生活有感- 蘇毓涵- 啟靈後心得紀錄-第二天

今天早上醒來之後，沒有特別強烈的感覺。但我仍然時時提醒自己，要依靈來行事，讓靈來主導生活。

早上外出，要去的地方不太好停車。通常都需要停在比較遠的停車場，再走一段路過去。當時我就想著，把這件事情交給我的靈來安排，相信當下的念頭，讓靈幫我找到一個合適的停車位。沒想到，在開過一個轉角之後，離我要去的目的地很近的地方，剛好就有一個空的停車格，就像是在那裡等著我一樣，當下我自己也覺得很神奇，並相信歸功這份幸運是靈的安排。

下午開會的時候，同事之間產生了一些爭執。那一刻，我其實想要幫忙釐清事情，儘快滅火，但因為昨天剛啟靈，我也提醒自己，不要急著用自己的想法去介入，而是先讓自己安靜下來，看看是否能讓靈給我智慧，來面對當下的情況。但當時其實並沒有特別明確的靈感出現，所以我只是靜靜地在現場聽著他們的討論與爭執。等到大家說完之後，我才簡單分享了一些自己身邊遇過和當下相似問題的例子，提供給同事們做參考，事情也就在這樣的情況下告一段落，因此，今天一整天下來，其實沒有太明顯的訊息感受。

回到家花了一點時間打坐、靈動。開始打坐靜心，我的靈量也活了起來，今天靈動的力道變得越來越明顯、越來越力量。

結束之後，靜心收訊靈傳遞的智慧：

人人為我我為人

其中含義不不能

只要感到心自在

不為所求即自在

自在裡面藏遺憾

就是有求非自在

狂心歡喜留假面

填補不了心中缺

一切共好理想型

首先弄好自己起

大勢至 115/3/12

 生活有感- 陳思沄- 關我 

今天共修後、吃午餐時

因為有兩盤青菜五個人一起分

大家開始陸續吃飽、喝湯

開始收碗，但是有一盤菜還有剩

當下心裡覺得應該要分一分

但我卻沒有主動做這件事

碗盤都收掉後

最後一個師姐起身拿碗去洗

那盤菜就在桌上沒有再動

而老師發現了並且問

「菜怎麼沒吃完？」

我才猛然想起我們沒吃完菜

趕緊去拿筷子要回來大家一起分

但雅莉卻主動說她可以吃

當下我很感謝雅莉

但我同時當機

心裡覺得「怎麼會出這樣的錯？」

在飯後打掃的時候

我一邊打掃一邊反省

我的靈告訴我「關我」

然後給了我一個畫面

就是我主動把菜分到大家的碗裡

然後我就通了

對啊！我一開始在開動時

直接分一分不就好了？

這樣不會剩、也不會忘記

更不會有藉口說吃不下

邊打掃邊想下次可以怎麼做

只要我看到了、就主動出手

我自己也舒服、對整體都舒服

在解惑課的尾聲

老師特別提出來討論

這就是沒有大局觀

這一件事就是對整體都好的事

為什麼沒有主動去做

還覺得「不干我的事」

老師說這叫愚蠢的自私

透過這個事件、我重新反省自己

一個場子、一個局面

已經知道可以怎麼做會更好

就順勢去做

對於主辦方或自己

若角色對調、如何雙方都好

用大局觀和合道思維去操作

根本無關角色、立場

而只是把這個局做的好做得順

也能形成善的循環

謝謝老師課程尾聲再一次教導

謝謝今天的事件讓我看見自己沒有智慧的操作

感謝我有老師和神明可以學習

 共修心得- 陳思沄- 享受 

享受其中心專注

受而延伸能回湧

雙向發波成循環

盡善盡美樂其中

 總廟 玉皇大帝 題

今天的整個過程腦袋都非常的空

空得很舒服

我感受什麼時候會覺得「享受」

其實就是專注在當下的時候

當下很投入的把每件事做好

我會覺得很享受

很享受那種把事情做好的成就感

每個當下用我力所能及的方式做到最好

因為自己先滿足了而感到快樂

那種快樂會自然而然由內而外的發散出去

頻率狀態也會隨之共振出去

進而渲染我身邊的人事物

神明跟我說

「越專注越享受」

這是一個很純粹、純然的狀態

這過程能量會回流

而變成一個正向循環

在共修結束的時候

收到一個訊息是

「享受就是接受」

「接受就會享受」

我聯想到以前出籤詩會有一種抗拒感

當下的感覺是會去想很多

這樣寫對不對、這樣是不是太直接、想要表現好

有各種幻想和期待還有不接受自己無能

但透過這幾年

在兩位老師和神明的導引、幫助下

我開始接受我是一個「無能的人」

好輕鬆好愉悅好自在

因為我無能

所以我不需要用力也不需要演和裝

我把自己定義在永遠的學生

這些我都不會、我是來學習的

拿掉幻想和期待

而是實實在在的看見自己真實的樣貌

理解自己所有的不會與不足

接受的那一刻

我才真正享受我是來學習的

透過籤詩、道侶、每個信者

和我的靈一起學習一起發揮一起前行

這個過程越來越享受

我開始期待每個信者的故事

都是我沒遇過、不曾經歷過的

很多的故事、很多不同的腦思維

很新奇很特別又有趣

晚上奕辰會和我一起討論信者的狀態

一起解析、復盤下次還能夠怎麼解、還能從什麼角度切入？

在解惑課學到的或是陪同信者上山問事時、在老師身旁學習到的

都變成我們在協助信者梳理時的助力

而透過分享和分析

又再一次重新釐清其中的精神

遇到我沒辦法協助的信者

我也會很開心

因為我可以直接引薦給會的人和老師

然後我又可以在一旁觀摩學習

而學到更多

每個當下都專注投入

好好的將事做好

就能自然而然的享受

繼續持續操作在生活中！

謝謝神明謝謝老師謝謝我的靈

感謝奕辰每天晚上和我一起復盤

謝謝今天的共修！

 共修心得- 陳則鳴- 享受

今天開始時，靈就想直接倒下來喝酒，我跟他說「今天可以不要嗎?」，因為最早的兩次上山是前一天完全沒睡，每次結束回去都全身不舒服的投入工作裡，我完全無法好好消化能量，感覺無法同時兼顧，全部的事失衡。

