生活有感- 治維- 衝突

今天必須要處理跟面對的一件事情

所以必須要跟老媽有點想法上的衝突

因為當初家裡發生一些事情  

導致我老婆搬出去住 我呢！

做為丈夫本來也是要跟老婆一起搬出去住！

後來因為自己老媽的不能接受！

在兒子的這個身分下 

道德感下 感情攻勢下

選擇暫時留住在家裡 可是在長期的時間下

發覺這樣下去也不是辦法 ！

畢竟老婆一個人住外面我住家裡 

那不就是分居！

因此在我深思熟慮下 

我決定在事情發生

快滿一年時提出我的做法跟想法

我想用成年人跟朋友的身分

好好的跟我老媽溝通

可是我發覺今天在開車時 車上提出我的做法

你擔心沒人照顧.你可以搬出來跟我住沒關係！

孝親費我還是加減會給.後面你搬過來住之後大樓有電梯 也不用再爬樓梯了 畢竟膝蓋不好

就算老媽住在家裡 我還是每天都要回去載貨 疊貨 畢竟我是自己做生意的！還是看得到

老媽本身在我一直溝通的過程中 

覺得說這個家裏面連個商量的人都沒有了

但是我跟他說 你有事可以打給我 

我每天還是要回來上下貨 ！

但是我不可能24小時都待在你身邊啊！

老媽一直說我的付出 

結果後來反而什麼都沒有了

這個家也剩他兩老孤孤單單

但是我也跟他說我又不是不回來 

我也有我的

生活 婚姻 家庭 事業要顧

我也有我的難處 不是什麼事情

都可以順著他的想法走 

我也有自己的想法 

但是卻要因為自己老媽的不認同

常常要搞到自己思想ㄧ直爭鬥著

今天在車上跟他溝通到後面無果

還是沒有讓他坦然接受這件事情

我知道我自己這樣做是沒錯的

我也知道我搬出來後

要面對的事情更多

我跟老媽在車上的思想衝突

也沒辦法達到一個平衡

最後的結論

就是你要搬出去就搬出去

我攔不住你.反正我以後

我自己會想辦法

說什麼要搬到台東去找工作

離開這個家之類的話！

但是我想了很多 

在聽了老師的很多課

跟論述之後我明白了很多事情

其實沒有什麼對錯 

也沒有什麼決定不好

有的只是下了決定後 要前行 

有行動

不對再修正 再下決定

再來就是一定要有經歷碰撞 

這樣我才會成長

以前的我總是保持著

和氣生財的態度

可是我發覺和氣並不能解決

所有的事情

要有智慧的碰撞經歷 

再從中學習成長

人要活得快樂 這個才是真諦

如果一直都不舒適也不快樂 

那代表你的思維邏輯做法上

有點問題 需要修正 

我待在家裡 我卻不快樂 

因為老婆並不在原本的那個家

所以我才要修正 才想要改變 

因為繼續下去我知道不行

感謝神明老師跟我的靈的幫助

 生活有感- 許若涵- 批判

這兩週公司因為遇上了病人給予的負面評價，因而影響了主管、櫃檯同仁、物理治療師的心情，也讓自己從中感受到，沒有遇到壞的哪會判斷為好的呢！即便知道好壞是人心自己分門別類，與其說好壞，反倒讓自己用不同角度看待事件。是不是因為對方得不到想要的，是否對於心中期待過高？因而給了負面的評價？

惡言相向並不能解決問題，像是抒發情緒，到別人家丟了一大袋垃圾後離開，但回過頭反倒思考了個人修養，很多時候太容易活在別人到眼裡，死在別人到嘴裡。太過在意自己在對方眼中、心裏的評價，但與其在意這些，倒不如關注於自己的成長，也適時提醒著自己不能淪為這樣的處事態度。

過往在意別人眼光，若出詩給人怕他人的異樣眼光，但反倒心中滿滿感謝，謝謝老天爺賦予這個能力，覺得自己擁有這樣的能力很棒，自己也要好好修，能夠分享及幫助更多需要被幫助的人。因為人總有需要被幫忙需要被幫助的時候，說的話做的事得為自己負責，行事前觀前顧後。有些話不要講地太死，把路都給封閉起來了。

這兩個月分院紛紛找支援，當初答應支援前也是害怕，雖然是同一個體系，仍會有擔心環境、擔心醫師的習慣、及許多自己想像害怕的內心戲畫面，但這些害怕都是自己衍生出來的，那個不舒適的感受是人心自身的感受，並不是為真的不舒適，而是忘記這事件來到時要教自己學習什麼，忘了自己其實已具足能力面對，也發現勇敢不是不害怕，而是即便害怕，還是選擇去做。

過去會害怕不習慣的事情，選擇熟悉的事情操作，現在不是勉強自己接受不舒適的事件，而是更明白這些事件都是有意義的存在，更明白瞭解這些安排來教會自己從中學習領悟些什麼。

現在也能夠很清楚感受到，有些事件讓自己感受到不舒適時，也是要自己學習的事件，不再抗拒而勉強接受，而是順勢接受，從這些人心自覺不舒適的事件中去學習，瞭解其事件要自己學習的真相，把握每一個當下，主動表達自己的感受，以及在這事件中自己能夠發揮能力之處。

好壞皆為心中念

出自己身無對錯

行之正當無愧對

境雜無非不是學

理情當中學其道

處事在理不在辯

理事其中得其智

得智勝卷手中握

方才為己大步走

謝謝神明

謝謝老師

謝謝我的靈

 生活有感- 李晉- 積極

    最近采融在思考禮盒放常溫蛋糕，會有保存期限的問題，如果客人沒在期限內吃，就不好吃。我一開始是想到可以冷藏，但是采融說這樣會失去原有的味道，就會變得不好吃，我就說我們可以做到連冷藏都好吃！當然能在期限內吃是最好的。

    今天采融就說問看看神明們，要不要純餅乾就好，出詩討論；上完香出詩，就收到武財神說「想那麽多，不用幫客人想」，接著是一種積極、衝勁的頻率，籤詩的內容大意就是「要做到讓人想先吃或快點吃，怎麼會想著對方沒吃怎麼辦？」、「怎麼做的一看到的瞬間就想要吃！」以及「保存期限就是戰爭的期限，如果沒在這之前被吃掉，就是輸了！」。

    我就想到我自己遇到問題，思路很常就是往消極的方向，如同想著蛋糕在保存期限內沒吃完，還能放冰箱；或是只要有期限，就會拖延，或是安逸；但是武財神要教我們的是，我們要做到讓人想優先吃完、馬上吃完的那種企圖心、霸氣和積極度！

    所以，我連自己的事都不積極，在敷衍，要怎麼協助人？甚至靈、神明呢？武財神在最後問「老虎都準備好了，想不想去咬錢？」如同靈都準備好了、安排好了，我就是去做、去執行！

 智耕心田- 戴家榆- 演講心得- 人為什麼有控制慾

在聽完「人為什麼有控制欲」演講後我才認識到；我把人生當作一場比賽；高矮胖瘦、學業成績、感情、工作、物質財富，想要很多、想要更好！ 在追求慾望中，「得到」就「開心、自滿」；「沒得到」就「失落、焦慮不安」！ 因為慾望的推動，讓情緒循環在渴望與執著獲得設定的目標；起伏、焦慮、痛苦；為了更確保可以達成目標，增加更多的介入與控制！當我試圖想控制時，我已被反控制，而不自知了！

宇宙不變的真理，就是「變」！現在需要讓自己靜下來，放下心念把心打開，調整頻率接收靈傳遞的愛與智慧；讓人生是一場深度體驗的旅程，用輕鬆、自在開放的心與事情相遇，盡我所能；敬我所不能！

感謝神明

感謝我宗

感謝與靈相遇

 生活有感- 潘韻婷- 品香體驗第二堂

今天是品香體驗的第二堂，主題是「為神所用」，這次神明邀請的對象，是以前要好的同修道友，神明一開始帶我回看，這一路走來是為了什麼？修道之路並不難，難在不明白神明的用意，若我們都可以把自己調整到為神所用的狀態，一起與我們的神明聚氣展能！

每張籤詩都協助了對方也回看了「我」

融入其中、身歷其境、感受「覺」的影響力

第一張籤詩

神明讓我感受到對方的恐懼，無法放鬆與靈同行，會不安、恐懼，是因為不懂。神明導引對方說，與神同行的道路上一起共創，透由學習、萃取、理解，在這個從零到有的過程中，我們已在建構能力，所以無需害怕與恐懼，因為在這個過程裡，能力就已經建構！

第二張籤詩

神明說，不用太用力去思考神明要我們做事情的目的，只需要沈浸樂在其中，把我們所學、所知所經歷透過不斷的分享，腦袋也會越分享越清晰，透過不斷的分享來領悟、萃取，享受過程並樂在其中。

