2024年4月21日 星期日

智耕心田- 周若蓁- 演講心得- 怎麼樣的人才算是對的人

 智耕心田- 周若蓁- 演講心得- 怎麼樣的人才算是對的人 



怎疑人生誰決定

麼惑全因已無標

樣貌風情時境變

的確遊戲我主角 

人群皆助我照見

才不符合我所要

算乃此時勉強用

是教補我真夥伴

對己要求不怪他

的確好玩引玩伴

人是假像真是靈


當一直將焦點放在要找到對的人時,此時只是在外求,失去了自我反省的機制,因為開始會用放大鏡檢視對方,只要當有一點不如己意時,就會評估為不是對的人,而此時箭頭往外看,自己也失去了學習機制。


自己一直以來在感情觀上就有嚴重的中毒,從小會希望能夠找到一位強大又能依靠的對象,第一是我憑什麼條件遇到這種對象?第二是就算遇到了,當發現對方有能力時,又擔心害怕失去所以產生了控制欲、佔有慾,說到底就是懶賴到不行,沒有學習心,不想為自己生命負責只想將生命賴給對方。直至進入我宗開始學道後才明白,不管做任何事都是回歸自己,將焦點聚焦在自己身上,清楚自己的目標、定位好自己的角色後去付出行動有所為,將自己能力能量具足時,自然而然會有與自己同頻的人對齊,不用刻意、不用用力、不用控制,對(隊)的人自然會出現,有共同的目標,也能夠一起共同成長。


也呼應到自己前陣子處理夫妻間的狀態,總是將焦點放在對方身上,想要控制對方應該要成為什麼樣的狀態,而失去了自我,因為焦點放錯,不僅對方會變形痛苦,自己也因為控制不了而感到無力沒能量,核心還是想將責任賴在對方身上才會覺得恨鐵不成鋼,但其實所有事情本來就是自己的事,若是核心夠穩定,夠清楚自己的生命目標,不管今天別人如何,都不會影響自己的所作所為,因為會清楚知道自己在做什麼?


從來沒有對的人,只有對的自己,我不是要找對的人,是我要成為對的人,聚焦自己讓自己壯大,是我要創造自我價值而不是要求別人提升價值來滿足自己,花若盛開,蝴蝶自來,人若精彩,天自安排。

生活有感- 楊晨熙- 出詩

 生活有感- 楊晨熙- 出詩



昨天聽完演講臨時被賦予出詩任務,因為前一段時間狀態不好已經很久沒有當出詩老師了,有別以往的緊張心情這次被點到特別開心,也透過出詩再次更篤定自己的中心思想,搞懂每個起心動念背後都有自己的要、都是自己的選擇,為自己的每個選擇負起責任遇到事情只怪自己才會進步。

回想一年前開始混亂時是因為不知道為何達到這樣的狀態內心產生恐懼,想要賴老師跟神明又很高傲的不願聽話照做也從沒搞懂精神才把自己操作到混亂,碰撞了一年再透過老師的導引看到自己、真正的懺悔、搞懂原因才感受到真正的輕鬆原來是面對自己的每個面向,讓自己很敞開就能很輕鬆!謝謝老師、神明、我的靈!

生活有感- 楊晨熙- 學習心

 生活有感- 楊晨熙- 學習心



每個禮拜天我都會去打羽球,這群球友的程度都比我強很多但對我卻不排斥,甚至很願意教我也很鼓勵我,我會問問題他們也不厭其煩的回答,今天早上去打的時候只要跟我一隊的都會輸球,但比較強的都還是會主動說要跟我同一隊,甚至在打完每一場都會一起檢討下一場要怎麼做才會更好,我發現只要有學習心就不會在乎輸贏,只會著眼在如何讓事情變好,也會創造願意教我的貴人,這種能量交流真的很舒服,謝謝神明、老師、我的靈!

共修心得- 洪嘉緯- 鬆

 共修心得- 洪嘉緯- 鬆 



上課開始題目下來,腦袋特別的空,這空是完全沒有思緒,當我在領悟神明給我的導引時,出現了兩個畫面,一個是在聚元大樹下打心得,而另一個則是坐在自家沙發上打心得,這兩個畫面我就在想爲什麼神明要給我這兩個畫面。


鬆也是靜,靜也是空,也是享受,當我知道爲何時一點就不用力,會用力就是不明白,所以不知道自己爲什麼要做,一切都知道是來學習,並向我的美好畫面時,那就不用力,所以每件事來到眼前就是要夠明白,來了凡俗世間,不就是體驗,處處聞啼,處處覺知,爲什麼就是不明白,那知道了,就輕鬆也就愉快了。


來日凡俗就所創

不是不白走自道

而是清楚自己要

人生阿人生不就

爲己爲生爲所創

所有明白自更懂

三清道祖 題


整堂課下來,神明和我的靈,要我更明白,腦袋無法鬆就是累積太多事情沒整理,身體無法放鬆就是太緊蹦,覺察覺知自己的問題是在哪,身體還是心裡,當我知道了,走出來時一點也不用力,而是輕鬆,不懂就承認就去學,保持愉悅的心情,面對每一件事,因我本來就不會,不用去演,因爲演來的都不是真正我想要的。


謝謝神明、謝謝老師、謝謝師兄,結束後的分享,師兄要我感受我的空是舒服還是有緊張的,而我的空就是還在整理,雖然都知道也在享受,但還是伴隨著緊張,而這緊張就是每件事來眼前,當下的我不會處理,但其實神明要跟我說的是,會緊張就是想呈現,想要美好,但沒有經歷哪來的美好,哪有修正的機會,所以事情來,不會不是緊張,是要我放鬆去面對,走過來的路,比什麼都還要美。

生活有感- 盧曉玲- 釐清問題

 生活有感- 盧曉玲- 釐清問題



今天透過出詩學習到,有時候我們往往會因為不願意面對最核心的問題,而去合理化解釋其他的次要因素,就像我自己前天的事件,不想去面對打電話邀約可能會被拒絕的結果,而一直合理化解釋對方可能還沒到家、可能在吃飯…. 合理化解釋自己的拖延症,但其實這對事情一點幫助都沒有,還會去影響到後面更多的事,只有去釐清什麼才是事情的核心問題,直面問題去解決、確實去操作、執行,才能逐步通往美好的道路。

2024年4月20日 星期六

智耕心田- 陳威霖- 演講心得- 憑什麼自以為是

 智耕心田- 陳威霖- 演講心得- 憑什麼自以為是



《筆記》


一、教主第一個教育的是自己。


二、教育的重點是受教者願意受教。


三、有慾望才會想改變。


四、讓對方開始有改變的機會,必須先喚起對方的欲。


五、自我價值是為了自我價格。


六、不要再捍衛自己:

當自己跟任何生命體碰撞卻達不到想要的結果,都是自己的錯。


七、唯一的立場就是學習的立場。


八、一定有個賣點可以讓我活下來,但沒有進化,就沒有辦法再做大。


九、一個合道的人自然沒有緊箍咒,不合道的人就會不斷的碰壁。


十、不管對方用什麼方式生存,至少對方在努力了,那我又做了什麼努力?


十一、我憑什麼不接受這一切的存在?


《心得》

第一個信駕是自己,要教育的第一個也是自己,要修的也是自己。

在我宗的學習就是「事事關我」,也就是每一個事件、與每個生命體互動,都要在事件中萃取精神,找到對我好的頻率然後學習之、執行之。


這陣子內耗很嚴重,不過我還是有持續聽演講,就算聽到走神了,都還是會繼續播放,至少我的靈可以聽,這部演講也解答了最近內耗的一些問題。


「受教者願意學習」


自從開始在我宗學習,我常常認為這些思維是好的、是對的,然後想去對別人多多指教,可是卻處處碰壁,沒有得到想要的回應。這是因為我自己也沒有做好,連自己都沒有處理好,根本沒有說服力;另外就是我對對方多多指教,並不是對方想學習,我給予協助,而是我單純自己在秀而已,跟過去一樣,愛面子、想被肯定的心理在執行,但這樣的執行讓我又開始內耗下去。


「一定有個賣點可以活下去,但如果自己沒有辦法再進化,就沒有辦法再做大。」


這個內容解答了我最近瘋狂內耗的問題-「考試」。我很清楚自己在逃避,我看起來還想考、還想要面子、想要跟我看到的人一樣厲害,但那又如何?我的出發點只是想變厲害,但這樣的厲害對我生命的經歷、我的成神道路是沒有幫助的。

每當我思考這個問題,就一定會出現一個聲音「好好修煉辦事」,同時伴隨一堆的逃避腦程式,面子、懶賴、比較心態等等,我其實很清楚想考試是我在逃避自己該學習的路。


「一個合道的人自然沒有緊箍咒,不合道的人就會處處碰壁」


最近完全就是這個狀態,麻煩事真的一籮筐,先從車子、然後工作、然後面對人不敢出詩、跟家裡的人相處有問題,幾乎生活中任何一件小事都能夠讓我爆氣,雖然沒有罵出來、沒有什麼舉動,但我都壓抑在心裡,或許有轉化,但更多的是壓抑,因為我也很清楚是為什麼變成這樣,因為我不服從,就開始處理事情的頻率跑掉了,接著牽引一堆事情要把我喬回正軌。


「不管對方用什麼方式生存,至少對方在努力了,那我又做了什麼努力?」

這個讓我想起過去機關的一個主任,我好像從來沒遇過這麼糟糕的人,不管是我自己,還是週遭的同事,真的不曾聽過任何一句有關他的好的評價,而他對於自己的執行方式也是自得其樂,現在我想起來還是會覺得很氣,這人真的可怕了。


但演講中老師以阿諛奉承的人為例,剛好跟這個主任完全相同,極致的阿諛奉承,其實就是他的生存方式,他沒有其他的工作能力,但這個職場看的是社交能力,尤其是對長官,他在這一點上面就做的很盡力,反觀到我自己,我為了改變自己的環境做了什麼?現在回想起當時,他其實也是幫助我考上的「逆境菩薩」,每當他的出現就一再提醒我,不靠自己離開這個環境,就是要繼續在他的影響下生活著。這個事件的核心在於,真正的接受每個人的觀點、每個人的執行方式,因為都是一種生存方式而已。


演講最後,有師兄回饋老師「所以我們要接受這個世界上所有存在的頻率」老師校頻道「我們憑什麼不接受?」


真的是這樣,因為「接受」隱含的頻率就是自己有「不接受的空間」,但我們憑什麼?在這個宇宙空間中,我這麼的渺小,連上帝都接受、都允許存在的人事物,我憑什麼不接受?根本沒有不接受的空間,因為不管我接不接受,就是都存在!

智耕心田- 許傳鑫- 演講心得- 如何消除內心的不安

 智耕心田- 許傳鑫- 演講心得- 如何消除內心的不安



    核心就是不安,為什麼會不安?是因為不知道自己想要什麼?想趕快把遊戲結束,生命中的每一場遊戲不是為了要結束,而是為了要開心快樂的享受遊戲的過程,把每次來到面前的事件當成一場遊戲,接受這場遊戲,去享受學習這種的過程,才是真正有意義的!

    

         今天的演講,我回想到以前讀書的時候再打電動,一直找方法去破關,失敗了再從來,失敗了再換另外一個方法,最後破關了才會真正的有成就感,才會得到快樂!如果打了秘笈一下就讓遊戲破關,就會感覺這場遊戲沒什麼樂趣,這場演講,讓我學習到,去享受破關的過程,在過程中學習到,才是這生命中最大的意義!一直想要得到最後的結果,反而萃取不到中間的過程,就結束了這場遊戲,當下次一樣的遊戲來到你面前,也會覺得很無趣,更會覺得不耐煩!


    謝謝老師

智耕心田- 李晉- 演講心得- 如何消除內心的不安

 智耕心田- 李晉- 演講心得- 如何消除內心的不安



    我的內心也常常會有不安存在,這樣做對嗎?這樣做好嗎?這樣是不是…?等等對未知的揣測與恐懼,只想著能不能有知道結果的方式;但是在老師今天破解完,才曉得這樣的腦程式只有頭跟尾,而不去看其中的過程,好比出生就是為了等死而已,完全沒去在乎整段經歷。

  「生命的重點是在經歷」,讓我再次回看自己,我沒有真正去理解這句話,因為在一些不會處理的事件發生時,我仍選擇性地想要直接有個結果,不想去多作測試,或是用這句話來讓自己吞下去,如此沒有學習心,才會沒有真的學會怎麼處理,或是執行得很心虛、很不安。

    所以在演講的最後,聽到麗秋師姐的分享,我深深體認自己的愚蠢和自障,尤其是我現在所擁有的、能經歷的,都是靈的給予的,是我自己單方面認為這樣就好了,沒再持續執行,用人心去搞得七葷八素,如此渾噩過了幾個月,真的是好了傷疤忘了痛。

    經歷了這一段的過程,更明瞭自己人心的愚昧和只會惹事、阻礙自己,所以我就是拿掉心,聽靈的話去做就對了,不要再人心作祟來給自己製造出問題了!謝謝神明、老師、我的靈。

智耕心田- 施麗秋- 演講心得- 如何消除內心的不安

 智耕心田- 施麗秋- 演講心得- 如何消除內心的不安



如意人生定義何

何苦皆因幻美好

消除迷失知生命

除了學習與萃取

內鍵思維入世修

心慾價值對抗靈

的確生命非生活

不願𩆜導心執迷

安全幸福最後死

首先老師說心為什麼會不安?是因為你有一個安的幻想,而現況與幻想是有差距的才會出現不安的心,首先要先對方釐清問題的核心,大部分人的一輩子的順序都是生存→生活→生命

都會從下往上找,如果你懂得其中的奧妙需要從上往下看!單從身心靈來看,身(生存)心(生活)𩆜(生命),我突然間懂了,而生命的真相是來經歷的學習和萃取的,從小到大,我們的父母都是教我們好好讀書以後長大找到一份好的工作,好好生活,卻沒有教我們如何使用生命,以致於我們因為慾望的驅動而盲茫的過了一生!所以一開始的腦程序設定錯誤了,就沒有辦法找到真正的自己,我們不是來世界呈現完美的,我們是來經歷學習萃取的,我們是來修正腦程式的,如果我們真正了解i哪裡有煩惱哪裡有卡関重點在於會不會使用罷了!我們已經走在修行之路就應該比任何人都要更開心,因為知道如何和自己的𩆜對話,我們和𩆜是一個團隊,團隊合作要有共識才能共事,任何時刻任何事情都可以和團隊一起討論後去執行,要相信團隊可以幫助我們,只要我們會使用了,就不會有生存和生活的問題,而是邁入生命的美好階段,這是我今天聽老師的分享所感受的,謝謝老師!

