閉關心得- 陳威霖
「從選位置看到腦」
拜師之前非常的緊張，感謝晏如的提醒，我提早上山寫疏文，因此有機會與老師共同用餐；在餐桌上我看了座位，不太確定可以坐哪裡，因此就隨意選了一個位置，當下真的沒有去思考為什麼要選這裡，就是很自然的拉開椅子坐下；老師問我「你為什麼會想選中間？」我回答「我覺得比較寬敞」，老師說「你覺得寬敞？所以你覺得你是老大、是主角？」當下我有點當機了，因為我覺得這個位置是感覺好像比較沒人坐的，但我嘴巴脫口而出的是真心話，是我覺得「我很舒服」的位置，我認為我是對的。
老師帶我看到，我的腦袋不只有問題，而且這個問題已經是不用思考，刻到我的基因裡了，成為我的底層思維，這樣更是可怕，代表我在阻礙自己的時候，甚至不會察覺正在給自己帶來麻煩，但也因為老師的校頻，讓我學到自己的問題和思維，我不懂得先觀察、甚至幻想自己是主角、導局者，這樣的人是很白目的；在最後我的腦袋冒出想「解釋」的念頭，也是一個問題，我想解釋的目的是想包裝、包裝是為了呈現和抵抗，我不接受原來我「有問題」所以又開始想解釋；然後再看到，我在老師面前不解釋，但實際上腦袋裡想解釋，代表也不過是硬吞，而這樣的思維，我在後面的課程自己在腦袋裏消化才轉開，那瞬間突然笑了出來，想說如果我站在旁邊看老師訓我的那個樣子，覺得自己真的很蠢，人家在教我，我還在抵抗，真的腦袋有問題，現在搞懂了，覺得很開心，還好有搞懂，因為搞懂自己的白目腦思維，日後可以避免很多不好的事件，想到就覺得太賺了。
「拜師」
當我拜拜完，回頭跪在地上看著我的拜師文時，真的當下幾乎要哭出來了，應該說是熱淚盈眶，但尚未滴下；我的心得感想提到，從進到我宗，到我能夠有機會成為弟子，我最大的感受就是「感恩」，我真的好謝謝老師、謝謝神明、謝謝我的靈，讓我學會感恩的能力、學會感謝的頻率，沒有一個懂得感恩的腦袋，真的萬事皆休，連我自己都討厭不懂得感恩的人，那我這樣不懂得感恩的人，能夠吸引到任何人嗎？這樣的轉變，真的再多錢也買不到，我最大的感受和領悟就是這個，感謝這一切的存在都是神蹟、感謝神到現在還不離不棄，讓我這個載體有資格繼續玩下去，感謝我的靈還沒把我報廢，願意讓我再回到賽場上去奔馳，真的很感謝。
「神事與人事」
第一次聽到「做神的事」這句話，是在上次去君師補習班參與短影音的課程，師兄一開場就邀請大家一起來做「神的事」，就是先到隔壁向文昌帝君拜拜，大家再一起用餐跟上課，那時候我覺得一切都好自然哦，按照我的腦，一定會內心戲一堆，這樣是不是很怪？這個流程會不會嚇到人？一堆內心戲又出來，又是神經病，但師兄散發的頻率就是，這一切就是這麼自然，就像吃飯前先洗手一樣，這有什麼好疑問的？大家都是這麼認為、這麼做的啊、理所當然。
再到這次課程很多師兄姐分享的神事與人事之間的選擇，也看到我自己，雖然我沒上班的日子都會去共修，但擺攤的日子我卻沒有去，這樣是對的嗎？沒有所謂對錯，而是我的精神，我去擺攤的精神，是想引流、想結緣、想賺錢，但這是真的嗎？我承認我的精神只有想賺錢是真的，前面兩個沒有那麼踏實，並不全然是我的頻率，反而逃避共修才是真的，那為什麼不想去呢？因為怕被罵、我的心虛老師會識破，我又要壓抑、要演戲好煩，所以乾脆別去，但不去又說服不了我自己，那我來擺攤好了，擺個攤可以平息我心中的愧疚感，但真的可以平息嗎？所以我根本從頭到尾都在自欺欺人，浪費一堆時間。
回到最根本的？為什麼上山對我來說變痛苦的事？因為根本就是我忘記我為什麼上山啊！忘記自己是要來學習的，如果不學呢？會更痛苦啊，都痛這麼久了，還要讓自己永磨不止哦？真的是傻逼。
今天在閉關的現場，開始反思自己經常在「上山不上山」這種問題裡面打轉，真的有夠愚蠢、有夠浪費時間，上山這麼舒服、這麼有收穫、連吃的都這麼好吃，到底有什麼理由不上來，看到自己的愚蠢之後，還是感到很感謝，還好神明和老師把我點醒了，不然我繼續浪費在這種狀態中，我的人生就耗光了。
「溫柔對待」
晚上我問了問題，有關同仁的工作問題，第一個是服裝儀容，這裡整體的文化已經鬆散到不行，光靠我一個人是不太可能去做什麼要求，只能順著大環境，但科長要我去管理某個同仁的服裝儀容，那個同仁又講了不改，我的情緒就產生了，我指責他為什麼不改善，這個事情我問老師，老師說「你可以去幫他扣起來啊，看到一次扣一次，他能給你扣幾次？」
我那瞬間又是很震驚，第一個是老師真的太厲害了，沒錯，這樣就可以解決了，不用情緒、反而給人很溫柔的感覺，而不是指責，讓別人不敢靠近我，而且這樣的溫柔不是濫好人，而是能夠控管而不亂散發的溫柔，是真的處理事情的方法，而且想出這個方法時，老師的腦袋是全然的放鬆、平靜，所以可以這麼的靈活和多元。