第三張籤詩

神明讓我感受到對方柔軟的內心，容易受到外界的干擾與影響，所有浮躁都起於心念，只要回歸到靈的本質，就可以感受到內在的平靜。

第四張籤詩

透過傾聽、觀察達到學習的效果，無需在執行靈意的時候加入太多的主觀意見，這樣才不會阻礙靈的發揮。

今天課程體驗對象都是道友，過程中給了我滿滿的回饋，也讓我感受到自己身處在這個位置，我只需要為神所用，不需要參雜太多的人心，靜靜的觀察、感受靈要我執行的事情，觀察週遭的環境，靜=學，以往我不懂的靜心觀察、傾聽學習，然而今天我感受到只要把自己放在對的位置，讓神明去發揮，人心在一旁學習，毫不費力，成效卻超級好，原來這就是為神所用的感覺，我不需要再恐懼、害怕、焦慮，我只需要把自己放在對的位置，生命自然會長、靈自然會發揮，生命裡我是主角亦是配角，主角是靈、心是配色、然後再凝聚成「我」！

感謝這場心靈饗宴、感受神明的光環、溫暖、愛與滋潤，身在其中，受益良多。

 神明出詩- 李晉- 負責

    在一大早人事主任找我，要我做人員的考核時，我就發現自己在第一時間聽到要做的事情時，只要不是我權責內的，就會產生「這件事是由誰負責」的念頭，看起來是權責劃分，實際上我感受自己的心態，是不想負責。哇靠！我的心態是頻繁、根深蒂固到我會沒有覺知到的程度，長年累月下的產物。如果沒有去請教老師，我根本就不會有感。

    當我發現後，很神奇地，陸續就很多這樣到情況，要我現在馬上處理薪水、公文、活動安排，我當下做的就是先說好，我處理；如果我回太快說出我會問誰，就檢視自己現在心態是什麼，是不是在推責任？修正我的話「我去處理，先瞭解要做什麼」。

     晚上，跟采融在互相出詩，我給了「天」這個字：

     「人有極限天無限」

      采融問我是不是不敢負責任？對，我不敢負責任，所以心態核心上就會去推卸。接著，「天」這個字，就像是在「大」上再寫一橫，而「大」這個字，老師在演講提到是人背著扁擔，是負責任的人，也會是大人。而「天」就是靈要告訴我，只要我想學，還有神明跟靈的智慧給我做依靠，不用怕負責任。

    今天整個過程下來，負責是能學更多，也能增加能力的方式，最重要的是為自己負責，謝謝神明、老師、我的靈跟采融。

 共修心得- 君玫- 定

         靈動的時候，發現自己容易受到旁人的影響，老師提醒要專心，用心去感受靈，把動作做確實，當自己更放鬆交給靈的時候，就覺得心靈很愉悅，動起來更自在，最後結束時，念頭就跑出《自己很容易因為別人不認同的話，自己就會動搖和感到無力》。

        因為這次在設計活動套組的時候，猶豫很久，看到其他家的就擔心自己的不夠吸引客人，下午的解惑課，老師問了我：特色優勢和為何別人要來跟我買，難道靠網紅就賣的比別人貴嗎？其實我心中都覺得我還沒善用影片來傳達我們的特色，術前術後對比圖，找的素人口碑，都還沒整理出來，明明這些都可以在更展現專業度，卻一直沒有更新，老師也提點了我要把自己當作經紀人的角色，都準備好，就請老闆拍攝，要把他們像明星一樣的去規劃。自己也想著，活動內容也可以因為客人的不同需求各別調整，不一定要死綁綁的不知變通。在與別人碰撞的時候，要一直不斷修正，說話順序藝術真的很重要，要怎麼讓對方聽起來覺得賺到又愉悅，也正是我要去學習。

         下山的我，目前請美編再做影片，希望利用影片讓不認識我們的人，可以做初步了解，如果自己不是影片專業領域，就請專業的處理，也才能呈現出質感和吸睛。面對客戶，因需求再幫他更改套組內容，客人愉悅感提升，成交機會也提升許多，活動是吸引客人的，客戶還是需要自己用心去了解。

          這堂課，有些問題都還沒想到問出口，就聽到別人提出，覺得很神奇，自己就這樣得到解答，非常感謝神，感謝老師，感謝靈，讓我知道要更好，就要確實的去進行，不然擔心害怕是沒有用的。

 生活有感- 戴家榆- 夢境與現實撞擊

昨天共修釋放很多竄流在身體裡的委屈、憤怒、壓力、壓抑！晚上夢見我又在一段感情裡面；對方是誰我不是很想知道；只覺得怎麼可能又進去感情裡？但夢裡相處的很自然；沒有爭吵；對方很照顧我！所有就讓劇情發展；過程很日常、很平淡！醒來後；思考和前夫也就是這樣，他對我的照顧、關心、處理我不喜歡不想管的人事物都推給他；這是當初我選擇他進入我的生命的決定；後面他無法符合期待去處理難度更高的事件；就覺得不好用；開始百般厭惡與嫌棄！ 

我就是運用這樣的操作模式運行著；對於工作、同事、生活、朋友；先試探對方的頻率和能量是否與我相近、相處是否舒服；如果是就一起活在同溫層；如果太低；直接淘汰！若頻率、能量大過於我；就開始防備、小心翼翼的對待！ 這樣的分類很偏執、封閉、很自我感覺良好！ 反之，我也用這樣的模式把自己做歸類；進入框架後沒有勇氣也不敢衝破框架！

夢醒後，我消化了一下；靈讓我在夢裡看到；若我再次選擇另一半只是要他為我奉獻與付出，而自己選擇性的甩鍋，不自己去付應付的責任；處理應該自己處理的事情，最後的結果還是會一樣！

到底未來是否需要再有另一半，平淡日常的感情是我要的樣子嗎？我還沒有答案！

靈讓我在夢看見；需要調整的

1.調整偏執的操作模式

2.摒除自以為是的態度

3.學習和萃取各頻率的能量；幫助自己成長；充盈靈量！

感謝神明

感謝我宗

感謝與靈相遇

 共修心得- 芓熙- 定

週四與解靈解樂老師約好補運，當老師問我為什麼想補運時，當下回答「就是想來」。

其實從查解後回家先跟自己內心詢問，還要繼續這樣下去嗎？ 內心有個回應：「不想，想要改變自己」。

所以很快速的請師姐幫我預約補運。

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補運的當下，其實內心有莫名的緊張，很怕會有什麼樣子的反應。

當師姐再幫我補運時我都會聽著天語去感受聲音的力量，每個力量所傳達的感受力都不相同。

也許當下的我沒辦法心定所以都很僵硬地站著，但自己腦袋又覺得我沒有緊張，隨後換著老師、師姐一直在引導我心定，不自覺的就開始有動作自主的動了起來。

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補運的當下心還沒辦法穩定，所以動作的部分都是迅速帶過，但師姐一直引導我說把心定下來沉穩住把動作做慢做開，動作就會很漂亮了。

後面在共修過程中一直想到「把心定下，動作放慢，動作就會很漂亮了」

然後就感受到很快樂的心情在跳舞。

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這句話就如我在生活跟工作中的提點一樣；總是內心會心浮氣躁、想快一點把事情做完，而這樣的感受就會讓自己做事情都顯得更毛躁，反而更沒辦法把事情好好的做好。

謝謝老師與師姐的協助，我會再多多學習的🙂

 共修心得- 陳宏騏- 定

今天的共修主題是「定」，收到的訊息是「靜」，靈告訴我，靜雖然是一種靜止、安定的狀態，但卻不是沒有力量與能量的，反過來說靜是能收納、包容、統整，是一種平衡且舒適的狀態。

靈動課一開始動作就很急燥，可能太久沒上山，靈很急著要動起來，師兄姊的引導都是要求心靜下來、不急燥、動作要做確實，轉完靈台後走出大殿到中庭，開始做一些伸展，特別是落枕的左側脖子與肩膀，拉伸動作當下真的是痛到冒汗，但靈動結束後，落枕就神奇的好了，動動脖子和肩膀也變的很輕鬆，其實因為落枕已經連續幾天睡不好，感謝我的靈，太奇妙了。

開店後這幾個月，一直不斷有許多事件的碰撞，特別是跟員工互動的部份，因為缺乏當老闆的思維、態度，自已操作不當，很容易內耗產生負面情緒，有時候情緒一來、頭腦一亂，心就急燥，做事就更沒有方向，透過今天的共修，我理解到遇事反而要靜，透過沈澱自已、歸納整理，審視內觀自已的心態，覺察問題事件的核心，更有助於真正在解決問題，而不是擴大問題。

