很多的情緒價值與成就感,對他們來說是一件好玩又可以賺錢的事。而他們的狀態就是完全示現老師跟我們說的,其實真的就是一場遊戲!

跟老師回報的過程中,老師也再教我透由今天的事件回去再與他們覆盤,教導他們如何做生意。雖然一開始是用賣一個讓他們抽10元的方式,但透由老師的指點我才發現這樣其實沒辦法讓他們學習。而是要引導他們如何進貨,帶著他們覆盤。像是這次哪種口味熱賣,我們可以多進一些,反之我們就少進一點。在與他們覆盤與引導的過程中,我發現他們其實非常有想法也開始有自己的一套行銷模式,如果用我們之前的腦是真的沒辦法教他們誒!謝謝老師教會我如何去導引小孩,也看到其實他們都有無限的可能及潛力,我以前過多的保護只會讓他們不會為自己負責甚至沒辦法成長!現在透由老師的智慧讓我更明白如何導引小孩,不是因為物質給予的鏈接而緊密,而是真正給予智慧的心靈陪伴才讓我們越來越近!

謝謝神明!謝謝老師!

共修心得- 楊斯涵- 定心

 共修心得- 楊斯涵- 定心



今天道場的地板因為霧氣潮濕的關係,所以老師引導大家在室內進行共修,題目則是定心。老師告訴我們,定心並非完全不動,而是動中有靜,靜中有動。而最重要的其實就是要讓自己的心完全地靜、全然地定也才能感受到氣流在身上流動。當老師在公佈題目時就感受到整個空間的頻率非常地定,人是馬上靜下來的且非常舒服,但思緒卻是非常清晰的。同時神明也告訴我,定心、心靜是現階段的我非常需要的,因為新店面及道場的種種一切的安排規劃,都需要是心定的狀態才能有條不紊地一一處理,雖然其實都是老師在協助我們規劃,但我也明白唯有心靜才能真正學習到老師做事的核心,而不是任何事都依賴老師處理。有任何想法都提出來和老師探討,當方案不成立我也會詢問老師不可行的原因是什麼,當我理解其中原由及精神,我不會硬吞更不會只學到表面。

在解惑課時,有師姐提問到關於情緒價值的定義及意義,透由老師的分析當下真的覺得老師太厲害了!這幾年來「情緒價值」這個詞語非常流行,但我從來沒去探究人為何需要這個詞語的肯定或是背後意義為何。今天我也明白原來其實就是需要被認同,而給予情緒價值的背後其實就是想要驅動對方,所以我看懂了,我不想被驅動就根本不需要對方給我情緒價值。

看到其他師兄姐在台上學習解惑,其實台下的自己也練習著如果今天是我我會如何解惑,我發現當心不夠定真的就會沒辦法看到核心問題,進而就會被信者的問題牽著走甚至會延伸更多問題讓信者更加疑惑。

接下來在新的道場及店面也是要定的氛圍及頻率,我也會把今天課堂上所感受到的帶到自己的生活操作上,自然內化後成為自己的,也才能真正感染顧客及信者!

謝謝神明!謝謝老師!謝謝我的九天!

生活有感- 楊晨熙- 啟靈第六十九天

 生活有感- 楊晨熙- 啟靈第六十九天 



今天很充實,早上去客戶家一起彈琴唱歌聊天,是十年前踏入保險業的第一個陌生客戶,因為之前得知她得了癌症開始有很多的反思,開始珍惜時間不花時間在內耗,也因為她喜歡唱歌我跟她的姪女還有女兒一起組了這個樂團,今天去的感覺特別不一樣,之前會覺得對方是我的客戶而有點用力或客氣,這次去根本沒多想,很自然的就融入,還一起吃了午餐跟下午茶比家人還像家人的感覺,我感受到當自己自在的時候別人也會自在,要能夠自在的做自己同時又幫自己加分就要把中毒的腦程式拿掉,否則自己都會過得心虛怕被看穿。

下午茶時間跟客戶聊天時客戶叫她女兒把保單給我整理,又多了一個保單健診的機會,今天感受到老師說的我們是來經歷的,不用力、不設限,把自己搞好機會就來了,謝謝神明、老師、我的靈!

