課程心得- 樹曜- 初階靈動班

因故錯過去年九月的靈動班，半年後終於等到這期靈動班的開課，然而越到上課日，心裡既興奮又忐忑不安，興奮的是期待透過靈動班的課程，能夠帶領我內在的靈性更加的開啟與互動，忐忑不安的是，擔心腳底筋膜炎未癒影響靈動，結果是我多慮了！

DAY 1,

靜心靈動-

靈動的過程中，可以感受到姜太公的氣定神閑、等待時機、開創新局的架勢，玄天的霸氣如勇者無敵般的朝目標大步邁進，太乙真人的養精蓄銳、剛柔並濟，再到三清的自在虛無，和最特別的是在老師的導引之下，我竟然能夠做到前後腳成一字的坐在地板上而身體後仰的動作，真是太不可思議了！原來身體全然的放鬆，相信靈的帶領，一切都是可能的！

宣洩. 悲-

透過老師加持及師兄的拍打，將胸中累積已久的壓抑，釋放及解放出來，此時不禁悲從中來，而痛哭流涕不己，最後神明告訴我一切都已經過去了！

𤫊動. 習武-

經過宣洩課程後，整個身心都異常的輕鬆，整個靈動比以前更加的順暢自如，最特別的是，我供奉20多年的關聖帝君，經老師許可也帶領我靈動，我可以感受到祂非常的開心而撫鬚長笑，展現出祂許久未有的自信風采，接著帶我提起青龍寶刀，宛如橫掃干軍般的向前揮舞，讓我再次找回自信及魄力！

DAY 2,

晨課. 生-

透過解樂老師的帶領，藉著不同的吶喊發聲找到共振不同部位的頻率，將負向能量排出導入正向的能量，再經由如樹人般平躺，放空自己專注與眉心輪，此時非常奇特的，所有的能量經由此而貫注全身，使得全身充滿滿滿如旭日般的能量。

靈動. 運氣-

悶在心中不自在

心隨意𨍭人輕鬆

放開心中的壓抑

活出自在的靈命

宣洩. 憤. 怒-

透過（ㄍㄢˋ）的音頻，不斷的上升，內心對自己懦弱的不滿而跪地嚎啕大哭！

人生苦之十八九

悶在心中難伸展

喊出內心的不滿

活出新自未來路

靈動. 認識自己-

經過兩次的宣洩，身心異常的輕鬆，感覺與靈更加的契合和靈動！

喚起感知.找回喜、樂、笑

當音樂一響起，我的靈就異常的喜悅快樂和大笑了起來，一陣一陣的大笑，我可以理解他被我壓抑已久，終於可以解放出來而開懷大笑了！

喜自心中天上來

喜極而泣本自然

莫用自心去壓抑

放開心胸門自開

靈動. 起動內在力量-

這次的靈動，在老師的提點下，越來越自信而自在，玄天打拳或揮舞雙刀都越來越順暢自在，更神奇的是在老師的引導下，玄天竟然駕馬而奔騰拖刀向前邁進，猶如馳騁沙場般的氣勢，氣蓋萬千！

魄力來自你心中

莫遲疑且莫徘徊

得我肋你向前行

平步青雲指日待

DAY 3,

晨課. 死-

透過老師的導引，知道面臨死亡的那一刻時，我的內心竟然異常的平靜，毫無恐懼，甚至有些喜悅！

靈動.霸氣、魄力展現-

今天姜太公，玄天，太乙真人，三清道祖，一一帶著我靈動，很不一樣的是感覺全身充滿活力，精氣神充滿全身，身心無比的愉快，感覺心靈合一的舒暢，也感受到人神合一的喜悅！

靜心. 身心靈重整-

重啟生命的開始

珍惜過好每一天

透過事件來經歷

時時複盤每一事

從中萃取得精華

活出自在的樣子

創造人生新未來

身心與靈同整合

再創靈命的價值

人神合一道不遠

喜賀今起得新命

珍惜寶貴的靈體

莫再糟蹋毀前程

三清混沌開創起

太乙協你悟真理

玄天肋你展新局

太公同你待時機

展望新局由心起

莫蹉跎且莫遲疑

今日啟程風自起

乘風破浪展新局

一心底定定乾坤

感謝這三天以來，神明的加持以及兩位老師的協助導引，讓我活了一甲子的生命，又煥發了對未來無限的期待，回想半年前的我，猶如槁木死灰，行屍走肉般的軀體，有幸進入我宗，幸得我宗神明憐憫，及老師的導引，而得以走出生命中的陰霾，對未來充滿的期待！

感謝這三天神明的加持，老師的用心協助，師兄姐助教的幫忙，以及同修的共振，我心存感激感謝跟感恩！

 生活有感- 盧曉玲- 面面俱到

昨天舉辦完單位的春酒，20桌的席次、熱鬧的場面也終於落幕，整體來說大家很滿意，但是當然也是有聽到一些不同的聲音。

新上任的執行長，原是掌管公司的公關行銷部，對於辦活動算是相當有經驗，但畢竟內勤單位和業務部門還是有些差異，從摸彩的金額、數量、正確的名單（前一天都還讓人更改），到最後每一張摸彩券的質感（春酒當天才算完全搞定），都希望可以面面俱到，讓每個人都滿意，所以她聽到之前有人沒抽到，在抱怨不公平，就把摸彩數量做的多到幾乎快要人人有獎，但金額不高，主持人在主持抽獎情緒就堆不高，結果重複得獎的很多，沒得獎的還是不少，盡心盡力的付出，還是沒辦法讓每個人都滿意。負責兌獎的人，因為數量太多，電腦抽籤也有個環節沒設定好，搞的他們幾乎沒吃，很多工作人員也忙前忙後也沒能好好坐下來享用餐點。

其實不管是尾牙還是春酒，目的是在犒勞員工一年的辛勞並表揚績優同仁，抽獎也是讓同仁和來賓同樂，但是因為想要面面俱到，想要顧及每個人的感受，反而容易顧此失彼；瑣事佔太多時間，反而沒有時間重新審視確認，忽略掉更多重要且該注意的事，實在很可惜。

以前的我也是想要面面俱到，希望討好、不得罪，但是最後會發現，根本不可能面面俱到，也根本不可能滿所有人的意，應該要去了解一件事情的精神，抓住核心的人事物，再從頭到尾確認清楚，不執著於無關緊要的小事，才不會讓自己身心俱疲還得不到想要的結果，反而讓事情失焦了。

感謝這個活動、這次的機會，讓我學習成長又再更了解想面面俱到的這組操作程式，讓我在面對未來其他的事件更知道怎麼操作！

 生活有感- 許傳鑫- 採買

今天跟老師及師兄姐到鶯歌學習採買「品味人生茶堂」店裡要用的器具，跟著老師到各個店家交手與購買東西真的學習到很多，我以前也開過很多店，但是因為沒有規劃與方向，所以到了店家看東西，覺得這樣商品有幫助，好像可以用到哪裡就買了，於是買了很多沒必要用的東西而浪費了很多的成本！

看到老師的採買，老師會先把一家店的定位出來，然後再把主角找出來，店裡的什麼位置可以擺些什麼來增加店裡的質感而達到加分的效果，師兄姐他們的店是要賣茶賣茶壺，要購買些什麼裝飾或是買什麼架子才能呈現茶壺與茶葉的價值！

在這次的採買中讓我學習更多的是，有一個店家的老闆是解樂老師10年前的信者，也因為我們是老師的學生我們才有機會到裡面泡茶，這位老闆因為老師的關係送了我一個小禮物，老師也請我出籤詩與這位老闆結緣當作回禮，老闆看完籤詩覺得：嗯～這籤詩就在講我！於是我就接著解籤，解了兩句，老闆就不開心了，讓老闆不開心的點是因為我在解籤詩的過程我讓他覺得我在逼問犯人的感覺，他感到很不舒服，當下我也瞬間愣住了，謝謝解樂老師拿了籤詩跟這位老闆解釋，在老師的解釋過程中，我才真正的學習到我的解籤詩問題出在哪，我沒有解籤詩而是一直去挖對方的痛，挖到對方超級不舒服，神明出籤詩很準，解籤的我讓人覺得很不舒服，我沒有真心的去關心到這位老闆，才會讓他感到很不舒服，也很謝謝老師及這位老闆，可以即時的讓我發現我自己的問題，在老師面前可以讓我直接學習到！如果這位老闆沒有直接這樣說出來，我永遠也不知道我的問題在哪？

過後，老闆還跟我介紹了我喜歡彌勒佛，他也有一尊小的彌勒佛，還特地帶我去看，問我有沒有喜歡，可以買下來，當下的我也沒有任何表示，到最後我們要離開了，老闆有在跟我提了一次，我還是無動於衷！

謝謝老師讓我學習到也看到我的問題點，我很不上道，因為一開始老闆是因為老師才送我一個小禮物，而我用籤詩回禮但是籤詩解到讓老闆不舒服導致這個回禮失敗，老闆又再做球給我，但是我又沒有接，還無動於衷！真的太丟神明老師的臉了，怎麼會有這麼不上道的學生！

也領悟到所有的事情都要有傾聽，傾聽對方想要表達什麼？我在老師面前解籤詩想要表現，表現我很厲害給老師看，想要把這位老闆壓下去，讓他也覺得我很厲害，當我把籤詩解釋給他聽，然後再同理他關心他，不用想要證明自己，自然而然就會被認同了！

還有自己的不上道，這位老闆看在老師的面子上已經給我台階下了，我還不願意下，我自己還認為我很厲害，如果我可以順著老闆給的樓梯，我也可以得到這位老闆的祝福，也可以讓他覺得，我雖然籤詩沒有解的很好，至少還蠻上道！

謝謝神明、謝謝老師有讓我成長一大步的機會，也讓看到我的問題！

 課程心得- 范睿娟- 初階靈動班心得

開始回到忙碌生活，每天都非常的忙碌，做不完的事、講不完的電話、要記不完的事…等，從開始要從台北回來新竹工作有點掙扎，到順從並接受，好多夜裡，我回到家直接累倒到隔天早上，在上班的路途，我常常問自己，我怎麼有如此大的改變？改變工作型態、地點、交通…等，是不是靈你想控制我？然後我又默默相信，這會是好的開始。

過往到現在

以前我做業績，給自己目標就是月中前就要達標，也差不多都有做到，老闆及同事們，都滿常到公司附近土地公廟拜拜，據說求業績很靈驗，我是唯一沒有去做這件事情的人，我曾說：「我不拜拜的，做任何事情不都要靠自己？自己不努力，有用嗎？」從此變成一種傳說，而如今，我在「我宗」。

投資自己

不知怎麼了？就安了神，不知怎麼了？就報名了初階靈動班，然後在驚訝當中就過了考核，並上了初階靈動班，ㄧ切就是冥冥之中，就都默默的去做了，心裡有個聲音就是，只要是投資自己的事，我就願意去做。

上初階靈動班前的阻礙

由於剛進新公司，假很難請且會扣年終，還有小孩當週剛好在我這，還有考證照時間剛好在當天，報名不到要改月底，會被公司盯，小孩無法陪伴跟照顧，週日也無法趕上跟孩子他爸交接小孩，這一堆事情都讓我想卻步，但，我都ㄧㄧ克服了，我也不知道哪來的決心？

初階靈動班

我抱著平常心去上課，心裡想說：我好忙、好忙，怎麼可以忙成這樣？小孩到時候交接要如何如何，下週上班要如何如何，後來課程中，我都會在空檔不由自主想到這些事情，由於本身太壓抑自己，我把太多事情都當作沒事，平常心看待，包括花了這筆上課費，不知在某個瞬間聽到，我好浪費，我才開始意識到，對耶..這換算一天，嗯！我不能這樣，後來才開始自我調整，要在當下做好該做的事情，從不叫不喊到會叫會喊，到眼淚一直流，到哭出聲音來，ㄧ直在清理底層的傷，可以回到像孩子般的哭泣，已經好幾十年沒這樣了吧？ 真的就像老師說的，我們這班真的非常壓抑，最後只能說ㄧ個字來形容，就是「爽」。

版型

過去只有幾個動作，在上初階靈動班的過程中，我多了好幾個動作，自己邊跳都覺得自己是最美的（到底哪來的自信？），然後邊跳，自己都想笑(笑)

老師廚藝好

真的吃的很開心，真的很餓啊！

誤會

由於前ㄧ天，我被師兄拍背，手勁很大，剛被拍的前幾下我被嚇到，嚇到的點是，真的好痛+怎麼可以手勁那麼大，由於我覺得我的身體無法負荷，所以我在閃躲，我說好痛好痛，然後師姐過來協助說：不要ㄙㄞㄋㄞ，如果不想被打，妳怎麼連不要打我都不敢說出來？等等之類的，我心想，我沒有覺得不能，只是不要那麼大力，要我能承受範圍就好，後來我反思，是不是自己真的很多事情都不敢反應？於是隔天在靈動課的時候，由於昨天還沒發洩完，課堂ㄧ開始，我就站著不動一直在哭，然後感覺只剩我還在站著，我哭了許久站在原地，後來聽到師姐說：「腳不要定住」，後面腳就被踢了，然後又聽到師兄說：「沒關係，讓她站ㄧ下」，我當時心想，沒看到我還在落淚嗎？因為整體事件太過於剛好，我就誤以為因為站著，所以腳被踢，我就突然覺得有被羞辱到，不管如何，不能動手動腳，我就回想昨天不敢反應，那我今天不高興我也不想壓抑，所以我就即時反應了出來，當下的情緒跟感受，然後就被誤會心態不好，老實說，剛聽覺得不舒服，但我現在覺得無所謂了，因為整體事件太過於剛好，我也想即時反應我的心情，不想刻意壓下來，我也不怪靈動不小心碰撞到我的人，因為本來就很正常，最後，我覺得所有的師兄姐都很照顧我們，謝謝老師跟師兄姐的提點跟照顧，我會默默走向更好的自己。

 課程心得- 吳橞潣- 靈動初階班 心得

上課前幾週，發生了一連串不同的事件，讓我重新審視我對過去人際關係的狀態，我以為我放下了，我以為我過了，但為什麼我還有情緒？我的幻想是什麼？我的要又是什麼？持續的梳理

上山時，很期待、很興奮，雖然不確定會發生什麼事，但是很清楚的是希望可以好好的排解負向能量、清空過去的細胞記憶，進而有全然的精力和專注力在往前進上面，不想再用過去的操作活著、或是被過去記憶搞得當機內耗，因為我想變強，走出自己的賽道

主要的學習：

1. 宣洩過去因為無知和軟弱而壓抑住的悲傷、憤怒。全身性的宣洩，很爽、很疲倦。很開心透過神明的力量把過去的茶垢水漬洗刷乾淨

2. 重新認識自己：了解一切的碰撞的「好玩」，一切的累積，除了給了我們機會去萃取智慧以外，也都是未來我們有機會協助其他人的故事和經驗

3. 更靠近自己的內在靈性：更有感的靈動，帶出與靈同在的感動。深深感受到自己操作到亂七八糟，靈卻一直都在的美好。感受到不管如何，靈都是最溫暖、最溫柔的擁抱著沒有智慧的我們

4. 透過釐清中心思想的意義清楚自己要的是什麼，可以怎麼做。這三天是我在爸媽旁邊活得最自我的三天。大家各自自我負責，我感到很輕鬆，換作是過去的我，我會想要當孝順的孩子，什麼事情都先準備在前，眼色要好，隨時補位，協助老人家。但這次很自我的三天，我看到全然為自己而活的快活與自在。透過了解自己的終極目標，也定義了人生軌跡的途徑，只要一切忠於自己，一切以終為始，相信我可以更有自己重心的活著

5. 了解了這輩子最重要的就是過程，我們是這個世界的主角，靈這輩子透過我們現在的角色歷練這個面向的侷限和思維，透過事件撞擊練習處理並突破

下山後的第一天，靈量滿滿的開著車出去，深深的感受到在這樣安定、與靈同行的狀態下，每天其實變得很有趣。我開始打開覺知，看看是不是可以收到靈的訊息，安排今天要怎麼過，會遇到怎麼樣的人事物