後來我就把自已關在家一年，釐清自已，今年初離開了惡性的環境，開始去調整方向，因為AI發展打擊讓看到在設計產業的未來風險，所以我需要找到一個能不容易被取代的方向，目前正在轉型向企劃和品牌規劃顧問的角色，但我感受到我目前要做的事，無法只用專業知識來處理，所以從上週開始重新上山。

回到正題，另一個靈就來說「他想一年了，給祂喝啦」(一年沒上山的我...)，然後我們就搬了一張桌子來坐著，開始我們的酒會。我的版型是【達摩祖師、降龍羅漢、送子觀音】，他們分別代表我不同的部份，【達摩祖師】負責我觀察和知識的「思」，【降龍羅漢】負責我行為與創新的「動」，【送子觀音】負責我情緒及感受的【心】，但我已經很久沒有面對【心】的部份。

這時我與達摩和降龍對坐，然後兩位就說要找【送子觀音】來一起參加，然後我回答「好哦~」，這時送子觀音就出現並說了:「你終於肯見我了」，然後我們就一同喝著茶或酒，配著酒菜，把酒言歡並聊著最近發生的事，像是幾十年不見的好朋友見面，這一刻的對話，是享受的、舒服的、安心的，喝著喝著，我們就約定以後有空一定要在這樣聚在一起，然後他們也是我，我也是他們，有任何痛苦跟心事，沒人說沒關係，可以跟靈們說，與心和解，與心聊心，我不是只有我自已，有他們陪著，然後我們結束了酒局，並打掃了環境，最後達摩還留下了詩句給我，希望我們能一起走的更遠及努力。

細品杯中影，對影成三人

思緒萬千愁，一飲心中流

達摩筆

 智耕心田- 李明澈- 演講心得- 流年和心理的交互作用 

聽完演講，讓我明白生命的每個狀態都是連續累積來的，趨吉避凶是人的本性，而我們想改善的是結果還是原因，結果是事件、原因是思維，透過演講老師對流年就像身體病症一樣的分解，看到原來每個流年狀態背後都是一組思維心境產生的，能夠明白和轉化思維，流年的命運就會運轉變化！

回看今年的流年，運途弱、貴人遠離、易衝動破財、元神易耗弱、精氣神不濟、易煩躁、免疫弱、生活作息要調整，這麼多紅字是一條條狀態和結果，背後卻代表我這組思維產生的問題，如果能透過流年的提醒，找到思維問題進而轉化改變，就真正趨吉避凶！

最近透過老師的指導，看到過去自己原來一直在逃避現實，並且從很多方面找補償慰藉，包含感情中找成就感，曾在同居的生活裡執著衛生打掃，對人事物分析批判來補償優越感，都是不敢面對挫敗無能的自己，致成運途弱、貴人遠離，花錢充面子致衝動破財，生活沒有成就重心下，夜晚沈浸幻想長期作息不良，就接著開始元神耗弱、精氣神不佳、免疫系統下降，靜心追溯都有跡可循，透過查流年幫助我整理現階段的狀態，曾經很厭世，甚至倒因為果把問題怪罪流年，實際上是我的思維創造了這個結果，直到接受真實自己，透過老師的提點、出詩辦事、寫心得、覆盤整理，才越來越上軌道，也開始覺知自己思維的點滴，從思維出發破除阻礙，我認為就是最大最有效的趨吉避凶！謝謝老師、謝謝神靈！

 智耕心田- 陳寧君- 演講心得- 流年和心理的交互作用

老師這篇演講的時間是112年，當年我的流年是犯空茫、判斷力不佳、決策易出錯，那是我開始查流年之後，第一次犯空茫，回想起當時聽這篇演講，比較像是在聽流年的各個名詞解釋，然後聽道理，告訴自己「對，我要創造命運、產生新結果」。

今年我也是犯空茫，另外還有情緒易煩躁，當老師說要聽這篇演講時，我太有感了，也很感謝老師的演講，把我混亂的腦袋重新校正。

當自己有一點點不舒適、感覺不順利，我深刻地感受到，讓自己痛苦的原因真的不是責任，而是自己的能力不足，又不願意接受，在接受後進而學習、增加能力，所以才會煩躁。

這兩天我發現其他同事對於案件的處理是有些問題的，而且可能有國賠的情況，而現在那個案件在我的手上，我發現我的念頭還是怪別人「為什麼做這種決定？」

可是我知道我要處理，抱怨是沒有用的，但當我一直詢問主任、學長姐，我邊處理，還是邊煩躁不安，突然靈告訴我「你有什麼資格和外在對抗？你有什麼資格不接受？」那一刻，我靜了下來，對，我有什麼資格？我為什麼要對抗？當有這樣的念頭產生，我發現其實這個事件，就是來教我「清楚知道是因為我的能力不足，我不會處理到最好、最沒有爭議，而不是責怪別人。」

當心得打到這裡，靈提醒我，112年是我得到查緝環保犯罪的獎的那一年，為什麼？因為111年的我運途弱，加上112年判斷力不佳、決策易出錯，我怕爆了！所以我一直問主任、學長姐，就是因為我很清楚「我的腦袋不清楚」。

透過上一次空茫和今年的空茫，讓我明白了，流年固然是為了讓我們趨吉避凶，但避凶只是處理結果，真正要處理的，是造成這個結果的腦思維，透過流年和發生的事件去看見自己空茫是因為沒有目標，還是一個口令、一個動作；因為不想學、不想增加能力，所以發生不會處理的事件就煩躁。