2025年2月26日 星期三

共修心得- 陳緗芸- 定心

 共修心得- 陳緗芸- 定心



  我的負能量很常卡在我的胸口跟喉嚨、脖子,靈動的時候通常都是直接用手把這些能量往上「推」出來,推出去之後就會感覺到胸口輕盈順暢。這次共修一樣有這個動作,但動作非常的慢,幾乎靜止。我覺得做這個動作感受負能量聚集一起很不舒服,忍不住想趕快往上推,靈跟我說:「不要急,讓不舒服的感覺停留久一點。」我慢慢定下心來,專注在我的動作,很慢、很慢的把這些氣導出來。後來靈引導我做站樁的動作,這是我第一次站樁。做了一段時間、開始感覺到痠的時候,我心裡的想法是,靈既然叫我站樁,一定是要我領悟什麼,我要繼續嘗試,來讓自己可以撐過去…..這時,靈跟我說:「我有叫你撐嗎?你為什麼不先跟我討論我到底要你做什麼?我從來沒有叫你硬撐。」這句話讓我很驚訝。

    這兩個動作跟靈的提醒,讓我發現我遇到問題的時候,常因為無法忍受不舒服的感覺,想要趕快處理,所以才讓自己很急躁,沒辦法定心,就算感覺自己「不行了」,我也沒有停下來,只想著要趕快解脫,沒有好好去理解靈的用意跟指引。跟我今天靈動的時候一樣,沒有先選擇感受靈要我做什麼,而是自以為的去做我認為我應該要做的事。

    如果我遇到挫折時,能夠讓自己慢下來、定下心,接受眼前的狀況,去感受要做的事、去感受靈的安排,我不會把自己碰撞的這麼痛苦。我以為的積極,其實是覺得自己不夠好的焦慮。我反思了自己最近的狀況,原本今年要開店,但我的人心還沒準備好所以沒有了;幫客人占卜流年,原本收到是30個,但我自己受到情關情擾,最後只有22個;靈早就叫我要漲價,但我一直沒有心思去做新的價目表……靈已經可以做很多事,我沒有好好跟上,所以我一直想的都是我該怎麼加倍努力、該怎麼調整,不知不覺陷入了批判自己的狀態,覺得我什麼都做不好,有點矯枉過正了。

  無法定心的源頭是怕自己做不好的焦慮,才會急著想要逃避不舒服的感覺。相信自己可以按部就班一一達成,就能專注做好眼前事。

共修心得- 蘇千智- 定心

 共修心得- 蘇千智- 定心 



在一開始時,我總覺得自己動起來很卡,突然我發現我被自己的設定卡住了,在一開始上課時,聽到老師說今天的靈動是很慢很慢的,所以我設定了慢,我才會卡。當下把我的設定放掉,我就開始順起來了。後來在靈動時,我覺得我很像是牙膏一樣,只要動一下就會有很多氣嗝出來,等嗝得差不多了,就會再緩慢的移動到下一個動作繼續排氣。我也才發現我的體內有這麼多的氣被我累積下來,同時也感受到關節裡有著寒氣,逐漸地散出。我開始反思為甚麼,我發現寒氣的部分是因為我以前都喜歡喝冰的,所以身體在不知不覺間累積了許多寒氣沒有排出。而身體內的氣更多的都是我的情緒,我也發現我還是有著壓抑的操作程式,因為我還是會覺得衝突是不好的思維,雖然最後還是會去處理,但是還是會有累積情緒的狀態。也是再次提醒我有任何情緒都要當下去作結清,不要再用「應該還好吧」、「或許是我想太多」等的話語來處理我自己的感受。


當我持續的靈動後,我發現這樣的緩慢反而讓我內在的能量更加完整的運轉起來,跟以前的運氣完全不同,更像是讓體內的能量自行運轉導引流經身體的每一個角落,清晰地感受到身體的肌膚、骨骼、肌肉、經絡等,也像是重新認識自己的身體一樣。我也明白了,當我的心越靜,順著流去感受,我更能去看見更加細緻的地方,更加明白哪裡出了問題。


在靈動時,很有趣的是,這次的動作對我來說很多都不是把我的筋拉到很緊繃,但是氣卻排的很充足。我也發現這很對應我的狀態,不是一直用力或努力。而是走上自己的節奏與軌道,當走上自己的節奏與軌道時,很多事情變順了起來,不需費力反而達到更好的效果。


最後我也明白了,雖然老師在一開始導引時,有說這次靈動是很慢的,但是每個狀態的出現絕對不是突如其來的,都是會有一個過程的。就像是我的慢一開始時,是因為我的人心設定並執行出來的,但是那個慢絕對不到位也不輕鬆,但是當我放掉設定後,跟隨著靈感去執行,雖然不是馬上慢下來,但是排除了讓我慢不下來的東西後,我自然而然地進入了慢。回到自己的生活中也是如此的操作就對了。我也發現我最大的功課就是放空,讓靈完全的在我身上執行出來他的精神就對了!


