動與靜間取平衡
態是心態生活現
結果是來檢測己
只有己能讓己成
勿心求神己作主
聽神聽靈話照做
必有所成在後頭
玉皇大帝題
心要夠靜才能導引，是神明在此次共修教會我的一件事情。
「靈動的狀態」，就是生活的狀態！透過導引師兄姐，我感受到靈的頻率與心的差異，靈很柔很優雅，但身體卻格外僵硬，神明說生活狀態就是心態的寫照，我的心態如何？我的生活就如何？唯有真的靜下心，才能看見自己的盲點，亦能協助對方突破自己的設定。所以如果只是一昧的動，沒有靜下心去感受自己的狀態，就無法覺察到核心，協助自我與他人突破。
也讓我理解，靜心才有辦法覺察，覺察才有辦法找到問題的核心，透過每一次的動（作），（靜）心覺察在當下的狀（心）態，才能真正協助自己與他人活出更愉悅自在的自己。
今天的主題是動態。在打坐中，神明示現了一個意象：奔流的水遇上石頭，激起了水花。透過神明與靈的對話，我領悟到：生命最可貴的並非終點，而是流動的過程與激起水花的瞬間。事件的碰撞並非為了阻礙，而是為了帶領我經歷。我深切感受到，世間萬事皆有安排，我在這動態的世界中，透過一個個事件不斷調整並體驗。
最近剛好在寒假與春節，學生請假、補課與課務協調接踵而來。雖非初次面對，但我覺察到過往處理這些事務時，內心總帶著煩躁與不耐煩，源於我預設了學生應專注學習，不該缺席的框架。透過整理心得，我看見了自己的執著。其實世事本無絕對的對錯，今年我安排和協調時，我覺察到內心平靜，只是單純地在收到訊息後，快速聯繫家長與老師，讓各方儘早安排。
誠摯感謝神明與曉玲老師的引領，讓我覺察生活，讓我自己看到沒有設定帶來的是純然的快樂，並將修行落實於山下的平凡生活，不僅減少了內心的苦受，更能踏實地向前邁進，謝謝。
今天共修的主題是動態，在引導同修靈動的過程中，我感受到動中有靜，靜中有動，當心越平靜的時候，越能感受到身體在動也仿佛不動，整個感受的狀態已經和這個空間的頻率同步了！
在最後靜坐的時候，我感受到生命充滿著變化，生命的本質是一個連續的動態過程，在與萬物充分連結時就能同步那樣的動態，讓我想到前幾天朋友介紹信者寫籤詩，寫完當下信者覺得很神奇，籤詩描述的非常像他，他也敞開心房分享對感情現況的不舒適，在說話的過程中，我感覺到一個頻率連結了他的內心和一個溫柔的頻率正在傳輸波動，我知道這是神明透過寫籤詩的過程傳遞頻率，過程非常舒服，結束後有一個強烈的感覺，好想一直在這樣的頻率裡，馬上有一個訊息告訴我，一直辦事一直辦事會越來越內建，有一天有自己的天地就等同創造這樣的頻率環境，然後介紹信者的朋友在旁邊打趣說，他認識我到現在，第一次覺得在辦事的時候很有魅力，我當下聽了也非常開心，發現原來協助別人解決問題及智慧的頻率是如此美好！然後當下我也回顧，那個美好的頻率和我的現況差在哪裡，充滿溫暖、負責和事事結清與理解，對比後我就了解，相反正是我沒做到的地方，當我把這些品質做出來，頻率也就真正內建了！
這堂共修，重新讓我沈澱整理，動態是宇宙本來的狀態，當敞開心房與之連結，便能與之翩翩起舞，回到靈性美好的狀態！ 謝謝老師、謝謝神明、謝謝靈！
這次收到靈訊「繼續耳朵打開，學會順靈走，不要懷疑，會得到更好玩的遊戲」，靈動動作有舒展筋骨，靈說「心就要像身體舒展開來，糾結擔心就會解開，繼續學鬆、優雅處理事件，穩住自己的步調，也要學會看見事件的流，今年會是展現自己的一年」，靜坐的時候，神明很溫暖的說「明白這3年在診所的壓力，想休息可以，但不要安逸，休息久了就會變懶，可以了，玉皇會一起開創」。
隔天上班，老闆就找我談薪水，業績抽成方式調低，但基本底薪調高，老闆口頭說很不願意這樣，但為了保障我，調高底薪對我有益，我回覆老闆：「怎麼調整其他股東都是會有意見，是我的價值沒有讓你們覺得有值得這樣的抽成，但我問心無愧，每個客人我們都有好好服務，所以在沒有行銷下，我們也將業績穩住並成長，如果其他員工低於市場行情薪水，就不知道是否願意繼續待下來，但我尊重你們的決定」，以往自己在這個時候早就用情緒攻擊，這次我學會將真實面柔合說出，也看見他們這段時間反覆的在調整業績抽成方式，到最後決定員工薪水照舊算法，我的部分底薪調高、獎金%下調，然後股東們互推給對方說是誰想要變動的，再來誇獎我腦子比較清楚，也說明之前其實成本早就都扣除後計算獎金，是他們沒有搞清楚狀態，行銷停掉後，新客業績比以往同時間少了200萬，所以還是要再將行銷重新啟動，再把以前的工作要我重新接手處理，這事件領悟到，每件事自己都做到位，並且將數據報表確實整理好，將自己的角色扮演好，就不用去擔心別人對我的檢視，也領悟到，有時候結局的呈現都是之前自己種下的操作反應的結果，所以自己在每件事上一直不斷優化自己，都是讓自己未來過得更好，更不用去在乎別人的眼光，而是著重自己的成長。
也明白，靈一直要我學會鬆和優雅的處理事情，其實是自己明知道那裡可以更好，然後沒好好修正，自己才會擔心別人會不會覺得自己不夠好，但是擔心這些都是在浪費時間，不如真正去執行，未來的流才會轉向更好的地方，更要多去反思自己，鬆、優雅和篤定自己的頻率就會自然展現，而不是用力去證明自己。
很感謝這事件的發生，也很謝謝老師從我一開始面對股東的壓力時，提點我數據的重要性，不要被情緒控制，順靈去執行，相信靈訊，也要放掉控制欲，也讓我看見可以去開創自己的局，現在覺得與靈同行，真的非常好玩，很謝謝神明、老師和靈的提點，修行雖然看見自己很痛，但痛完後可以更輕鬆做自己更自在。
因為近日事件的衝擊，讓我在共修當下無法融入當下神明本週想教給我的事。
今日回頭思考動態到底對我來說是什麼？我理解的動態是事情一直在變化，處於一種動態平衡的狀態，隨著我們做出的每一個行動、每一個決定，都會影響到後面事情發展的流向。透過最近的事件也讓我有很深的體會，所以更能理解大家常常在講的我宗是在造命，而不是定命，透過操作，以及操作後的修正，原本命定的局是會改變的，有可能會變好，但操作不好，也有可能會操作到破局。
這次聽到共修主題：動態時，我腦中突然浮現一句話，「滾動式調整」，而這樣的一句話也正好對應自己最近的狀態。
最近在忙年節禮盒，很多事情真的沒辦法一次就到位。常常是先做了，才發現哪裡怪怪的，再調一下；調完又覺得，好像還能再更順一點。以前遇到這種狀況，我其實會有點煩，心裡會想說怎麼一直改、怎麼不能一次就好。
但今天聽到個主題我也明白了，其實事情本來就會一直動。
這也讓我想到老師平常在做事的方式及上個月包金紙時候的滾動式調整。老師方向其實很清楚，可是流程上常常會因為要讓大家更好理解、事情更順，隨時調整。其實不是因為前面錯了而是要讓過程更輕鬆，成果更好。
這更讓我感受到其實學會調整是一種能力。
當我願意接受邊走邊調這件事，心就不煩了。年節禮盒再忙，事情再多，我反而更能專心把眼前這一件事做好，而不是一直糾結前面為什麼不是那樣做。
就如同老師常常告訴我們的，沒有完美的結果只有完美的心境。不是一次就做到最好，而是每一次發現不對、不順，就願意調整、修正自己。我發現帶著這樣的心境自己反而不躁不亂，事情也會更順！
今天一坐在神桌下收共修主題時，沒多久就收到＂動態＂，感受到神明要讓我們去感受生命流動的狀態。
最近感覺到年運在交替，在轉換變化的過程有些不適應，不是讓自己停滯，而是去接受生命的流。
在引導的過程中，感受到神明要告訴我們生命沒有好或不好，沒有一定的對或絕對的錯，生命其實不用去設限，而是真的把心念放空，讓靈訊通過心再透過身體執行出來，所以靈動會卡是因為一直想用原來舊有的操作，心在跟靈搶主導權，當我自己也把心放掉，突然改變原來舊有的主持人一個個去看助教帶靈動的風格，而是用靈動的方式，邊靈動邊觀看全局，我覺得相當有趣、好玩，當我心境對了，看待事情的角度就不一樣了，好像頭腦開了，更能感受到同修靈動的狀態，也更知道可以給予什麼協助。透過這件事也學到，沒有什麼是準備好的，唯一可以準備的就是一顆接受、開放的心，讓生命的流動帶我走向精彩的人生。
所以沒有什麼是設定好的，當我們的心是放空讓靈的訊息進來的時候，其實都會有一些意想不到的一些效果和反應，而這也是我們生命精彩之處，我自己最近也是很卡，我就發現原來是太多的設定阻礙了自己，其實很多的痛苦和關卡都取決在自己的念頭，當念頭是往好的地方去的時候，世界整個就不一樣了。
謝謝神明，謝謝老師，謝謝每位同修
規則是人定的，但真正「合道」、「合於本心」的法則其實並不是從小到大學習到的觀念，我太習慣跟著所謂的規矩走，沒有去好好覺察自己的心，才讓自己過去活的這麼壓抑痛苦。
老師提到的規則聽起來很現實，卻是事實，很多時候不是道理「對」、符合規定就能讓一切結果合於心意，因為我們比的並不是誰有理，而是誰有力量、誰有本事，讓結果導向各人期待的結果，只要合於心意就是「對」的，沒有所謂的是非對錯，因為每個人都有自己的立場。這讓我理解過去從事社工時經常很無力的原因，雖然我經常會拿數據、證據甚至法條來去跟政府官員爭取個案的權益，但真正有權力的人終究是官員而不是我，這就是老師提到的，誰有能力誰就是對的。更深一層的是，我看到過去的我這麼強硬、這麼用力，其實就是想證明自己對而已，本質上我爭的並不是個案權益，而是輸贏，否則這些事就是工作內容的一部分，我哪來這麼多情緒內耗自己呢？看懂這一點，我感覺過去遺留下來的糾結，正慢慢的被釋放掉。
演講中老師提到，當覺得都是自己對、別人錯的時候，就無法學習。我原先一直覺得過去的我就是覺得我全錯，才會把自己搞到自信低落、自我混淆，但我從老師的話去對應思考，如果我真的覺得是自己錯，那我為何沒有學習到，還把自己搞得很內耗痛苦呢？這才理解，我的本質就是覺得自己最對，才會一邊聽別人的一邊覺得壓抑委屈，真的是恍然大悟的感覺！
在我對應了解自己的同時，我看到現在的我已經沒有用一樣的方式應對類似事件了，有做到處理事情，而不是爭論輸贏。雖然事情處理的很順暢，我心情也很好，但我總覺得哪裡怪怪的，這才明白，「怪怪的」感覺來自我沒有復盤我過去哪裡不懂、現在又哪裡懂了，才會讓我很不踏實，尤其我過去都是把感受壓抑下來，活的無知無覺，我真的得花時間讓過去的感受釋放掉，並用來我宗修之後學習到的智慧重新詮釋過去，才能把自己的垃圾清掉、更新腦程式。
理解這些現實的規則，並不是要我只能跟著現實弱肉強食，而是理解後，我才有選擇怎麼應對的權利。
今天聽到主題後，靈告訴我，要一直動到主持人說慢下來為止，在靈動過程，我發現自己更能夠享受其中，是輕鬆而且有節奏，不再是茫茫的感覺，也感覺延續上週靈動的動作，更快的進入狀態，在快慢之間的轉換不再覺得不舒適，而是我學著如何面對與調整。
這幾週的共修靈動，讓我看到自己過往操作，慣性操作總是讓我很不舒適，也沒察覺自己的狀態，但透過這次的動態，看到自己是可以主導自己的一切，可以切換自如找到平衡，而不是一招打天下，讓自己硬邦邦的生活，也透過靈動過程反思自我，讓自己更有覺知在生活中，覺察並隨時調整。