2024年4月19日 星期五

共修心得- 林子愉- 鬆

 共修心得- 林子愉- 鬆



在共修一開始師兄讓大家先靜坐,接著主題 「鬆」 下來以後,隨著師兄的導引也讓我的心慢慢的越來越平靜,而這時腦中是一片空白、沒有任何的想法和雜念,就是一種很舒服的感受,過沒多久靈的訊息就開始冒出來,而所有的一切訊息都是在告訴我在面對事情來臨時、我是要用輕鬆但不是隨便的心態來處理來感受眼前的狀態,因為當我是抱持著輕鬆學習的心在處事時,才有可能全然的讓靈的訊息來帶領我,不然當我雜緒很多時就會變成用人心來看事情,那就會用自己的想法來評斷整件事的結果是不是如我所想的那樣,而當結果不如自己預期,就會又陷入在那些框架迴圈裡,那這樣也讓得失心變的很重,也演變成會很執著在自己設定的那個結局,然後就開始產生出其他負向的情緒跟念頭。


所以我的靈藉此告訴我:把心放鬆腦袋自然空空,腦中清空了才能跟隨著靈來把事情一一的處理好,而這時的心境也就不會有太多的壓力,當自己是處於沒壓力的情況下心也會慢慢打開,開了就能再接收更多不同的訊息,然後這樣一直吸收各種不同的觀點及作法,那也等於是讓自己在學習不同的角度看事情,就不會只侷限在自己所認定的那個結果裡,當不再執著於自己的想要,那事情也會有不同的結局來讓自己看清看懂背後要學習的是什麼。

神明出詩- 李晉- 生於憂患死於安樂

 神明出詩- 李晉- 生於憂患死於安樂



    早上看到老師回覆,進入安定後就停止學習,想想確實如此。就像大多數人都讀過的《孟子》其中一篇一樣,「生於憂患,死於安樂」。

   原本就是因為自己的痛苦、生存危機,才毅然決然要改變自己的狀態,所以在面對各種的撞擊、問題就是想著趕快解決、處理,找各種方式,甚至還會心急;然而,當考完試了、上完課了、拜師了…等等當初的目標一一達到後,就安逸了,開始讓自己享受在這樣就好的氛圍裡,然後事情能處理就好,沒要做到更好,自然就停滯下來,搞得頭腦、生活開始混亂而不自知。

    就在老師分享心得沒多久,小皮就私訊我,跟我分享他也有的類似感受,讓我意識到自己無意間在批判自己、否定這樣的過程。而今天會發生這樣的事,就是我自己搞出來的、製造出來的,創造個憂患來給自己,顯示我的懶賴沒有根除,還要透由這樣的方式才會醒、才會想動跟繼續。

  「被推往前阻抗湧

    知前有望順如風

    橫掃萬慾只為成

    盡納己有皆所有

    戰國時代末,各國受秦國的威迫而有各種發展、突破,但最終還是被併滅是為什麼?就是核心完全不同!唯有秦國是以創造為出發,中心思想、目標明確,去征服、解決、處理所有一切擋在眼前的障礙,與為了抵禦而去改變的其他國家,心態上、執行力、篤定力完全不同。

    而後的一切歷代也是如此,只要有憂患,就會有解決的動力;但是往往比不贏追求目標跟創造畫面的國家。所以靈是要告訴我,只要我的心態還是生於憂患,那不會真正的改變,唯有去創造跟篤定目標,那才能真的跳脫和蛻變。

共修心得- 孫册- 鬆

 共修心得- 孫册- 鬆



今天在共修前,協助導引祭改的信者靈動,老師就提醒我,唸天語是收對方頻率在傳遞的,而不是用自己的方式在給予!我就馬上調整,感受到自己太用力了!

共修開始我就宣布主題是鬆,透過透過一開始的打坐調整呼吸來讓自己達到鬆的感覺,在心得分享時,有同修分享到腦子一片空白,不知道該怎麼辦,也有同修分享到,腦子很多東西無法達到鬆空白的感覺,這個是我當下無法馬上協助解決,就透過解惑課來詢問老師!

老師先破解什麼是鬆,鬆是一個最自然的心境與狀態,人不能鬆就去找是身、心、靈哪一個部分導致緊繃,再去對症處理,才能夠真正達到鬆的愉悅度,而非形式上的鬆,真正的鬆是身心靈都完全不用力的狀態!

透過老師解惑完,我除了更加了解之外,也學習到老師剖析的角度與高度,從高維去看問題再由不同面向去探索就能釐清最核心的問題,也才能真正協助到對方,而也是我欠缺不足需要多練習的部分!謝謝神明謝謝老師也謝謝同修的分享讓我學習很多!

共修心得- 周若蓁- 鬆

 共修心得- 周若蓁- 鬆



這次共修的主題是「鬆」,神明告訴我越專注於自己就能夠越鬆,反之會感到緊繃、用力就是自己將焦點放錯,好比將焦點放在一件事情應該要有什麼樣的結果、狀態,或是將焦點放在他人身上而非自己身上,當越想要控制達到什麼樣的狀態時就如同緊握著一件東西,越想抓住就越用力,越用力就越費力,而當將焦點回歸到自己,清楚自己的目標,做任何事對焦於目標去執行時,就帶著學習的心態好好去感受整個過程及狀態,專注於眼前當下的事,感受到需要調整時就修正後重新操作,若是走在對的軌道上,這樣反覆操作的過程能夠達到某個狀態是必然,根本不需要去設定和用力的要獲取,當心態對了,一切都是達到目標前的必經過程而已。


這時候讓我聯想到前陣子對於另一半的狀態我不曉得該如何是好,因為不會處理而感到很煩很痛苦,向老師求救後收到老師的回應「看待他,你自己好好努力賺錢」,看到的當下才突然懂了,我要處理的不是任何人而是自己,我只需要做的就是將專注力拉回來,將焦點放在自己身上就好。是我自己太用力地想要對方應該要達到什麼樣的狀態?對方「應該」呈現怎麼樣,當沒有的時候,我就會很用力、很用力,導致自己緊繃沒辦法放鬆。一直把焦點擺錯地方擺在改變他人身上而不是將焦點擺在自己的身上回歸到專注於我的目標、我要走的道路,甚至忘記了每個人有每個人生命必須經歷的狀態,因為每個人的故事不同,所以要走的過程不同要歷練的不同,而不是將自己所曾經看過的畫面要強加在他人身上控制對方應該要能馬上懂、馬上明白的讓他人在我所設定「應該」要有的狀態下。而當重新調整操作後,將焦點回歸自己身上,專注於自己現在是什麼樣的角色?該做哪些事情?重新將自己定位好,調整心態重新開始操作後,發現狀態真的不一樣了,突然感覺到輕鬆了許多,看出去的世界不同了,心也開了,客人也感覺變多了、也突然紛紛開始有牽引辦事和詩籤餐,整個順暢了起來,原來一直以來我最不會處理的是自己,而最要處理的也是自己而已!會沒辦法鬆就是因為我一直放錯焦點,才導致自己那麼用力,其實就是回歸自己,帶著覺知去感受所做的每件事情然後邊做邊修正就好,當越專注於自己及感受時,就越不容易被影響,越專注就越鬆,越鬆就越收得到訊息,越能夠如水般順勢而為,也就越有彈性,整個生命的延展度也就越高越寬廣,也不會再那麼緊繃用力了。


專注自我聽靈訊

不去用力不分心

設框困己入迷局

鎖定標的篤前行

回心照鏡來看己

拋開思索只感受

鬆開入訊快快行

以靈來導快悅行


無極至尊 題


回歸於自己,不去設定,只要走在對的路上,就是純然的去感受和調整及操作就好!


謝謝神明老師、師兄姐、謝謝我的靈!

智耕心田- 鄭如妙- 演講心得- 不敢又不知如何下決定

 智耕心田- 鄭如妙- 演講心得- 不敢又不知如何下決定



老師問到什麼時候需要下決定?也就是有選擇的時候,而每次在做選擇的時候都想要做‘最好’的選擇,也因為這樣因此產生痛苦,聽演講過程都會想到自己還沒有覺知生活的時候,過得非常痛苦,總是想要一次就到位,甚至每當選擇的時候,因為不懂核心不懂流向,都讓自己處在懊悔中,不了解每個過程都只是經歷就好。


「決定是可以改變的」

很喜歡老師在演講中講到的,「決定了就走下去,走下去就是對的,不對就再改路徑就好」輕輕帶過的一段話,卻讓我很有感受,每當做了決定後,明明就已經在做了,內心還是在懷疑我做的選擇對嗎?而我也開始思考當懷疑的聲音跑出來的時候的我是處在什麼樣的狀態,正是覺得痛苦走不下去了,因為不知道做了決定可以再做改變,老師說到走錯路也有走錯路的風景,若是想著浪費時間,這樣完全沒有辦法從中學習到什麼,若是用輕鬆的心情面對,那處處其實都是風景,這也讓我想到上篇演講提到的‘轉念’,看似消極但其實是積極的面對自己的生命。


「生命與生活」

生命是永恆的而生活相對生命是片段的,也就是生命是靈在過的;生活是身、心在過的,那我們每下的決定是為生命還是為了生活?這又讓我更加了解下決定是不難的,老師比喻一座山,若要攻頂,以生活來說,我們總是想要以最舒服舒適的方式而且一次就到達;對於生命也就是靈則是沒有一條最佳路徑,因為每條路都有自己的風景,一樣都能攻頂,為何要讓自己一次就到位?這也讓我知道每個決定都只是經歷及體驗,這樣就不需要害怕下決定,因為每個決定都有能讓自己學習的地方,更不需要害怕,因為清楚知道中間過程都是讓自己可以更成長茁壯。


「決定要成長要長智慧」

會一直不敢決定是因為不知道結果甚至需要勇敢,老師說會需要勇敢是因為智慧被蒙蔽,當有智慧,做任何事情就只要執行而已,沒有智慧,反而需要其他力量來支持。而智慧要產生也就是要敢經歷,並且要懂得萃取精神,每件事都能做結清,生活也會變得輕鬆。聽到這裡,我開始反思自己每當事情發生,我總是可以當作沒事,甚至覺得不關我的事,潦草帶過,事件積累越多,最近上班與店長較多摩擦,但我不敢真實表達自己為何這樣做,只讓店長繼續說,內心又覺得店長不明白我的用意,讓我察覺到自己自己下了不敢衝突的決定,所以讓自己越來越沒力,讓自己智閉又逃避,如果我決定將真實的表達我的狀況,那或許又可以經歷不一樣的場景,還可以從中學到彼此的想法,也可以讓自己更成長。


謝謝老師的演講,在演講過程老師說到「跌倒了不要急著站起來,看地上有什麼撿起來」告訴我們每件事的撞擊都有我們能學習的地方,轉換方向轉換思考,不要侷限自己,生活生命都能輕鬆,做決定其實不難,而是決定了就只管經歷並萃取精神得智慧。

2024年4月18日 星期四

生活有感- 同理- 周采霖

 生活有感- 同理- 周采霖



昨晚另一半在祭改後,第一次嘗試寫了自己的心得,剛開始她有很多想寫的,我也跟她分享了她可以寫些什麼,後來她開始寫,也和我分享她的心得,其實他在寫的當下我就感受到我自己是很愉悅的,當看到她的心得後,我跟她說了我覺得很棒,但是可以在多點跟自己的呼應,當下靈就告訴我,不要在給多餘的意見了,現階段的她就是能感受自己就很棒了!

我就回想到我自己在辦事或者人際關係的相處上,完全沒有同理心,只想證明自己的厲害,我沒有真的弄懂每個人的階段跟需求,一味的只想證明自己比別人厲害,那到底實際上有多厲害?也都是我自卑底下幻想出來的結果而已!


後來想到這些,我也就弄懂了,靈要我學習的就是陪伴跟看懂我自己的高傲,真正老師的看待是因為懂我們的狀態需要什麼,而不是我自己爽而已!因而也看懂對方的狀態有所改變而同感愉悅!


