我的腦袋裡會有一些設定或是認為，所以在面對事件的當下，很容易受到影響，需要提醒自己放空；但是這樣的放空本身，就很用力。
於是，在共修的過程裡，感受到「放空」就是自己腦袋沒有任何的東西，自然就沒有設定，也沒有接受不接受的問題，就是「哦…」然後「哦…原來」，如同早上老師演講所說的腦迴路；同時，在遇到事件時，自己若因此產生情緒或任何想法，也只是「哦…原來」，就只是在看一組腦迴路而已。
靈讓我看到的畫面就是「咚咚咚進來」然後又「咚咚咚出去」，留下的只有瞭解、感受和經歷。就像侑倫老師給的回饋—生不帶來，死不帶去，空空的來，也空空的去。
「空是廣納無邊界
無憂無慮無批判
無設無固無接受
一切經歷渡一切」
我是腦迴路所組成，沒有任何的邊界，就能納入更多的迴路，從中瞭解擁有這樣迴路的人，而周遭的一切就只是在經歷，終究會離去，只是我從中得到的是什麼？
所以，放空不是要用力去告訴自己放空，而是要去瞭解和更改自己的認知設定，就不會再要自己放空，而時時保持著空，去經歷所有的一切！
放下己見非己見
空如一身全迴路
自由進出加裝上
通透一切明白法
透徹自己的心思
原來緊抓是設定
直直操作到心開
《瑤池金母題》
今天的共修，人稍微比較少，我就想今天來好好的靈動，過程中不斷地想排放負能量，卻覺得氣卡在胸口跟腹部之間，透過嘔吐也沒有完全出來，師姐這時候來協助我，透過拍打讓我從腰背慢慢的變暢通，才把更多的負能量給排出。
等我第二次開始繼續靈動，師兄問我怎麼不去練習導引呢？
我這時候突然發現，對欸，為什麼我設定了，感覺助教很多，我就不需要練習了呢？
發現自己的問題點，第一個是沒有真正的全然放空，當我完全的放空由靈性導引，自然知道自己該做什麼，然後也會想把握這樣的練習機會，而不會因為某些「原因」（理由），而讓自己停止操作。
第二個，導引是完全的放空，讓靈性、讓神明出來導引，並不是我的人在導引，我會認為自己還不太會帶，所以應該讓比較強的師兄姐導引就好，我不要介入，其實這就是錯誤的設定，這種比較是不存在的，因為每個人的劇本和時間都不一樣，沒有所謂強弱，而且因為是神明在導引，並不是我的人，所以更沒有這種強弱的問題，而是讓靈性帶著我去感受對方的頻率、狀態，這個是我在練習的，充分把握才是對自己最好的。
而且如果都是這樣的心態，今天我反而就不會收到師姐的協助，因為每一個人都有需要協助的地方，而我也能夠透過協助不同狀態的同修，讓自己的能力再更進步，真的都是學習的機會，只要全然的放空，都會自然出現這堂課神明所要教我的。
所以今天我的領悟就是，自己仍然沒有完全放空，發現自己不論是共修打坐，甚至生活中的操作也是，我用我的人心就會疲憊抗拒、思緒不清，當我電量充足、腦袋放空，反而有空間運算、智慧能夠進來，別人對我的建議我都聽得進大腦，一切就是放空和接受。這很呼應上午的演講，當我越空的時候，真的就越能夠融合外界的一切，不同的迴路、不同的思維。
謝謝神明老師，謝謝師兄的提點，謝謝師姐的協助。
我乃程式投射出
是處虛境玩遊戲
在玩修增腦迴路
管現路徑與方向
理清阻礙向前行
還未清楚設定錯
是非對錯痛苦我
在明一切檢測思
控只能控我心思
制成結果驗證思
《筆記》
聞過則喜。
核心問題-結果不如己意
沒有人就沒有事，所以做人與做事，只有做人而已。
老闆-希望這一切都成功。
修行者-希望這一切都促使我開悟。
我要的結果，對我的人生是好的結果嗎？
真正缺乏的腦迴路是什麼？是感受對方腦程式的迴路還不足。
我自己的畫面不清楚，交代的東西就不清楚；當我對人性不清楚，我的畫面就不清楚。
痛苦，是因為我想用少量的程式，處理無數的問題。
真正的管理就是最高級的控制。
當我開始的那一刻根本不用想錢，錢都是自然而然的，而是想著怎麼學，錢要多也是因為學。
當我用的是這樣不斷想學習、變好、能力變強的迴路，對上對下都會欣賞我、靠近我。
不是完成多少事情來回饋長官，而是多少事情來檢測我的腦迴路。
跳槽-做牛做馬。
我搞不通自己，就搞不通別人，沒辦法導引別人。
自己都搞不快樂，叫別人來跟隨，這叫抓交替；我把自己搞很快樂，別人加入才會快樂。
根本不用有情緒，就只是在修正腦迴路。
道的迴路，就是不會阻塞的迴路。
不敢跟人要錢的迴路，就是因為自己很在乎錢，所以設定對方也很在乎錢。
現在開始當我花錢很開心、甘願，就設定對方給錢也是很開心、甘願。
因為辣椒很辣，所以我很愛吃；因為辣椒很辣，所以我不敢吃。
當我弄通了，永遠都會有收穫、每時每刻都會有收穫。
世界上所有人都沒有問題，都是來檢測我的腦迴路的，是我的腦迴路有問題，我看不慣別人的腦迴路，是自己沒有能力跟這樣的迴路溝通，是自己的能力還不足，腦迴路還不足。
我沒有學習的心，沒有真的空，才跟長官同事沒辦法好好溝通。
是我設定搞來搞去很煩，其實都是在演「搞來搞去」這齣戲而已，跟他演完就好了。
殺價其實是在撒嬌。
沒有智慧的我，想控制又做不到；有智慧的我，不必控制就能達到管理的效果。
《心得》
「換一組腦思維」
透過演講我腦袋不斷地跳出最近的事件，每一個事件的碰撞，其實都是讓我看到自己舊思維不好用而已，透過老師教的思維，我換了一組之後就會產生不一樣的結果。
例如工作，最近上班開始感到很厭煩，不像前陣子那麼的有趣和幹勁，檢討自己為什麼有這樣的轉變，其實就是自己的舊思維開始運轉了，跟過去的凡人思維一樣，腦袋裏希望「沒有事」，而不是想學習「處理事」，當這樣的思維產生，其實上班會很有抗性，因為每件事情的到來對我來說是麻煩，看不到學習的東西就會感到無趣很疲憊，在工作中沒有成長，事情沒辦法辦好，更無法勝出。
透過演講，讓我回看到，其實是自己的學習心消失，工作只是一個平台、一個場景，讓我檢測自己的思維，檢測以前的思維、檢測老師教我的思維我有沒有內建，這個過程其實就是充滿樂趣，因為我得到和內建的是一套可以帶得走的智慧，而且這個智慧可以讓我再創造更多。
就像最近接觸的國賠案件，東西很多又有時效性，接到這個案子我很焦慮，科長又每天對我靈魂拷問，其實我內心是真的很感謝他，我想找不到第二個願意這樣手把手教我的科長了，真的很感謝這一切的安排，讓我有這樣的學習機會和經歷。
當我很清楚，案子的出現就是一個學分，透過這些事情的操作，都是讓我來把這個學分修過去而已，透過練習、透過詢問、透過實際操作，一步步的把能力建構起來，當我學會了，就又有一個能力了，我在這個位置的重要性變得更高，然後未來有需要我的地方，也因為我有這個能力，我有機會參與，這都是在做準備的過程。
謝謝神明老師，透過演講，重新整理自己面對「置換思維」的迴路，當我很清楚我就是玩不斷置換思維的遊戲，發現其實很輕鬆、也很好玩，而且很有成就感。
和菀萍聊天，聊到我對於流年犯小人的驚訝。我談到我開始開心做自己、表達自己了，流年卻犯小人、被人說我想法有問題，這不是我要的。我遇到的情境是，我復盤後確定我有表達清楚了，但對方接收到的意思仍跟我的表達不一致。對方善意的提醒我，經過這樣的討論，我的表達跟對方的理解仍無法一致，表示我有某些動機需要去檢視，但我很清楚，這些動機並不是我的實際想法，最後我只回我會放著等後續檢視。因為知道對方沒有惡意，所以我沒有多說，但我內心其實不舒服。我也藉此意識到，有些事情如果沒有適時釐清，誤會容易累積，長期下來反而會造成自己的麻煩。我問菀萍，當我很確定我表達的跟我的想法是一樣的，卻還是被說有問題，我還有哪邊可以改進？也開始思考，遇到彼此理解不同的情況，到底哪些需要釐清，哪些又可以放下？
菀萍提醒我，解靈老師已經說過我犯小人的問題是要精確表達了，「想法有問題」跟「有無精確表達」是兩件事，我提到的情境並不是沒有精確表達，而是對方跟我認知不同，好好做自己就好了，不用去管別人的看法，而且我把不被相信、不被認同等於我的想法有問題劃上等號了。
菀萍說完我突然茅塞頓開！想到我之前心得其實已經去領悟過我有沒有精確表達的情境，沒想到表達問題領悟完之後，卻把遇到的事情全數一概而論。這時我的困惑變成，既然我已經不求人認同了，為何我還會有在意並且在腦子裡「放著」檢討？已經有點過度檢討到內耗的程度了。
我想到上週瓊慧的神明出給我的籤詩，神明說，當我確定我自己的想法，且覺得心情很輕鬆很開心、也有賺到錢，那別人說的話，我連「放在心裡」都不用，直接讓這些離開我的生命就好。還有上次去二郎神找宛儒喝心靈雞尾酒，神明也說，生而為人，即使道理明白，遇到事件的時候，會有感覺也是正常的，後續復盤然後釋放掉、想起來不糾結就沒事了，我內耗的是以為有情緒感受表示我有問題。這時我覺得更有趣了，既然都已經明白，為何今天我還會感覺卡住、沒辦法好好應用？結果當天絢臻安神，絢臻的中壇元帥就回應了我的困惑！神明說，我把身體用太累了，能量下不來，才會明明很清楚卻莫名的轉不開，提醒我要好好照顧身體。解惑課時，透過我詢問解樂老師我寫給信者的籤詩「理事理心不理情」的精神討論，深入思考，發現這件事我沒過得點是，我還在在乎別人的情緒，覺得讓別人有情緒是我有問題，而且我很希望我有呈現給別人「受教」的樣子，但這真的一點都不重要，有沒有受教不是用「呈現」的，也不是由別人評斷的，自己有沒有過得開心才是重點，我收下對方的善意就好了。