而在靜心階段，靈告訴我，允許自己有容錯的空間，我才發覺我很常對別人說沒關係再來一次就好，但通常這個‘再一次’我幾乎不對自己說，甚至不想要‘再一次’總是以為出手就要很完美，但其實真的沒有完美，而是透過不斷的學習調整才能堆疊出那樣的成果，而靈這樣對我說，讓我更了解到所有狀態都是流動的，有高點也會有低點，而在低點的時候可以如何向上，在高點又可以如何保持甚至突破，我發現這樣的轉變都在自己的思維操作，當自己一直保有學心，不管在什麼狀態都能夠看到問題並持續調整前進！
謝謝神明、老師及同修。
因為工作的關係，我已經很久沒有上山，也沒有到心聆宮共修。這段時間，我明明感覺到自己的頭腦很混亂，說不上來到底在亂什麼，只覺得思緒散亂、心裡不安，卻還是每天照常運轉。直到昨天，羿霖一語點破——原來是與家人之間的關係讓我受到了驚嚇，那個當下沒有好好安放的情緒，慢慢影響了後來的生活與工作。我一直以為自己消化得很好，以為已經放下了，沒想到這個陰影早已悄悄潛伏，影響我好一陣子。那股說不上來的沉重感，其實一直都在。只是生活不會等人，我也只能硬著頭皮，一邊承受，一邊繼續向前。
一開始補運，我立刻開始嘔氣。那一刻我心裡忍不住想：「怎麼會有這麼多氣？」
明明平常都沒感覺，原來身體早就累積了這麼多沒有出口的壓力。我的動作很緩慢，腳步慢慢移動、旋轉，幾乎沒有太大的肢體幅度，只是順著靈的帶領走著。也許是身心真的太疲憊了，連靈動都變得溫柔而節制。過程中，我的腦袋卻一直浮現「練習說話」這個念頭，我也不知道為什麼，只覺得把這件事情練習好，會用得上的。
補運結束後，羿霖讓我留下來打坐，並給我紙筆寫下心得。一開始我還想：「應該沒什麼好寫的吧。」結果沒想到，一寫就停不下來，洋洋灑灑寫了一大篇。那些文字，好像不是用想的，而是自己流出來的。我忽然明白，有些情緒不是用想的，而是要寫出來、走出來、吐出來，才會被真正消化。這些內容，我會帶回去慢慢咀嚼，慢慢整理。
補運之後，我的心靈變得穩定，雖然身體依然疲累——畢竟這一週從星期三開始就不停奔波——但那種累，是被安放過的累，不再那麼沉重。新的一年即將到來，我也提醒自己：除了工作與責任，也要好好為自己的心靈規劃一個位置。
這次共修的主題是動態，對這個主題的連結是「目標」為什麼是目標呢？因為時間無時無刻都在流動，而我們就算站著不動，細胞、心臟也無法停止動作，所以人其實一直活在動態之中。
我開始重新看待「目標」這件事，目標並不是不能偏移的路，而是一個方向感。
它提醒我正在往哪裡走，而不是限制我只能用哪一種方式前進。
我感受到目標可以不變，但路徑跟方法是可以調整的，當外在環境改變、內在狀態不同，如果還強迫自己用同一種方式前進，反而容易耗損、卡住，甚至對自己產生懷疑
這次共修讓我體會到，真正重要的，不是「我有沒有照原本的計畫走」，而是「我此刻是否仍然在流動」。
只要將覺知打開，感受神明的每一個安排，就算看似慢但也在朝目標前進。
這次共修最有感的是：
只要不讓自己卡住，在每個動態中找到平衡，生命本身就會帶著我持續往前。
謝謝神明、老師、我的靈！
動是回心無知覺
覺知開啟來靜心
態是因我呈現出
而我調整才是真
早上瑤池金母安神，給了我提點：要回神性。銜接到共修時，我帶了志明師兄靈動，因為我人心太重，沒有全然給靈帶領，變成了人在帶動，解靈老師也提醒我，有人心怎麼帶靈動。
結束後，神明讓我感受靜下來的平靜，祂讓我看我人在操作的畫面，與靈操作的不同，我突然感受到，我如果不放空，保持時刻靜心，那我呈現就是沒靈性，說的話，表情，動作都是降低我質量的。但我看見自己的進步是，我可以當下覺察到我的氣質。
做人態度，是我被他人打分數的原因，解樂老師常說，我們一直在平常生活中，被所有人在心裡打分數，而日常生活中的我，才是真正分數來源。
我如何呈現自己，也是透過覺察自己，或透過他人的態度來調整自己，他人是面鏡子，我還是需靜下來專注在自己身上，才能感知靈性的我，選擇說出口的話，與動作、表情。「動態靜心」其實就是日常生活本身，這是我這堂課學習到的。
下午的解惑，我詢問我被干擾的議題，老師的一句話點醒了我，「把被干擾改成我正在收訊息」，那一瞬間，我突然很輕鬆。
這真的是思維轉化的力量，因為一句話我胸口不悶了，回家後，我分享給淳佑聽，她聽完雖然沒說什麼，之後回家都乖乖靜坐，我悟到話語真的是會影響人，每句話若能用正向的思維表達，聽進去的人，都會在不知不覺中，潛移默化的進入生命。
謝謝神明
謝謝老師
謝謝同修
今日共修，靈動由慢而快、由快而慢，由柔到武、由武到柔，重複循環，沒有固定規律。慢的時候，心需要更靜下來，去感受動作是否到位？柔是否有伸展到位？武的魄力和衝勁是否跟上？讓體力得以突破。當心念升起時，身體就容易出現不穩與頭暈不適，也讓我看見心念對靈動和生活的影響——其實很多時候卡住的不是別人，而是內在的執著與控制。
這讓我反思，自己內心仍存在許多設定。事件中的卡關，其實來自內心的執著、設定和控制欲。藉由靈動，一次次打破習慣模式，破除設定與框架，拓寬自己的頻寬與思維，讓我看見自己還有更多成長的空間。
框架多-代表人心強，越容易用心念去否定靈訊；執著-會讓自己喪失學習心；控制欲-會讓思維越來越固化。久而久之，這會讓自己走得越來越狹窄，阻礙學習與成長。
謝謝神明、老師，讓我在每一次共修中看到自己的盲點。
今天共修，先運氣再轉靈台然後運氣-踩地氣-靈動以此循環，靈先帶我運氣、用氣去感受身體的問題，我感受到氣在身體運轉熱熱的，但卻只有上半身，也透過轉靈台、靈動讓我全然的動，讓體力突破極限，讓寒氣從身體排出。
這樣讓我反思到做事不是一昧衝衝衝，而是隨時去感受瘤在哪、問題在哪，去拿掉或修正。
同時，我自己要有探知的慾望，不只是照著做，而是去了解「為什麼要這樣做」。當我願意深入探究，很多事情就不再只是表面的執行，而是轉化成真正屬於自己的學習與成長，也改變生活的狀態，讓自己覺知打開。
謝謝神明和老師的教導，讓我有學習的機會
今天的共修主題「動態」，題目下來時，主持人讓我們去回看我自己的「生命流動的狀態」，我就在回想，對！老師常常提點我的，為什麼我的人生會走成這樣，就是自己的操作程式有問題，所以才會有這樣的流向，怎麼樣的操作會有什麼樣的流都是正常的，當我遇到不如意的結果，就是我自己的操作程式有問題，所以需要修正與調整，我自己還在硬闖硬撞！
就像老師演講裡也有提到的，在走的道路上遇到前面有坑洞，當腦程式有問題，就是硬衝硬撞，很簡單的繞個路就過了，因為我要到達的目標我清楚，而不是內耗一直過不去，內耗、硬闖才是最耗時，最累的時候，何必浪費這麼多時間與精神在內耗呢？
謝謝神明
謝謝老師
身動靈動心不動
態度自然才精彩
動靜皆宜來感受
事件萃取拔除賴
—普賢菩薩 題
如妙跟惠綺的分享，跟現在的自己蠻類似的。今天的靈動帶給我的是可以不去硬要、硬撐，我可以更信任自己，感受流動、真實的接受自己的無知繼續執行與萃取。
神明給的功課📚專注在自己要什麼。
解惑課再次讓我去面對自己「內心戲很多、活得太用力」，我因為幻想跟期待落空，進一步回頭攻擊自己的行為。老師協助我破解「我一定要幫別人」這個點，讓我知道我在互動中還是太用力了；我真的很想要在別人生命中成為一個美好的人，而我忽略掉的是其實我是不敢面對真實的自己。
我很感謝在山上的學習，因為我自從在山上學習之後，我在生活中越來越能感受到我的喜怒哀樂，開始覺察到我的不喜歡、不願意裝，又不想再吞忍的自己；這次，我開始學習處理：說出來。我再度處理過往人際關係打結的深度，發現挖的更深層了—我根本不是愛、不是喜歡，而是以喜歡包裝的控制：我給出去的行為是我自以為的愛，是我要用行為來交換對方的時間、注意力，我並不純粹，因爲我不是只要這些，而是我很貪心想要對方能為我所用（不是各取所需）。人跟人之間的交流不是控制，而是因為我們擁有相同的道，願意共同建立精神上的連結，產生的合作。
二郎神跟我說過：愛是受中有顆心，其實愛是一種感受。我延伸的是：因為每一個人的感受不一樣，所以我給的如果不是對方要的，那就不會一直互動下去。
以前我的人際關係會處理成這樣，是因為我幻想了別人、也錯認了自己的操作方式，才會變成這樣的局面。
現在，我要不一樣的結果，要做我沒做過的操作（敢拒絕、敢離開、敢說討厭、敢說感受、敢要、敢問、敢衝突、敢釐清、敢成為真實的自己、敢被討厭、敢學、敢哭敢笑敢大叫、敢脆弱、敢承認不足、敢主動出擊、敢好奇、敢靈活、敢創造、敢往前）。我更改我的設定：每一場的體驗都是讓我去感受純粹，而不是幻想跟控制。
生命之流到現在這一步，就讓流動持續！每一個看似停滯的當下，皆是迎接下一次流動的準備；我在準備過程中做了什麼，才是接下來流向豐盛的關鍵。
謝謝神明
謝謝老師
謝謝我宗
謝謝每一位共同學習的同修
謝謝BPY220 竹北館
謝謝每個跟我上課的學生
謝謝我的靈
動態，動是行為行動，態是心態起心動念
今天的共修要告訴我的是，行為和行動就是我表現出來的，以及我的執行，在這背後就是我的心態，也是起心動念，所以當我做出一個行為或執行一件事情後，要去回看和複盤！有達到我的目的，我可以去思考下一次怎麼做會更好；沒有達到我想要的狀態，我更要去反思如何修正自己！這就是老師所說的了解自己的起心動念，對齊目標去執行，達到我想要的結果。
這星期我跟君玫發生了一件事，透過這件事我們一起複盤自己的溝通和表達能力，這件事情是因為我沒有事先把我的行程說清楚，後來去做的行程與原本告知她的行程有落差，這之間我造成她的誤會，且事後我雖然解釋了發生的經過，但是沒有了解到她真正想要知道的原因，她想知道的不是過程，而是我為什麼沒有事先把事情說清楚？是不是要隱瞞什麼？後來我們一起複盤起心動念，以及要如何解決這件事情的精神。
「我們是一體，不是各自」
在這件事情上，我看到我自己還是用一個人的思維在做事情，因為原本我有告訴她要去彰化整理教室，整理完要回家寫心得，但是後來行程有改變，整理完教室之後就跟師姐去買東西和小孩的晚餐，這之間我自己做自己的，沒有回覆訊息和告知，直到晚上才回覆，我就回看自己，如果我心裡有「一起」的概念，自然就會保持溝通，所以我弄懂了要共好，不單只是我有需要對方時才溝通，而是也要關心到對方的需要，了解對方在乎的地方，這也是回報的重要性。
「表達清楚不是做解釋」
事後我有解釋當時發生的過程，但是我沒有了解到對方不是要我的解釋，而是一開始「為什麼沒有先說清楚」的那個點，所以這件事情讓我反思，原來我只關心我自己的事，沒注意到對方，還有一個領悟，之後與人溝通的時候，不是只有我自己知道，覺得對方會理解我的，就沒有清楚告知或輕描淡寫的帶過，或許對我來說沒什麼，但這是別人覺得很在意的點，我在無形中就是在破壞彼此的信任和安全感，所以當我看到自己的操作和對方的反應之後，我弄懂了能夠維繫兩人相處的橋樑就是溝通，而且是要清楚的溝通，不是有講就好，同時也看到當我表達出去的語言，得不到我自己想要的結果時，那也表示我還要再修正表達，讓對方能夠明白和了解。
謝謝神明，謝謝老師，謝謝君玫，在生活中實做實修的成長，真的是非常重要且必要的。
今天共修主題是「動態」，主持人說是生命流動的狀態，神明讓我感受到的是一種靜且很輕鬆篤定的動的狀態。這是生活中遇事處事的心境。我記得有一次心誼宮的共修主題是動，神明要我靜坐，我領悟到靜也是一種動，在一呼一吸之間透過靜心的過程觀己的心境同時感受外在環境，這是了為要達到目標執行修正的重要過程。