謝謝我的靈,兩位老師跟紫亘美珍老師,還有我的另一半教會我~

神明出詩- 盧曉玲- 內在的冷漠

 神明出詩- 盧曉玲- 內在的冷漠



其實我一直有個不知道要跟人家聊什麼的問題,常常看到有些人為什麼那麼有話聊,其實是羨慕的,後來請九天出詩給我


內心冷漠缺熱情

與人互動生能量

關懷理解被看見

人人都想被關心

以此頻率發散之

先得人心自得財

拉高思維創價值


看到詩的內容,再繼續往內挖,發現我每個月都還在為生存煩惱,在茫茫人海中,只想趕快找到目標客戶,在面對客戶時,又只把目光看向他的口袋,口袋以外的種種都被自動屏蔽掉,自然就看不到了,更不用說對這個人的其他事情產生興趣,這才發現,原來我的內心是冷漠的,所有的熱情都是為了生存演出來的,所以如果不是為了生存,我覺得自己一個人好像也是可以。但又發現,有時候在腦中放掉或是忘掉生存這件事時,我在跟人互動時也是可以很輕鬆,很有能量的。所以在上禮拜,用很輕鬆的心情去面對要做扣款帳戶變更的客戶時,聊著聊著聊到很開心,她就突然問我美元保單的事,後來就約下次碰面提供給她參考,但是當自己覺得機會來了,又不自覺的想把手伸進她口袋,還好自己有發現,又把自己拉回來,只是她後來決定要存的金額,比我預期的少時,我居然還發現自己有點不開心,當我意識到的時候,我覺得自己好可怕,既惡劣又不懂得感恩,其實我知道這件case的促成,是我在一個事件有點小進步,九天牽引給我、送給我的禮物,但我居然在聽到客戶要存的金額時沒有心懷感恩,還在內心嫌金額小,看到自己這個面向時,突然有點不敢面對這樣的自己,也想起老師之前說我的貪,這次真的把自己看的很清楚了。


想得到能量是正常的,但是我用這樣的心態是得不到任何東西,也不會有回頭客的,只會讓自己搞的愈來愈沒能量,我要把這些發現到的中毒腦程式拿掉,真心的給予、真誠的關懷,我也發現,當自己用心去對待別人、傾聽別人的聲音時,這一來一往間,其實都有我可學習之處,所以不是沒有話聊,而是我沒有學習心,沒有去感受無形的收穫。當我拉高維度,用生命的角度來創造價值時,生存的事自然就迎刃而解了。


生活有感- 盧曉玲- 內耗

 生活有感- 盧曉玲- 內耗



晚上,老師問我這禮拜不聽演講、不共修嗎?我回覆老師,因為我有個客戶想跟他約六或日,目前還沒確定,所以不敢先報名。但其實不敢的不是報名這件事,不敢的是打去跟客戶確認時間,因為依過去的經驗,這個客戶我約10次大概有9次會被拒絕,所以實在是不太有勇氣去打這個電話,但就因為這樣,以致於後面的事都懸而未決。後來,經過老師校頻,馬上去做,所有事情就都定案了,每件事都安排妥當,內心覺得好輕鬆啊~


其實這種事發生不止一次,老師也說過,每次的嘗試都有1/2的機會,我為什麼不去試試,給自己一半的機會,而是在那裡內耗呢?就算這次沒有約到,只要我不放棄,下次再換個方式繼續約,永遠就都有1/2的機會的。


經過這次,要告訴自己,停止內耗才會產生效率,當事情能有效率的進行,一步步的推進時,才能從中成長更有自信的往前邁進。


謝謝老師每次的神救援,都能通到正在鬼打牆的我,把我導正回歸正道,我會好好咬緊,不要再掉隊了😂

謝謝老師 謝謝神明 謝謝九天的通報😄

生活有感- 李晉- 我為什麼沒改變

 生活有感- 李晉- 我為什麼沒改變



    今天加班把事情做一段落之後,靜下來思考,我為什麼還要跟像學妹這樣的人互動,我要的是什麼?然後從中發掘自己想要得到被認同、有價值,以及可以去給建議(雖然對方不會採用)。接著,就覺得自己的腦袋很有問題,又不知道怎麼去處理現在跟采融的關係,就想找老師幫自己開機,把自己腦袋給撞醒和開機。

    回到住處後,就跟靈討論超慢跑、轉靈臺、打坐要來挖自己的這個問題點,然後跑沒多久,眼淚如同洩洪一般滾滾而下,我壓抑好多好多的委屈、不滿、情緒,以及深深的自卑,甚至我對生命還是只是觀望,大多是在演對人有熱情的模樣。

    為什麼學妹沒有改變的意願,我還要花時間在她身上?明明沒能量我卻又還想導引她?就像老師說的,大可可以把她趕走作切割,像當時自己被趕一樣,那我為什麼做不到?原來我只是在幻想有個人會聽我的話去執行…但是連靈給我的話,我都選擇性了,我又怎麼會認為她會去執行?到頭來,我只是想從她身上,去要一個我有能力、我很好、我有改變的無聊東西。

    不只是原生家庭,我在跟采融的相處上,我仍是自卑的,我覺得我做什麼都沒得到她的認可或讚賞—我的想法、我的建議、我覺得可以為她或為我們好的事…等等,都像被評的一無四處一樣,然後我自己再用一堆箭頭不能看她、我這樣是有控制慾、我想主導…之類的來催眠自己瞭解、弄懂、心有靜了,實際上我關掉覺知把這些壓抑到內心。

    我在情緒表達上,我壓到不像人,很少發自內心哭跟笑,大部分都是來自外界,沒有從內心起來;加上去年有次把內心的情緒爆發出來跟采融衝突後,她的反應讓我不敢再如實表達,深怕她生氣或離去,就連要不要把跟她的衝突或相處寫成心得分享,或是跟師兄姐、老師聊,我也在幻想她會生氣。原來是我根本沒解決、處理好自己內心的自卑、幻想,以及沒去學生活中我不會處理的事,甚至我壓根沒弄懂「把自己做好,周遭的人自然會認同」,還在外求。

    如同「自己若遊戲玩得不好玩,別人怎麼會加入」,我就是喊口號、沒執行、沒改變,憑什麼跟采融說要多打坐、聽演講呢?因為我自己都沒有呈現出變化了,甚至也沒持續下去這些事情,這不就是拿石頭砸自己腳、給神明、老師、我的靈拆招牌嗎?

    所以,我為什麼沒改變,就是因為我根本就沒落實執行在日常生活,心得都寫了那麼多,每個領悟、萃取都是靈的耳提面命,都是祂們看我笨為我好而要我去弄懂,結果呢?喊喊口號繼續轉,跟老師說的一樣,比起在那邊懺悔,不如去落實執行。

    我浪費一堆時間在懶賴、牽拖、壓抑、內耗…這些上,甚至還花力氣、時間在幻想上,搞得采融看不下去提醒我,我還覺得沒什麼,帶給她麻煩跟不爽。

    我腦袋真的有問題,跟智障沒什麼兩樣,學了一點皮毛就覺得可以自己搞搞看,還不如聽話照做不挑食。謝謝神明安排的事件、老師校頻的聲波、采融的撞擊和靈的導引。

2024年4月17日 星期三

共修心得- 謝蕎安- 鬆

 共修心得- 謝蕎安- 鬆



在共修主題還沒下來之前,師兄指導大家坐在大殿打坐把心給靜下來,在我坐下來之後,感覺我的頭頂有著一股很強大黑色又灰色的力量在一直壓著我,而我的人被壓得扁扁小小的,整個人非常不舒服又靜不下來!這時候我就趕緊呼叫我的靈,請靈來帶領我讓我解開這個感覺。後來不舒服的感覺越來越明顯,靈動的樣子也跟往常不太一樣,我開始手發麻且變得冰冷,有一種我好像要被吞噬的感覺,這感覺太害怕於是我睜開眼尋求老師的協助


老師告訴我,這是我身上累積的負能量,要我趕快排出來!接著繼續坐下來打坐,一坐下之後我就忍不住哭了起來,但我的哭依舊是壓抑著哭,不敢哭出聲的哭,一直到旁邊指導的老師跟師姐講了一句「妳連哭的勇氣都沒有,怎麼做事?」那一瞬間,我開始釋放掉我累積已久的壓力跟不舒適,用哭的用吐的把我所有的不舒服都傾洩而出!


最近生活型態的轉變還有緊接而來搬家的壓力,我又把自己放在一個高壓的位置,一心想著最近每一件事情都需要用錢,要很快的賺到一筆現金來支付近期所有開銷,想一步就把生活調整為我認為最舒適的狀態!所以我沒有讓自己放鬆的時候。


所謂的鬆,就像下午老師解惑課時用橡皮筋比喻的那樣,皮筋拉緊了就是緊了,鬆手之後雖然鬆了但還是保有彈性,而不是完全全然的放掉!在我心裡的鬆,不是像一坨泥巴扒在沙發上都不動,身體雖然鬆了,但我的腦袋我的心還是沒有鬆,而我想要的鬆,是讓生存的壓力不見了,這樣就會是我內心所嚮往的鬆!


聽靈的安排,不要再用人心來操作,規劃好自己的生活步調及時間,按部就班不偷懶執行,讓自己變成保有彈性的皮筋,時而能繃緊神經做事,時而放鬆自己持續學習,讓自己更寬頻更能接受所有來到面前的人事物,不間斷持續學習跟萃取,一切都在往好的地方前進!心境對了,我想要的鬆的感覺自然就會出現!


謝謝神明

謝謝老師

謝謝共修的師兄姐

謝謝我的靈

生活有感- 施麗秋- 祭改心得

 生活有感- 施麗秋- 祭改心得



今天是個可喜可賀的日子!一大清早傾盆大雨也澆不熄想要改變的心,連老天爺也都在替我喝釆,上周的今天我單位的主管帶我來山上找二位老師解惑,我就決定今天來祭改,這一周以來我可以很明顯的感受到我的靈很開心,因為衪已經找到回家的路!是我比較愧對衪,一直以來都不想面對這個問題,從以前就𠕇人告訴我是帶天命的,我都沒有當作一回事,但我知道我的體質非常特殊,每當神明靠近我的時候我的其中一隻手會起雞皮疙瘩,而且是不規則的符號,如果是菩薩靠近會有檀香的味道,在我年輕的時候我有接觸過一間宮廟,也看過他們在幫人辦事,我有在那邊學打坐,但是靈從來沒有起來過,我當時的感覺覺得我只是拿香跟拜,一直到後面這一間宮廟的宮主和其他師姊太過親近,我無意中看到的時候我就默默離開,從此以後我對於民間的宮廟會害怕再也不敢接觸了,我曾經到廟裡跟神明說如果你們要我辦事,那就請你們下來教我,這中間我也有夢過一些奇怪的夢,例如我拿著通行證到天上去..等等,但是我的修行路始終沒有進行,一直到最近我發生了一個很大的車禍,車內的四個安全氣囊全部爆開,我人平安,我嚇死了,隔二天後我去廟裡拜拜謝謝神明保佑,聽到神明跟我說就是要這樣我才來去廟裡,我只有一顆慚愧的心,心裡也很清楚,該是找尋回家的路了。

今天在靈動的時候一開始我還是有點沒辦法放鬆,在旁邊的師兄師姐一直告訴我要放鬆,我也不知道我在害怕什麼?經過了一番的掙扎,我終於可以放鬆了此刻的我無意識地做了一些動作自己開始也嚇到,因為這不是我想要做的,當瑤池金母出現的時候,感覺好像是年紀有點大,因為走路的感覺出來的!第二位出來的是玉皇大帝感覺有點嚴肅,有一種玉樹臨風的氣場,不得不說感覺的出來年紀有點大,第三位出來的是如意觀音開始用腳尖走路手指蓮花,不自主地在自己的眼睛耳朵嘴巴開始畫符,最後移到胸口打開心,後來請教老師才知道他在幫肉體加持!這時候頭已經很暈了站不住只想坐下來,於是開始拿起筆寫了以下的話

使命未達不鬆懈

當初的承諾要當真

助人助己回天庭

眾𩆜子要牽教(台語)

人間本是遊戲

別用力傷人傷已

輕聲細語來傳達

不能用世間法

用心開啟神靈

吾會助你(台語)

以上是我收到的訊息,應該可以看出是不同靈說的!今天所經歷的這一切別人是沒辦法體會到的!昨天我要睡覺的時候,我的靈就告訴我潘朵拉的盒子即將要打開了,我原本不懂衪的含義,今天我終於懂了!我要非常感謝老師們的幫忙,也要感謝眾神沒有放棄我,更要感謝自己願意開始第一步!我相信未來的續集一定更精彩!我超期待😚

生活有感- 陳翰霖- 體驗

 生活有感- 陳翰霖- 體驗



坐高鐵、捷運台中看中醫,自從有車子後都要依賴它,好像沒它就沒腳一樣不方便。


第一次用不一樣的方式體驗真的感受到輕鬆及便利,以前自我一早開車出發會遇到塞車、開太快超速ㄚ、找車位甚至會疲累…等任何狀況。


第一次到南港搭高鐵沒概念,很幸運的靈給我訊息,讓我很順暢的買到自由座的票一上車就有位子,還很快速60分就到達。


從中體悟到很多事要從自己做起,放掉*懶及賴*才能改變突破,不要再把自己待在舒適圈了,也不要再逞強的去做事了。

*思維*調整改變,*心態*也會跟著變,重點是我要隨時隨地保持著*學習心*,相信自己變了,世界就會變的不一樣。



生活有感- 周采霖- 規矩

 生活有感- 周采霖- 規矩



今天第一天上工,這次的案子是之前服務過的產婦,一切相當的熟悉,因為這個家是個豪宅,之前第一次來的時候其實壓力算蠻大的,總覺得自己時不時就怕自己弄壞了這個弄壞那個,但這次來的時候我重新靜下來請靈教導我該怎麼做,靈也告訴我不要粗手粗腳就好,動作要慢下來要學習優雅又有效率,每個動作不疾不徐!更重要的事情是我的規則在哪裡,我的中心思想在哪裡?我思考了一下,從前到現在自己總是用著低標準來做事,我做事讓人沒辦法放心,我隨心所欲的做,做了但不到位,就想隨便唬嚨過去,最後在讓別人來對我提出質疑,我再來不開心⋯類似的事情層出不窮。


我看見自己對自己的不負責任,不僅造成自己的傷害更造成別人的不舒適,總是被這世界上的規矩追著跑,又累又苦,我以為當下的少做少想是輕鬆,但被後面的力量反撲更是痛苦,這次靈安排了再一次重新操作的機會,讓我在到一次這個遊戲重新闖關,我想要好好再一次把自己想要的美好世界建構,而不是得過且過,讓靈性的聲音再次成為我的教練,不再用自己的心搗亂,用當下最合道的方式去處理面對問題,一步一步紮實的做!活出不同於現在的我!