「點出利害關係」
第二個提問是，同一位同仁在工作上一直不遵守戒護規定，我想知道有沒有除了懲處以外的方式，老師帶我去看到，當他違反規定可能發生什麼狀況，會怎麼影響到他，教我去引導他看見，「如果不照規定會被懲處」的這件事；回到我自己當時處理的心態，為什麼我在處理的時候不會這麼做呢？因為我認為「這不是廢話嗎？」有哪個公務員會不知道自己不照規定做事會被懲處？
但人就是這麼奇怪，理所當然的事情還是要去提醒，因為就是這麼健忘、就是這麼喜歡挑戰規則，所以永遠都還是有人會被懲處，就是所謂「不見棺材不掉淚」，這也讓我看到，因為我就是這樣啊！老師每次看到流，先警告我了，我卻每次都要把自己搞到山窮水盡、準備死去，我才要悔改，這不映照到我就是這樣的人嗎？所以對方存在這樣的狀態完全是合理，我要做的就是讓他「看到這個流」把已經忘記的這個流，再一次讓他清楚的看到，當他知道會如何的影響到自己、他在違反規定的時候也才能夠記起來，如果我不照做，會出什麼事，自然才能改變他的行為。
「揮武令旗」
這堂課對我來說是最新鮮，也是最有挑戰性的，想起一月份實習了一天的閉關，看到師兄姐們請神要回駕的時候，大家的氣勢真的太帥氣了，不管怎麼樣的神明都可以揮得這麼好看、有氣勢，尤其是翔榆，揮令旗的那個畫面，感覺旗子跟她的人真的已經人旗合一，真的是帥爛，那個畫面到現在還是烙印在我腦海裡。
也因為這樣，我真的是太著急了，整堂課看到我的人心真的重到一個什麼程度，整堂課我都忙著人心來、人心去瞎攪混，直到後面在校正兵馬的時候，我不斷地喊、不斷地跳，到後面我已經累到不行，我不想管了，放棄控制，我才開始終於再感受到靈帶領我，原來我只要簡單的走就可以了，順著那個感覺、優雅平靜的走就可以了，都是我自己內心的設定，揮令旗就是要帥，但問題是這是神明在揮、不是我的人，只要是我的人在揮，怎麼揮就是醜，根本不可能好看，因為那個好看是一種波動、一種氣勢，神明才能打得出來的頻率。
這堂課我的領悟就是，自己的體能太差，神明要帶我做的事情跟經歷的狀態，需要我具備全然接受的心、以及能夠接受的「身體」，如果這種爛身體是跟不上神明想要的腳步，早早要報廢。
第二個領悟就是，真的要非常非常非常的靜，因為是睜著眼睛靈動，不能有一絲一毫的心念，一旦有一點點跑起來，我就變成人在動了，也看到自己的打坐靈動量真的嚴重不足，讓自己的心沒辦法全然的靜，如果沒有讓自己全然的靜下心，一張眼就混亂，以後要怎麼導引別人，導引的過程不只要感受自己，也要感受同修，所以打坐和靈動的訓練量必須要再提高。
「閉關心得」
最後的整體感受，其實閉關就是在老師身邊近身的學習「怎麼生活」，怎麼做菜、怎麼品味、怎麼思考、怎麼講話、怎麼睡覺、怎麼走路、怎麼上廁所、怎麼打掃、怎麼活著；任何一個當我活著就會經歷到的東西，在山上就是都可以學，例如工作中搞不清楚狀況的白目思維，從選座位就可以學到，不需要真的到上班的地方，意思就是在山上可以學到一切我在山下生活所需要用到的思維。
第一次的閉關開了眼界，覺得收穫滿滿，真的很感謝神明和老師，也看到自己不夠珍惜，以「洗杯子」為例，我因為沒有喝咖啡，所以沒有去管杯子洗不洗的問題，但老師提醒，當你在這台車上，看到車子的問題不指出來，那就是準備一起翻車；我認為的「獨善其身」，並不是真的「善」，反而是另一種障礙自己的思維，所以沒有永遠的對，而是每一次的情景和個案去看自己的腦袋用的如何，而這個用的過程和個案檢討，就是要覆盤和需要老師教我的地方。
謝謝神明和老師給我閉關的機會，謝謝每位師兄姐的分享，真的是超有料，感覺師兄姐都在幫自己做解惑課，講了自己遇到的問題，然後自己領悟了什麼，這個過程真的超像在解惑，收穫很多。
《道務生活分享筆記》
一、不再想「改」，而是直接換。
二、不會懺悔的人，終究不會有神蹟。
三、所有頻率都是我的思維喚來的。
四、講道理，就是人心在演神性。
五、法會見證-邀請信者答謝神明。
六、緣信得助，不只是對信者、更是對自己，只有自己相信自己，我才有辦法幫助自己、改變自己。
七、另一半就是一面鏡子。
八、所有人都不可以是我的藉口。
九、你今天打算做神的事還是人的事？
十、愛自己的能力，才懂得如何愛別人。
十一、把神明的事放一邊，神明就把我的事放一邊。
十二、有錢人都閒閒的。
十三、閉關的精神是什麼？
十四、有能力創造的人就不會怕，怕就會計較、怕就沒有底氣。
十五、有尊嚴的人賺不到錢。
十六、開創者的心法-每一次都主動去做事。
十七、道場不是我在度眾生，是眾生在度我。
十八、想盡辦法用最快的速度達到全職辦事。