今天在導引同修時，我透過他們的靈動中感受到不自在，壓力、不安全感、有時很有活力等狀態，雖然都是在動但每個人的心境不同呈現的狀態就不同，舞動本是愉悅的但卻感受不同的頻率。這也反應出日常生活的心境，自己過往的經驗也常帶著不安及壓力在生活，當自己有覺知及覺察力時就是跳脫轉變的機會，才能有現在輕鬆的心境。也感謝這個覺醒的過程因此現在可以感受及理解同修的狀態。
課後在與同修聊天時也談到他在做烘豆沖咖啡時，當下很專注很樂在其中時就很自在輕鬆，但碰到其他的人事時就會很有壓力，自己也很有同感，因為每個人要來學習突破的課題不同，用天賦做事可以得心應手，新學本就會在過程當中碰到更多課題，當專注力不在當下而是結果的時候，不舒適就出來了。靈動會呈現的狀態也正是引導我們看到自己問題有機會調整的方式之一，這也是自我學習自帶教練的好處！
過往會覺得順才是最好，但現在發現碰到事件才能發現真正的自己，這次的腳受傷，神明告訴塞翁失馬焉知非福，是助悟！我也感受到神明讓我透過這件事情看到自己面對事情心境變樂觀，不一樣的心態產生不同的結果！人變得輕鬆，身邊發生的事都是美好，心會擔心不靈動轉靈台會退轉，但神明讓我知道靈動只是方法之一，保持覺知與覺察力，可以時時透過生活事件回來照見自己，有神明及靈的導引可以讓我很快的調整自己，這些都是方法。我想要腳傷可以快一點好，感受到身體健康的重要，當天安神的師姊的瑤池金母提示我要適度的讓腳休息，次日去染頭髮洗躺在椅子上洗頭時，收到訊息要把腳抬起來，當下覺得一下子就洗好了不用，但另一個聲音是早上神明告訴我的真愛自己，我就把腳抬起放在椅子上，這件事我也感受到身心靈開會的狀態，身是懶的，靈給我的是對我好的，心投靈一票，身就動了！在我把腳抬起來前，我感受這是對我好的事為什麼不做，因為懶！當天跟老師說到這件事情，我本以為這個過程是心靈拉扯，老師告訴我，我最後聽靈訊去做就是合一！這個非常神奇的過程，讓我理解靈覺清晰的美好，很開心的發現自己不做是懶是不愛自己，心永遠支持靈就能克服懶真的做對自己好的事情！
生活中的每一個細節都是照見自己的最佳時機，感受到有靈的美好！
感謝有老師可導引我給我正確的認知！
感謝同修！
動靜平衡隨靈導
態勢上升隨主軸
置換主導在旁學
一切碰撞皆容納
創造不同的結果
走出高維再更廣
《瑤池金母題》
很久沒有共修，雖然每天打坐，但感覺自己的電量隨著共修點數不夠，也是不斷地在下降，今天可以上山共修，其實是非常開心和期待。
這次的靈動很快進入狀態，而且心很靜，一開始看到的畫面是一陣陣的水花，水流衝擊過石頭翻騰的浪花，在眼前散開，散開之後又回到河道繼續向前奔騰。
這個畫面我感受到的，就像生命之流，不管中間發生什麼、碰撞什麼、河道是直或彎曲，都會繼續向前奔騰，不會停止。
在下一個畫面我看到的，是我上班時的狀態，每天像打仗一樣，真的是三頭六臂的在工作，從沒有想過我的大腦可以一次裝這麼多的事情，而且持續這麼久。
神明讓我回看，從一月閉關前在上班，到一月閉關後自己上班的狀態差在哪裡？
一開始的我覺得每天都很混亂，被每一件突發事件拉來拉去，接不完的電話、點不完的公文、寫不完的調查，每天到桌上就是看桌上有什麼，就幹什麼，不清楚自己的核心和主軸，彷彿傀儡一般，感覺自己像ChatGPT 但又沒有那樣的計算力和資訊量，只有不斷的被丟問題。
一月閉關之後，我才發現自己在工作中，因為忙碌沒有讓自己每天充電、沒有每天整理，讓自己開始漸漸地走回人的狀態，我想用「忙碌」和「努力」來彌補我不想改變腦思維的抗拒，但這是弱者的批判，勝出者是因為思維不同，產生不同的結果，但我卻想用我原本固化的思維，創造不一樣的結果。
當我重新理解，我是透過科員、透過監所、透過我的職業，去經歷現在這個角色的一切而已，我可以接觸到什麼工作、什麼事件、什麼人脈，過程中萃取到什麼，回到我的心靈核心，我學到了什麼能力。
這時候我開始上班變得很有電量，甚至經常上班蠻興奮的，覺得自己很像在壓力測試，看看我到底還能完成多少工作，做完之後變得很有成就感，這時候我也感受到長官對自己的頻率不一樣了，一切都從我自己的改變開始。
「主軸是誰？」
神明給我看到一個畫面，就是一個人在遛狗，人沿著馬路走，狗狗會在馬路旁的草叢上廁所、繞來繞去，但就是不會離開這條馬路太遠，因為有我牽著他。
我領悟到的是，主軸是誰要搞清楚，我的核心才會穩固、方向才對。
當我用人心當主軸，「我接受」這句話本質就是人心當老大，我哪有什麼資格不接受？
但這也是一個過程，因為我的靈性是真正的最大股東，讓我在這個人生過程碰來碰去，但還是繼續向前走。
因為老師和神明教我知道，自己靈性的道路，那我就不需要再偏來偏去，讓我們走的速度變慢，不用拉扯我們之間的繩子，與靈同道，就能一路順暢，輕鬆愉快。
謝謝神明老師，謝謝主持人，今天恭共修收穫滿滿，整理自己的狀態，下山執行去享受把智慧拿出來用的感覺，就像在玩遊戲不斷地嘗試再調整。
動是表象心平靜
態度決定往哪裡
步步穩定踏實行
練習精確不內耗
明白原來皆前行
讓我了解讓我明
持續操作聚人氣
能夠進階因累積
玄天上帝題
今天的共修主題是動態
聽到題目的時候
本來以為會是要跳來跳去的感覺
但感受到的頻率非常的靜
非常穩定而且紮實
靈動也變的非常的慢
但每個動作都非常精確
我感受到神明要讓我了解
動只是表象
心要是平靜的
所以透過日常的練習
我要做到隨時都有覺知
我知道我的每個起心動念
看見我的每個行為
因為我的態度核心
會決定我前進的方向
既然我有目標在前進
那這個就非常重要
而不是走一步算一步
神明告訴我
不要急著離開每個狀態
而是要弄清楚每個細節
拆解完我自己
我才能拆解別人
和神明討論之後
我改變了我的學習方式
若是有問題就在解惑課上提問
而每次的解惑課
我都會整理成逐字稿
把老師的智慧萃取之後
會變成一張張的心靈小卡
讓店裡的客人抽卡
透過不斷解釋
我就可以更加了解、通透
店裡的行銷也是不斷的在精進
感謝神明牽引很多貴人
協助我學習如何行銷
不斷的改善、分析、聚焦
經過至少半年的累積
我感覺真的有明顯的進步
神明也是不斷的學習
我感覺到現在
就算是一張簡單的小卡
也可以解的非常的深入
感謝解惑課上老師提供我方式
讓我錄音再跟神明討論
解籤詩的方式是不是需要再調整
開始辦事之後
我意識到我有很多不會的
我的能力是真的不夠
我想協助我的靈成神
我想要不再被錢追著跑
神明了解我的狀態
所以讓我持續的累積
但也不會因為我的能力不足
就拋下我
而是不斷協助我破關
謝謝神明老師我的靈
還有陪伴我一路成長的道侶
今天共修主題是動態，我馬上連結到靜，下一個畫面出現的是一池不流動的死水因為沒有循環而發臭。
近期家人的一些事情讓我產生極大挫折感，這種感受歸咎到底緣自我的智慧與能力不足，而這真實狀態是過往十幾年有心的懶自己跟無心的賴孩子的爸造成的結果，共修時再次有以往無奈到捶胸頓足的感覺，今天以前我都認為起因是孩子的爸，但其實是我自己的選擇。那池臭掉的水映出的死、寂是我選擇的舒適與安逸甚至是眾人眼中的幸福，縱使無數個夜深人靜獨自落淚都沒能自我醒悟。
共修過程只要感受到抗拒、莫名、不適、自責我就會一直往後退，退到碰撞或暈眩，因為覺得我錯、我虛、我怒。然而雖然閉著眼睛但仍可感受明暗，當面對著是陽光灑下的那片明亮，就像一道光訴說著沒關係勇敢往前不放棄就有路走，彷彿看到自己慢慢走出黑洞，對應前幾天帶孩子們去看的電影，太陽從不吝嗇萬物均霑只等著願意的人轉身。
現在才明白「知道自己要什麼」是件非常困難的事，我要人生呈現哪種樣貌？我要什麼樣的身邊人？我開始接受自己而清楚聽見心底的聲音- 我想在剩餘短暫的生命裡隨時準備好穩穩接住每個能愛人與被需要的機會。
午餐時誼霖師姐跟我說靈動時不要一直往後退，雖然沒有問為什麼但也許要告訴我不要再抗拒不要再批判自己，同時腦袋瞬間閃過前一天師姐提醒我還跟孩子的爸住在一起這件事，今天的主題是不是也在提醒我該好好思考怎麼做才能流水不腐、關係有良好互動。
下山途中突然明白為什麼昨晚要報名共修時猶豫了但感謝那百分之五十的機率推了我一把。原來我今天會看見最真實的自己，透過共修時極度自我責備、釋放與接受，下山後感受心是舒坦的、思緒也漸漸清明。一次次共修及寫心得的觀己過程，都讓自己有更不同的思維面對自己、看待別人及發生的事件。
謝謝神明、老師、師兄姐還有我自己。
動靜之間取平衡
態是心學變能力
時刻好奇學習心
融合學習與練習
持續累積迎新態
總廟 瑤池金母 題
在課程的開始
是很極致的靜態靈動
身體柔軟度明顯變得比以前好
感受自己越專注越清明
靈動到後面變得很快很嗨
和很多師兄姐的碰撞、擦身
都是很剛好的、巧妙的撥揉開來
從靜態到動態
神明在這場課程
讓我感受到兩個部分
一個是「動」
讓我練習在動靜之間要取得平衡
而神明讓我看到「態」
是一個「心」和一個「能」
能力取決於我的心
除了好奇心、學習心
要有意識的去練習
將所學融合在每個當下
更要持續累積不要斷
唯有透過紮實的累積
才會形成狀態的改變
早上師姐安神時
瑤池金母送我的禮物也很呼應
也是要我從動靜之間練習拿捏與平衡
反觀我平時的狀態
很多時候確實會過與不及
我可以持續練習、繼續精進！
感謝今天的共修
謝謝老師、神明、我的靈
謝謝與我共同學習的道侶
靈動從剛開始對於改變的不安，到穩定的頻率。後來感受到能量越來越強，身體自然更放鬆地去感受。很像我過去這一個月的經歷，我正在經歷快速的事件碰撞與成長，褪去過去的習氣，建構合道思維，用這組運作程式把習慣操作成新的預設程式。但起初會有點怕，但一點相信、願意執行的時候，這些恐懼就被相信與篤定取代了，因為清楚自己要什麼、為何而做。靈也提醒我，全然信任祂來玩這場遊戲是多麼的自在、舒服。
【情緒轉換的快】
事件的發生與感受，都比我過去經歷來得快很多，因為懂了，就可以過關了。不需要一定要哭滿一臉盆才是有感、有學習。
我今年的春聯是「橞清情思智清明。」學習的雖然是清關，我看到的是學會為自己負全責。對每段關係都沒有「賴」，什麼都可以「我來」，我就可以超然地重新檢視、選擇每段關係的要與給，情緒也不會輕易被牽引。
【隨時都可以過年】
後來看到一年過好快，已經過了一個月了，1/12過去了，進步收穫了什麼？也看到「年」是人類計算的時間單位。我們要改變得多快、多不想被命定，掌握權在我們手上，看我們多想突破，我們轉運的速度就可以有多快。先天劇本也不用以一年為單位，只要思維願意跳脫，那一念之間都可以是動態改變，隨時都可以轉運。
最後，因為空間小，我一直撞到牆。後來我收到要睜開眼睛的訊息，我就試著睜眼感受、靈動。這種感覺很奇妙，提醒我，這就像在日常生活裡，我們做每個動作跟決定的狀態是一樣的。一樣地把心念放掉，專注在自己，聽從內在靈性的導引，就能隨時感受靈的訊息和能量。
短短一小時，充了好飽的電。
謝謝神明、助教老師的引導。謝謝我的靈！
在聽這篇演講的時候，
也是跟寧君一樣的感想，
就是好像以前有聽過，
但是演講錄音中卻沒有這篇演講。
聽到演講的中段，才發覺提問者是一位目前暫時沒有出現的師兄，