所以，今年面對空茫這個流年，我更要提醒自己「我的腦袋不清楚、有問題」，透過問和學習，不斷校正自己的思維與操作，讓自己越來越清晰！

 智耕心田- 莊凱男- 演講心得- 流年和心理的交互作用

現在的狀態是以往種種操作的果，

現在的種種操作是以後狀態的因，

也就是說今年的流年是過去操作的結果。

流年並不是拿來讓自己害怕、擔心、惴惴不安，

而是用來提醒自己今年應該要注意什麼。

就好像老師曾經在「得到癌症怎麼辦」的那場演講中，

講到人生的每一段都是過程，只有死亡的那一刻才是結果，

而人之所以會痛苦是因為把過程當作結果。

縱使得到癌症，也並非一定會發生死亡這個結果，

得到癌症只是在提醒這個人要開始注意飲食、作息是否正常、

身心是否愉悅、生活方式是否合於道？

更重要的是提醒人終究會有一死，

可以提早直觀地面對「死亡」這件事情，

人究竟會為了迎接「死」這件事情去做什麼。

人生就像從上游的源頭開始，慢慢往下游流動，

河流總有出海的時候。

流年就像河水流過的每一段旅程，

每個過程都有不同的經歷。

因為我的思維模式，造就我今年的流年是

「犯口舌小人是非、犯喪煞、貴人較遠、睡眠不佳、易靈擾」。

底層邏輯就是我今年的能量比較低弱，容易受到干擾，

如果是負向能量的話，今年的影響就更容易放大。

喜歡在不該爭對錯的時候講道理，容易招致小人及讓貴人遠離。

所以流年就是要提醒我今年要更注重作息及身體的調養，

要更勤奮打坐、參加共修，補足身體的能量，

讓自己比較不容易受到干擾。

除了依法據理力爭之外，口語及文字的表達要精確，

不要讓別人有機會斷章取義。

也要勤奮耕耘原來的貴人，

更要努力讓原來的小人變成貴人。

我看到今年流年的時候其實滿開心的，

因為自從我開始準備考試以來，

每年的流年幾乎都有「運途弱」系列，

今年是第一次沒有出現，

也是表示我現在的運算能力還算堪用，

但當然還是要持續精進於法則與法律上，

讓能力不僅是堪用，而是好用。

 智耕心田- 楊晨熙- 演講心得- 流年與心理的交互作用

聽完這篇演講覺得很有收穫。一開始老師就破題說，面對流年最重要的是處理方式。當我們知道有這樣的徵兆時，是選擇逃避，還是積極面對與處理？這樣的心態其實貫穿了生命中發生的所有事件。

我們究竟是生命的追隨者，還是開創者？開創者會努力創造自己想要的結果，而流年只是協助我們看見自己慣性操作所產生的結果，讓我們有機會覺察並改變慣性，進而改變命運。

在認識老師之前，我常常覺得自己很倒楣。因為沒有覺知，看不到原來所有的結果，其實都是自己慣性選擇所累積而來的。直到認識老師之後，我才明白，我們口中的命運，不過是慣性選擇的結果。

這篇演講裡讓我印象最深刻的一句話是：「痛苦的不是責任，而是能力。」

因為當能力不足時，就無法解決眼前的問題。流年其實是在提醒自己，還有哪些地方需要學習與補足。當責任增加，也代表新的課程出現。

面對流年就像拿到了一份攻略，知道自己需要補強的地方。現在的我，面對流年已經不再害怕，因為有老師的智慧與道的指引，也有神靈的靈性導引。我的人生彷彿開了外掛一般。

謝謝神明、謝謝老師，也謝謝我的靈。

 生活有感- 蘇毓涵- 啟靈後心得紀錄-第一天

觀自在要學智慧

無拘無束生自在

跨越現在出自我

一切跟隨走出路

大勢隨觀生自智

路長學習多自來

藥師護身安自在

護身護體靈自開

釋迦佛在生定慧

穩定其身一切安

啟靈後的感受，並不像我原本想像的那樣會有非常強烈或劇烈的體驗，而是一種很自然、很平靜的狀態。剛開始時，我花了一點時間重新認識、感受自己的靈，也慢慢學習去相信。

這種感覺有點像是與曾經很熟悉的朋友失聯多年，突然有一天再次見面、再次連結。剛開始彼此之間會有一點陌生，需要時間重新認識、重新磨合，慢慢找回過去的默契。現在的我，就像是在和自己的靈一步一步重新認識彼此，慢慢建立信任，也慢慢重新連結。

啟靈之後，可以感受到，我的靈是非常有智慧的存在。也希望，在今生今世，祂們能夠帶領著我的身心一起成長，讓身、心、靈能夠逐漸達到一致與同步。

在靜坐與靈動的過程中，我也越來越明顯地感覺到自己的靈動變得更加清晰，也更有力量。

現在的我，仍持續在練習與自己的靈對話，學習去感受靈所傳遞的訊息。希望隨著時間的累積，這樣的感應與接訊能夠變得越來越清楚，也越來越順暢。

靈說無能非無能

照見自心起疑心

現在想要心自在

一切從啟靈性起

萬事非難學習開

只要決心一定行

觀自在 115/3/11

 智耕心田- 謝侑倫- 演講心得- 流年與心理的交互作用

從這篇演講中我了解到，查流年就是自己對自己生命操作後產生的結果，查流年更是一個知命和造命的改變的契機，而不是一般的算命，然後只能接受事情的發生，過去的種種造就今天的我，今天的我將會影響和創造出未來的我，而未來的我就看今天的我種了什麼因，所以流年就是讓我可以回顧過去做複盤和整理，創造未來我想要的樣子。

從我今年流年的情關和情擾，我就完全明白為什麼會有這樣子結果，尤其是在與孩子之間的親情關係，過去的我只想像孩子有一天長大自己就會明白，遇到事情自己要去學習和處理，雖然也是會跟他們講道理，但是道理沒有辦法去了解和解決他們的心理狀態，當他們遇到事情碰撞時，我第一時間的心態就是怎麼又來了，怎麼不會自己想想呢？現在看到自己過去這樣子的心境，也難怪沒辦法把自己的孩子教好，也難怪孩子會惹事出問題，這些原來都是我自己造成的，雖然他們在大部分的孩子中已經算很乖了，但是這種乖並不代表懂事，所以也讓我知道他們要學習懂事和為自己負責。

現在很清楚一件事情，教導孩子要從生活教育和以身作則開始，舉例來說，當他們一吃完東西，桌上的垃圾和餐具就要順手收拾乾淨，一開始有時候吃完就去做自己想做的事情，後來經過幾次提醒，以及我也會一吃完就馬上放進洗手台，漸漸地他們也知道並養成自動的習慣，所以也明白其實生活教育的另外一個重點就是，養成習慣，而且沒有一次就會、一步到位的幻想，那我自然就會有耐心和穩定的情緒去陪伴和教育他們。

謝謝神明，謝謝老師，讓我的家庭生活漸漸步入正軌，也更有生活品質了。

 智耕心田- 李晉- 演講心得- 流年和心理的交互作用

    流年就像健康檢查一樣，檢測出來的數值跟狀態只是來告訴自己，現在我的狀態是什麼？我先前的思維和操作造就了什麼情況？不是為此來產生恐懼，或是認為自己就是如此。

    就像演講提到的空茫，只是一種目前路不清楚的狀態，因為不知道目標，自然也不曉得方向，那走起來就像在迷霧中。但是，這樣的狀態並不是來給自己一個不努力或失敗的理由，而是要接受自己現在就是沒有明確的目標，才會在做的許多事情中，感覺不知所云，如同在迷霧打轉。我就想到自己考上老師之後，連續兩年流年都有空茫，為什麼？因為我沒有一個明確的目標了，所以不知道方向怎麼走。