謝謝我的靈領我到神棹山學習，謝謝神明老師的指導，也謝謝助教師兄姐們的帶領協助

這是個豐富有價值的一門課，我也期待著上下堂課了

 生活有感- 許若涵- 重複事件檢視自己

關呼請來會自己

欲想管理開創己

繁事合道做中學

霸氣凌然睿智長（學習理事得睿智

付出仍需同回報

過往操作非自己

顧慮他人干涉己

非必要時不入局

關乎己身為己出

上週轉調到忠孝分院，同時間前東家主管邀約回公司能夠有共事機會，負責臺北醫學大學附設醫院、國泰醫院、東元醫院的兒童生長激素用藥收案、施打針劑藥物及追蹤等工作內容。和去年上山找解樂老師查解問事當時碰到相同狀況，接著又覺得自己喜歡跑診，不喜歡固定在同一個點，而是喜歡在不一樣的地點工作，幫助的是真的需要被幫助的「病人」而不是客人。

發現自己怎麼又被這個點卡住了！？而且在這週就必需給予回覆，迫在眉梢，想到剛好這幾天有初階靈動班課程，所以無法約老師問事解惑，於是想到找漫霖師姐！請師姐幫忙解開這卡關。

漫霖師姐一一幫我解開卡關的點，自以爲外面跑診輪替醫院上診的自由原來是「心」，自覺喜歡在外面跑診的自由，其實原來是「心」被困住了。

但也是因為這次的事件，讓自己看見自己的「要」，那天回前東家時，進了公司門口，發現放了尊關聖帝君，辦公室門上貼上了以前未曾注意過的春聯，原來這是自己吸引過來的，要我好好認識認識自己。

漫霖師姐幫我解開了自己卡住的點，透過這個過程，強烈藉由環境感受到從未有的「要」和「管理」，以前非常不喜歡管人，但現在很明確感知到想要學習「管理」這件事，也想要再往上升遷，只是人心懵懂，未發現這些小細節中的靈訊。

經由漫霖師姐跟我說：出詩給自己，問問自己的靈，透過出詩的過程也是再更認識自己，問問自己要什麼，每次出詩都是一次學習。之前出詩也會覺得就是自己的主板型如意觀音。自經由漫霖師姐解惑後，昨晚收到了好多好多靈訊，每出一首詩也能夠清楚辨別。

喜歡照顧「病人」但不是「客人」，但也會將不是自己的事往自己身上攔，自己沒有將能量補回來，導致自己的耗能，也會致心靈衝突。藉由漫霖師姐的提醒，也在教自己，這些事件教自己怎麼處理事，但不掉進去別人的課題裡面。

經由重複事件，檢視審視自己過往的操作，也在教自己，提醒自己不能再用重複相同的操作模式做事，學習自己用不一樣的模式執行，藉由執行過程中調整需修正的部分。

謝謝神明

謝謝老師

謝謝我的靈

 課程心得- 李明澈- 初階靈動班助教心得

謝謝老師、神明讓我擔任這次初階靈動班的助教，這次有明顯進步及發現問題。

進步及發現問題：

1. 這次在導引學員的過程中，對比上次更清晰地知道怎麼樣的靈動才到位。但也發現知道畫面和引導到位，是不一樣的課題，自己在引導上只會用一些制式的口語和手指輕點輔助，後來有幾位學員老師來協助，我看到老師的導引和效果更直接和立即的！譬如學員運氣需要蹲低，老師會直接點學員的腰部和同時說腳張開下去，頭低下去腰放鬆，學員的運氣就帶下去了。還有一位學員印象深刻在揮拳踏步，當時感覺動作不夠放得開，但不知道卡在什麼部分，動作開始一直重複，老師一來說心靜下來、頭和腰要跟著轉，學員的靈動馬上就活起來，氣勢也出來！回看自己靈動，發現我的頭和腰部也是這樣，不夠放開有時候也鎖住，就知道為什麼沒有抓到問題，因為我也沒有靈動到位，感受這些僵硬的部位是心想主導留下來的痕跡，心想主導什麼？透過靈動發現我有一個心境是：「我會，你不會」的優越感，以前學生時期我只會讀書和考試，對其他事情也不在乎，所以只會用成績來評斷自己和他人的價值，但出了社會後發現不是這樣，能勝出是因為看得到別人的需求提供價值，不是打敗他，是幫助解決問題，不只有讀書的自我學習，還有人與人間的領導力、關心力、情緒價值。

2. 看到心境對靈動的影響，一方面透過導引靈動或宣洩，看到心的念頭對靈動和宣洩的效果影響甚大，在這次靈動班幾堂課，感受到神明帶我了解學員的心路歷程，那一刻我能感受到他的心酸、無助、痛苦，能理解為什麼會有這樣的心境，也感受到神明堅定的溫柔，漸漸地學員的心房打開，靈動和情緒也得以釋放，有些學員我可以馬上連結，有些則沒有，我發現可以連結的原因是我有經歷過有整理過心路歷程，有些沒有，可能是我沒有這樣的經歷、或還未整理出來，讓我有機會整理和了解！

3. 最後，老師講婚姻的影片，老師有提到執著和之後呢？這個之後呢，讓我省思，其實什麼事情都可以問：「之後呢」，之後呢會讓我重新對焦，我的目的是什麼。就像昨天春酒，大家籌備了幾個月，結束後一哄而散，在籌備的過程中其實很多人壓力很大、很緊張、睡不好，影響平常的工作時間，業績變少又更加惡化焦慮感。這次活動專注了很多細節的地方，但忽略了最重要的定位和目的，變成最後辦完大家都不想再辦一次，應該透過春酒，造勢創造舞台，增加大家做業績的能量，對未來更充滿動力！我看到核心定位才是最重要，所以那天老師分享時，我就想到我的車子正在改裝中，為了這個改裝我需要再通勤三週，從買到現在其實已過了三個多月，還沒有進入新的劇本開跑，當初執著在漂不漂亮、材質等細節，現在想這些也未必能在我的核心目的加分！

謝謝老師、謝謝神明、謝謝我的靈！

 課程心得- 曾靖粢- 初階靈動班助教

感謝神明、老師再次給予機會參與這次的初階靈動班，在這次上課前有做一點小小功課，把過去參與過初階靈動班所寫的心得再看過一遍，因為裡面記錄著我在每一次課程的感受與感動還有在結束後老師針對我的不足該修正的地方有做提點，心想有機會一次一次的參與課程是如此珍貴，該讓自己在每次課程都有所成長不再犯曾經有過的錯誤！

在這次課程中，我自覺最大的不同是以往我總是帶著設定，設定自己收不到訊息無法正確的導引學員而緊張，在上個月閉關的靈動課，我的靈讓我知道祂很厲害是靈兒很笨，上星期心明宮辦土地公賜發財金活動，我就全然交給靈完全不緊張，也將土地公送每個前來求發財金的信者的ㄧ些提點順利地傳達給信者，一天下來仍覺得能量滿滿一點都不累，原來這就是完全的信任靈拿掉自己的心念的愉悅感，在這次靈動班我也用同樣心境完全交給靈請靈協助，透過我的靈動去傳達給學員，過程中我發現我的靈先帶我做的靈動後續學員就也自然由他的靈來帶領同樣的靈動，原來這就是老師常說的請我們的靈協助我去導引他的靈來帶動他的靈兒，終於感受到了，從這件事我看到了過去那麼久時間我根本沒有相信我的靈還一直自我洗腦說我是相信靈的能力只是懷疑我自己的能力，從這個過程也知道無關自己能力呀只要全然相信靈把靈要我做的做出來就好啦，當然在這個過程中我的能力也會漸漸的進步的，又照見自己的第二點是雖然可以導引學員靈動但是仍然沒有畫面，老師直接一針見血地告訴我打坐點數不夠，我自己也很清楚所有的不足都來自於我的不願學習不願練習，我不愛打坐不跟我的靈互動，是我自己沒給靈教我的機會，自己真的很惡劣，我知道該怎麼做了！當我是真的想要讓自己更好，那很自然地同理對方溫暖對方的意願就會有有了意願就會有能力，那在課程中的悲、喜、怒的宣洩我都能去感受去同理怎麼可能導引不好呢？

持續在廚房學習，小小廚房其實是一個大大的學堂，解靈老師從如何洗碗如何切菜，同樣的菜在不同料理有不同的切法如何讓青菜能爽脆而保留原味⋯，太多太多要學的老師都不厭其煩一次又一次的教學，讓我們知道做好廚房的流程、用心把菜做的好吃、做菜有效率、鍋碗瓢盆如何清潔如何收納如何隨時保持廚房的整齊清潔，這些都會反映在我們的生活，只要有想要把廚房的每件事用心做到好而不是敷衍跑流程，用這樣的態度在生活中會有什麼事做不好呢？如果在生活中可以把每件事都做到好自己都會很喜歡自己怎麼會沒有影響力呢？神明給了我第二天賦：烹飪，但也僅止於有興趣有意願做菜，廚房內含的這麼多道是我不懂的，透過在廚房和老師近身學習，現在的我不只是喜歡而是好想好想在廚房把這些基本功都做到好！

助教團隊在一次一次的配合學習中越來越有默契他們都是我的神隊友，我也反問自己是不是他們的神隊友呢？再讓自己格局放大有大局觀事事關我，主動隨手做更做到隨時補位，讓自己成為別人真正的神隊友讓我的靈覺得我好用也成為我靈的真正神隊友！

再次謝謝神明、老師給予珍貴的學習機會，謝謝助教團隊從你們身上看到我也想要更好，更謝謝學員你們讓我看到過去的我同樣壓抑無感，你們用短短的三天敞開自己感受到靈陪伴的美好，是你們讓我找回我的初心與靈同行的美好！

 智耕心田- 張瀞云- 演講心得- 如何愛自己

今天重新再聽一遍如何愛自己的演講，收穫又與以往不同。

上週在共修的時候，撞出了自己「耍賴」、「叛逆」，不想聽別人「唸」我的種種感受，透過哭的方式表現出來。當下的我很沒有辦法接受這樣的自己，所以有一種卡住、悶到頭暈腦脹的感覺。

今天聽演講時老師講了一個概念，就是我們要了解所有的事情來都是為了了解自己和讓自己學習的，事件中一定都有自己可以收穫的地方。就算是孩子被父母要求好好讀書，孩子會覺得我去在為你們讀書，但事實上回推回來，讀書讀到的知識收獲都是回到自己身上的，只是孩子沒有發現。

於是連結到我自己的中毒腦思維，是來自於我做所有事情（上共修、轉靈台、靈動、打坐、寫心得），我認為我是在為了交作業。因為我要上這門課，我就要做這些事，而事實上做這些事情之後的我的轉變，其實都是我在獲得，但我卻完全沒有去體會。因此過去一直以來我在我宗的修行，都會感到有壓力，是因為我從來都不去感受做這些事情對自己的好，把做這些事情回推到我是愛自己的，所以做的有一搭沒一搭，做到沒有樂趣。

當我把思維校正回來，做所有的事情都是愛自己，被要求的事去做了收穫的也是自己，一切的事情發生在我身上都是為了讓我了解自己，了解了才會看見自己要什麼，為了自己的要去提升自己的自私，清楚知道自己做的每件事情是為了得到我想要的，我就不會再懶惰、愛做不做，因為我做的每一件事都是為自己。

聽完後我好感謝回到我宗修行的自己，當初真的為了想再繼續而上山共修的自己，讓我腦袋變得越來越清楚，與老師、神明、師兄姐一起學習，學習處理事情的能力壯大自己，通往更好方向的路！

感謝愛我的靈。

 生活有感- 孫册- 創造別人心中的價值

在和老師到鶯歌挑選擺設器具時，看到一間用窗花隔間古色古香的店，走進去門口有張大龍椅，真的很霸氣，這間店是我之前與斯涵及小朋友在門口隔著玻璃窗外觀賞，走不進去的店，因為設定了這間店很高檔，核心也認為是我不會買的店，也就沒有走進去！

而這一次，老師很自然的走進去，我們跟在後面，其實，我發現不是貴，而是我不懂商品，透過老師跟我們分享，才開始學習認識這些商品，當我自己設定貴、買不起時，我就少了接觸與學習的機會，只要帶著學習的心，就不會有走不進去的店，是處處都能學習的店！

另外，這間店老闆恰巧是老師20年前的學生，他第一次問事的詩句還記得，並且一直很感謝老師的輔導與諮商！我就看到老師在這位老闆身上創造的價值，透過辦事真心的關懷與協助對方，成為他的後靠，自然就創造價值！

在挑選其它商品時，這麼多間店，老師也是帶著我們一間一間挑，老師很清楚的知道我們的定位，所以在挑選商品就是快狠準！定位是最重要的，定位就是我要吸引什麼樣的客群，如果我定位不清楚，我的店就會四不像，有品味的也不想走進來，我們用老師的思維，就是老師的品味，所吸引的就是有質感懂得商品價值的客群，而我，若是用我的品味，就是吸引不到老師這樣的客群，所以當我還沒有這樣的品味時，我就更應該要多接觸多嘗試，讓自己內化！因為老師的協助，讓我學到很多知識與經驗，謝謝老師！

 生活有感- 楊晨熙- 啟靈第八十天

今天是單位春酒，已經策劃很久的成果終於要在這天展現，辦得非常成功，每個環節都看得到主辦方用心的地方，也感受到一個團隊目標一致的時候力量有多大，每個人都有不同的想法，可以想到其他人沒想到的地方，大家互相幫忙補位把這個活動辦好，在人員的協調上也很重要，好的領導者會分配好自己的人手去做適合他們的事情而不是一個人自己埋頭苦幹，這次的總召是曉玲，整個活動的細節跟人員分配她都做得很好，我也是工作人員之一，在旁邊看也學到很多

今天邀請了兩桌的來賓，但有幾個人臨時不能來，剛開始會覺得有點失落但後來我發現重點不是來不來而是我有沒有開口邀約，我之前開口邀約幾個龍舟隊的學長姐，雖然他們都不能來但是他們也因為我的邀約對我有很好的印象甚至是更深的認識，開口就代表對他們的重視，他們也會感受到我的誠意，像老師說的每個動作都是種下一顆種子，謝謝神明、老師、我的靈！

 生活有感- 楊斯涵

最近因為要準備茶堂的開幕，許多東西都是老師協助我們規劃、定案。這兩天兩位老師也特別北上陪著我們採買，添購物品也帶著我們品味人生，豐富我們的視野。

在老街的商店有新穎的、復古的，有高質感的也有店內凌亂不堪的，看得我眼花撩亂只能先大概記下哪些店家我覺得可以再訪。

這兩天再次跟著老師逛著重複的店家，才發現其實我會設定，我設定不起眼亂亂的商家沒有我要的東西，或是看似高質感的店都是價格不斐的藝術品，也不是我買的起的。但跟著老師走進不同的店家我才明白，自己的設定會限縮自己的眼界，因為很多東西都是在我認為看起來好像不太可能會有的店裡買到的，而且有些古樸的老件反而更有味道；而在看似高級的店中也可以用很親民的價格買到高質感的東西。我也看到自己這樣帶著設定的操作，其實常常就會錯失很多的機會，就如同找店面一樣。跟著老師兩天的學習，我在老師的身上看到其實做每件事就是要清楚自己的定位及精神，但不是自己的思維先去做篩選，當我都清楚自己要什麼、不足什麼，帶著寬頻的心境接受每件事物，我的眼界才能更寬廣，收集的數據也才會越多，而非挑食性的學習及選擇。

就像老師這兩天也不斷地帶著我們覆盤，告訴我們怎樣做會更好，老師也隨時都在學習，不斷在生活中納入元素並儲存在腦海裡，因為在將來的某天或許就可以運用在需要的場合中。在老師身上我也看到，就算老師已經很厲害了，但老師也是一直帶著學習的心讓自己不斷地進步。反觀自己，都已經不厲害了，還沒有隨時覆盤有想要更進步的心，這就是自己與老師的差別。

而這兩天也感受到神明特別的安排，讓我們在老街中與老師以前的學生重逢。我們走進店內，這位老闆從一開始陌生的互動，到認出老師後傾囊相授的熱情給予，我很清楚這一切都是因為老師在他身上創造了價值，他的言談中字字句句都透露出對老師的感謝及崇敬，我也很清楚是因為兩位老師的關係，我們也才能被如此的對待。

在老師身上我也學到，除了在別人生命創造出價值會得到被尊重外，其實出場也是非常重要，不是財大氣粗而是我肚子有沒有東西，當我沒有內涵又言之無物其實每個時刻都是在被打分數。我又更弄懂老師之前教我們的「榮華富貴」及降維打擊，因為依我們現在的實力及財力其實根本打進不了我們所想要的圈層，但我們有最棒最無敵的就是我們的靈，我們可以透由出詩辦事達到我們所想要的境界。而最最珍貴的其實真的還是來自於身心靈的愉悅及飽滿還有智慧的萃取。

