生活有感- 謝侑倫- 當團隊跟不上自己的腳步怎麼辦？

最近自己在工作和事業上，正在加緊腳步的操作，無論是創辦協會的事項，師資人才的招募，場地空間的配置，內部教具器材的採購，課程活動模式的設計⋯等，這些事情大部分都是我一個人在處理，目前處理起來也還算順心，一來是有貴人的牽線，二來我也是穩穩地好好的在操作，用心的和每件人事物交手，但是有一個道理就是，一個人走得快，一群人走得遠，我也希望雖然我目前的團隊只有幾個人，只是其中有一個夥伴昨天跟我說：「謝老師你走得太快太遠了，我有一種跟不上你的感覺？」而我就在思考，這中間是發生什麼事了嗎？是我真的走得太快嗎？還是夥伴自己沒有跟上腳步呢？也或許是我還不太懂得如何帶著團隊一起往前走？在這件事中我該怎麼調整呢？我可以學習到什麼呢？

對這件事情來說，我有兩個體悟和思考方向，第一就是我如果想要經營團隊，我勢必要學習團隊經營的方法，來帶領團隊一起往前走，第二當我的團隊成員真的無法跟上團隊的進度，那我也該思考我是不是還要繼續跟這位成員合作？

第一個我需要學習團隊經營的方法，所以我在思考我跟團隊成員的溝通就要再多一點，讓夥伴知道我現在要走的方向和佈的局，也可以讓成員可以在每一步路上慢慢地跟上，而不是漸漸的脫隊，必要的時候也可以協助夥伴，提供方法和資源給夥伴，讓他能成長和跟上。

第二個就是如果我有用正確的方法在操作團隊時，而夥伴們真的跟不上了，也許我不是讓團隊慢下來等他，而是繼續讓自己強大起來之後，夥伴如果跟得上就跟上，如果跟不上的話，也許會有新的和適合的夥伴自然地靠上來。

雖然我理解這樣子的想法和體悟，但是該如何操作和執行，我想這都是我現在要繼續思考和成長的部分，我也理解沒有一件事情會一次到位和成功，而是透過每一次在做的過程中，不管是好或壞，都可以學習到萃取到經驗，來讓我一步一步到位，所以秉持這樣的精神和心法，我就更篤定我需要做得更好更強大，才能讓團隊和夥伴們，一起往更好的方向前進。

謝謝我宗，謝謝神明，謝謝老師，讓我看見團隊該走的方向，和從生活中體悟到更多人際關係要學習的課題，又如同老師所說的，無論是生活、工作和事業，人際關係一直都是必修的課程，學得好操作得好，在人生的路上就會順心和快樂😁

 生活有感- 潘韻婷- 精心打造的舒適圈

我好奇的看著公司裡的每個同事，心中納悶著為何每個人來到這個團隊都會變得如此安逸，我一直想從他們身上找問題，但我發現其實問題在我自己身上！

前陣子我很多情緒，我氣他們不努力，氣他們怎麼教都教不會，氣自己成天面對一群羊卻奢望他們變成狼，後來我發現，我錯了！我大錯特錯，因為真正選擇安逸的人是我！如果我總想從別人身上找答案，那我永遠找不到答案，這也是加入我宗最可貴的獲得「答案永遠都在自己身上」。如果他們是羊，那我絕對是羊，因為只有羊會跟羊在一起！為什麼這樣說，因為我不敢承認自己也想安逸，我不敢承認自己希望他們好是為了讓自己「懶」。但我又憑什麼懶賴在他們身上，那他們懶賴我不也剛好合理嗎？

於是乎我開始看見自己，如果我好了，他們一定也會跟著好，因為如果我好他們不好，遲早也會離開，那為什麼他們還會停留在這，就代表我走的不夠高不夠遠，我只想停留在原地幫他們加油打氣，希望他們拖著懶賴的我前行。

如果答案很簡單，那就是一切歸於我，當我活出生命的高度，自然而然會有一群人靠近我、跟隨我、扶應我！只要事情還沒到達我想要的局面，就代表永遠都有可以更進步的地方，我感謝他們讓我看見自己，也感謝站在這個位置讓我可以更極致的感受，每個人都是我的鏡子。

 生活有感- 潘韻婷- 愛與礙

夫妻生活一年，經歷許多碰撞，我感受到我並不懂愛，在關係裡，只懂利益和索取！兩個人在一起，到底是為了互相成就，還是互相阻礙？

如果法則一致，那除了愛情，在任何的人際關係裡其實都是相同的操作，我看見自己的操作無法讓自我與對方成長，我不懂尊重，更不懂愛！

其實神明的愛很簡單，就是把每個來到面前的人變強大，協助對方拿掉阻礙他發光的地方，同時也讓自己發光。但是我卻一直在打壓對方，自以為對希望每個人都配合我，照我的意思去走。

但這樣的操作，不但無法達到我要的，反而只是在內耗與退轉。

思維很簡單，就是以團隊的利益為出發，如果今天我們所做的每一件事情，是為了我們這個團隊好，那我們就做，也因為每個人的特質不同，所以互相補位達到目標，這是團隊也是夫妻互補的概念，藉由生活中的相處碰撞，不斷地練習到彼此更加契合。所有的碰撞都只是為了讓我看見自己不夠周全不夠合道的地方，會不舒服的不是對方不照我的意思去做，而是我中毒的覺得別人都要聽我的，但如果我有能力有價值思維合道，不管對方有沒有聽我的，我都能達到愉悅，甚至找到更好的方法，不斷地自我學習與成長，這才是老師真正想傳遞的精神，所有的事件都關乎於我，所有的人際關係都是照見，都有助於我的成長。唯有真正的把眼光放在自我身上，才能體悟到因為思維轉換成能量而帶來的愉悅。感謝老師每次都幫我開腦，醒悟真的是要看自己願不願意承認自己真的沒有那麼對！謝謝神明、老師總是用行動教會我們什麼是愛！

 生活有感 -覃碧心 -擺攤

今天是第一次一個人出去擺攤出詩結緣，在幾天前內心一直有著設限與框架，其實自己一直很清楚自己的問題往往要去做一件事的時候我又會起心念不斷拉扯，一直重複在聽老師的演講有一句話讓我很有感（是自己不給自己機會）對~

擺攤學習怕什麼

神明同在相信己

沒有無法完成事

只有心態對不對

堅持要走對的路

美景要己來完成

靈導不偏也不疑

信心可以自己給

        如意觀音題

神明的訊息一直在告訴我只要心態對了沒有無法完成的事相信自己相信靈才能感受與體會到沿路的風景

--這次結緣的籤詩我看到好多曾經的自己：

其中兩位~~

1.莫要只想要執行

   錢財才會來身邊

這位客人讓我看到前一陣子我腦袋有太多太多想做的但都缺乏執行力只是活在幻想中

2.莫要凡事有依賴

   可以活的很自在

   重心放在己身上

這張籤詩我看到過往的自己不斷的在別人身上要要要，要愛要認同好多毒！

這次出攤帶著一切都是來學習的也感受聆聽與關懷的重要收穫很大實際的去執行也領悟到只要意願具足沒有做不到的事，又更深的去體悟（機會是給學習的人）

感謝我的靈不斷的在訊息當中指引做自己的主人~~與靈一起繼續玩遊戲

謝謝神明  謝謝老師  謝謝潘婷

 共修心得- 黃證翰- 覆盤

這次的題目是覆盤，我很感謝生命中發生的事情以及神明、老師、師兄姊得照顧。在這次的共修還有分享中，我收穫得非常多。

回看我本身得操作，常常因為拖延失去了好的時間點，藉由這堂共修課，我往內挖，發現我不敢開口的核心是害怕失敗，但這堂課程後我瞭解到其實也沒有真正的失敗，如果學取失敗的經驗，那每次的失敗也就是成功的必經路程。弄通瞭解後，突然發現總有一個念頭讓自己有動力繼續往前，豁然開朗，也很感謝所有同修陪伴我成長。