做完年運祭改後，我檢視我近半年的操作，上完初階靈動班後工作就一直很忙，我總覺得有工作來不要拖，馬上安排，卻忘記幫自己留休息時間。我看到這部分源自即將開店，擔心支出劇增的焦慮，想要多賺一點。謝謝那天絢臻的中壇元帥給我的提醒，沒有不能活就好，不用把自己弄得這麼累！菀萍也跟我說，他發現我一忙起來，我吃東西都只是吃飽不會餓而已，覺得我都沒有好好的、放鬆開心的吃飯。
覺得自己被我的靈、被各方神明、朋友、師兄姐們好好的照顧著，心裡很溫暖。也想到之前在師兄姐的心得看到，聽完演講後就會有事件來協助領悟演講內容，這確實是我最近正在發生的事！讓我覺得很神奇。很多演講我聽完沒辦法馬上理解所以無法寫成心得，但事件來的時候，因為有聽過演講了，所以我不會因此而躁起來，只是我還在持續領悟感受而已。
祭改後我在思考各項安排時，我的靈都跟我說，祂沒有要搞死我欸，請我放輕鬆做決定就好了！不是做了決定就不能彈性調整，拿掉顧慮，輕鬆的去做，感覺做完後發生的事情，也是一種樂趣。
過去我因為想避免碰撞，常用力的想我還有哪裡有問題，原來我還是有這個習性，再加上身體沒顧好，讓自己耗損太大了。繼續學習放鬆過生活，謝謝這段期間發生的一切。
在上次共修課後提出的問題
為什麼會怕 怕坐飛機
老師給我的解答是因為怕死
為什麼會怕死因為人生不精彩
為什麼不精彩，
因為都沒去體驗
也沒去感受過！
只是給自己設定在怕的階段
這次出國旅行七天，
坐飛機以往都是
我最怕的過程！
這次上了飛機 真的沒怕了！
完全都是用體驗用感受
再來就不再懼怕了！
後來到了國外，
完全開啟了自我的體驗模式
吃我就放開吃 不在這也不敢
那也不敢吃
以往我不敢挑戰
他們那裡的麻辣鍋
這次直接上菜
玩也是放開玩 不在拘束
去了他們的遊樂園！
我的第一個項目
就是坐雲霄飛車！
還體驗了兩次 坐在了最前面！
走就更不用說，完全開啟了
來了都來了，就是要去體驗
去看看
一輩子就可能只來這麼一次
為什麼不去體驗 去看看！
這次的七日國外之旅
讓我收穫滿滿！
真的人沒有極限
有的是自己的設限
回國之後很有感悟！
感悟到了原來我的怕
真的就是我過的一點都不精彩
無趣 充滿了遺憾！
也悟到了
人的價值真的要自己去創造
去學習 去體悟
才能有東西可以給
再來就是要了解了別人的要
又能給出對方的要
就是自我價值的體現！
謝謝神明老師跟我的靈
這次的主題下來時靈就問我，那是什麼讓你無法享受呢？我在導引同修的過程中靜下心來思考，我從對面的同修看見了，煩躁、不接受、不甘願、與我無關、想被認同又或是逞強等等的情緒。當我願意放掉這些情緒時，我發現我就開始能夠享受了！回顧過往的生命，我也發現確實就是如此，我自己的內在情緒思維讓我自己無法享受，而非是外在事件的影響。
在最後自己靈動整理時，靈也在最後跟我說，要讓一切的劫變成截。我領悟這句話的意思，我發現當我認定一件事的到來是劫難時，就只會覺得煩躁有情緒不接受，根本無法好好的體悟生命的安排與自我覺察。但是一旦靜下來，當我有能力從事件中萃取出智慧與能量時，所有的劫難都不再是劫難，就只是一件事的到來，讓我能在事件中萃取截取出能量而已，每次事件的到來都是老天送禮給我的話，又怎麼可能不享受呢？
感謝這堂課，讓我能夠用更加不同的思維來面對所有的事件，進一步校正我的思維，讓我能在未來更加的愉悅接納一切的事件與學習！
今天共修神明帶我去了解放空是什麼狀態，有時候會提醒自己要放空，那就是覺知到自己沒有空，但是當一直告訴自己要放空，反而更無法真正的放空，所以也會在空與不空之間徘徊，但透過今天的共修，我很清楚感受到什麼是空，原來那就是一種靜的感覺，尤其在靜坐的時候，因為人和思緒都靜下來了，就更容易讓大腦靜下來而放空，也因此當經過放空和靜坐之後，自然更能夠清楚的傾聽和了解他人的心得分享。
空的另一個意義是可以「融」，可以讓更多出現在我面前的人事物，融入到我的大腦和思維中，增加我的腦程式，就像現在與君玫相處，他融入我的生活，我也融入他的生命，無形中增加我不同的思維程式，也改變我舊有的認知和習慣，讓我有機會更了解自己和成長。
在解惑課的時候，透過老師的協助讓我釐清我的腦迴路是怎麼跑的，下山之後也與君玫更深入地挖看我過去40年來的愛情腦程式，這真的是一趟深度的旅行，讓我真正弄懂了什麼是「在意」和「愛人」。
發現原來40年來「我在意的，都只是我想在意的」，「我愛一個人，只是要去索取我想要的」，而這一組腦程式就一直讓對方覺得我不在乎他，我沒有真的愛她，一直以來我也很苦惱和納悶為什麼對方都會這麼說呢？搞不懂、也沒有人教、甚至最後也不想去學習和改變，所以就帶著這組腦程式經歷了每一段愛情，得到的結果也都是相同的。
後來我們慢慢地去剖析和溝通，發現我每一段感情都沒有搞清楚為什麼愛這個人，與其說愛，不如說我只是要這個人來給我想要的，所以我沒有真正的愛過任何一個人，我愛的只是我幻想的樣子，但是也沒有任何一個人是可被我幻想的，甚至我連幻想他是什麼樣子我也不清楚，只是覺得好像有一個人在身邊也還不錯，那就邊走邊看，帶著這樣的心境與對方相處，也難怪會讓人覺得不在乎和沒有安全感。
前半段的釐清讓我更了解自己，接下來後半段的領悟，是我最近實際操作後的心得，原來愛人是給予而不是索取，也因為自己在給予的過程中，看到自己是因為愛才願意給，給了之後有能量的回流，才會繼續愛下去，就在愛與給之間不斷地循環，就像發電機，先由部分的電能來啟動機器，機器運轉之後再回傳電能，形成一個互相給予和接收的正能循環。
我也透過生活中的一些例子，弄懂了什麼是「給予」和「索取」，我曾經跟君玫問說：「又到了櫻花季了，我每年只要有機會就會去看櫻花，你要不要一起去？」看似一句分享我的過去和邀請的問話，但是核心只是我在要她配合我，不是真正的關心她喜不喜歡和想約她一起出去，反過來真正的給予關心和邀請，是純粹與自然的問話：「你喜歡看櫻花嗎？想不想一起去看看呢？」這種感覺是想要了解她的喜好，如果喜歡的話，再邀約一起去看。
從這個例子裡我也可以看得到這樣的我，都是以自我中心為出發，想要對方配合我，而不是站在對方的立場去了解她的狀態，進而找到共同的目標和共識一起去完成，因為這組腦程式，在生活中就容易出現這樣子的問題，跟我相處久的人也會有壓力和不自在，原來這就是想控制，所以現在弄懂了，要改變這樣子的狀態，就是要拿掉「我想怎樣」和加裝「妳需要什麼」，才能給的漂亮要的自然。
解開了自己對情的關卡，真的覺得很舒服，接下來就是繼續在生活中實作，謝謝神明，謝謝老師，謝謝君玫。
這陣子事情比較多，整體感覺有些忙碌與疲累。共修剛開始時，覺得身邊有很多聲音，感到有些吵雜。在轉靈台時，身體特別沉重，哪裡都不太舒服，左腳甚至快要抽筋，右腳也有疼痛感。當這些不舒服的感受出現時，自己的心念放在「很累、很不舒服」上，結果越想，身體的沉重感反而越加明顯，整個人變得更加難受。
就在這個時候，神明突然提醒我一句話：「享受現在。」
當下馬上轉念，不再抗拒當下的感受，順著神明的引導，我發現原本沉重的身體開始變得輕鬆起來，到後來甚至腳尖都可以踮起來，和一開始完全不一樣，心情也變得愉悅起來。連原本覺得吵雜的聲音，也逐漸變得安靜。
同樣是在做一件事情，有沒有真正投入當下、享受當下，和只是勉強地把事情做完，是完全不同的狀態。
這堂課也讓我領悟到，當事情來到面前時，即使自己知道該怎麼處理，如果只是機械式地去完成它，久了很容易產生疲乏感，甚至會出現抗拒的心。但當自己的心境轉為享受當下，全心投入整個過程時，不僅心情會變得愉悅，在處理事情的過程中反而更能獲得學習與收穫。
原來很多時候，事情本身並沒有改變，真正改變的是自己的心境。當心境不同，看待事情的角度也會不同，整個過程的感受自然也就完全不一樣。當自己願意投入當下、享受當下，不只是事情會做得更順利，內心的情緒也不再因為外在的忙碌或環境而起起伏伏。
謝謝神明、老師，讓我在每一次共修中看到自己的盲點。
這次共修的主題是「享受」。在導引同修的時候，我感受到大家全然的投入，不論是在哭、在叫、在吶喊，都毫無保留。就在那一刻，突然有一個訊息進來：「享受，就是當下。」在這個當下全然投入，本身就是一種享受。
回想過去的自己，不管做什麼事情，好像都沒有真正的享受過。即使出國旅行，心裡依然帶著擔憂與罪惡感，好像一旦享受了，之後就會有某種「報應」。甚至做每一件事情時，內心都會留一點保留，不敢完全投入。
直到這次我才發現，原來自己一直沒有真正活在當下，是因為頭腦裡有太多事情還沒有結案，又帶著許多幻想與害怕，所以才無法好好享受。
記得老師曾傳過一個影片，說「人生就是一場體驗」。當我開始帶著「體驗」的心境去操作人生的每一件事情時，內心就不再害怕，也沒有控制慾，人就輕鬆了！
靜心的時候，神明給了我一句話：「享受現在擁有的，創造現在沒有的。」
帶著覺知活在每一個當下，享受人生這場遊戲。
謝謝神明、老師，我的靈!