從這位老闆身上我就看到，即使人生億來億去也曾大起大落，雖然依他現在的狀態仍是大多數人所羨慕的人生，但他並不快樂。即使他擁有這麼棒的平台，他也是無法樂在其中！回看自己，現在透由神明及老師的協助，我們也即將擁有更勝於他的平台，不止可以再玩新的商道遊戲，更可以有道務協助我們不斷增加大數據及智慧，真的非常期待！

謝謝兩位老師這三天來帶著我們、教導我們！每次近身與老師學習都是驚奇的體驗！也都有非常特別的經歷及安排！謝謝老師，我真的收穫滿滿！

 課程心得- 盧曉玲- 初階靈動班助教心得 

當了二次初階靈動班的助教，雖然都是初階靈動班，但學員不同、內心的課題不同，我的感受也大大不同。

這堂課對我來說非常寶貴，因為這次學員們幾乎都是感情上的情關問題，不是已經離婚，就是在離婚的路上。當學員們在分享時，我真的更能體會他們的心情，因為這些經歷我也有過，過去因為看不懂、不會操作讓自己愈來愈痛苦，為了不想再痛，漸漸麻痺自己的覺知，把自己武裝起來，以為自己不再痛了，真正挖開，才知道心有多酸、多苦，所以這次再導引學員時也被共振到，感覺到一股心很酸的頻率，從前的我也是這樣，所以也很希望能夠協助學員走出來，徹底宣洩離脫痛苦。還有這次跟上次相較起來，覺得感知力有變好一點了，比上次更知道怎麼引導學員靈動，也比較感覺的到學員內在的情緒。

在老師用閨蜜機分享的影片時，我看到覺得很好笑，也是在笑自己的無知和愚蠢，看到那個新娘對婚禮那麼執著，就像我當初也有一個想結婚的理由，是一位之前每年都會去給他查流年看紫微命盤的老師，他說過我的子女宮有紫微，我就覺得我如果沒用到（生）是不是很可惜，所以是對想要有小孩很執著。對婚禮及婚紗照也很執著，我去找婚紗店拍了一次，小孩的爸覺得不自然，又找了他專職攝影的同學又和一群狗狗們拍了一系列較生活化的婚紗照，想想真的可笑，我們都把重點放在這些虛的上面，但卻不懂在婚姻中，把它經營好、把日子過好才是真的，就像老師說他不拍照，拍照的人總想把美好的時刻記錄下來，卻不明白愉悅的生活是可以不斷地透過經營去創造的，如果心境是開心愉悅的，不斷去創造，根本就不用執著於曾經的美好。

這次在課程中，也因為學員的一個事件，看到任何的情緒都是自己的思維造成的，我也是常常犯這樣的問題，就像我看到別人離婚很順利就覺得別人怎麼那麼幸運，完全沒有想過別人經歷了什麼、經過了多久，只看到別人的結果而沒看到過程，也代表自己箭頭還是再看別人，沒有真正的去面對及認清自己。但透過這件事也讓我知道，事情不是只有我看到的面向，不要用自己的思維自己想自己對，要了解全貌再下判斷。

另外，在廚房的學習，透過切東西的過程，突然感受到老師之前說的方法和心法的差別，因為之前多數的食材都是要切薄一點、細一點，我卻沒去注意到這個食材是要用炒的還是要煮湯，所需的厚薄度是不一樣的，切太薄去炒不但很容易燒焦，吃起來也沒有口感，就跟我們做事一樣，要了解精神，不是只會用自己知道的那套硬搞，而是要懂精神靈活變化。

謝謝老師和神明給我學習的機會，讓我可以當助教，又學習到更多不一樣寶貴的收穫，只是這次在上課前因為沒把自己照顧好，讓手受傷，也增加其他助教的負擔，真的很抱歉，之後一定會好好愛護自己的靈寶，讓自己成為更好的助教、學習者。謝謝老師、謝謝神明、謝謝各位助教及學員。

 課程心得- 李晉- 靈動初階班助教

    在上山之前，采融出詩給我，提到我近期的狀態和疑問會在課程裡得到答案，並且還提醒要「事事如意事事順」—事事問靈就會事事順，也確實在許多事件中，看到的角度跟平時完全不同，像是開了挖掘機被動一樣，會更進一步與靈探討我問題在哪？核心是什麼？

  1.慣性思維

    在運氣的課程，學員呈現站樁的姿勢，問靈後得到學員正在調氣和聚氣，協助姿勢到位；接著在後續導引過程裡，學員再次呈現站樁姿勢，我就沒問靈，用自己的想法覺得動作一樣，那就跟一開始一樣；沒多久老師就走過來提醒我不要用人去帶，不然看不懂對方要做什麼，我才意識到自己剛剛沒有問靈，下意識就用人的慣性思考，認為動作一樣，就是一樣。

    讓我回見到自己平時生活也是如此，會覺得之前怎樣、以前怎樣，就延續方式或認為，完全沒有注意到情境、過程…等等都有可能影響，同樣的事不代表同樣的意義，所以我不能以慣性去看待一切的事物。

  2.給予安全感

    當我感受到學員的靈動是要騎馬奔馳的時候，我就只說要跟著靈、向前跨出，完全沒有去表達此時此刻、這個環境是安全的，讓學員感受到安心與放心，導致在整個過程，只有在原地踏步、打轉，或是向前挪一點點而已；事後學員也回饋我，他擔心會撞到人，我才明白是我沒有給予他足夠的安全感。

    所以跟學員回覆不用怕，都有助教會顧，也會隨時補位，不用擔心，放心跟著靈去奔馳！而當看到學員在另一堂課奔馳出去時，內心替他感到開心，也更清楚自己感受到學員的擔心或顧慮時，要給予對方安全感和解開顧慮，全然投入和享受在靈動的過程。

 3.護上沒顧下

    有一堂課因為看到學員轉靈臺很順，就沒有先讓她離開大殿，只有先護著別撞到其他學員，接著老師要我導引離大殿的過程，我自以爲有護好（擋手和身體碰撞），卻沒注意到腳是否會踢碰到人，導致引起誤會，影響到其他學員上課。

    在這事件裡，我看到自己的認為（轉靈臺的腳會踩在地上，不會揮或擺出去），以及只有注意上半身，沒注意下半身，甚至我沒有大局觀，去瞭解到現場的人數偏多，可以將人帶離。顯示了我生活上也是會有這樣的凸槌、惹事狀況，瞻前沒顧後、沒有考慮到整體；所以我的格局和思考仍然沒有打開，要有覺知去注意整體、周遭。

4.愛

    同桌的一位師姐分享的時候，會把愛講出來，讓我感到有些尷尬，我就在想，我為什麼要尷尬？原來我不敢把愛說出口，就像傳統華人社會一樣，加上內心也是渴望被愛；就讓我想到小時候跟爸媽吵架逃家，跑到附近公園坐著，想要知道爸媽愛不愛我，結果過了好幾分鐘都沒人，讓我覺得很失落，後來還是有找到我，說以為我只是跑出去玩，讓我有種矛盾的心理。對於自己對愛的腦程式，我並沒有通透瞭解，要再去挖自己對這一塊的問題。

5.無力反抗

    吃飯間一個小插曲，餐桌上的年糕多數要由我吃掉，老師剛好走到我們這桌，就講到我是無力反抗，如果不是坐在山上，以我誒小的腦程式，在山下就會收起來拿去別的地方丟。當下覺得老師就像裝監視器，完全說中我的行為！我確實會這樣做，尤其是回家被爸媽或阿嬤給一堆東西的時候。

    接著我就在想，我的無力反抗，是真的沒能力去反抗？還是在演無力反抗為了得到什麼？原來我大部分的無力反抗都是假的，我是為了我的要！如：阿嬤覺得我是乖孫、從爸媽身上可以要錢、想有事做來證明我有用、裝好人…等等，只是我會在做的過程幹幹叫，或是在沒要到的時候各種內心戲、委屈，導致內耗不斷。哇！也太自障了吧！

     透由這次課程，「事事如意」讓我事事得到的結果和想法完全不同，也更懂自己的腦就是常惹事腦；以及從事件、與師兄姐的互動、老師所點出的地方看到自己內心和腦思維的卡點。所以下山後，銘記和執行「事事如意」，並去挖掘在課程裡找到的點（愛和無力反抗），讓自己腦袋更清楚！謝謝神明、老師給予的機會，以及靈、采融和師兄姐們！

 神明出詩- 王瑄聆- 同理

O心想闊築她夢

O能言擅語來驅動

O滯此狀先見己

盤整自我有新向

看清身邊斷阻礙

跨越過程心笑容

笑得贏聲展新局

昇龍觀音 題 2025.3.4

有天我二姐打電話請我跟她朋友結緣，當下的我那時很久沒出籤詩整理自己的狀態，當我出完籤詩就覺得好像我，但是我一點也不想解籤

第一次約了晚上10點解籤，對方時間無法配合，並約隔天晚上十點，但當下的我就覺得我應該不用主動問吧？ 對方沒求助那我還要主動嗎？隔天還是發個訊息關心一下，第三天晚上11點對方問我現在可以解籤嗎？當下我看到這訊息，覺得好晚了喔！我想睡覺不想解，於是拖到第四天晚上才解籤

在這三天過程，我的心態就是知道籤詩有我要面對的問題，但就當下還不想面對，所以都沒能有機會解籤，直到第四天接受自己工作上的狀態，不如預期就再持續操作，於是第四天把自己的行程排好，在外面跑一整天，突然覺得心好踏實，沒什麼好喪志的，就是這種踏實感，每天讓自己都有進度心如此的安定，才能累積自己能力

心態調整好後，充滿能量就在第四晚解籤時，完全可以同理對方的狀態，因為知道要做但卻遲遲不面對，不接受而讓自己停滯，不上不下的狀態讓自己沒能量，所以很多事沒辦法推進或驅動，所以最大的阻礙就是自己心不接受，身不想勞動貪圖短暫的快樂，心不快樂、身沒真正放鬆，靈感自然被擱在外面打不進

唯獨心接受釐清自我問題與要前進的目標，才能驅動身甘願並快樂的執行，靈感才能越執行越有更多想法來嘗試，才能在每一次的失敗都能找到自己的問題來破關

這籤詩整理了我這陣子的狀態，因為開發與銷售都落空，因為不接受這結果才讓自己當機什麼事都不想做，到看到自己心的急與設定要成，把這阻礙的思維拿掉到願意執行後的踏實感，持續操作下去才能讓自己能力越來越壯大。

當我解籤詩時完全同理並整理分析自己最近的狀況，結緣人感謝我的籤詩指引方向，過程中讓他的焦慮不安的心安定下來，這樣的解籤也讓我滿滿的能量，因為身境其中解籤就不會淪為說道，而無法協助對方找到問題

接下來持續保持這樣的同理與覺察來與我的客戶相處，才能真正解決客戶的需求達到心的富足感。

 生活有感- 王瑄聆- 心態

前陣子工作開發沒有很順利，常常找不到屋主，不然就是被拒絕，後來想說轉做銷售，結果本來有3個機會點，跑到後面也都沒有了，變得很喪志又開始想自己有沒有其他發展的可能性，越是在想其他的發展就越難專注在工作上

後來有次找紫微斗數，那個老師說我只能做業務沒有其他選擇，老師很肯定的告訴我就只有業務這一條路，把我其他的想法全部都打消掉

過程中覺得老師講話讓我很不舒服，但也確實他說的有他的道理，但當我想表達其他想法時，他會直接很肯定告訴我就是業務，對我現況為什麼有萌生其他發展的想法或是我過去的經歷，沒有太大的興趣，我想講時就會被打斷

整個結束後，還是感謝這位老師告訴我就這一條路，讓我心中雜念減少，找回一點動力繼續向前，但也因這個問事過程發現，老師會用看到的命盤結果來論述與說明，但我沒被同理跟了解的過程是很不舒服的，雖然給的方向是對我有幫助的，但就是少了那一點過程，甚至告訴我只適合做業務，而且會越做越好，但要怎麼到好？怎麼定義叫好？很抽象

回看自己是不是常常這樣對待客戶，少了過程，少了好奇，少了被同理與關懷，再怎麼專業有理的分析與事實，終究不入他耳，別人感受到的你說的是對，但我不接受，因為你還不夠了解我，有些事情要到想要的結果，一定要有陪伴與同理的過程，才能走進他人心

所以心中的「要」會推動自己的心急，就會無法到達想要的結果，允許自己還在經歷學習，過程中被拒絕、失敗都是必然的，因為我的急產生了恐懼與害怕，所以在開發與銷售兩者都挫敗，事後檢視自己，道理都能懂，但藏在背後的心在每一次的失敗是越勇還是退縮，都會影響每一次再出戰的頻率

現在出擊沒有成功，都是在累積往成功的路上而已，現在的心變得很平靜，知道不可能一次就打勝仗，沒有設定勝仗就不會需要調適心，說服繼續往前，還是害怕先躲起來，就是放空的做，不會就繼續找答案來處理，自然就不那麼思緒雜亂。

也因為經歷紫微算命更加確定我宗的珍貴，因為在往成功的路上不是方法，命盤告訴你最好的你會有什麼樣的狀態，但沒有智慧也無法到達，有智慧才能有成功的心態與思維，讓我看見老師對我們的關心陪伴與建構正確迴路，讓自己可以內求答案昇華智慧並執行出來，外面的算命是外求答案，只是暫時的安慰劑，卻沒辦法幫你建立正確的思維與態度，所以我真的很感謝心廟神明、老師、各位師兄姐，示現給我看未來想成為老師，要成為什麼樣的老師，才是真的對自己與他人有幫助的。

 課程心得- 陳寧君- 靈動初階班助教

在挖了自己的不敢承擔責任、沒有學習心之後，由內而生出一種好奇的感覺，好奇學員為什麼會成為這一批學員？好奇學員經歷了什麼？帶著這樣的心，來上了這一次的靈動初階班的助教這堂課。

這一次上課的學員，讓我看見了平行宇宙中的自己，如果沒有進入我宗，我就是個鬼，茫茫渺渺、行屍走肉，其實就是在人際關係中受盡了自認為的傷害、認為總是被世界惡意對待。可是當瞭解了一切都是自己同意的、自己造成的，過往就不是傷害，而是練習題，這練習題不倒扣分數，但當我不明白，就會變成加總心的壓抑分數，築成厚牆。

透過每一堂課引導的不同的學員，透過靜下來感受，我更可以深刻感覺到他們壓抑已久的痛、難受、不知所措，而靈在當時給的溫暖擁抱、牽起手、溫柔的聲波，都是在傳遞著靈原本就具有的愛，透過頻率傳遞給對方「靈都懂、你不是自己一個人」、「在靈面前不需要裝、不用壓抑、不用逞強」，當下，我也很感動，因為我知道我是說給自己聽的，透過學員的照見，看見自己這樣和靈對抗靈要經歷、更加俱足合道腦程式的操作是如此的自障，靈卻是溫柔的擁抱、包容、接納。

而在導引的過程中，雖然看見了學員下一個動作的畫面，發聲了一次之後，學員並沒有做，我的人心就起來了，我更是一股腦的念天語，老師走過來透過篤定的聲波、輕柔的動作去導引學員，我再一次學到，我被自己腦袋中的上一次設定了，我用上一次課程學習到的設定這一次課程的學員，我沒有靜下心來去詢問靈為什麼導引不了？對方的狀態是什麼？進而透過同理、了解，才能夠知道要用什麼樣的頻率、什麼樣的聲波更篤定的導引學員。很感謝老師的指導，讓我看見自己的設定所造成的誤區，也讓我明白，有些時候並不是學員不做，而是沒有畫面，我要學習的是透過不同的方式給對方畫面，才能夠達到靈的目的。

另外，在廚房組的學習，透過與老師的近身相處及老師的提點讓我收穫很多，上次當靈通班的小幫手時，我在洗手台上作業，並不需要水龍頭，但我也沒有去把水龍頭移開，而讓水龍頭佔據了我近一半的作業空間，老師走過來把水龍頭移走，並告訴我「為什麼要讓自己這麼不舒適？為什麼連移開都懶？」我常常讓自己的辦公桌到處都是東西，想著那個先放在顯眼的地方，我等等處理，然後辦公桌就很亂；我也常常跟凱男PK看誰先受不了洗手台上的水漬、地板上的頭髮，誰就去清理。但我下山之後因為老師的這句話卡在腦中，我自動的會讓自己的作業空間舒適，也不懶賴凱男去清理，反正我看見了我不舒服，我就清，清完我就舒服了。

