生活有感- 盧曉玲- 學習是為了讓自己更有選擇 

這禮拜小孩運動會結束就來住我這，我也跟她們分享霸王茶姬的影片。過去我對小孩的愛是溺愛，是阻礙她們成長的，在我離開後，他們也被迫必須學習獨立，這點跟以前比較起來是有好一些。但我也發現她們只要跟我在一起，不管是撒嬌還是討拍，還是會習慣性的想依賴。所以讓他們看完影片也問她們：霸王茶姬的創始人，他10歲父母就離世，15歲前都在流浪，你們覺得他是靠誰讓自己生存下來的？

小孩：靠自己

我：那你看到的是他很厲害、很獨立還是很可憐？

小孩：我覺得..@$*！….（各自表述），結論是很厲害

我：對啊，所以他面對事情想的不是我好可憐，而是如何處理眼前的事情，為了他自己能更好，所以他才能走到現在我們看到的這樣，如果他覺得自己好可憐，就什麼事都做不好了。

所以，如果有個任務出現要你們去完成，你要想我可以去完成，讓自己變厲害，還是我好可憐？

小孩：去完成，讓自己變厲害

於是，我就出了一個任務給他們，因為隔天一早我們會一起出門搭捷運，但是我要轉車，所以中途就會下車離開去上班，但他們必須要繼續搭然後自己去安親班，聽到任務，兩個孩子感覺有點面有難色，因為住在我這的時候，都是我帶他們搭捷運去上學，然後再去上班，已經有3、4次的經驗了，所以這次才想藉機讓他們自己挑戰看看。我就帶他們去思考整個流程，問他們你覺得中間可能會遇到什麼問題，帶他們一一去看到路徑，也一一排除，兩個小孩就比較安定了，但是到了當天我要下車前，妹妹就哭了，我也給他信心跟他說他是跟姐姐一起要去挑戰任務，完成之後到安親班他們可以再跟我分享。在去公司的路上，其實我內心也是忐忑的，還打去安親班確認小孩到了沒，當聽到還沒到時，我內心也是無比的緊張，又過了5分鐘後，終於接到小孩的電話，他們很開心他們完成任務，也覺得很有成就感，我也跟他們分享，其實讓他們去學習去挑戰，就是讓自己有多一個可以選擇的機會，以後不管是媽媽帶或是他們自己來，相信他們都可以做到了。回到我自己，我覺得也很有收穫，只要願意去嘗試讓自己學習成長，就會讓自己未來的路可以更加開闊，謝謝神明的安排，也謝謝老師提供的影片，讓我有機會也可以跟小孩有這樣的機會教育。

 共修心得- 黃瓊慧- 創業的美好

這二週神明跟靈教我非常多的課。

👉 其中一課是跟靈的相處。

一直以為自己只能收到片段簡短的訊息，後來才發現原來那些我平常的自言自語，很多時候都是我在跟我的靈對話而不自知。但仍不是完整的接收到靈訊，仍有許多時刻，靈想要給我訊息但我接收不到，靈會想盡辦法用各式各樣的方式告訴我(只是我資質愚鈍，現在才了解)。靈會，我為什麼不會？！

但目前仍會混淆，到底是我作為人(心念、社會化的聲音)在對自己說話，還是靈在對我說話？我需要讓自己可以接收到更完整的靈的聲音，以及朝著這個方向前進。

👉 在共修的最後，面向大殿外面的時候，感覺到一股很強的能量灌與我身上，

看向外面白色的天空，我看不到盡頭，不知道會到多寬多遠，目前，專注在目前該做的，破關，更完整的接收到靈訊，想辦法讓自己跟靈連接得更好。

 

👉 人與人的關係

下山後，反而在一場跟屋主、房客的局中，看到創業的美好。

最近跟同事合作的一個小租約，過程中因一連串的時間差，以及我放下我對執行案子的執著，神明跟靈讓我看到一個新的局，新的可能性，讓我多了解這類型客戶的另一面，以及未來可以有多一種互動相處的方式。這是用本來用我的操作看不到。

