生活有感- 張瀞云- 耐心導引
昨天在營隊，我們課程裡要請孩子完成一本自己的故事書和製作一個桌遊。開始做之後發覺到楀訸一直進度很慢，畫很久才畫了三頁，一邊畫一邊看旁邊的人在做什麼，不太專心。後來最後剩下一點時間，有的孩子已經完成了就去自由活動，楀訸就跟我說他也想先去休息、先玩，我就跟楀訸說那下午自由時間就要留下來畫，不能玩桌遊，他就說好。結果下午時間他一樣是花了很長的時間，進度只多了一頁。後來他又說晚上再畫。結果晚上在畫的時候，還是慢吞吞的，到後面我就失去耐性，直接很嚴厲的坐在旁邊，叫他把東西畫完。
過程中我一直轉變不過來，心裡一直想著自己怎麼連自己的孩子都教不好，憑什麼去教別人的小孩。然後一直不解明明沒做完該著急的是孩子，反倒是我在旁邊著急、生氣。
後來我問老師，老師就跟我說楀訸在教我怎麼教小朋友啊！這是好事，我只要搞定他，我就能教其他的孩子，我就學會怎麼教好他就好了。那老師一直導引我去看，當我失去耐心時，對他用威嚴的方式強制告訴他，現在他接受了但是他最後還是會反彈。那現在開始耐心的去引導他，讓他看懂法則，教好了我們兩個都輕鬆。老師提醒我楀訸的要是被關注、被喜歡、可以交到好朋友、之後變成領導者，而我就要不斷地把事情導引到這個方向，讓他清楚去思考跟看見他怎麼做才會得到他要的結果。
譬如這次事件他一直不寫、拖延，沒有遵守我跟他的承諾，後來我就問他「如果你的朋友答應你的事情沒有做到，你會生氣還是開心？」他說他會生氣。「那你生氣了還會喜歡這個人、想跟這個人當朋友嗎？」他就回答不想。我說「那你今天答應我的事情你沒有做到，是不是就是沒有守承諾。」他說對。接著我就問他「那你這樣會被討厭還是被喜歡？」他說被討厭。「那這是你要的嗎？」「不是。」
每件事情法則都是一樣的，老師就告訴我每件事情都可以從這個方向去導引，久了他就懂得這個法則，想要得到自己想要的結果，就要做對的事情，也是在教他如何要到的智慧。
謝謝兩位老師！
謝謝楀訸讓我學習！