帶著這精神下山操作，我變得很輕鬆，所有的事情不是學到就是得到。遇到事情來，馬上處理馬上調整，這次很榮幸由高老師引薦，給千淑師姊服務，我在千淑師姊旁邊學習，就看到師姊為甚麼會成功。舉例來說，這星期一，神龕上有一個插座開口偏差了一公分，經師姐跟師父討論後決定重做，並且星期五做出來。到了星期五，我晚上下課後雖然已經十點多，到君師看千淑師姊和師父還在加班，就是的動力產生氣勢，我就學到了，很感謝神明幫我安排這課程。同樣得夜晚，最後要將無盡無極老者掛上時，因為泡棉膠不夠，我自願到下面操商買，但發現最近的超商並沒有賣，於是上去回報千淑師姊，我內心想著這麼晚了，就下回再用好了，但千淑師姊很溫柔的告訴我：「沒關係，那我開車去比較遠的超商買。」從這句話我就感覺到那篤定的頻率，也馬上操作，主動請纓開了車就去找，也果真讓我買到，當晚就完成了。

感謝神明、老師、大家，以及所有的安排，所有的安排都是最棒的安排，心中淡淡喜悅。

 共修心得- 曾翔榆- 複盤  

這次共修主題是「複盤」，一開始證翰老師，讓我們靜下來心來感受，第一個跳出來的畫面是什麼 ，當下我跳出了老師告訴我六月能拜師的畫面，接著證翰老師告訴我們，跳出的這個事件就是還未釐清、萃取完畢！讓我們在接下來的課程中好好的去感受 

於是我走出戶外靈動，收到了「忠於自己的感受」，我靜下來靈動，我複盤這週的狀態，我只是單方面等看了自己的「緊張」但沒有去感受整個情緒出現的過程，我發現緊張的情緒前還有一個開心、快樂、感動，但當這些情緒出現時，我卻會下意識的把它們壓下來，心裡總是會跳出「我好幸運」的想法 ，在靈動的過程中，這個「我好幸運」，也在上週共修下山時，我和嘉緯沿路開車看到一對老夫老妻牽著手散步的模樣，當時嘉緯對我說：「以後我們也這樣，牽著手在我們的公司、道場散步」，當下我跳出來的也是「我好幸運」 而隨即起伏的緊張，更具體的去感受，是很怕這樣的幸運和快樂會不見，我想小心翼翼的保護它，在靈動的過程中神明對我說「感謝別人給的機會，也要看到自己」，聽到的當下我眼淚流了下來

忠於自己真感覺

世界由己自決定

是悲是喜都己生

復盤這切你生得

看見自己的美好

放心放鬆露情真

眾神諭

神明帶著我去覆盤更多我沒看到的，最後畫面來到幾年前靈通班，我收到神明送我的一個禮物，是一顆跳動的紅色心臟 ，當時我只是感受到「一顆活過來的心」，而今天在靈動的整個過程，從發現自己的緊張到發現自己壓抑了快樂開心感動到情緒復盤這一路走來，我發現我的胸口有種很難言喻的悸動

而在心得分享時，證翰老師提點我，要肯定自己，這個幸運和快樂也是自己創造出來的，所以不用緊張、不用保護，我還能為自己創造更多的幸運和快樂 

而解惑課時，我詢問老師，如何拒絕別人但還可以保持良好關係，當下我將事件提出，老師要我回過頭來看自己，為什麼會有這樣的想法？別人拒絕我的時候，我就會不理人嗎？ 我當下回想，我並不會 ，我接著問老師，那我這樣的幻想是不是就是回過頭來看看自己會不會？ 老師指出我的核心本質還是不肯定自己、還是卑微的，所以才會這樣，

老師提點我，好好辦事、好好聚香火和信眾，自信產生出來了！這個卑微就會不見 

非常謝謝神明老師的教導與提點、非常謝謝證翰老師與這陣子關心我的師兄姐，分享了許多經歷和走過來的點滴！我非常開心看了自己核心思維衍生出來的走向和事件，我的緊張、我的害怕幸運、人際關係的消失，我內心會出現的負罪感 ，老師曾跟我說過，「不知不覺」、「後知後覺」、「先知先覺」，當我更認識自己、更熟識自己，我更能覺察自己的所有感覺「先知先覺」，二選一時拿掉不好用的思維！持續辦事！創造更多的幸運與幸福！讓自己的王國壯大！也讓自己壯大

 共修心得- 洪嘉緯- 覆盤 

一開始證翰師兄要我們先靜下來，來回看最近的畫面，我出現了準備上山閉關的畫面，父親的畫面，當這些畫面開始聯想起我自己。

當老師告訴我通過能上山學習，也代表著每個月要上山閉關，而最近與我爸密切互動，第一要做企劃書、第二是要準備簽約事宜，常常我爸打來就是在哪、在幹麻、被這頻率所共振不舒服，這也關係到我不在的時候，不是擔心公司運作，擔心小孩有沒有人照顧，而最擔心就是我爸找我，這也讓我看到我這關還是沒有過。

這些事件跟今天題目，就是要我整理自己，兩年前請紫亘老師祭改要做回自己，到現在面對，只要頻率不夠穩定，就是會被共振，而這共振就是我不敢面對衝突，我沒自信，在父親身上有我的要，這要就是近期開始要資金，要開始付工程款，每當跟他要資金我就會擔心，而這擔心其實都是幻想，整理完自己後才明白，唯有專注在自己的事情上，哪有擔心和幻想，我就是又錯亂了，把父親和投資人混在了一起，他明明就是投資我，我應該專注我所做的事，而不是在想著他要不要給我，只有創造自己的價值，才會吸引更多的人，我不是做給他看，我是在爲自己而做。

心得分享時，證翰師兄舉例陀螺的例子給我，也讓我看到我轉的穩定也代表會更堅定，如果不穩就會掉下來，也提醒我自己的狀態，如果不篤定就是被影響，時時警惕自己，我是要活成怎麼樣。

最後我的靈出詩給我

重複看到自己問

盤整調正爲自己

不敢面對沒主張

習慣要人給答案

安穩自己就是懶

去學去問更明白

當己明白就面對

凡所一切就己創

陳府將軍 題

謝謝神明、謝謝老師、謝謝師兄，每當事件來就是撞擊我最根本的問題，當我明白，我已有創造力，就持續創造，因爲我有能力才有辦法協助，專注是在我自己身上，不是在別人身上，通透了人就清了，因爲人生本是我的，我只爲我自己，這次的課，讓我自己重新架構了自己，也看到我之前的關也還沒完全走完，現在就把自己發光，才是我的道。

 生活有感- 鄭如妙- 挖掘計較之心

繼昨日心得，老師要我再挖掘為何愛計較？而我發現我的心態出很大的問題，而且短視近利，看不到長遠的發展。

心態上，我發現我沒有辦法全然的把自己就當成老闆經營這間店，我還是習慣自己是員工，思維還沒有跳脫，所以當遇到非上班時間就有客人或是下班時間客人一直上門等等，我的第一個內心反應是現在是我的休息時間，我只想著可以有更多的休息，計較一些感覺是我權益上的東西，但是若是將自己完全投入，並且我就是這家店的老闆，對於什麼時間來的客人，完全不會在乎，因為這就是我的客人，有需求上門那就是給予協助，已經沒有什麼上班下班的時間劃分，因為無時無刻都想要再更往前，更不會想著要休息更多，從這裡就看得到員工心態只想著當下自己的心情，而非老闆思維的長遠眼光，每件事都是在佈局。