生活有感- 李晉- 寬、順

 生活有感- 李晉- 寬、順



    今天學校辦理研習,運用空檔時間,出詩給兩位老師;詢問他們想送給自己什麼字,一位是「寬」;一位是「順」。

     第一位的「寬」,提到凡是都先接受,並以更高的角度去看事件,如同燈塔與海洋,無邊無際,卻又能高看四周。

   就想到自己面對事件的撞擊、發生時,仍然會有箭頭看外、不接受,或是跑出「怎麼會這樣」的念頭。就像是晚上跟采融在工作室的時候,我邊洗器具邊講電話,她就來說一句「不要拖,她馬上要用」,我就跟電話裡的人說「我被嫌動作太慢」,然後采融就起了情緒,認為跟對方這樣講要幹嘛、有加分嗎?

     我當下第一個念頭真的就是不接受、捍衛,覺得我手就也在動,沒有拖,跟對方說會怎樣嗎?後來想了一下,確實我跟對方這樣講就是一種抱怨跟戳,想要ㄧ吐為快。尤其我自己知道采融的個性,我還這樣說,不就是在自己給自己惹事嗎?然後前面還要捍衛、不接受,以自己為中心向外看,沒有看懂整個局勢。

   而第二位的「順」,提到順不順是自己去決定的,要有能力訂遊戲規則讓別人遵守,或是有執行力讓事情都有在運行,尤其一切由心造,順不順都源於自己的心態跟角度。

    這也恰恰呼應到自己常想要事情都可以很順利,但是又沒有去增加跟練習出能力來讓自己可以讓事情順利;等同是賴給別人、期望別人都可以照我的意思去,完全就是嬰兒腦,要旁邊的人可以服侍、順從我。

    只要與自己想的不服、期望不服,就會覺得怎麼不順?完全沒檢討自己為了順去做了什麼。如同自己的情緒不穩的時候,看什麼都不爽,做什麼都覺得不順,哪怕只是一點點問題,就會起情緒悶、卡在那。

    就像昨天在洗器材的事件後,我覺得我理解了自己的問題點;但是當采融又說我幹嘛一直跟學妹講電話,一堆廢話、講的頻率也太高,難溝通,你先回去好了!我就又產生了不接受,覺得對方是問要怎麼輔考別人,以及去年縣市分數跟準備上可以怎麼做,然後也一個情緒起來,覺得是怎樣?

    就讓頭腦卡卡的看Uber 、把剩下的清洗工作做完、材料搬完,但這過程間就是Uber沒先按下叫車,讓時間剛好過夜間收費,多了快100元車費;洗器材又出現小地方沒注意,又重洗了兩、三個;要離開去搭車時才發現材料跟水還沒搬,又上下樓梯來回兩次,真的就是完全的不順!

     於是在車上,就跟靈討論,最近老師提醒我不要再淪為喊口號,而我剛剛的一切就像沒把學的用出去,唯一有做到的就是敢衝突而已,但是也留了後遺症;我想要不給人添麻煩,但也讓采融起情緒跟覺得不爽(跟異性沒有明確界限),我覺得有點自責,怎麼還是這樣。

  「人心想要能理解

    以己為中難看圓

    若似無邊實有涯

    高看方能更知曉

    傾聽學整拿捏尺

    自可知己亦同理」

     其實自己還是想要呈現所謂的好人,所以只要有人要幫忙或詢問,就沒有去在意太多所謂的分界、避嫌這些;但也因為只顧自己,就沒辦法更周圓或用高度去看自己正在做的事情。

    以前也是因為想要呈現好人,也招來和引出一堆麻煩,當時也不會處理,只是一味逃避,把自己弄得一生腥,再來怪周遭的人怎麼這樣。

    這次閉關老師提過要檢討自己、不要怪別人,我就回頭看這整段的過程,我有怪的頻率,怪采融責備、怪采融情緒起伏大、怪我自己怎麼還是那麼廢…還是有在怪,也難怪沒落實貫徹;對不起采融,也對不起靈,我沒去執行出來。

    所以我現在懂了,就要去做到所謂的分界、拿掉廢話(對方是詢問怎麼輔考,而我卻去抱怨,或是被牽著走),以及不要再先怪(從開車就更明顯感受自己還是很常怪別人)。謝謝神明、老師、我的靈,還有采融。

2024年4月16日 星期二

生活有感- 陳寧君- 有情真無情

 生活有感- 陳寧君- 有情真無情 



今天剛好有兩件不同的案件都有被告被羈押的開庭,其中一件,被告的家屬好幾人都來到法庭後的旁聽席,當辯護人在向法官表示希望停止羈押時,提到被告有完善的家庭支持功能,並指了後面的家屬,轉過去時發現他們都已經默默的擦著眼淚,哭紅了眼眶。但回過頭看著被告,感受到他的頻率是他並不覺得自己犯了錯,覺得只是這次衰被抓到。


另一件則是被告的媽媽來到旁聽席,在開完庭之後大聲的表示著希望法官可以停止羈押,並一直說著他兒子是無辜的。而我感受到這位被告的頻率則是心裡盤算著下次如何做得更滴水不漏而不被查獲。


在這個時候,突然跳出了老師說過的「一個混蛋後面有三個笨蛋」,當然被告的行為有法律進行評價,而跳出老師的這句話,靈告訴我,是要讓我知道,這些被告也許都有看起來完善的家庭功能,但不會教或寵溺孩子的長輩,對於孩子而言是看似有情,其實無情。靈以此來提醒我,在輔導、協助信者時,也要帶著這樣能夠看懂事件核心的本質去操作、協助信者釐清他所發生的事件,而不是一味的認為一直在旁督促、給予幫助就是有情,就像笨蛋一直支持著混蛋去做對自己有害無益的事一樣。謝謝神明、老師、我的靈,能夠有老師智慧的傳授並貫徹於生活中,無時無刻就都是學習的時刻。

生活有感- 陳寧君- 遊戲心境

 生活有感- 陳寧君- 遊戲心境



早上看到老師對昨天心得的回覆,我開始想要用老師說的話去套用到昨天所發生的事件,但腦袋總是轉不出一個結果。直到開車的路上和凱男討論,凱男告訴我,老師是要告訴我每個人在每個做決定的當下經過計算都會是認為對自己好的,才會做出這個決定。我突然懂了,偵查會決定要起訴及法官的判決結果,一定都是認為是「對的」,才會做出決定,我用自己在偵查時的角度及標準來衡量,非但用自己的對錯來衡量有權決定的人,更是讓自己處在太極,而且不接受自己其實無權對這些決定干預。


當我懂了我現在的職位是要讓我學習接受、學習看待、學習真正的拉高到無極的高度去處理事件,我是享受在其中,而不是覺得自己是煎熬的度過這段期間的。當我感受到靈傳遞給我玩遊戲的心境後,突然覺得要交互詰問、收到無罪判決也就都像一場場遊戲,讓自己處在太極的對錯及心的計算失去,我就等同是在玩遊戲時拒絕加裝武器、拒絕打怪升級,而讓自己白白受死在大魔王的關卡前了!


當有了這樣要過關斬將的遊戲心境後,在搜尋要寫上訴書的相關判決時,靈告訴了我關鍵字,用關鍵字去搜尋後,馬上就找到可以參考援用的內容,書類也很快就寫完了。透過這件事,我再度看見我用自己設定的對錯、懶惰來阻擋靈透過這份工作來經歷、升級,那就不要再犯了!

謝謝老師的提點、謝謝我的靈、謝謝凱男。

生活有感- 林禾粢- 分裝

 生活有感- 林禾粢- 分裝



以前跟老師在新竹的傳統菜市場買菜時,老師會拿塑膠袋一個一個將蔬菜、根莖類、裝好!買菜的速度快狠準!

放好入提袋、結帳完馬上換下一攤...

以前就是看著老師做!沒有特別的感覺,就是跟著老師的速度做!下山在台北的我是放入菜籃子給老闆一起結算一個袋子拎回家,回到家再分裝好,切好放冷凍,自覺用來方便,但是前幾天跟老師去傳統市場買菜後,突然覺得老師用袋子先分裝裝好,結算拿回總廟就可以一個一個放入冰箱,不用再重新整理。突然覺得這樣子的方法更好。

如同我在收衣服一樣,將曬好的衣服就直接折好再直接放到衣櫃裏,也是迅速確實。

生活的點點滴滴在於發現也是一種開心

謝謝我的靈

謝謝兩位老師

生活有感- 黃凱昕- 放下設定

 生活有感- 黃凱昕- 放下設定



「為什麼要修人際」

最近發生一個事件讓我明白為什麼我需要修人際關係,因為我實在太在意外界對我的評價,幻想人人都喜歡我,而且如果對方的行為舉止是讓我不舒適或是針對的話,我就會開始陷入一個迷思:為什麼討厭我?然後開始想控制他人的想法,覺得他憑什麼?搞得自己痛苦以及有情緒,而這點無論在感情或是人際都有相同的狀況。


一直搞不懂自己為什麼時常在這部分情緒會很大,剛開始不接受覺得痛苦,到後來的接受。在這期間也意識到這是多年偵結點,只是換成不同的臉來看我是不是弄懂,但其實我最後都是繞不出來情緒看不懂到底哪裡出了問題,而且以前愛面子認為自己可以處理,但常常都會變成自己想自己對,所以越陷越深。


「求助與疏理」

但這次我很明顯明白,我沒辦法靠我自己繞出來,所以我求助子愉把我近期發生的事情跟她說,她以客觀的角度跟我分析,我才發現,自己還是擁有強烈的控制慾跟幻想以及撞破南牆的腦袋設定還一直存留著。

想起老師常舉例選舉的例子,本來這世界上就是在上演搶能量的遊戲,選舉台灣分成三分,永遠都有三分之二的人是不支持你。雖然當時後有聽覺得好像有理解,但現在才真正明白其中意思,因為世界上根本沒有人可以百分之百做到每個人都滿意,只是在玩一個從很多事件中、萃取到改變然後可搶奪多數資源的遊戲而已。


「看清自己」

從子愉的分析中有說到我只是在唉唉叫,然後再用一樣的手法做事情,用著受害者角度用一樣的方式處理問題,那結果自然還是一樣。這其實也在說明我,不懂的主動自己搶奪資源,更不懂變通,而且不執行、不改變怎麼得到自己要的,被動式等待別人給予自己,如何搶奪更多的能量?還一直不斷思考為什麼剩下這些三分之二的人沒辦法喜歡我,甚至討厭他們,沒去用心經營自己擁有的三分之一,想想自己愚蠢至極。


整個情況就是在本末倒置,理清楚自己的腦迴路出了問題後,我明白了,與其不斷地去控訴、思考那些三分之二讓自己變形與迎合,不如好好做自己喜歡的樣子、想做的事情,關心自己擁有的這些人事物,如果旁邊的人看到好玩,自然會想加入進來,而不是在那邊想辦法跪求別人近來一起玩。


「放下設定與堅持」

“放下之前那些無謂的設定與堅持、苦苦等待不如主動出擊“是靈給我的話,因為我太多框架以及預期心裡去設定結果而且容易陷入一種自我思考的陷阱裡,導致自己畏畏縮縮怕東怕西,倒不如坦然面對現在就是有人討厭自己,我只需要做好自己本分、努力去做,不對就修正,明白自己不是完人,只是一個來不斷學習的人,所以並沒有面子問題、設定、預期心理不怕出錯沒有人設,就會看的越來越通透跟自在。


謝謝子愉幫我疏理我卡住的地方讓我看的更清楚,也謝謝我的靈利用事件去讓我去理清楚自己的多年的結。

生活有感- 洪嘉緯- 創造自己的價值

 生活有感- 洪嘉緯- 創造自己的價值



這兩天木工開始進場施工,工程的問題也開始越來越多,讓我看到所有事情來到眼前,是要解決而不是有情緒,因爲工程都是自己發包,所以每當有兩個工班,都會有銜接的問題,每個人都是想讓自己好做事,不要出差錯,所以都會說是對方的問題,而這讓我看到,我不是來說誰的問題,而是把事情處理好,再來檢討自己不要讓這些事情發生。