感謝這堂課的體驗,感謝老師、神明以及我的靈


生活有感- 楊晨熙- 啟靈第六十八天

 生活有感- 楊晨熙- 啟靈第六十八天



今天跟最近上山祭改的朋友聊天,問她祭改後有什麼感受,聽她分享後好像看到自己剛上山的樣子,記得第一次的靈動班下山,頭腦的認知跟以前變得完全不一樣,那時候突然很害怕,還好有同修們還有神明老師陪著我一一拆解這些情緒跟念頭來源,以前的我很倔強非要自己去驗證老師講的跟我認為的哪個是對的搞得自己傷痕累累才甘願,回頭看這一路上的過程除了自己真的很想弄懂之外很多人也一直陪著我有時候點我一下有時候旁敲側擊就是為了讓我理解,我看到陪伴的重要性,一直以來我都是一個沒有耐心的人,看事情短視近利,如果沒有立即的效益產生我常常就懶得去互動了,所以以前即使很多機會輔導學習也都浪費掉了,很多原本信任我的人也離開我了。

這次不一樣的是我能夠同理她的感受也開始有耐心陪伴,只是單純想著如何解決問題,把我的經驗告訴她,再鼓勵她從演講找答案,遇到生活上的事情互相分享,我喜歡這樣的自己也感受到真誠關懷的舒服,謝謝神明、老師、我的靈!

共修心得- 朝如楓- 定心

 共修心得- 朝如楓- 定心



我的內心都是屬於比較急躁的,

也很討厭處理很麻煩的事,

像是昨天先生去吃春酒,他喝多了說話就有一點盧,就會讓我很煩,昨天我開車快到家了要迴轉,他突然就很大聲的說:打到底、打到底、趕快轉、趕快轉,我就晚上的心情不佳一整個被嚇到,我就對我先生大吼:我在開車不要突然這麼大聲,我被嚇到了,我知道什麼時候要轉彎。這件事後,就讓我一直到睡前的心情不佳,我先生和我說話,我也都是帶著刺的回應,睡前在打坐時,我就在反思這件事,下次又遇到類似的事件,我應該要如何處理,才不會讓彼此的心情都這麼不美麗,剛好今天山上的主題是定心,很符合我昨天的心情。心定才可以把事情處理好,不要被別人的心情或事件影響到,我們主要解決問題,而不是把問題擴大。


今天在靈動的時候一剛開始在慢慢的晃,邊晃我的靈就跟我說,不是說今天要來認真的靈動嗎?怎麼都不動起來?我就說:今天的場域不適合,我們可以試著做其他的事。我之後就在想不知道今天靈會讓我做什麼事。

接著孫冊師兄來引導我跟我說:做事情只要定了,就可以很篤定的做任何事,還要學會愛自己,生活才會開心。

晃著晃著手臂突然很沉重,我就在想是不是要我活動我的手臂,之後跟著靈一起擺動手臂,手臂擺順了又加入彎腰的動作,最後又壓腿,發現到變擺動身體的時候一直發出咔咔咔的聲音,感覺身體很多筋都打開了,平常共修的時候很少做拉筋這類型的動作,之後都是比較劇烈的運動,很難得讓我慢慢的在拉筋,感覺很開心也很舒服。