解惑課向老師提問，員工喝店裡的咖啡，應該用什麼樣的心態去看待，如何讓員工願意主動分享他們的喝感，協助店內調整萃取的參數。老師點出我跟員工是站在對立面，員工變成我的敵人，沒有將員工當作事業的伙伴，所以第一個心態上就不正確，並且應將開放飲用咖啡與杯數條列為明確的規則，讓員工不會感覺自已喝店內的飲品是偷偷摸摸，反而應該是坦蕩蕩的心理，才會有意願分享他們的想法，還有就是溝通這些作法的時候，不應該太嚴肅，會傳遞出不甘願的頻率，要先自已帶著樂趣與熱誠的心態，邀請他們參加這樣的一個遊戲，員工才會感受到，進而一起加入，共同玩這個分享感官經驗的遊戲，然後才會協助提升出杯品質。

聽完老師的解析，我思考平常我跟員工互動，常常還是用工程師的角度在溝通，只想簡單提出我要的，沒考慮我的心態和行為是否能夠有效的驅動對方，最終達到希望的結果，尤其是連立場都不在同一陣線，更不可能目標一致，達到雙方的共好。我應該做的就是先改變自已的心態，一樣的思維只會操作出一樣的結果，先改變自已的思維，不跟伙伴站在敵對立場，熱誠的帶著他們加入我的咖啡樂園，一起玩一起享受，才會創造出彼此的美好。

謝謝神明，感謝老師以及師兄師姊

 生活有感- 李晉- 演好人再該該叫

    放學時，中心的老師跟我分享，她這週身體不舒服，就跟一位普通班老師調換了星期二、星期三這兩天的導護，結果這位老師在星期三導護結束後，傳訊息跟中心主任說，請她要調換找中心的其他老師換，讓她覺得這位普通班老師怎麼這個樣子？一開始就不要換啊！抱怨了一下。

    我聽了之後，頓時連結到老師在中午電話中點出我心態的部分，我也會幹這樣的事！想要當個好人，就答應別人，其實內心在幹幹叫，事後也會碎碎唸，甚至不敢當面跟對方說，只會講給旁邊的人，請他們去講。哇…這不就是小人嗎？！這樣的行為就是惹人厭、偽善、演好人而已。

    同時也解開了我在做事（尤其認為在幫人做事）時會感到很累、很煩、該該叫的問題，還是心態，因為我根本就不想，認為不關我，只是在演，演一個好人、會幫助人的人。

    所以為什麼出詩都沒有人回流，或是轉介紹、約問事，就是因為我只有出詩那個當下是靈在辦事，其他時間人在演，完全沒操作在生活，就被看破手腳罷了。謝謝神明、老師、我的靈，今天在跟老師通完電話，才真正瞭解覺知打開、周遭的事來照見的精神。

 共修心得- 楊斯涵- 定

今天共修的主題是「定」，當明澈老師公佈主題時腦中畫面隨即浮現一個錨，接著大大的四個字「定錨效應」出現在我的眼前。第一次學到這個詞彙其實是從一本老師給我們跟小孩一起互動學習的墨菲定律來的。

定錨效應是指人在做決定時，很容易受第一印象影響，甚至將此做為調整的基準點。一路發展下來，就會出現最初的狀況與事實出現極大的出入。

我也更明白老師跟我們說的，常常我們會用自己的設定及既有的認知來做決定，而當不懂時又為了逞能只好硬著頭皮蠻幹，中間雖然也會調整，但就像定錨效應所說的一樣，當將錯誤的基準點做為調整準則，那結果終究是偏離而且會產生極大的落差。

而在解惑課時，藉由同修們提出的問題及老師的解惑，我也更了解神明透由這堂課想教會我的事！

在同修分享與員工的互動及管理上遇到的問題時，我也非常有感。因為過去的自己對於身為老闆也有過錯誤的設定。以前因為不會管理也不敢約束員工，害怕他們離職，因此只想跟他們好來好去，而這樣操作的結果就是讓員工爬到自己的頭上。也因這樣不愉快的經驗又讓自己想要立威，開始設定老闆應該要有威嚴，但發現並沒辦法達到效果。原來之前的操作也是所謂的定錨效應，因為錯誤的設定，又不斷地在誤區內調整，不僅達不到我的要也無形中與員工產生了距離。

這樣的狀況直到開始出詩辦事，了解他們同理他們，甚至讓他們對我們產生信任感及榮耀感，而尊敬度就自然而然產生，完全不需要也不是用樹立威嚴的！

謝謝神明及老師的教導，讓我們用人世間最厲害的方法來降維打擊、收集數據，讓自己的人生完全操作出不同的結果！

 共修心得- 孫册- 定

今天在共修時引導同修在靈動，感受到他的胸口有悶氣，全身緊繃，我就收到要他張開口吶喊，但是，他喊不太出來，聲音也出不來，到後面我感受到他是人在喊時，我再次請他靜下心來，讓靈來導引！

在靈動結束後，我問同修，有沒有覺得悶悶的，他說他沒有覺得有悶悶的，我又問他，過程中有流淚那時候有畫面或是感受嗎？他說，我也不知道為什麼會流淚！他說他也很想要感受靈，也放大感受，可是就沒有感受，我就跟他說，全然的感受是輕鬆不是用力，說完看到同修的表情，我就想說解惑課要來問老師，協助我自己更清楚！

解惑課時，我提問老師同修悶悶的問題，老師就問了同修，你最近有沒有什麼事件讓你不舒適，他就回答有，但他不覺得悶，就是員工排班要上班，結果臨時說不來，後來他就想說趕快安排處理，但是就這樣！老師就說，難道沒有生氣的情緒，他說有但是就習慣了！老師就說，在這裡就是要修不舒適變舒適，不快樂變快樂，而不是要不舒適到習慣！長期的壓抑，剛開始就會是透過吶喊用聲波共振胸口的消波塊，喊開了，胸口會開，人也會暢通！

聽完老師解惑，我就清除，其實，我有疑問沒有弄懂的時候，我的心也不安定，但是馬上提問就弄懂，其實，心是很輕鬆，以前很多事就是沒有弄通也沒有學習的心，所以事件來了只求過關，過了關又沒有把問題真正弄懂，沒有找到核心問題，下一次事件又來還是一樣不會處理，這就成了惡性循環，要破這個迴圈，就只要把遇到的事件弄懂，不會的就學習，如此而已，是我自己把自己搞得很複雜！這樣的思維，其實，人很輕鬆，每天要做的事情都做完，沒有事情拖著人自然就安定也篤定！謝謝神明謝謝老師謝謝共修主持人和每一位同修！

 智耕心田- 治維- 演講心得- 如何愛自己 

剛聽到這堂課的時候 就在想

愛自己是不是就是自私的不顧別人的感受

後來聽到老師說 其實人都是自私的

只是被社會的大眾說自私是不對的 是不好的

自私是人的本性 

有的人自私起來不顧他人感受 

老師說那是笨蛋 不是自私

真的自私的人 是為了自己好 以自己為出發點

做的事情講的話 都是利己也利人

自私其實就是愛自己的一種表現

如何愛自己這堂課 我在以往的生活當中

總是在犧牲自己 在成全他人

自己委屈點沒關係 大家和睦相處就好

可是往往都沒達到我要的目的

到後面 搞的裡外不是人

這堂課聽完 我對愛自己有更深的體悟

所謂愛自己 就是以自己為出發點來想事情

做這件事我真的開心嗎？

跟人吵架是為了什麼？

家庭和睦就不委屈了嗎？

我要想我最終到底要的是什麼？

方法很多種 但是愛自己為最優先

我來到這個世界玩了這個遊戲 

我要知道我是自己人生的主角

我不是配角來迎合別人的！

愛自己首先要知道什麼

才是對自己才是好的

我所謂的好不是當下

吸毒 賭博 抽菸快樂就是好

而是長遠來看 對未來的我 是好的

下一秒的我是好的 心情也是 

決定下了 事情做了 話說了 不對了再修正

感謝神明 老師 師兄師姐們 

還有我的靈的提點

 共修心得- 李明澈- 定

今天擔任共修主持人，收到主題「定」，透過共修的導引練習，了解神明給予主題「定」是告訴我無論問題多大多少，只要一步一步定位處理終將會解決，所以當心中的情緒呈現一團、事情煩躁一團，定心讓我去對焦每一個問題，分類之後依依處理，問題解決了人自然就靜下來！ 透過回饋大家的分享，我學到無須害怕與擔心，會害怕和擔心一定有事件不會處理，把它學會處理，學到精神就自然不害怕和擔心；想要靜下來也不是告訴自己不要想，也是頭腦有事件沒有結清，透過解惑課，把事件弄通結清，也就自然不會想了。下午解惑課，老師提到做主，人人都想做主，但沒有能力又想做主反而更遭，想到自己也常常這樣把事情搞砸，能力不足不是想呈現想做主，重點是把事情做好，就自然會得到尊重和影響力！另一個收穫是，有師兄提到員工的問題，老師問了一個核心的問題：「你是把員工當夥伴還是當敵人」，我馬上聯想到，以前在帶團隊的時候自己是什麼心境，透過老師的分解，我看到當我的心境把員工當敵人（輸贏）時，自然就會創造敵對的結果，非但事業無法壯大還創造小人，以前在帶團隊的時候，就曾經有過這樣的心境，難怪無法帶出向心力的團隊。因為心境不是共好，只想到自己好，然後連接到我對待周遭的親朋好友、客戶的心境是什麼，我在寫詩的心境又是什麼，真心關懷、我們是一個team，還是只考慮自己，頻率決定結果。透過老師解惑他人，我也看到自己有一樣的問題，讓我省思自己是什麼心境與人際關係，收穫很多，謝謝老師、謝謝神明、謝謝靈，謝謝師兄姊！