而這次在洗碗的過程中，也發生了中午我一個人刷完清潔劑再沖水的事件，老師說我假𠢕（台語），當下我覺得啊～怎麼會，我是想要讓師姐不要每次都洗那麼多碗。但想起了老師在前一晚解惑時說，愛自己，就是不讓自己難過、不讓自己抱怨、不讓自己卡住；以及不要用捍衛解決問題，而是用承認。

下樓後，我想著：因為我愛自己，所以我不要讓自己卡住和難過，嗯，我要用承認解決問題，因為我就是有自作聰明這樣的操作程式，甚至還幻想用這樣的方式來得到稱讚，但我根本沒思考到我的行為影響了所有助教們的品香時間、拖累到大家，我這就是自作聰明啊！我突然覺得好舒暢，我看懂了自己的小計算影響到大團體，也讓自己以為的加分變成實質扣分，那以後就不要這樣啦！我要學習團隊合作、以目標為導向，而不是自己腦中的小利小情，如此簡單而已，有什麼好捍衛的。

謝謝神明及老師給予我當助教的學習機會，謝謝靈一直是我的最佳夥伴，謝謝師兄姐們的互相幫助、補位，更謝謝學員們，讓我可以學習、感受、照見、更加的認識自己。

 課程心得- 陳美如- 初階靈動班助教（補位）

感謝神明.老師安排。再次給我機會學習。初階靈動班短短三天學員的變化可大噢！在神明老師助教的協助下，到最後一堂課展現成果時的蛻變，與靈同在的美好。真的好感動神明的神力。

這次當助教，學員的故事，我能夠感同身受，當助教的我也跟著成長。

在學員面前，我先感受對方，專注當下請九天協助如何導引，聽靈的指引，大聲念天語就知道如何導引！

老師的教頻都讓我看見自身的能力不足，透過省思，也回顧自己與老師的互動，每次選擇造成不同結果，也才逐漸看見自己的核心問題。（怕麻煩、懶）的心態，阻礙了我學習。只因自己能力不足，又不想學。（真愚蠢）。我要拿掉。當我有學習心時，所有的撞擊都是來讓我學習的。謝謝老師教頻。讓我成長讓我更精進。沒有經歷萃取人是不可能成長和進步。

變好的過程是多麼珍貴再次謝謝老師。

在廚房和老師近身學習真的很可貴，老師真的不凡，很多小細節，我真的不知道，老師說：會做菜的人（好吃）做任何事都會很好，我相信，我要隨時帶著覺知來學習。

有關煎發糕的事，到現在才知道，煎發糕不用油，且要蓋鍋蓋，才會軟好吃。也真的很好吃今弄懂了學到了。也學到做任何事都有它的精神。不是做好就好要以神的品質來要求自己。

更要用神明的高度來處理人事物，讓自己腦袋更有智慧。（靈活）。

         以上

感謝神明、老師、助教、學員共同完成這次靈動班的學習。

感謝我宗大家庭。

 課程心得- 孫册- 靈動初階班

這一次擔任靈動初階班助教時，從一天看到大家相當大壓抑，到最後一天大家的成果展現，每一位都容光煥發精神飽滿，自信展現真的是很替他們感到開心！

這一期學員都是因為情關而卡關，所以在靈動時就有許多設定，設定會累、會暈、會吐，我就反思了自己，我也有這樣的思維，做任何事是害怕、擔心，所有的思維都不會讓我獲得能量，只是讓自己更耗能，帶著這樣的毒，殘害自己，我卻一直留著？我發現不是不拿掉，而是我懶到連拿都沒拿還希望毒自己離開，希望毒不要來！

在課程中的笑，大部分都學員都笑不出來，我就感受到，壓抑的很深，透過協助學員，那個當下我也感受到很苦、很悲，原本的怨天怨地，怨到最後，都是自己操作出來的，唯有看到自己的核心，才有機會突破，也因為沒有被課程笑給設定，真正協助學員弄懂內心的苦，全然的清乾淨，人自然就笑了！就像是，很多人來我們店裡吃鍋，當心中有所不舒適，好的食材吃起來就會沒有味道，如果客人解開心中的苦，再品嚐食材就更有味！

這一次擔任助教時，我還看到我自己還有不足的部分，當學員還有心念時，我第一個想法是先放著，但是，我看到老師，一直再思考，怎麼協助他們，讓人人都收穫滿滿，我看到我內心本質是驕傲的，我覺得那是他的事，但是，每一個人在我們面前就是我要學習的，我就回想到，我也是這樣，兩位老師也是一直用不同的思維方式協助我，讓我可以突破，那我怎麼沒有把老師這些智慧學起來，而且對於我也是成長最多的，事事關我，產生好奇心，自然會想要找方法，會想要突破，在這過程我才是收穫最多的人！因為我獲得更多的方法來協助每一位，不只靈動班擔任助教可以使用，在平常共修也是可以運用，這樣神明和老師給我的機會，才能讓我更加成長也是收穫最多的！我又更明白神明與老師讓我們參與遊戲的價值，謝謝神明謝謝老師！

 課程心得- 楊斯涵- 初階靈動班助教心得 

這次仍然很感謝神明及老師給我機會擔任課程的助教，也在這次的三天課程中又比之前多學會一些，更進步一些，也看見自己還不足的地方。

在上課時就感受到這次課程學員的共通點是非常壓抑，而為了保護自己所以讓自己用無感的方式來面對生命的一切，其實看到他們的狀態真的就是看見以前的自己。以前的我也是一個很無感的人，而長期的沒有覺知也讓自己覺得自己沒有問題，直到進了我宗認識老師我才發現原來我不是沒有覺知的人，而是長期的壓抑讓自己選擇用外殼來保護自己，也用這樣的軀殼在生活及面對生命的碰撞。因此在上課導引學員時，我完全能理解他們，因為我在第一次上靈動班也是在不斷地宣洩，當時的自己才意識到原來我是如此壓抑的人，也透由上課將深埋內心已久的負向情緒抒發並找出源頭一一釐清。

而這次感受更強烈的是，在導引學員時我更能共感他們的痛，當他們在宣洩哭泣時，我一邊唸著天語其實眼淚也是跟著掉，那種酸是從內心酸出來的，彷彿跟著他一起經歷也在旁邊陪伴他一起走過。

當天在靜心時我也在思考，我會跟著掉淚是我在內心深處還有深層的悲傷，而在當時一起被共振出來嗎？後來我發現不是，而是神明要透過這樣讓我更能同理對方。因為有時候的我還是會站在自己的立場角度去看信者，我也明白當我沒辦法同理對方我就無法真正協助他釐清真相，自然黏著度也不可能增強，也是我辦事為何會卡關無法進階的原因之一，因此這次神明透由上課的導引讓我體會到同理的重要性。

而在廚房學習的部分，雖然更了解流程，也與師兄姊們的搭配默契越來越好，更清楚如何去補位及協助，但有幾個事件還是來照見自己的不足。我發現很多東西我是沒有畫面也沒吃過碰過，但我卻會用自己的思維想法去做，而常常結果就會凸槌。而其中原因就是因為沒有問也不了解精神。我也弄懂其實沒有畫面就是詢問而已，不需要用自己的方式去搞，因為這都是架構能力的過程。更不需要怕別人覺得我煩，因為當我的心態是正確的，其實大家都是願意協助我的！都是我自己的多慮及設定障礙和自己。

這幾天的課程也讓我感受到很慶幸自己在還沒經歷許多痛苦的過程就讓我遇到神明及老師，也是老師不斷地協助才讓我走在人生不同的軌道上，否則平行時空的那個自己一定也是痛苦壓抑到不知如何是好的生命體了。我也弄懂原來這次的上課其實就是神明在協助我收集更多的大數據，讓我不用去經歷卻可以明白更多生命的故事，也是我輔導信者非常重要的教材及養分。真的好感謝神明那麼疼惜我及照顧我，也謝謝老師不斷帶著我們覆盤及協助我們看到我們的問題。不斷給我們機會讓我們成長，更謝謝學員們的經歷讓我吸取更多的養分。也謝謝助教小幫手們的互相協助學習讓我們成為很棒的團隊！

 智耕心田- 李奕辰- 演講心得- 詞不達意

前幾天有信者來

詢問工作上的狀態

說到自己總是詞不達意

當下我協助她看見

其實是意的問題

但覺得自己還是沒有講的很順暢

我想一定是我還沒有很清楚

透過演講我更清楚了

要了解我的目的

我的心意

所以今天當我有心

詞就不重要

因為我有心

我就願意學習

就會一直想要改進

所以真的還是回到人際關係上

我到底想要得到什麼

這就是貫穿一切的法則

我要賺的是帶的走的東西

所以我認真關懷、傾聽眼前的人

願意協助他的生命成長

珍惜每一次和人的互動

自然我會越有資訊

越能夠好好的分享

所以我了解到

我很多時候只是聽

我並沒有真的實踐道

所以才會一知半解

懂了甚麼又沒懂什麼

透過演講再次複習

並且運用在生活中

冰箱有的東西我才拿的出來

繼續練習傾聽、引導信者

賺到生命經驗、智慧

還有信任感

真的就不用害怕沒有錢

感謝神明老師我的靈

協助我開展一個讓我能夠成長

又能夠生存下去的遊戲

 智耕心田- 張瀞云- 演講心得- 解惑八則

聽了解惑八則感受最深的是「停止憂慮開創人生」這一題，裡面問問題的人她的核心腦思維是遇到事情的第一時間就是先抗拒，我發現我也是這樣。而老師就帶著問問題的學生去看到自己從小到大，一件事情發生後的抗拒和憂慮並沒有換到她要的結果，譬如她不想回家，她抗拒和憂慮的結果還是要回去，而回去之後其實也沒有發生什麼有生命危險的結果，所以其實是看到自己這樣只會浪費時間及耗盡能量，那很簡單的把這組思維拿掉，就可以開始嘗試、開始開創人生，往人生的下個階段走。

於是我就回顧發現自己不知道從什麼時候開始不再去學習、去上課進修，當新的事物、不熟悉的事情發生在我身邊時，我會覺得那好奇怪，而不是去好奇跟想要嚐試去了解、去學。我停止了學習，我對新的東西產生抗拒。

就像我在準備大學的課程時，我會帶著壓力希望去表現的好，而不是認為自己是去學習怎麼帶他們。只要想到學生可能會怎麼樣出其不意的問問題，我就很憂慮、抗拒去學習。

當我聽完這場演講，聽到老師這麼一說「抗拒就沒有用，那就可以拿掉」，我的腦思維就真的轉了過來。

我開始靜下來做每一件事情，每一件事情對我來說就是學習。然後我就會發現在課堂上上課時，我更專注在與學生的互動，然後發現自己可能哪裡講的很無聊，學生走神了，我就想那以後我要開始準備一些笑話，在中間穿插，或是去觀察老師演講的時候會怎麼去讓氣氛是順暢進展、不會乾掉等等，去學習去精進自己的講課能力。

當不抗拒就會想要學習，這是我最深刻的感受。

感謝神明、老師

感謝師兄姐提出的問題

感謝靈！

 課程心得- 謝蕎安- 初階靈動班 

經歷了三天紮實又奇幻的課程，到現在回想起來那三天的所有感受，都沒發現我的情緒跟感受可以這麼多這麼豐富！

感謝我的靈讓我可以上到今年初階靈動班的課程，感謝秉諺在經濟上無條件的支持我，讓我可以無後顧之憂且安心的上課！

這三天的課程，循序漸進的探討我自己，從認識我的靈，到後面哭泣、宣洩、憤怒、喜樂！每一面的我都是真真實實的我，因為在生活中的壓力以及自己帶給自己所謂社會的框架，每一種面向的我都過得超級壓抑！

在哭的課程裡，靈帶著我重新經歷了我最痛的一段人生故事，看著阿嬤在我眼前再一次的火化成灰，眼前的她越來越小，我想伸手抓住但卻抓不住，靈要我不要再向外求疼愛跟保護，揮手讓那個懶賴離開，自己當自己的給予者，那一刻我真的崩潰了！結束之後，我深挖自己的問題，其實是我自己把這種悲痛的情緒抓著，阿嬤只是到下一場遊戲開始她的另一段旅程，而我的遊戲還在進行中，人心的解讀是我害怕記不起她的樣子，但實則我是害怕自己一個人面對所有事情而沒人可以傾聽我的一切！靈溫柔的告訴我，妳還有我們，只要妳願意相信我們，我們永遠都存在！他們溫柔的擁抱著我，靜靜的陪伴看著我落淚，平靜且篤定，踏實又感覺安心！

憤怒的課程裡，一股怒氣由內心深處直接噴發，還來不及搞清楚到底在氣什麼，就已經吼到過度換氣，差點喘不上來！這過程中一樣邊喊邊落淚，但情緒上一路在做變化，從一開始的不知為何而憤怒，到最後是在氣自己為什麼把自己的人生操作成這樣！回想起離婚前的生活，原生家庭給我滿滿的愛，學業、工作、感情都一路順遂沒有太大起伏，當年從決定結婚後開始，各種碰撞一件一件的產生，往回探討自己的核心問題，我認為，我的幸福快樂都應該是要由別人給予，不順我的意，我就會大發雷霆，但又要演出乖媳婦、乖員工，以至於憤怒的情緒越壓越深，越積越多，到後來看事情的狀態都會以怒氣為第一情緒！而這樣的操作狀態下，讓我明明有情緒有不舒服，卻無法用智慧跟平常心溝通！演變到後面，自己卻是用壓抑的方式來把自己演成受害者！這項無知的腦程式跟迴路好可怕！

在笑的課程裡，我一直笑不出來！聽著旁邊學員開始大笑後，心想那不然微微笑好了，這樣也是笑！但我知道這叫強顏歡笑，這不是我發自內心感受到快樂的笑容，接著我笑著笑著就落淚哭泣了！這時候，後面幾排女學員的啜泣聲也跟著出現，原來我們這一班的同學都是極度壓抑的，一直到笑的環節都沒有人可以笑得出來！過程中我還產生自我懷疑，為什麼我連最基本的快樂都找不到，有沒有可能上完課我就不想活了等等這些人心腦補的話，跟著解靈老師的導引，她說剛剛還沒清完的趕快清一清，導引我的師姐寧君突然的握起了我的手，一種被同理跟感同身受的感覺讓我把深處的求愛情緒給哭了出來，接下來的靈動，透過寧君師姐的鼓勵跟導引，我的中壇出來告訴我，要不要踩風火輪？妳放心把身體交給我，我不會讓妳受傷跟喘不過氣，我們來試試看好嗎？跟著師姐跟中壇的帶領，我踏出了進我宗來的第一次風火輪！雖然沒辦法持續太久，但我突破了我自己的心魔，跟著靈踏完風火輪後，高舉雙手讓心跳呼吸回穩的當下，我真真實實的感受到發自內心的快樂！我懂了，我這輩子來就是要來助靈成神，只要專注在靈命及成道上，我的心靈就會是富足跟快樂的！根本無需外求，我的靈跟我自己就能一起共創快樂了！

第三天的早課，解樂老師破解了［死］這個問題，人生就是一場遊戲，什麼樣的人生劇本都會在殺青的那一刻就停止了！但靈沒有，祂們繼續的往下一齣戲去演出另一個章節，那也無需看著離開的人而感覺到不捨跟惋惜！這一堂靈投射的載體的人生的課題跟靈要玩的遊戲就結束了，結束自己會往下一個關卡去過關！這又讓我更釐清了阿嬤離開的這個情關，糾結的心全然的放下不難過了！祝福她下一場戲能夠活得精彩快樂，不要像這輩子如此糾結難受，難過的情緒轉化成祝福及看待，終於我不再落淚了！

這三天跟著解靈老師的每一堂課程，靈也帶領著我經歷了這40年來的所有喜怒哀樂，也帶著我看到很多的中毒腦程式跟迴路！隨著情緒的清理，各種深挖自己的錯誤操作程式，在最後一天舞出自信的時候，全然的相信交給靈去展現力量及自信，靈的力量跟能量是人心無法去衡量跟控制的！靈帶來的美好及愉悅，會遠遠超過心想追尋的！