    但是，靈有目標，那為什麼我一樣處於空茫？就是我沒有對焦靈的目標，認為那目標過於遙遠，心態上認為做不到、要很久，實際上就是自己的短視和懶賴在瞎搞，所以才在迷霧裡亂繞。

    所以，流年不只是一個體檢報告，也是一份改變自己的指引導覽地圖，能夠從執行的過程中走到更好的地方，也能從事件中拿出來提醒自己現在在哪裡，進而去尋求協助，或是做出調整。

    就像政府和學校從去年到現在還在處理同一位家長的事件一樣，這份體檢報告只是呈現了不足的地方，只要去接受和改變，那就是把制度、流程、權責調整的越來越完善而已！而在這樣的交互作用下，就像靈修心法寫的晉道遊戲一樣，未來一定會有新的狀況，然後再完善，再出現、再完善。

    我也是如此，現在的思維操作出現了問題，調整後到達下一個階段，又會有屆時的思維操作不來的問題，如此反覆而持續精進下去！謝謝神明、老師、我的靈。

 智耕心田- 潘韻婷- 演講心得- 流年和心理的交互作用

今日道場來了三組信者，透過信者的狀態，讓我體悟到老師說的「因果是有選擇權的」！

人性最大的誤區，就是慣性的操作、習慣、脾氣、和天性讓自己陷入痛苦的輪迴，所以流年就是在提醒，讓自己有病識感！

也透由老師所說的，讓我看懂了為什麼之前的自己會走的不甘不願，因爲我用追隨者的心在玩一場靈性的開創遊戲，所以我很痛苦。

但是老師所說的修行三步驟，我非常的有感，「昏睡、賴床、起床 」，我感受到今年的自己終於願意起床了，過去從昏睡、到賴床，走了將近四年，用了很多的時間，在與自己搏鬥，終於戰勝了人心，願意開始程式更新，因為開始承認，舊的思維真的不好用！

從三位信者我看到，人生真的處處充滿選擇，就像老師所說的，我可以選擇在這一刻，種下新的因，這就是我的選擇，讓自己更新。也因為有辦事和查流年這個遊戲，讓我理解老師所說的，聰明的人把別人的痛苦變成自己的智慧，其實辦事就是在做這件事情，所以當我能夠藉由別人痛苦的經歷萃取成智慧，我就會減少很多的苦磨。但是人生永遠在發生問題，只是我又多了更多機會，可以透過別人的問題，成為我的養分！

「我如何看待自己的人生」 

是想創造還是隨波逐流

這段話讓我去反思「意願」這兩個字，其中老師提到空茫，是因為沒有意願找到出路，這也讓我理解到，「意願」對於好活的重要性，當一個人有意願，就同時掌握變好的機會，只要有想改變，便能夠走出迷霧，這團霧是因心而起，也因心而散。

整篇演講我最深的感觸，就是命運掌握在自己，我永遠可以選擇在當下為自己種下新的因，我的生活狀態反照出我是如何看待我自己的人生，我的結果反照出我是否需要調整，而我的每一個選擇造就了現在的我，所以我所有的懶賴、控制、貪心的很合乎人性，只是我有沒有辦法逆天性操作我自己的人生，而不是讓自己陷入天性中苦磨，覺醒就是我最好的救贖，不繼續賴床是我逆天性的選擇，所以我起床開始面對自己的人生，為自己全然的負責而終將走向愉悅，和合道之路。

感謝神明、老師、信者，教我智慧與讓我練習，回頭萃取成智。

 智耕心田- 蘇千智- 演講心得- 流年和心理的交互作用 

「知道之後然後呢?」這一句話在這篇演講中完全激起了我的思考。確實在以往拿到了每年的流年注意事項時，我就會開始注意小心，害怕讓這流年問題發生得太嚴重，進而影響了這一年。但是在老師的講解後，我發現這樣的想法反而讓自己很疲憊很愚蠢，就像是老師演講中提到的例子，知道後就開始擔心，一直到發生後也依然還是會擔心，害怕再來一次，知道了之後反而造成了自己的困擾。流年其實就只是過往的自身操作直到今年所得到的結果狀態，知道這些若只是得到了恐懼擔憂的話還不如不要知道，所以更重要的便是我為何會如此的去思考。

知道了就可以改變，得知流年不是困擾，更多的是機會，一個改變自己改變未來的機會。現在所得皆是過往的積累，未來的所獲皆是現在的積累。如此一來，流年他只是人生遊戲中的短暫的小結算而已，更是提醒我們將來的改善方向以及精進方向。

我也從這篇演講中再次學習到了老師的開創思維「無論遇到甚麼事情，都只需要從中得到最大利益」，在接觸我宗以前，遇到問題我的第一反應就是，那我不去碰這事情就好了，但是依然不開心，因為如此的過下去，我的人生只是不斷的在變窄化。但是開始改變思維後，我發現不管發生什麼事情，只要願意去面對去整理去釐清自己的問題，從中去萃取出自身的操作問題以及中毒思維，明白我為何會讓事情變的如此之後，遇到事件不再窄化，而是能夠更加的開闊。因為不會被自己的任何恐懼擔憂所困住，只因為我明白了!我也明白了當我確切的意識到一切皆是因為我而起時，我也才真正的握有我人生改變的主導權!感謝老師!