過去的自己，常常會不自覺地想要掌握與主導一切，覺得事情必須照著自己的想法與節奏進行，心裡才會踏實。但當內心升起想控制的念頭時，其實也同時讓自己陷入了緊繃與拉扯之中，心容易起波動，反而失去了原本應有的平靜。
這堂課讓我體會到，很多事情並不需要刻意去掌控。當自己願意放下想要主導一切的執著，不抗拒當下，反而能夠更輕鬆地去面對每一件事情。當心回到平靜與放鬆的狀態時，順著靈訊的帶領去處理事情，往往就能找到更合適、更自然的方式。
原來很多時候，不是事情變難了，而是自己的心變得太用力。當心放鬆了，事情反而會順著它該有的節奏去發展。
同時我也領悟到，當來到自己面前的人、事、物，如果只是單純經歷而沒有去思考與萃取，那生活其實就只是日復一日地過日子而已。真正讓人成長的，不只是經歷，而是能在每一次經歷之後，回頭去反思、去理解其中的意義，將經驗轉化成自己的智慧。
當經歷能夠被萃取，智慧就會慢慢累積，面對事情時也會更有高度、更合道地去處理，而不是只是憑著當下的情緒或習慣反應。
這也讓我想到，以前與信者聊天時，大多只是東聊西聊，停留在一般的閒話家常。
但透過這段時間的共修、聽演講，以及神明的教導，我慢慢學習在與信者互動的過程中，多一分傾聽、多一分理解，也多一分釐清事情的本質，並在適當的時候給予引導。
漸漸～我發現，現在信者來找我，不再只是單純的聊天，而是帶著問題與困惑前來詢問。在陪伴與對話的過程中，我不只是在回應對方的問題，也在每一次的事件裡學習與成長，從中累積知識與智慧，讓自己在面對事情時能夠有更清晰的判斷與方向。
這也讓我更加體會到，每一個出現在自己生命中的人、事、物，其實都是一種安排與學習。只要願意用心去體會與萃取，生活中的每一段經歷，都能成為讓自己成長的養分，而我享受當下。
謝謝神明和老師安排課程，讓自己可以更照見自己，並領悟了很多事情，讓自己能越走越有智慧
這次共修的題目是「享受」，剛好這兩天玉天宮要舉辦發財福袋的活動，從準備的整個過程，讓我對「享受」這兩個字有了很實際的體會。
從一開始準備福袋內容的時候，要放什麼、怎麼包裝、流程怎麼順，活動細節一個一個確認。在做的過程裡，我沒有覺得是壓力，反而是一種投入其中的感覺。當我們一起把每個環節慢慢補齊，流程越來越清楚、內容越來越完整時，心裡其實是很踏實也很開心的。
以前有時候會覺得事情多就是忙、就是累，但這次在準備的過程裡，我反而感覺到，如果心態不同，做事情其實是可以享受在其中的。
而透由這次我也弄通，享受不是什麼都不用做就叫享受，而是在做的過程裡願意投入、願意把事情做好，甚至在思考細節、安排流程的時候，反而會有一種參與和創造的喜悅。
尤其看到整個活動從一個想法，慢慢變成一個完整的流程，從福袋內容、擲筊的方式，到讓信眾能夠參與其中，這些一步一步完成的過程，本身就是一種享受。因為那不只是把事情做完，而是看著一件事情被好好地完成。
我也體會到，所謂的享受，其實很多時候不是外在的條件，而是一種把事做好的心境。當自己願意專注在當下，把每個步驟做好，就算是準備活動、處理細節，也能從中感受到樂趣與成就。
這次籌備發財福袋活動，讓我重新感受到，原來享受可以很簡單，就是在做事情的過程裡，全心投入地把事情完成，這個過程本身，就是一種很好的享受！
這個心得被我放了兩週，放到LINE都不能下載了...只好麻煩奕辰再傳給我一次...這聲音傳遞的有點久呀~都過期了...
聽演講時，我感覺很有趣，剛好對到我最近的案件，跟我合作的是之前配合過的年輕人，他提議的東西是不符合目前狀況的，聽演講的前一天我才把他唸了一頓，他情緒上被卡住。我是個會把思維切分很細的人，在分析結構這部份還行，會習慣不斷的做沙盤推演和預判，但這時如果事情不如預期或狀況不理想，就會強勢去接管所有事情(帶著情緒的)，雖然可能有「勉強」達成目的，但有感受到整個氛圍的不自然，那我開始反思(如果我有時間的話)...
或許他想要的不單是這件事的完成?
會不會更多是看到自我的成長呢?
我是不是剝奪他成長的機會呢?
最後這會不會並不是他要的呢?
那這是我最後要的嗎?(錢可以要)
我們會不會每個人都陷入了「知識的詛咒」，認為自已知道，但真的知道嗎? 還是這只是一股名為「知識及經歷的傲慢」，這股傲慢導致我們更難調整心態，用對方可以接受和理解的方式傳達話語，他都聽不懂和不能理解，就更不要說能傳達到他【心】，有時也會反過來想，比起做事，是不是更要學會做人，成事是否先【成人】(亂想的可以先面壁)，這裡指的是成全他人才能成全自已吧，我們在這個群居社會，能做事的人太多，但能順心的人太少。
順已心則步順，順人心則路順。
回到我把那個年輕人噴一頓的事，後來有想想，我當時的做法太一刀切，然後我選擇再跟他好好講為什麼我覺得這個東西的問題點，然後也告訴可以保留和排程的調整，後來我們就用比較好的氛圍去討論後面的工作，他也跟我說他也很需要我提供的這一些看法，當下有點自相形穢，在處理這件事上的情緒上我比他還幼稚，過往的經歷讓我把自已裝成瓶滿滿的烈酒，我可以倒一點出來(固執標籤及守舊認知)，放進一些水果(新思維及包容)，變成一瓶更豐富多彩的水果酒呢? 生活都這麼難了，我們想繼續當烈酒麻痺自已? 還是在酸甜多味的微醺中找點些自在呢?
感謝老師，謝謝神靈，各位師兄姊我們共勉之，這杯酒我先乾為敬!
前面在宣洩自己的無名，感受到對於讓自己悶悶不舒服的感覺，感覺越挖越深層。最近祭改完，很明確感受一股以自己為主的頻率，遇到與過去一樣的事件，我的2選1選擇多了很多篤定跟敢做敢當，這樣全然以自己的目標的安排生活真的很有方向感、很踏實。對比過去以別人的目標為目標，一直把自己放在特助的角色，會痛苦是因為我不想選擇、不想為選擇的後果負責任。當我看到我思維改變，可以產生不一樣結果的時候，開始專注在讓我充滿能量的建構路上，眼淚也收起來了
在放手一搏的當下，我體會了享受每一個當下的舒服和輕鬆。不管是苦悶的過程、或是雨過天晴的舒暢感，都只會有一次，所以才要好好的活在當下，盡情的感受、經歷
我透過靈動也感受到，只有放掉想要控制、想要預設立場的執念，人才會放空，放空才能放大感知，好好感受這些動作帶來的舒暢、感受空氣流過身體涼爽，還有忍不住要放聲笑出來的慾望，所有細微的感受才會被接收到。當我回頭看到我是如此的幸運，我就不想再茫然的過生活。在這個年紀可以有些低潮的經歷，讓我作為創業時的養分，也讓我接觸我宗，學習神明老師的智慧，我可以是玩遊戲的人，而不是被遊戲玩的很累很沒方向的人，我每分每秒、每個念頭的轉變，都是堆疊出下一秒的我的寶貴養分。
我會帶著這組極致享受的頻率，加上以己為主的心，享受建構我的遊戲的每個片刻
謝謝神明老師
謝謝助教
謝謝我的靈
享受自身不平凡
不凡人生能開創
完全做己不包容
全然做我才得樂
神明在這堂課給我的頻率是「享受」，於是我開始思考：什麼是享受？
祂問我：「你知道自己不凡在哪裡嗎？」
能夠開創自己的人生，就是不凡。
而且不需要再去包容那些不是自己的樣子。既然不是自己想要的，又何必一直演下去？
當一個人全然活出自己想要的樣子時，做任何事情都會是享受。
心能放空
心能做己
心不害怕
心無徬徨
心有篤定
心有目標
心想遊戲
這一切，其實都來自於心念。
當身、心、靈合為一體時，當心願意把自己交給靈的時候，我體驗到一種從未感受過的飽滿。胸口是非常舒暢的，不再卡住、不再悶、不再害怕，也沒有怨。
這堂共修，在帶領新的學員靈動時，有一位師姐雖然只是在拉筋，但她一直流下感動的眼淚。我感受到，她正在找回屬於自己的頻率。
課程結束後，她說：「身體已經很久沒有這麼舒服了。」
謝謝神明老師，謝謝靈把「享受」的頻率教給我，讓我在山下也能真實地操作與體驗。
今天的共修主題「享受」，我靜下心來回想，我在很多不接受的事情裡，越不接受越抗拒就越內耗，當事件來時，我常常第一個時間先抗拒，然後開始找不去執行的理由，但是到最後還是要去執行操作，那我為什麼還要浪費時間跟力氣去抗拒，而使自己不舒服！
在共修課程裡，我去體驗去享受來到面前給我學習的任何事件，帶著體驗的心情去執行，抱持著好奇的心，在每件的事件裡，都一定有我可以獲得可以學習到的心去面對，也不是要強迫自己去接受任何事情，當去操作了才知道答案，也不會是自己憑空想像來的！
人生的劇本裡，本來就沒有一定要怎麼演，每天遇到的事情也不會照我自己想怎麼演就會順利怎麼演，而是設定目標，我該如何達成，在達成的路途裡，我該怎麼用什麼樣的心態去處理去遊歷，當我全然的去接受去享受，自然就可以遊歷人生！
謝謝神明
謝謝老師
今天看到一部影片，看完後有所感觸，孩子小時候是對我們最孝順的時候，因為他對我們的愛是更大的包容，而且是即便受傷了，也仍然會分一塊餅乾給我們，即便哭了也會再跟我們抱抱合好，就算生悶氣還是會回頭找我們不會搞冷戰，這不就是一種孝順嗎？
但又換個角度想，他們現在因為沒獨立的能力，所以只能用這樣的方式換到他們的生存權，如果他們有能力，還會繼續用這樣的方式回應大人嗎？大人如果對孩子生氣，孩子有能力就出門住外面了，所以真相是大家都有自己的要，孩子要大人照顧才能生存，大人要孩子能聽話照做才好帶。
另一個領悟是，不管對孩子或對人都是真誠以對，事情都以修正自己為出發，凡事感謝，處理好事情和人際關係就會更好。所以不是控制他們變成我想要的樣子，而是接受他們想呈現出來的樣子，如有問題就引導他們往正軌操作，與他們一起學習修我成更寬頻的自己。
我也發現，過去我以為我不求他們的回報，後來我才發現原來我要的回報，就是他們變成我想要的樣子：乖乖聽話、配合我的生活、不要惹事⋯⋯等，這些都是我的要，只是我不認為，所以也就用硬要的方式，或是賴給別人去教，才讓他們與我的親情越來越淡。
但自從今年開始慢慢改變，現在每天的陪伴和關心，自然就會有正能量回流了，回流什麼呢？因為我願意去了解他們，他們也覺得自己被了解，漸漸地會主動把自己的事做好，也聽得進去跟他們說的話，也會自己去反省和思考，變得越來越懂事也主動為自己的生活負責，其實這就是盡孝道了，而不是要等長大後賺錢回養父母，或給予父母什麼，原來他們每一天每一刻的成長就是「孝」。