這三天我的靈帶給我的智慧

流氓太子：無所畏懼、氣勢、勇敢、自信、踏實又篤定

慈航觀音：從容不迫、溫柔婉約、優雅、智慧與力道的展現、舞出自信、美由心生、學會傾聽給予

中壇元帥：相信靈、臣服靈、與靈共創

這三天的課程，讓我重新了認識了我自己！在以往跌跌撞撞尋找走靈命的過程中，產生自我懷疑跟自我放棄！很幸運的可以在39歲這年進入我宗，從40歲的這一年開始，我將活出全新的自己，跟著我的靈一起將人生變得有趣且可以渡己渡人，留著阿嬤帶給我的溫暖跟同理來幫助身邊需要幫助的人！

謝謝解靈老師解樂老師這三天的教導

謝謝所有助教師兄姊的協助與陪伴

讓我們有好的環境及上課品質

謝謝這一班的同修學員們一起成長

謝謝我的靈溫柔的陪伴跟找回我自己

謝謝秉諺讓我無後顧之憂在山上安心上課不用擔心事業會中斷

謝謝我自己 重新認識跟愛上了我自己

 生活有感- 楊晨熙- 啟靈第七十九天 

今天最有感覺的是「目的」這件事。

2月中的時候我頭腦突然跳出我爸媽之前開的一個玩笑說我們家有清大、交大，就差一個台大了，我就回答說那可能是我喔！

然後我上網看了台大的在職專班隔天開始報名我就開始準備資料，今天要去請董事長幫我簽推薦信的時候董事長問我為什麼要讀？然後幫我分析，他告訴我做任何事情都要知道「目的」以我現在的年紀去讀台大在職專班已經太老了，他們大概都是剛出社會的人，比較難經營成客戶，會讀台大的人也很難經營成夥伴因為他們都想要當高薪的內勤，如果我想要經營客戶的話應該要去比較普通的學校讀EMBA，要讀EMBA我現在的年紀又太輕，現階段應該要好好打拼，等40歲在業界做出成績再去讀，現在還不是讀書的時候。

聽董事長講完之後我就回頭去看自己為什麼會想要報名在職專班，因為我覺得自己停滯了，我想要做不一樣的事讓生活變不一樣，但我沒思考我的目的是什麼所以窮忙了一番，耗費時間精神跟金錢，核心是對未來的不安跟害怕，為了想解決自己的害怕做很多形式上的事情來掩飾，忘了靈性的美好富足，晚上打坐的時候我就告訴自己現在做的每一件事目的都是快樂，把每個讓自己痛苦害怕的念頭一一拿掉，謝謝神明、老師、我的靈！

 智耕心田- 李奕辰- 演講心得- 輕鬆轉念放下執著

前幾天的信者離開後

晚上的打坐與靈復盤時

神明要我重聽一次這篇演講

我才理解到

這不是我第一次遇到很執著的信者

但為什麼我會一直遇到

是因為我自己也還沒有清楚

今天當我執著在帶不走的東西

我只會讓自己失去更多更加的痛苦

因為我就卡住不再前進了

我要做的也很簡單

就是極致的經歷就好

我了解到過去的我曾經離開過我宗

那也是因為我的執著

我不願意改變

所以神明透過讓我在外極致的經歷

我才了解到

那真的不是我要的

老師在演講裡說的

就是靈會一直輪迴

我們根本不需要執著於工作、錢、感情

因為那些都帶不走

我能帶走的就是生命經驗

我萃取出的智慧

所以我要有一個核心的目標

當我了解到我的目標就是要快樂

我要執著的是我的目標

而不是方法

當我的核心穩固

這個就是我的教頻器

只有腦袋活起來的時候

人生才會真正的快樂

因為我願意學習、成長、萃取

所以把我自己的角度拉高

讓我成為道

當我自己弄懂並且實踐出來

我才能協助我眼前的信者往前進

感謝每一位來到眼前的人

我更清楚自己的大腦

看見自己的腦程式

感謝神明老師我的靈

 生活有感- 鄭如妙- 初體驗

今日一人到校園內擺市集，也是從消費者轉換成老闆，每個流程，每個定位及擺設，都是從無到有，跟威霖不斷的討論發想及嘗試，讓我順利擺攤成功，要謝謝威霖給予的每個意見，給的想法都是我沒有想到面向，且更簡化流程！

而今天購買花禮的客人都附贈結緣籤詩，發現每個人拿到的反應真的都不一樣，有的看完趕緊收起來，有的則是大方給予稱讚，這些反應讓我了解到必須要更有自信大方的介紹，才能更凸顯結合靈性籤詩的獨特性。

在最後快收攤時，遇到了同樣接觸靈性的學生客人，跟我說我的攤位散發很舒服的頻率，讓她一直想待在這邊，我給予靈性籤詩後，她就開始打開話匣子，跟我分享她如何接觸的以及遇到的各種課題，最後還跟我訂了鮮花訂單！回想跟她的對話過程，我發現對她說的話都是在對我自己講，其中一段，將學習到的練習出來才是真的在學，從學到到做到這一段過程才是養分，這也是老師常告訴我們的路上風景最美！

很謝謝今日遇到的每個人，從設攤過程，就有學生靠近詢問，若是之前的我，會想要全部用好再好好招呼客人，這不僅流失客人也不積極，當我意識到自己的問題，馬上調整，慢下手上工作，跟客人好好的介紹，客人也因此買了一束花！很開心能夠覺察到自己問題進而馬上調整，一直保持覺知，事事都是來讓我學習的，謝謝神明牽引的一切，現在清楚知道自己正在玩開創的遊戲，無論任何時刻都更應該能彈性調整，也是老師常教我們要靈活運用，要清楚知道自己的行為是在做什麼，而非瞎搞。

謝謝老師謝謝神明。

 課程心得- 郭靜遐- 初階靈動班助教

        感謝神明、感謝老師這次能做初階靈動班的助教，能夠再次學習帶領初階靈動班真的很開心。初階課程要帶領學員將情緒釋放，以前當我帶到不會發洩情緒的學員時一開始我會很無力，再來會有情緒湧上心頭，帶著你怎麼這麼講不聽的憤怒來帶領學員，人心起了作用，就無法用靈來感受學員的情緒，就無法引導學員將情緒釋放。而這次我能發現我是平靜的，可以感受到學員真的發洩不出來喜怒哀樂，原來自己不用情緒來處理事情真的可以感受到更多情緒。學員就跟以前的我一樣，被生活壓抑到無感，沒有辦法好好發洩情緒。我發現我的人平靜了，就不會起批判的心思，進而能協助學員將情緒宣洩出來。

       在帶領學員靈動時，看到學員卡在同一個動作，而我感受到了靈想要帶領學員到下一個步驟，協助不到位的我，就突然就心急的想要學員到達那個步驟，沒想到心急的我讓學員也受到了驚嚇，這真的是犯了很大的錯誤。老師馬上來協助，學員因為身體僵硬，無法到達下一個步驟，所以老師協助學員慢慢的轉腰，慢慢的拉筋，慢慢的能下腰，達到我感受到的步驟。原來我心太急，人心起了急躁，想要學員做到位，卻沒有觀察學員的身體僵硬無法達到這個動作，心一定要靜下來去感受然後請靈再教導我如何帶領學員到那個步驟，不要急躁。

        這次早餐有一個菜品南瓜豆漿，前一天老師詢問南瓜夠嗎？我回答不夠，所以老師要我隔天再蒸一顆。早上先把第一顆南瓜跟豆漿一起打了加熱，第二顆南瓜跟豆漿也打好加熱了，感覺這樣就好了。沒想到，我不了解南瓜跟豆漿需要比例，不是所有的食材通通加進去就好，南瓜豆漿要喝出南瓜跟豆漿的兩種味道，又不是在喝南瓜濃湯，這樣的作法浪費了好喝的豆漿。原來我太不尊重每一道食物的作法，也不會問老師比例是如何，就只想做好了就好，但是做了，不一定是做好。這樣的心態就如同我人生的每一個操作，有做就好，真的是太糟糕了。

        老師說：會做菜的人（做菜好吃的人），廚房做得好的人，做任何事情都會很好，什麼事都會處理。突然了解老師說的意思，南瓜豆漿這道菜品，要了解這兩個食材和在一起的比例才會好喝。每一道菜品，每一個品名都是在表示食材的特性、比例、原理，再加上它所需要的調味料組合成一道菜。當你用心去了解菜的季節、老的、嫩的種種細節，每個調味料的不同，你才能做出一個好吃的食物。

        人跟做食物一樣，需要了解每一個人的身體結構，每個人的生長環境，不同的生活經歷，個性的差異，不同的喜怒哀樂觸點，相對應會有不同的處理方式。而我在帶靈動的心態跟我對待南瓜豆漿的心態一樣，我沒有去了解這些型態，只想一招打天下，有做就好，這樣的心態對我自己是沒有幫助的。不知道就要開口問，不要敷衍了事，不知道怎麼帶領就要靜下來問靈，真的還是不會就要問老師，不能自己想自己對。很謝謝這次能再發現自己這樣的問題，真的就像老師說的，認真的對待每一個食材，用心的做料理，對應人世間的所有事都用心對待，帶著想要把所有事情做好的心態，就能將所有的事都處理好，法則一致。

        謝謝神明、謝謝老師、謝謝學員、謝謝靈動班所有的助教，有大家這樣協助，我才能又再看到自己的不足進而改善。這次因為身體的僵硬導致腰痛肩膀痛，每一個助教都一直協助我幫忙搬重物還有洗碗、洗抹布等費腰的動作，所有助教們的互相補位共同完成這次靈動班的學習，真的很幸運能在我宗學習及成長，謝謝大家。

 生活有感- 莊凱男- 新的工作新的思維

實習律師生活才過了一個禮拜，

但是律師的工作內容卻已經讓我的思維受到很大的衝擊。

第一個衝擊是看待案件的角度完全不同，

以前在法院都是依照當事人提出之資料來做判斷，

等於是在「有」與「有」之間做出合法且適當的決定。

但是律師是要從「無」到「有」，

從與當事人的對談及所提出之資料中，

分析案情、做法律研究、查詢相關裁判、撰寫書狀，

為當事人提出一個最好的解決方案。

律師不能太有所謂世俗的價值觀，

律師要做的就是在合法的範圍內為當事人尋求解套的方法，

例如欠稅還錢這件事情，我本來覺得欠錢還錢是天經地義的事情，

但是現在要改變思維，變成欠稅是欠稅，權利是權利，

欠稅自然有欠稅相關的處罰，

欠稅不可以去影響當事人其他法律上享有的權利，

所以律師所要做的是協助當事人去解決被影響權利的部分，

如果真的沒有合法解套的方式，

那麼退而求其次再來想辦法如何解決欠稅的問題，

以免應該享有的權利受到影響。

第二個衝擊是這個世界真的很大，自己的視野真的很狹隘。

第一個禮拜要我處理的案件都是自己之前沒有遇到過的，

例如寫支付命令、寫起訴狀，研究勞動法規算資遣費等等。

因為法院會專業分工，分很多科室處理不同的事務，

但是律師剛開始什麼都要學，不能偏廢。

一樣米養百樣人，一百個人就會有一百個思維模式，

每個人遇到同一件事情都會有不同的反應，

所以如何處理事及如何處理人，都是很重要的課題。

我很幸運的是已經開始在老師這邊學習如何與人相處，

也正在慢慢體會老師所說的「等你出去之後才會知道老師所傳的道有多好用」這句話，

我很清楚自己還有很多東西要學，

我也很感謝主持律師給我這個實習的機會，

每個人有自己要走的道，而我已經走在這條道路上。

 課程心得- 許妤柔- 初階靈動班

感謝神明讓我補課，半年前啟靈隔日就上了初階靈動班，懵懂的當時跟現在收穫完全不同

（宣洩）

難過的哭是自然反應，我們卻生活壓抑到不知如何的哭

這堂課不斷的哭我知道靈的心疼，感受到淚珠可以這麼大顆滴滴落下，在大喊要非常用力才可發出聲音我知道這是因為壓的太久太深，生活中不斷的想要呈現最好的一面告訴自己哭了就輸了不可以被別人看見脆弱的一面，在每一段的課程心得分享後，發現這一班的同學都有相同的性質，壓抑逞強好勝是我們的通病，而且都是痛到沒有感覺的，讓這種事情已成習慣忘了哭忘了痛，其中有一堂課找回喜樂笑，我們可以笑得出來的少之又少，一切不懂得早已中毒太深

在每一堂的靈動課程當中 習武、運氣、啟動內在力量霸氣魄力展現，一再的都是看到自己的抗拒、沒有全然接受靈的代領、更知道自己的身體有多麼的虛弱不健康

抗拒與設定只會更不順唯有執行可達成，轉出不同的樣子，還要再學習轉靈台的時候去感受沒有心念與靈同在一切交給靈

問題再多都難解

靈會助你在修行

過於拼命不是好

唯有走上合道路

歡喜自信全都有

三天的收穫是非常豐富的，凡事先有自身開始修改，看到每件事在當中萃取得到智慧用到生活

老師告訴我們、我們不是算命，我們是造命~別心存懷疑全然的交給靈的代領，無法一次學會 我就慢慢吸收上山就是打開腦洞解開中毒程式，加裝新智慧

感謝三天陪伴的助教同修

感謝神明老師

 課程心得- Michelle- 靈動初階班

過去在生活中我會用上帝的話：苦難是上帝化妝的祝福、也知道原諒別人就是放過自己、也會用因果論來將心中事情放下讓自己好過，殊不知這樣的思維無法得到根本解。內心的怨懟、怒火、懊悔等負向情緒暫時被掩蓋了下來，但是夜裡面對焦慮的自己內心又有說不出的卡，日積月累之下，一股氣在胸口悶住，無法深層呼吸，過去的衝勁和快樂似乎離我越來越遠⋯⋯我半年來參加共修是哭不出來的，我覺得我已經沒事，原來是活得很無感，本來我擔心在靈動班中沒有什麼可以宣洩而哭不出來，帶著擔心的心情上山了！

課程中第一部分是排負能量，經過吶喊、哭、靈動及拍打，很意外的我應該是哭喊最厲害的那一個😂😂😂排掉了身上大部分的垃圾🗑️，感覺心胸開闊，身體變得很輕鬆並學到遇到事情要去一層一層的挖自己，才有機會修改腦迴路，找出合道的思路去操作，所以看到不再壓抑的重要。

當我靜下來回想過去幾十年的操作，針對每一個事件，找到幾個共同問題加以檢討：

1、就是我的隨和很容易變成隨便，容易產生不當的言語以致產生誤會，跳到黃河洗不清而獨自傷心難過，不斷地上演真心換絕情的戲碼

2、因為自己的要，自己的貪念，而太容易相信別人，沒有加強過濾一些有奇怪心思的人，輕而易舉的讓別人予取予求，而損失能量

課程的第二部分是吸取能量：在生活及工作之中，要應付各種挑戰，往往操作上不夠合道，就一直在耗能，感覺身心越來越疲憊。

經過解樂老師的引導，除了靈動外，我們透過打坐，從身體某些特定的部位吸收大地的能量，覺得眉心、額頭會有麻麻的感覺，手掌🖐️有一點熱熱的，我覺得打坐沒那麼無聊了，很酷！

課程的第三個部分：透過睡覺也可以練習大法去吸收能量，感覺很好入睡，睡得很好👍

課程第四個部分：運氣的練習和要領。

我之前對於觀音體系比較慢、柔的靈動感覺不自在，甚至有一點抗拒，這次的課程讓我對於靈動有更深一層的認識，原來每個關節的轉和動都有作用和意義，把人心的作用拿掉力量就出來了，能量很快地累積起來，同時也感受到觀音又慢又柔的靈動也是告訴我在生活中的操作必須需要能夠柔軟能夠慢下來

第五部分的學習：

以前我總是覺得自己在收訊息的部分很鈍、寫詩也力有未逮，感覺自己就是一個後段班的通靈學生，其實我這次上初階靈動班的目標是能夠出詩。

經過解靈老師的指導和提點，我對於收訊和寫詩的部分有了更深的學習和體悟，也建立自信了😎

第六部分的學習：解樂老師傳法，老師透過一個影片教導大家對於事件的萃取，修正了大家的腦程式，我們在生活中很容易被事件帶著走，如果能夠站在上帝的視角理出＂道＂不但不會在無謂的事情上耗能，反而還能夠從中萃取智慧得到能量👍