神明要讓我看到的不同的操作方式，看到因同事身段的柔軟，讓二位看似強悍、防衛且對立的二人，最後變成二位似曾相似的好朋友的愉悅感。

這是用我本來對案件過於嚴謹又有點控制狂的操作不會產生的結果。

感謝神明，感謝靈，感謝幫助我的各位，感謝在局裡的所有人。

 生活有感- 曾翔榆- 蝴蝶效應 

今天拿到了與孩子的睡前讀物《墨菲定律》，其中第一篇文章講述的是「蝴蝶效應」

在朗讀的過程中，我才真正領悟到何為「蝴蝶效應」。過去只知道它是指一隻蝴蝶拍了翅膀後，美國可能會掀起龍捲風的概念

但今天讀著這篇文章，我明白了「蝴蝶效應」想教給我們的是「覺察」與「大局觀」

蝴蝶微小的振翅，卻能影響事件的發展

每一個動作都會帶來後果，那麼我每次的行動究竟想要帶來什麼樣的結果呢？

這也讓我想起解靈老師曾教導我，教育孩子時應灌輸他們「覺察」自己的行為，了解這些行為會導致什麼後果；並學會「觀看全局的大局觀」，進而思考這個後果自己是否喜歡、是否能承受，最後為自己做出對自己最有益的選擇

當下在朗讀時，我回想起今天為自己補運的經歷，早上與老師通話時，我向老師說最近感覺特別累，彷彿快被榨乾！老師提點我要為自己補運，並反思為何自己如此用力、消耗能量

今天補運後，我竟然三秒入睡，醒來後整個人像是被充滿了電，回想這段時間為何這麼累，我發現是因為覺得自己不斷「撞牆」，我認為自己在三間公司的發展上遲遲無法突破！

老師今天早上提點我：「我花了多久才變好？難道員工不能有時間去成長嗎？」

透過今天的補運，以及這篇《蝴蝶效應》，我釐清了一件事：其實我並非沒有突破。過去一年來的努力，讓公司漸漸穩定下來，甚至有得力的主管協助我管理，只要我不斷持續行動、持續修正，ㄧ定會朝著我要的方向前進，像蝴蝶一樣，持續振翅，微小的動作也能帶來深遠的影響

讀完這篇文章後，我分享了自己的領悟，並詢問兩位孩子他們學到了什麼

彥武說：

「我懂了！就像今天因為太匆忙忘了帶水壺，結果只能用手接飲水機的水喝，後來又發現飲水機上有監視器！一整天學校廣播時我都很緊張，害怕老師發現，叫我去學務處處罰我。」

彥勳說：

「我今天跑去打老師的屁屁！結果老師躲起來了，我打老師的屁屁，老師可能會不喜歡我，以後就不會幫我拿玩具了。」

當下，我引導彥武思考：匆忙核心是希望事情趕快完成，但匆忙反而導致失誤，接著一整天都要帶著緊張的情緒，他的經歷也讓我反思：我的內耗部分正是因為過於著急，總希望業績能迅速起飛，但急於求成更容易出錯，反而是專注於解決眼前的問題，一步步推進，才更有可能達成目標

而對彥勳

我則問他：「為什麼要打老師的屁屁？」

彥勳說：「因為覺得好玩。」

我接著問：「那如果老師因此不喜歡你，以後不跟你互動，這樣還好玩嗎？」

彥勳回答：「不好玩！」

我說：「所以做一件事情之前，要思考這件事情的後果，看看自己是否能接受」

我發現，這樣的互動充滿養分！我能藉由書籍反思自己的領悟，同時幫助孩子建立覺察能力與大局觀，透過孩子的分享，我也更了解他們的想法以及學校發生的事情！非常感謝神明老師及師兄姐推薦這本書！