腦海中的記憶就被喚醒了。
想起來這篇演講是我在一開始接觸我宗的時候，
於心怡宮聽的。
我還記得當時老師在講什麼，我都聽不懂，
什麼關於「靈」或是關於「程式」的東西，
我沒有興趣，我不瞭解，也不想要瞭解，
所以一直在台下滑手機。
現在腦中浮現當時老師在台上演講，我在台下滑手機的畫面，
突然覺得現在的自己真的改變很大，進步很多。
也剛好呼應到老師在這篇演講中講解什麼是「命」、什麼是「運」。
如果我當時繼續選擇不想接觸、不想瞭解，
我的「命」就成了定數，註定在公務員的職位上做到退休。
但是後來透過神明、兩位老師、漫霖師姐、高老師、寧君及各位師兄姐的分享、教導、督促以及鞭策之下，
我選擇改變我的操作程式，改變了「運」，也就改變了「命」，
讓我人生的流向完全不同。
這篇演講中老師也講到其實生命是一個不斷的過程，
生命沒有結果，
人會感到痛苦的原因是人在單一個點停下來，誤把過程當結果。
人從出生開始就走向死亡，
人生的課題從來不是要如何迎接死亡，
而是問自己：在閉上眼的那一刻，我是一個什麼樣的人。
在死亡之前，每一個結果都只是過程，
都是用來檢測自己之前的操作是否得宜，
是否得到自己想要的結果。
就好像老師之前也提過人生不是連續的片段，
靜下心來，會發現其實人生是由無數個定格所組成的。
我可以從每一個定格切入去觀察，
觀察我在這一段過程中說的每一句話、做的每一件事情，
是否合道，是否為自己加分，是否將結果導向我想要的方向。
如果不是我原先想要的結果，
我不再是向外求，不再抱怨這個世界沒有配合我。
而是認知到自己的作法一定有問題，一定有可以修正的地方，
所以才沒有辦法將局導向我想要的方向。
我要做出改變，我要做出修正，甚至把不好的操作程式直接刪除，
就好像前面所提到的，
我要先改「運」，才有可能改「命」。
到最後我好像也不再在意「命運」究竟是什麼了，
因為命運對我而言已經不是固定僵化的，
而是流動的、可以變形的、可以操作的，
一切取決於我的思維是什麼。
所以重點已經不是如何改變命運，
而是如何改變腦思維，
當自己變好了，世界也就變好了。
這次很榮幸能到彰化極光轉進多元發展中心參加安神。一進門就感覺空間好棒、好明亮，後來才知原來是老師們已經先行加持過了，整體上讓我感到明亮舒服但卻有些不和諧。
隨後解靈老師開始調整軟硬體擺設，參與的其中讓我學到：老師在規劃前都會先瞭解信者的需求，例如師兄的孩子一般比較不受控，便利用環境營造出一個局部的安定空間，讓孩子能在小範圍內專注學習。瞭解需求後，再考量整體的動線與氣流，這樣的覺知力真的非常厲害。經老師的調整，教室的整體空間與走道氣場都通了，我才意識到原來起初的不和諧，是因為和這場所無法融合；從原本雖然乾淨明亮但似乎無法融入的狀態，透過擺設讓氣流通，使人更能融入其中。
此外，解靈老師最後也教導我們，儲藏室不是拿來堆東西的，而是用來收納。魔鬼真的藏在細節裡，儲藏室通常是最不起眼、最看不到的地方，但這小地方反而是關鍵。如果隨便堆放，每次找東西都要花很久時間，還容易藏污納垢、聚積濁氣。這讓我體會到老師常教的：外在環境只是內在自我的反映。做好收納與維持，能讓自己的腦袋更清明、有條不紊。
最後，看到關於假花的調整，老師說假花意味著虛情假意，且放久了容易藏污納垢。門面應維持乾淨通暢，櫃台的擺放位置也有巧思，置中而不直接外顯，才能有效收納財氣，這些都讓我學到好多。在後半段師兄開始安神時，我特別感覺到有神的力量讓人更是安心，更是能篤定拚事業，很榮幸自己能參與也能在這條路上繼續的蓄積能量。我把這樣的精神帶回來君師，將擺放與儲藏再次整理好，維持乾淨清爽，這樣大家做起事來才會更清明、簡單。感謝神明老師還有師兄，給予我這樣的學習機會。
人的一生出場會有一定的命，但經過後天的操作讓自己的人生運轉。正如老師開場所說的，如果我們是想改變自己的命運，那不如去創造自己的命運，「改運」變成「造命」，讓自己的人生有新的賽道、新的格局，更好玩的遊戲。
還記得早期上山共修的解惑課時間，我不了解命運是什麼，問老師命運是可以改的嗎？還是已經成定局的狀態才稱做命運呢？以前我也會去算命，都會想知道自己的命是怎麼樣，在這一次老師很清楚的告訴我，命是定局，但是可以透過操作來改變，那就是運，自此之後，我就了解不管我的命如何，都是要操作和執行才有辦法看到結果，因此我也不再算命，而是更明白和覺知我現在到底在做什麼！
當我設定一個目標，在為自己造命的時候，我要對齊的是能不能達成目標的操作，而不是再去糾結我的命如何，而是每個操作的當下是否在往目標前進，如此也更能警惕自己現在做的每一個行為，是否離目標越來越近，還是越來越遠。
就像我人生的目標就是開宮辦事，當一位老師，而我現在對齊這個目標，過程的操作，與人出詩結緣，了解他人，學習解惑，上山共修和閉關，聽演講和問問題，這些點點滴滴都是在建構我往老師的賽道上，雖然現實生活中有很多碰撞和不會處理的問題，但我很清楚這些是要來建構我的能力，當我都具足了這些能力之後，就離老師越近了。
正如我今年的春聯劇本，就是在「造命」，要把自己的靈兒和兒子教好，透過他們來實踐修正自己，學習當一位老師的道，這一點我很清楚就是我的課題，也剛好工作時間的分配調整，晚上有更多的時間可以在家陪伴孩子，現在也可以感受到他們喜歡跟我一起吃晚餐，晚上回家跟他們相處的感覺。
謝謝神明，謝謝老師的演講，讓我可以不斷地往當老師的賽道前進，加油！
有形無形都一樣，法則一致。近期因為接了一個案子，遲遲賣不掉，後來透過土地公的協助，很快的找到一個買家。過程當中老師協助我看見我在處理問題上的自以為是，無形的東西是需要談條件，而不是別人怎麼說我怎麼好，其實這就是把我自己的責任賴給別人，我認為神明會幫我談條件，那就去給神明談，不干我的事，我又帶著這個頻率，想草草了事，雖然土地公協助我跟無形的談好，但是老師教我條件要先開出來給神明，請神明協助，而不是沒有底線。
這件事情讓我看到為什麼我今年很破財，因為在發生事情的當下我都帶著無所謂的心，毫不關己、想草草了事，最終我得為我的草草了事負責，神明是我的貴人、老師也是我的貴人，是我自己的心態造就了這個局面，處理事情不是用「我不會」來處理，而是「我要如何學會」來處理，不然永遠都在重複的結果中運行，以後在不會之前，先去找老師協助「進貨」，才不會因小失大，這次花了學費賺到思維，我沒損失，只是把有形的金錢變成無形的經驗值，堆累成處理事情的智慧，所以不管在有形界無形界都一樣，和別人打交道、談條件，都是談出來的，而不是自己想自己對。
感謝神明、老師的協助，讓我看見自己不足需要補足的地方，改正過來才不會帶著破財腦程式一直往前，每個當下學會把事情處理好，複盤哪裡可以更好，為未來的自己鋪一條好走的路，而不是一直為自己惹事。
我有去現場聽這篇演講，當時甚至還有寫心得，但我完全不記得內容，直到這次再次聽了之後才開始慢慢回憶起這篇演講。
聽完之後，我可以理解為什麼我不記得了，因為我當時根本沒聽懂，比較像是記下自己聽到什麼，然後呼應到自己有這樣的狀態，然後呢？所以呢？
這一次再聽，感受全然不同，是因為經歷過了一些事件、實際操作過，我更能理解老師演講中所提到的「命」是不能改變的，但「運」可以。
就好像我爸爸在我很小的時候就罹癌過世，對我而言這完全就是不可改變的「命」，可是以前我的「運」是：我好可憐，我超可憐，大家都應該要讓我，大家都應該要看到我這麼可憐還這麼認真，應該要鼓勵我。
但就這樣的運作程式讓我痛苦，因為不會有人讓我，我完全被自己錯誤的設定和設定所產生的幻想困住，所以處處碰壁、舉世皆敵。
今天凌晨，在半睡半醒中，我跳進了一句「如約而至的事件」，我突然懂了，我是來試驗的！這輩子我來到這個世界經歷、遊戲，同時試驗我的腦程式，我會遇到很多很多事件，而這些都是早在我來之前就和我的靈性約定好的，我的爸爸、媽媽、家人、凱男、朋友和工作上這些當事人等一切種種，只為了試驗當我遇到這些人事物的事件和碰撞，我會怎麼處理？我會怎麼修正、調整？我也突然才能理解老師說我們其實就是在遙控快打旋風裡面的角色，我不是被動接受的，而是主動選擇的！那一刻，我感受到唯有自己，能夠成為自己生命的主導，能握有自己生命的主動權，也唯有透過自己實戰實修，我才能夠讓自己具備能力、越來無畏無懼。
以前會痛苦，是因為我一直要在單一個點、單一個結果就停下來睜大眼睛、在那邊哭鬧，說「這就是結果」，哀怨無法改變、怨天尤人，無非是沒有開創腦程式，又加上想賴別人的核心本質所綜合產生的「運」。
「不再看這個果，但是一定要看這個果」，是我很清楚地知道，這一切的一切都是過程，不再盯著這個果當成不能改變的結果，但透過這個果，我可以開始學習、加裝、找人問，透過各種方式讓自己在下一次二選一的機會中選擇更好的「運」。
我的生活仍在繼續，一開始對新領域的好奇，大過了一切，覺得很好玩、很新鮮，就瘋狂的去執行、去嘗試。只是這個月的開局，我明顯感受到自己的疲乏與無力，耗費大量精神在內耗—內耗我為什麼沒有懟誰？我開門時不搶先離開，反而是讓人家先過？學生想要指導教練轉成我，我在那個原教練心中，是不是留下不好的印象？但我後來跟自己對話時講出來就知道原來是自己太複雜，說出來就發現內心安定了：懟人只會讓我惹上麻煩，沒有搶先走是因為我反應沒人快，學生多的人根本不怕學生被搶走。原來這就是自我對話，我要珍惜的是這個時刻—是我太閒才會一直注意別人怎麼對我，我差點忘記了我之前沒有人的時候，我做了什麼事：自主練習、學習知識、吸收新知，即使所有人都沒給我代課，我只是專注於自我，那我接到代課的時候，我發生了什麼變化？我開始變得貪心，我想要更多的代課，也想要賺更多的課堂費；以前的自己有個腦思維是設定愛錢是錯誤的，因為我是愛錢的；現在的我，是要操作出合道的變現，我要賺的錢，是快樂的錢。
沒有上課的時候，繼續把當下的事做足、練習自我對話、用智慧與道來認識我的身體。
我要更多機會，就是把每個代課機會都變成合道的操作，給予時間去開出成果，我要臣服每天的過程，每一次的1/2，我要操作成我能成長的養分。
我很幸運，有老師、道友、我的靈陪我走著！我順應自己的人性，也漸漸明瞭我會有想要靠近跟遠離的人，只是以前我會勉強自己留下來，而現在的我會保持距離，禮貌退場。現在的操作對我來說很陌生，操作到目前為止，我還沒有因為我的操作被反撲；我的靈訊是—人生很多的反撲是自己的內心幻想所致！是我讓內心戲操控我、我來到「我是受害者的心態」；我終於平靜了，因為這是事實，也是一直以來的功課。以為內心戲是種情意，這是我自以為是的錯置。現在，我唯一要做到極致的是把自己變大，結合我的靈去創造下一個局面，讓與我有緣的人能找到我！每一次的交手，留下真正適合的人。當下，創造愉悅。
謝謝神明
謝謝老師
謝謝我宗
謝謝每一位共同學習的同修
謝謝BPY220 竹北館
謝謝每個跟我上課的學生
謝謝我的靈
演講一開始老師先協助我們釐清大腦思維，命是定好的但是運是會改變，所以常常我們想要改變命就成了幻想，因為我們不可能再重新投胎，過去的種種我只有復盤之後，有再發生類似的事，就透過不同的行為，操作出不同的結果，其餘的對於我的命也不會有所改變！