在討論窗花的事情,也讓我學習到,方法不是我一個人想出來,聽三方討論,最後還是丟給設計師,昨天老師引導我就是把我要的直接說出來,讓他們想辦法,一早我就在看現場,如何做出我要的,我把我想要的也跟木工與設計師說,再請設計師把圖畫出來,再來檢討。


從上週開始園區園藝移植討論,到這週木工進場討論,所有的事情都回歸到我自己,我夠不夠明白我要什麼,而不是一個人丟出問題想著如何解決,我是要清楚知道,這樣是不是可以達到我想要的美好畫面。


也透過最近事情不斷增加,定案後又增加,也是讓我學習隨時保持清楚的腦袋,及如何安排好工作,而這安排就是計畫,每天整理我自己,讓自己更規律,讓自己更明白,我想要什麼人生,我往後的開創,格局更大,面臨的問題也就更多,現在才10間,以後20間、30間一定都是我要走的路,因爲我想要玩的更大。


謝謝神明,謝謝老師,每天與老師通話,我就在看我的視角與老師的視角,我想要更好,想要更不一樣,不是只有聽話照做,而是要明白我爲什麼而做,當要保持靈性,就是一定要出詩打坐,再回來檢討,我不是內耗,而是把能量補回來,而且可以越補越多,因爲我又吸收了,我又學習到了,我又更成長了,離我的目標也越來越近,因爲我在學習創造我的價值。

閉關心得- 賴俞安

 閉關心得- 賴俞安 

 


   十多年前我很不快樂,家人朋友全然不相信,一個身旁有老公孩子金子銀子車子,也就是世俗講的五子登科的人怎麼會不快樂,但真的不快樂。因遇到事件不會處理,明明是公司被罰錢我只是員工,怎麼會擔心到吃不下,睡不著,人莫名焦慮害怕,那時常會到廟請求神明幫忙過關,也因此認識到我宗。


來我宗後透過解樂解靈老師的教導,了解『道』學『道』並進而操作『道』現在『生活快樂』『心情快樂』。透過補運聽演講把自己的中毒腦程式去除,灌入勇氣、智慧、決斷力、敢拼、覺知力…等能力,心不在被道德綁架,不會有很多框架來障礙自己,當事件來時會先覺查自己的情緒,看自己,懂得如何操作,而不是情緒走在前,先駡人或當機。也因以前不懂處理,在朋友圈中我並不是領頭羊,都是我聽他們講比較多,現在講我在修,朋友就問『你們有没有吃齋唸佛』?因與她們想的有很大的差異,這次閉關解樂老師教我,要講我在『學道』這樣就不會模糊道教我宗的宗旨,明確說明道教我宗精神凡事看自己,用『道』來改正自己進而1.創造『生命』的價值意義2.提升『生活』品質樂趣3協助『生存』的富裕。


這次透過操令旗跟總廟請領兵馬,跟玉皇大帝稟告請領兵馬後走出去時,感受到後面有兵馬跟著,但兵馬卻慵懶不積極,悟到那是因我在生活都有懶賴的心態,要先自律身邊的人也才能自律,立馬改正心態,兵馬的態度也跟著改變。


感謝我宗眾神

感謝解樂解靈老師

感謝同修道友

感謝我的靈


閉關心得- 高陞霖

 閉關心得- 高陞霖



此次閉關上山前,忙著大陸出差後的事務交代,也同時要安排新道場及辦公室的裝修,仍是手忙腳亂!在山上兩天課程中老師及神明的校頻,以及下山後的車禍事件加課,我看到了之前自己的迷霧所在。


之前我所以為的「修」,或者早先查解問事時我的「自修」屬性,我根本搞不清楚要修到那𥚃?修成什麼?既使以「是否有助於生存?」這樣的校頻器來作為選擇判斷時,也是勉強自己、要求自己,所以也就起起落落。


老師告訴我們:「當只用心去操作工作、創業、技術時,人是不會快樂的」,而只有當身與心為靈所用、為神所用時,也就是從生命的意義維度著手時,才會真正愉悅地提昇生活品味與樂趣、協助生存的富裕。


這樣的思考高度讓我看到自己,所有不經意的動作、脫口而出的話語,在在暴露自己的法則不一致,尤其是下山後的車禍事件,將我的自以為是、漫不經心、沒有觀前顧後的惡習一次顯現出來。我懂了、通了!「學道」無所不在,無時不是,就是要學到神清氣定,真正擁有餘時、餘力、餘智!


現在我的心跟靈有著共同目標「晉陛」:靈成神,心學道,身軀顧好才是靈寶。我跟漫霖說好了,我們都要專職辦事,能夠用神的高度來與人互動,發揮專業、深化且擴大目前的平台,真心關懷相關的人事物,將設計師的角色擴大成為生活規劃師。


這是滿60歲給自己最大的禮物,謝謝神明!謝謝老師!

共修心得- 李幸蓉- 什麼是運勢流年

 共修心得- 李幸蓉- 什麼是運勢流年



運途弱

易犯口舌是非

注意言語表達

小人劫財

忌借錢他人


今年提前得知自己的流年,就趕快去找漫霖師姐補運,也小心謹慎自己的言行舉止,上一份工作因為用情緒處理離職,這次去到一個新的地方工作我就特別提醒自己「我是來學習的」,也運用老師的演講去禮貌的對待與問候,主動說妳好去打招呼,我有餘力時就在各個崗位幫忙,抱著「學習心」去運作,我發現自己更能跳脫情緒以第三者的姿態去看待事情,比如說當阿姨們在糾正我哪裡做的不好時,我會提醒我自己阿姨們是在教我,我要修正自己的操作去融入店裡的遊戲規則;以前我會用情緒去處理事情或者想去改變遊戲規則,會去捍衛自己的對,然後就要一直去善後自己不當操作的結果,事情不僅沒有圓滿解決還讓人跟我豎立敵對關係。

雖然,我進來新的工作只有短短兩個星期,但是我很開心自己心境上的改變,面對事情更能冷靜的面對及內觀自己。


國小到國中常常被霸凌、高中的時候又因為不想再過被霸凌的生活,所以常常用請客的方式來交朋友,導致自己的人際關係互動相處不會處理,常常會自卑、去捍衛自己、擔心自己會不會被拋棄、沒朋友、害怕失去⋯,演講裡面提到「被害者心態」,就有思考到自己以往的操作模式就是常常認為自己是被害者,不管認識新人還是舊人我都抱著自己是被害人的思維去面對人群,都會用一種我是被害人所以你要對我好、你為什麼這麼對我、會特別玻璃心、多猜疑、產生很多幻想讓自己內耗及元神耗弱;其實是自己的自障行為阻礙了自己,我如果一直抱著自己是被害人的思維,我就永遠沒有辦法勝出。


經由老師的演講、接觸道教我宗後我回看了自己的成長,也才發現自己變不一樣了,很開心自己能有這樣的改變,「 把怕拿掉、去運作 」,沒有永遠的失敗,只有一次次的成功。


謝謝道教我宗的所有人

謝謝老師的演講

謝謝眾神明及我的靈


閉關心得- 曾靖粢

 閉關心得- 曾靖粢



上個月的閉關對站樁帶著害怕的心情很怕會做不好很累,結果在解樂老師的引導下,哪裡不舒適就調整哪裡,帶著探索挖寶的心情慢慢微調微調終於找到對的感覺,這個月反而對閉關有站樁課是期待的,覺得一定能站的更有心得!確實在這兩堂站樁課一樣的也是微調微調中找到對的感覺,不僅腳不會抖連酸的感覺都沒有甚至有一刻還覺得身體不存在了,這件事也讓我體悟到同一件事不同的思維,造就不同的心情,進而還創造不一樣的效果!連結到我結緣出詩的心境,以前太多設定想要厲害想要一次到位,所以把自己搞得很緊張很害怕,變成不太敢甚至直接不想出詩,經過老師提點,就是一個可以快速與人連結的生活體驗就是好玩還可照見覺察自己是否有同樣的問題,就帶著這樣輕鬆的心情現在對出詩結緣不害怕了,在出詩結緣也確實收到許多蠻好的回饋!

用對的心境愉悅的心情持續做,這也是解樂老師在最後一堂課程給我的提點,我不僅是吃喝玩樂組也可以讓我的靈帶著我一起走出自己的道路,謝謝老師!


這次的閉關最特別的是像參加一堂短期的靈動班,動的時間很多一整堂的轉靈台課程,說真的以往的經驗我沒有讓自己轉靈台這麼久也不認為自己能做到,解靈老師要我們只轉靈台不做其他靈動要跟自己拼了,我也帶著這個信念請九天帶著我一直轉一直轉不知哪來的決心就是要拼了真的整整轉了一堂課,在轉的過程中身體真的一點都不累只是腳底有點痛,這是靈帶領著轉才能做到,以往雖然靈有帶著轉但是人心做大,覺得可以了有點累了就休息應付了事,殊不知轉靈台是把各種雜念、頭腦不清楚、思緒混亂拿掉的最快最好的方法也達到運動健身的效果,是投報率很高的靈動!在以後的打坐靈動會認真的轉好好的感受!


這次站樁課程前有一個事件,我從廚房走到大殿,看到整個坐墊往前移會讓空間更好運用然後脱口就說出來了,這時候解樂老師在旁邊就提點我:「妳如果動手先做會更好」,在以往我聽完可能就喔喔好就過了,但這次我就有一個感受,這一定是我平時常會做的白目行為,自以為是好的建議就脫口而出像是發號施令,不看場合不看自己是否具備影響力搞不清楚自己的定位,這樣不僅難以服眾還會得到反撲!謝謝老師總是輕輕的一句話就能給我們大大的省思!


現在覺得閉關越來越好玩了,有好多好多東西要學,也感覺自己一次比一次更清醒頭腦更清楚,感謝總廟眾神和兩位老師,謝謝師兄姐的生活經驗分享,謝謝我的靈!

生活有感- 覃碧心- 結緣

 生活有感- 覃碧心- 結緣



早上上班結緣了一位小區的警衛大哥

O心想要發大財

O的心願想輕鬆

O要工作事事順

莫要空想認真學

      如意觀音提

籤詩點到這位大哥想要輕鬆又錢多的工作不是光坐著想就可以得到的,必須要有學習的心與執行力任何的事都做起來都能輕易完成。

反觀這張籤詩看到前兩年的自己有好長的時間都坐著「想」想做這做那美好的目標在眼前,但僅僅只侷限「想」並沒有實際的去執行。「懶賴」的中毒腦…

眼前畫面中呈現當時的我,是一個不想為自己負責、也感受不到生命意義毫無價值可言的我…在我宗開啟了靈性的學習從過往經歷中一段段的去檢視修正萃取聽靈的指引至今感受到有靈的美好與存在的價值。感謝我宗神明 兩位老師 我的靈

更感謝潘婷的各方協助

閉關心得- 蔣漫霖- 生存生活與生命

 閉關心得- 蔣漫霖- 生存生活與生命



這次閉關因遇到出差回來很多事需交代團隊,因此第二天才上山。雖錯過第一天的「真心話大冒險」,後來還好透過老師的點醒,找到自己很核心的問題。


一直以來,自覺自己是喜歡學習的;因為有好奇心,對新的人事物都不排斥,大部分都喜歡接觸。很認同老師所說,人每天隨時都在二選一,有”選擇權”的自由意志,也是生而為人很棒的地方。但因長期以來,所欠缺的操作程式不足以因應自己的生存,而把自己的身心搞到疲憊不堪甚至已發出警訊。認識老師後,慢慢地修正調整,整體趨勢是往好的方向。但不知不覺已到耳順之年,生命力體力還是抵不過自然老化的現象,莫名會有疲憊感,我意識到自己的心境需要改變。


最近因道場/公司/住家馬上都要搬遷,再加上公司業務繁忙,也因我們還沒照老師的建議轉型,很多事都還沒定位。我和另一半也因思維與操作不同而常有爭執,明顯兩人在內耗,彷彿回到10年前我們剛安神,也常需老師校頻的情境。當然現象較為緩和,我們也很快可以調回溝通狀況。而當初老師要另一半都要聽我的,要他記住”漫霖都是對的”。我不自覺地「我對你錯」的對錯心態,便因而產生。閉關時老師問我話我回嘴,老師說我其實核心是驕傲的,跟另一半沒甚麼不同,只是我是隱性的。當時是一記當頭棒喝,雖然回話時我有些想法沒說,但我知道老師講的是”頻率”。接著便靜下心來思考自己的狀態,我知道我有驕傲的靈魂,而經歷生存與生活的淬鍊,我不知道自己內心還是高傲的。但回想跟他互動的種種,的確若我的操作程式是對的,也就是對我們這個團隊生存是好的。我只要想盡各式辦法讓他能理解,同時願意加裝不一樣的程式來操作就好。但當我講一次兩次,他若仍我行我素,我就會覺得煩躁,為何他不願聽我的,聽我的去處理就沒事。因此,我們便常打乒乓球,因而延緩了兩人前進的速度。


透過老師的提點,我看到自己的確核心是驕傲的,才會有對錯之分。而這時我的思維已停留在低維度的太極,所謂的無盡無極都成為口號。而另一半或是員工的碰撞,都是來提醒我這個部分。老師也說很多專業技術型的人,很容易選擇性學習,因為他會自詡在這些點很厲害,殊不知”最驕傲的事常是痛苦的來源”。這也是為何我還無法從生存生活的泥沼中掙脫開,進階到玩生命的遊戲階段。