 智耕心田- 曾翔榆- 演講心得- 靈性等於靈魂嗎

這次的台中演講，我提出了題目並上台拉票，第一次投票的結果是平手，而第二次我跑票了三票

老師的演講開始後，我的腦袋還在反覆思考剛剛台上拉票的情況，心裡不斷想著：「天啊！剛剛為什麼那麼緊張～～明明腦袋裡有很多話想說，可是一上台就全忘了！」

然而，老師的演講讓我再次明白了很多事

當初想上台提問，是為了訓練自己的表達能力與煽動力，正如今天老師提到的，靈性分化的起點往往來自於無聊，人生中的許多開始也源於無聊，而我會想訓練自己的表達能力和煽動力，其實是希望自己能玩更多有趣的遊戲，透過各種體驗讓自己生命變得更豐富、更有趣

而這次上台拉票的結果其實告訴我：「這件事我還不熟練」但同時，我也嘗試上台拉票、創造建構自己煽動力的機會，這本身就是一場全新的遊戲！

而回想為什麼我想提升煽動力和表達力，原因在於過去的我總是習慣自動對焦在別人身上，常常遇到一個人就扮演一個角色，但我開始思考「如何讓別人自動對焦到我」我發現，上台發言是吸引目光的契機，當目光吸引過來後更重要的是我能否用表達力抓住他們的注意力，進而進行能量當交流跟交換，而煽動力、表達力的建構則能幫助我整合各種身份化做合一

而在這場演講中，老師教我們以抽離的視角來觀察自己的角色狀態，回看自己站在台上，我經常一慌亂就全盤亂糟糟，但從演講中我領悟到，就算站在台上講話，我也能抽離從旁觀的角度看自己表現的狀態，更重要的是，當我覺察到自己的表達不順或陷入「鬼打牆」時，我完全可以停下來調整，再繼續下去，這和生命的道理相通，當一件事處理不好時，停下腳步整理再出發，就是學習和調整，沒什麼好與不好

而老師的分享讓我意識到，人生就像一場大型的虛擬遊戲，目的是玩得開心、玩得盡興，而每一次的事件，都像遊戲中的關卡：如果玩不好，就復盤自己出了什麼問題，修正後繼續挑戰，就會不斷更新、不斷進步

透過老師的演講，我領悟到煽動的心法是讓事件與大家產生關聯，抓住大家渴望解決或理解的議題，同時在過程中引導大家的腦海浮現畫面與我對焦，引發共鳴

持續練習！持續調整！下個月我還要再上台拉票！建構自己的表達了和煽動力！

 生活有感- 洪嘉緯- 人生道路 

今天與建築師碰面討論建造的問題，討論的過程，一切都是不行不可能，當下好像被重重打擊，因為我被這不可能否決所有一切，當下有兩種念頭在我腦袋裡，一個思維是放下吧，另一種思維是繼續找出路，原本覺得這位建築師可行，所以單方面聽於他的說詞，但我繼續聽他的說詞就是不行走了，而不行走的念頭不是我想要的，我一直告訴自己一定有辦法，他沒辦法但還是有其他方法，但只是我不知道用什麼方法。

所以我打電話跟老師討論，我把事情的來龍去脈跟老師說，老師帶我去找可能性，找出可以突破的點，當我更篤定這一切時，我再次打給建築師，跟他討論完後，老師給的方法是可行的，但他又說出他的問題，這整件事好像又變得不可能，但我總覺得不是不可能，一定是他觀點哪裡不同，所以我打給代辦公司，從代辦公司那尋找到了答案，或許是他們有曾經的案例，當初原本是他們建築師要接此案件，但因為近期太忙無法接，但又因為這件事，他告訴我可能可以接，但要走看看才知道，但我跟他分析現在我要的重點，他說這週會回覆我，並跟我討論下一步怎麼走。