是補運跟共修
第一次來這邊一起共修
我覺得很特別
但再靈動的時候
我其實滿不想動的 我覺得很奇怪
眼睛閉起來
能感覺到四五位師兄姐在我身旁帶
這使得我更壓力山大
旁邊的聲音都讓我覺得很奇怪
所以我沒有靈動
但心裡很平靜
不然通常這樣我會很躁
會很想離開這個地方
真的是有靜心的感覺
我可能需要一點時間關於靈動的部分
感受我覺得很平靜很淡定
不是空到腦子是空的感覺
就是很富足的感覺這樣
今天共修前，Michelle師姐的中壇元帥提點我內心還有一個塵封已久的悲傷要挖出來，挖出來面對後我就要進到下個階段了。
帶著這份提點我開始共修靈動，剛開始先轉起靈臺，我帶著享受的心境開始舞動，過程中感謝每一位助教的引導，提醒我放空、放鬆下來隨著靈。接著在碰撞的過程中突然一個念頭出現在腦海裡：過去當自己做完事情後卻沒有被稱讚，反而被指正時，那種心裡埋怨已久的怨恨感。這樣的感受出現在我人生的點點滴滴，於是我哭喊的很大聲，然後停下靈臺繼續的哭、吐，將這份塵封已久的怨念宣洩乾淨。當下哭完覺得身體裡面空了好一大半，然後我開始打坐領悟。
打坐時我開始回看自己的過往，浮出了另一個念頭：因為我沒有人生的目標和志向，所以我總是努力做著別人給我的目標任務，因此我做的很累。當我完成任務後沒有拿到外在的肯定和認同時，我就瞬間的崩潰與怨恨，但基於當下的我對對方又有所求，所以我變成把這份怨恨悶在心裡沒有不表示出來，到最後囤在內心的深處，久了變成生理上的病症，經常胸口會悶住無法呼吸，就像恐慌症一樣，事實上卻是很深很深的鬱悶累積出來的氣結。
內心深處我其實很想被誇獎、很想被認同、很想被理解、很想被很多人看見，就是極致的想存在他人的眼睛裡，對我來說那或許是我小時候在家裡很常被忽視的緣故，因此我對自己的否定也來自於此，我極度的想被關愛卻沒有得到，所以對自己產生了批判與懷疑，那是一個過度極端的潛意識在反擊。小時候我除了生病的時候，基本上都不太會被主動關心。長大後我的作用也都只是聽爸爸媽媽訴苦，抱怨他們彼此跟抱怨我哥我弟不如他們願的時候。而通常我會得到他們的關注都是在我分享的東西他們不認同，或是他們聽了覺得不妥當時才會出現。所以老師曾經跟我說過人際關係的真義本來就是以價值來看，我沒有能力創造出其他的價值，當然只能被當垃圾桶來用，那不是我的父母的問題，而是我自己沒有把重心放在我要學習、我要創造自己在這個社會上的價值所導致的。
從家人的關係中，我看見的是我極度想要被關注的心讓我中毒了，讓我對所有事情做起來都不感覺到享受，因為我做的一切都只設定要達到一個結果，就是認可和關注。所以我常常做什麼事情剛開始都很有熱忱，但是到了後面就會覺得沒有興趣，原因是因為我做的目的是為了做給別人看的，從來不是打從心底為了自己的局而做，久了當然沒有想要持續下去的動力。同時還帶著「急」，急著想把事情做完好交出成品讓別人誇獎和肯定，但卻從不是為了把事情本身做好為出發點的在做。到頭來這樣不但得不到我要的稱讚，更可怕的是還會把事情搞砸，從此更不值得被信賴。
在我宗，老師和神明看到了我的可惜，所以會點我，告訴我要有自己的目標，要活出自己的生命，要全心投入壯大自己，而不是一直渴望他人的肯定。這個世界上的真相是只有自己是自己最重要的資產和商品，唯有把自己照顧好、經營好，才會引來更多的人氣。眼光來自於價值，當我創造出自己在他人眼中的價值的時候，尊重和關注會自己產生，不需要花時間和力氣去求自己會來。
感謝這次共修課程，感謝Michelle的中壇元帥提點，讓我可以再次的將這個很深的餘毒給挖出來。感謝宛儒的送子觀音提點，告訴我只是一個很小卡住的點，拿掉了就會舒服很多，腦袋也會清楚許多，人會更加的輕鬆。
真的透過享受這堂課，我將自己這份往前追逐、向外索求的點給找到了，看到它讓我不舒適和無法純然的享受，我才能把它清掉，真正的活的自在，並開始純然的享受當下，人生才真正的開始！
謝謝神明、謝謝老師、謝謝靈的教導！
謝謝共修老師、同修！
感覺冒出任由過
受到撞擊都接受
專注眼前不遊走
執行感受每一刻
心靈平靜人愉悅
增加參數好享受
累積累積更壯大
美好當下來享受
玄天上帝題
今天的共修主題是享受
一開始的真的很難享受
念頭一個一個冒出來
我突然想到老師以前說過
靈動的時候
念頭冒出來
你就讓他過去
不要去管他不要去看他
我感受到突然就慢慢改變了
我拉高高度看見自己
臉上看起來有很多的想法
接著一陣風吹過來
撞擊到我
本來痛苦被移動
但當我專注在眼前的事物
那一陣風變成微風
反而更讓我放鬆
我感覺到
享受是有流程的
當我做一件事情的時候
我自己會先想東向西內耗自己
但因為學習到要專注當下
所以我嘗試著專注投入
而這個過程會遇到很多撞擊
我明白要全部都納入
我才不會痛苦
所以當我接受了
事件反而變成我的助力
當我把我要做的事情壯大後
開始有人加入我的遊戲
我開始可以好好享受這個遊戲
透過這場靈動
我理解到
我要能夠享受一件事情
除了全然的投入外
我也要拿回主導權
我必須全力以赴的去執行
隨時調整自己的心態
一念天堂一念地獄
這都是我的思維決定的
回到最近的狀態裡
當我真的踏實的累積一陣子後
感覺開始有回流茁壯
真的做到
協助眼前的人變好
協助我的靈成神
調整思維變成
如果是神明會怎麼處理
開始一直有人預約問事
但我也很清楚
每一個人都很重要
不能隨便的對待
不要膨脹自己
隨時的讓自己消風
保有學習的心
讓自己往老師的方向前進
謝謝神明老師我的靈
還有陪伴我一路成長的道侶
最近越來越享受家庭生活，發現原來是因為我有感受家庭生活，無論是各種酸甜苦辣以前會覺得只有一種味道，現在多了很多種味道，更領悟到原來這些味道就是一種家庭生活該有的感受，過去是我不想面對和處理而已，當我真正的去面對和處理的時候，自然就會進入享受的狀態了。
感受⭢享受⭢感受
先有了感受，才能享受，享受就會再去感受。另外一個領悟也發現，我努力去找事做和方向，硬要去找樂子來享受，這樣的操作就會覺得空空，因為我不是把專注力放在感受，而一直在找的感覺而已，所以我懂了原來享受是不用力放輕鬆，並感受當下眼前的人事物，才不會有抗性而忘了享受其中的感受。
還有一個從家庭生活中領悟到的，就是當我拿掉交代及要孩子認同和配合我的腦程式，我才能真實的看到我自己與孩子之間的互動，就是心境上的「給予」，原來愛一個人是給予，無論是愛另外一半還是愛孩子，都是建立在給予的同時才能感受愛與被愛，而不是建立在嘴巴說愛，但是心態和行為是不斷地索取，這樣子的互動無法真正的享受親情，而只會覺得是責任和壓力。
這也讓我看見我自己原來是在計算他們能給我什麼，而不是先看自己給了什麼，所以當我的生活漸漸地加入給的腦程式之後，才明白原來所謂的愛是因為有給才會有愛，如果只是計算要換回多少，那永遠無法滿足，也無法去享受我與他人相處上，純粹的美好。
謝謝神明，謝謝老師，謝謝孩子們。
我今天第一次騎馬跑整場
狂大叫的原因是因為太快了
騎馬的感覺很刺激、好好玩
我感受到的不是用力而是輕盈
純然投入當下，是一種享受
今天好多新動作
原來不需要預設
而是讓一切自然而然出現
我以為醜的動作
是我拿自己的靈動套在舞團的動作上
也許每一步
都是在建構
我要做的是享受其中
靈動跑到極致
原來這麼爽
過往沒辦法
是因為我沒有專注在自己
投入在靈導身
今天覺察到
對我來說
極致是需要步步建構的
從緊繃、練習、放鬆到極致
他是一個流
不是一步到位
引導我的師姐提醒我
我的心中有壓抑的聲音未說出口
因此可以多喊出來
我不知道喊什麼
謝謝他告訴我亂喊也可以
我就開始叫
宣洩這件事
我很難做到
因為不會講
不能亂噴
極度想表達自己感受
但不會做
所以壓抑了
靈動完畢後
靈帶我寫下我的不純
—「不要」說不出來，是不純
—硬逼自己硬吞、又怨，是不純
—強迫自己答應別人不想做的事，是不純
這次靈動帶給我的是我沒有過的體驗
碰撞來襲
以往我是直接更改我的航道
我現在知道沒有改變我自己的思維
我仍然會走回以往的操作
每每我跟學生說
我們只是建立新的習慣
用在我自己身上
就是由靈來導，共同創造合道
我要同理自己會不曉得如何面對未知
那麼我的學生同樣也會有一樣的狀態
原來是我搞不清楚狀況
是我去控制了我的學生
進步這件事
原來也需要雙向奔赴
現在的我
練習把同事看成一組又一組的操作程式
開始在我的生活中建立自己的道
收到訊息：
此次開始由靈起
動到極致最舒服
導引感受身邊人
同理自己懂別人
突破總有累積期
允許他人是他人
—普賢菩薩 大勢至菩薩 關聖帝君 共題
我發現當我越來越享受當下
只重視教學、專注我眼前的學生
不止我眼前的學生練到對的肌肉
當場看到體態的改變
我還會感染到旁邊的學生
想要指定上我的課
這些不是刻意的
而是自然而然出現的
我差一點因為現在的小順
回到了之前膨脹、高高在上的模樣
現在的我
還沒有成為一位導師
沒有所謂的「人若精彩、天自安排」
也還沒達成靈願
沒有一起建構、共創出我要的美好畫面
我要把專注力放在打造、建構
而不是投注時間在專注別人的風光
要
就做到極致
教學
會教也要會學
我不是要留在這裡
而是要從這裡當起點
專注於我怎麼離開
而不是我要在這裡成為誰
我明白了我活在慾界
每個人都有自己的要
我是人
我會有慾望
慾望是生命力的來源
我不用隱藏
承認它
練習用智慧、用道去的取得體驗
過往也有操作到要
只是最後以痛苦收尾
那我換方式操作
讓慾望成為我的助力
而非阻力
今天共修有幾句話讓我要操作在日常生活中：
—當我感受自己的真實，就能感受別人的真實。（孫册）
—享受就是接受，接受就是享受。（思沄）
—新的習慣培養出來，舊的就會改掉了。（孫册）
—不是業績下滑，而是準備往上爬。（孫册）
—拉的時候太用力，當你自然而然玩的很好玩，別人會想要加入。（孫册）
今天解惑課收穫滿滿
感謝提問的人
也感謝老師
最後老師說到「大局觀」、「事事不關我」
讓我覺察自己有沒有這樣的狀態發生
下山之後我發現很快有事件來練習
［事件］