閉關除了跟隨老師神明「學道」,老師還教我們養生之道。除了抱樹樁,這次又學了「猿式慢跑」。靈動課程感覺有些不同,在舞動令旗後,神明賜了不少兵馬,有種蓄勢待發要往人生下一階段前進的態勢。結果在大麻鍋物犒軍後,在回台北的高速公路上,我們發生了急剎與前後車追撞的意外。我眼睜睜看著我們的G car,像坦克車般把前面那台車撞彈開來,我們後面的車則卡在備胎的輪下。當時我在喊時已來不及,所幸前後車主都很平和,但他們的車都無法開要用拖吊的方式。我們的車經這麼大的力道僅板金損毀,但還可開去做筆錄再開回家,之後等保險公司處理就好,隔天有代步車好像對生活沒甚麼影響。但我知道冥冥之中都有股力量的安排,是神明幫我們補的課。除了提醒高老師開車要更專注,不是常漫不經心自覺不會有事;而我們的法船當兩人不同心時,就很容易遇到”翻船”事件。我明白當生存生活狀態不如預期時,表示自己的思維一定哪裡有問題。能永保學道之心,隨時二選一都是讓自己的生存生活與生命合於道,往美好的方向走,從靈性的角度也就沒有年齡的問題了。謝謝老師神明與一切的安排~

共修心得- 黃證翰- 接受

 共修心得- 黃證翰- 接受 



藉由這次的共修「接受」,還有師兄姊們的分享,我對接受有更新的體會。


這次題目是接受,但我第一直覺是「不接受」而不是「接受」,直接的會去想我不接受甚麼?我當下瞭解到解樂老師說的:其實所有東西都是中性的,只是立場不同。接受其實也是中性的,接受或不接受沒有絕對好與壞,所有事件的安排都是為了更瞭解自己,瞭解到自己有不足之處,把它的學會,更是瞭解己的長處,有動力的繼續學習。


近來補習班工地,偶有臨時的事情,與想像的畫面不同,起初我沒法接受,容易當機,讓自己耗費很多能量;但轉瞬,我瞭解沒有不接受,事件是讓我瞭解工程這方面,我有不懂之處。向工地主任、高老師請益,瞭解原因,對應的處理,又學到很多。有時會覺得「我怎麼會沒有想過這問題」而納悶,內耗,但神明也讓我瞭解,每個人都有長處跟短版,像我專業就是教學,對於工程和管理有很多要學、甚至在教學也都還在學習,所以這就是遊戲,不接受就是抗拒學習。這樣的心境和操作讓我比較輕鬆、不內耗很多,享受生活,也開始能夠和現在教學和課業取得平衡。謝謝神明、老師、及各位師兄姊。

閉關心得- 廖佳欣

 閉關心得- 廖佳欣



這次睽違三年再一次感冒咳嗽已至於傷到聲帶完全無聲,本來就因爲無聲無法處理宮務和工作有點煩躁與無奈,直到上山老師問我,我為了我自己做了什麽。當下匡噹我空白了。後來我到晚上睡覺前我問了我自己我把我定位在哪?宮主、老板那我這樣的狀態憑什麼!憑什麼當甩手掌櫃把所有事情都丟給陳老師,還煩躁無奈都沒有從我自己身上找問題。我這次下山已經開始操作,生活飲食運動每天都在日程上操作,讓我在活一次有身體才有後續,而能讓自己活只能靠自己每天累積而成。


謝謝神明,解靈老師,解樂老師

閉關心得- 沈晏如

 閉關心得- 沈晏如



這次閉關上課神明跟老師安排的課表在動態上較多,除了基本轉靈臺也有靈動、猿式慢跑。三天下來很充實,在動的過程中感受到自己身體在這短短三個月,因為工作時間沒有安排好因此也沒有顧好靈寶,除了氣息很虛弱之外體力也很不足。


在上山的第一天靈告訴我這次的閉關是一個機會,一個來調整我作息的機會,一個讓我真正覺察自己身體狀況的機會,並非是有症狀才要讓我發現,而是在真正不舒服前先覺察,進而趕快調整。


也很謝謝老師閉關時的教頻,師兄姐的分享,才能漸漸再把心打開去接受自己錯亂的情緒與念頭,直至下山後都覺得自己還在上課,持續的接收訊息。


下山後老師傳了兩個影片要我去思考,我為什麼又把自己走到低谷。


每一個行業在起步時會面臨到的挑戰與問題都一樣,一定會有生存的壓力,也會影響到生活的品質,只是多數創業者走不下去的原因是因為聚焦在生存壓力與恐懼,無法堅持然後放棄。


影片中一位古早味蛋糕的老闆分享,成功的秘訣就是一直去嘗試找到適合自己的商業模式以後,就一直朝這個方向前進。


另一位老闆則是在過程中用不同的角度去運作自己的事業,即使事最小的事,也要看見做這件事的精神,還有後續會牽動的影響,並不是單看現在這樣做一做結束了就好。


看完影片回報給老師自己的領悟,後續這兩天我一直在問自己,為什麼我有拖延症+懶賴,我可以怎麼樣去找到核心問題然後直接改掉這樣會影響生命生活生存的腦程式。然後我發現自己還是真的沒有很了解自己、甚至是不清楚做任何事的動機。


其一是我沒有給自己容錯率。很用力的把自我表現跟自己的價值綁在一起,如果沒有做到自己預期的狀態,就會自我批判得很用力,過度完美要求自己一定要達到什麼樣子,可是一但過程不如意就會給自己更多合理化的狀態,核心是我怕失敗,也有逃避不願意接受,更是貪心,做了一點就想要自己期待的結果,可是一切都只是我的設定,我沒有達到自己的設定就開始自暴自棄,完全沒有給自己學習的空間,更是懶得經歷過程,妄想捷徑。


可是老師教我們的心法是,先學習接受然後去處理,任何的失敗都不是失敗,而是經驗、是養分。


我的拖延症與懶賴是因為自己好高騖遠,下了一個很大的目標,在任何事情開始之前就已經先幻想事情會走得多完美,而不是注重在如何累積跟建構,在失敗後,也因自己不積極改變與學習如何處理自己的狀態、情緒,而且一直聚焦在錯的地方,導致心態扭曲。就像老師提醒的,其實只要打從一開始就專注在自己能改變的地方就好,不是一直看已經沒辦法改變的,甚至妄想與期待後面的果能長怎樣,都還沒有累積的事情怎麼會有果?也就是靈從以前一直在強調的,專注在當下自己正在做的事就好,不是做這件事的當下想著其他事情,更甚至於,若是很清楚當下自己在做什麼,真正想要讓生活變的更好,根本沒有任何事情可以阻擋自己在任何時空背景下往前推進。


自己會有拖延症與懶賴的狀態,也在於我沒有把自己的情緒跟個人狀態處理好,我允許了外在的一切來影響自己的感受,我一點都不愛惜自己,讓這些外在的認同感決定自己覺知的走向,也決定了自己的價值是多少,我把自己變成了凡人,更差的是一頭追隨世俗眼光的羊。


我再往下繼續思考,我為什麼好高騖遠卻又執行力這麼不夠?如果設定了目標又執行力強,根本不會懶賴不會拖延,那自己的心態是出了什麼問題?


定位。


一直以來我都沒有把自己的人生定位好。進我宗前我是混亂的,進我宗後,好了一些,卻還是時不時在混亂。之所以牽引進了我宗,是因為在外面的道場、宮廟、法門,我找不到讓心安定的方法,我明明要的不是人家告訴我結果,而是教我怎麼處理生活跟生命的課題。因為找不到人生的方向所以我來到我宗,因為找到了靈可以引導心,所以我在這裡很開心。


挖著自己我發現定位這件事跟自己的心態還有眼光有關,沒有執行力是因為目光短淺,看不見自己現在做的事都是生命經歷的累積,必須要做才能累積,累積夠了也能增加處理事情的智慧,用這些智慧來助人解開問題。


就像以前存撲滿一樣,投了好多個硬幣才能變滿滿的一桶,那些都是時間、經驗、經歷的積累,是很飽滿富足的,可是若只是立刻塞一千塊進去,雖然價值看起來很多,但卻是空洞的、沒有生命經驗的積累,唯有經驗的積累才能有足夠的能量跟人互動。


我只看到別人做什麼然後就成功了,只看到別人賣什麼然後就成功了。目光的短淺只看到這些是為了生存,讓自己聚焦在一個以生存為目標的目標,所以我玩不好這場人生的遊戲,因為我是玩生存的遊戲不是玩生命的遊戲。沒錯我創業了,我進我宗了,但我是換了一個方式、時空背景去玩,卻還是玩在一樣的局,老師只是發現了這件事,趕快拉我出來不讓我再次玩死這個遊戲。


老師給我的影片只是要告訴我,成功的路徑很簡單,只要把目光放遠,拉高維度,其實創業者玩的不是生存的遊戲,有能力開創自己人生的人,玩的是更高等的智慧,是生命的遊戲,不是卡在生存當中哭天搶地,生命是心法,生存是方法,生活是心法與方法的平衡狀態。


生命、生活、生存,我把自己一直放在錯誤的定位,把自己一直定位在我就是要來先搞生存,才會造成人心拉扯,與靈抗衡,捍衛自己,抱怨人生,與師違背。


為什麼要賣東西,為什麼賣蛋糕,因為賣東西可以與人互動,現在我的產品知名度不夠,才會需要蛋糕來引流,而引流要加強其附加價值,就必須要透過靈的能力來給與特殊的意義。


神明、老師、靈,在帶我從高處往下看,可是我人心愚鈍定位不明,一直要從下面往上爬,才會變成不上不下,過了又卡。


這次閉關很重要的收穫是,不止是定位自己的事業走向,更是定位自己的人生走向、我要走哪個層次,我要把自己定位在我是凡人,還是定位在是一個要與靈成神、擁有高維度的智慧體。


很謝謝神明、老師、各位師兄姐,每一次的卡關,撞過以後重要的不是當下領悟並發現了什麼,而是質變後如實的去操作這樣的心境和心念。

2024年4月15日 星期一

閉關心得- 黃月雲

 閉關心得- 黃月雲



猿式慢跑、站樁、轉靈台、靈動、揮動令旗:

猿式慢跑~在老師的引導學習,將動作分解說明後,最重要的是在於自己,能時時察覺動作,隨時調整姿勢和呼吸,適時的調整,找到其要領,若有學習心,必將察覺的不舒適作調整,而不是自己依然用自己的想法在做,如不想改變,如同老師說的~證明了自己沒有真正的想把這件事情做好,如果有決心,一定會想任何的方式去做好這件事情。如同知道轉靈台、靈台、揮動令旗對的事持續做有益無害,就持續做,善用時間,照顧我的身,訓練我的體,獲取能量,最大的受益也是自己,每天執行愛自己的表現。


解樂老師漫談課程,將生存>生活>生命>在我宗的修行法門中,老師力行帶著協助生存的富裕操作,在提升生活中的品味、樂趣,創造生命存在的價值及義意,也讓我在認識老師這10幾年中,回到當初認識老師是每天生存在束手無策對應老公小孩,到提升工作的專業度,老師智慧提升充容應對,與自己小孩的相處,在老師及神明的協助下,帶著我陪伴自己的孩子走過8年的叛逆期,神助讓我現在住享鄉野的好宅, 擁有百坪魚菜共生農場,這些都不是我的腦思維所可以創造出來的,接著下來我清楚知道自己的階段任務是要好好的專職辦道,助己通往快樂的退休規劃前進,現在進入最熱門是AI也紀,更是心靈世紀,唯有保有悟性,享受在其中,操作快樂的生活,幫助別也是幫助自己,讓自己有存的價值及義意。對的事堅持做,量大變質變,不再走走停停,勇往向前走。


這一路走來感謝神明、老師、靈、及我的道侶及家人!


生活有感- 李晉- 修正

 生活有感- 李晉- 修正



    今天早上去抽血檢查,瞭解關於尿酸度指數狀況,而在晚上看到報告的時候,顯示的數值是7.2 (正常是3~7),對方說只有超出一點點;但是我自己明白,因為從去年看完黃醫生之後,開始調整不吃花生吐司跟減量麩質相關產品,加上兩週以前開始調節飲食,避開海鮮、豆類和做超慢跑,才有這樣的數值。不然,數值可能比這個還高許多。

    就像老師常說的,從事件裡看到自己有問題的點,就去修正、拿掉,加入合道程式並執行,不要讓自己再有這樣的操作、結果;如同健康的問題,把會影響健康的飲食拿掉、加入持續運動,就不會再容易發生身體的問題一樣。

    法則都是一致的,像血液檢查的數據是顯執行飲食控制、運動的結果,那自己的人際、工作、生活、事件…等等所示現的也如同檢查結果一樣,是來告訴我現在的思維、操作的結果,所以每天檢討、每天結清、每天修正去執行,就像調節身體一樣,去讓結果產生不一樣。謝謝神明、老師、我的靈。

閉關心得- 王美珍

 閉關心得- 王美珍



閉關3天與神明、老師、同修學習真的是很棒的事。這次閉關課程也照見自己許多修正的地方,更是我提升的契機!


有覺知的學習

當老師教猿式超慢跑時,我用自己一直以來認真、高韌性的特質,抓到感覺、重點後,開始專注做。當老師提到我同手同腳時,我完全沒有察覺到,當下立馬調整。自問為什麼我都沒有覺知到自己同手同腳?