 生活有感- 李晉- 言表心態

    今天打電話問老師我的表達要怎麼改進，然後就說昨天學校發生學生攻擊事件時，我與生教組長的對話；老師聽完後就說我的表達沒問題，很如實的表達，起初有點聽不太懂，老師就說是我的核心心態有問題，我才在老師的說明中瞭解到「如實表達」，就是實實在在地表達出了我的心態─「推給別人」、「賴」、「不想學」，表達沒有問題，對方也確實收到，只是得不到我想要的結果而已。

        在老師的說明和導引下，老師協助我看到我這樣的操作很討厭，而且也不會學到處理問題的能力，而我在跟老師講完電話後，我突然瞭解了自己以前被霸凌、被討厭、被排擠的根本原因，就是我心態的問題造就了我的言行，加上沒有覺知道自己的問題點，還箭頭看別人，把自己當受害者，原來是我在霸凌周遭所有人，是我很難配合、難交代、難相處。

    我很常覺得自己的表達很有問題，所以在表達上會很在意用字遣詞，或者用廣義、大方向的方式來去講，殊不知是我心態本來就有問題，那再怎麼改方式都沒有用，就像老師說的，只會方法，不會心法，也不會真正改變。接著下午的時候，會計主任問我有關於經費上的問題，我在講話前停了一會問靈，檢視自己的心態，於是就說「我等等拿資料來，請主任教我怎麼製作」，主任笑著回說「好呀！」。

    最大的小人就是我自己，周遭的小人也是我自己創造的，謝謝老師協助我看到自己的心態！

 共修心得- 謝誼霖- 定

今天的共修題目是定，我收到的是安定與篤定，這個定是動中的定，

透過動與持續的執行中，隨時保有安定及篤定的心。心定自然靜。

做任何事情用輕鬆與享受的心境，是遊戲的心境，專注在每個當下，

自然不急躁心就靜了！

這與靈最近靈要我感受輕鬆，但我卻察覺到自己做事情時會莫名的急，把肩膀聳起來。我回顧及思考自己有安排好今天要做的事情，這些事情也不是不可變，但自己做著做著怎麼緊張起來了？

我把這個狀況跟老師說，老師說我的核心還是想控制，想呈現完美。老師要我靜下心來感受自己為什麼會如此？我感受到自己沒有喜歡自己在做的事情，只是為了做而做，所以只會想要趕快做完，好像感快做完就可以沒事，但又想呈現完美，其實很錯亂。做完後也很無聊也沒有比較輕鬆。但就如老師說的，人不可能沒事，死了才會沒事。

我的核心是懶的，也沒有看到自己的不足，是需要學習的！今天的課程我感受到神明要告訴我的是，人就是要動，越動才會越有活力，我想要的安定是平凡人以為在舒適圈沒有變化的安定，會讓我越火越沒安全感，但神明讓我感受到安定與篤定是透過不斷的執行、學習，用喜悅享受的心去學習，因為每天有學到東西有增加智慧，承認接受自己的不足，專注學習，才能真正的安定與篤定！真正的愉悅！

我要專注在自己身上而非期待他人！所有的應該都是我應該，自然看到不足開始學習！安定與篤定來自於持續學習，每天長大！

 共修心得- 樹曜- ㄐㄧㄥ

今天共修的主題是-ㄐㄧㄥ，指導的神明是-地藏王菩薩，共修一開始老師請我們就打坐姿勢，雙手托著放在丹田處做吶喊，隨著老師的引導，想像能量由頭頂輪灌進來，由上而下一直到海底輪，再把濁氣由下而上喊出去，並跟著發出不同的聲音，藉著不同吶喊的聲波共振，將我們全身的負能量吶喊出去，同時新的能量灌進來，接著站起來打開雙手吶喊，接著雙手高舉延伸，同時頭向上仰吶喊，這樣一直持續吶喊共振，讓負能量晦氣從海底輪往上吶喊出去，正能量從頭頂輪灌進來，最後感覺到頭皮疙瘩在動的感覺，而身上充滿了能量，此時雖然吶喊著但內心卻非常的平靜。

接著老師指導我們，舉起右手抬起右腳，同時往下用力砍、踏下去，，並喊著「幹」，剛開始心中還覺得蠻彆扭的，但隨著老師的導引，就這樣一直砍著喊著，這樣一直做到手非常的酸，但奇怪的是心情卻非常的輕鬆而且平靜。

接著就地打坐靜心，隨著音樂的流放鳥叫聲，我忽然憶起過去的種種片段，種種對不起我前妻的事情，是我把她變成這樣子的，我很對不起她，我為這些事｜情深感懺悔。

回到座位收訊時，我感受到我的靈告訴我，一切都過去了，要記取這些教訓並修正，去開創未來不同的人生價值，所有的過往就像小溪河流般，終將流向大海。

透過今天的共修，讓我學習到如何透過脈輪的打開，把身體的負能量或晦氣透過吶喊共振排除，再從頭頂輪灌入能量，由上而下到海底輪，如此的循環吶喊著，而心是靜的甚至空了！從靜心到淨心。而透過「幹」也讓我學習到，從怪別人或對方而映見到自己的懦弱及不足，因此我應該全然的做自己，無畏懼的朝者目標勇往前進。

謝謝 神明

謝謝 老師

謝謝 我的靈

 智耕心田- 許若涵- 演講心得- 如何認清自我價值

這兩週工作上因為分院護理人員請病假，所以支援其他分院，晚班時間也較多，減少了能夠共修的時間，趁著上班之餘，常常趁通勤跑診空檔聽老師的演講，每每聽見解樂老師的聲音、演講，聽著聽著都能夠想像到老師上課的畫面而會心一笑，仍然能夠能量滿滿。

最近上班中常常聽見物理治療師抱怨著工作上的忙碌，病人多等等，人還在工作，心卻早已放假去了，發現其實物理治療師工作時間能夠自己安排上診、開診時間，能夠自己彈性運用分配，仔細分析，這是個能夠為自己開創鋪路的一個領域，其實很棒呢！

聽見了這些抱怨聲，其實覺得很可惜，於是將解樂老師上課的內容，分享給物理治療師，但同事對我說：我覺得你跟他說這些，他現在聽不進去。是否就像老師說的，那可能是份嘮叨，但能夠給點正向能量，如果因此而讓他有不同的想法及減少他的內耗，何樂而不為呢。

這幾週分院護理人員人力不足下，於是支援了分院，於是分店店經理請求支援，雖然犧牲了自己的假，但能夠被需要這份能力，以及被需要的感覺真的很棒，能夠在需要時即時相助。

上診治療過程中，遇上了同樣是女生的患者，檢查前更衣過程中協助幫忙圍了毛巾方便病人更衣，病人問了：一樣是女生，你為什麼會想幫我圍毛巾呢？我：這是份安全及尊重的感覺。雖然只是個小小的舉動，但希望病人能夠在身體狀況不舒適下，那份環境的安全感及感受至少能夠是為舒適，且能夠安心。這份安心及溫暖能夠藉由病人口述得知，心中也充滿著感動。

因為公司內部主管的變動而引起許多同仁的不舒適，但發現這又是種不同的學習，為自己而開創未來的路，將能夠發揮的能力發揮極致，不需要因為何目的地討好他人，更不需要為了讓人喜歡而違背自己的心意，每個人的存在都有其原因及優勢，都有自己需要發揮的長處，只要好好盡興地做自己已足矣。

最近深深感受到，人心習慣舒適的操作模式正一點一滴地在改變，那份感受越來越明顯。越來越能夠接受不舒適的感受，原來這是靈要帶著自己學習的事件，越是不舒適，就是自己越是欠缺的學習內容，接受到碰撞時現在能夠平心靜氣地去接受處理操作，面對事件來到面前時，若有情緒時，一次次反向回看省思自己需要調整的部份，為的是能夠讓自己進步地快一點。

