智耕心田- 陳威霖- 演講心得- 當我被說是一個好學生

這個題目的核心，看到自己其實是很被動的，因為決定權在別人身上，所以才要扮演好學生，來換取我的「要」，但本質是自己沒有創造的能力，更深層的意涵是沒有創造的意願，在等別人給，核心是「賴」。

「所謂好學生」

是為自己負責任，為自己學習、不妨礙別人學習、甚至能夠協助別人學習。

「我宗的學生」

是在生活中實踐出所學的學生。

「學生」

學習我不知道的東西、不熟悉的東西。

這堂課學習到，核心是要為自己負責，當自己真心為自己的人生負責、為自己的思維、為自己的行為負責，那就會開啟了學習心、悟的契機，因為知道要負責、操作的好不好都是我控制的，那我就會想調整我的思維行為，來產出我想要的結果；而調整的方式就是去操作，從操作中看到調整的方向，就是一個真正的學生，如果沒有這樣操作的意願，那就只是在教室裡面的「觀眾」。