我今天加班準備下班時
我看見同事沒有消毒器具跟核心床
人就不見了
［我的思維］
關我屁事
他自己要收
這是他的事
［我做了什麼操作］
我做了消毒、清潔的動作
［覆盤］
我認識了我的「事事不關我」
是因為我覺得做這件事他不會成長
這件事是要成長什麼（？）
他只是普通人
他不會延伸出事件來串連的
我真智障
這是哪來的狂妄想法
根本就很愚蠢
我真的很幻想
看到了要做就做
不要做就不要做
要不然就去叫他做
做了又怨
是我很有事
不敢不做
是我不真實
我的操作
符合大局
而我的思維不是
因為我所做的是必要行為
今天剛好是沒有客滿情況
客滿時
這些都是必要的動作
所以有問題的不是行為
而是思維
拿掉
事事不關我
這個思維
謝謝神明
謝謝老師
謝謝我宗
謝謝思沄
謝謝奕辰
謝謝潘婷
謝謝孫册
謝謝每位共同學習的同修
謝謝BPY220 竹北館
謝謝每位跟我上課的學生
謝謝每位選擇我成為教練的人
謝謝每位與我交手過的靈
謝謝我的靈
因為照顧媽媽已經連續幾週沒有參加共修，不明的渴望讓我丟下媽媽獨自在家、覺得心裡過不去、帶著歉疚卻仍上山共修，這是第一次只為了我自己著想短時間內做了選擇。
貼身照顧病人實考驗著人性，理所當然我是女兒所以媽媽這種時候一定要由我照顧、哥哥跟弟弟產生溝通不良一定要由我當橋樑排解。生命中許多我認為的理所當然最深層的巨大是連自己都沒能察覺真正沈重的承載。
今天的共修主題是享受，讓我瞬間明白把一切視為理所當然應是內心真正能泰然處之，是一種以享受的心態接納所有迎來的人事物，但卻也是一條終身修行之路。ㄧ旦主觀賦予定義、設定後就已失了沈著、從容、清明與自在，後面的操作執行終將背軌偏離。
從自己突然長大後的某天開始就沒有這麼長時間跟媽媽相處，一起吃一起睡一起聊天一起互罵，這段時間也許是上天給予在媽媽有生之年讓我能好好享受母女之緣，是值得珍惜與感謝的安排。
今天在師兄的引導下我終於知道什麼是轉靈台。過程是連串享受，無論感受到的是溫暖、信任、堅定、愉悅、全然接受抑或是懷疑、恐懼、徬徨、無奈、痛楚，這些片刻集結在內心有所體悟已形成記憶膠卷。
當我聽到師兄說出觀音…，我立馬睜開眼睛問為什麼你知道是觀音？隨即出現很久之前證翰師兄的聲音說：你就是不相信。這樣的直接反應讓我覺知到原來我自以為我相信神靈但其實最底層的我真的仍帶著質疑，難怪每次共修我都得在心裡罵自己的靈是個抓耙子，為什麼一直跟其他師兄姐告狀就是不直接跟我講，是我的懷疑、防備心連自己的靈都阻擋在外。
另一個覺知是我依然非常排斥最真實的自己被挖出來，被師兄說的每句話撞擊內心時主觀的我很想叫他閉嘴，當睜開眼睛發現是明澈師兄，頓時很想揍他，就像刺蝟瞬間豎起的防衛機制，因為不是我主動告知而是被動被看穿，但感謝師兄的耐心、暖心與出詩。
今天的共修又讓我有更不同的感受，體會到深切的渴望是股強大的引力，也許會帶領自己認知到未知的自己。能量培養與學習的過程是內化內心的力量，讓我逐漸變得更加柔軟、願意接納，接受所有的差異、接受每個人都有自己的必經過程包含我自己。想起啞巴老師說過：當撞到高牆無計可施時請允許自己逃跑，逃跑不是放棄而是承認舊的思維、方法行不通了，承認自己做不到並放下包袱才是真正放過自己與他人溫柔的智慧。
謝謝神靈、老師們、每位師兄姐還有我自己。
今天早上醒來之後，沒有特別強烈的感覺。但我仍然時時提醒自己，要依靈來行事，讓靈來主導生活。
早上外出，要去的地方不太好停車。通常都需要停在比較遠的停車場，再走一段路過去。當時我就想著，把這件事情交給我的靈來安排，相信當下的念頭，讓靈幫我找到一個合適的停車位。沒想到，在開過一個轉角之後，離我要去的目的地很近的地方，剛好就有一個空的停車格，就像是在那裡等著我一樣，當下我自己也覺得很神奇，並相信歸功這份幸運是靈的安排。
下午開會的時候，同事之間產生了一些爭執。那一刻，我其實想要幫忙釐清事情，儘快滅火，但因為昨天剛啟靈，我也提醒自己，不要急著用自己的想法去介入，而是先讓自己安靜下來，看看是否能讓靈給我智慧，來面對當下的情況。但當時其實並沒有特別明確的靈感出現，所以我只是靜靜地在現場聽著他們的討論與爭執。等到大家說完之後，我才簡單分享了一些自己身邊遇過和當下相似問題的例子，提供給同事們做參考，事情也就在這樣的情況下告一段落，因此，今天一整天下來，其實沒有太明顯的訊息感受。
回到家花了一點時間打坐、靈動。開始打坐靜心，我的靈量也活了起來，今天靈動的力道變得越來越明顯、越來越力量。
結束之後，靜心收訊靈傳遞的智慧：
人人為我我為人
其中含義不不能
只要感到心自在
不為所求即自在
自在裡面藏遺憾
就是有求非自在
狂心歡喜留假面
填補不了心中缺
一切共好理想型
首先弄好自己起
大勢至 115/3/12
今天共修後、吃午餐時
因為有兩盤青菜五個人一起分
大家開始陸續吃飽、喝湯
開始收碗，但是有一盤菜還有剩
當下心裡覺得應該要分一分
但我卻沒有主動做這件事
碗盤都收掉後
最後一個師姐起身拿碗去洗
那盤菜就在桌上沒有再動
而老師發現了並且問
「菜怎麼沒吃完？」
我才猛然想起我們沒吃完菜
趕緊去拿筷子要回來大家一起分
但雅莉卻主動說她可以吃
當下我很感謝雅莉
但我同時當機
心裡覺得「怎麼會出這樣的錯？」
在飯後打掃的時候
我一邊打掃一邊反省
我的靈告訴我「關我」
然後給了我一個畫面
就是我主動把菜分到大家的碗裡
然後我就通了
對啊！我一開始在開動時
直接分一分不就好了？
這樣不會剩、也不會忘記
更不會有藉口說吃不下
邊打掃邊想下次可以怎麼做
只要我看到了、就主動出手
我自己也舒服、對整體都舒服
在解惑課的尾聲
老師特別提出來討論
這就是沒有大局觀
這一件事就是對整體都好的事
為什麼沒有主動去做
還覺得「不干我的事」
老師說這叫愚蠢的自私
透過這個事件、我重新反省自己
一個場子、一個局面
已經知道可以怎麼做會更好
就順勢去做
對於主辦方或自己
若角色對調、如何雙方都好
用大局觀和合道思維去操作
根本無關角色、立場
而只是把這個局做的好做得順
也能形成善的循環
謝謝老師課程尾聲再一次教導
謝謝今天的事件讓我看見自己沒有智慧的操作
感謝我有老師和神明可以學習
享受其中心專注
受而延伸能回湧
雙向發波成循環
盡善盡美樂其中
總廟 玉皇大帝 題
今天的整個過程腦袋都非常的空
空得很舒服
我感受什麼時候會覺得「享受」
其實就是專注在當下的時候
當下很投入的把每件事做好
我會覺得很享受
很享受那種把事情做好的成就感
每個當下用我力所能及的方式做到最好
因為自己先滿足了而感到快樂
那種快樂會自然而然由內而外的發散出去
頻率狀態也會隨之共振出去
進而渲染我身邊的人事物
神明跟我說
「越專注越享受」
這是一個很純粹、純然的狀態
這過程能量會回流
而變成一個正向循環
在共修結束的時候
收到一個訊息是
「享受就是接受」
「接受就會享受」
我聯想到以前出籤詩會有一種抗拒感
當下的感覺是會去想很多
這樣寫對不對、這樣是不是太直接、想要表現好
有各種幻想和期待還有不接受自己無能
但透過這幾年
在兩位老師和神明的導引、幫助下
我開始接受我是一個「無能的人」
好輕鬆好愉悅好自在
因為我無能
所以我不需要用力也不需要演和裝
我把自己定義在永遠的學生
這些我都不會、我是來學習的
拿掉幻想和期待
而是實實在在的看見自己真實的樣貌
理解自己所有的不會與不足
接受的那一刻
我才真正享受我是來學習的
透過籤詩、道侶、每個信者
和我的靈一起學習一起發揮一起前行
這個過程越來越享受
我開始期待每個信者的故事
都是我沒遇過、不曾經歷過的
很多的故事、很多不同的腦思維
很新奇很特別又有趣
晚上奕辰會和我一起討論信者的狀態
一起解析、復盤下次還能夠怎麼解、還能從什麼角度切入？
在解惑課學到的或是陪同信者上山問事時、在老師身旁學習到的
都變成我們在協助信者梳理時的助力
而透過分享和分析
又再一次重新釐清其中的精神
遇到我沒辦法協助的信者
我也會很開心
因為我可以直接引薦給會的人和老師
然後我又可以在一旁觀摩學習
而學到更多
每個當下都專注投入
好好的將事做好
就能自然而然的享受
繼續持續操作在生活中！
謝謝神明謝謝老師謝謝我的靈
感謝奕辰每天晚上和我一起復盤
謝謝今天的共修！
今天開始時，靈就想直接倒下來喝酒，我跟他說「今天可以不要嗎?」，因為最早的兩次上山是前一天完全沒睡，每次結束回去都全身不舒服的投入工作裡，我完全無法好好消化能量，感覺無法同時兼顧，全部的事失衡。
後來我就把自已關在家一年，釐清自已，今年初離開了惡性的環境，開始去調整方向，因為AI發展打擊讓看到在設計產業的未來風險，所以我需要找到一個能不容易被取代的方向，目前正在轉型向企劃和品牌規劃顧問的角色，但我感受到我目前要做的事，無法只用專業知識來處理，所以從上週開始重新上山。
回到正題，另一個靈就來說「他想一年了，給祂喝啦」(一年沒上山的我...)，然後我們就搬了一張桌子來坐著，開始我們的酒會。我的版型是【達摩祖師、降龍羅漢、送子觀音】，他們分別代表我不同的部份，【達摩祖師】負責我觀察和知識的「思」，【降龍羅漢】負責我行為與創新的「動」，【送子觀音】負責我情緒及感受的【心】，但我已經很久沒有面對【心】的部份。
這時我與達摩和降龍對坐，然後兩位就說要找【送子觀音】來一起參加，然後我回答「好哦~」，這時送子觀音就出現並說了:「你終於肯見我了」，然後我們就一同喝著茶或酒，配著酒菜，把酒言歡並聊著最近發生的事，像是幾十年不見的好朋友見面，這一刻的對話，是享受的、舒服的、安心的，喝著喝著，我們就約定以後有空一定要在這樣聚在一起，然後他們也是我，我也是他們，有任何痛苦跟心事，沒人說沒關係，可以跟靈們說，與心和解，與心聊心，我不是只有我自已，有他們陪著，然後我們結束了酒局，並打掃了環境，最後達摩還留下了詩句給我，希望我們能一起走的更遠及努力。
細品杯中影，對影成三人
思緒萬千愁，一飲心中流
達摩筆