 智耕心田- 盧曉玲- 演講心得-流年和心理的交互作用

聽完老師這篇演講，更知道原來流年其實是日積月累來的，只是我們有時候沒有病識感，沒有去覺察到，而查流年就是要讓我們知道後可以趨吉避凶，去調整改善，才能創造出不同的命運。

這幾年，因為流年走歹運，也都有做年運祭改，這一陣子也覺得特別有感，因為當遇到事件發生時，心理或精神狀態確實會是一個很大的影響，在內心其實會有很大的衝擊，慣性的聲音會出現、神明踩剎車和老師平日的校頻也會出現，這些年在學習觀察情緒、轉念各種心理狀態的覺察，在那一剎那真的會讓自己冷靜下來，思考什麼才是我想要的，進而去做出一個對自己好的選擇。

事後去回想，真的很感謝老師和神明，因為如果照慣性的操作真的是會把自己操作到毁滅，就真的會印證了流年運途降、貴人易遠離的結果。但是在那一刻0.1秒的瞬間冷靜下來、或是讓自己閉嘴聆聽，貴人又回過頭來協助自己，教會我更多東西，讓生命的流轉了個彎。

但真正的學習，是要讓自己成為一個有智慧、合道的開創者，雖然我現在還在追隨者階段，但透過一次次的歷練和成長，一次次的建構能力，終能匯集生命之流，走出自己的道。謝謝老師、謝謝神明。

 智耕心田- 鍾宛儒- 演講心得- 流年和心理的交互作用

流年和心理的交互作用。老師說到「開創者」與「追隨者」的不同，一個想創命，一個則是認命。當查出流年之後，事情會不會發生，其實也跟一個人有沒有意願去解決問題有關。

我今年的流年是情關、情擾、破財。除了去年比較平順之外，在我上山的這幾年來，所查到的流年幾乎都不斷重複著情關、情擾，與情感相關的課題。今年一開年，我就受到情擾。當我在情感上沒有合道時，那種痛苦真的讓我很難受，我也非常想突破。

在這幾年的數百次分合之後，我其實是有進步一些的。現在雖然已經不像以前那樣，在感情中動不動就上演分手擂台，但當自己沒有全然合道時，在情關難過的時候，舊有的思維還是會出現，衍生出痛苦。

我很希望自己能有新的選擇權，而不是再被慣性的思維綁住。所以當情擾再次出現時，如果我沒有新的想法，就只能向會的人請教，在情緒升起的那一刻得到提醒，才不至於再次陷入輪迴。

上次我和淳佑不開心時，因為有老師可以詢問，讓我用新的思維去面對，最後順利過關。所以我體會到，願意解決問題真的很重要。如果一直無解的痛苦，其實只是浪費時間。

而且今年在慣性思維出現的時候，其實我是知道的。就在上星期，我又遇到以前會讓我當機的情境。當下我跟女友說：「我不想再跟以前一樣，我很清楚現在自己很不舒服，但我知道這其實完全是我自己的問題。」

她看著我，然後用以前從來沒有過的對話與眼神回應我，她很溫柔地同理了我。

如果是以前，我們可能又會吵到三天三夜。但這一次不但沒有吵，反而在當下兩個人都開始回看自己。我甚至很感謝神明老師，幫我加裝了新的程式，讓我有新的選擇，可以好好表達，而不是像過去那樣壓抑到最後暴怒，用毀滅式的方式去攻擊。

所以我學習到：

如果面對流年是用害怕的心，而不是處理的心，那其實還不如不要知道。因為找出病因，不是為了恐嚇自己，而是為了幫助自己。

這篇演講也幫助我，可以分享給店裡的客人，讓大家能夠轉念，去面對問題、學習處理。

謝謝神明老師的演講。

 智耕心田- 許傳鑫- 演講心得- 流年和心理的交互作用

聽完這篇演講，讓我更清楚明白，為什麼會有流年？過去都覺得我有這樣的流年很可怕或是怎麼會這麼衰會有這樣的流年，在老師的演講裡我更清楚明白，原來會有這樣的流年都是我過往操作來的，查出這樣的流年只是告訴我，因為我的操作不當所以導致這樣，就像老師舉例的，車子是加汽油的，我偏偏去加柴油，車子壞了本來就是正常的！

查出這樣的流年只是要告訴我如何趨吉避凶，如果查出流年有好的，是我要如何繼續操作變得更好，有不好的我該如何調整及預防，而不是自怨自哀怨天尤人！

流年就跟我生病了去看醫生，醫生幫我查出我哪裡有問題，所以可以開什麼樣的要去治療！

我有這樣的流年，我該思考的是，我該怎麼改變而讓我這樣的流年有所改變，我也回想到這陣子有個信者來問事，他說之前有算命的說他跟他老婆不合本來就會離婚，在解籤的過程中，神明就提點他，有些人從小就算命，算命的跟他說他30歲後就會大富大貴，難道在30歲之前都不用做事只要躺著等30歲就可以了嗎？當下我也領悟到，不管未來的命運會是如何都會是自己操作出來的，如果算命的說30歲之後會大富大貴，也會是因為在30歲之前的努力操作才會有大富大貴的命運，而不是等來的！命運的好壞是自己創造來的，而不是等待就會有的！

謝謝神明

謝謝老師

 智耕心田- 黃證翰- 演講心得- 流年和心理的交互作用 

聽完老師講解流年和心理的交互作用，我更了解流年的精神。流年是來照見自己長年的操作，和我自己的心理作用就是改變。

就像老師演講說的，做健康檢查的時候，是想知道哪邊不健康進而改進。比起以往，今年我更能夠平常心看到，原來自己還是有很多的壞習慣，這些長期的壞習慣阻礙我往前。我也看到命運的轉變，隨著流年的演進，我也看到自己在面對生活考驗時，心態上逐漸成熟的軌跡。

同樣的心理交互作用，也體現在我於君師的教學與行政工作中。無論是教學，還是與家長們溝通，這些繁瑣的日常都在考驗我的耐心。以前，我可能會因為事情不順而產生情緒波動；現在，透過共修的體悟以及對流年精神的理解，我學會把這些人際互動與工作挑戰當作一面鏡子。當我察覺到自己又陷入急躁的慣性反應時，我能更快地按下暫停鍵，調整自己的心理狀態。

流年並非宿命，而是一份提醒我時課自我覺察。命運的轉變，其實就建立在我思維的改變。當我誠實面對自己的長年習氣，並在每一次的境遇中做出與以往不同的正向選擇，我的心便長出不一樣的果實，透過不斷加入新的智慧去調整，達到智耕心田。謝謝神明，老師的引導。

 智耕心田- 楊斯涵- 演講心得- 流年與心理的交互作用 

這次聽完「流年與心理的交互作用」這個題目，其實讓我有很多感觸。過去常常會把流年當成一種結果，好像今年好或不好就是一個既定的命運。但透過老師的解說，我更理解到，流年其實比較像是一種環境條件，真正怎麼呈現還是跟自己的心理狀態與執行操作有很大的關係。