這讓我想到老師說過上班者思維就是在別人的遊戲規則裡玩，玩不贏還想要爭，這對我來說也就是計較心，清楚知道遊戲規則，還是有不服的地方，想要爭取該有權益，但依舊沒有辦法改變，因為規則並非我訂，而且我沒有那個能力能扭轉改變，變相的就變得消極沒有學習心，若將自己定位為開創者，那何來計較，只會想著如何做得更好，把所創造的遊戲變得好玩而已！

當知道自己不甘只做員工時，就更應該要抓住任何學習的機會，而不是消耗能量斤斤計較，因為與客人的互動以及相關作品都是需要靠時間累積，隨著時間過去也培養了能力，將不足的地方補齊，慢慢地也就會有屬於自己的一片天地。謝謝老師也謝謝我的靈！

 共修心得- 孫册- 複盤

在共修一開始，共修主持人證翰老師先讓我們閉上眼睛，回顧近期發生的一件事，我馬上跳出之前車子事故畫面，然後就聽到今天共修主題是‘’複盤‘’！

對於這個事件的發生，當下是怪自己，怎麼會怎麼不小心，而讓後面的行程延誤，也造成對方困擾！

我就開始重複盤整我的思維、整個事件，神明告訴我，監視自己時，拿掉’‘早知道’‘，因為早知道就會箭頭到處對焦，變成怪東怪西，也不會真的內建調整，當下只是找了一個給自己的台階下，神明要我去看到，是什麼原因讓我沒有保持愜意自在的心境，哪個環節沒有處理流暢，我反思自己，就是我自己時間安排不夠充裕，讓我想要趕快而發生這樣的事故，所以我要讓我的時間安排充裕、約定的時間提前，這才能讓我真正的不會在透過時間壓力而誤了事！

也透過共修主持人和同修的分享，讓我能透過事件再次複盤，讓自己能夠更優雅自在的在生活上，也因為不會急急忙忙，更讓人有氣勢，做任何事頭腦是清楚，更能悠閒過著生活！

 共修心得- 楊斯涵- 覆盤

今天共修的主題是覆盤。今天早上比預期中的還要早醒，醒來後腦袋不斷浮現應該如何協助店內主管碰到的問題，但翻來覆去還是無法幫自己解惑，因此在上山的路上就非常期待今天的共修主題，希望能有所共振及收穫。

共修開始時，證翰師兄導引大家第一直覺反應最近在生活中遇到的事件，而透由這個事件看到自己的領悟及學習為何。在師兄導引時，立馬腦中浮現早上思索的問題及畫面，心想真是太棒了，一定要透由今天的共修來解開。

收到畫面後，師兄請大家一一簡短分享收到的畫面，接著並公佈主題「覆盤」。

「覆盤」-重複盤整，這四個字不斷在我腦中出現，心想最近的自己跟主管的定期會議就是一種重複盤整的過程，可是一直還收到這四個字代表是為什麼？但當把心靜下來時，我就收到神明要告訴我，我還做不到位做不夠確實。更重要的是，我沒有把我覆盤的精神傳遞給我的主管，我也領悟到其實覆盤就是不斷地透由整理自己、整理事件來做調整，一次調整不夠就是兩次三次，把事情及頻率調到正確的位置上，而透由不斷覆盤才能真正釐清事件的核心問題。

如同最近遇到店內主管對於協助基層夥伴有障礙時，其實我應該協助他覆盤，協助他釐清障礙自己的點是什麼，而不是讓他一味地用舊有模式操作，造成自己及他人的壓力，甚至影響店內氛圍，而透由下午老師的解惑，我也更清楚應該如何更有效地來協助主管，除了提供他藉由補運改善狀況的方法外，也應當協助他發揮所長，放在更適當的位子，如此一來才能真的是打造一個共好的工作環境及氛圍。

謝謝今天神明及師兄的帶領、及老師的解惑讓我有所收穫，我也更清楚接下來應該要如何佈局，讓我的主管們能在大麻鍋物這個平台不僅賺得到錢、賺得到成就感，更能樂於工作，以這個工作為榮！

 共修心得- 李晉- 意念通達/會自己的靈

    今天比較晚到，只有參與到心得分享；但是這題目跟這兩天在想的事情（如：以前被霸凌）很有關連，也就是以前的我，意念完全不同達，想到的出去就是被否定，或是在想法出來的時候就先給自己否定，甚至是完全不執行。無論是懶賴、害怕、否定…還是任何的問題，我就是沒有通達，才會讓自己痛苦；而現在意念有些還是自己懶賴造成沒有通達；但是白目、攻擊、反抗的這些念頭，卻十分通達，製造一堆問題或沒給自己加分的事（如同看到對方可以戳的地方就去戳一下）。

    而在當自己分享了這兩天在挖的感恩與憐憫核心後，我對凱男師兄提到的「以前我應該有感恩和憐憫，只是被我封印或丟掉而已」產生一個發想，如果本來有這個操作，後來卻沒有，是變沒有，還是沒操作跟更新而等同沒有呢？好比說iPhone4要跑現在的一些app可能根本跑不動，或是根本開不起來；如果我曾經有感恩操作好了，是我自己丟掉（或封印不操作），那就等同沒在用、沒更新，而根本驅動不出來。

     所以我有沒有意念去把感恩、憐憫的操作用出去或更新？還是就不關己地只是就事論事，或是只是用行為、外觀呈現去執行，並不是真的從內心去感受對方，而去憐憫？瞭解自己沒有的緣由，就先讓自己去試、去感受，找到那被我給丟掉或深埋下的感恩與憐憫。謝謝神明、老師、我的靈，以及采融。

 共修心得- 鄭如妙- 覆盤

今日課程一開始，師兄要我們先靜下心並讓神明帶領我們看到最近發生的事，而我跳出的畫面是某天還沒到上班時間，就有客人在外面等待，跳出這件事後並沒有多想，進入靈動，在靈動過程，我發現我還想依賴師兄姐的導引，加上天氣因素地板較濕滑，靈很想動，我的手是一股力量拉著，我的腳想踩卻又時不時壓抑，變成靈動沒有那麼的放開，呼應最近在思考我真的具備開店的能力嗎？而我為了開一家店又努力了什麼？清楚知道靈的要，而我自己又進入了思想巨人行動侏儒的現象。

而在聽師兄姐分享心得同時，我就回想神明給我看到客人等待的畫面，上班我都會提早到店開始開店流程，而我那天一到，我看到客人時，當下是有情緒的，我內心在想怎麼辦，她這次也帶著自己買的花來請求幫忙包裝，我是不是又要被店長念，再加上還沒到上班時間，我自己開店的節奏就好像被打亂，後來掩飾心中不安感，跟客人聊天，才知道她等我等半小時，就是為了指定要我幫忙，因為她女兒畢業想給驚喜，後續我們也互相留下資料給予籤詩，她也傳照片跟我分享她女兒收到花感動落淚，並回覆我是我創造了這份感動，我才發現原來我能幫忙到這麼多，輪到我分享時，我發現我只看到表現，甚至在計較上班時間，並不是由衷的把自己當老闆，還是員工心態在做事情，要謝謝師兄和師姐回饋，協助我去看到自己的核心，若是把店家當成是自己的，內心第一個想法一定是感謝對方願意等待，念頭一轉，又是一個機會學習，而不是在那邊計較有的沒的，永遠計較不完，師姐也提醒我要向店長反應網絡上的營業時間必須更改，客人會等這麼久的其中原因就是網絡營業時間比實際營業時間提早半小時，這代表著觀感問題，這也讓我學習到經營店家真的必須認真且注意到細節，邊執行邊調整修正，才有機會讓店家變得更茁壯。