現在的自己,對於學習充滿熱誠,一旦抓到感覺後就專注投入傻傻呆坐,看起來好像是個認真的學習者。事實上,是個沒有時時帶著覺知、不夠變通、沒有彈性的學習。所以我常常需要比別人多一點時間來學新的事物。我既然要當個不平凡的人,就要有智慧、覺知更進階的主動看見每一個當下。現在專職辦事的每一天有太多太多要學的東西,我若還是沒有覺知、彈性的學習,既沒效率,成效也會打折扣。藉由這次學超慢跑的心態,可以修正提升學習的態度。


轉靈台-轉出阻礙自己的心性-懶賴!

靈動初階班上完後,每次靈動都會轉靈台,不再像過去害怕轉靈台,或是找牆壁。當第一堂課轉靈台時,一開始感受到愉悅享受著能量在身上不斷向上運轉。突然撞到水泥牆,意識到手擦傷,此時第一個念頭是我自己有心念!當下立馬想離開這種擦傷的刺痛感,反而更有心念。此時感受自己的起心動念,碰到水泥牆的第一個念頭是避開還是迎擊,在一來一回二擇一,漸漸享受迎擊而來的碰撞。

最後,坐下來思考我轉出什麼阻礙自己的心性?我看到了自己對於碰撞還是會反射性避開,表示我並沒有自己想得這麼有學習心。我進而挖自己最近的狀態,馬上想到新劇本「精油冥想課」。

冥想課主要是由紫亘老師來引導,而我負責調配精油及在課堂上解說為什麼要調配這些精油讓大家使用。ㄧ直以來表達力是我的弱項,在課堂上解說總講得不順暢。此時,心裡總會想只要紫亘老師上得好就好,我講解的不好沒關係,反正精油都有效。也因為如此紫亘老師還會補位加強講解精油這部分。紫亘老師總會在課後提點我要加強講解精油這部分。

精油冥想課已上了好幾堂,我看見紫亘老師總是不斷讓自己更精進持續學習。相對應自己,不擅長的地方我做了什麼?我的表達力不好是不是我準備的不夠?每一場課我是否珍惜把握每次的練習?我只做我擅長的事,不會不擅長的地方就讓紫亘老師做,我不用學或進步?新劇本是我們一起要玩的遊戲,今天有機會可以把自己不擅長的表達力在每堂課練習,是神明送給我的禮物,我要好好珍惜練習把每一場當做自己的演講般準備才是真正學習者有的態度。看到阻礙的地方,我要改變!


定位

老師要我們思考來我宗自己的定位時,內心只有一個答案:合道的學習者。能夠有這個明確目標其演進的過程:經歷情財病劫-進入我宗心元宮修行-上山靈性覺醒、靈動班-有沐寶坊劇本-理情,人際關係結清-持續歷練-與道侶結合、專職辦事-面對自己修正自己。簡短幾個字敘述在我宗這幾年的改變,深刻覺得自己就是中樂透的人,才能夠在我宗體系不斷學習蛻變。能夠靈性覺醒、讓靈用我這個載體經歷玩靈的遊戲-專職辦事。讓我能夠用生命的高維度經歷每一個當下,最終明白合道是唯一。以我平凡腦思維是絕不可能成為現在的我,我即是神蹟,真的幸運。

在我宗的體系裡,學習的機制已建構完整,有神明、老師、自己的靈教導我們走這條康莊大道,身邊有很棒的道侶一起成長前進,同修們的互相學習。進入到不退轉的修學道路。現在的行事曆是神明安排,我是神明的員工生活非常的忙碌,要學的東西很多,會的事還可以更精進,不會的可以學。我從為了痛苦改變進而為了美好而改變,我也領悟到美好即是活在當下,每一刻都有覺知的經歷。

神明老師安排的課程,不論身心靈都對應到最近自己需要精進的地方,能量充飽下山操作,能夠在學習歷練的路,上山閉關當學生真好!

閉關心得- 楊晨熙

 閉關心得- 楊晨熙



這次閉關每一秒都覺得很充實跟享受,自從找老師補運後心境有了很大的變化,去年一直執著在把「生存」搞好,產生很多控制欲、憤怒、抱怨,補運後發現原來一直朝著「生命」目標走自然會俱足「生存」及「生活」,也能夠面對自己的每個樣貌,我的懶賴、膽小、感性、任性都是我的一部分,不喜歡就拿掉,沒有什麼面子問題,去年的我一直想證明自己真的太愚蠢了,好浪費時間,現在這樣自在不是很好嗎?


不論是猿式超慢跑、抱樹樁或是靈動都能清楚看到自己的心如何影響身,也體會到專注的重要,在超慢跑時只要一分心姿勢就會變得很怪或是同手同腳,抱樹樁只要有念頭「還要多久?」腳就會開始爆酸,放空在做時反而都感覺不到酸甚至會覺得像在睡覺的舒服,反映到平常的生活都太用力,心想控制就會累,其實放空交給靈就可以很輕鬆愉悅!


老師在解惑時有講到有驕傲就不可能臣服,還是選擇性學習,又會回到慣性就無法進步,我一直以來都很高傲,之前好像變好了卻一下子打回原型是因為本質一直都沒改變,還抓著自己是對的想證明什麼,這樣的內耗很痛苦,謝謝老師還願意提點我讓我人間清醒,如實面對自己敞心受教,謝謝神明、老師、我的靈!

閉關心得- 黃文通

 閉關心得- 黃文通



<<學道>>

在生活漫談的課程中,老師點出了我們的問題,生活太一般人了,表示我們還是用心在過生活,未順著靈的導引享受生活,一味地要求靈來配合我們做事情,這個心態是不正確的。靈性的本質是創造生命的意義價值、提升生活品味及協助生存富裕,以高維處理低維事務。如果我們的本質及心態不正確,進步是受限且阻礙了自我的成長。

老師從有餘的觀念中解說,除了成長的經驗及歷練外、夫妻間應該相互扶持及專心致力於宮務(專業),道務自然成長。另外要增加店面的業績(新客及舊客回流率),就是要增加餌來吸引客戶的來店率及消費率,透過出詩辦事也是增加餌的方式之一,相同的原料可以透過不斷地變化及推陳出新製造好的產品來增加客戶多元的選擇及增加店內的收益。關鍵是要持續地嘗試、仔細觀察及不斷的修正,此法亦可套用在我們經營的農場管理上,除了要持續學習蔬菜種植的技術,對於不善於行銷的我,可透過出詩結緣的方式來取得客戶的信任,再透過分享農場蔬菜特色及其價值供信者品嚐,好吃自然不用擔心菜會賣不掉的問題,所以原本擔心的事情,老師很快都幫我破解了。

<<身體力行>>

身體有餘為快樂富足的必要條件,在閉關中透過站樁、 猿式慢跑運動、打座、靈動、轉靈台及操令旗來提升身體的律動、促進血液循及增進身體新陳代謝的速度,讓身體更健康。此次最特別的是猿式慢跑運動是我第一次接觸,老師在課程中的不厭其煩地提醒我們身體要往前、膝蓋要彎曲等事宜,此項運動不受天候地點的限制到處都可進行,而且不受時間及年紀限制,也不再因劇烈運動怕傷膝蓋,非常適合自己每天練習,所以在第二天的練習過程中將其注意的事項整理供自己熟記,例如慢跑時要登大眼睛直視前方的目標,伸長脖子將頭部輕輕向上拉伸及保持笑容,使脖子感覺更長。有助於保持正確的姿勢,減少頸部和肩部的緊張。胸部挺起來,代表自信昂首闊步,讓呼吸更加暢通。縮小腹提臀有助於鍛煉核心肌肉,同時也可以改善姿勢。提臀可以幫助保持穩定的身體姿勢,減輕對腰部和背部的壓力。膝蓋微蹲保持穩定和減少衝擊的一種方式,微蹲可以減輕對膝蓋和關節的壓力,同時增加肌肉的參與。也提醒自己要隨時保持生活彈性不要一成不變。身體往前傾意味著對目標前進充滿動力和渴望。

<<持之以恆>>

師父領進門,修行在個人,感謝老師將其功力不吝於傳授給我們及親力親為,目的是期望學生成材,分享及宣揚我宗的精神,我會秉持此學道的精神持續操作、身體力行及作息正常,並以靈的高維度的視野來運作學習及檢討修訂,害怕改變只會讓自己變得更加受限,持續保持學習心、持續的操作及持續修正。

生活有感- 陳寧君- 幻想

 生活有感- 陳寧君- 幻想 



今天處理完開庭的事項後,開始要寫上訴書,寫到一半覺得很煩躁。靈跳出訊息跟我說,是要訓練我從不同的角度、立場來看同一件事情。我接著又開始想著這樣做會讓自己在法官心裡扣分。找了各種藉口,終究還是得寫。


回到家,靜下來詢問靈,為什麼一定要做而沒有其他選擇的事,我仍然會這樣感到煩躁、做得不甘不願。靈告訴我,因為我的心設定了我要配合法官才會讓自己在法官的局內比較好生存,又設定了上訴改判的機率很低。


我會做第一個設定,也就是要配合法官,核心是來自於我的無能卻又僥倖,如果我真的很了解程序及每個法律爭議,案件起訴了就是這個樣子,我能如何補充、攻防都是我的能力範圍,我只是要透過案件來更增加我的爭點意識、調查方向這些更增添能力的事就好了。但當我想懶、想賴法官看在我的面子上判決,我就是放棄了自己的學習機會,逃避自己的沒有能力,只是僥倖的希望法官能夠手下留情,那麼我當然就會讓自己呈現弱者的狀態,而不想用上訴來跟法官持反對意見。


而我的第二個設定,上訴不容易改判,即便是事實,但我卻忽略了我在搜尋相關案件及撰寫的過程中,毫無疑問的就是在增添自己的法律能力、不同論述的寫法,我卻還是要讓自己成為被害者,無奈的告訴自己只能接受偵查的結果、判決的結果,內心還是一樣在抱怨別人,其實只是自己不願再做更深入的搜尋、研究和思考而已。


所以,靈告訴我,不要再幻想自己要用配合的方式當人人好,法官會有對我的肯定,是來自於我的認真、積極搜尋相關的案件資訊。而我的職位及職務內容是如此,當我真的盡心盡力的把我能做的都做完,除了同時獲得無形的能力,我也不會再因為把主導權放在法官身上而患得患失。更不會再因為不願承認自己的懶和不會而抱怨他人,都只是來提醒我,我還不會,或是這裡我可以學而已。

閉關心得- 陳羿霖

 閉關心得- 陳羿霖



一個月的忙碌,沒有好好的打坐和靈動,讓自己的體況下滑真的很不負責任,「沒空」就是沒有好好規劃時間,並沒有把這件事情當成很重要,所以才會擠不出時間來做這件事情

很清楚未來就是要發展心聆宮並專職辦事,每日要做的事情就這些:每日po文、打坐轉靈台、專注道務事項,出詩結緣、順靈而走,將必做事情重複做,每日堅持蓄積自己能量,當磨好刀,氣具足自然而然就能往上跳檻,所以並沒有一步到位或是都是靈要幫我這件事!


發現我被以前生活嚇怕了,一直在追逐業績和金錢,但為什麼別人要來跟我買商品?為什麼人要來心聆宮?我能給他們什麼?我喜歡怎樣的對待?


靜下來思考後發現追求業績和賺錢本身這件事是好的,因為會很有動力並腦力激盪,但已如此心態方式操作會有業績,但會追逐的不快樂很有壓力很辛苦而且會有天花板並會自我障礙!當心態改變後其實在面對事情都是很平常心,頭腦異常清楚,散發出的頻率不在是賺錢而是真誠的協助,把事情當成自己的事情在思考解決,就會發現來的人也會變了,也會安定的聆聽建議並思考,是種很棒的互動

神明和觀音一直都在,並給予協助,他們也很厲害,是人沒有智慧而導致操作不如意,現在領悟到並不晚,每個人都有自己該學的和領悟的路要走,只是自己願意執行並動起來而不是靈拖著人走


謝謝神明和老師安排課程,讓自己可以更照見自己,探詢自己的不足!相信如此操作下來必定會讓自己越來越好

閉關心得- 盧曉玲

 閉關心得- 盧曉玲



從上次閉關的站樁,感受到當專注回到自己身上,那股能量其實是很強大的,但下山操作時,發現自己還是會有想被看見、想被認同的心態,所以在這次二天的轉靈台和靈動,發現自己還是沒搞清楚做任何事不是為"誰"而做,而是為自己、為美好的未來而做,因為如果還會在意身邊有沒有人在看,那就會想展現完美,就會刻意去演,然後私底下沒人在看就又胡搞瞎搞。前一陣子也在感受言行一致這件事,就發現,人之所以會累,就是因為內外不合一,想要去演才會累,如果明白一切都為了自己,在作息上、飲食上、甚至說出去的話,都知道什麼是為自己好的,然後把它執行出來,言行合一、內外一致,如實的做自己,就沒有什麼累不累而只是一步步累積的過程,當我自己好的時候,身邊的人才會跟著一起受益,不然當我狀態不好的時候,身邊的人反而是會被我拖累的。大家都會希望可以跟幫助自己加分的人相處,只有把自己搞好,才會有更多的人靠近。


另外,問老師怎麼面對懶這件事,我發現我每個月如果需要10萬元,就只會把目光放在怎麼解決10萬元,所以當我做到10萬元或接近10萬元,就覺得比較鬆一口氣了,但其實並沒有真的鬆,而是毎個月周而復始的在重覆這樣追趕的生活。但同樣的事情,老師的目光卻是在做到20萬、50萬、甚至100萬,也就是先跑一圈的概念,這樣才有餘錢、餘智以及餘力去面對接下來的未來。突然覺得自己的懶真的是很沒智慧也對自己沒幫助,還沒達到有餘之前,還在想著休息、小確幸,想想真的是很羞愧,其實真的就像老師說的,要用高維的生命智慧,生活、生存問題自然就會解決了。


謝謝老師和神明每個月精心安排的閉關課程,讓我們從不同角度及層面來體會生命,但最重要還是要自己去操作和悟,最終才會是自己的收穫及成長。


閉關心得- 李明澈

 閉關心得- 李明澈



每一次上山都是面對自己,當我覺得不自在、不舒適的時候,就表示我想逃避,就代表我的思維有毒素,必須要處理與面對,逃避看似能創造短暫的喘息感,實則內心底層是害怕與不安,短視近利的思維主宰我的狀態,生命就走向誠惶誠恐,我領悟到「面對」與「悟」自己,就是真實脫離苦難的思維,而活出逍遙神性的基石!