開創未來運途開

執行操作換結果

心無雜念踏實做

是非無錯皆是果

助人渡己換開闊

謝謝神明

謝謝老師

謝謝我的靈

 共修心得- 戴家榆- ㄐㄧㄥˋ

為了在生活、工作、交友能有足夠的主導權；讓自己開著戰車秉持著「先發制人」的信念；任何時候都在算計、運用手段達成設定的結果。若算計、手段無法達成；就加重火力更暴力的進攻！最後還是攻不下的時候；就定義超級危險區域；下次在可能碰到前；開始閃躲、甩鍋、抱怨和怪罪；讓自己可以合理的不去面對與承擔！

上面的操作；讓自己不斷的往身上增加鎧甲、面具；以為這樣做可以護自己周全！事實上；身心真的好累、對現況不滿、對未來恐懼！

共修ㄧ開始紫亘老師要我們發出「啊、伊、嗚」的共鳴聲；運用共鳴震動體受阻塞的脈輪並將脈輪疏通！從坐姿到站姿；從展開雙臂到雙手向上伸展！每個動作都看似簡單；但身體不斷湧出大量「熱」；從腳向上竄流！因為壓抑的氛圍無法完全突破；接著大聲喊「幹」加上舉右手右腳用力往下砍的動作！哇！大喊「幹」真的很不自在；但喊了好一陣子後；內心有個聲音「媽的！這樣喊也太爽了吧！」

整場共修撞擊了好多個點；脈輪氣流的運轉、紓解壓抑憤怒的情緒、「幹」是髒話嗎？

最後靈告訴我；家榆妳是安全的；可以全然的放下；不用再武裝只需要去看、去聽、去感受！瞬間被靈ㄐㄧㄥˋ化、被溫暖；感動的潸然淚下！

感謝神明

感謝我宗

感謝與靈相遇

 共修心得- 黃瓊慧- 過關

聽到主題的時候覺得很有趣，因為今天上山前想說我今天就是要來讓自己的轉靈臺過關的，我也以為我是上山來過關的。(上週差一點點就轉過去)

所以轉的過程一直想知道「我到底過關了嗎？我到底轉過去了嗎？」結果還是轉到暈眩跌坐在地上，重新站起後，以為靈會帶我重轉，但沒有，靈開始帶我做其他的靈動。

靈動的過程，有一段很像在玩信任遊戲，靈要我感受沒有把自己全然交給靈，差那一點點，就突破的感覺。

所以靈要我感受就差一步就轉過去了，差一點點就可以突破最後恐懼，差一點點就可以突破心念的舒適圈。

 生活有感- 孫熙辰- 小人貴人自創造

我的第一份工作是元大金控數金PM，截至今年年底，工作就要2.5年了。這段時間我對是否轉職的念頭總是變來變去，推力與拉力的角逐，搞得我很錯亂，所以決定上山查解。

透過老師出的詩，我很快理解出自己的問題，還有靈想告訴我的事：

1. 接受靈訊後要悟懂，否則變成壓抑

上山前，靈就有跟我說工作先不換，確實現在有新案子是我可以表現的，但我卻被「過去不受長官賞識」的情緒牽著走、好想換工作。

老師點出，我的心情浮動，會以為變動是轉機，可是我在這間公司要學的東西還沒結束，更何況帶著不通透的專業到下間公司，能力屆時被檢測的更慘，那會面臨更糟的局面。

講到這裡，我就懂了，既然決定留下來，那就得好好挖為什麼想離開、工作方式哪裡錯了。

2. 算計跟面子都很無謂，做了才會有結果

這份工作的推力——「我幹嘛再花一年時間搞新案子，一年後也不一定會升我啊@@」、「現在跳槽其他同業，升等加薪不是更快！」

感情也一樣——「我喜歡你，可是我不敢追」、「他應該不喜歡我吧，還是當朋友就好？」

拆解念頭，是我短視近利、急於求成，變得不願嘗試、放棄經歷，可是靈想提醒重點在於打開覺知、享受過程，明明失敗也沒有關係、面子也可以放下。

深刻自省，從今往後心機更該放在同理與關心他人。正向的頻率打出去，才有機會收回能量，算計的頻率打出去，像鳥獸般一哄而散。

3. 懂得口出蓮花笑

這句話，是我今天上山最大的收穫。要能口出蓮花，必須是打從心裡感到愉悅，這是演不來的。老師鼓勵，面對長官多說些富含同理的稱讚，重點是站在相同陣營，成為一個好幕僚，即便想法不同，建言的方式也要讓長官感到舒服，切記不以下犯上、不硬強灌輸我的觀念。

靈也提醒，不只口出蓮花，行為舉止也該法則一致。自從公司搬家後，我就坐在門口，超常被點服儀不整。這才發現，原來我不刮鬍子、不穿皮鞋、不抓頭髮，都反應出我對工作的不情願。不過當我換角度想，既然坐在門口事實無法改變，那就讓自己當漂亮的花瓶，打扮到自己滿意、微笑到同事心暖。第一印象雖然大概成互動定局，但還有第二/第三印象可以搏機會，小人也能反轉成貴人、我自己就能成為我自己的貴人。

這趟查解過程，從我跟我哥的互動也學到很多。例如一早要搭火車到桃園，但台鐵誤點1小時，還有什麼辦法可以如時抵達桃園？這是考驗我的應變能力。我問我哥，生活的樂趣到底怎麼找？他鼓勵我金融業有很多資源可以去瞭解，並舉例購屋購車的觀念。這些都是我沒想過，也沒玩過的遊戲，可同時也嚮往、富有挑戰。原來樂趣是對目標的堅定，進而產生學習心與行動力。

謝謝神明、老師、靈的指教，讓我可以帶著這些智慧，下山後操作嘗試。回到台北雖然很晚，但我還是把隔天早上要對長官的提案做一做，後來越做越有樂趣，對著電腦螢幕笑說我想當這個專案的owner。打完心得的時間是2天後，自從新思維進來，面對長官的心情不一樣、覺得工作也不一樣了。即便還是有碰撞的事件，但都是檢測自己過去種下的因，調整到自己舒適就好。也真正慶幸我真的做了，否則什麼都沒做，停滯未前，更慘。真的好感恩，謝謝。

 共修心得- 李明澈- 喚想/幻想

曉玲老師公佈主題時，浮現出「喚想」，我感受到神明傳遞給我「喚想」是告訴我想要就去爭取，所有的結果都是爭取來，而過往不舒適很大的來源是內心常在等待結果，自己把自己活出不能做主的人。我想到老師曾說：「被動的人不想負責任」，所以連結到主題幻想，想到自己內心是一個常愛幻想的人，幻想是小時候腦程式沒有更新，在期望別人完成，在期待什麼力量出現變好。今天參加弘慈宮共修，大家一起聽「如何面對至親罹癌」，其中聽到一個在現場沒有聽出的心得，老師說其實我們的爸爸現在也不是爸爸，會被叫爸爸是來自於小時候我的狀態對應來的，而現在我長大了，也有能力照顧自己，雖然肉身一樣，但本質的關係已然不同，爸爸已經不是我的爸爸，我也不需要爸爸，現在爸爸也是一個生命體，隨著我的改變，我和周遭人事物的關係本質也在改變，但我的思維和認知有跟著改變嗎？我看到自己一直活在表層的認知裡，沒有跟著本質改變才會如此，聽完演講很有感如果沒有認識老師和神明，我也沒有機會打開智慧，看到生命本質的變化，如果再進一步生命中每件人事物都能看到本質而生活，就通往神性與道。 透過這次共修和演講，回看整理我的人際關係、婚姻、交友，都是一樣的核心創造，重新對應，我現在的狀態改變認知，專注我的生命蓄積能量創造價值依依實踐，將會活出神性的生命，謝謝老師、謝謝神明、謝謝靈，謝謝各位師兄姐！

 生活有感- 陳威霖- 出詩結緣

今天到心靈咖啡視訊問事，剛好遇到兩位常客，師兄問我要不要跟他們結緣，我說好。

後來開始互動時，自己還是有那麼點的緊張，核心仍然是想表現 幻想自己很美好的狀態，當我察覺到自己這個感受時，我再次讓自己靜心、呼請神明，放鬆之後就繼續運筆，很自然地把它寫完了。

今天兩位有緣人的結緣，發現籤詩跟人互動，可以看到每個人的參數真的不一樣，有一個呢他不想被挖，另外一個很願意自己挖自己，不但分享了內心的感受，也會用一個覺察的角度去分享說這樣會不會有問題？

兩個人其實我都是聽他們講而已，但過程很輕鬆，又可以了解每個人的腦迴路，這時候覺得可以玩這樣的遊戲真的很幸福，跟人互動、聊天，能量是滿的，不會像以前跟很多朋友混在一起，可是操作完，總是累累的。