我又再次跟老師回報跟建築師與代辦公司的談話內容，我發現了沒有不可能，而是人生的道路是自己去打開，我選擇了不可能一切就停止，但我選擇了可以，各種困難各種挑戰，都是讓我學習和創造的機會，所以我的可以，讓我再次燃起希望，這火光這能量直接灌到我身體，因為我又找到自己生命的意義，就如昨天老師台中場演講說的，這場遊戲本來就很多關，不會玩，就去問會的人，因為一定有人過關，我想過關，那就去找對的人，生命是自己的，人生是自己的，當我突破了，我就過關了。

謝謝神明，謝謝老師，當下的二選一，只要選擇可以一定有方法能解決，老師給我的心法，只不過是讓我去找出突破的盲點，當我找到，我就能過關，因為沒有過不了的關，只有自己不想過的關，人生想走成怎樣，全憑自己在二選一要走成什麼樣的人生，今天真的是好開心，因為我又過關了。

 神明出詩- 李晉- 事實與挑選

   今天遇到的同事，滿多在討論新聞中「老師報警，警察入校帶走學生」的案件，以及市長的言詞、警察的懲處人、老師的輿論，讓人對於教育環境更感到無力與寒心。

    從這件事情來看，其實發生的時間是在幾個月前，而且事實與新聞描述的並不完全相符，多是擷取片段和激化焦點，讓人感受到媒體、輿論、網路、族群分化…等等的現象。當下對於這樣的情況，以前我也很容易就選邊站，成為二元的一端開始批判、攻擊，也不去瞭解真相，甚至不願意（或根本不相信）事實的原貌，受到意識形態擺佈。

  「事實已知非重點

    能從其中用強絕

    渲染吸引得共鳴

    目的達到是重點」

    媒體本來就有立場，只會給你看要給你看的，加上政治的角力與鬥爭，就讓事情變得更加撲朔迷離，只要能用來作強打、絕招，就會更大肆宣傳和製造共鳴，進而達到目的。

    如同之前我想壓蛋糕，我要呈現給人的就是要能夠當作強打、製造共鳴，讓目的（消費客群）達到；或是最近在每天出詩放社群媒體也是，我要做的也是要擷取我想讓人看的，並且能夠達到目的，而不是就發文而已。

    靈要傳達的很簡單，每一個出手都是有目的性的，為的就是能達到自己的要，並且能用高度去看這些新聞媒體，不被左右或入局。

 生活有感- 廖佳欣- 影片心得- 霸王茶姬 

從這影片中我看到創辦人每件事帶著感謝別人給自己學習的機會

反思到自己遇到每件事的心境，之前都是呆呆的做或帶著怨氣硬吞的做並沒有接受並學習執行

我總是羨慕別人起點比我高所以理所當然的覺得自己有一點進步就好，但其實這只是幫自己找想拖的理由，成長的速度取決於自己想不想動，願不願意聽靈導順靈走。

抄襲是學習的開始，收集大數據持續改良改成自己要的，以前會一直想要證明自己的方式是對的，想用自己的方法很一意孤行，現在聽、看師兄姐的分享、心得，從中萃取為己用且聽靈照做就對了。

進我宗後透過神明、老師教導，我才知道自己的操作會讓我身體吃不消到達死亡，之前被靈逼著走還叭叭叫，沒看清楚我有現在的生活裝態都是神明跟老師和靈創造出來的，但現在我清楚並會執行不懂就問，同靈走一起闖，闖出一番景色。

 生活有感- 陳羿霖- 霸王茶姬觀後感

從大學時就自力更生比起讀書更喜歡打工，很努力學習工作所需，也很快上手，有一陣子天天上14個小時，很累但很開心，很常一個工作很快上手，但安定下來後就就莫名很常想離職，但又不知道要去哪兒，如果不離職一段時間後會有事件逼著一定得離職，很努力學，但現在回想起來就是呆學沒有生意頭腦，就是呆呆的做員工，還很開心的這樣的日子很好