今天的定心和靈動讓我感受到很多事情都是要漸入佳境的,每一個步驟都要做熟了進入到下一個階段才會更順利,而且不要怕麻煩,處理事情盡心盡力,相信自己能把事情處理好。


感謝神明

感謝老師

感謝師兄師姐

感謝我的靈

共修心得- 陳思沄- 定心

 共修心得- 陳思沄- 定心



今天老師公布主題後

整個課程從一開始緩慢的靈動

神明帶著我拉筋、擴胸、開背

到第二階段打坐靜心

在靈動的時候

因為動作非常地緩慢

回想到剛進我宗的時候

動作都是很急快又不穩

每次都腰酸背痛

但是現在的靈動都非常的緩慢

慢動作比快動作還要不容易

不僅肌耐力要夠、柔軟度也要夠

但今天的靈動

這些動作在之前都是ㄍㄧㄥ不住

今天竟然都可以很順利的伸展出去、做到位

神明就帶我回看

之前有過站樁的經驗後

知道自己運動量不夠、體力不支

每次遇到站樁都會很怕

為了不想要每次站樁都這麼不舒適

所以現在每天都會在家裡拉筋、伸展、做肌耐力的訓練

透過這些時日的累積

讓我深刻感受到每日持續練習的成果


神明又帶我回看

上一週的整個畫面

就是最近在創作圖文的時候

一直有急躁感和焦慮感、還有沒耐心

那個焦慮急躁、沒耐心是來自於我想一步到位、急於想要呈現結果

但這核心的背後其實就是懶賴

沒有好好腳踏實地的將每個細節做好、做到位

這樣的狀態做出來的作品

不止不滿意、而且還是要再重新來過再作修改

不止沒效率、心情更是阿雜


記得曾經老師說過

做事情不是快

而是你一直練習、一回生二回熟

熟練就會順、自然就會快


拉回今天的「定心」

神明和我說「篤定、安定」


透過每日的練習、靈動的順暢

要將這樣的精神不止帶到身體的操作

更是要操作在我的日常生活上

處處都一樣、法則一致

生活習慣透過練習而改善

每個當下專注執行、將事情做好

久了順了自然事半功倍

要紮實的將每件事學好做好

透過操作而篤定、心也更安定


謝謝神明老師我的靈

謝謝同修師兄姊們的分享

共修心得- 謝誼霖- 定心

 共修心得- 謝誼霖- 定心 



這次的共修主題是定心,神明給我的訊息是「定而後能靜、靜而後得能」。

對照最近的生活,我感受到的就如同老師說的,做任何事情都為了穫取能量,得到自己想要的。

想要得到最重要的是知道自己要什麼!目標清楚心篤定了,就不混亂才能靜下來去感受與執行. 唯有靜才能真正的感受到內心能覺察外在環境人事物,更重要的是心篤定後更容易靜下心來,更能清楚的收到靈訊去執行,進而去感受這個訊息要讓我學到什麼。

最近從家中的馬桶修繕、從去南投整復到後來成為小跑靈山的充電、學習、考察的身心靈之旅等等,都是因為心靜下來後收到的訊息去執行的結果。因為很清楚當下自己要處理的問題會專注,因為想要讓行程更有意義,所以會有不同安排。

就如同靈動的過程心越靜動作越慢專注於感受時更能感受到手中的能量。

當自己心很煩燥時,腦袋是混亂的,想要事事兼顧反而什麼都做不好,做事容易出錯,無法專注去思考怎麼處理可以把事情做好。

就算做好人也是累的,因為沒有得到成就感、沒有學習的滿足感。

靜下來感受到靈訊去執行,事情變簡單也有效率。

我感受到定心是心清楚自己的角色,跟著靈一同學習,放在感受與執行,處處可見美好!


感謝神明老師及同修!

感謝靈!


共修心得- 周若蓁- 定心

 共修心得- 周若蓁- 定心 



今天的主題真的非常適合最近的自己,這陣子因為即將開始新遊戲,雖然很順利的租到房子,但是接下來問題來了,我跟晏如雙方父母皆不支持,所以不會提供金援,但我們手頭上資金非常緊繃,當被父母拒絕後真的很阿雜、很急躁,而後續去感受自己為什麼會有這樣的情緒,原來是因為還想要依賴父母們來協助達成我們想做的事,且想要一步登天馬上租到店面後馬上就能用得漂漂亮亮,甚至連道場都能直接用好最棒了!看到自己這個思維後,重新看整件事情,這所有事情都是我們自己要的,本來就不關父母的事,尤其我們的靈是要玩從無到有的遊戲,要自己開創,若是還想從父母身上拿錢就是還在依賴,還長不大,而當看到自己這個懶賴及一步登天的思維後,回歸把角色定位好,我是來開創的、我是創局者,創局者就是遇到困難就去學習解決,從解決問題當中一步步建構起自己能力、建構出畫面,扎扎實實靠自己堆疊出來的才真的是自己的,而當我把角色定位好、不依賴的時候,忽然間心情也放鬆許多。