謝謝師兄的提議，其實這陣子感受到他們是很貼心的在關心別人，我也看到自己在這件事上面，是缺乏的。

因為本質我仍然是利益計算，我把關心、協助，當作交易，我在期待對方的回饋、認可，所以做事情的時候，沒有享受在關心的過程，反而花更多的力氣，在期待，當期待得不到又耗能；如果得到了，卻又更加深我這樣的腦迴路，所以從出發的核心是期待別人，而不是享受在自己執行的過程，這個頻率就注定走向對自己不好的影響。

享受在每一個事情的出現和發生，其實就是經歷和把事件當作遊戲的過程。謝謝師兄提議，讓我有機會可以跟不一樣的人互動，也看見自己的問題可以調整。

 生活有感- 陳威霖- 辦事有感

這幾天的信者在互動上，我發現自己的幾個問題，第一是我的控制欲還是在，還是會想把腦袋裡的東西塞到對方的腦袋，忘了我只是在陪他整理腦袋而已。

這樣的控制欲挖了很多次，直到現在開始辦事了，才發現辦事在拿掉的速度更快，因為真的開始辦，會發現控制欲一點都幫不上忙，只會讓自己好累，因為有期待，然後得不到，就會沒電，那我從一開始就不要控制不就好了嗎？

那為什麼我有期待呢？

因為我還是在幻想一次到位、幻想自己跟老師一樣屌，但我很清楚這是在幻想，只是在阻礙自己，當我腦子在想著目的、想著控制，我就沒有放空、收訊不良、傾聽不足。

昨天出詩給醫院的護理師，解籤時，我沒有多想，就說了「當你在離職的時候做的思考，也是一種二選一」，我用這個來當例子說明，然後他就說，我最近真的要離職欸，你怎麼知道？這時候我也覺得好猛，這就是「跳出來」的威力嗎？當我放輕鬆，訊息就跳出來了。

他開始滔滔不絕的講著他最近的痛苦，我看了感覺好心疼，真心覺得他看起來好累好累，讓我也莫名的開始難過，好想解決，我就開始用力了，我試著讓他理解，他的話是對的，但他講話的身分不對，因此他的話不可能被重視。

當我開始講的時候，我察覺他慢慢在斷線了，我這時候意識到，看來他不想聽，我就開始再繼續問他，讓他繼續講，到最後就讓他一路講到他去忙。

他要離開病房前，跟我說他最近真的太累了，但今天可以跟我聊天，是他最近遇到最開心的事。

這時候我覺得真的好感動，傾聽的威力真的這麼強大，我就靜靜的聽就好，很多人只需要被傾聽，我以為每件事都要有個解決，讓我想起每日一句。

「有些事情不解決，才是解決」

當我刻意要解決問題，其實是在製造更多問題，當我好好的傾聽，讓對方感受到美好、信任我，才有可能下一步啊；有時候單純傾聽讓他感覺能量回來了，他就有能力去前進、去執行，不也是一種處理問題嗎？

感謝神明和老師，今年的春聯劇本是「傾聽」，搞了一整年，這陣子瘋狂的出籤詩、辦自己，才真的感受到，傾聽真的很美好欸！

 智耕心田- 戴家榆- 演講心得- 如何了解自己

從前碰到困難、挫折、任何壓力事件；就認定為不好的事情；告訴自己下次再遇到類似的問題；一定要及早避開、閃開或推給另外一個比我更倒霉的人去承擔！真的很痛、很難過的時候；就刻意的把自己隔離起來；以為不再接觸就不會再被傷害！然後重複類似的問題一直不斷的發生與重演；在對與錯、輸贏、批判中；不斷地循環內耗！

從來沒有一個思維是；去了解、接受、認識並釐清問題，從問題事件中萃取經驗、學習成長後當自己的力量使用！

直到進入我宗；才懂得原來「衝撞才能得到成長；才得改變」；生活中發生的事件，都是成長的指引和幫助了解自己的過程！把自己封閉起來，假裝沒事，反而無法成長還更受干擾！

出現在我的生命生活中的每一件事，都存在原因和價值；保持正向積極的態度去理解和萃取它！每一次的挫折；都是成長的磨練的機會；可以多方嘗試改變自己的思維；讓自己在各方面都能得到提升和成長！

感謝神明

感謝我宗

感謝與靈相遇

 生活有感- 謝侑倫- 捨與得

今天原本是我要調去診所兼職的第一天，在與主管聯繫確認過去的事項時，主管直接表明一件事，讓我有機會重新思考是否要與診所配合兼職，也讓我體悟一些道理。

第一，診所的主管覺得我過去診所，會有搶個案的狀況，會把個案拉出去做自費，直接警告我不能有此相關行為。而這一點診所是走健保的，與自費的市場機制是不同的，因為我還沒有進去上班就有家長的風聲聽聞我有做自費，所以就已經先來我這邊報名上課，以致於診所主管會有所擔心和顧慮。此部分也讓我了解到樹大招風的道理，另外也知道原來我自己的能量是可能造成別人的困擾。

第二，今天家長會選擇做健保或自費治療，也會回到市場機制，當哪一種服務是符合家長和個案的需求時，想要的人自然就會做出選擇，家長會選擇老師，也會自願分享和推薦，而不是單以診所的立場來管制老師或家長，不給予適當的推薦和資訊，讓家長知道孩子目前需要的是什麼？當然此部分我也站在診所的立場思考，因為我都還沒過去上班，就有個案想要找我做自費，主管就表明這種狀況有點太過積極，讓他們擔憂。

經過與診所的主管談話與綜合評估之後，我就與靈討論這個地方還值得我去兼職嗎？答案是不需要了。這種狀況我沒有辦法辦控制，如果我繼續待在診所裡面上課，不僅會讓我綁手綁腳的，也會讓診所感到困擾而一直防範我監控我，也許一山不容二虎，於是我更篤定要把時間投入和放在我的協會。

最後我跟診所的主管坦承和分析，說明彼此的立場以及對彼此都好的處理方式，我就不去診所兼職上班，確認此安排之後，主管也放下了心，說話和態度也變得比較客氣，而且我也不需要唯唯諾諾，卑恭卑微，看別人臉色讓自己不舒服，相對的我也更篤定我要讓自己的事業更加壯大，行銷和廣告還要再更積極和努力開創。

謝謝老師和神明，以及我的靈，帶給我智慧讓我能夠去看清楚處理事情的脈絡和思維，也讓我的生活過得更順心和美好。

 智耕心田- 君玫- 演講心得- 人世間的關係的真義是什麼

         這星期一直不斷重複的聽取老師這篇演講，回想以前，每次遇到奧客的，常常都會被主管叫去面對，客訴問題，也常常都是被說‘你來處理’，同事遇到客人有狀況，也常常叫我，都覺得自己是什麼體質，常常吸引到這種的，最不想去的分店，想逃都逃不了，回到家都覺得筋疲力盡，都會想難道都不能夠像別人一樣幸福快樂輕鬆賺錢嗎？

        聽老師的演講，才了解原來以前大量的處理和服務客人，是要我將所學和經驗用於現在的狀態，來提高目前工作的服務品質和客人的滿意度，也成就今日的我和職位，現在面對不友善的客人，用老師的方式後，客人對於我的解說，都可以感受到我是真心的為她好，雖然客人要回去思考是否有需要做這整形，但深度的再去了解客人的擔憂還有牽絆，回家後客人都會再聯絡我問一些問題，至少有讓客人把我記在心中。面對以前讓人很阿雜的客人，現在再去了解他的需求後，也讓客人再帶朋友來做課程。原來輸送帶有互相給予能量時，就可以保持一個長久的關係，以前覺得折磨的事，現在覺得是老天安排好的雕琢，心裡就舒暢了許多，面對客人也比較能夠用愉快自然的心去處理事情。

           在帶領團隊的時候，開始會一起討論構想和檢討還未做好的部分，也將策略改變後的數據呈現給老闆看，再提出修正方案，看看是否需要調整，客人反映的問題和看法分享給老闆，讓老闆明白目前的狀態。自己的想法也有表達出來，股東有人主動處理影片的剪輯部分，讓他們有參與感，自己也不用將事物都攬在自己身上，自己接受不同思維，自己在改變的同時，新的事物就漸漸出現了。

           雖然練習當中偶爾會卡卡的，但現在的我可以成就未來的我，讓自己可以共振到高頻率，我願意繼續改變自己，感謝神，感謝老師，感謝靈，讓我有一個高頻的地方去校正自己的大腦。