老師在演講中提到，開創者會把流年發揮到最大，而追隨者就會抱怨、埋怨、積怨。
同樣的一個流年，有人可以順勢而起，有人卻會把它過得很辛苦，差別其實就在於心態與操作。

回看自己，今年我的流年是「平順」。乍看之下好像不錯，但老師也提醒過，平順不代表什麼都不用做，反而要趁勢而為，把自己的頻率鞏固好，不然再平順的流年，也有可能被自己操作成不順。這句話其實讓我很有感。因為人很容易在順的時候鬆懈，但如果沒有持續調整自己、提升自己，那個「平、順」其實很容易就被自己的思維或行為消耗掉。

最近因為有很多信者來拿流年，我也很深刻感受到流年與心理之間的互動。很多人一看到字面的內容，比如「破財」、「口舌」、「小人」，第一個反應往往是驚嚇、恐懼，甚至開始焦慮未來會不會真的發生什麼事情。但其實當我們再進一步跟他們解釋流年的含義，並且給予可以調整的方向與解方時，其實他們心情就會慢慢安定下來。

這件事也讓我體會到，流年本身只是一個提示，但心理才是真正決定結果的關鍵。如果只是停留在字面理解，很容易被嚇到；但如果知道原理，懂得怎麼面對與調整，流年反而會變成一個提醒與助力！

透由這幾年與老師學習及操作我更清楚知道，神明給的其實是機會與方向，但能不能把它變成成果，真的是要靠自己的操作。

因此透由老師這次的演講我也更明白，流年其實不只是看好或不好，而是透過流年去觀察自己的心理與操作方式。如果心態是學習的，那流年就會變成提醒與指引；如果只是用情緒去看，那再好的流年也可能被自己消耗掉。

最後也很感謝神明、老師，以及自己的靈，在這個學習的過程中不斷提醒與引導，讓我更知道如何在生活中去實踐。

 智耕心田- 孫册- 演講心得- 流年與心理的交互作用

這一篇演講聽完，我就開始思考老師之前說過的算命與造命，透過查流年，知道了今年要注意提點的部分，就像是氣象預報，知道接下來會有大雨或是寒流，就能夠事前買雨衣、發熱衣等先做準備，而不是怪老天爺為什麼天氣這樣轉變，因為不接受這個果就變得只會內耗，當我接受也準備了，反而可以創造新的局！

我就明白，今年的流年其實是之前自己默默佈出的局，只是自己沒有察覺，才會有機會導出這個局，過往沒有注意自己身體，忙碌在工作與生活，就會佈出身體狀況，流年提點也只是要我們要愛惜我們的身體，要吃要睡要照顧身體！

從老師演講我也回想到一本書‘’了凡四訓‘’，剛開始了凡遇到了一位高人，高人將他的一生全都算出來，每一件事時間、地變都準確算出，了凡後來認為，既然命運都被算完了，那也不用努力，因為人生都定了！但是有一次遇到一位出家人雲谷禪師，了凡先生就將這些過程跟他分享，雲谷禪師就跟他說，原來你只是一位凡夫！了凡就很疑惑，詢問為什麼？禪師就說，一般人的命運定了，但是極善之人就不會被定，於是他開始做善事修正自己，就開始和高人算得越來越不一樣，甚至是越來越不準，操作出新的局！

所以我是要認命還是要造命都是操作在我的手上，我們已經有神明給予攻略本，能夠趨向吉避開凶，操作更好的生活，就可以透過每一天每一天的操作加裝新的迴路，讓命運越來越不一樣，自然就造出新的結果！

 生活有感- 李晉- 接受我的無能

    今天早上與老師通完電話，我才發現自己內心並沒有真正的接受和承認自己的無能，反倒還會有想扳回一城或是想做些什麼的念頭，所以就會硬去處理、壓抑去處理，甚至還幻想自己這樣做可以成為所謂的「好人」，但我的好人是幻想出來的。如同老師說的，好人是由別人所認定的，只是我現在所做的「好人」，不過是好欺負的人罷了。同時，在老師的詢問下，我也去挖我為什麼不敢拒絕當垃圾桶或回收桶，是為了錢？為了關係？都不是，我只是為了我那幻想的好人，在意他人的評論而不敢衝突，儘管是對我生命沒有幫助的人。

   今天課後班的老師，滿懷情緒要我處理家長晚接學生的問題，執意要我去改變家長；但我有能力去讓家長改變嗎？沒有。那我有接受自己的無能嗎？沒有，我只是用情緒和壓抑在處理「我無能」。

   恍惚之間，我意識到自己還是太緊繃、太認真，感受到我根本沒有弄懂老師為什麼一直提醒我只要彙整資訊或資料，組織起來傳達出去就好，也沒體悟到何謂放輕鬆、工作不用太認真的精神，因為我頭腦和心態一直有問題，幻想跟打從心底沒接受，我就把自己一直陷在局裡，然後問題都沒解決，又內耗不斷，那當然越操作越空忙（茫）、把自己變自己的小人。

    面對生活和工作上遇到的人，對於他們的自私、推責任、無意願，我內心氣不氣？氣！但是在老師今天校頻我之後，我想通了，這就是人性啊！我自己也會這樣對待別人，只是我沒有帶著覺知去看自己對別人的部分，以及我不會處理別人這樣子對我而已。

     老師曾告訴我，我只要看懂這些老師、家長的頭腦，透過他們解開自己的腦，我就會跳脫現在的遊戲。只是操作下來，我就只是在用方法，而不是去領會；因為最關鍵的不是我看到了自己也有什麼跟他們一樣，而是我的心態、心境是什麼才造就這樣的？我的思維、操作造就了哪些問題？看懂了、通透了、拿掉了，才能跳脫出來到不同的維度。

      所以，透過老師的協助，我才看清自己在演一個自己幻想(或期待有這樣)的好人，把自己搞得內耗又疲憊，卡在一個不上不下的處境。謝謝神明安排這些事件，不只是要我解開自己的內心和腦，也是透過事件來教我怎麼做才對自己的生命有幫助。謝謝神明、老師、我的靈。

 智耕心田- 謝誼霖- 演講心得- 流年和心理的交互作用 

做每一件事情都有目的，健康檢查、查流年都是同樣的道理，為的是趨吉避凶。

我過往的思維總會存在著希望沒事，這也代表著內心其實存在著恐懼，不想面對的心態，差別在於不想靠自己去改變。

我宗的珍貴在於查了流年，有老師針對各種狀態的解說，讓自己了解病症，有解方，可以協助我去明白與調整，都是科學一點也不玄。

流年查出來的是我過往操作累積到現在的結果，很明顯的因為作息飲食的不規律，造成身體的不舒適及精神易恍神等狀況，接受這些狀態後去找到根源徹底改善才是做這件事情的目的。