謝謝今日有機會參與到共修，因為本來是約南投整脊，才發現是星期四，再更改時間以共修為主，真的很謝謝一切安排，今日身心靈滿足。

 生活有感- 陳威霖- 淨車

原本我是開一台很老很小的二手車，因緣際會下長輩幫我找了一台二手的大型房車，雖然一樣老但車況好之外，整體條件還是升級了不少，開始真的有屬於自己的一台車的感受。

前兩天帶車子去整理，老闆告訴我這台以前是計程車，我那時候很驚訝，但並沒有失望，畢竟當時是用超便宜的價格買，所以本來就有預期車況比較差是合理的，有點賭一把的心態，但計程車這個是誠信問題，所以我還是覺得有點不是很妥當，不過檢查都沒有撞過的情形，安全性是沒問題的就好。

當下聽到的第一個念頭就是，要請老師「淨車」。

今天上山共修，如妙要我去問看看，剛好老師也有時間，就麻煩老師協助了。

神奇的是淨車完之後變得非常非常不一樣，第一個是我覺得開車變得很輕盈，在這之前我還不是很習慣這麼大台的車，總覺得很笨重，已經開了兩千公里也還是沒有那種人車合一的感覺，但淨車完之後感受很不同，車子跟自己的契合度變得高很多，實在是很神奇。

第二個是「我們的車」，如妙跟我都有類似的感受，買這台車到現在已經兩個禮拜了，但總覺得很像在開別人的車，很陌生，但今天淨車完一上車的瞬間，感覺真的就是我們的車了！屬於我們的法船，好好的去度我們的有緣人！

最神奇的就是我們的法船，一下山就遇到有緣人了。

 共修心得- 陳威霖- 覆盤- 2024.6.6

共修第一階段的靜心，我第一個跳出來的事件就是這陣子跟爸爸的互動。

今天的靈動一樣能量很充足，雖然一開始還是一點點的懷疑出現，但一瞬間就沒有了，很快連上線，開始轉靈台，過程中神明送我一句話「有給才有要，給是為了要」，讓我回看這陣子跟老爸的相處，再回憶從小的家庭互動，家裡的人一直很照顧我，就跟第一次問事老師寫的一樣「陳得親護未受限」，家裡不只保護我，還給予我很大的發揮自由。

想起這些事，再想到從開始修行以來，跟家裡互動的變化，過去我很想讓家裡的人也認識靈的美好，讓他們知道這可以是生活的重心等等，但我沒發現自己是多麼的高傲。

這陣子因為實習回到家裡住，開始重複出現以前發生的狀態，跟爸媽的互動我也開始觀察，直到老爸跟我抱怨弟弟的事，這時候我又開始管不住自己的嘴巴，時而反駁時而酸言酸語，雖然這些事件都在發生後立即寫心得反省自己的行為跟起心動念，但總覺得少了點什麼。

心得分享時，我分享了這陣子在家裡，尤其是這次跟爸爸的對話，我看待事情真的有非常大的不同了，甚至連帶影響我在看待其他的人事物，分享完之後，證翰師兄回饋我，他說這是神明對我的肯定，神明再次讓我回到家裡，祂相信我可以處理這些問題，而我也還有時間，讓自己嘗試用不同的方式去處理過去處理不好的事。

證翰師兄對我的回饋，真的讓我超級驚訝、收穫，顛覆原本我對這整個事件的看法，一直以來不管自己怎麼轉念，總覺得心情稍微「虛虛的、悶悶的」，內心知道自己好像沒有遊戲的心情了，不管怎麼轉念，想到家裡的事，那種在生命中闖關的感受就不見了，只覺得很疲憊，連轉念都很累。

沒錯啊，就像老師說的「生命不會投胎在沒東西吃的地方」神明也不會讓我到一個沒東西學的地方，既然讓我再次回到家裡，肯定有什麼課題是我要學習的，應該說本來所有生命事件都是讓我學習的，我只是因為對象變成家人了，我的學習心就不見了。

「覆盤」

寫心得回看自己真的是好重要，以前不懂的這麼做的美好，現在開始臣服於靈，聽話照做，時刻紀錄自己的所知所感。

遇到過去重複的事件，以前沒有覆盤的習慣，就只是得過且過，然後在我的生命中繼續出現一樣的問題。現在我懂得覆盤了，開始看自己的每一個感受、行為、心念，我的要是什麼？

神明讓我知道現在在家裡，我有我的學習跟我的要，而我給的是什麼呢？陪伴、傾聽、同理，其實爸媽要的也只是這些，他們有他們的人生經歷跟思維觀，對我分享不代表我要全盤接受；但不接受不代表要否決，反而是一種存檔，知道這樣的思維是確實存在的，更理性、不帶情緒的去感受過去其實我不認識的「爸媽」，這個過程對我是很重要的訓練，也是一個我跟自己的過去結清的方式，讓我知道原來我在原生家庭玩的就是這樣的遊戲，我在這個家裡面打好的一部分人生基礎。

 生活有感- 陳威霖- 輪圈之緣

今天約好了一個賣家，要跟他面交車子的輪圈，其實剛淨車完離開神棹山時，我心中就跳出一個想法，等等要出詩給輪圈的賣家，但我沒有理會這個訊息，心中還是在懶。

到了現場等待對方時，又再次出現出詩給他的訊息，我又掰了一個理由，說啊今天沒有帶到小卡啦之類的，又繼續裝不知道。

到見面後，跟對方聊了一陣子，感覺對方也想跟我留聯絡方式，多聊一點，這時候內心的那股動力就真的衝出來了，我問他有沒有帶紙筆，他就拿了他的行事曆給我，而我請他想一句話或一個字送給他自己，他回答「穩」，我也就在這上面出了這一首詩。

解釋了籤詩的內容之後，他說他整個起雞皮疙瘩，後來簡短聊了一下就道別了。

這次的經驗，我看到自己還是沒有完全的給神用，就是自己的人心繼續抗拒、阻礙自己，非得要我的靈用這麼大的力氣推動我去執行，難怪這麼的耗能量。

第二個是後續的分享，解完籤詩後對方非常的有感，但我好像也不知道要怎麼推進下去，後來在車上就想起老師教的，可以問對方，你覺得籤詩對你有沒有幫助呢？如果對方很有感，就告訴對方，我的神明很喜歡幫助人，如果有朋友需要協助的，歡迎介紹給我。

這兩個是跟他互動之後的收穫，其實真的就是去執行，執行了之後任何的事件發生，都覺得很好玩、很輕鬆，能量滿滿。

 智耕心田- 洪嘉緯- 演講心得- 爲什麼要刷存在感 

這次題目老師分了兩階段，人世間的遊戲本來就是人際關係，所有的問題也存在人際關係，當我看懂這些事，也明白自己在要什麼的時候，每個人身上都有自己的要，只是能否給予到別人的想要。

爲什麼要，就是自己不懂，不明白規則，生活、生存、生命法則一致，爲了自己生活更好，這更好也是比較來的，那想要更好就要去跟別人換取能量，金錢的能量，當我換不到，就是代表我不會，人生就如一場戲，如何演好，演的漂亮，都是看自己會不會演，會不舒適也代表自己不會演，如同老師說的，遊戲裡沒有的武器就是沒有，而神明創造了就是允許有這樣的遊戲，只是我不會。當自己越懂，而不假，全然知道自己就是不會，每一個人都是爲了自己而活，那我就應該把自己的遊戲玩的更好。