影中的主角出生辛苦但卻努力學習並創業，想辦法創業、研究產品、改良、商品定位、行銷、找合夥人、開公司、上市上櫃，每一個步驟缺一不可！

思維決定高度，執行力決定速度，強者是不會抱怨只會想盡辦法達成目標！原來在大學時我的神明一直都在引導我往前走，很常會有想法，但就是懶賴不做，才會有事件逼著我成長找答案！

進到我宗後老師經由老師的教導，透由熊掌的經營開始補足很操作多思維、一度迷失在熊掌業績起飛的時候，覺得這樣賺錢也很好，只是太累了，在熊掌結緣過程中開始累積信者，被靈逼著往前走，才發現自己做著和影片中主角一樣的事情➡️想辦法創業（在熊掌出詩結緣）、研究產品（出詩結緣）、改良（修正自己讓信者聽得懂、並喜歡我）、商品定位（大量結緣）、行銷（部落客行銷神明和熊掌）、找合夥人（神明+我+廖老師）、找店面（熊掌店面和當初心明宮租借場地辦事）、開公司（心聆宮和熊掌場地合一）、上市上櫃（熊掌歇業並更多時間做神明的事）

每個事件都是來跟著神明學習執行和創造出來的，以前的我不懂神明的用心良苦，怨天尤人，但現在的我很清楚明白我有神明有老師，不會的就問並做好該做的事情，跟著神明一起拼搏做神明的事情，我已經跟以前不同了，也成功翻轉了人生，相信未來只會越來越好

 共修心得- 樹曜- 創業的美好

今天共修的主題是-創業的美好，是的，每個人創業都是為了，開創一個美好的未來，我也是一樣。

記得30年前，我跟Michelle抱著我們可以的心情，就踏上了創業之路，為了籌措資金，我們起了人生第一個會，也是唯一的一次，因為被倒了四腳，本來就很拮据的財務就更加的困難了！沒多久接到大單，卻被客戶取消，而客戶也移民國外，留下我們負責廠商的貨款，那時我負責開發產品，找客戶接單並負責製造出貨，而Michelle負責財務調度、會計及總務，我們一方面需面對廠商，同時又在開發產品及客戶，這樣的情況，一直持續了六年到2000年，我們共背了8000多萬的債款，就在當年三月我們快山窮水盡時，我們開發及生產了，當時全球非常熱門的產品-滑板車，也因此我們花了四個月時間，終於把負債還完，並累積了第一桶金，也開始讓公司𨍭型開發高階的機種，並開始對外參展，拓廠，甚至隨著業績的成長及獲利，公司也走向資本市場，從公開發行到興櫃，直到2020年疫情爆發，公司業績也因而大漲，也因為中美貿易戰的關係，客戶要投資在台灣的母公司，而啓動了1仠8佰萬美元私募案，但事與願為的是，在2021大哥年10月，美國那斯達克股災，他們也因此撤消掛牌，同時取消了這個私募案，同時間因各國開始解封，所以需求大減，又因貨櫃塞港，以至拖過銷售旺季，而產生大量成品及物料庫存，在這些情況下，造成公司資金嚴重缺口調度困難，因此走上下興櫃撤公發、銷售資產的命運，而在這些過程中，也遇到禿鷹，及各式各樣有心人士的阻擾欺瞞，而差點一無所有，現在還在處理整頓中……。

回想創業至今的經營過程，就如同老師說的，像生命中玩過關遊戲一樣，過了一關又會再來一關，從輕易到困難，由簡單到複雜，但只要不放棄堅持下去，找到方法解決，往往在最後一刻都能迎刃而解，這個過程就像食物般，酸甜苦辣都有，就看我們怎麼去調理、品嚐！

而在我事業遇到困境，人生最低潮的時候，有幸來到我宗，讓我了解這些都是我這輩子需要經歷的，是我的靈要我去經歷每個事件，並複盤、萃取其中的智慧，轉換成下次過關的能量，這就是創業的美好，而我和我的靈正在創業中！