老師也有提到人生要改變是要明白命再改‘’運‘‘ ，運‘’就是運作途徑，透過思維的改變才能夠改變行為，進而結果的改變！
在開宮辦事之前，總是認為跟著老師跟著神明，我用跟這個字是表象，核心就是賴，因為總覺得有人做主我聽從，可是在辦事的過程，我發現神明是要我藉著神明和老師的智慧來操作，是我要自己有想法思維，而不是一直跟隨，這樣才能夠有所成長！
透過每一個事件操作後，檢討再復盤，才能夠真正的讓我自己內化與學習！就像是老師建議我們出詩錄音，聽自己的錄音檔，講完後再聽，發現自己很多贅詞，這些不經意講出的詞語也表示著我表達的不精確，當我文字越精準，也更顯得我是篤定的頻率，碰過操作、復盤、修正，才能夠讓這件事越修正越好，自然能提升我做這件事的成果！
以前看到很多長輩，會唉聲嘆氣抱怨自己的一生，尚未進入我宗的我，會認為這個畫面很可憐也很無奈，但是現在的我很清楚知道，運是來自於運作，當結果（人生）不如意時，就是運作的過程（程式）產生了問題，當這個問題沒有被改變時，結果便會重複發生。
那我要如何改變命運，就是瞭解這個道，去理清自己的思維，不合用的就改正，向會的學習，為自己不斷加裝合道腦程式，這篇演講也讓我有一個收穫，就是更理解「老師」是什麼角色，老師在演講中提到，要瞭就必須要解，所以「分解能力」是我要成為老師這個角色需要具備的重要能力，其中演講中的師兄分享，我們要去尋找自己缺了什麼程式，然後去補齊，所以我的靈這輩子，就是透過身的執行、心的運作、靈的存檔，改正我的不足、補齊我所需要的程式。
因此回想我所有的經歷，與現在所處的角色，都離不開這個道，所以清楚明白自己是學習者，就不會有痛苦，而是享受在這個建構、補齊和升級的過程！
今天來參與侑倫師兄在彰化新據點的安神安座典禮，這次主要安神的是師兄媽媽的靈，約定好媽媽的靈跟師兄一起修行，老師除了協助安神安座外，還有再次幫助師兄看一二樓教室輕裝潢後的動線和佈局，從儲藏室的擺放佈局，再到冰箱的位置方位，最後細緻到花盆的選擇，在老師身上看到的是，每一個物品的選擇和擺放都有其精神，不是記憶公式，而是了解為什麼這樣做，意義和幫助是什麼？
這次我最大的心得是「順」，本來一開始進到教室，我發現師兄的風格是加法，就是看到有些地方空空的會想找物品把它填滿，但有可能會因為這個填滿而影響動線或是氣的流動，而冥冥之中的一點變化就會影響全局，就像老師上週分享狼群的影片一樣，也可能會失去某些美感，所以在這次的調整中，我看到老師幫助師兄做了很多減法，這些減法帶來的是變得流暢、變得清爽，變得定位明確，為的是一個字「順」，讓氣順流，讓財流入，讓人在裡面充滿朝氣頭腦順暢，加上老師建議師兄把牆面漆成黃色，這個顏色很特別，莫名讓人覺得清新、安定又有力量，一點改變就覺得很有裝潢感，在老師身上看到很厲害的是瞬間洞見那個流應該怎麼安排才會順，不需要過度的裝飾，只要順了就會運轉了，再加上神明的加持更是如虎添翼，而且真的用了最少的成本做出最大的效益！
老師在最後有分享，其實是思維有到那個層級自然能夠給出這樣的建議和調整，所以這些外在的佈局和擺設都是反應內在的思維狀態，當我是清明有序的，會清楚每個物品放在位置能帶給我的幫助是什麼，為什麼這樣放，就像在儲藏室，師兄有分享他對儲藏室的想法是「堆」，而老師幫助師兄看到的是，儲藏室為什麼也必須定位整理好，因為收納良好的儲藏，讓我們下次可以更快速地方便取用，但如果用「堆」的想法時，或許當下省了一些時間，但這個區域會越來越混亂，也會越來越不想處理，到有一天需要找東西又要花費更大的功夫才能找到，那這樣到底好還不好？對應到頭腦的思維，如果一直有一個區塊不處理、不面對就是堆著，終究有天碰到問題還是得一條一條理清，那還不如一開始就讓它清明，所以當下的好未必真好，是因為不明白那個流和意義，抓到每個起心動念的精神，頭腦思維就會自然地順暢，人生也會順利！謝謝老師透過師兄的安神安座，讓我回家再次整理自己的房間，也整理自己的腦袋！ 謝謝老師、謝謝神明、謝謝靈，謝謝侑倫師兄！
聽完「如何改變命運」這場演講，內心很有共鳴，也呼應最近的生活體悟。近來我察覺，當一件事情反覆卡住、無法推進時，不是外在條件無解，而是我用一個帶著立場的眼光看事情，一種捍衛自身利益、情緒或既有認知的視角，事情也就被卡住了。也讓我反思：什麼才是真正的好？是站在既定立場下，爭取當下有利的結果才叫好嗎？還是能夠超越立場、看清全局，最終真正達成目的才算是好？我相信是後者，只是多數時候缺乏智慧，看不清整體脈絡，心念執迷其中，誤以為自己所堅持的就是對的、好的。就像老師在演講中提到的：我們以為的好，隨著事件的演進可能又會被認為是不好；當下看似不好的事情，未來可能又被認為很好，這其實並不是事情本身有好壞，而是立場改變了，看法也跟著改變了。一般人由立場決定好壞，進而認定命運的吉凶。但塞翁失馬，焉知非福，讓我明白人生就是一連串不斷變化的過程，若始終以這樣的立場心來面對人事物，那麼快樂便是隨機的：遇到符合立場的，就快樂，一旦不符就痛苦。人生就像坐三溫暖，忽冷忽熱，起伏不定，快樂也無法掌握在自己手中。而當能跳脫立場，回到事物的本質看清再加以運用，使事情向目標前進，那麼命運就不再是被動承受的結果，而是可以被活出來、被轉動的過程，不只改變了命運，更是超越了命運！
也讓我更深刻理解在我宗的修行，老師與神明所引導的，並不是逃避現實或追求表面的順利，而是在培養我們內在的迴路，一條能夠看見本質，時刻重新來過的機制與智慧，每當碰到不順利的人事物時候，停、看、聽把立場切開、把時間切開，看懂自己要什麼，甚至認為順利的更要覆盤來看，從中萃取道，這樣的練習終將讓快樂主導權回到自己身上，這是我感受到改變命運最真實的意義！謝謝老師、謝謝神明、謝謝靈！
很幸運能參與侑倫彰化分會的安神開光儀式，過程中感受很多、學習更多。從這間房子一開始什麼都沒有的狀態，我學習去感受原本自身所帶來的頻率與磁場，並讓靈帶著自己去體會每一個細微的感受。
過程中充滿許多好奇。聽著老師協助侑倫從無到有地進行口頭概念的輸出，到這次再回頭看，已經能清楚看見畫面被逐步建構；再透過老師調整整體佈局後，完全能感受到前後之間明顯的差異。
一開始我與侑倫提早到達現場，我協助準備與佈置，才發現自己對某些事情仍不夠熟悉。不論是不清楚或是沒有畫面，我都清楚知道自己還有許多不足。後來在開宮的師兄姐們協助下，我學習到如何讓整體行程更流暢，如何在不同的環境中，善用當下現有的物品，讓整個空間保持整齊、清潔，甚至兼顧美觀，這些都大大擴充了我自身的資料庫。
回過頭來看，自己有沒有帶著關我與學習的心。將來我也會開宮，這些都是我需要學會並透過不斷練習內建的能力，而能力正是如此逐步俱足。我也因此真正明白老師所說的，還想依賴他人，其實是不明白「建構能力」本身的美好。
生活中有許多事情，都是為了協助我成長與增進能力而來，而這些便是所謂的「價值」。當一個人具備處理問題的能力，自然也會在他人的生命中產生價值。
再回到老師身上，我同樣看見這樣的精神正在被實踐。老師能精確地感受空間的頻率與使用者的習慣，並巧妙結合無形的頻率與有形的硬體擺設，讓整體空間的流暢度與合理性，從原本的塊狀結構，調整為流線型的流動，讓整個空間彷彿活了起來，並在原有磁場之上，好上加好。
特別有感的是儲藏空間的重新定位，看見老師把一個原本定義為把現階段不需要用的東西都往裡塞的空間，所以也不需要太整理，看似東西都放在層架上，但實質只是囤並沒有真正的整理，自然空間的氣場就容易混濁，久而久之那個空間就變的雜亂不堪，然後加上無力回天，空間就被放棄，透過老師的調整及收納，讓我腦洞大開，透過重新調整擺設，將原本就有的收納箱，將其擺至整齊定位，讓一切井然有序，分門別類，自然空間頻率完全改變，清新舒適，法則一致，不因為他是儲藏而我就讓他變成髒亂隨意的地方，而是自然落實到每個生命角落！
這也讓我看見，原來是自己的眼界限制了自己的格局。過去常常能感受到某些怪怪的頻率，卻只是選擇與它共存，並未思考如何讓自己更舒適。這正好呼應到前段所提到的能力建構與價值的呈現，當能力被建立，美好自然會顯現。
因此回到生活中，我多了更多覺知與好奇，不再依賴，而是持續、無盡地學習，內心也隨之慢慢平靜下來。
很感謝能有這次機會參與侑倫的安神儀式，兩位老師的示現，讓我的思維與能力持續更新與積累，並逐步汰換成一個全新的自己。
感謝侑倫師兄的邀請得以參與極光轉進彰化分會的神明安座調氣調磁場的學習，之前這個空間還沒經過整理時已和老師、幾位師兄姐一起來看過並在前些日子老師已先將空間淨過磁場，今天到達現場第一眼就被黃色牆面吸引（老師有講解黃色有聚財聚能量且讓人安定）感受到的是磁場很舒服空間寬敞還有變大的感覺！
老師帶著我們每一個空間走過一遍，先從教室的上課課桌椅擺設調整，老師教我們看到的是學生坐在哪裡會更舒適且能夠專注的聽老師上課還有空間的空氣流通度讓上課的老師、學生都能含氧量夠精神才會好進而更有學習成果！再來是走到茶水間，老師在調整時很精準地說冰箱一定放得進去，而我們還是拿著量尺做確認，這時讓我想到前陣子老師也在我心明宮的廚房做了一個擺設調整，我一直以為有個櫃子沒辦法塞進那個空間，老師很肯定的說「可以」，結果答案是肯定的剛剛好！從這個事件我看到了我們總以為只是在做再次確認其實起心動念是不信任，這組操作程式只會讓自己被扣分並將貴人推遠損人又不利己，直接拆掉這組阻礙我的違章建築！
有一間儲藏室可以知道還沒有整理好，但是也可以預想如果這樣下去只會東西越來越多，想找一樣東西就得翻箱倒讓空間更亂真的就變成倉庫，老師做了一個大調整空間動線都出來了而且把原本一堆物品分類後歸位，所有物品一目瞭然方便取用且更方便清潔，看起來很舒服，原來不是空間不夠是我們不善於收納，老師讓我們學到了收納的能力、精神！後續又將通道的展示櫃牆壁上的軟裝佈置做調整還丟掉所有假花草的佈置，整個空間更明亮舒服讓人走進來就有一種安定想留下來的舒適感！
這一次的佈局學習到最特別的是櫃檯的設置位置還有第一次觀摩水局的磁場加持，這個空間原本就有一個天井還設有水局，老師就運用水局的財氣和櫃檯財位連結，所以將櫃檯設在中間有別於一般都將櫃檯設在入口處，水局在老師的加持後注入水源整個生氣勃勃活絡起來，將財氣轉入櫃檯的財位是如此的自然且生生不息！
今天才知道安座的神尊是侑倫師兄媽媽的靈，後續才增加，老師將神明安座在櫃檯後面，安座後整個空間感受能量飽滿還有一份安定感，就像是一開始就有的完整佈局，侑倫媽媽的靈要和侑倫師兄一起發揮一起開創，這種感覺很棒很恭喜侑倫師兄！
這次的參與學習感受最大的是即便房子的地氣很好空間也可以，但是物品的整齊擺設、環境的乾淨與否才能讓好的氣場持續發揮運作，老師也告訴我們環境的整齊清潔明亮會讓進來的人對我們是尊重的，這也是減少溝通成本的最好做法！也看到老師從大格局的佈局到小地方的物品安置，連櫃檯的門也注意到要調整方向讓氣場更順，整個過程事事關我像在佈置自己的家如此用心會讓請託人很安心帶著希望前進，這就是我要學習的部份！