刷存在感，刷就是想展現，想讓人看到，當我給的東西別人不要，刷就會沒意義，那我就要思考爲什麼別人不要，而不是繼續刷，所有事回歸到自己，我想要跟別人有能量交流，那我拿什麼跟人家換，金錢本是交易，最根本的物質，而智慧是無形，是心靈層面的，遠遠大於所有物質，當能解決別人的問題和煩惱，就代表我已注入在他心裡種下一顆種子。

所以我的價值，我的商品是什麼，當我能給的出去就要有回收，也是老師說的回收機制，能量的循環，如何看到創造自己，就是要不斷的給予，真正的給到人的心坎裡，而找到自己的路時，人家賦予給我的就會是一種正循環，也是老師說的回收機制。

謝謝神明、謝謝老師，每次的演講就是不斷共振最近自己的心態，當有問題就是要釐清要弄懂，每一件事的交手，就是展現自己會不會，當我不會就承認自己不會，因爲我就是不會用，那我就去學習如何用，因爲這就是生存之道，如何讓我好活，自在，快樂，就是不斷學習撞見看見自己，因爲當我會解決了，人就活起來了。

 生活有感- 曾翔榆- 整理 

最近內心一下很興奮很開心、一下有點緊張

而這個緊張常在我接觸新事物新階段時會出現，這幾天我一直在感受自己的緊張，到底從何而來，是什麼思維邏輯沒有轉開

我記得老師曾在共修課中說過，會緊張，就是不清楚才會出現 ，也請教過老師，看清楚的心法是什麼，老師告訴我就是看到自己的要！明白建構這個要，需要添加什麼元素，看到自己走在建構、前往目標的道路上，緊張就會不見，起床、醒來，就是ㄧ心的去做前往目標的事情 

回看這些日子來，接觸了非常多新階段，從上山共修、嘉緯上山共修、聚元、出詩老師、弟子，對比過往，我快樂、內心的世界更豐富，明白人世間真實的遊戲就是能量交換，只是每個人的行銷廣告不同，就如這次「為何要刷存在感」演講中，老師用蚯蚓的背後有勾子、蘋果樹的農夫想收成的例子，所有的一切的後都有要，拿掉框架、清明的醒過來，看到自己思維的弱點加裝或刪除，也借鏡旁人不同的思維萃取流與道

老師告訴我，生命就是來累積經驗，而經驗沒好、沒壞，只要在每次經驗中體悟、萃取、自己走出來就是自己的道，往後遇到信者時，因為自己走過，我的分享就有溫度，就能共振對方

而過去到現在缺一不可，所有的經驗創造現在的我，沒有哪些點點滴滴，沒有現在的我、沒有這些感覺，整理完這一切，內心的緊張感不見了，所有的階段都是讓我看到自己不足、學習、萃取道的機會和發生

 智耕心田- 謝侑倫- 演講心得- 千百億應化身

聽完老師的這篇演講，有種豁然開朗的感覺，而且好喜歡老師在這篇演講中提到的心法，原來我們在與每一個人或每件事交手的時候，我們都是一個化身，去上班我是員工或老闆的化身，回到家裡我是爸爸的化身，在不同的人事物面前，我就只是一個化身，所以回到自我本身的靈時，這些化身出去了，不管遇到了什麼事情或問題，當我把這些化身收回來之後，外在的人事物對我本尊的靈，是不會有影響的，而我是平靜和穩定的。

依著這個心法，對應到我的生活中，我發現我的內心是超脫的，我可以感受到自己跳脫在這個化身上可能遇到的問題或情緒上的困擾，而不要因為有時候看到孩子不如己意的時候，難免自己就會有點情緒上來，而這個情緒就會影響到我當下的處事行為，以及之後可能在做任何事情就會比較心煩氣躁，沒有辦法冷靜思考眼前的人事物，好好去處理這些事情。

另外也依著這個心法，我最近在跟很多不同談合作的老師和治療師們，我會思考應用這個心法，會派出不同的化身，來面對每個不同特質的對象，在說話應對上，就比較能夠回到自己核心的想法，而不會被不同人的想法牽著走，而且也比較能用接納的心去傾聽他們的想法，也多了一些同理心，而不是一直想把我的想法或執行方案告訴對方，而是讓對方有自己的想法，也能讓他們充分的表達，而在這之中，也會時時刻刻提醒我自己，如果當我主觀意識太強，我先要自我暫停，讓自己好好去聽別人說了什麼，他們內心的想法是什麼？如此我也才能了解他們真正的需要，並且得到他們的信任，主動願意與我合作。

也幸好聽了這篇演講之後，我的前女友有來找我，要拿東西給我，如果是過去的，我就還有一些依戀的感覺，但是當我想到老師的心法之後，我在此時此刻的化身，就只是一個前男友，而現在我們就是一般的朋友相處就好，所以也不用刻意不做什麼或做什麼，在心境上面就能平靜的應對她所說的話，當她來跟我訴苦或表達自己最近的狀況時，我也能用平靜的心去傾聽和回應，所以在這一次的交手，我覺得自己可以跳脫過去依戀和不甘心的感覺，當她離開之後，離開的背影和道別的感覺，已經不像過去還有一些不捨，或想要再多跟他講一下話，而是很自然地互相道別，像一般朋友來家裡作客，時間到了，對方該回去了，就好好說再見了。

聽完這邊的演講，真的真的讓我非常受用，很謝謝老師的開導，也謝謝神明給我的恩典，讓我再碰到過去感到困擾或解不開的節，這些事情好像慢慢地在轉變，也慢慢地化開了，我覺得我的人生越來越美好，在進入道教我宗之後，原本心念卡住的事情，感覺自己一關一關的在破關，而且自己越來越跳脫過去的框架，真的非常謝謝老師。

 共修心得- 黃證翰- 感恩的心

星期六的共修是藍天老師帶領的，題目是感恩的心，透過這堂課的安排我領悟到，感受→接受→回饋，但現在想一想似乎也沒有那麼清楚的步驟跟順序，自然地就是這樣。

這堂課程我再次體會，每個安排都是最好的安排，像是：共修前的打掃，接著的靈動，還有與老師的相處，等等。首先透過打掃的安排，讓我看到自己平時的慵懶，瞭解到平常把環境打掃乾淨是這麼的舒服，也看到一件事情，若能專業分工，效率就會上升；另外，這次的靈動動作主要是伸展與柔軟的動作，也讓我回看自己在處理事情上面可以更柔軟，更有彈性，而不是硬梆梆；因為下午有課程，所以提早下山，然而在和老師的互動中，看到老師主動關心我下山的時間，考量到假日通勤，還幫我想到午餐，整個互動非常舒服。

我回看我現階段的工作，在管理經營上，不就是需要將大項目分工，細節專業化應徵對應的人，並且要靈活的做事，不要一板一眼，讓人家感覺硬梆梆，同時主動的關心和關懷，世事關我，更是給予超出工作之外的價值。每件事情都是神明給我最好的安排。作為回饋，我也弄明白把自己做到極致的好，無形中達到共好，不斷的茁壯，自然能量飽滿，不經意的溢到別人身上，且自己也不會損失。最後，我要感謝神明，老師，我的靈，還有每天發生的事件，被安排走進我生命的人和物，謝謝。

 生活有感- 李晉- 公平

    因為之前編班的討論沒有一個定論，所以主任要我就目前有的方案作一個優缺點分析，來讓老師們更清楚各方案間的不同。而在討論的過程裡，原先四位老師(ABCD)對於方案的選擇上意見仍是分歧，甚至還引起爭執(聲音都大了起來)、講過去、說以前...等等，彼此都認為對方的選擇不公平，都只是為了自身利益。