讓我領悟到凡事先定位,不論是角色定位也好、任何事物的定位,當先定位好心就會定,開始會有頭緒方向去執行,如同開車前先設定好GPS定位,就會知道接下來路徑如何走,遇到障礙可以怎麼改道。像原本在共修前還很阿雜不曉得接下來店面怎麼安排,而在共修前先請教過老師,將吧台、房間定位好後,也著實感到安定了許多,後續知道該如何進行。

這堂課讓我領悟到,越是急躁越是要給自己時間靜下心來,靜心後定位,定位也是在定心,同時越靜就越能去感受到生命要帶給自己的禮物,一切都是安排好要讓我們去學習的,之前剛到小皮的時候是由晏如創造好後我接著過去,當時我沒有機會參與從無到有的建構過程,這次特別安排了一場我們一起從零到有一起學習建構的遊戲,之所以一開始租屋會如此順利,是為了要讓我們趕快進入新遊戲去玩,但不是要我們依舊用吃奶心態靠他人來成就,而是自己成就自己。當我看懂後,整個很興奮,因為我開始要學習自己沒有的創業的能力,我正在成長和進入新的遊戲圈層,正在慢慢加裝新的操作程式,實在太開心了,感恩一切的安排,謝謝神明老師、一路協助我們的貴人們、我們的父母、謝謝晏如、謝謝我的靈!

共修心得- 盧曉玲- 定心

 共修心得- 盧曉玲- 定心



今天共修主題是定心,在協助同修靈動時,突然冒出一句心靜而後定,定是定位、目的地,我感受到神明要告訴我,當我的心靜下來時,就能好好思索要定位自己想要成為什麼樣的人,想往哪個方向去。自己在靈動的時候也收到「滴水穿石」這四個字,我覺得剛好很呼應昨天生活有感的心得,在日常生活中,我們常常被緊急的事佔據了不少時間,但有些事只是急,其實不太重要,而我們卻被這些瑣事給繞住,讓自己停滯在支線任務,而我們要追求的是通往主線任務的道路,但卻往往被我們定位在不緊急但重要的位置,在工作上比如增員,一直覺得沒那麼急迫,所以每年都像在呼口號喊一喊,但其實它是在建構自己的影響力、領導能力和輔導的能力,也是在建構自己的商業模式,形成被動式收入,如果我了解精神去重視它,把它排進行程,縱然是慢慢累積,但終有一天將會產生巨大力量的。謝謝老師、謝謝神明

生活有感- 李瑞庭- 祭改心得

生活有感- 李瑞庭-  祭改心得



你害怕掌聲,只是因為不想負責!


第一次靈動是一種很害怕奇怪的感受

因為閉上眼睛感受到黑暗、未知

記得,老師和助教們在旁邊叫我動起來

可是,內心太害怕、太不確定

一直無法順利的動起來

感受上過了好久好久

還是只能在原地

在我快要放棄的時候

我的靈出現在耳邊說

「不要害怕做自己,就好好的去玩吧!我們都在的」

接著,助教在我耳邊說:「我們來玩吧!」

因為這樣開始順利的動起來

過程當中有很多鼓勵的聲音和掌聲

奔跑過程中

面對這些聲音我感受到「被接納」、「被肯定」、「被認同」

是因為過去我好少真誠的面對自己的「需要」

所以我假裝不在乎

用一種冷漠和我能力好的包裝孤立自己

其實是因為我對自己的不信任,和不想負責不如預期的結果


這次祭改讓我最印象深刻

除了「做自己」的決心外

還有用「信任」的角度去看待周圍的人事物


這是一個神奇的體驗❤️

讓我了解到用「初心去做自己」沒那麼可怕


感謝老師、感謝神明、感謝帶我來到這裡的朋友、感謝我的靈

共修心得- 李瑞庭- 定心

 共修心得- 李瑞庭- 定心



第一次共修遇到大霧,讓我覺得自己很像在天上上課,也體驗了室內上課的有趣。

老師公布上課主題是「定心」後,不確定為什麼是這個主題,內心聽到後直覺反應是「好想逃跑」,也因此花了好長的時間去安撫自己的思緒。

後來,透過助教的協助和幫忙,順利的和自己的靈做了連結,祂帶領我去看這陣子的自己,是很急躁、焦慮的,因為,我不想等待。

透過這一層含義,我了解到「不想等」,是因為我懶惰,所以用「急」、「焦慮」、「要有效率」去包裝,這樣大家就不會發現我其實是想「偷懶」,可是這樣內心很不平靜、不舒服,因為沒有經過等待的結果,一定只能是半成品,我很不想要這個半成品,也不想等待,所以在迴圈當中無法自拔。