從這次學習反思到自己，老師也已將心明宮佈局的很完善，而我要做的就是把心明宮的整齊乾淨明亮維持好，更重要的是身為宮主的我，因為工作關係我可以到客戶家，我就是一個行動道場，合宜的穿著打扮，車子內外保持乾淨已經大大降低溝通成本，更要自帶好磁場，頭腦是清楚的、有合道的思維、輕鬆的出詩結緣，有好奇心同理心進而提供適度的協助與關心，一次一次的複盤，這樣的生活是有樂趣和希望的！
心境不一樣想要的就不一樣，學習的成果也會不一樣，這次特別有感覺！謝謝神明、老師、侑倫師兄讓我有這次的學習機會！
極光轉進多元發展健康協會，在去年114年1月登記成立，起初在台中烏日區設立了第一間早療中心，這一年來在我宗跟著神明和老師的智慧學習操作和成長，過程中也有遇到碰撞和不合道的操作，但經過老師的協助，拿掉中毒的腦程式和加裝新的腦程式之後，我越來越篤定和有目標的往前執行和開創，於是今年115年1月在彰化市設立的第二間早療中心，這一路走來真的很感謝神明、感謝老師、感謝我的靈，以及在身邊協助我的每一個人。
彰化早療中心的成立，這一切真的是神明和我靈的安排，從收到訊息想要開第二間開始，去找老師問事開始規劃，大到找房子、查地氣、陽宅佈局、淨化磁場、安水局、安暗財聚寶盆，小到室內的軟裝佈置、活動空間的動線、教室內的擺設、倉庫的整理收納、牆角的縫隙、地上的一個小洞，讓我學習到如何當一位老師，不僅要有大局觀，更要有每個細節的細膩度，這一局真的讓我有非常非常多的學習。
一直到今天最後的安神，感謝神明和老師的協助，今天的安神是慈母殿的安座，讓我媽媽的靈可以顯化現身，更要感謝媽媽的靈在我未來的人生道路上，陪伴我開創和經營及發展事業。在安神前的事前準備，很感謝多位師兄姐到場協助，紫亘、美珍、羿霖、小熊、靖粢、采霖、明徹、證翰師兄師姐們，還有一位支持和陪伴我的君玫，從好幾天前就陪我到處準備事物，忙上忙下搬東搬西，雖然我不是第一次安神，但是每一個環節都很重要且要確實，有你們在讓我很安心，身邊有貴人真好，我更要成為自己的貴人。
過程中老師和師兄姐們開始巡視現場的狀況，有一些學習和領悟：
「倉庫的整理和收納」
對我來說，倉庫兩個字的定義就是「堆東西」，但是老師指導我櫃子和架子的擺設，我了解到任何的事情都是要好好整理和歸類，當我只把倉庫當作堆東西的地方，就像自己的大腦中會有一個不想去處理的概念，只要是不要的或不好的都往裡面丟，而不是好好的把它整理好收納歸類，未來有需要用到時，都可以輕鬆提取，就像事件來了，如果沒有複盤和整理，那就沒有辦法變成有用的智慧讓我去好好運用和操作。
「假花假草的佈置」
在我的走廊、櫃檯和教室，都有擺設一些假花假草，一開始我想要增加空間的氛圍感，後來經過老師的提點，假花代表的是假情假意，再來上面也容易積滿灰塵，平常又不可能去擦拭每一片花花草草，久了就會藏污納垢，滋生污穢的地方，這一點也讓我弄懂了，如果我只會做表面功夫，不僅讓人感到虛假不真心，更是讓自己藏污納垢思緒混亂，我要帶給別人的是生命的關懷，就像每一個植物都是一個生命，每一個出現在我面前的人，都有他的生命故事。
「茶水間的動線」
我的飲水機和洗手台還有冰箱的位置，原本的擺設動線是不流暢的，會有一種不順卡卡的感覺，經過老師的調整之後，一般人走進茶水間通常是要裝水或洗手，所以要讓飲水機和洗手台放外面一點，冰箱則是收納和儲存食物的地方，所以可以靠近裡面的牆角，然後櫃子或平台可以放在入口的旁邊，好讓人可以暫放東西，這部分我
學習到一個好的空間會讓人覺得舒服和順暢，客人自然就會走進來和喜歡這裡。
「神明的引流」
現在我的神明安座在櫃檯的正後方，是一個自然且顯目的地方，每位來的家長都會在櫃檯簽名和收費，也有機會注意到神明，雖然每個人或許有自己的信仰，也可能沒有，但我可以很自然地分享：「我請神明來這裡，想要幫助孩子學習和發展，也讓孩子情緒穩定」，這是一開始的簡單介紹，接著有機會導引家長和孩子拜拜，自然而不勉強，精神在於讓家長的心情穩定和得到幫助，並且透過出詩結緣與人交流，學習辦事和解惑，幫助別人也幫助自己。
「人生的里程碑」
這一局是我人生的一個重要里程碑，也讓我了解到能夠在更高維的角度，去看人世間的遊戲和碰撞時，每件事情都不是問題了，問題都是自己造成或沒解決，才會變成問題。謝謝神明、謝謝老師、謝謝媽媽、謝謝我靈、謝謝身邊的所有人，這一局的完成，將是新的階段、新的遊戲的開始，我的「人」要再更進化、更上一層樓。
聽完這篇演講，我立刻想到老師常常提到的命定論，還是造命論。
在認識我宗之前，我並不認識靈性，也沒有任何覺知。那時的我，常常覺得自己很倒霉，就像《哆啦A夢》裡的大雄，諸事不順，也深信很多事情早已被老天爺安排好，自己只是被推著走，無力改變什麼。
直到踏上修行之路，透過老師的教導，我才慢慢明白：命是定的，但運，是可以透過思維的轉變，改變行走的路徑，進而改變結果。
回想剛進保險業的時候，我是從陌生開發起家。每天不停地打電話、講著一模一樣的話術，只能被動地等待老天爺的眷顧，期待有一天能「剛好」遇到願意跟我買保險的客戶。那段時間，我也曾迷信過，到處拜拜，希望換來一點運氣。
直到認識老師，老師才點醒我保險的本質，是關懷。
是真心替客戶把關風險，而不是成交而已。
當我開始把靈性與溫度放進保險裡，我的保險生涯才真正產生了巨大的轉變。
我也因此深刻感受到，原來人生真的可以透過思維的轉換，走出完全不一樣的路。只是以前的自己，看不見這一點，思維就像腦中的程式被寫死，只能在既定模式裡苟活一生。
老師常說，每一件事都要看懂它的精神。
當我們能用「無極」的視野看待所有事情，就能看見更多的路徑，也才能成為人生道場裡的超強玩家。
謝謝神明、謝謝老師，也謝謝我的靈。
如無劇本怎比較
何苦因角不合意
改因造果是關鍵
變革核心出廠腦
命有身心靈共創
運作就是最重法
在這場演講中，老師給了清楚的定義，命是已定無法改變，就如同出生在什麼樣的家庭，這是一開始劇本的角色定義，這跟打麻將時，一開始手上拿到的牌，是一個既定的事實，而運是運作，是選擇，這是可以因為選擇不同而改變結果。
我的腦程式裝什麼怎麼選擇才是決定我想要的結果是否能夠達到。
真正影響命運的是我的思維！
這讓我想起老師分享的影片狼與羊，動物用本能生存，羊就算面對一隻被關起來的狼都還是無法控制的焦慮恐懼，而狼就算被關起來，那個鬥性不服輸的天性依舊不變。不同的思維決定了不同的人生。
而我是人，我的最大優勢是腦思維是可以改變更新的。
最近的生活體驗讓我很有感自己已經脫離原有的思維軌道，第一次自己上法庭，身旁有許多可協助的資源，心情是平靜的，我清楚的看到自己走在一條不同的道路上，這不是我原有思維可以操作出來的，辦道務，生命中多了許多的經歷，信者也可以是我的貴人，這是用原有的思維不會碰到的，這都是因為靈的牽引，順著神明老師的佈局產生的變化！心境也不再像以前容易焦慮。我已不是以前的我。
就如提演講題目的人說算命老師說他以後會有錢，我以前也聽過類似的話，但錢要怎麼來？要有多少錢才叫有錢？有錢就會快樂嗎？我以前沒有認真的去思考過，但現在想要的是逐步的超越自己以前當上班族時最好的收入而且是要身心靈愉悅的去達成。錢是物質但沒有什麼比身心靈愉悅更重要，這是我的目標，在不同的賽道之中可以做到相同甚至超越的成績。
我缺的是開創的思維，但其實已經加裝只是沒有拿出來用，老師說我們沒有真的想改變讓我印象深刻，因為我可以看到過去自己沒有想靠自己去做去達到目標，所以行動力無法持續，但現在不想一直停滯，所每天給自己設定目標照做，從整理自己開始，把靈訊的提示做到，給自己一個舒適的空間，不是快而是享受跟喜歡。所有的成果都是自己紮實累積而來最安定，我也可以是很有效率的，把每天的計劃完成專注在當下就是最好改變運作的思維，不再用心阻礙，嚐試用不同的選擇去感受成果就是最好的改變。感謝神明、老師，我最好的教練引領我有機會達到目標。
我的命運操之在我，做就是最好的選擇改命的方法！
聽完老師的演講讓我再次回頭看自己。很多時候我會一直糾結角色對不對、位置順不順，但老師提醒我們，人生本來就沒有劇本，與其抱怨，不如把心靜回來，看看自己現在是怎麼運作的。
老師用打牌來比喻命運，我真的覺得講得非常貼切。命就像一開始拿到的那副牌，而我也很慶幸，我的原生家庭其實給了我一副不錯的牌，這件事我一直心存感恩。不是每個人都有這樣的起點，我很清楚也很珍惜。
而運就是整個牌局的過程，我怎麼出牌、怎麼看局、怎麼調整節奏，才是真正決定這場遊戲好不好玩的關鍵。更何況現在的我，還多了一個很大的加分牌組也就是靈性的學習與陪伴。更在進了我宗跟著兩位老師學習後，讓我在看事情、做選擇、修正自己的時候，有更多覺察與依靠。
透由演講也讓我更明白，改變命運真的不是去否定過去，而是善用已經擁有的條件，把每一步走好。不是靠空想，也不是情緒用事，而是透由一次一次的出牌、換牌、洗牌讓自己的人生越玩越精彩。
老師也提到，人生要能打得精彩，關鍵在於我們願不願意為自己贏一場。我想要，我的靈更想要。因此，我更要不斷檢視自己在處事對人上的細節，讓操作越來越順，越來越合道。 老師也告訴我們，不是否定以前，而是把所有的條件與經驗，全部轉化成助力。
我也更明白原來改變命運不是去改「命」，而是要好好地把「運」運作起來。當我帶著開闊的心境，願意不斷地修正，走在合道的道路上，再加上靈性的導引，人生這場牌局，我必定會玩得很踏實、很有樂趣！
這次跟著老師到侑倫新公司學習安神、安水局，剛到時去感受當下，覺得磁場還好，不會讓我身體不舒服，但感覺悶悶的，空氣有點壓抑。後來老師到現場後，先微調現場擺設，再進行安神、安水局。
在微調現場擺設的過程中，我學到要把自己放到裡面思考：如果這裡是我要使用的場地，我會如何調整，才能讓場地好用、讓自己用起來是順的。
老師讓我看到，倉庫往往是放當下用不到的物品，但東西放久了又一直增加，若沒有整理與規劃，最後放在角落的物品會被遺忘，甚至整個倉庫最終都會被閒置。從一開始的分類、如何擺放讓空間沒有死角、可以看到全部物品，到如何讓整個空間活用，這些也對應到生活中的任何事件：我的行程如何規劃，如何讓生活過得比較順，如何安排好時間，用智慧讓生活過得更好。
看到老師在處理每個環節的細緻度和用心，從桌椅的位置、佈置的方位到動線的規劃，邊講解邊調整，讓我等於是「學習＋操作」，加深了印象。
在安神和安水局的過程中，讓我印象最深刻的是老師詢問神尊上法器是做什麼用的，也請我們當下去查詢，接著再做更深入的講解。這讓我反思到，隨時保持好奇心，才能學習到更多東西。
從一開始的磁場、格局、擺設、安神到水局，一環扣一環、一層層的能量加疊在一起。當老師最後用香加持完水局，將水開始注入、整個開始運作時，我感受到空間的頻率改變了，整個空間的氣都在流動、運轉起來，氛圍變得非常舒服。
謝謝神明和老師的教導，讓我有學習的機會。
有幸與老師、師兄姐參與侑倫極光轉進彰化分會從無到有整個過程收穫許多。
佈局/調氣/調磁場
第一次跟著老師到彰化分會時，房子非常大，舊式的裝潢，僅隔了1、2間房間，整體感覺就是大、舊舊的。
透過老師佈局如何讓氣能夠順暢又聚氣，開始有了畫面。第二次再去時，幾乎裝潢完成，再次修正調整後，今天安神、調氣完全煥然一新，非常舒適。