    於是，在主任的深入說明下，對甲、乙兩個方案有更進一步的剖析，認為AB老師所提的甲方案是現行最合適的方式─無論跟家長談還是公平性(兩班都會輪到輕鬆跟辛苦的週期)，而C老師在聽完分析後，也覺得甲方案不錯；但是，D老師就說她不想要有輪流輕鬆和辛苦的週期性，覺得這樣不公平，堅持要平均分配學生的年段，才符合公平。

    然而，在D老師所認為公平性，對於AB老師卻會有不公平的情況，因為目前學生年級的結構上就是會無法均分(有個年級就是多1個人)，加上乙方案在行政程序上也會比甲方案來得更複雜，於是用了將近一小時的時間，不管ABC老師、我或是主任如何說，D老師就是堅持她認為的公平(乙方案)。眼看再討論下去就是不會有結果，加上ABC老師都有共識了，主任就裁定以甲方案作結論，而D老師就說她會認同主任裁量的結果，但不滿意。

    在這個事件上，每個方案都它的公平性存在，只是面向的不同，好比甲方案是班級性的公平(兩班都會有週期性的輪到只有低中或中高年級)，而乙方案則是年級的公平性(一班2456，一班1、4、6)，但是乙方案只能說趨近完美的平分(都有低中高年級)。

 「沒有公平僅利益

   樂短樂長作決定

   執著己思易難進

   無視眾利顧己利

   為一而行受攔阻

   舉高端看知迷路

   時間流逝明週期

   公平皆存適當今」

   靈告訴我，在今天的事件裡沒有真正的公平，老師或主任其實都有考量著自己的利益，只是哪一個決定可以包最多起來，自然就會受到支持。

    而D老師也是示現只堅持、執著自己想法（或顧自己利益），而沒有去納入其他人，就容易受到阻攔；如同我有時也會堅持己見或鑽牛角尖，而沒有更全面去看到大多數人的利益，自然會不受支持。

    最重要的是，沒有真正的公平，只有最適合當下、符合最大公眾利益的情況，而我要做到的就是能夠拉高角度去看、去感受、去瞭解，才能找到目前局勢裡大多數人的利益。

 生活有感- 陳威霖- 充能

昨晚跟老爸聊天，結束話題的時候，他一氣之下離開，當時我真的很懊惱，為什麼懊惱？我在想為什麼我沒有辦法做到看待呢？我以為自己很厲害嗎？我就是無能裝有能，老爸的問題並不是我能處理，相反的，別人的問題我卻一直把自己也操作到問題裡頭。

整個晚上睡得很不好，一直在思考這個問題，睡前打坐感覺好像電力也充不進來，把心得打一打之後，重新整理自己的思緒，我看到這個事件我是什麼心態？同理、傾聽這些是我在學習的助人技巧、助人的頻率，但遇到自己的家人就走鐘，人心跑出來，這個是問題所在。

演講中，老師提到會害怕失去關係，是因為還想吃奶嘴，我對對方還是有「要」，那我要什麼？出了事的時候有人幫忙，回到家裡有吃有住，我想要扮演「正常」的兒子，就是這些想要，我害怕失去關係，但這樣的關係我又很痛苦，那為了我的想要，我做了什麼？既然在家裡受人照顧，那自己拿什麼去換回這樣的能量呢？

這些問題在寫心得的時候一一整理，其實看到這也是一場遊戲，就是能量來回的遊戲，而我想得取能量，我要承認我就是要得取能量，而不是想要又假裝自己不想要，當自己開始認清自己的目的，就會很清楚我在做的事情是為了我的目的。

最後是承認自己的無能，早上起來，我主動跟老爸道歉，不應該去提到那些話，但這次我沒有昨晚的情緒，這些問題我就是沒辦法處理，而他也不想要處理，他只是需要一個人聽他倒垃圾，只要好好的給他抒發的機會，其實就可以解決目前的狀況。再回頭看到自己，既然沒有能力，就不用再自以為的去講一些似是而非的話，因為這些都沒有幫助，反而把事情搞得很麻煩。

 共修心得- 盧曉玲- 感恩的心

這次共修主題是感恩的心，開始靈動時，我的靈就帶著我感謝眾神，後來在最後藍天師兄要我們去回顧認識靈之前到現在所發生的一切，內心真的除了感謝還是感謝。

認識靈之前的我，正在經歷感情的不如意、投資失利、工作低潮以及抵抗力差常常生病。幸好因為靈性的牽引，認識威霖和明澈，他們帶我認識老師和神明，在老師的智慧引導及神明的安排下，才讓我從抑鬱的副卡人生中，一步一步走出來。

在靈動的過程，察覺到自己的腳步有點飄，應該是神明在提醒我不要因為最近的狀況而自滿，還是要回到自己身上，傾聽內在靈性的聲音，隨靈導引，後來就讓自己腳步踩穩，重新調整呼吸及頻率，調整完就開始轉靈台，而且愈轉愈快，即使碰撞到師兄姐也不受影響，繼續靈動。就很像我在山上前，原本女兒要我幫她做考前加強，這禮拜要來我這裡，原本還在想，那是不是這禮拜沒辦法上山共修了，結果隔天孩子的爸就說她身體不舒服，我靜下來收到靈的訊息，要小孩在家休息，以免來來去去造成病情反覆又影響到後續的考試。後來跟女兒說，感覺到她的失落，但還是讓她知道這樣對她才是好的，結果我發現自己也是有點當機，但在上山的車上跟藍天師兄討論，心情就開闊了，也感謝神明的安排，讓我又能看清之後繼續往前走，就愈來愈能感受老師說的，修不是修沒有事，而是愈來愈會處理事，在處理完之後又能再繼續往目標前進。

最後，藍天師兄請我們去感受靈要給我的一句話，我收到的是「智慧的給予是會愈給愈多的」，老師給予的智慧，讓我透過靈性的覺醒，放大原本關閉的覺知，先幫助了自己，再慢慢透過身邊的各種人際互動，漸漸看懂人性，明白自己要走的路，進而也可以協助到身邊的人，再回來照見自己修正、調整，回顧這一切的一切都是我想不到的變化，真的感謝老師、神明、我的靈和眾師兄姐們的一路協助，我也要把所學運用出去，讓良善的循環生生不息。

 神明出詩- 李晉- 急語成擊語

   今天老師傳潮境公園坍方的影片，說我跟采融經過的地方會山崩(因為之前四月路過花蓮，隔天經過的路就因地震坍方)，我就回老師說「那應該是湊巧，像神桌山就沒有」，當下我就覺得這樣講不是妥當，沒幾秒老師就打電話來問我，我說這句話有給自己加分嗎？說話不要那麼急。我就覺得自己真的愚蠢，怎麼說這種話。

  「想搞風趣成攻擊

    易埋問題惹事情

    多停想想有無事

    不語亦是有回應

    練習感受增基底

    首要不會後遺起

    晚上就跟靈討論，自己這樣講話到底是為了什麼？因為不只是這次，仔細回想，滿多情況我都會用這種方式進行回話，原來就是自己想要搞風趣回應(或是反擊)，導致急於出口的話大多數變成了攻擊；無形之中等同在製造小人給自己，而我就是最大的小人。

    有時候自己的心直口快，成了只會製造後遺症跟問題的來源，也許當下的場合或氛圍像是在開玩笑、調侃或是開個玩笑，但事後想想，我自己不但沒加分，可能對方回去還會越想越不對勁，然後就對我進行了一番評比。

    所以，我該學的是先停下來，讓自己的心直口快慢下來，去檢討、檢視這句話能帶給自己什麼？並且多去聽擅長靈活、風趣反應的人是怎麼說的？練習和瞭解說話的藝術，而不是再有用損人利己、扣自己分、對自己沒幫助的口快情形。