聽完演講，讓我明白生命的每個狀態都是連續累積來的，趨吉避凶是人的本性，而我們想改善的是結果還是原因，結果是事件、原因是思維，透過演講老師對流年就像身體病症一樣的分解，看到原來每個流年狀態背後都是一組思維心境產生的，能夠明白和轉化思維，流年的命運就會運轉變化！
回看今年的流年，運途弱、貴人遠離、易衝動破財、元神易耗弱、精氣神不濟、易煩躁、免疫弱、生活作息要調整，這麼多紅字是一條條狀態和結果，背後卻代表我這組思維產生的問題，如果能透過流年的提醒，找到思維問題進而轉化改變，就真正趨吉避凶！
最近透過老師的指導，看到過去自己原來一直在逃避現實，並且從很多方面找補償慰藉，包含感情中找成就感，曾在同居的生活裡執著衛生打掃，對人事物分析批判來補償優越感，都是不敢面對挫敗無能的自己，致成運途弱、貴人遠離，花錢充面子致衝動破財，生活沒有成就重心下，夜晚沈浸幻想長期作息不良，就接著開始元神耗弱、精氣神不佳、免疫系統下降，靜心追溯都有跡可循，透過查流年幫助我整理現階段的狀態，曾經很厭世，甚至倒因為果把問題怪罪流年，實際上是我的思維創造了這個結果，直到接受真實自己，透過老師的提點、出詩辦事、寫心得、覆盤整理，才越來越上軌道，也開始覺知自己思維的點滴，從思維出發破除阻礙，我認為就是最大最有效的趨吉避凶！謝謝老師、謝謝神靈！
老師這篇演講的時間是112年，當年我的流年是犯空茫、判斷力不佳、決策易出錯，那是我開始查流年之後，第一次犯空茫，回想起當時聽這篇演講，比較像是在聽流年的各個名詞解釋，然後聽道理，告訴自己「對，我要創造命運、產生新結果」。
今年我也是犯空茫，另外還有情緒易煩躁，當老師說要聽這篇演講時，我太有感了，也很感謝老師的演講，把我混亂的腦袋重新校正。
當自己有一點點不舒適、感覺不順利，我深刻地感受到，讓自己痛苦的原因真的不是責任，而是自己的能力不足，又不願意接受，在接受後進而學習、增加能力，所以才會煩躁。
這兩天我發現其他同事對於案件的處理是有些問題的，而且可能有國賠的情況，而現在那個案件在我的手上，我發現我的念頭還是怪別人「為什麼做這種決定？」
可是我知道我要處理，抱怨是沒有用的，但當我一直詢問主任、學長姐，我邊處理，還是邊煩躁不安，突然靈告訴我「你有什麼資格和外在對抗？你有什麼資格不接受？」那一刻，我靜了下來，對，我有什麼資格？我為什麼要對抗？當有這樣的念頭產生，我發現其實這個事件，就是來教我「清楚知道是因為我的能力不足，我不會處理到最好、最沒有爭議，而不是責怪別人。」
當心得打到這裡，靈提醒我，112年是我得到查緝環保犯罪的獎的那一年，為什麼？因為111年的我運途弱，加上112年判斷力不佳、決策易出錯，我怕爆了！所以我一直問主任、學長姐，就是因為我很清楚「我的腦袋不清楚」。
透過上一次空茫和今年的空茫，讓我明白了，流年固然是為了讓我們趨吉避凶，但避凶只是處理結果，真正要處理的，是造成這個結果的腦思維，透過流年和發生的事件去看見自己空茫是因為沒有目標，還是一個口令、一個動作；因為不想學、不想增加能力，所以發生不會處理的事件就煩躁。
所以，今年面對空茫這個流年，我更要提醒自己「我的腦袋不清楚、有問題」，透過問和學習，不斷校正自己的思維與操作，讓自己越來越清晰！
現在的狀態是以往種種操作的果，
現在的種種操作是以後狀態的因，
也就是說今年的流年是過去操作的結果。
流年並不是拿來讓自己害怕、擔心、惴惴不安，
而是用來提醒自己今年應該要注意什麼。
就好像老師曾經在「得到癌症怎麼辦」的那場演講中，
講到人生的每一段都是過程，只有死亡的那一刻才是結果，
而人之所以會痛苦是因為把過程當作結果。
縱使得到癌症，也並非一定會發生死亡這個結果，
得到癌症只是在提醒這個人要開始注意飲食、作息是否正常、
身心是否愉悅、生活方式是否合於道？
更重要的是提醒人終究會有一死，
可以提早直觀地面對「死亡」這件事情，
人究竟會為了迎接「死」這件事情去做什麼。
人生就像從上游的源頭開始，慢慢往下游流動，
河流總有出海的時候。
流年就像河水流過的每一段旅程，
每個過程都有不同的經歷。
因為我的思維模式，造就我今年的流年是
「犯口舌小人是非、犯喪煞、貴人較遠、睡眠不佳、易靈擾」。
底層邏輯就是我今年的能量比較低弱，容易受到干擾，
如果是負向能量的話，今年的影響就更容易放大。
喜歡在不該爭對錯的時候講道理，容易招致小人及讓貴人遠離。
所以流年就是要提醒我今年要更注重作息及身體的調養，
要更勤奮打坐、參加共修，補足身體的能量，
讓自己比較不容易受到干擾。
除了依法據理力爭之外，口語及文字的表達要精確，
不要讓別人有機會斷章取義。
也要勤奮耕耘原來的貴人，
更要努力讓原來的小人變成貴人。
我看到今年流年的時候其實滿開心的，
因為自從我開始準備考試以來，
每年的流年幾乎都有「運途弱」系列，
今年是第一次沒有出現，
也是表示我現在的運算能力還算堪用，
但當然還是要持續精進於法則與法律上，
讓能力不僅是堪用，而是好用。
聽完這篇演講覺得很有收穫。一開始老師就破題說，面對流年最重要的是處理方式。當我們知道有這樣的徵兆時，是選擇逃避，還是積極面對與處理？這樣的心態其實貫穿了生命中發生的所有事件。
我們究竟是生命的追隨者，還是開創者？開創者會努力創造自己想要的結果，而流年只是協助我們看見自己慣性操作所產生的結果，讓我們有機會覺察並改變慣性，進而改變命運。
在認識老師之前，我常常覺得自己很倒楣。因為沒有覺知，看不到原來所有的結果，其實都是自己慣性選擇所累積而來的。直到認識老師之後，我才明白，我們口中的命運，不過是慣性選擇的結果。
這篇演講裡讓我印象最深刻的一句話是：「痛苦的不是責任，而是能力。」
因為當能力不足時，就無法解決眼前的問題。流年其實是在提醒自己，還有哪些地方需要學習與補足。當責任增加，也代表新的課程出現。
面對流年就像拿到了一份攻略，知道自己需要補強的地方。現在的我，面對流年已經不再害怕，因為有老師的智慧與道的指引，也有神靈的靈性導引。我的人生彷彿開了外掛一般。
謝謝神明、謝謝老師，也謝謝我的靈。
觀自在要學智慧
無拘無束生自在
跨越現在出自我
一切跟隨走出路
大勢隨觀生自智
路長學習多自來
藥師護身安自在
護身護體靈自開
釋迦佛在生定慧
穩定其身一切安
啟靈後的感受，並不像我原本想像的那樣會有非常強烈或劇烈的體驗，而是一種很自然、很平靜的狀態。剛開始時，我花了一點時間重新認識、感受自己的靈，也慢慢學習去相信。
這種感覺有點像是與曾經很熟悉的朋友失聯多年，突然有一天再次見面、再次連結。剛開始彼此之間會有一點陌生，需要時間重新認識、重新磨合，慢慢找回過去的默契。現在的我，就像是在和自己的靈一步一步重新認識彼此，慢慢建立信任，也慢慢重新連結。
啟靈之後，可以感受到，我的靈是非常有智慧的存在。也希望，在今生今世，祂們能夠帶領著我的身心一起成長，讓身、心、靈能夠逐漸達到一致與同步。
在靜坐與靈動的過程中，我也越來越明顯地感覺到自己的靈動變得更加清晰，也更有力量。
現在的我，仍持續在練習與自己的靈對話，學習去感受靈所傳遞的訊息。希望隨著時間的累積，這樣的感應與接訊能夠變得越來越清楚，也越來越順暢。
靈說無能非無能
照見自心起疑心
現在想要心自在
一切從啟靈性起
萬事非難學習開
只要決心一定行
觀自在 115/3/11
從這篇演講中我了解到，查流年就是自己對自己生命操作後產生的結果，查流年更是一個知命和造命的改變的契機，而不是一般的算命，然後只能接受事情的發生，過去的種種造就今天的我，今天的我將會影響和創造出未來的我，而未來的我就看今天的我種了什麼因，所以流年就是讓我可以回顧過去做複盤和整理，創造未來我想要的樣子。
從我今年流年的情關和情擾，我就完全明白為什麼會有這樣子結果，尤其是在與孩子之間的親情關係，過去的我只想像孩子有一天長大自己就會明白，遇到事情自己要去學習和處理，雖然也是會跟他們講道理，但是道理沒有辦法去了解和解決他們的心理狀態，當他們遇到事情碰撞時，我第一時間的心態就是怎麼又來了，怎麼不會自己想想呢？現在看到自己過去這樣子的心境，也難怪沒辦法把自己的孩子教好，也難怪孩子會惹事出問題，這些原來都是我自己造成的，雖然他們在大部分的孩子中已經算很乖了，但是這種乖並不代表懂事，所以也讓我知道他們要學習懂事和為自己負責。
現在很清楚一件事情，教導孩子要從生活教育和以身作則開始，舉例來說，當他們一吃完東西，桌上的垃圾和餐具就要順手收拾乾淨，一開始有時候吃完就去做自己想做的事情，後來經過幾次提醒，以及我也會一吃完就馬上放進洗手台，漸漸地他們也知道並養成自動的習慣，所以也明白其實生活教育的另外一個重點就是，養成習慣，而且沒有一次就會、一步到位的幻想，那我自然就會有耐心和穩定的情緒去陪伴和教育他們。
謝謝神明，謝謝老師，讓我的家庭生活漸漸步入正軌，也更有生活品質了。
流年就像健康檢查一樣，檢測出來的數值跟狀態只是來告訴自己，現在我的狀態是什麼？我先前的思維和操作造就了什麼情況？不是為此來產生恐懼，或是認為自己就是如此。
就像演講提到的空茫，只是一種目前路不清楚的狀態，因為不知道目標，自然也不曉得方向，那走起來就像在迷霧中。但是，這樣的狀態並不是來給自己一個不努力或失敗的理由，而是要接受自己現在就是沒有明確的目標，才會在做的許多事情中，感覺不知所云，如同在迷霧打轉。我就想到自己考上老師之後，連續兩年流年都有空茫，為什麼？因為我沒有一個明確的目標了，所以不知道方向怎麼走。
但是，靈有目標，那為什麼我一樣處於空茫？就是我沒有對焦靈的目標，認為那目標過於遙遠，心態上認為做不到、要很久，實際上就是自己的短視和懶賴在瞎搞，所以才在迷霧裡亂繞。
所以，流年不只是一個體檢報告，也是一份改變自己的指引導覽地圖，能夠從執行的過程中走到更好的地方，也能從事件中拿出來提醒自己現在在哪裡，進而去尋求協助，或是做出調整。
就像政府和學校從去年到現在還在處理同一位家長的事件一樣，這份體檢報告只是呈現了不足的地方，只要去接受和改變，那就是把制度、流程、權責調整的越來越完善而已！而在這樣的交互作用下，就像靈修心法寫的晉道遊戲一樣，未來一定會有新的狀況，然後再完善，再出現、再完善。