我就像是參加戶外教學參與其中，在旁學習讓我看到，老師示現將平時所教導我們的道，在現場實際操作。房子的地氣是好的，要如何將氣順暢地納入1、2樓，同時又能夠配合這個地方的用途讓每個地方都運用的恰如其分。
很深刻的感受是，老師全然覺知佈局每一個地方，大致格局小至抹布的擺放。老師就像在玩遊戲一般，搬來搬去、調來調去，實則是不能阻擋到氣的流動。這也是平時我們一直在學習的精神從無形（高維度）轉化有形（擺設裝潢）。
老師常說做每件事都要知道其背後的精神，與神明一起佈局、調氣、淨化要去萃取為什麼這麼做，因為每一間房子、主人都不會是一樣，也就會有不一樣的處理方式，更不是制式化一成不變。在老師身上看到極致的關我，因時因地考量請託人使用的需求讓這個地方好用到最大化。修正過後隨時可以再修正調整，沒有嫌麻煩的頻率，這是我看到學習到最重要的精神！也是辦事的中心精神！
透過這次全程參與，更清楚明白，房子的地氣再好，如果不維持乾淨，擺設收納不整齊、傢俱、櫃子擺放在不對的位置都會影響到磁場、氣場。這次除了調整氣、磁場外，很多的地方是調整擺設、收納、軟裝。這一切都是環環相扣，我們以為看似不影響的吊飾、假花、櫃子都可能是阻礙氣的運行甚至產生濁氣。這也讓我更明白，老師能夠這麼厲害除了神力外還有平時都是這麼擺設收納、整理環境。當面對所有不同的房子，就是用操作出來的道來處理，自然效果驚豔。
這次，我也有一個很深刻的領悟是，當我看到感受到這個環境、或者這個擺設用起來不順時，不要得過且過而不去處理，而是要去正視調整改變，這才是真正落實在道的頻率中。法則一致，這樣的法則不是只有在居住的房子，所有的大小人事物都是如此的心態對應。
一個房子地氣、佈局、調氣、淨化有好多的學習，都是將平時所修學運用其中。跟老師學習到的心法精神首先要回到自身身上落實運用操作。謝謝老師的示現教導🫶
安神
侑倫決定將媽媽的靈安出來是後來決定的，一切都是如此剛好可以安在櫃檯裡面似乎早就安排好。上個月自己也安出三尊觀音，當時在準備安神的事務時有不完善的地方經過老師的提點後，今天在侑倫安神時擔任幫手時，能夠再一次操作並且再次檢測每一個環節是不是真的了解通透，是不是在對的時機做對的事，我是熱氣球讓流程順暢還是絆腳石搞不清楚狀況？感謝侑倫的邀請讓我能夠再一次實證實修操作與學習。做錯沒什麼，只要願意學習就可以改變又學會一件事，我的生命只會越來越豐富。深深感謝人生所有讓我學習成長的人事物！
在聽這個演講的同時，我們公司董事長也在早會跟我們分享他的成長過程、創業經歷，很符合老師在演講裡提到玩牌的比喻，他是生長在人口眾多、資源匱乏的鄉下小孩，雖然學歷不高，但出社會後為了他的想要，都想盡辦法讓自己做到最好、爬到最高，面對每個挑戰（機會）都欣然接受，讓自己在保險公司蟬連8次通訊處第一名，到轉戰內勤總經理，一直到48歲成立保經，又重回校園，畢業後分別擔任台大、北京大學校友會會長為公司人脈資源鋪路，創造公司獲獎無數的佳績。從滿手爛牌玩出一手好牌，所以出場是命，但結局是可以透過自己的操作、佈局開創出來。
反觀我自己，發現我的腦程式是等待程式，不是開創程式，我也誤解＂等＂的意義，過去我的等是幻想，是希望一夕之間變成我要的，而不是像老師說的在建構的過程、在執行完之後等待時機發酵的過程，跟老師學習後，我的生活、思維改變了，但最近經過老師的提點，我才發現原來這並沒有完全的深植我的DNA,我還是只有改表面，我就是一條吃飽食物就等到消化完才會再去覓食的蛇，而不是過關後又再興奮地往上挑戰下一關，自己都替自己覺得可惜。既然已經看見自己的模式，在還沒蓋棺論定之前，一切都還來得及調整。命運不是等來的，而是在每一次選擇中被重新書寫的。從現在開始，我選擇不再只是改變表面，而是讓新的思維真正刻進我的DNA，一關過完，再往下一關前進，為自己玩出一手更好的牌，也為自己的結局負責。
首先，感謝侑倫的邀請，讓我們也可以到場參與與學習，感謝老師的示現與講解，讓我們收穫很多。跟著侑倫從最一開始找場地的故事，到媽媽的靈性安座圓滿，三次到場參與，每一個環節學習收穫很多。還沒整理的這個地方就讓人感覺舒適、開闊，走進去胸口是開的，格局方正、氣流通、明亮、大方、活絡又安定。當然因為前期先做空間規劃及佈局，還沒有淨化加持調整，所以會感受到一些之前使用者（包括屋主）的雜氣、濁氣，還有氣場比較緩滯的些許地方。
在規劃的初期，老師跟著侑倫把侑倫的需求及想法整合起來，放置到每一個適合的位置與空間，包含外面的招牌。積極的討論會有很多的收穫與學習，一個地方越用心去考量它，就越精緻完整。
其中一個比較特別的地方是櫃檯的設置位置。一般來說都會靠近門口，讓人一進來就先經過櫃檯，再被安排到該去的教室及空間；而因為這個房子格局及配置的關係，包括透天中間有一天井，裡面有一水局，還有後門及電梯，帶有多個動線的出入口，還有一個要佈局將水局財氣蓄積留住並且安定循環的配置，所以綜合種種就將櫃檯設置在中間，先經過教室再到櫃檯處，可以掌控全局，讓動線匯流整合再輸送，亦可聚財氣。
而後，我們下一次再到場時已是裝修完成，牆面是黃色的。侑倫很可愛，有跟我們分享，包含連施工師傅聽到業主要選擇這個顏色的時候都反覆確認，因為對大家來說可能做了很久都沒做過這種顏色的案場😂。而老師也講解了為何用這個顏色，因為來到極光轉進的孩子是特殊孩子，需要安定，這個顏色可以讓人安定下來，並且有破煞、除煞、聚能量的效果，亮又不會閃，而且沒有花太多錢就會讓人覺得裝潢很多。
一開始沒有放任何東西的時候會覺得有點強烈，但因為我們的服務處也是這個顏色，所以我大約能夠了解這個顏色的效果。而今天第三次到現場時，裡面已充滿了軟裝與家具和佈置，那個效果就出來了，很溫暖、柔和、活潑又安定，不會違和與突兀，整個氣場磁場都很活躍。
當然也是因為經過了第二次到場，神明的加持、調磁場，將雜頻、濁氣去除，調整了地氣之後，磁場頻率很好，讓人一進去就會很喜歡待在那邊，進了一個門如同進了一個世外桃源，沒有給人任何特殊教育的彆扭不舒適感。
今天去現場極光轉進要安神了，把媽媽大德的靈性都安出來，而這不是一開始就設定好的，是途中侑倫的靈感來的，但是神明的位置就剛好在櫃檯的後面，真的很適合，神明安座後更加聚氣和安定，讓整個地方能量更強更飽滿。也感受到侑倫媽媽的靈性要在這邊發揮，讓侑倫可以把這整棟買下來，那種感覺很棒。雖然媽媽肉身不在了，但是她的靈性還在一起打拼，那種身心靈、機構與靈魂完全合一的感覺很棒！很恭喜侑倫，也替侑倫開心！
安神後就接著去開水局，感受到地母讓水局的氣場活絡起來，也看到老師將石頭丟進水局裡，我看到那是財。老師後來補充講解，因為水局是財庫，要造財庫要入財，像心元宮的水局就是用錢幣，但是因為這個場地水淺，怕人家去把裡面的錢幣撿起來就變成被劫財，所以神明用石頭代替，灌注能量法術進去，讓石頭作為古錢白銀的代表，把財氣帶進去，因此而有不同的做法。神明細心、細節精心安排，很有智慧，讓每一個地方都有最適合的安排。而水局造完後，這個空間氣場溫和的流動，徐徐的風很舒服。
而老師也有調整了一些地方，茶水間的配置、教室裡面的佈置動線、儲藏室的歸類收納，還丟掉了很多假花。其中精神與用意讓我感受很深：每一個佈局與佈置還有磁場，其實就是來自於自己平常的生活品質。一個氣場乾淨清淨的地方不會藏污納垢，藏污納垢就是生晦氣；整潔有條理就不會混亂，東西不整潔沒條理就是產生混亂，更是藏污納垢的源頭；配置合理、好用、順暢才不會手忙腳亂、腦思混亂容易有煩躁碰撞。髒亂的堆積、混亂的操作與配置，基於頻率共振的原理，就會吸引到腦袋混亂、混濁的人來。
一個地方散發出來的頻率，其實就是在裡面使用的人的頻率實現出來的放大器。其實頻率跟磁場是一種生活態度，更是思維精神的顯現。當自己有條理又整潔乾淨，每一處其實都灌注了精神，那就是自己在幫這個地方加持，只是加入的是正向頻率，還是負向混濁。如果每一個地方都是明亮、整潔、乾淨，自然就會散發讓人尊重、好對待的回應。
所以如此重要。一個空間是有精氣神的，風水磁場、格局配置到使用者的頻率，都是造就一個地方的一切無形氛圍，而進來的人就是受這一切引導而來的。所以想要有這樣的功力、讓自己進步，其實功力就在日常裡，就在我們的家裡與最讓人看不到的地方累積訓練的。
我很愛乾淨、有條理、好用，我去實踐它，它就是我的功力堆積。每一個地方、每一個人、每一個行業，每一個方法、方式，都是不同的，更是可以無限調整，好再更好，變化萬千。最重要的是透過這一切外在的佈置與事物，回頭去檢測自己的思維、頻率和操作，從核心根本去調整與實踐和落實—自己有品質、自己活成那樣的品質，自己就是品質，才能夠有能力去鑑別磁場好壞，並把每一個場子的材料發光發熱！
謝謝神明、老師和侑倫，讓我們有機會學習到很多！
聽完老師演講，使我更加明白，命是不會更動的，但運可以改變，可以藉由運作出不同的思維，並執行出與原本大腦不同的操作程式，來改變原本大腦的程式設定，所以需要學習與進貨，進貨比自己優秀的腦程式，加裝與使用，才有可能改命。
這讓我想到我之前看過一個影片在說「貧窮」，影片述說「窮」並不可怕，但「貧」就會阻礙一個人變成富有，窮是一時，若一個人是貧，那是思維的「不擴張」、眼界的設限，與格局的狹小，因貧而導致窮。
所以一切還是回到，如何幫助自己佈局未來，「改寫腦程式」是最重要的，想要什麼「果」就要種什麼「因」，將對自己沒幫助的思維慣性來改變，依舊要先懂得「了解自己」。我的窮與不好活，都是我之前操作出來的原因，想進而改善生活與生命，必然先改善自己的腦。
所以越活越輕鬆，其實是腦袋升級的結果，謝謝神明老師的演講，讓我收穫滿滿。
這次一開始沒有聽清楚主題，直覺就交給靈去主導，轉靈台的時候，靈一直帶我去碰撞到人和牆壁，收到訊息「當來到你面前的人事不是硬吞，而是真正去理解對方的問題，同理接受，才是真正的包容，是讓自己接受度打開，更能用清明的思維去看待事情，用道去解決問題，在生活中就可以玩出不同高度」。
在工作上，因為缺美容師，一開始會覺得為什麼這麼難請到人，突然有一個念頭就是「親自服務」，就想到上次問事和這次共修解靈老師提點：「上次提點：不要什麼都是看錢，而是辦事，事業就會順了；這次提點：不要滿眼都是錢，要把耳朵打開，去聽，要辦事，錢就會來」，下山後自己面對客人改變了方式，除了專業的解說外，多聆聽對方的內心，順著靈的話去關心客人，客人回家後八成都會回頭預約時間付款，原來這局讓我明白用辦事的方式比用力的銷售還要讓人更舒服和輕鬆 ，也讓客人的黏著度提高，1月份也創出這半年的業績高峰。
靈佈了這局，有打醒到自己，人在不同的位置就容易忘記初衷，自己會忘記第一線的狀態，所以讓我再回到第一線去了解自己的不足地方，不管是流程、課程方案、動線…等等，都是我有需要再去調整的細節，再度去感受客人的需求，同時也反思自己帶領大家的方式需要讓大家學會溫度的關心，而不是光只在乎策略價位，更可以從客人的回饋看見問題，而不是滿於現狀。