 生活有感- 賴薏婷- 人際關係之生命是一場交換的遊戲

自己很常在人際關係上卡住，不明白其中的道理，在一堂解惑課問了老師許多我困惑的地方，有學了幾招開心門的鑰匙，讓我得到很大的幫助，在人際關係相處中能夠更自在了。

以往都會糾結為什麼對方會這樣子？為什麼我喜歡的人不喜歡我？然後心裡就覺得很悲傷也陷入自怨自哀。但這兩個禮拜以來，這方面在心境上倒是輕鬆了很多。尤其是曾經一個我對他告白4次都失敗的學長，我也放下執著了，也不受傷了，因為我也看清楚在這場人際的碰撞上，我都只想得到我要的，但我沒給出對方需要的價值。

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

困擾：

事件一：在工作上，自己的心情被客人陰晴不定的態度牽著走，覺得不懂客人到底在想什麼，不知該如何去跟客人做好連結。

事件二：在感情上，第4次跟喜歡的學長告白，又被學長狠狠的拒絕，在這之後，我說什麼學長都很敏感，也很容易生氣，讓我也不知道該如何跟學長相處。

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解惑：

老師幫我破解了對人際關係的想像與中毒：

1.沒有人會突然變成什麼樣，人都是被誘發出來變成什麼樣。而且人本來就會變來變去，只是現在沒有什麼焦點可以讓他變。

2.我設定客人願意跟我講心事，我就可以完全控制他；我設定人家只要給我一點好感，我就可以控制他，他就要如我要的樣子呈現出來給我看，這是我對人際關係的幻想。

3.我對於客人的應對進退太過用力，並且面對客人的反應自己也不會轉換，常用一把鑰匙開了一扇門，就想用同一把鑰匙開所有的門，自己的鑰匙不多，就要學。像在解惑課就跟老師學了很多的鑰匙可以用在客人身上。

4.我去喜歡一個人沒關係，但我也要能容許對方喜不喜歡我，不是說我喜歡他，對方就一定要喜歡我。

5.一筆交易沒成交-我賣不掉！我要回來檢討自己接下來我要怎麼辦？比如，我要再去進其它的貨嗎？

而且我賣不掉給他，並不代表我賣不掉給別人，本來就不可能全世界都買單我，所以我有必要為了不買單我的人痛苦嗎？！

6.人跟人之間其實就是一場交換的遊戲，任何一個人際關係都是換來換去，我自己沒有東西跟人家換，那人家為什麼要跟我換。

7.人生是一場交換的遊戲，而我對別人的生命價值是什麼。就好比我拿一台玩具車想要跟別人交換一台真的腳踏車，對方怎麼可能願意跟我換。我不僅沒有拿出對方需要的東西出來，還怨別人不跟我換。

8.透過這個世界，應該是要去想辦法，讓每個跟我相處的人，跟我在一起的人，都會覺得很有面子，那我就成功了。

9.何謂無效互動-當自己沒有價值可以貢獻給對方時，或當自己提供的價值是對方不要的價值，此時我在對方的生命中就好比是垃圾。可是當我有價值時，我對他來說就會是個寶。當我可以提供價值給對方，對方也可以提供價值給我，這就是一個有效的循環互動。

老師說他跟人家做朋友，絕對不是因老師喜歡對方，絕對是老師可以奉獻什麼價值給對方，當發現沒有價值給對方的時候，就不會跟對方互動，因為這是一個無效互動。

10.如果我賣得不是強勢商品（如：愛馬仕），那我就要先賣自己，賣自己被接受，賣自己被信任，那因為進而信任我，才會買我的商品，有時對方會買，不是因為需要，而是因為我成功的先賣了自己。

11.當我在生活中，跟每一個人交手時，我要會去看，對方是如何換到我的心，對方是如何換到我的錢。

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

那天下山後，遇到誼霖師姐跟我結緣出詩，也給我很大的鼓勵及努力的方向。

賴有決心想改變

薏需靜心收靈訊

婷若專注調整己

充實自己展價值

花開蝴蝶自飛來

靈有安排順勢行

行有高度智慧展

調養身心懂打扮

自信展現自來尋

心誼宮 蓮花觀音

真的好喜歡在這裡學習成長，每次心都能感受到沒有過的輕，不是像過往一樣，都傻傻的一直對著同一面牆一直碰撞，越碰越侷限自己，在我宗所學的智慧可以幫助我轉彎及成長，真好！謝謝神明 謝謝老師 謝謝師兄姐 謝謝我的靈

 生活有感- 藍天- 謝神

今天一早就到心明宮修馬達，怕晚上有個差池前一天就準備了些，結果怎麼弄馬達就是找不出問題，就這樣五樓一樓跑了好幾趟之後，才想說要不要直接換一顆新的，就在這時候！突然有個訊息跳進來，是細查線路。

帶著電錶沿線查找，就真的找到了！

當下就覺得是心明宮眾神來幫忙，也看到自己不夠全局細心，透過這個事件我就學到，我自己只要越仔細，就能夠看到更長遠更全面，真的很謝謝眾神，承昨日心得感恩的心，又遇到今天的事。回想如果是過去的我，那是內心沾沾自喜原地自封天才，可今天我的內心是無比幸福，覺得當我真心想解決時，辦法真的是跳進來的，我願意跟著訊息去操作執行，不只當下事情解決了，又收穫到可以更好的地方，在這經驗中共修的題目又複習了一次，老師那天也提點我，當我享受其中那就會內化，就不是硬撐用演的方式呈現更好更細心的狀態了。

謝謝老師，謝謝神明！

 共修心得- 林采融- 投入

這次的共修讓我連結到最近在研發蛋糕時與靈的對話。

我的腦袋裡有一個對於這款蛋糕的畫面，有一個它的外觀的樣貌，散發出的香氣、品嚐起來的口感及風味的想像。

在最近一次測試完蛋糕，看見成品後我在心裡想著：又失敗了。

靈馬上回應我：是又成功一次了！

靈告訴我，甜點就是科學，無論是天氣的濕度、溫度、再到每一個食材的比例、添加的順序、手法，都是一種變因。

而這次的經驗，是協助我知道這樣的排列組合這樣的配方公式還不能得到我要的結果～

當下聽完靈的話，我想起老師時常分享的愛迪生的故事。

愛迪生經過了上千次的測試，最終找到使燈泡能夠成功發亮的材料。

故事中令我印象深刻的是當記者採訪愛迪生怎麽面對這上千次的失敗時，愛迪生回應我沒有失敗，這是找到鎢的必經過程。

此刻回顧愛迪生的生命故事讓我更有帶入感。

因為有老師協助我建構美好畫面，讓我內心清楚知道為什麼我要研發這款蛋糕，是因為我看見希望、看見能發光發熱的機會！

常聽老師說人與人的差別在於思維而已，這次深刻的感受到。

我的思維讓自己陷入困頓，而靈的思維讓我做起來有動力。

很感謝靈的一番話讓我醒悟，讓我重新矯正自己的心境。

經由這次，我重新調整研發的節奏，每一次都控制變因並且確實紀錄下來，對比實驗的差異性，這樣有統整性的紀錄讓我越測試越清楚！

謝謝靈的較頻

謝謝老師的教學輔導

 生活有感- 陳威霖- 家人

晚上跟爸爸聊天，談到爸爸跟弟弟之間的問題，後來老爸講到激動處，每次聽到爸爸講話，都覺得老天，滿滿的中毒腦程式，彷彿這個世界是圍繞著他運行，然後我就會不斷的想反駁。