 智耕心田- 林艾蓁- 演講心得- 長大要做什麼

長是增智或變老

大示成爲擔責人

要到自我選擇權

做出成就愉悅感

什事可達此境界

麼疑解開明生命

我是個對於長大沒什麼期待感的人，長大算是社會中的躺平一族，會遇到不公時頂多氣一下、想一下然後又變得很依順父母打造的舒適羊圈裏，但內心有一股不甘於現狀的心在拉扯，所以靈來到了道教我宗，像老師說的長大是希望，但變老是等死，我就是在這狀態浮浮沉沉跟身心靈拔河。

［找自己］是聽完演講的感觸，我很常受到影響忘記了自己，所以對未來感畫面是模糊的，了解到這世上的所有事情的發生都是我自己做選擇來的，只是我害怕並想要完美的一次到位，所以我常常在別人的建議下執行別人的建議，那我也是把決定權交給對方，才發現到現在這個思維我沒刪除，沒有跳脫出來，想到以前好不容易做了建議又得到傷害，最後又怪自己無能就更不敢跨出去，無止盡循環，聽完演講之後，不再覺得長大很可怕，體會到這詞是自己在越來越能有選擇權，之後更要學習到自己所選擇經驗成果，因為生命中的貴人（增智）和小人（阻礙）都是我自己創造的。

在演講裡老師說到把自己剝離出來、弄清楚，就是由籤詩拉回來看自己，簡簡單單的找回自己，只有自己經歷學習萃取的遊戲，具足了能量我們就會脫離現況，就像熱氣球一樣溫度夠了就能升空，往更廣闊的視角，更進階明白生命。

謝謝解樂老師的智慧講座讓我突破有限的智慧去增長智慧。

 共修心得- 盧曉玲- 幻想

這次跑出這個共修主題，神明讓我看到小孩子在玩吹泡泡的畫面，那個泡泡就是個泡影，風一吹一下子就不見了，但是怎樣才能讓它不要不見可以一直玩下去呢？不可能！這就是個幻想，因為它的本質結構是由洗碗精+水製造成的，要它維持存在根本就不可能。這也讓我看到我們唯有看到問題，回頭去改變思維、改變原有的本質結構，然後把它執行出來，不斷修正、調整，把執行方案落地實踐才有可能達成目標。

對照到現實生活，之前的我總想維持不變的思維、生活模式，而期待結果的改變，自己不變，卻總是期待著、賴著別人改變，讓結局美滿，但是我憑什麼？所以期待愈大、痛苦愈大。後來經過老師的輔導，發現在生活、工作、人際關係中只有直面自己的問題，讓自己換個思維重新操作，問題解決了，主導權在自己身上，人自然也就快樂了。

謝謝神明 謝謝老師

 智耕心田- 黃凱昕- 演講心得- 如何覺察設定突破設定 

這次是第二次打這篇演講，這一次的心境跟上一次剛聽完的心境是截然不同的感受。

三個月前的心境比較像是釘子戶願意拆建違章了，也願意用新思維去選擇並且去做，這次再次打這篇的時候我發現，現在的心態彷彿就是一個對於世界很好奇的小朋友，到處都想嚐鮮想試試看，想去到處「碰撞」看看。

而老師在這篇演講提到「人生就是來增加思維迴路的，人生不是來痛苦的，那增加對的思維迴路，相對就是要刪掉不合的迴路，生命就是在做這件事而已。」

我也發現，只有「碰撞」到事件，才會明瞭自己目前的腦迴路是不是能夠解決眼前的事情，如果不能解決，那就代表目前的思考方式還不夠完善，那就在更新、刪除與新增就好啦～

而自己目前發生事情開始有情緒的時候，自己就會非常清楚，好，為什麼對方會講出這樣的話的原因，一定只是在告訴我，我哪裡沒有想齊全的地方，那我融入對方的角度之後，我發現，對！看到的視角又變大了。

以前以管窺天捍衛自己的觀念，把自己限縮的死死的，現在我覺得無論對方的心態做法行為是怎樣，我只需要看清事情的本質，並且自己一直保持著學習者心態，任何事情在我前面，那我一定都可以萃取與納入，然後把自己更加的完善，因為事情就只有會解決跟不會解決而已。

我更明白了老師在這篇的智慧，不斷地更新自己的大腦腦迴路，因為痛苦都是來自於自己的思維，也讓我想到老師很常說的一句話，明明這麼多思考路線，偏偏我們就是會抓著最痛苦的那個去想。

所以突破讓自己不舒適的設定，衝突自己的觀念，碰撞他人的腦迴路，人生就是來玩這一場開心門與補足自己的遊戲，當自己越開越多門，思維越納越多讓自己自己越來越圓滿，就是修行啊。

謝謝老師與神明給予這麼棒的學習平台！真的好棒～

 智耕心田- 謝誼霖- 演講心得- 長大要做什麼 

長是增智或變老

大示成為擔責人

要到自我選擇權

做出成就愉悅感

什事可達此境界

麼疑解開明生命

回顧自己從小到大的過程，小時候想著長大可以做很多自己想做的事，不用被管，感覺當大人很好，總是在想以後反而乎略了每個當下！

為什麼長大很重要？什麼時候是長大？ 原來我設定了長大了就不用學習，長大了就有自主權，長大了可以賺錢！但忘了享受權利同時也需承擔責任！我只看到自己想要看到的而非真相與全貌。因為不用學停止學凡而痛苦增加了！

在演講的開始老師也點出，我們過的痛苦是因為沒有明白生命的意義，就如同玩遊戲不明白遊戲規則就會玩的卡卡的，會覺得不好玩。

每天的生活都像是在玩遊戲，我是用什麼心境在玩？充滿活力還是很累？ 這個差別在於學習心及好奇心！我感受到自己都缺少。老師用犬及狗這兩個字問我們知不知道差別？我真的沒有那個好奇心想要去了解，但老師總是時時充滿好奇及探索心，因為他有這樣的心境才能有萃取的能力，明白差異。這是成功的人與平凡人的差異！

對於明天比今天是長大的人，看到的是希望，現在不行未來可以！用變老的心境生活，則沒有看到希望，沒有想完成什麼？沒目標又不想死的活著，兩者的生命力及活力差距很大！前陣子我真的有這樣的感覺。

老師說人生其實沒那麼複雜，只有兩個問題，那就是我會的跟我不會的。人生的遊戲就是來把不會的學會，會的越多自然活的越快樂！

長大的核心在於智慧，有看到道的能力！唯有看到道才能真正解決問題不再重複，這就是老師一直在傳遞的核心思考的精神。讓自己有判斷能力。長痘痘不是擠掉就好，核心跟本在於清潔、飲食、內分泌等問題，想要不長痘就要從解決根本開始。

我以前會活的很累是因為沒有為自己都在為別人！真正的自己就是我，我的身心靈都兼顧，活的有靈性，因為這場遊戲的本質是靈的遊戲，是學習的遊戲，因為知不足要補足，透過與人互動、探索碰撞找到不會的把它學會。

老師用被客戶拒絕，客戶說要考慮時會怎麼做？如何重啟話題？為例子，我看到自己的心態會用算了，不勉強對方來自圓其說，好像不在乎，其實是沒有學習心的包裝，因為每個人都有被説服及買單的時候，只是我現在不具備這樣的能力，所以才給我機會學習，學會了我就增加了應對這類型客戶的能力同時也了解了更多人的思維想法。我照見自己缺乏好奇心及企圖心，不懂不會是機會的好處，愉悅及成就感是來自於弄通學會了，這才是真正可以讓我持續快樂的事情！

老師也說一直想離脱痛苦是中毒腦程式，會痛苦是能力不足，聚足能力自然就敢離脱！想換工作換不了，就是能力不足，如果聚足能力，自然不怕有辦法找到新的工作或有人挖角！

重點在於聚足能力自然路徑就出來了！

每一件事情都是來讓我看到自己的起心動念，打開心門，沒有尊嚴面子問題，才能開始學習，學會先解決自己的問題，價值自然產生。

所有的一切都是在讓我內觀自心，我學會解決自己的問題自然可以解決跟我有相同問題的人。

價值是在於學會投資自己！

這場演講中，我感受到老師一直在傳遞通靈辦事的美好，我一直沒有真正的看到祂的美好所以沒有動力及把心力專注於此！今天很感動也很珍惜自己擁有這樣的能力是美好的，珍貴的！