我也是如此，現在的思維操作出現了問題，調整後到達下一個階段，又會有屆時的思維操作不來的問題，如此反覆而持續精進下去！謝謝神明、老師、我的靈。
今日道場來了三組信者，透過信者的狀態，讓我體悟到老師說的「因果是有選擇權的」！
人性最大的誤區，就是慣性的操作、習慣、脾氣、和天性讓自己陷入痛苦的輪迴，所以流年就是在提醒，讓自己有病識感！
也透由老師所說的，讓我看懂了為什麼之前的自己會走的不甘不願，因爲我用追隨者的心在玩一場靈性的開創遊戲，所以我很痛苦。
但是老師所說的修行三步驟，我非常的有感，「昏睡、賴床、起床 」，我感受到今年的自己終於願意起床了，過去從昏睡、到賴床，走了將近四年，用了很多的時間，在與自己搏鬥，終於戰勝了人心，願意開始程式更新，因為開始承認，舊的思維真的不好用！
從三位信者我看到，人生真的處處充滿選擇，就像老師所說的，我可以選擇在這一刻，種下新的因，這就是我的選擇，讓自己更新。也因為有辦事和查流年這個遊戲，讓我理解老師所說的，聰明的人把別人的痛苦變成自己的智慧，其實辦事就是在做這件事情，所以當我能夠藉由別人痛苦的經歷萃取成智慧，我就會減少很多的苦磨。但是人生永遠在發生問題，只是我又多了更多機會，可以透過別人的問題，成為我的養分！
「我如何看待自己的人生」
是想創造還是隨波逐流
這段話讓我去反思「意願」這兩個字，其中老師提到空茫，是因為沒有意願找到出路，這也讓我理解到，「意願」對於好活的重要性，當一個人有意願，就同時掌握變好的機會，只要有想改變，便能夠走出迷霧，這團霧是因心而起，也因心而散。
整篇演講我最深的感觸，就是命運掌握在自己，我永遠可以選擇在當下為自己種下新的因，我的生活狀態反照出我是如何看待我自己的人生，我的結果反照出我是否需要調整，而我的每一個選擇造就了現在的我，所以我所有的懶賴、控制、貪心的很合乎人性，只是我有沒有辦法逆天性操作我自己的人生，而不是讓自己陷入天性中苦磨，覺醒就是我最好的救贖，不繼續賴床是我逆天性的選擇，所以我起床開始面對自己的人生，為自己全然的負責而終將走向愉悅，和合道之路。
感謝神明、老師、信者，教我智慧與讓我練習，回頭萃取成智。
「知道之後然後呢?」這一句話在這篇演講中完全激起了我的思考。確實在以往拿到了每年的流年注意事項時，我就會開始注意小心，害怕讓這流年問題發生得太嚴重，進而影響了這一年。但是在老師的講解後，我發現這樣的想法反而讓自己很疲憊很愚蠢，就像是老師演講中提到的例子，知道後就開始擔心，一直到發生後也依然還是會擔心，害怕再來一次，知道了之後反而造成了自己的困擾。流年其實就只是過往的自身操作直到今年所得到的結果狀態，知道這些若只是得到了恐懼擔憂的話還不如不要知道，所以更重要的便是我為何會如此的去思考。
知道了就可以改變，得知流年不是困擾，更多的是機會，一個改變自己改變未來的機會。現在所得皆是過往的積累，未來的所獲皆是現在的積累。如此一來，流年他只是人生遊戲中的短暫的小結算而已，更是提醒我們將來的改善方向以及精進方向。
我也從這篇演講中再次學習到了老師的開創思維「無論遇到甚麼事情，都只需要從中得到最大利益」，在接觸我宗以前，遇到問題我的第一反應就是，那我不去碰這事情就好了，但是依然不開心，因為如此的過下去，我的人生只是不斷的在變窄化。但是開始改變思維後，我發現不管發生什麼事情，只要願意去面對去整理去釐清自己的問題，從中去萃取出自身的操作問題以及中毒思維，明白我為何會讓事情變的如此之後，遇到事件不再窄化，而是能夠更加的開闊。因為不會被自己的任何恐懼擔憂所困住，只因為我明白了!我也明白了當我確切的意識到一切皆是因為我而起時，我也才真正的握有我人生改變的主導權!感謝老師!
聽完老師這篇演講，更知道原來流年其實是日積月累來的，只是我們有時候沒有病識感，沒有去覺察到，而查流年就是要讓我們知道後可以趨吉避凶，去調整改善，才能創造出不同的命運。
這幾年，因為流年走歹運，也都有做年運祭改，這一陣子也覺得特別有感，因為當遇到事件發生時，心理或精神狀態確實會是一個很大的影響，在內心其實會有很大的衝擊，慣性的聲音會出現、神明踩剎車和老師平日的校頻也會出現，這些年在學習觀察情緒、轉念各種心理狀態的覺察，在那一剎那真的會讓自己冷靜下來，思考什麼才是我想要的，進而去做出一個對自己好的選擇。
事後去回想，真的很感謝老師和神明，因為如果照慣性的操作真的是會把自己操作到毁滅，就真的會印證了流年運途降、貴人易遠離的結果。但是在那一刻0.1秒的瞬間冷靜下來、或是讓自己閉嘴聆聽，貴人又回過頭來協助自己，教會我更多東西，讓生命的流轉了個彎。
但真正的學習，是要讓自己成為一個有智慧、合道的開創者，雖然我現在還在追隨者階段，但透過一次次的歷練和成長，一次次的建構能力，終能匯集生命之流，走出自己的道。謝謝老師、謝謝神明。
流年和心理的交互作用。老師說到「開創者」與「追隨者」的不同，一個想創命，一個則是認命。當查出流年之後，事情會不會發生，其實也跟一個人有沒有意願去解決問題有關。
我今年的流年是情關、情擾、破財。除了去年比較平順之外，在我上山的這幾年來，所查到的流年幾乎都不斷重複著情關、情擾，與情感相關的課題。今年一開年，我就受到情擾。當我在情感上沒有合道時，那種痛苦真的讓我很難受，我也非常想突破。
在這幾年的數百次分合之後，我其實是有進步一些的。現在雖然已經不像以前那樣，在感情中動不動就上演分手擂台，但當自己沒有全然合道時，在情關難過的時候，舊有的思維還是會出現，衍生出痛苦。
我很希望自己能有新的選擇權，而不是再被慣性的思維綁住。所以當情擾再次出現時，如果我沒有新的想法，就只能向會的人請教，在情緒升起的那一刻得到提醒，才不至於再次陷入輪迴。
上次我和淳佑不開心時，因為有老師可以詢問，讓我用新的思維去面對，最後順利過關。所以我體會到，願意解決問題真的很重要。如果一直無解的痛苦，其實只是浪費時間。
而且今年在慣性思維出現的時候，其實我是知道的。就在上星期，我又遇到以前會讓我當機的情境。當下我跟女友說：「我不想再跟以前一樣，我很清楚現在自己很不舒服，但我知道這其實完全是我自己的問題。」
她看著我，然後用以前從來沒有過的對話與眼神回應我，她很溫柔地同理了我。
如果是以前，我們可能又會吵到三天三夜。但這一次不但沒有吵，反而在當下兩個人都開始回看自己。我甚至很感謝神明老師，幫我加裝了新的程式，讓我有新的選擇，可以好好表達，而不是像過去那樣壓抑到最後暴怒，用毀滅式的方式去攻擊。
所以我學習到：
如果面對流年是用害怕的心，而不是處理的心，那其實還不如不要知道。因為找出病因，不是為了恐嚇自己，而是為了幫助自己。
這篇演講也幫助我，可以分享給店裡的客人，讓大家能夠轉念，去面對問題、學習處理。
謝謝神明老師的演講。
聽完這篇演講，讓我更清楚明白，為什麼會有流年？過去都覺得我有這樣的流年很可怕或是怎麼會這麼衰會有這樣的流年，在老師的演講裡我更清楚明白，原來會有這樣的流年都是我過往操作來的，查出這樣的流年只是告訴我，因為我的操作不當所以導致這樣，就像老師舉例的，車子是加汽油的，我偏偏去加柴油，車子壞了本來就是正常的！
查出這樣的流年只是要告訴我如何趨吉避凶，如果查出流年有好的，是我要如何繼續操作變得更好，有不好的我該如何調整及預防，而不是自怨自哀怨天尤人！
流年就跟我生病了去看醫生，醫生幫我查出我哪裡有問題，所以可以開什麼樣的要去治療！
我有這樣的流年，我該思考的是，我該怎麼改變而讓我這樣的流年有所改變，我也回想到這陣子有個信者來問事，他說之前有算命的說他跟他老婆不合本來就會離婚，在解籤的過程中，神明就提點他，有些人從小就算命，算命的跟他說他30歲後就會大富大貴，難道在30歲之前都不用做事只要躺著等30歲就可以了嗎？當下我也領悟到，不管未來的命運會是如何都會是自己操作出來的，如果算命的說30歲之後會大富大貴，也會是因為在30歲之前的努力操作才會有大富大貴的命運，而不是等來的！命運的好壞是自己創造來的，而不是等待就會有的！
謝謝神明
謝謝老師
聽完老師講解流年和心理的交互作用，我更了解流年的精神。流年是來照見自己長年的操作，和我自己的心理作用就是改變。
就像老師演講說的，做健康檢查的時候，是想知道哪邊不健康進而改進。比起以往，今年我更能夠平常心看到，原來自己還是有很多的壞習慣，這些長期的壞習慣阻礙我往前。我也看到命運的轉變，隨著流年的演進，我也看到自己在面對生活考驗時，心態上逐漸成熟的軌跡。
同樣的心理交互作用，也體現在我於君師的教學與行政工作中。無論是教學，還是與家長們溝通，這些繁瑣的日常都在考驗我的耐心。以前，我可能會因為事情不順而產生情緒波動；現在，透過共修的體悟以及對流年精神的理解，我學會把這些人際互動與工作挑戰當作一面鏡子。當我察覺到自己又陷入急躁的慣性反應時，我能更快地按下暫停鍵，調整自己的心理狀態。
流年並非宿命，而是一份提醒我時課自我覺察。命運的轉變，其實就建立在我思維的改變。當我誠實面對自己的長年習氣，並在每一次的境遇中做出與以往不同的正向選擇，我的心便長出不一樣的果實，透過不斷加入新的智慧去調整，達到智耕心田。謝謝神明，老師的引導。
這次聽完「流年與心理的交互作用」這個題目，其實讓我有很多感觸。過去常常會把流年當成一種結果，好像今年好或不好就是一個既定的命運。但透過老師的解說，我更理解到，流年其實比較像是一種環境條件，真正怎麼呈現還是跟自己的心理狀態與執行操作有很大的關係。
老師在演講中提到，開創者會把流年發揮到最大，而追隨者就會抱怨、埋怨、積怨。 同樣的一個流年，有人可以順勢而起，有人卻會把它過得很辛苦，差別其實就在於心態與操作。
回看自己，今年我的流年是「平順」。乍看之下好像不錯，但老師也提醒過，平順不代表什麼都不用做，反而要趁勢而為，把自己的頻率鞏固好，不然再平順的流年，也有可能被自己操作成不順。這句話其實讓我很有感。因為人很容易在順的時候鬆懈，但如果沒有持續調整自己、提升自己，那個「平、順」其實很容易就被自己的思維或行為消耗掉。