 謝謝 神明

謝謝 老師

謝謝 我的靈

 生活有感- 陳威霖- 每日一句

很久以前就想自己來紀錄每日一句的領悟，但當自己寫完之後，再去看師姐寫的，就會想說我在寫什麼碗糕？然後越比較越寫不下去。

「我的觀點」

上次跟老師分享我想做這個事之後，老師就說很好啊，用「你的觀點寫」。我才意識到，對啊，這個就是我的觀點，何必去比較呢？或是說，我的「比較」應該是要讓自己更有寫下去的動力、可以讓自己寫的更引人入勝、更能夠寫出核心，而不是比較之後，讓自己停下來，那代表我寫文章的核心也只是表現欲，想一開始就呈現完美的自己，還是在幻想。

「樂在其中」

這件事情的核心頻率其實是要「樂在其中」，那樂趣在哪裡呢？要回看自己為什麼要做這個事？因為我想經營自己的平台。

既然每天都寫這麼多心得了，那就來寫每日一句，不是剛好可以一舉兩得嗎？而且每日一句的東西都充滿了智慧，過程中自己也可以學習很多，這就是樂趣所在，成長和學習的美好感受。

「萃取」

寫的過程我也感受到自己的課題，就是「講重點」；我的心得大部分都很冗長，起跳基本1000字，但網路文章，尤其是要放在threads有字數的限制，所以我必須要在500字以內讓人看到重點、引發好奇、有所收穫、把核心的頻率傳達出去，這幾次操作下來，發現自己在這部分的能力是很缺乏的。

「斷捨離」

現在看到自己這樣的問題，我開始研究怎麼做，例如我就自然的打心得，結果打完也是超過一千字，那我就開始試著刪減，這個過程也是鍛鍊自己的「斷捨離」，知道哪些文字必須保留才不會錯誤表達、哪些文字拿掉反而對整篇文章更加分，這個過程我也學到很多。

 智耕心田- 君玫- 演講心得- 人世間的遊戲規則

         自己曾經在被攻擊時，一直不斷的批判和抱怨，到處去說別人怎樣怎樣的，想博取別人的認同，老師的演講轉變了我的思維，為何別人想要攻擊我，我自己怎麼沒有好好保護自己的能量，在過去其實都有雷同的事情發生，但我並沒有把他轉向成養分吸取經驗，而用了更對立的方式表達，所以就陷入無限仇恨的循環，所以對立面的人逮到機會一定有仇必報。

         在這件事情發生後，對立我的人現在也被對立了，但我學到的是，如果自己想要提出意見時，應該先好好準備齊全的資料和數據，互相聽取想法，接受不同的論點，再好好的修正方向，在自己得到能量後，可以用正能量的語言去讓大家一起成長，雖然自己還無法一時就轉開，也會被情緒影響，然後蹦出攻擊語言，但轉換場景後，我心態是比較不糾結，這也是我要學習的地方。

         在工作上也要學會怎麼讓客戶快樂，當讓客人獲取快樂能量時，不就是轉換成金錢，大家獲取金錢後，正也是大家創業的目標，這樣大家都獲得了快樂，也展現了自己的價值，也就可以改變規則。怎樣讓客人快樂買單，也是我要植入的腦程式，同時也要收集客人為何不買單的原因，然後再去修正方式和課程設計，再繼續增加專業知識，不斷的思維轉動，希望自己可以變成強者。