隨著開始修行，我知道很多事情其實看待就可以了，去爭去辯都只是徒耗自己的能量，但每次只要跟家人講話，我這些思維、念頭全部都消失，彷彿不曾修過一樣，徹底的又變回人心操作。

理智上我知道不用跟他辯，靜靜地聽就好了，他講完了自然會結束，但我就是想反駁，內心的兩股力量在拉扯，最後我好像自己反而產生另一種回應方式，我不跟他辯了，變成會酸來酸去，戳一下戳一下這樣，把他弄得氣得半死，好像我會得到什麼成就一樣，我不知道為什麼我要做這麼做，有夠煩的，真的很不舒服。

當老爸講到激動處，這時候我腦袋出現一個念頭，為什麼我願意用心的傾聽同理別人，可是對自己的家人不行呢？我是不是該好好的聽他訴說他的難過、他到底發生什麼事了？但這個思緒被我自己的面子、厭惡感、不舒服給蓋過去，就這樣曇花一現的神性。

講完話打給如妙，這時候她在忙，我跟她講晚上發生的事情，她走來走去，我內心感到不舒服，覺得她沒有在聽，但這時候我就回想，如妙沒有認真聽我就這麼不舒服了，老爸跟我說話我還當作沒聽到，或是用酸的或是根本不理他，這樣他何其痛苦？我說的同理心都是假的，我只同理我想同理的人，這是真的同理心嗎？

老師常提到，對於家人的「跳脫」，我很希望自己有那樣的心境，每當自己遇到的時候又會打回原形，我演自己跳脫的樣子，以為自己很有高度，但這只是高傲，阻礙自己的高傲，自以為有在修好像比較有智慧，好像高家裡人一等，這是一個更可怕的毒。

跟家裡人的互動，也是一個修的過程，當我願意真心，不分家裡人或外面的人，一律都是跟我交手的人，而我用神性去思考、去互動，而不是我人心的操作，這個過程中我會學到更多的成長，在每一次的互動中，我要不斷的靜心、穩固自己的頻率，覺察自己的起心動念。

 智耕心田- 謝侑倫- 演講心得-為什麼要刷存在感

昨天到現場聽老師一個月一次的演講，第一眼看到這個主題，感覺是一個小題目，但是又是自己現實生活中很需要的一個部分，因為不管跟誰互動，我確實需要有存在感，老師開宗明義就講到會造成困擾的是人際關係，而勝出者就是會處理人際關係，所以我們來到這世界上，就是來處理人際關係，當我們能從別人的身上得取能量，我們就能解決很多事情，而這也是我目前生活很有感悟的一個道理。

因為我現在準備創業，團隊中需要很多個專業的老師來開辦多元的課程，所以這兩個多禮拜以來大多是在處理人際關係，而當我能夠從不同的老師身上得取能量時，我的事業和生活就能順心地發展，而我也反觀自己，當我要從別人那裡得取東西時，我自己是不是也有付出可以讓別人也需要我的能力，所以每當在談合作的過程中，我也會提出我的方案和構想，以及可以提供給老師們的資源，例如：行政管理、廣告文宣、招生、場地設備…等，也因為我有這些資源，相對的老師們也可以從我身上得到他們想要的。

解樂老師有說到一個讓我很有感的心法，我們都想要當被付出者，而想要付出是少的，可是在這兩者之間，付出者就像是老闆要賣出商品給別人，他是一位有能力主動的勝出者，當用對的方法賣出正向商品（傾聽、關懷、成效、專業…），並且在賣出正向商品之後，設好回收機制，從被付出者的身上得去取回收我想要的能量，如此被付出者就是被動者，他們就會喜歡我的商品，而信任度和回購率就會建立起來，且源源不絕。這套心法我感到很受用，不管今天是對我的工作團隊的人或面對客人也好，我只要願意先做付出者賣出正向商品，想要需要的人就會買單，我在再設好回收機制談好相對的條件，我就能從大家身上得取我想要的能量，也就能更壯大自己，而這些商品中，心靈能量才能永存在別人心中，所以要打進人心把人的痛苦解決了，別人就會滿意了，要更棒的是得到他們的信任，甚至信仰力就會出來，那我在事業和生活上就能得到我想要的快樂。

最後我很喜歡解樂老師的一個舉例，我們的心裡不要住著討厭的人事物，他們都沒有付租金給我，我幹嘛讓他們免費住在我的心裡面，浪費一個這麼好的空間給他們，何不讓快樂的人事物住進我的心裡面，聽到這個說法，我內心不自覺的快樂充足了起來，我發現其實要快樂很簡單，要不快樂也很容易，真的是取決於自己的心態和做法，有可以讓自己快樂的方法，那我就用這樣快樂的方法來操作我的人生，那我不就快樂了嗎？何必緊抓著不快樂方法，鑽牛角尖想要去從裡面找到快樂，真的很謝謝解樂老師這一場的演講，真的讓我茅塞頓開，真的是太好了，只能用太棒來形容了！

 共修心得- 黃凱昕- 感恩的心 

共修這堂課是感恩的心，在最後靜心的過程中，靈告訴我感恩的心是:「感受恩惠的心態」，後來我就莫名其妙的喜極而泣，因為發現生活週遭真的很多值得感謝的事情！無論多小的事情都是值得感恩的，可能是一個關心，或是一句鼓勵的話，還是一個微笑，還是生命中無形的空氣，都是這樣值得謝謝的。

神用開道路下山後我發現第一個很特別的是，突然有些人在跟我聊天的時候都告訴我，要有自信一點，如果說只有一個人說就算了，當天是連續四五個人都突然對我說這句話，我就覺得很神奇，真的是要有自信！不要畏畏縮縮，這是是下山後特別有感受的ㄧ件事情。

再來是為自己發聲與學習講話的心態，我其實一直以來都只想靠著別人去幫我解決問題，以前只要團隊有那種問卷調查說'是否有建議給團隊'的欄位，我始終都會是空白的，就算心裡很多話，但就想說算了，反正也改變不了什麼，就會不填寫；這次再填寫的過程中，我就覺得這次好不容易有機會讓大長官看到，那我一定要寫出來我的想法，我都不願意為自己發聲表達了，誰又敢為了你的話負責，後來我因為一直打不好，請專家幫我修改，他一改完才發現原來講話的藝術好重要！我要跟她學習說話的藝術！後來我就送出去這份意見了，這是我在工作這麼久，第一次發表自己的意見填寫在問卷表上，因為這就是一次機會，就算可能不會有任何改變，但如果這次真的被看到了呢？那可能真的可以改善目前情況也不一定。

再來解惑課的時候，我問老師要怎麼講「好好說話」，因為我發現我自己其實非常、不會說話，老師直奔我的核心，其實在這個環境我就一直在比爛的，對於別人的批評就對這句話生氣，覺得別人看不起我，但我卻沒有任何改變，所以別人說的是不是事實？其實是啊！而且如果我對他們每一個人的批評都當作是可以讓我更進步的動力，那我現在真的會變得更好！

所以我內心是挑食與高傲的態度，希望別人都用我可以接受的方式來跟我表達，這樣我才會聽得進去，但怎麼可能天下為我獨尊，別人都要用我舒服的態度對待我，想想自己也挺好笑的！

我了解到我自己的起心動念就有會帶有高傲、挑食與認為周遭都是小人的想法，所以看出去的樣子就都是小人以及不懂得那些話的價值內心才會不求長進；所以我現在把別人的講出來的話，都當作他幫我看見我可以再更好的地方，然後把這些一點一點都補足，我將會越來越好，越來越被信任！

謝謝神明、謝謝老師一語道破我的核心思考的中毒之處，也謝謝我的靈的安排，一切都是為了更美好的自己在前進而已。