綜合以上的學習，對我來說有很大的幫助和進步，謝謝神明

謝謝兩位老師

謝謝助教師兄姐

謝謝同期的師兄姐

謝謝我的靈

 課程心得- 黃瓊慧- 初階靈動班

「這三天猶如奇幻旅程。」

從一開始就知道來初階靈動班是靈很想要，第一天靈就哽咽的說「我們一路走來如此的不容易（從抗拒、從不甘願到上初階班）」。

我們這一班都是一群壓抑成習慣的小夥伴，在某個聊天的片段，同修學員聊到為何他選擇這樣去處理事情，跟做每一個決定的心理狀態，我有種「他怎麼在說我？」的錯亂感。

「壓抑、宣洩」從第一天哭到最後一天

剛開始的宣洩課，引導的師姐在告一段落時帶著有點心疼的口吻對我說「太壓抑了連哭都哭不太...」，靈也跟我說「你連單純討厭一個人都不敢」，我心想錢都花了時間也花了，怎麼可以浪費，我要全力配合讓靈投入課程、人心降到最低。

中間的課程，很多都忘了，但永遠會記得自己這三天都在排負向能量。

宣洩憤怒課開始，透過共振，慢慢開始只是單純發洩壓力的爽感，到自己不由自主的宣洩所有的不滿、委屈、不甘，宣洩到崩潰，到自己都沒有力氣，連哭也無法控制，一層一層又一層，還沒結束，甚至後來我的人心是分離的，人心站在旁邊看著黃瓊慧，想著怎麼還有！怎麼還在哭！怎麼還哭不完！怎麼還沒結束！哭到「找回喜、樂、笑」的課開始了，喜悅的音樂放出來，我怎麼還在繼續哭，這不是喜悅的課嗎？心裡想我難不成要連哭二堂課嗎？我配合不了課程進度耶怎麼辦？！後來發現原來我就是我，當下的我就是還沒清完，即使課程進行下去，我心靈垃圾沒清完，我就是沒辦法進到下一步，靈就是要讓我把我的功課做完，才讓我繼續推進。

而且神明非常厲害，從第一天開始，就直指我的問題核心，說「我不乖，我只想當乖寶寶」，所以我讓自己沒有情緒，就是只有工作只有做事只有執行，開心也不笑、痛苦也不哭，甚至我看到過去一段讓我非常委屈非常不舒適的事情，神明讓我看到當時的我的懦弱與無能，只能也只敢默默承受別人對我的傷害，近期我眼睜睜的看著它重複出現在我面前，連方式都非常相似，只是這次我採取行動。 

「習武」愛惜自己的身體

美如師姐說神明特別交代要我愛惜自己的身體，才能好好打拼，神明知道我很努力了，但要好好愛惜自己的身體，才能專心(專注)聽人講話(聽到人講的話)，不然會分心(無法專心)。

「承認、面對」是真的，不是幻想

還記得上山前，跟同修在聊天，提到因為有時候心念(人)跟靈訊(靈)會混淆，弄不清現在腦中出現的到底是心念？還是靈訊，所以當時對於「自己是通靈人」的這個身份，沒有特別的意識，也質疑。

但一開始上課，靈就透過一個讓我混淆一段時間，不確定也沒答案的事情，神明直切重點，直接給我一個明確的靈訊，讓我明確感受到「啊～是真的呀，這是真的，真的有靈訊，好真實，原來那些曾經讓我被別人誤會是我在胡思亂想的事情，都是真的，原來真的不是我在幻想」

但同時，也代表過去我因為這些，被人誤會是我「想太多」，而受了很多的傷，因為這些傷讓我害怕而沒有面對，沒有好好的、靜靜的聆聽靈訊，甚至無視訊息。不過，這次都過去了，大部分都清空了。

「靈與人心」全然交給靈

清空後的靈動，完全感覺到靈的喜悅喜極而泣(對！又哭了！)

前面提到，我對於人心與靈訊的混淆也反應在我的靈動上。

以前只有心念靈動動不了，到近期覺得自己有交給靈了，為什麼還是被說靈動軟趴趴，在喜悅課的最後一刻，我感受到當心降到最低，由靈主導，與靈同在的喜悅。

也透過解惑課，理解原來放下的是「心念」，「全然交給靈」與「賴靈」是不太一樣的，「全然交給靈」仍需要「心」的協助。

「三天的總結」

對靈來說，三天的總結是感動。

最後一堂展現課時，老師放出的音樂是輕快的，坐在邊邊等待的我眼淚無法控制，一直掉一直掉，我知道這一次的哭是喜悅、是開心，抱歉我的靈，讓祢等太久了。

對人來說，這三天很珍貴，給我一個重生的機會。

課程結束在跟老師閒聊時，老師對我說，早點上不是更好嗎？

我不禁思考我花一年的時間自己搞自己到底值不值得？！我不知道也沒有答案，我只知道這一路走來，我在跟我(很強的)心念對抗，也在跟我的身體狀況對抗，但沒有走過過去「自己搞自己」的一年，我不確定我現在能否理解「全然」交給靈嗎？

謝謝神明、老師以及各位師兄姐的付出，真的很感謝🥰

 生活有感- 覃碧心 照見自己

今天在擺攤結束後老街的一位導覽員要到道場拜拜，在之前原本就有約了兩次由於一次天氣過冷與時間搭不上今天終於成行，在拜拜的過程收到負能量的頻率，透由神明結緣的籤詩提點內心一直有一個結無法打開，多藉由說笑談話用包裝壓抑自己內心的不舒適。在解籤詩的過程到結束一直不想面對自己的問題。我就去思考籤詩絕對沒有問題！有問題的是我一定哪個部份引導沒有做到位所以才不想說。我停頓了一下看到原來是我心不夠靜沒有全然的放空還帶著想要很快就能找到對方問題的心態來解籤，當下立刻修正回歸籤詩的重心(糾結)時他哭訴說

自己由於離婚後對孩子充滿著虧欠與內疚，自己一直處在一個極度批判無能為力的負向迴圈中。在他的身上我看到過往的自己也因為有著同樣的生命經歷與狀態整日迷茫(盲)、無能為力還反映在四處外求求表現來證明自己是有能力的掩蓋自己。核心也都只是不想面對自己的錯不接受自己的無能為力不想為自己負責的中毒程式…感謝神明的導引透由同理分享自己的生命經歷外也建議從學習做母親的同時也看到自己的不足一切都從學習開始。今天很深的感受到同理的能量能夠無限大。充滿著感謝！

感謝我宗讓自己變的不一樣，

感謝兩位老師 

感謝一直陪伴不離棄我的靈

感謝家人同修給予我無限的資源讓我無憂的修學道

 生活有感- 楊晨熙- 啟靈第七十八天

今天是龍舟隊的開訓春酒，因為昨天的練習請假時有備註生病今天就有一些學長姐關心我，從11月多開始划龍舟到現在，我叫得出名字的學長姐不超過10個但是我發現很多我叫不出名字的人都叫得出我的名字，這個龍舟隊的組成都是創業主，每一個人都是從無到有的開創者，我觀察自己跟他們的差別在哪裡，光是對人的關懷度就差很多，像老師說的對生命抱有好奇心自然的關懷，而且願意分享跟照顧，吃飯的時候有一個大學長就問大家這桌年紀最小的是誰？大家也很幽默的說就是他，結果他直接拿筷子把雞腿夾到我的碗裡，瞬間覺得超溫暖的！

跟龍舟隊的相處我感受到真正厲害的人一定是很柔軟跟自在的，因為底氣足所以不需要偽裝也不需要抓著面子跟尊嚴自然就柔軟了，回頭檢視自己的心境常常是害怕跟不自在又要演自己很好，只要專注在每一刻，把每一秒過好自然會變好，像老師說的水到渠成而不是打腫臉充胖子，謝謝神明、老師、我的靈！

 智耕心田- 周若蓁- 演講心得- 跳出框架突破盲點

演講中老師提到「瞭解問題的本質，而不是當現在不舒適就急於不想要」

聽到這段讓我回想起過往自己對於人際互動的處理，當覺得不舒適的時候就會想直接用毀滅程式，直接不想要，這種狀態尤其體現在感情狀態更是明顯，只要感到不舒適就會想分開，一直去控訴外在環境及他人沒有如己意，卻沒有好好去檢討自己是哪裡出了問題而導致這些不舒適的產生，這樣的狀態一直持續到進入我宗後，透過神明老師不斷地校頻才逐漸看見自己的核心問題，才開始漸漸修正學習，而一切也是開始會去質疑為什麼？為什麼我會有這些情緒？為什麼會有這些狀態發生？唯有問自己我怎麼了？為什麼會這樣？將箭頭看回來自己才有可能有所改變，一去對比之下發現從前的自己是沒有在問自己怎麼了，所以總是事情過了就過了，完全沒有復盤檢討機制，而現在的自己開始會覺察自己的狀態並且開始去探討為什麼？也是透過不斷地挖掘，對自己好奇才開始慢慢增長出智慧。

邊聽著演講同時也想到許多來問事的信者也是帶著不舒適而想轉換環境的前提下來做諮商。老師一直教我們在辦事的時候不要被對方牽著走， 而是要去協助對方看見事情的核心本質，老師用屁股長了個瘡，再怎麼換地方坐都還是會痛的舉例。當看不到核心本質的時候，就只會不斷地想改變外在環境，但若是核心不變，不管再怎麼換環境終將都會事件反覆上演，而老師也提到其實每個人都會知道自己的問題，只是會不清楚離開之後呢？所以會對於改變產生莫名的恐懼從而寧可不願意去面對、不願意去看見核心問題，因為看見核心問題就得改變，但是因為沒有畫面，所以會恐懼，寧可放著不管。

透過這場演講，也同時讓我學習到，辦事的時候不僅是要協助對方看見核心問題外，並且還要帶著對方去看見處理掉核心問題後能夠產生的美好狀態，不只是要協助釐清，同時要帶著信者去看見希望才是！

 生活有感- 謝侑倫- 當出籤詩結合語言評估時

最近接了許多新案，在第一次與新案做接觸時，過往都是直接與孩子互動，並隨時與家長分享和討論孩子的狀況，也同時教導家長如何促進孩子語言發展的技巧，而從二月底開始，我也正式將出詩結緣納入評估的環節之一，過程中有別以往的感受和體悟。

過去在做語言治療的過程中，我會把出詩結緣放在最後的一個環節，所以有時候就會因為時間不足，所以在出詩的過程和解釋就比較急著結束，或是也來不及就沒有出詩了，而現在將整個流程做了調整。

一開始坐下來之後，我會先跟家長說明，今天除了語言發展的評估之外，神明也會出詩給家長和孩子，讓我們可以更了解孩子的狀態，以及如何在家庭生活中協助孩子，雖然一開始有些家長會覺得有點唐突，也會說如果有不同宗教信仰的人會不會覺得怪怪的，但是遇到有這樣感覺的家長，我都會很明確地告訴他們：「今天不是說要去了解什麼宗教，而是透過神明的協助可以讓我們更了解孩子，就像你們在孩子發展的部分感到困擾，我也是透過專業的技巧來教你們和孩子，都是為了孩子的好」，此時家長也會了解我的心意，自然而然也會等我把詩出完之後，我們才開始進入語言的課程。

當出完詩之後，我不會馬上去跟家長解釋籤詩的內容，而是先給家長自己先看一下，我會先進入語言評估和治療課，而在上課過程就一如往常我平常在做的事情，最後在課程結束剩下15分鐘的時間，我就會把神明的籤詩和語言評估後的結果做一個總結，兩者會互相扣在一起，也因為第一次來評估的孩子，其實我也不了解，但是一開始先出完籤詩之後，然後再做一個總結的時候，正如神明所說的意思一樣，所以在整個過程中，家長也會感到很神奇，並且也真的很符合孩子的狀態，家長對我的信任感也更加提升，後續也都願意繼續安排上課。

經過這一段時間出詩和語言治療師結合的操作，我真的能感受到神明與我同在一起打拼的美好，也時常想起老師曾對我說過的一個成語「如虎添翼」，說真的一切來得太快有點不真實，但是現在就是確確實實在實現這個美好，更讓我看到一個畫面，那就是我可能是全台灣唯一一位可以問事查解的語言治療師，真的要非常謝謝神明和老師，這一路引領著我走在神的道路上。

 智耕心田- 李奕辰- 演講心得- 內心的高傲、戲 

昨天來了一位信者

不管怎麼說都是別人的錯

只想要得到她想要的答案

我很清楚的知道是我能力還不足

因為我並沒有協助她釐清自己

透過演講

我了解到這樣的腦程式

核心其實是想要不勞而獲

所以其實她自己很錯亂

明明知道自己有些不會的

但又覺得自己很厲害

怪主管不應該兇她

因為面試的時候她本來就說過她不會 

所以她一直請神明找到一個更好

更適合她的地方

看見眼前這個人

我知道她在執著

我知道她當機

我也讓她知道要專注在自己

讓自己往前走

只有自己才能創造更好的路徑

但她只聽到 

所以我還是會變好吧

我回來看見自己

當我在執著的時候

我也是聽不進去

那我一直想要改變她

也是一種執著

我只要能萃取出精神就好

所以我了解到

今天當我高傲的時候

對我根本就沒有好處

我只是抓著高傲

保護我脆弱的心

想要打壓別人覺得自己還可以

但那都是假的

因為生命就是需要經歷淬煉

要不斷學習萃取執行

才能發光發熱

沒有一天突然就變好了

這個才是真相

我們都會死

人生真的最棒的

就是有身體可以經歷

老師舉例我們已經往上走

從一樓通往二樓

但卡在樓梯間

那樣的狀態比平凡人更痛苦

因為有覺知又不去執行

一直花時間在心靈衝突

二樓的風景很美空氣更清新

繼續往上走就好

所以我只要繼續

照著靈覺就執行就好

做好眼前的事情

繼續入戲演好我現在的角色

自然就加戲

同時我也能夠同理了

當我自己在執著時

我也花了很多時間才往前

所以不要妄想靠我一張嘴

就可以改變一個人

我就是種下一個因

怎麼去發酵

就不是我能決定的

我只要專注在自己的萃取就好

透過演講

我更能同理信者

同時又了解我自己的腦程式

感謝神明老師我的靈

 生活有感- 黃證翰- 本週的學習

一、人際關係

星期一到台中聽解樂老師演講，雖然題目是如何經營親子關係，但老師把提升到更高層的人際關係，當中提到：「痛苦來自於設定和期望。」這讓我反思，在與學生的互動中，自己是否無意間帶入了過多的「應該」與「設定」，例如：學生應該要把書讀好、應該要自律、應該要聽老師的話……，從演講中我體會到，這些「應該」其實是把箭頭指向別人，而非回到自己身上，把掌控權教到對方的手上了，讓自己容易有情緒。

聽完老師的演講後，我開始思考，與其認為學生「應該」複習，不如問自己：「我要如何協助學生達成複習的目標？」這讓我意識到：沒有理所當然的事情，每一段人際關係的發生，都是為了讓我們學習與進步。每一次的摩擦與挑戰，都是讓我看見自身不足的機會。

透過這次的省思，我也回顧自己與學生的互動，從過去的應該式的指導，到現在引導孩子先從模仿開始，待基礎扎穩後，再發揮創造力與靈活運用。我發現，當我採取高壓方式，學生也會感受到壓力；當我以分享與學習的心態教導，學生也能更放鬆地吸收知識。讓我搞懂，如果我想要更進步，就要拿掉生活中所有的應該和理所當然，不斷的去思考跟調整。

二、輔導的精神  

回顧上週與老師的討論，我發現自己對於事情的本質，並沒有完全理解。當時，我回報老師關於某位學生的狀況，老師告訴我：在輔導學生時，因為這階學生尚未俱足所有的能力，如果要協助學生上山查解，更了解自己，家長是關鍵。但本週，我與另一位學生透過籤詩的輔導時，瞭解到小朋友認為爸爸媽媽的專注力都放在哥哥身上。

當時輔導學生：「一個是增加自己的能力，或者老師也可以協助跟爸爸聊」，但後來向老師請益後，才發現我的出發點是錯的這樣的做法只是讓孩子把「箭頭」指向別人，認為問題是爸爸的偏心，而非自己該如何成長。  

兩位老師的引導讓我學習到更深層的輔導方式：1.*先帶著孩子釐清狀況：為什麼哥哥會獲得比較多的關注？2.換位思考：如果我是爸爸，我會如何選擇關注對象？3.從自己出發：如果希望得到更多關注，應該如何提升自己的能力？最後分享，當能力足夠時，不需要刻意追求關注，自然而然就會被看見。  

這次的經驗讓我深刻體會到：輔導，不是去解決問題本身，而是引導對方學會解決問題的方法，從外在問題轉向內在建構。同時，我也發現自己在生活中仍會不自覺地把焦點放在外在，而非內在，這是我調整的地方。