        我期許自己可以在人世間的遊戲裡玩得更快樂，吸取更多精神上的能量，把每件事都轉為正能量，再去幫助別人，謝謝老師，謝謝道教我宗，讓我可以覺知，找尋生命的意義。

 生活有感- 黃證翰- 霸王茶姬的啟發

觀看霸王茶姬的創業影片，我感受到一種深深的幸福感。透過影片回顧創辦人的創業歷程，我看到一股對生命的渴望與強烈的學習動力，驅使著他不斷蛻變與前進。影片啟示我，當一個人清楚地知道自己的定位時，便會不斷地朝著那個目標靠近。而當學習的心態完全打開時，萬物皆可為己所用。正如影片中提到的創辦人，他從日常生活中發現，「茶」也可以像「咖啡」一樣成為生活中的必需品，這種跳出舊思維，在正確的定位中堅持並不斷學習，這正是他成功的關鍵。

自我反思與啟發

回顧我的人生，雖然成長過程中並未大富大貴，但家庭為我提供了一個安穩無虞的生活環境，讓我能夠順利長大，很感謝我的原生家庭。然而，看完影片後，我發現自己在生活中缺乏那種積極進取的態度，也使得我還沒像影片中的創辦人那樣迅速而卓越，影片也再次提醒我：生命的本質在於探索與學習。只要持續不斷地學習，便能開闢出屬於自己的一條道路。

接著影片中提到的「標準化」也讓我有所領悟，標準化是控制品質與實現規模化的關鍵條件，這點對我的啟發尤為深刻。在補習班的管理中，制定SOP，規範學生的請假、補課流程，以及老師的輔導方式，從而確保教學品質的穩定性。除此之外，創辦人那種「創造環境」的能力也讓我印象深刻。他在一個不被看好的市場中，憑藉清晰的定位與堅持不懈的努力，逐步建立起茶文化的氛圍，而不是被主流環境所影響，正是這種獨特性，使霸王茶姬能夠從無到有，成長為一個走向全球的品牌。回到我自身，君師補習班定位於結合靈性來協助孩子們成長，這是最大的賣點，也是我的使命，這樣的定位有別於坊間一般的補習班，正也提點我靈性的結合走入學生和家長的生命中，才能長久永續的經營，透過每一次與師生、員工互動中探索自己還未具足的能力，找到改進的空間，堅定地往前。

其中創辦人的學習方式也讓我重新省思。過去的教育，讓我對學習有著過多的限制，認為「抄襲」是不對的，固守在自己認知的範圍內。但創辦人的成功卻來自於全方位的學習：他從模仿中學習、從觀察中學習、從實踐中學習，參加各種線上課程，展現出一種強大的意志力與學習力。這種全然接受、多管道吸收的態度，正是我需要的，打破框架和設定，全方位地學習：正也是老傳的心法：萬事萬物皆為我所用。

很謝謝老師傳這影片，更慶幸能與老師結緣，看到老師的道具體被實踐力量真的很強大！證翰，繼續衝！

 生活有感- 林禾粢- 影片心得~ 霸王茶姬

看完這個影片讓我回想到當時20幾年前剛入旅遊這一行時，好多前輩常挖苦說：哎呀你好好的幼稚園不做幹嘛來這裡！旅行業都已經北風北了賺不到錢了喔...！苦笑！我從台中破釜沉舟上來台北，我回不去,也不想回去！加上沒有人提攜，我以為會有人教我、應該會有課程訓練我，NO！我記得一天回家大哭，以為看清世間的嘴臉，人間的冷暖，殊不知是自己的懶與賴在做怪！之後我不再問公司的同事，反而更認真去收集資料，趁還沒有人認識我的時候，先去故宮聽聽前輩們在講些什麼！再問問其他語系導遊的操作方式、問店家經理產品的簡介、買專業用語書熟讀....沒想到幾個月後就有大團來指名了！

影片霸王茶姬在當時已有上百種茶飲品牌的競爭下，雖於2017年才開始，但事業體的商機智慧在於他的對焦正確、清楚知道自己的本位及定位而發跡拓展至全中國！沒有所謂的北風北或沒利潤等理由！有沒有拼搏的心以及目標有沒有一致...最重要影片中的一句話：雖然老闆沒有學歷,但不代表他不學習。