這次閉關我看到也領悟到,自己核心的不負責任,是對生命不投入又想坐享其成的中毒思維,這樣的思維在我與老師、我與神、我與靈、我與老婆、我與父母等等都清晰可見的心態,深層地主宰我的生命,變成了我的腦迴路、成了我的慣性,老師曾經說:「幸運是不幸的」,一路以來能用著不負責任的思維活下來,甚至活得不錯,其實我是不幸的,因為內心深層是藏著害怕與不安,我的靈不斷地找機會,同時我也很幸運,找到道教我宗,成為老師和眾神的弟子,重新幫助我釐清真相,用一系列生命的課程,重新建構我根本的思維迴路,合於道合於踏實,這樣的課程已經超越坊間對上課的認知,如果用本位立場來修,是不可能修出來的,必須要有老師和神明高維度的智慧與靈性從內在的種種作用,透過事件不斷撞擊、把我撞出舊的慣性軌道,才可能會從核心質變,所以被撞擊是不好的嗎?沒有碰撞不可能脫離慣性,不可能有機會把合道的智慧灌進來,我體悟到這正是眾神為每個人量身訂做的生命課程最珍貴的地方! 


在山上,看到老師不管是主動撞擊我們、還是幫我們分解山下事件的智慧,都是為了撞開我的舊思維軌道,重新協助我建構新的道路,只能是協助,從紫亘師姐身上,我看到自己的道路是悟出來的,悟出來就是自己的,踏踏實實建構在自己身上。有感於下山後,和老婆的分享與對話,我看到自己還是不負責任的心態,用包裝的方式看似要幫助她,實則是帶有控訴的行為,隔天在我看清之後,重新和老婆告解與道歉,我也感受到面對、領悟、處理產生踏實的力量,以及在面對客戶要調整續期保單,透過對話我也重新找到「生命規劃師」應該有的精神,守護保戶的保障,讓他們在脆弱、生病的時候,都能有保單守護他們的財富,讓他們能安心的治癒健康,讓生命的道路能持續往前走,加上我習得的心靈智慧,幫助他們也開啟靈性的道路,就是媽祖娘娘的精神!


很謝謝老師,閉關的課程傳授身、心、靈都能平衡的心態和法,持續操作和練習就是我的功課也是遊戲,活出逍遙的神性! 謝謝老師、謝謝神明、謝謝我的靈、謝謝老婆、謝謝大家!

閉關心得- 紫亘

 閉關心得- 紫亘



定位

看清自我很重要,知道自己在哪裡、要往哪邊走,人生的道路才會出來,否則偌大的世界並沒有所謂的是非對錯以及既定的道路,沒有定位就像一艘船在海中,看似開闊、哪裡都可以去,其實終將就只是迷失、空忙,盲又茫。

如今我懂得了這個極其簡單卻在過去被我人生中枝微末節的執著模糊焦點、迷失而看不見的道理,一切都是清明,我看清楚所在的位置,明確的知道自己人生的道路、目標及目的,認清自己的實力與斤兩,明辨自己所擁有的資源,我就開始走我人生的道路,到達是勢必,而我因幸運開竅,所以可以在這趟生死之間的路程,恬然的享受一路風景。

所以認清很重要也是明朗的關鍵,我是我人生的執行長,職責是向下、向內落實,但要去哪裡?幸運認識老師、靈性,我明白,我內在的靈性與神明及老師是人生的願景長,願景長的職責是什麼?向上、往外望,帶著無盡無極的高度玩著無限賽局,宗旨及精神是無限的經歷,而執行者簡單的落實即可!所以,每次給我們的劇本,我就只負責「堅習」、「修煉」,其實就這麼簡單一切本來就俱足。

這次幸運老師將我截至目前短暫成果的路程完整的分析了一遍,以前設定「自我」為「一般人」的我,肯定會越聽越覺得遙遠、越聽越不安,並且可能深深感到自己不可能有機會了!因為要具備的要素實在是太多了!多到「怎麼可能達成!」,無力感以及緊繃感一路飆升,而且可能念頭只會轉向「還是要改變方向,學習所謂的「惜福」以及「知足」就這樣過一生?」,但內在的我不可能會甘願的,一定不是如此!繼續找答案!合理的答案!於是如今的我聽著聽著,不同的觀點與不同的想法在運轉,我深深明白,既然一切都是注定,那些本就不歸我掌控的事何須妄想駕馭、思索?放下就好啊!合理啊!因為我是個有限生命的生命體啊,本就應該由無限的生命及靈性來引流呀!我只需要將來到我身上的課題感恩、知足的澈底做好,其他的本來就有最好安排,經過一路驗證,事實也是如此此啊!不控制,人是輕鬆的、安定的、通達的,本來就這麼簡單呀,我本就俱足呀!

老師這麼多年講的道以及分析的點點滴滴,以前學起來不明所以,好像只是知道一些與眾不同的常識、知識,天啊、地啊、神啊、鬼啊、靈啊,什麼都說、什麼都談,實在不知與己何關,就是跟著、學著、照做著,但唯一我還會做的事就是不斷地思考,思考這是什麼意思、要跟我講什麼、要告訴我什麼,如今我明白了,那就是一片一片的拼圖,重新架構了我的宇宙觀、世界觀、人生觀所有一切,等累積到將一切人架構的虛假觀念都洗淨了,天空便清朗了,通了!

通了並不是什麼都不用做,妄想一切,觀念通就是執行通,所謂的「念」、「達」!操作、執行,就這麼簡單,人生的路與人越來越不同,所以我明白了,那些會不一樣的勝出者往往一開始看起來都跟我們一樣,並沒有什麼差異,但是他們的內在是不同的,在我空忙的時候,他們早已帶著覺醒的智慧在構建與累積,老師常告訴我們不要只看表面,真是如此!一開始沒有什麼差別,但是等我發現差異時,也早已是天壤之別!我的成長亦是如是!所以,他人的眼光真的不重要!重要的是,是否能有個清明的神智,看似呆不是呆、看似笨不是笨,其實是智慧!老師這次特別提到了,「堅持」,而且連提好幾次,就已是明示了「帝王學」的密碼!但為何之前都有聽沒有懂?因為我將自己定位為「凡人」、「庸人」,因為「凡人」與「庸人」本質就是不相信,就是設定「沒有」!認真的學習又怎麼樣?不相信的事就是不存在!本就「不存在」、「沒有」的東西又怎麼可能是努力就可以變幻出來的?!平庸就是放不出光芒的!凡人思維本就黯淡無光,因為凡人只懂認真的瞎忙、思維提升的偷懶,只懂羨慕他人的表面,而不是去看本質、核心與關鍵!因為我深刻中毒的將自己定位在「凡人」,凡人需要認真學習、凡人需要刻苦耐勞,這些都是被教育很好的美德,但若要成功,說實在的就是東施效顰,本質沒改只是披上自以為的衣裳,就要過上跟人一樣的好日子,「沒有」又要裝「有」,真相就是沒有,不可能「有」!

過往的不開竅只懂得向外學習與加裝是徒勞的,明白生而為靈長的好處就是能夠「質變」,我認知、認定我是什麼,我就是什麼!所以我究竟是「凡人在學習不凡」還是「我本是不凡來歷練」 心態上本質上就是天差地遠!

「醒過來」,當我醒過來,我更明白「醒」這個字的真實含義,醒就是明白我的意念投射了這個世界以及被對待,它構建了我人生,生存、生活、生命的點點滴滴,要「變」其實非常簡單,簡單到不會有人想要相信,也變成了不需刻意隱瞞也只有極少數人才成功的秘訣,其實根本沒有多了不起的秘密,就只是我的意念是什麼我就是什麼,當我被設定、我投入設定,就越迷失在迷霧沼澤裡無法自拔,打破設定,我只需要釐清、認清我對自己自己的認知,重新設定,一切就變了!真的就這麼簡單!

感謝一切人事物,一切陪我堆積、累積而產生的質變與明悟,何其有幸能夠覺醒!

閉關心得- 藍天

 閉關心得- 藍天



這次閉關最重要的是重新定位,持續耕耘。


老師提點我懶散懶賴的核心,這詞彙從小跟到大了,我也沒想搞懂,內心只想輾壓過去,想證明自己改過了,而這就是問題的開端,改了就改了何須證明,還想證明那就代表內心還有,而這次老師引述很多概念讓我理解到,這核心最重要的,是我做了什麼,為了合理的懶賴而蓄積能量,與為了當下懶賴躺平人生,核心相同兩者卻是大相逕庭。我用人心也只想掩蓋過去,但這次重新定位讓我有更深的體悟,實際上我就是在打磨藍天這個產品,而不是入局到還在抵抗證明,陷入搞不清楚的迴圈中,正如老師說排輪比賽典故,現在正是衝刺一圈的時候。


這次在被老師提點完,不管是在站樁還是超慢跑,只想著別放過自己,這正是我做事因為容易放過自己而在執行上很容易忽悠,更極致的去操作讓我在轉靈台完全忘了時間,當下只有跟靈性的連結,那種早已俱足的感受讓我感到慚愧,懺悔自己不夠積極,從而踏出更堅定地步伐,第一次轉靈台有這麼飽滿爽感,感覺周圍的空氣都被自己吸收了。


閉關讓我學會重新定位,我可以繼續選擇當個凡人自我沈淪,也可以重新與神同行,更重要的是,有沒有持續前行,徹底讓目標與希望推動人生!


謝謝老師,謝謝神明

閉關心得- 謝誼霖

 閉關心得- 謝誼霖 



這次的閉關課程讓我最大的感受是醒,感覺自己有醒來的感覺。

在我宗跟老師學習了很多東西但是用的很少,這次最大的感受是執行,沒有做怎麼知道會怎樣。老師要我顧好自己的健康也知道我的不自律,所以要我要幫自己定課表,照表操課。我也ㄧ直沒有落實,這次的閉關不論在抱樁,超慢跑、轉靈台,不斷的訊息及念頭的產生都是執行,第一天的轉靈台,全程靈都是讓我踮腳尖轉,從很慢到快,靈在提醒我要將跟基打穩,前面的慢是正常的,因為穩固了基本功紮實了後面的快才會穩。我要去享受過程不要急著馬上要好,心態對了心靜了做什麼都輕鬆。

這次也感受到有老師指出自己的缺失及問題是很美好的事情,因為有可以改正的機會!有時候自己覺得怪卻無法領悟出來,老師一點馬上就找到問題,我也看到自己是不喜歡動腦,人會越來越遲鈍不靈活。

下山後我落實抱樁、超慢跑及打坐開始把這個當成每天早上課表最重要的事情,剩下的時間可以自己彈性去調整,去落實今年春聯中的‘霖持運動健靈寶’。做了才會身體健康了,體力好了,精神好了就可以有機會去做更多想做的事情,就是最跟本的事情,運動會讓我頭腦清楚也更能好好的學習,我只要用心去感受就好。

不再用人心去阻礙靈要走的道,用道心去走道路,與靈同心行!

感謝神明的提示:


照表操課落實行

穩定基礎頻率固

慢中篤定有自信

快慢節奏自調節

轉出拼勁與決心

念頭轉變天堂現

愛己為己樂似神


蓮花觀音


心想依靠才會怕

自我擔責我最大

心靈合一力無窮

以靈為主落實行

學道行道落實行

心靈飽滿永無懼


無極至尊


感謝神明、老師用心的安排課程!


共修心得- 許傳鑫- 接受

 共修心得- 許傳鑫- 接受



  一開始上課,我一直沒有聽到題目,心裡一直在想,為什麼都沒有題目?後來老師就請我們半蹲抱桩,第一次抱桩,覺得腳很酸痛,一直在調整姿勢,但是還是一樣抖動跟酸痛,第二次,老師引導我把重心專注在胸口的氣,然後我就開始轉移了注意力,大腿雖然還是抖,但是不會酸痛了!

這讓我學習到,做任何事,專注的享受在這個過程,才能學會怎麼改變,很多時候,做一件事情之前,我都會開始想這過程怎麼樣,會遇到什麼問題之類的,然後就放棄了,但是去執行了,很多事情就可以一一的克服,沒有執行,就永遠不會往前!


      當抱完桩,我還是沒有聽到題目,就覺得沒關係,反正什麼題目來都好,先享受這堂課的過程,什麼題目來都可以,直到分享心得的時候,我才知道題目是「接受」,接受跟享受,接受好像是硬吞這件事情,享受去學習來到自己面前的事情,然後開心的去玩這場遊戲,才會真正的學習到!



謝謝神明

謝謝老師