流年查出來的狀態，本就不是現在才有的，除了我自己很有感，在跟信者解說時，他們也說看到就很有感覺。

老師要我們面對及找到問題的根源才能真正的解決不再重複發生。

以自己的腳受傷為例，這次的就診復健治療過程當中也協助我了解了想要根治，除了有X光及超音波協助我了解狀況，針藥治療協助消腫及韌帶修復，但更重要的是正骨，因為受傷後為避免疼痛影響到正確的走路施力點，骨架也因常期用不正確的姿勢行走坐臥，這也影響到

身體健康，正骨把骨架調回正常的位子，肌肉在行走時的不正常磨擦減少後，疼痛感減少，恢復狀況明顯改善，正骨也讓自己多了自我提醒機制，連呼吸都變的更順暢了。這也讓我更清楚，事情無法改善或重複發生，都是自己沒有真正的明白及找到根源去徹底解決的結果。

透過這件事情也更理解老師說的要讓自己有感有覺知，找到問題根源，找會解決問題的人，對症下藥，就可以真正的解決問題的重要性！

碰到所有的問題都要回歸看自己的思維，不再用懶賴過生活，遇到問題要積極的去面對處理，順應大自然及四季的歸律調養生息，早睡才是重點，問題就會越來越少。

能夠趨吉避凶在於自己的行動及解決的意願。

當自己無法自我調理，補運也是協助改善的方法之一，老師說補運加裝的程式在千萬分之一秒跳出來提示，接受了去執行也等同改變了慣性的選擇，這就是查流年的好處！我從幾位補運的信者的回饋感受到了！有覺知接受了選擇改變，人就輕鬆，選擇舊有的操作，神明的提示結果就會發生。

老師的演講讓我去正視為什麼要讓不好的事情發生？這不是我想要的結果，我就要去面對自己的問題，用不同的選擇去改變結果，用開創者我命由我不由天的思維，去造新果！敢衝突自己的思維，配合靈的導引建構能力，過自己想要的人生！

 生活有感- 張瀞云- 打坐開悟

今天在心明宮打坐靈動時，我看見自己最深層的念頭，這個念頭是想把賺錢、創業、未來規劃的所有責任賴到老師身上。所有自己對未來的規劃，我都會想要去問老師，即便我的心裡早有想要的答案，但就還是會想要問，其實是不敢為自己做的決定負起責任，所以想要跟老師確認。這是我最根本的中毒核心：不願為自己的人生負責。

可是我來我宗學習，最多的收穫從來都不是所謂神蹟帶給我的財富、生活穩定、貴人等，最珍貴的一直是解開心結、認知更新、腦迴路更新、腦袋清明、情緒穩定、長大。神力補下去的是協助我在面對人生時能較少阻力，精神還是要讓我自己獨立的去面對人生的每件事情和為每個決定負責。

對我來說最珍貴的是「幫我找回自己力量」的那些與老師的解惑對話和互動。那些是我在這裡最珍貴的收穫。今天我的美好狀態，是因為一次一次的開腦而累積來的。所以我不是來找老師學怎麼賺錢，我是來找老師學怎麼壯大獨立成為我自己的靠，為自己的金錢狀況負起全責，為自己與親人感情的關係負起全責，為自己教養教學能力的累積負起全責，為自己的讀書進修規劃負起全責，為自己獨立出來辦理協會推動營隊負起全責，為自己未來創業開公司的能力累積負起全責。一切是為了學會為自己的人生想活的多麼精彩而負責！

這趟開悟之旅真是太美好了，當腦袋不再是用「人性」運算而轉動時，腦袋的「空」與「接受」與「統整」，協助了我打通對於老師傳遞給我的、神明和我的靈灌給我的智慧。

我也開始領悟「道心」就是「自主學習」的心境。當我想要為自己的人生負責，我想要為自己的美好人生充實自我、持續學習、累積能力，我便有「道心」。

謝謝神明、謝謝老師、謝謝靈的教導！

謝謝走上修行之路的自己。

 智耕心田- 陳威霖- 演講心得- 流年與心理的交互作用

《筆記》

你知道一件事情，結果卻沒有動作，那不如不要知道。

千金之子不死於市

每一個狀態都是累積出來的。

覺醒的人是把選擇權拿回來。

讓自己在平靜的狀態決定事情。

能勝出的人，就是會「逆天」，天指的是天性。

我不斷的透過運作而產生新結果，而不是因為這個結果就一直被框住。

我如何看待自己的人生，我是想創造自己的人生？還是隨波逐流？

《心得》

「今日是昨日的果，也是明日的因。」

每一件事都是「累積」，這是我最大的收穫和領悟。回看過去的自己，有著急於得到成果的腦程式，就像嬰兒一樣，哭了就要有，而且是立即有，自己做的每件事都為了當下的立即滿足，所以讓自己做出許多不利於自己的判斷，短視近利。

老師帶我開始思考，所以我人生想要的畫面到底是什麼？流年只是讓我開始看到，過去我做了什麼，所以將會有這些狀態，真正要反省的是流年背後我的操作程式，我面對自己的人生、面對自己的思維。

「要有不一樣的結果，就開始用不一樣的方式操作。」

在身體健康上，從自己身體狀態的變化，開始看到自己對自己的身體不夠好，根本是在殘害，就像車子加油的舉例，我明知道對自己不好的飲食、不好的作息，但我卻不斷地這樣做，然後讓自己的狀態越來越差。

現在我開始看到自己身體的重要，我想學習更多、經歷更多，但沒有健康的身體，這些東西真的就只是幻想，我開始很清楚、很具體的感受到這件事，無論如何要「顧好身體」，這件事情是多麼重要。

「思維」

「千金之子，不死於市」這句話非常有畫面，真的一個人的思維狀態，其實就決定了基本的流向。

過去我很喜歡與人爭論，但這種爭論對我有什麼好處呢？逞一時的口舌，但讓自己耗能、浪費時間。

現在我很清楚自己的目標，就像在馬路上會車一樣，我的目標是「通過」，而不是「爭對」，所以幾乎都可以立刻就進入「調整」的步驟，跳過了「內耗」、「抵抗」等等狀態，而當我把過去大量浪費的能量和精神力都拿回來放在更重要的事情上面，就能創造以前做不到的，這就是拿回生命的主動權，因為我平靜的覺察、因為自己不再被情緒控制。