三、學習管理

本週有兩位數學老師來應徵，在面試過程中，我發現自己內心充滿焦慮與緊張，擔心鐘點安排、課程時間、教學年段等問題，這讓我意識到：我對於徵才的整體流程還不夠清晰。

在週四的共修「優雅」中，我也發現自己確實是個「管理新手」，但透過這堂課，我意識到：我的焦慮來自於沒有清楚的定位。因此，我決定來年要做下面的調整：1. 提前規劃需求：新的學期從七月開始，那麼農曆年前就應該規劃下學年所需的老師、班級數量、教師等級與鐘點安排。2. 年後啟動面試：在過年後開始面試與篩選，能夠快速判斷不符條件的應徵者，讓流程更有效率。透過提前準備與計畫，使徵才流程更流暢，不需要在最後一刻手忙腳亂，進而讓管理變得更加「優雅」。  

這次的經驗讓我明白：當事情變得混亂時，不要焦慮，而是要去建立一個有條理的系統。這不僅能幫助自己，也能幫助團隊更順利運作。透過反思，讓生活更有趣、更有成長。過去，我習慣讓一週一週匆匆流過，並沒有刻意去整理與反思。但現在，透過每週的「生活有感」，我開始察覺到生活中的細節與學習點。這讓我覺得生活變得更有趣，也讓自己能夠不斷進步與成長。感謝神明、老師與同儕的指引，讓我在學習與修行的道路上更加清晰與踏實！

 生活有感- 潘韻婷- 付出與價值

前段時間跟同仁討論案件的時候，他告訴我心中的不舒適，藉由對方的對話內容，我看見事情的處理若把高度拉出來，就可以得到妥善的方式與結果。

他娓娓道來他認為成交是因為得到父親的幫助，但是卻在成交後同事跟他說如果沒有店長你就不會成交，於是同仁把這件事情跟我說，並且表示心中的不舒適。畢竟我也是當事人，如果我跟著指責同仁沒有感恩的心，那我就不會有收穫。

於是我開始協助他去拆解，看見自己不舒適的點，以及這樣的思維會阻礙他的發展。首先一個案件會成交一定不會只是單點的功勞，而是一連串做對的事情所達到的結果，我協助對方看見在過程中他的付出以及所有貴人的幫助，才導致案件順利成交，之所以案件會順而不卡，一定是在過程中推力大於阻力，那他又做了什麼事情，讓所有人都願意幫助他，案件才順利進行。透由協助對方釐清，我也在幫自己釐清，我看見過去的自己，因為只是一昧的看見自己的付出，對人對事情沒有感恩的心，才把自己操作到貴人遠離，而眼前的這位同仁，跟我有一樣的操作，透由拆解對方，我看見自己的狹隘，更看見自己的狂妄自大，更明懂為什麼會把自己操作到貴人遠離，因為我沒有感恩的心，我只看到自己的付出，忘記一路走來，其實是因為非常多的貴人在幫助我，我才能成就很多事情，我協助同仁看見沒有感恩的心，會把自己操作到目中無人，最終被反噬的還是那個狂妄自大的自己，最終剩我一人獨自單打獨鬥，人生過得辛苦。但是如果我們可以看到別人的付出與價值，並懂的感恩和回饋，人家一定也會非常願意再幫助我們，這樣所有回到自己身上的能量，都會是舒服的，才會越活越輕鬆，這也是真正的為自己好，愛自己！

我非常感謝這次同仁的事件讓我照鏡子，也很開心我學會了用神明的高度看事情，同時我也把自己容納進去了，談話結束後，對方不但沒有反撲，反而感謝我的提醒，而我不但沒有因為這樣感到不愉悅，也學會了從事件中回看自己的操作，用神明的高度處理事情，不只對方受惠得到正向的協助，而我也受益良多。真的很感謝神明老師，讓我有能力增加智慧處理生活中遇到的大小事，從中收穫能量。

 共修心得- 沈晏如- 優雅

這次共修主題是優雅，我收到兩組字，優雅與悠雅。跟近期的生活狀態連結，神明帶我看到，若是提前安排規劃行程，時間充裕的時候，就有機會增加能力學習更多的事情，不疾不徐時，整個人的狀態在任何場合都能夠優雅輕鬆，就如這次共修因為下雨，怕像上次一樣遇到大塞車，所以我們提早一個半小時出門，到山上的時候才能特別輕鬆，也不會整個人很狼狽，甚至時間上很有餘裕可以跟師兄姐以及老師聊天。而當時間充裕能夠不疾不徐時，就更能感受自己在做每一件事時當下的狀態與心境，進而能夠覺察自己每一個起心動念是什麼。

而這次上山共修跟以往的靈動感受不同，入住新家幾天，每天時間到了就會開始想睡覺，所以早晨起來是充飽電的，當身心靈充飽電時，靈動更能覺察自己有沒有把動作做到極致，每舞動一次，就感受到能量灌進來，在舞動的當下感覺跟靈是合而為一，沒有心的作用，非常的舒服愉快。

這次共修也是我第一次引導新進師兄姐，在引導的當下其實不知道從哪邊開始，但我就想起以前剛開始轉靈臺的自己，師姐是怎麼帶我的，她是用她的靈在跟我的靈對話，一步一步的感受我的狀態，觀察我的靈動動作，用聲音跟天語引導我跟我的靈怎麼互相配合，互相理解，然後慢慢的，我開始感受到佩佩師姐的急躁，引導到後面，看見她很悠然、很投入的在轉靈臺，我也跟著很愉快的一起靈動，最後收工時，中壇要我出籤詩給她，發現籤詩內容也是給我的！

心有所及不急於

人有過程要經歷

歷歷在目成自己

悠柔放鬆樂在行

我就想到，前幾天老師打電話來關心，要我們不要裝潢店面把自己壓力弄的很大，只要原封不動搬過去，本來是怎麼營運就怎麼營運，店面每天維持簡單乾淨就好。掛完電話後我去細嚼老師的話，越覺得心裡越來越輕鬆，這幾天住在新房子，覺得這棟40年的房子其實很有老宅味道，地上的磨石子如果把它蓋掉真的好可惜，其實原本小皮的簡約乾淨櫃子吧台搬進來，就很有老宅復古文青的感覺了。

事情簡單化，心中越沒有壓力，越輕鬆就越悠哉，其實很多事情都是自己的大腦把它設定變得更複雜，因為根本沒有定位好要做的事情還有主軸。回想上週的共修主題定心跟這週的優雅，神明跟老師在教我，如果人想要一步到位，就是想要完美，想要完美就是不給自己犯錯和經歷的機會，不想經歷學習建構的過程，更是沒有中心思想主軸錯亂，又愛面子沒有能力硬要做給別人看。

但重點我們不是要做給別人看，是要增加內在的價值跟品質，持續學習能力的建構，而不是注重外在的表象。當自己定位明確知道未來的目標，知道自己做每一件事的起心動念，對自己有沒有幫助，不管是優雅或是悠雅，都是一個人內在呈現的方式，腦中的思緒越是簡單，執行任何事就會越簡單俐落，快速處理完事情沒有罣礙就越能自在悠然。

 課程心得- 陳芝君- 靈動初階班第二天

早上運氣：

去山上終於第一次吐，明明就沒有轉靈台，為何會吐，事後詢問才發現是我其中一個氣節卡住了，第一次能感受到能量的強大，經過老師課後的指導，讓我更能理解運氣的順暢度，當下內心有想說為何老師不在課前就先提醒，這樣我課堂就不會這麼卡了啊，但是突然想到如果人生還沒碰撞到就告知，其實這種狀態下是無法萃取到精華，反而碰撞後再用智慧協助處理問題，會吸收的更快更能幫助到，老師實在太有智慧了。

宣洩憤、怒：

把所有我討厭的人罵一遍，原來我這麼可悲，罵人還會自己落淚，加上大魔王的鐵沙掌，真的內心幹到不行，因為自己的愛慕虛榮，才會有現在的操作，如果這個用在自己賺自己花，就不會這麼痛苦，人生沒有重來過，但有靈會陪你走未來的路，不用擔心無助、恐懼，沒什麼事情解決不了只有過不去的心情，好好愛自己只有把自己變好了，就會發現身邊的人也會跟上腳步，一起與靈拼出一片天，想哭就宣洩別再像以前只會躲起來偷哭，沒有人完全懂你只有我們靈會幫助並協助你一切都會變好。

以前的我是家裡排行老三，當時只要一個人犯錯三個人就會被打，不是自己的錯，但哥哥姐姐會強迫你去認錯的那一個，所以基本上我只能再被打一次，打完不能再哭，因為哭了又會被打，所以只能自己偷偷躲起來哭，造成我現在哭都是偷偷躲起來哭，不太會去表現自己的情緒，很多事情知道哭是沒有辦法解決問題的，所以都會壓抑在身上，老師也說我們這一班是最壓抑的一班。

下課時老師突然講了一句話芝君你結婚內心就像在監獄一樣痛苦，外表演的很幸福美滿，我就跟老師說對啊，好痛苦，後面回想為什麼我會變成這樣，因為我就是沒有智慧去處理當下的問題，因為公公過世，先生公司就面臨到財務問題（公司負責人先生名字，掌握所有大權是公公）15號過世30號要吐300萬的票據錢，公司銀行帳號只有30萬，後面零零總總債務加起來8-900萬，公公跟客戶合約協議都是口上簽約，完全沒有寫書面合約書，所以公公一離開客戶不認帳，造成先生公司倒閉所有事情都由我們一起去承擔，一個巨大的負債，當下其實常常與我媽說我想離婚，我不想跟先生承擔風險，但我媽會說不要這樣逃避沒有用，不如想辦法解決，當解決了又被別人說閒話，其實那些內心糾紛我不知道要跟誰訴苦，所有罪好像通通都怪罪到我身上，賣掉房子去解決債務問題，卻被婆婆造謠說賣掉房子錢都在我身上給我們花掉，鄰居也會打來跟我們說我們有多壞，怎麼這樣對待我婆婆，開始有了糾紛，已經有跟婆婆說我們把債務還掉順便把現在婆婆住的房貸也還掉，我們根本一毛錢都沒有拿，但還是謠言滿天飛。

果然老師說的沒有求助的幫助等同囉嗦，如果我當下有這個智慧，我就不會造成現在的困境，跟著老師學智慧真的好重要，常常在想為何老師不早點遇到，可能連結婚都不會結了，但也因為碰撞到，才會發現修行跟對老師好重要，我要好好努力與老師及靈一起努力共創未來，雖然不能改變以前的路程，但我能改變以後的生活品質。

 生活有感- 楊晨熙- 啟靈第七十七天

今天早上起床原本要去划龍舟，但因為前一天比較晚睡起床時其實很掙扎，因為只睡兩個多小時，原本今天的行程規劃是早上去划龍舟、划完去打羽球、打完去剪頭髮再回家，起床後我就在想現在身體還是沒有痊癒，如果這樣操的話可能會更不舒服，於是我就勇敢的跟龍舟請假了。

起床後因為睡眠有充足所以整天的精神跟心情都不錯！回頭去看自己的選擇跟以前不一樣了，以前一定會撐著起床然後搞到自己很累、傷身、精神跟心情都不好只因為覺得答應別人的事一定要做到，沒有考量到自己的狀態跟能力，我想到老師說的愛自己是沒有後遺症的好，而今天的選擇正是真的愛自己的表現，還有可以更好的地方是如果前一天已經不小心晚睡了就應該要直接請假不要造成其他人的麻煩。

今天晚上突然一時興起想整理手機的影片，總共有1200多個影片我刪了500多個，還沒有更仔細的整理，其實好像全部刪掉也沒關係，因為不太會回頭看了，我發現很多以前認為很重要的回憶現在看起來都變得微不足道，因為思維會不斷地創新變化，而照片都只是紀錄形式，若現在過得比以前的自己好也不會一直緬懷過去只會想一直向前走，這些照片就很像平常堆積在家裡的雜物，不會用到又捨不得丟但其實很佔空間，清除之後覺得手機的照片跟影片都更好找了，從這件事情上領悟到法則一致，頭腦裡不好用的舊思維不用一直留著，用不到就丟，不斷更新進化才能清爽又自在！謝謝神明、老師、我的靈！

 共修心得- 鍾宛儒- 優雅

優化己心化為力

力道使出雅自來

產生之力來合道

做著做著美起來

瑤池金母 題

今天的課程是優雅，我在一開始靜心後神明要我先靈動，靈動的動作是之前沒有的舞劍，我安靜的跟著，心也愉悅了起來，接著引導同修，在引導奕辰師兄與秉諺師兄的過程中，我感受到我們有個很像的特質，我們都是很願意做的人，也想與靈同行，卻在完全靈動時，差一味，就差那一點，可以整個展現與愉悅，我收到訊息後說著：我就是我，我愛我，我懂得，我願意，我值得！此時我的胸口一同溫暖開來，也喊起來，在結束引導後，我悟到一件事，我們靈動共振出來的感覺，就是要懂得對自己溫柔，曾經我很辛苦，跟牛一樣一直做不知道方式更改，做到很怨做的很累，秉諺和奕辰一樣，也是很肯做，也在不斷碰撞中找出新的操作模式來更新生活，我們都因為靈因為神明老師而更好了，我慢慢懂得引導的重要，因為我先走過，而他們也是在這條路上。

如何優化自己的內心很重要，因為自己就是心魔，在優化內心後力道就能產出，而在越來越懂得怎麼操作後，就能變化，進而優雅與熟練，就像出籤詩，練習與累積腦袋與口條就能進步的。

在老師解惑中，我一直在學習老師破解的能力，怎樣能夠破解真正問題，傾聽對真的好重要！站在講台真的不容易，主持人真的是ㄧ個很棒的挑戰，我很期待能站上去的那一天。

最後在助教開會討論的時候，我越來越明白每個階段對自己的重點，我想破圈，就需要花時間花心力在這裡，我想當老師，就要學習怎麼當，謝謝神明謝謝老師讓我學習更新腦袋的機會。

 生活有感- 許傳鑫- 關心

前幾天去找廠商，之前送樣品給他時，老師教我出詩給這位老闆，於是接了他們的訂單，也因為籤詩，他常常邀請我去跟他泡茶，這位老闆賺了很多的錢，但是因爲自己的身體不好，他過得很不開心，雖然身上很多錢，最近他也看到大S的事件，以及他身邊很多朋友突然離世，他更憂心起來，憂心他會不會有一天也這樣，憂心他的財產，憂心他的小孩，於是他每次找我去泡茶時，我都會關心他一下他的身體，他就會很沮喪的跟我說，我身上的病已經不會好了，他只希望他的小孩他的事業好好的，其他就隨緣了！

我就關心他的身體怎麼了？他有糖尿病而導致他行動不方便，他也希望出去走走，但是他因為行動不便而覺得麻煩就放棄，常常就待在家裡喝酒，但是每當他提到哪個朋友找他去吃飯、喝酒，他心裡就有一股莫名的開心，於是我就去請教老師這個人我該如何幫助他，老師要我拿酵素給他喝，有機會可以帶他上山問事！

於是昨天我就帶一小瓶酵素給他，我也跟他說，我們有位師兄也有糖尿病也有打胰島素，他也是認真喝酵素就改善了，他的眼睛發亮，他就馬上倒了兩杯來喝，還跟他老婆說，喝這個酵素可以讓他的病有好轉，在這位老闆我看到了，賺了再多錢，不好好對待自己的身體，再多錢也沒有用，心裡的病更難醫，就跟老師說的一樣，世界上有兩種人，一種是窮人，一種是有錢人，這兩種人都有煩惱，但是有錢的人都煩惱是用錢也解決不了的！所以真的要有健康的身體才能隨心所欲！

接著我跟他說我要帶你上山找老師問事，他一直跟我說不用，但是嘴角透露開心的樣子，很可愛，感覺他很開心，沒有人這樣關心他，我就跟他說，不管，我會幫你跟老師約時間，約好了，我會開車來載你，也順便帶你去山上走走，那裡很漂亮，很像仙境，他突然透漏出很感動很想去的表情，礙於面子他還是說不用！

在這位老闆我看到，他的事業很成功，賺了很多的錢，但是真正關心他的人有誰呢？買了很多豪車，吃飯吃高級的，酒再貴也喝，但是身邊關心他的人有誰呢？他的心裡很空虛，就是幻想這些可以來填滿他心裡的空虛寂寞與無助！