透過這次課程主題,學習到我是想要更好的成績,那我允許自己有慢一點的空間,但不是偷懶的心態去看待,而是緩慢、紮實的前進。

當我理解到這層含義後,身體有一股涼涼像清水流過,好像被淨化洗滌那般,是一種非常有趣的身體感受。

感謝老師、感謝神明、感謝帶我來到這裡的朋友、感謝我的靈

共修心得- 潘佳明- 定心

 共修心得- 潘佳明- 定心



這是我第一次接觸共修,這也是我第一次了解靈修的修行,凡事都有很多我第一次,在我未接觸靈修之前我總是覺得自己可以完成很多事、可以協調很多事、把自己看得太重,也常把工作攬在自己身上,導致很多事都沒辦法達到盡善盡美,進而出問題,這次來苗栗山上靈修,我發覺讓我徹底放鬆,過程中發生的事其實我都無法解釋,我是一個很鐵齒的人,對於無法親眼所見的事、可以用科學解釋的事情,我都含笑觀之,但此行確實讓我收穫良多,加上自己跟家人身上都發生了不少事,共修完讓我舒壓不少,凡事轉念就是轉機,下午的解惑課我也講述了公司發生的事,老師也不厭其煩的讓我排解,我會試著改變現行的做法,讓公司與家庭都能和睦相處,老師們也點出困擾我已久的問題,期望每一次上山都有越來越好的感覺。


謝謝神明跟老師的幫忙。

2025年2月25日 星期二

生活有感- 李晉- 關心

 生活有感- 李晉- 關心



    有個特教學生最近身上散發味道,已經重到同學會把衣領拉起來遮掩的程度,主任就問我對於這樣的情況,有什麼可以解決的方式。

    當下不管我腦袋有什麼想法,我就是停下來先不回答,去瞭解我現在的念頭—可以在學校洗,哇!我的這個想法就是給方法,以及在撥掉問題,因為我沒有去釐清問題,根本不會是在解決。於是,我就跟主任說,可以先瞭解學生不洗澡的原因,是個人因素、環境因素(如:浴室整修)還是有其他可能。

    等到學生來了之後,瞭解到是熱水器壞掉讓他無法洗澡,加上衣服都是累積到一定程度才洗(衣服又跟爸爸輪流穿),所以身體、衣服都是味道的來源;在瞭解之後,主任請我聯繫導師和請導師知會家長,如果目前設備尚未修好,那可以在放學時在學校盥洗,而衣服的部分再細問洗衣情況,才能再討論如何協助和支持家庭功能。

     在這個過程,把主任的提問視作在解惑,用解惑課老師提點我的問題來去審視自己,並去執行領悟到的收穫—釐清問題、關心當事者,所以,立刻調整,去釐清當事者的狀況和整理問題點後,才能找到事件的核心,真正在解決問題!謝謝神明、老師、我的靈。

生活有感- 楊晨熙- 啟靈第六十七天

 生活有感- 楊晨熙- 啟靈第六十七天 



昨天晚上有一個客戶的朋友臨時想了解醫療險,大概晚上12點在跟我溝通需求他說他很急要求隔天早上8點見面,做完建議書都快兩點了早上5:30就起床去公司準備資料,只睡了三個多小時身體很累,後來客戶也沒有當下做決定,以往的我心裡會很多OS想說又沒急著要買急著見面幹嘛?但這次的感覺很特別,我只是單純的跟他分享保險的觀念跟價值,讓他回去思考跟家人討論,以前的風格會想辦法一次收單,啟靈之後想法變單純很多只是用分享的心境面對每件事,上次問事時有跟老師詢問這個情形,我跟老師說以前的我都是一次收單,現在好像變得比較沒有企圖心,是不是以前的做法其實是會讓人不舒服的?

老師回答我:你怎麼不想單純的用分享的心境說不訂單子更大?

後來各自回去後客戶有陸陸續續問一些問題我也耐心回答,這次的經驗我感受到以前的方式就算收了單內心也會覺得有點心虛因為是有點壓迫性的,客戶可能未來也不喜歡跟我互動,這次協助客戶把問題一件件搞清楚我自己的心踏實了,客戶也喜歡跟我互動說不定未來還會幫我介紹,就像老師說的做每件事情都是在埋一顆種子,強摘的果實不會甜,謝謝神明、老師、我的靈!