自己在這過程會因為情緒而卡住，就跟侑倫討論，侑倫也在這過程引導我跳脫出來，用高維去看待事情，雖然被挖中腦中毒程式會痛，但很感謝侑倫的陪伴，可以與道侶一起修行、扶持和共創，是一件美好的事，很謝謝老師時常關心我們，也提點「用道相處」，雖然和侑倫有不同之處，但很謝謝我們都在我宗學習，可以轉念先修正自己，也很謝謝侑倫在溝通後都直接改變操作，這也是我要學習的地方。
在這3個月內，經歷了很多轉折，每件事件的發生，都是在提醒自己更需要精進的地方，唯有自己願意改變，未來的流才會不同，用道用智慧在生活中操作，自己所「要」，有時候雖然當下不會得到，但後來都會有出乎意外的好事發生，老師常說的「要先學會給予」，這同時也是在茁壯自己，很感謝神明、老師、靈的帶領，持續修正自己才是王道。
[補運後]
繼第一次嘗試溝通正式離婚後，我因為狀態不好，也因為終於感受到恐懼😅，頻頻做惡夢被嚇醒，基本上沒在睡覺。我先決定離開一週避一下，也決定補運。
補運完，神明真的太厲害了。我先明顯感受到我的安定感增強了，睡眠也變得深沉很多、頭腦清楚很多，比較可以恢復理智地處理人際關係。回到家後，先生的頻率也好像改變了，莫名地我跟他說話，過去那種阻力、一直繞圈圈的狀態減少很多。
我跟老師回報之後，老師提醒我也要會幫自己加油，維持能量，用神的高度和智慧處理事情，不要讓自己起了人心、煩躁心、急躁心。所以我回來也繼續專注在我的事情上面，該處理的處理，也不用力地去溝通，就心平氣和地各過各的。
[第二回合]
到了他休假那天，我們早上有聊到前院待整修的工作分配，我就順勢問他時程的安排，還有提到我預計3月初回台灣的計畫會如期進行。或許是把時間表拉出來，現實感又更強烈了。後續我們在談房產誰負責什麼、怎麼分割，明顯感受到他並不想好好談，我就說：「我有一些想法，還是我寫出來給你看看，如果有共識，我們就以這份文件為主處理。」他就炸鍋了。他開始問我是不是要在美國再婚，不然我為什麼要一直逼他，說我沒有法律常識，有沒有事先談、約定好的條件有什麼差。我感受到他的情緒，也不想繞進去吵，就說：「我只是想了解你的想法，讓我在美國的時候，可以為我們兩個做最好的安排，彼此都好計畫，沒別的意思。」因為目前我每個月也有負擔房貸，但扣款帳戶是他的，我問他：「如果我們都不協議好，到時候我賴皮不給你錢了，什麼都丟給你，你也沒關係嗎？」
後來，他恢復慣性的威脅法，這次我沒有怕了，只是平靜地回答：「是不是可以不需要如此？」之後我被他的碎唸影響到了，看到自己開始提高音量、想爭輸贏的時候，快速閉嘴調整自己。我靜了一下，跟他說：「我們現在要處理這個事，我也不喜歡，我只是要計劃。不然我未來重心在台灣，我還要為了一些沒有收尾好的事情臨時飛來飛去，不是對我們不方便嗎？我們先談好、寫好，不管什麼時候處理，對雙方都最好。我也沒有說要立刻馬上，你需要兩年或多久都是一種答案，我們可以討論。」他同意暫時不繼續談，但這個方向沒問題。
這一回合就這樣和平地結束了，雖然還在進行中，但我覺得又前進了一些些。我也學會表達，也克服了些恐懼。經過上次的經驗，這次比較會處理，真的很像遊戲死了一次回血重來。這個過程我學到，我只能準備我自己──心態、思緒、談判條件等，其他的就讓它隨著時間發酵到對的 timing。過去的我會覺得很麻煩，什麼事情這麼難，東西這麼簡單，有什麼好磨磨蹭蹭的？但這正是我人際關係溝通碰壁的原因，因為我一直用我的立場去處理事。我並沒有站在對方的角度考慮、同理他的感受，所以我的作法都是從「我」的角度出發，當然處理不好。但這次跟他談的過程，我覺得我進步些了。我之所以不太會被他的情緒左右，是因為我事先想過我要的是什麼了，我的底線在哪裡。但在談的過程，我全部都放掉了，我變成專心地聽他的需求，試著了解哪裡還不舒服？為什麼？像是老師教我們的，每個到我們面前的都是「信者」，如此我們才能用高維、甚至共贏的角度來看事情。雖然他還是會說一些話試著來激怒我，但這次有覺知地放掉立場的練習，真的就可以不太在意那些字句。反而去看到，原來我先前會被這些事情驅動啊，為什麼呢？也是讓我更加了解我自己的一個過招。
今年收穫已經好多了，雖然這不到一個月的過程真的心靈三溫暖，但如果不是這樣緊湊、刺激的安排，我也沒有這樣深刻的學習跟看見。感受到靈很急，我繼續加油！
謝謝神明、老師，謝謝我的靈這過程的教導和護持！
昨天晚上臨時收到教育局的股長通知下星期要開幼兒園家長的申訴評議會，請校長或主任能夠出席，以及幼兒園的班級導師。這個當下，我回覆股長開會的日期沒有長官能出席，因為尚未回國，另外，當天也沒幼兒園導師能夠出席，即便有老師在，也是對這案子完全不熟的，目前只有我能出席。而股長就說有副局長在，再看學校能不能有一位主任能出席與會。
今天把這件事轉知給校長、主任和班級導師後，我發現內心有股氣，如同師兄姐安神當天，神明提點我腦袋對這件事還是卡著。對！我在這個事件裡，內心有股忿忿不平！打從事件一開始，明明就跟幼兒園相關，卻看到相關的老師常常要他們配合或協助什麼，就用很忙、法規不允許、不是他們職責、要請假…等等來拒絕，甚至是這星期四下午要挑選符合幼兒需求的機器，也沒人出席，變成我要去決定。
這一切的種種我都沒真的弄通，只是硬吞跟壓抑，才會卡在腦袋裡。就跟靈帶我看到處理這些事的過程，就是在增加自己的能力—確實，我從中學到很多，但我人心沒有懂，而沒懂的原因就是跟我的本質互相衝擊。
我也有公務員心態，也想事不關己，所以看到這些老師這樣其實也共振我自己，憑什麼你們可以這樣，我就得處理？原來是我的核心在跟自己打架，同時也瞭解這樣的心態真的對自己沒幫助，因為不會有所成長，也不會增加自己的能力。如果我沒有在我宗學，我也就跟這些老師一樣：不要撞擊、不要改變、不要有事、這樣就好，然後就此過完這一生，等著退休，然後頭腦僵化到底。
所以，氣不氣？氣，那就發出來對他們的氣，然後也瞭解根本不需要氣，因為我只是在氣自己無能解決事情和驅動他們。而他們的示現是讓我看到我若繼續公務員心態，會有的流以及操作，只是讓自己停滯在這裡，怪東怪西不怪自己。謝謝神明、老師、我的靈。
今天把車子交給車商了。
原本以為自己會有些感傷，沒想到心情卻意外平穩。雖然仍能感覺到一絲隱約的不捨，但更多的是祝福，它陪我走過好多淚水與笑聲。
回想第一次坐上它的時候，明顯感覺到自己的氣場還跟不上這台車；沒想到開著、走著，竟然慢慢感受到，是它的氣場開始跟不上我了。
前幾天見到「大黑」的那一刻，感覺和當初第一次看到白賓賓一模一樣。我知道，新的遊戲要開始了，我要進階了！
前幾天媽媽才語重心長的跟我說，希望我能多存一些錢。沒想到我才答應她，馬上又新增了一筆不小的開銷。回家後，我決定主動跟她溝通，我跟她說
「妳看，當初買賓賓是 140 萬，開了三年現在還有 75 萬，等於這三年我只花了 65 萬。在外面租一台 Toyota，一個月也要 4 萬塊；但我開賓士，一個月不到 2 萬。更重要的是，我使用到賓士的氣場，降低了很多溝通成本，也因此賺進了更多錢。」
接著我又打開賓士總代理的售價給媽媽看，告訴她，我用這個價格買到這樣的規格，比總代理便宜了將近 100 萬，其實是一項很好的投資。媽媽這才放心了一些。
這也讓我想起老師曾說過的一句話：
生命中的任何東西，都只有使用權，沒有所有權。
如果我把一台車設定成「是我的」，我就會抓著不放，開到老、開到壞；但當我明白，所有的事物都只是一段經歷，我就能夠捨，也能夠持續開創。
謝謝神明、老師、我的靈！
今天聽演講的同時全程在反觀自己。
我通常會以自己內心那把尺來評量對與錯，無論審自己或別人。而那把尺的標準就是自己認為的原則，與我的原則不符就是錯，這時有個疑問出來，那我自認的原則跟合不合道有什麼差異？合我的原則者就是合道？那合不合道都是我認為？如果合道是不管從哪個角度立場衡量都能行得通站得住腳，那麼只用我的原則來評定所有人事物是否以管窺天。
而我在聽講的此時也是以著我的原則在評老師講的內容，合的納進來，不合的呢？瞬間感覺到現在的自己跟以往的自己有一個很大的差別是以往的我過於絕對，不合就拒於門外或加以辯駁而現在會思考為什麼？差異在哪？哪一個更有利於面臨的人與事？
我的原則是我的設定也不盡然連結尊嚴更沒有面子問題，真正重要的是這個設定讓我得到更多還是無形失了少了？我該更加檢視自己原則的全面性能夠更合於道理的本質，如此，出口話語有説服力自然無需別人對錯批判、能得人心自然得信任始能真正幫助到別人，也才不致讓自己錯置了愛你的人的苦口婆心與有所求的蜜語甜言。
習道之路無止境，期許自己漸更上層級走、更加能力具足、總能虛心受教，即便不相為謀者也有他生存之道而我可學習之處。
觀古廣納諫言總造盛世實因領導者與跟隨者互相滿足了彼此的期待，天下之大既能如此操作何況於我的小小世界，關係絲滑、事必順成是我想對齊的目標與方向。
謝謝老師的拆解、分析、歸納形成一條順風坦途讓我行於其上汲取智慧。
破開限制是為何
除此之外何風景
對齊目標有方向
與人理事為快樂
錯本建議不達願
的確經驗來關心
設計一切為安全
定下遊戲之規則
這篇演講很神奇的幫助我破解了這一週我遇到的一個難題。
上週營隊裡有一位學員是屬於情緒調節功能障礙的人，他會因為被提醒而瞬間生氣，並且一旦生氣起來就會需要很長的時間冷靜下來，怒氣的蔓延失控到嚴重影響其他學生的上課情形。當下在處理他的時侯，對我的撞擊非常的強烈，因為我像是看見了我自己情緒失控的樣子，那個極致的嬰兒腦程式讓我感到厭惡甚至很火大，卻又要為了維持好營隊秩序，以及顧及到這位學員的家長，我必須忍著這個情緒去處理這個學生。最後我沒有辦法處理好與這個學員之間的溝通，所以我承認我無能為力，也向他的家長表達這個狀況，後來依照我們簽訂的營隊公約之條文規定，請這位學員正式退出營隊。做此決定的我一直因為一件事情想不透而感到心情低落。我不知道我跟這個學員的溝通到底出了什麼問題，當遇到一個完全講不得的人，一講他就情緒失控的人到底該如何溝通？
但今天聽完老師再次解析嬰兒腦程式的時侯，提到嬰兒腦程式是「哇哇叫就會被滿足」的腦程式，他要的是被滿足、被注目。因此我弄懂了，其實我與這個學員的溝通問題出在我不知道他要什麼。當下我仍然被他的情緒牽動，導致我沒有冷靜下來洞悉他的「要」。當我在引導他的時候給他的選擇裡都沒有他的要，所以他就失控了。我不但沒有成功引導他，還引發他更生氣，導致他完全不再聽從我的任何提醒。我就弄懂在未來遇到這樣的學員，我要把他們當作是嬰兒腦程式來處理，我最終的目的是要拿他們「要的」來引導他們「做到」團體配合。
這個學員的腦程式就是今天這篇演講所談到的問題：將對錯設定與自己的自尊、不堪、丟臉連結。所以他沒辦法接受別人約束他，或說他不對，因為那對他來說是極大的汙辱。我犯下最大的錯就是在大家的面前提醒他，以及在他情緒起來的時候還堅持要教育他觀念，導致他極大的反彈。如果當下我冷靜下來，並清楚我的終極目標是讓他配合團體的生活制度，我會思考採取軟一點的說話態度去達到我最終的目標。
感謝老師的演講，讓我透過理解這樣的腦程式進而看到我沒做好應對的地方，也解開了我的心結，讓我看見是我沒有找到與這個人的溝通模式，如同愛迪生找了上百種的材料才找到能發光的鎢，我也在教學中學習找到與各個生命體對齊的溝通模式。