「我不斷的透過運作而產生新結果，而不是因為這個結果就一直被框住。」

這是談到流年經常討論的問題，感覺很像查了流年「我就會這樣」或是「這樣就代表流年對了」，結果精神真的都放在「準不準」，這根本沒意義，因為我沒有改變我的作為的話，有沒有查流年，根本就不影響原本的操作、原本會出現的結果。

查流年就像健康檢查，不是為了把自己框住，而是我原本就已經被框在我的思維和操作當中，透過流年的提醒，讓我看到我必須要突破的舊思維、舊操作。

謝謝神明老師，透過這堂演講，回看到自己的操作並沒有抓住核心，很容易陷入表層的判斷，更重要的是起心動念、我的人生大方向、是否完全穩固的中心思想，當我很清楚且穩固的時候，前進的步伐就很穩、很清楚了。

 生活有感- 黃翊淳- 以靈導心打開覺知去遊歷人間

今天的我很有覺知，我到了下班才很累；這一天的操作，我很像換了一個人，感覺在一個高頻的運作裡，我跟每個學員的互動流暢，甚至不知不覺就到了下課時間；很自然的去關懷、把專注力拉回當下，我感受到我是被溫暖的包圍著，感受熱熱的；只要我願意問，學生都願意敞開心扉跟我聊課程模式、進度安排；甚至在我的體驗客人中，我能自然給予情緒價值，並且不覺得累，互動中我真的專注與投入，讓整場體驗有個結界、只有兩個人的感覺；我能清楚這個客人買的是什麼，而我給了他他要的；以為可以順利的完成訂單，沒想到這個客人申請的分期付款沒有通過；店長跟我說，是因為他的信用太差，所以才沒有申請通過，叫我用電話通知客人，看他接下來怎麼做尾款支付；我當下收到消息，我很震驚，接觸他的人是我，我感受到這個人想上課，因此我很快的去辨認店長說的是事實，而跟我當下跟對方互動的感受也是真的；我調整好心態，去跟對方通電話時，對方當下也不知道能怎麼辦，因為沒有這麼多現金可以付款，他直接跟我說他不要上課了，那他付款的訂金可以退給他嗎？我當下錯愕、但我覺得他也可能很慌張，因此，我很快就使用溫柔、堅定的語氣跟他說：那我先跟店長討論，最終的結果會再跟他通知。我詢問店長時，店長跟我說就讓他上課，但這一單就是這樣了；我知道他吃情緒價值，因為他是因為感受好而買的，不過這是我在這裡的第一次，感受到我的真誠；我跟學生說：「5000我會轉成3堂課程幫你上課唷！一起在3堂課中認識自己的身體～我們週四晚上見🧡」

「期許未來有機會可以陪伴你更多運動的時光～🔆

謝謝你願意出來運動！🧡」

我知道我的要是不讓我工作的場合再有更多負評，因為我還要賺錢、而我的同事也需要活下去，即使力量微小也不能輕忽；可在這裡面，卻讓我更深一層的力量覺醒：我是真誠的想讓他愛上一項運動、想讓他真的願意嘗試，我不想要他因為信用的問題，而失去了寶貴的經驗；我很愛錢，可從他身上，是我第一次，感受到我不是只想要賺人的錢，而是我願意在別人有限的金額中，仍與他同行；這個錢，是有能量的錢；我很感謝神明陪我一起處理這件事，因為我沒有再用過往的人心操作、我沒有使用別人的價值觀，而是由內而外使用了新的操作，而有力量；因為改變，我反而得到這個人的感謝，甚至他願意把他目前的現金都投入在這項運動中；神明告訴我，我可以跟他說如果這筆錢花下去，會影響到生存，那麼就先以生存為主，課程可以等到真的有餘裕，我們再來看看怎麼規劃跟安排。

當我開始轉變對錢的態度，我的課量反而變多了！開始有更多學生要來上課；當我開始能放手業績，我可以坦然面對不買的客人，即使目前只有88800的業績、我也能自得其樂（因為我覺得自己發發發）；當我專注當下、盡力做好的自己，放手不屬於我的學生，不改變我的所有態度，我不再因為我的投入與專注，而有所失落、覺得自己不夠優秀而攻擊自己；我轉為繼續執行、學習，去遇到有共同方向的人，共同航行一段路。

我能做這樣的操作，是因為有奕辰、思沄在我很痛苦時，跟我說：先活下來是重要的，是他們的真誠，讓我能在遇到別人辛苦時，給予相同的頻率。沒有人有義務要給我溫暖，而奕辰跟思沄卻在我什麼都沒有的時候，給了我很多溫暖、告訴我怎麼省錢、願意成為我的雕刻大師，從他們身上，我看到了很多從無到有的神蹟；謝謝心靈咖啡，讓我能在那裡不斷接通神明頻率，跟著前行；謝謝宛儒，告訴我生存、生活、生命，不斷地提醒我我認識錯自己、還有告訴我我對於情感總是不珍惜自己、他說我是不是不知道自己多有價值；我很清楚自己不能總是依賴人，而是要走出自己的道，為此我也正在為自己負責、為自己創造；我很幸運，能在我宗跟著各位一起學習；也很感激我能把山上的解惑帶回山下操作，改變我的生活；我知道不能把問題帶下山，因為我在山上提出問題，會是眾神與我解答！而我每一刻跟神明們的互動，開始使用在我的生活上，我發現很多事，變得輕鬆了；我知道我現在看不到路，我就先把現在的學生顧好、教好，讓自己的眼裡有光、讓每個與我交手的人，擁有能量。我開始認識到，當接通到神的頻道，關懷、同理、傾聽、專注就變得容易許多；原來，感受騙不了人、智慧比能力重要；我開始理解自己的操作失敗，除了有內心戲、幻想，還有我給人的種種感受，自以為拉近關係，真相是讓人想快點離開我。有智慧，許多事不會是這樣收場；還好，我能繼續在人間實踐更有智慧的操作模式。

謝謝神明

謝謝老師

謝謝我宗

謝謝每位共同學習的同修

謝謝思沄

謝謝奕辰

謝謝宛儒

謝謝心靈咖啡

謝謝BPY220 竹北館

謝謝每位跟我上課的學生

謝謝每位選擇我成為教練的人

謝謝每位與我交手過的靈

謝謝我的靈