是的！學習、讀書真的重要,可以進入成功人士的心路歷程，從中找到適合自己的操作方式，先從模仿、複製到做出自己的風格，殺出一條屬於自己的路。

反觀自我，我有太多的想要！好像什麼都可以試試看，但什麼都做不好！

忘記了當時我在旅遊領域去探索時的衝勁，忘了當時的初衷！

影片的提示,讓自己永遠對焦自己要勇往直前的目標！辦道務、還有擁有自己的道場持續前進。

謝謝兩位老師

謝謝我的靈

 智耕心田- 治維- 演講心得-負責與放手 

回想這個負責與放手 這兩個詞彙

我的個人特色就是負責 

但是我放不了手

因為我的認知負責就是

不能輕言放手不管

老師在課堂裡面說過負責

就是背負 就是負向 

但是老師說負責

就是讓個人成長且學習的一個機會

會負責 才會成長才會學習

負責不是說要對他人負責到底

而是要對自己負責

讓自己知道要從這件事情上面

學習到什麼  領悟到什麼

而放手也是自己成長的一個契機

我的體悟是負責就是學習領悟

而放手則是學會下次遇到事情

的時候的成長

因為一切都不是我的 

只有靈性智慧是我的

放手也只是一個過程 

一抓一放之間學習

而不是一直抓著！

ㄧ直抓著是學習不到新的事物

花開了蜜蜂蝴蝶就來了 

頻率之間對了

周遭的世界就會產生對了的

對應結果

壓力 恐懼產生只是因為能力不足

能力足了 壓力恐懼也就沒了

能力不足可以學習 可以請教 

可以找成功的人取經

沒有誰應該為誰負責

而是自己要為自己負責 

自己越不會操作什麼 

就越要學習什麼！

老師在課堂裡面說

我的父母我應該怎樣 他應該怎樣

我的妻子我應該怎樣 他應該怎樣

我的兄弟我應該怎樣 他應該怎樣

簡單地說不是什麼都應該怎樣

老師說過我們的生命腦程式之所以會痛苦

都是因為我們老是想

（我應該 他應該）

而是要我應該怎樣 不需要去管他人應該怎樣

孝順也是 可以孝 但是不能事事順

自己年紀小的時候因為

經驗智慧不足 

只能順從

父母年紀大的時候智慧不足 

處理方式不當

就不能還是順從 

這一切讓我糾結 難受的原因 

就是負責

而是要把負責看作一種學習 放手則是成長

能力不足才會痛苦 

然後中毒的腦程式就是

我應該  他應該怎樣

這個點要修正

做決定也是一種學習的機會

成長需要過程 

壓力 恐懼就是學習所需要面對的

只要能力足了 壓力恐懼自然也就沒了！

感謝神明老師 還有我的靈的提點

 生活有感- 黃凱昕- 是學習者心態還是消費者心態？

昨天與艾蓁約去山上打坐，短短時間跟老師近身學習，真的是會立刻知道自己內心深處到底有沒有把自己隨時保持在學習者的角度在操作事情。

昨天經過老師的提點，我才發現，真的！成敗都在細節中，而且這就是有沒有將「道」真的落實在生活上的每一件事情。

昨天事件讓我了解，我沒有大局觀以及內心深處還是保持消費的心態在面對我學習「道」這件事情，而非學習者的角度去利用這個環境去操作到事事關己，真實落實「學習者心態」。

所以我如何成為一個真正的學習者心態的人，就是要事事關己而非事不關己，從任何事情無論大小，就是「落實」，因為真正內化的東西會很自然、很直接的呈現在自己的生活表現中。

真的很謝謝老師提點！我才明白我還沒完全把「學習者」內化成自己的東西，也還沒有真正落實「道」，透過老師的提點，立刻又看見自己在處理與面對事情自己的第一個直覺反應機制還是還沒融會貫通！所以呈現的還是半調子。這次又是一個滿載而歸的經驗，真是太棒了！

謝謝老師，謝謝神明。