感謝靈的智慧也感謝神明老師透過這場演講讓自己照見自己的懶賴心障礙了自己也阻礙了靈！

把不會的學會了，自然問題變少，沒有問題人自然輕鬆愉悅！

 生活心得- 施麗秋- 發財金

前些日子有一天山上共修看到千智師兄拿了很多錢幣要請老師加持要發出去的發財金，我心想我也可以來做這樣的發財金給業務員去跑客戶用！於是請同仁找2025年蛇來的發財金上面黏著1塊錢的卡片，今天貨送來同仁點收完後拿給我，於是我就拍照給老師跟老師說周四共修時請老師加持，老師回電話問我知道怎麼加持嗎？知道加持的核心是什麼嗎？突然覺得自己怎麼會做這麼白痴的事，沒有事先找老師溝通這整個事件的流程和核心價值，而是自己想這樣做就去做了，老師的一句話震撼了我整個思維，原來我的位子坐久了都是用自己的想法在做事，以為這樣做是對的，殊不知還有很多的眉角是我沒有去思考的，老師說要把錢幣先用陰陽水淨化，然後請神明一一加持，重點來了，錢幣全部都是黏在卡片上，老師教我在早會上公告這個發想，要去發送的同仁自己拆錢幣下來，然後我全部一起用陰陽水淨化拿到山上請老師加持，加持後請同仁自己組裝在卡片上，一來有神明和同仁自己的能量誏發財金發揮到極致，二來同仁自己𠕇參與才會知道這個發想的價值，我又學到我以後要怎麼處理事情的眉角，不要再用自己以為對的中毒思維在處理事情，謝謝老師的教導！

 共修心得- 黃凱昕- 幻想 

第一階段靜坐的過程中，靈問我，「幻想、幻想，為什麼不能變成夢想呢？是想辦法變成夢想吧？」

我帶著這個問題去了第二階段的靈動，靈動的過程中，靈要我慢、在慢、慢到好像沒在動的樣子，但實際上還是有在動，而這樣的動作，就非常考驗穩定性以及耐力。

在這整過程中，我心很浮躁，因為太慢了，再加上我自己本身肌耐力跟穩定度完全不高，所以很容易就會這裡卡、站不穩，人心就起來，後來誼霖師姐提點我要我心在更靜一點，我立刻覺得與其我在想我這邊好酸那邊好痛，不如全然的享受，然後繼續慢慢拉開身體。

後來我調整狀態就享受其中，且在這個過程中，明白自己現階段就是在「穩扎穩打」的過程中，所以任何事情都是要非常紮實再紮實的去執行。

後來第三階段曉玲老師，再讓我們整理剛剛所接收到的，我突然明白靈問我的問題，因為我以前在做任何事情，會想很多，然後有一個既定的想法去認定怎樣的狀況才是好的，而這個判定的標準都是來自於我以前的經驗，但我以前的經驗真的判斷就會是對的嗎？但現在總觀看下來，我以前的經驗判斷出來的想法方式有八成九成都是不正確的，反而順著靈性去走，並且就是不想太多的執行，得到的才會是我真正要的。

所以，這次的共修我更明白了兩件事情，「順流執行」與「穩扎穩打」，順著靈的指引一步一步去享受過程，並且在過程中穩穩地做好每件事情，那都才是自己的東西，因為我與我的靈就是來玩一場「補足」的遊戲，那這場補足遊戲，就是一條不斷地創造夢想的道路～

謝謝老師，謝謝神明，真的每一次上課都是好棒的收穫，好開心！

 生活有感- 曾翔榆- 羊群效應

昨晚與孩子共讀的主題是「羊群效應」

經過連續幾晚的閱讀，真的越來越喜歡這樣與孩子互動的方式，時間一到，他們會上樓，刷完牙、整理好自己與床鋪後，躺在床上等我上樓唸書給他們聽，唸完後心得分享完在把他們的被被蓋好，互道「我愛你們和晚安」

而每次在講完故事後，我都會事先預告明天的主題是什麼，那些主題對他們來說從未接觸過，因此他們總是充滿期待與好奇

在這過程中，我也體悟到：生命最初的設定，其實就是好學與好奇，來探索與體驗未知的事物

而今天這篇「羊群效應」特別讓特別有感，

過去我非常在乎大眾的眼光與旁人的想法，透過書中的故事，以及老師演講中提到的「自我認同、他人認同、社會認同」，我明白了認同與隨波逐流其實都在追求能量的獲得，認同能創造好的連結與成交、隨波逐流則是希望隨著大眾步伐前進，以免承受過多風險

在朗讀的過程中，我想起老師曾描述的羊群畫面，羊群通常聚集在一起，看似安全，但當狼來的時候，羊群中的羊要麼站在周圍，要麼站在中心，盲目聚集與跟隨往往帶來的是被「割韭菜」的結果

這篇「羊群效應」讓我明白，真正勝出的人擁有判斷與萃取的思維，能理解隨波逐流的心態以及市場與人性的動態，在流境之中觀察方向，進而創造出自己的賽道

在朗讀這篇故事時，彥武特別有感，他最近迷上「比中指」的動作，第一次看到他比中指時，我並沒有責罵他，因為我小時候也曾經歷過類似的階段

當時班上有同學開始罵髒話、比中指，大家一窩蜂的跟隨，我也沒有特別思考，就跟著這麼做了

當時我看到彥武比中指後，我問彥武：「如果今天有人這樣對你罵髒話或比中指，你的感受會舒服嗎？這樣的動作和言語能帶給你好處或加分嗎？」

而聽完這篇故事後，彥武說：「這幾天的故事讓我覺得比中指和罵髒話真的是很笨的行為，比中指只會讓老師罵我，這個後果我不喜歡，回家後弟弟還會學起來對我比，我也不喜歡」

當下我問彥武：「聽完這次的『羊群效應』中牛仔大王的故事後，有什麼想法嗎？」

彥武說：「我懂了！以後我要去想，這樣做對我好不好，而不是同學做我就跟著做。如果我不做，他們不跟我玩，那也沒關係，我可以自己創造遊戲！只要玩得開心，就會有人跟我玩！」

接著換彥勳表達心得，彥勳跟彥武不太一樣，他一直蠻特立獨行的，學校老師也常說，他的想法很特別、很有創造力，但他常常想做什麼就做什麼，不太遵守規則

當下我問彥勳：「聽完這篇故事後，有什麼感想嗎？」

彥勳反問我：「為什麼他知道要賣牛仔褲？他是怎麼做牛仔褲的？」

我回答：「他先進到這個掏金遊戲裡，玩了一段時間，發現這個遊戲可以有更好玩的方式。於是，他加入自己的想法，創造了自己的遊戲。」

雖然彥勳當下只是扭來扭去地回了一：「好」，但我也因此領悟出重點不是「從眾」或「獨立」，而是進入任何遊戲後，首要思考如何在這場遊戲、環境與局勢中創造自己的最大利益！

也透過這連續三晚的閱讀故事，我發現收穫最多的是我，我可以透過故事去領悟學習，而我在學習和領悟的過程孩子們也一旁學習，為自己和他們灌輸合道的思維，讓我和他們都能在這場人生遊戲之中可以玩的好、玩的開心！這就是最愛自己和最愛他們的心法！謝謝神明老師推薦這本書，也謝謝嘉緯知道我夜晚要唸故事，總是會協助我把事情排開，讓我能無後顧之憂的好好的去唸故事陪伴孩子

 共修心得- 黃證翰- 過關的體悟 

每次上山與老師的互動都讓我感到非常溫暖，兩位老師總會關心我的身、心、靈狀態，而這次也不例外，並藉此幫助我看見自己更深層的核心問題。  

上山時，老師特別關心我君師立案的進度，並詢問我是否有感謝代辦公司。這時我才發現，雖然事情已經完成，但我卻忽略了向代辦表達感謝。透過這件事以及本次嘉瑋老師給予的回饋，讓我深入地看到自己的兩個核心問題：  

1. 做事虎頭蛇尾，貫徹力不足

在處理事情時，我常熬過了最困難的階段，卻缺乏後續收尾的動力。正如老師所說：「從好印象變成壞印象，是最壞的印象。」這句話提醒我，事情完成的最後一哩路往往是最重要的，但我卻因懶惰而怠惰於細節與結尾。這樣的習性也影響到我在帶領學生與職員時，難以有效貫徹目標。針對這點，決定接下來要學會整理事情的細目，並建立追蹤系統，確保每件事能夠始終如一地完成。  

2. 高傲心態，掩蓋無能

我也發現，自己的高傲源自於對內心無能的掩飾。在處理事情時，因為能力不足，導致我會武裝自己，表現得好像「我可以處理一切」。但實際上，這種高傲只會阻礙我的學習，也讓我失去創造貴人相助的機會，反而讓小人靠近，對人生沒有益處。在這次的學習中，我意識到，高傲並不能讓我進步，反而應該坦然接受現階段能力的局限，努力培養自己的實力，學習如何處理問題。生活的美好在於自在地面對每一個挑戰，而非假裝完美。

回顧整堂課，我深刻學習到，對事情的貫徹力以及細節的處理，是我目前需要重點培養的能力。克服懶惰，放下高傲，將自己定位成一位遊戲玩家，享受過程的挑戰與樂趣。若有無法突破的關卡或痛苦之處，就謙虛地請教老師並弄懂。  感謝神明、老師以及所有人的陪伴與指導，讓我有這樣的機會看到自己的不足並學習改進。