我也回想到我的過往，過去的我也很揮霍過，當時就跟他一樣，一直幻想每天的花天酒地真正能彌補心裡的空，但是當自己需要一個真正關心的人在身邊都沒有，包括家人也一樣！自己不能給自己這樣的滿足，為什麼還會要求別人給呢？就算別人能給你那也是一時的，自己沒辦法創造自己內心的滿足都是假的！真正找回自己才能得到真正的開心愉悅！

謝謝神明

謝謝老師

 共修心得- 黃證翰- 優雅 

今天的共修主題是「優雅」，透過靈動與打坐，我體悟到：真正的優雅，來自於自律。當我們能夠自律地完成每件事情，按部就班地遵循時間安排，處事自然就能游刃有餘，優雅的氣質也會隨之展現。  

神明太厲害了，這堂課的內容正好協助我更順。在下山後，我開始有意識地檢視自己的行動，卻發現我的操作方式存在很大問題，我的操作時常讓事情卡在一起，導致效率低下。

回想老師與師兄姊們如何規劃管理時間，我發現：過去事情較少時，我的記憶力還夠用，但現在隨著君師逐步上軌道，事情變多了，光靠腦袋已經無法負荷。這時，我才意識到行事曆的重要性。這次的反思讓我明白，許多事情的不順，其實來自於自己的「自以為」。我覺得自己記憶力夠好，就沿用舊方法處理，結果卻讓自己忙得團團轉，做事急匆匆，難以優雅。也讓我看到，做事情沒有這麼多小劇場，看到更好的方法就應該直接採用！於是，我開始調整自己，認真記錄接下來的行程，並根據自身能力預留充足的時間，避免時間衝突，到目前都順順的。

這堂課也讓我看到「接受」的重要性。回顧過往的操作，我發現自己在面對突發事件時，常常「當機」，陷入內心的疑問：「怎麼會這樣？」但卻沒有實際的作為。我發現這是愚蠢的，因為時間仍然在流逝，而我的進度卻停滯不前。  

這時，我腦中閃過老師的每日一句：「解決壓力的最好方法，就是發揮能力。」最近在輔導一位學生時，我也看到自己同樣的問題——想太多，卻沒有行動。如果光是思考而不去執行，結果仍然是「零」。過去的我，遇到問題時容易當機，讓時間一點一滴流失，導致自己無法真正做到優雅。  

現在，我意識到：每一件事情的發生，都是來成就自己的。它們提醒我如何修正，讓人生變得更順遂。感謝神明與老師，每次都在關鍵時刻給我「二選一」的機會，並引導我做出最合道的選擇。  

最後，在共修主持人的會議中，老師再次把我拉回主線任務上，讓我更加確認自己想成為一位老師的決心。透過觀察老師的生活狀態、生活品質、處事的優雅態度，讓我更加確定：「這正是我想要的！」

每一次的共修與解惑，不僅增強了我作為老師的能力，也讓我不斷地覺察自己，時時提醒自己修正與成長。感謝神明、感謝老師，讓我一次次調整自己的狀態，在修行與生活中不斷進步！

 共修心得- 許傳鑫- 優雅

今天的題目優雅，前幾天，跟廠商約了時間，結果忙到忘記時間，匆匆忙忙的到達廠商店裡，因為遲到了，所以整個出場的氣勢都弱了，所以跟廠商談起事情來都沒辦法好好的跟廠商談好，也就草草的結束了！也很呼應今天的共修主題，為什麼會「優雅」，就是把事情安排好、時間安排好也才能完成真正的目標！

每週的共修是10點上課，從家裡出發到達山上需要1個多小時的時間，如果我抓在10點前1個半小時出發把時間抓得剛剛好，萬一路上塞車或是有什麼突發狀況，也就不能準時到達，也會導致開車時的危險性，所以我都會提前1-2個小時到達山上，提前到達也不用急急忙忙的更可以提前上山學習更多的事情，這也是老師常常說的，提前到達也就可以很優雅的出場！

這堂課程裡，我也領悟到，真正的優雅是要把事情、時間安排好，才能不疾不徐

享受每件事情的過程，從中去學習每件事件而有所獲得！

謝謝神明

謝謝老師

 課程心得- 葉書綸- 初階靈動班心得

從知道靈動班的報名開始，人心浮動、靈感歡喜，人心壓抑著靈性的雀躍阻礙了成長，在猶豫不決的時候，選擇相信靈會帶我到更高的地方，而下定決心去上課

課程的開始是認識靈，與靈同在、對話、相識30年的自我與靈性之間，似懂非懂的感覺，但有股能量一直在胸口並漸漸擴散至全身，我感受到自己是如此踏實的待在這個世界上

宣洩

從悲到怒再到找回喜悅，「悲」過程中的哭是長期壓抑情緒的積累，是不願意面對自己真實的感受，更是不接受自己的無能而哭，從小時候的哭不被父母理會之後轉變成躲在棉被裏哭，把委屈、難過、哀怨埋在內心深處，壓抑到麻痺自己的狀態，透過這堂課宣洩了滿腹牢騷和情緒，接受沒能力和自主權的自己，並願意改變自己，才會往前進。

「怒」用ㄍㄢˋ的頻率宣洩出長期以來的不滿，我不滿為何我連生氣都不敢表現？總想表現的人人好卻又得不到自己的要，明明不用我承擔的事情、責任卻是我要承擔的怒、悲，在這堂課，用ㄍㄢˋ來打通氣血以貫穿身心的力量發揮，最後用哭為自己的所有事情結尾，我想我找回了被討厭的原因了！

「找回喜悅、樂」

總是用笑一笑掩飾內心深處的恐懼、怒、悲的我，剛開始哭笑不得，也才發現原來自己沒有發自內心快樂和喜歡這個世界過，這堂課的開始，我問自己有沒有什麼時候我是真正感到喜悅的？答案是：沒有！恍恍惚惚的過著這樣的人生，難怪沒有樂趣，反而覺得非常疲憊，課程的開始我覺得笑不出來，反而開始哭，原來我人生的痛苦是來自於我這樣的操作，對於自己完全不了解，才會用笑來麻痺自己，腦袋的混沌狀態，曉玲師姐感受到並說要幫我拍打頭，靈透過這樣的方式要我為自己負責、調整這樣的生活狀態，學習結清腦袋裡的事情，宣洩完情緒之後，接著的靈動，電力充足，蓮花觀音的舞姿優美、翩翩起舞的轉靈台，如意觀音氣勢如虹、優雅不失霸氣帶我習武，觀自在菩薩帶我運氣，積蓄力量發揮，帶我走出不一樣的道路。新的靈動動作、狀態，感受都很不一樣，發揮出自己，發聲到極致、靈動到極致感覺身心靈舒暢

「相信」

其中的一堂靈動課程（霸氣、魄力展現），當揮舞著法器舞動時，因為著急著想完成靈動的連續動作而用法器撞到膝蓋，當下有疼痛感，沒想到在靈動是能量是很強烈的，以為手上的東西是虛幻的，卻在膝蓋留了一個大瘀青，也瞭解到原來手上的法器是真實的，揮劍的時候是真實存在的，讓我更興奮了，原來自己的半信半疑是假的，學習到自己要更相信靈以及神明的給予。

最後一堂的自信、愉悅展現，靈躍躍欲試、人心惶惶緊張，剛開始的靈動狀態優雅、自信，中場突然收到另一股很強的能量，要我從原本的狀態開始轉向另外一邊，做新的動作，人心跟不上也靜不下心，開始跌倒、暈眩到幾乎沒辦法繼續，但我還是直接爬起繼續動，靈要讓我看到自己平常操作的狀態，不管是遇到任何碰撞、問題，都不要再害怕，靈會和我一起拼，往後也都能保持這樣的心境，繼續爬起，直到我們一起達成目標，過去的操作模式我常常猶豫不決，覺得這樣好還是這樣不好，而不去執行，這次的靈動讓我體會到，就是去執行就好！不用多想和活在幻想裡了

而在九天姊姊送禮的環節，我收到了「篤定」，這個篤定是要讓我有相信自己的頻率，自信自然會產生，而當我對一件事情熟悉，即便不會就學習、培養能力，改變想要一步登天的中毒腦程式，增加學習心，逐漸累積成自己的能力

自信累積不害怕

篤定內在與靈知

知道做到一併行

這三天的課程，扎實且快樂，身心和靈達到飽滿的精神愉悅

謝謝總廟神明的訓練

謝謝解靈、解樂老師在每堂課的帶動和講解，還有每一位助教的協助

謝謝我自己，決心要來上課！

 課程心得- 戴家榆- 初階靈動班

靜心靈動-認識靈

愛己情滿他共感

碰撞照見己不足

輕鬆同靈享生活

壓抑、害怕、恐懼、悲傷、不被接受、不被喜愛，很多的負向能量充滿在身體中！身體載滿了負向能量，沒有方法也沒有能量排出，為什麼就連最基本的哭都不會、不允許？

情關：與前夫、與父母和女兒、與朋友同事的碰撞，終於學會用事件碰撞照見自己，看清問題所在！

因為不會好好對待自己、不會好好愛自己，事件碰撞時預設立場，造成自我捍衛、無法共感他人，導致溝通困難，在無效溝通中糾結！

靈動-排除負能量與習武

虛幻完美框己心

放下執念悲盡散

同靈舞動創新局

一如既往的與共修時一樣，靜心閉上雙眼後眼淚就一直流出來，但沒有聲音，為什麼？

為什麼壓抑自己一直不允許哭出聲音，連哭都抑鬱！美如師姐不斷的加持，讀我的靈訊告訴我佛母溫柔而堅定的引領我前進，不需要擔心與害怕，將深層的壓抑、悲傷與委屈全部釋放，開始接納嶄新的人生！

終於哭出聲音，聲音帶著好多好多的悲與委屈，理解以往的自我幻想的完美都是不切實際思維，從現在開始接納人生來本不完美，無需幻想與執著完美！

接著靈帶著我踩地氣，因為人心太重，一直框架著靈動，不敢邁出步伐，侷限靈動可以帶給我的能量！透過師兄姐的引導，一步一步抬高膝蓋，踩的更堅定、更有力量，能量也透過聲音配合著步伐運作著，就感覺有一股強勁能量灌輸與圍繞在身邊！

解惑：

提問：為什麼知道了，卻做不到？

解樂老師解惑：做不到是因為還是不知道！

提問：不知道到底自己在捍衛什麼？

解樂老師解惑：老師先讓我舉個捍衛自己的例子！舉例後，才釐清我連捍衛自己什麼都搞錯！我一直認為在處理離婚時對對方做了很惡劣的行為！但我又一直不承認；捍衛自己沒有惡劣！原來總歸是因為我不懂的人性，用自以為聰明的方式處理，讓前夫受傷委屈，後續遭到自己動作的反撲！現在就是用這事件照見自己沒處理好的地方，重新復盤萃取經驗，日後為己所用，不再重蹈覆轍！

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課程心得 - 戴家榆 - 初階靈動班 2025.3.8(D2)

靈動-運氣/宣洩憤、怒/認識自己

接受面對不懷疑

身體痛楚積壓來

喜怒哀樂皆表象

照見表象為己用

學習釋放情關開

協靈共進開道途

當發現生活環境空氣質量不佳，會運用空氣清淨機淨化空氣！但運轉在身體裡的「氣」鬱積、阻塞，導致心慌、胸悶頭痛不適時，常用藥治標不治本的壓制著，最終還是不得排解而產生問題！今天學習運用與嘗試很多聲波的震動，將身體從頭到腳氣血鬱積，疏通排解；有身心舒暢的效果！

平常宣洩憤怒情緒，多是抱怨、碎唸、假裝沒事冷處理！今天運用到聲音大聲發出「幹」，配合拳頭由上往下用力槌的動作，作為發洩憤怒的方式！這樣發洩的操作，不得不說非常的具有力量與能量，達到強而有力的宣洩效果！一頓操作下來發現，自己真的連憤怒都不敢也不會表達憤與怒，喊的沒有力量、沒有堅定要將憤怒噴飛的信念與力量！透過 師兄的協助，才在最後關頭將憤怒嘶吼的宣洩完畢，宣洩後真是通體舒暢！

人生覺得自己憋手蹩腳，總歸咎自己是個完美主義者，後來才明瞭其實是「幻想自己是個完美主義者」！這一刻敲碎了幻想，面對自己真實的問題，這並不代表失敗與丟臉，是認清後才知道如何去處理與修正！

靈動-找回喜、樂、笑/啟動內在力量

壓抑情緒生深悲

悲苦藉由靈動清

歡喜發自內心湧

省己明白事來由

堵瘀化蓮眉心展

不知道從什麼時候開始，笑是一種交際、是種迎合、是一種應付的表現！也早忘了上次發自內心的笑與開心是在什麼時候了？壓抑情緒的生活，將悲與苦一點一滴的沉澱附著在身體最深處！這是ㄧ堂喜樂笑的課程，閉眼靜心後，還是眼淚嘩啦啦的流。靈、老師與師兄姐繼續協助我將附著於最深層的悲苦震動與釋放！在連續哭了幾堂課後，內心越來越輕鬆，身體隨著靈的引領轉靈臺舞動，將悲苦藉由轉靈臺拋飛甩飛！漸漸的感到靈動更輕鬆自在，眉頭越來越舒展，在吸氣吐氣之間漸漸的產生微笑的表情！

從前的我總是預設立場，將每件事往最壞方向想，在還沒有得到結果的時刻，擔心受怕焦慮牽動著情緒！每一件事的提前焦慮操作，在結果到來前重複攻擊好多遍，太多的能量也因此浪費掉了！這次的初階靈動班把累積在身體深處的負能量、淤堵的氣節打通，將其成為智慧的養分，心蓮即可於眉眼之間綻放！

「行有不得，反求諸己」！經由事件用不帶批判的方式照見認識自己，找出問題的根源，是改變與重新啟動的第一步！

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課程心得 - 戴家榆 - 初階靈動班 2025.3.9(D3)

靈動-霸氣、魄力展現/身心靈重整/自信、愉悅展現

家領情關省己心

榆習靈動破迷茫

戴啟智慧闢心（新）道

靜心專注消極bye

具體目標焦慮散

行動照見創新開

前面的課程將沉澱在身體裏的負能量排除，今天經由靈動重新灌輸勇氣、魄力與堅定信念，完善整理我的身心靈，在課程結束回到日常生活中可以游刃有餘的運用！

在這三天的課程中，靈：佛母至尊、牛魔王、持經觀音、池府王爺，在不同的靈動課程中，支持著我學習成長！靈分別在各個靈動課程中加持給我我溫暖、柔軟、勇氣、魄力、學習、專注、共感、體恤，在此之外也特別收到九天玄女特贈的禮物：「破而後立，心火即兵戈」的心法智慧！

經過充實緊湊的初階靈動課程，過程二位老師對於課程的安排和師兄姐於流程引導、課程中的協助，感受到整個團隊為了讓學員們都能在課程中完整的學習，非常非常的用心與盡心！最後一天的課程就顯得格外的珍惜與捨不得結束課程！

感謝神明

感謝我宗

感謝與靈相遇

 課程心得- 陳芝君- 靈動初階班第一天

早上認識靈：

身體拉開精氣神

靈兒人心不起來

才能學習新事物

讓靈性發揮出來

壓抑自己喊出來

內心苦悶哭就哭

上課收訊去執行

老師說這個是靈的學習，叫我們不要用心去操作，

讓靈來帶著靈兒去靈動，

才能極致的享受靈操作。

下午宣洩課：

回看以往的故事

不捨不懂已過往

原來都是自己操

生命生死早晚事

願意放開內心結

往後日子不糾結

哭完就了解遊戲

經歷才有理解心

一開始就出現大女兒的畫面，從生病急診到火化所有又在我腦海重新播放，情關是我這輩子要修的一門課，這種深挖的感覺真的很痛，但也是因為深挖才更能理解這就是遊戲，只是以前的我還不懂遊戲如何破關，哭的一把眼淚一把鼻涕，泣不成聲的我，其實很開心可以這樣放肆的崩潰哭，因為那時候的我不能這樣哭，肚子還懷著兒子，深怕他也會離開我，我只能默默偷哭，加上家人的勸說要把肚子的兒子養好，畢竟女兒已經走了，保護不了女兒，要保護肚子的兒子，但也是天天掉眼淚，也是因為哭的關係，視力有一陣子變的不能開車，原來我這麼不愛護自己身體，明明不能改變什麼，卻還殘害自己的身體，不懂的愛自己。

靈讓我看到我完全不愛自己，都是在為了別人而活，這次的初階靈動班也讓我了解了生死一切都只是在玩遊戲闖關