最近因為有很多信者來拿流年，我也很深刻感受到流年與心理之間的互動。很多人一看到字面的內容，比如「破財」、「口舌」、「小人」，第一個反應往往是驚嚇、恐懼，甚至開始焦慮未來會不會真的發生什麼事情。但其實當我們再進一步跟他們解釋流年的含義，並且給予可以調整的方向與解方時，其實他們心情就會慢慢安定下來。
這件事也讓我體會到，流年本身只是一個提示，但心理才是真正決定結果的關鍵。如果只是停留在字面理解，很容易被嚇到；但如果知道原理，懂得怎麼面對與調整，流年反而會變成一個提醒與助力！
透由這幾年與老師學習及操作我更清楚知道，神明給的其實是機會與方向，但能不能把它變成成果，真的是要靠自己的操作。
因此透由老師這次的演講我也更明白，流年其實不只是看好或不好，而是透過流年去觀察自己的心理與操作方式。如果心態是學習的，那流年就會變成提醒與指引；如果只是用情緒去看，那再好的流年也可能被自己消耗掉。
最後也很感謝神明、老師，以及自己的靈，在這個學習的過程中不斷提醒與引導，讓我更知道如何在生活中去實踐。
這一篇演講聽完，我就開始思考老師之前說過的算命與造命，透過查流年，知道了今年要注意提點的部分，就像是氣象預報，知道接下來會有大雨或是寒流，就能夠事前買雨衣、發熱衣等先做準備，而不是怪老天爺為什麼天氣這樣轉變，因為不接受這個果就變得只會內耗，當我接受也準備了，反而可以創造新的局！
我就明白，今年的流年其實是之前自己默默佈出的局，只是自己沒有察覺，才會有機會導出這個局，過往沒有注意自己身體，忙碌在工作與生活，就會佈出身體狀況，流年提點也只是要我們要愛惜我們的身體，要吃要睡要照顧身體！
從老師演講我也回想到一本書‘’了凡四訓‘’，剛開始了凡遇到了一位高人，高人將他的一生全都算出來，每一件事時間、地變都準確算出，了凡後來認為，既然命運都被算完了，那也不用努力，因為人生都定了！但是有一次遇到一位出家人雲谷禪師，了凡先生就將這些過程跟他分享，雲谷禪師就跟他說，原來你只是一位凡夫！了凡就很疑惑，詢問為什麼？禪師就說，一般人的命運定了，但是極善之人就不會被定，於是他開始做善事修正自己，就開始和高人算得越來越不一樣，甚至是越來越不準，操作出新的局！
所以我是要認命還是要造命都是操作在我的手上，我們已經有神明給予攻略本，能夠趨向吉避開凶，操作更好的生活，就可以透過每一天每一天的操作加裝新的迴路，讓命運越來越不一樣，自然就造出新的結果！
發現最近幾次共修的主題都很貼合自己那陣子當下的狀態，心得分享就像是復盤彙整那個階段經歷和要自己體會學習的，最近在穿越原生家庭的迷霧，從開始回家接觸，沒想過會牽動這麼深層的情緒，不舒服的當下真的感覺整個人都快被巨洞吞噬、掏空，最深層內心的苦痛、無聲的吶喊、無盡的委屈、不停的眼淚，是好久沒有過，沒有刻意去挖掘，有些猝不及防，卻隱約可以感覺到是釋放，狀態一直反覆影響生活、工作，發現是每次身體的不舒適將原本就恐懼、害怕、痛苦的過往，又更無限放大了，無法平復和冷靜思考，向老師尋求幫助，釐清很多以前不會處理而不停壓抑的情緒來源、探究最深層內心的想法，最後老師說靜下心來出詩給自己和爸爸，把接收到的訊息都寫下來，去與靈對話，告訴我沒有應該、沒有設定、不用情、用道用智慧，就要跟別人不一樣，不走尋常路，做給予的那一方，先自己擁有愛才能感受愛的反饋，去明白、去體驗、去找回施比受更有福，我問：為什麼是找回？長越大越忘記愛，疲於奔命、努力不懈的往外找，還是匱乏，是因為愛從來不是找來的，我問：那是什麼？是由內而外長出來的。與靈對話後，寫下：
這何嘗不是一種內心的碰撞
去檢視哪裡做得不到位之處
正視它直面問題而不是逃避
別總想的太多做得太少
人的遼闊來自接納所有
是以接受所有方方面面
承認不足並勇於去調整
不過調整意即鬆弛有度
而非緊繃著如機器人般
不設想不猜臆自然發生
這次的撞擊是讓長大後的自己再陪著小時候去經歷一次，用不同的角度去面對，與自己和解也更了解執著的起心動念，學會適時尋求幫助與自己共處。
今天早上與老師通完電話，我才發現自己內心並沒有真正的接受和承認自己的無能，反倒還會有想扳回一城或是想做些什麼的念頭，所以就會硬去處理、壓抑去處理，甚至還幻想自己這樣做可以成為所謂的「好人」，但我的好人是幻想出來的。如同老師說的，好人是由別人所認定的，只是我現在所做的「好人」，不過是好欺負的人罷了。同時，在老師的詢問下，我也去挖我為什麼不敢拒絕當垃圾桶或回收桶，是為了錢？為了關係？都不是，我只是為了我那幻想的好人，在意他人的評論而不敢衝突，儘管是對我生命沒有幫助的人。
今天課後班的老師，滿懷情緒要我處理家長晚接學生的問題，執意要我去改變家長；但我有能力去讓家長改變嗎？沒有。那我有接受自己的無能嗎？沒有，我只是用情緒和壓抑在處理「我無能」。
恍惚之間，我意識到自己還是太緊繃、太認真，感受到我根本沒有弄懂老師為什麼一直提醒我只要彙整資訊或資料，組織起來傳達出去就好，也沒體悟到何謂放輕鬆、工作不用太認真的精神，因為我頭腦和心態一直有問題，幻想跟打從心底沒接受，我就把自己一直陷在局裡，然後問題都沒解決，又內耗不斷，那當然越操作越空忙（茫）、把自己變自己的小人。
面對生活和工作上遇到的人，對於他們的自私、推責任、無意願，我內心氣不氣？氣！但是在老師今天校頻我之後，我想通了，這就是人性啊！我自己也會這樣對待別人，只是我沒有帶著覺知去看自己對別人的部分，以及我不會處理別人這樣子對我而已。
老師曾告訴我，我只要看懂這些老師、家長的頭腦，透過他們解開自己的腦，我就會跳脫現在的遊戲。只是操作下來，我就只是在用方法，而不是去領會；因為最關鍵的不是我看到了自己也有什麼跟他們一樣，而是我的心態、心境是什麼才造就這樣的？我的思維、操作造就了哪些問題？看懂了、通透了、拿掉了，才能跳脫出來到不同的維度。
所以，透過老師的協助，我才看清自己在演一個自己幻想(或期待有這樣)的好人，把自己搞得內耗又疲憊，卡在一個不上不下的處境。謝謝神明安排這些事件，不只是要我解開自己的內心和腦，也是透過事件來教我怎麼做才對自己的生命有幫助。謝謝神明、老師、我的靈。
做每一件事情都有目的，健康檢查、查流年都是同樣的道理，為的是趨吉避凶。
我過往的思維總會存在著希望沒事，這也代表著內心其實存在著恐懼，不想面對的心態，差別在於不想靠自己去改變。
我宗的珍貴在於查了流年，有老師針對各種狀態的解說，讓自己了解病症，有解方，可以協助我去明白與調整，都是科學一點也不玄。
流年查出來的是我過往操作累積到現在的結果，很明顯的因為作息飲食的不規律，造成身體的不舒適及精神易恍神等狀況，接受這些狀態後去找到根源徹底改善才是做這件事情的目的。
流年查出來的狀態，本就不是現在才有的，除了我自己很有感，在跟信者解說時，他們也說看到就很有感覺。
老師要我們面對及找到問題的根源才能真正的解決不再重複發生。
以自己的腳受傷為例，這次的就診復健治療過程當中也協助我了解了想要根治，除了有X光及超音波協助我了解狀況，針藥治療協助消腫及韌帶修復，但更重要的是正骨，因為受傷後為避免疼痛影響到正確的走路施力點，骨架也因常期用不正確的姿勢行走坐臥，這也影響到
身體健康，正骨把骨架調回正常的位子，肌肉在行走時的不正常磨擦減少後，疼痛感減少，恢復狀況明顯改善，正骨也讓自己多了自我提醒機制，連呼吸都變的更順暢了。這也讓我更清楚，事情無法改善或重複發生，都是自己沒有真正的明白及找到根源去徹底解決的結果。
透過這件事情也更理解老師說的要讓自己有感有覺知，找到問題根源，找會解決問題的人，對症下藥，就可以真正的解決問題的重要性！
碰到所有的問題都要回歸看自己的思維，不再用懶賴過生活，遇到問題要積極的去面對處理，順應大自然及四季的歸律調養生息，早睡才是重點，問題就會越來越少。
能夠趨吉避凶在於自己的行動及解決的意願。
當自己無法自我調理，補運也是協助改善的方法之一，老師說補運加裝的程式在千萬分之一秒跳出來提示，接受了去執行也等同改變了慣性的選擇，這就是查流年的好處！我從幾位補運的信者的回饋感受到了！有覺知接受了選擇改變，人就輕鬆，選擇舊有的操作，神明的提示結果就會發生。
老師的演講讓我去正視為什麼要讓不好的事情發生？這不是我想要的結果，我就要去面對自己的問題，用不同的選擇去改變結果，用開創者我命由我不由天的思維，去造新果！敢衝突自己的思維，配合靈的導引建構能力，過自己想要的人生！
今天在心明宮打坐靈動時，我看見自己最深層的念頭，這個念頭是想把賺錢、創業、未來規劃的所有責任賴到老師身上。所有自己對未來的規劃，我都會想要去問老師，即便我的心裡早有想要的答案，但就還是會想要問，其實是不敢為自己做的決定負起責任，所以想要跟老師確認。這是我最根本的中毒核心：不願為自己的人生負責。
可是我來我宗學習，最多的收穫從來都不是所謂神蹟帶給我的財富、生活穩定、貴人等，最珍貴的一直是解開心結、認知更新、腦迴路更新、腦袋清明、情緒穩定、長大。神力補下去的是協助我在面對人生時能較少阻力，精神還是要讓我自己獨立的去面對人生的每件事情和為每個決定負責。
對我來說最珍貴的是「幫我找回自己力量」的那些與老師的解惑對話和互動。那些是我在這裡最珍貴的收穫。今天我的美好狀態，是因為一次一次的開腦而累積來的。所以我不是來找老師學怎麼賺錢，我是來找老師學怎麼壯大獨立成為我自己的靠，為自己的金錢狀況負起全責，為自己與親人感情的關係負起全責，為自己教養教學能力的累積負起全責，為自己的讀書進修規劃負起全責，為自己獨立出來辦理協會推動營隊負起全責，為自己未來創業開公司的能力累積負起全責。一切是為了學會為自己的人生想活的多麼精彩而負責！
這趟開悟之旅真是太美好了，當腦袋不再是用「人性」運算而轉動時，腦袋的「空」與「接受」與「統整」，協助了我打通對於老師傳遞給我的、神明和我的靈灌給我的智慧。
我也開始領悟「道心」就是「自主學習」的心境。當我想要為自己的人生負責，我想要為自己的美好人生充實自我、持續學習、累積能力，我便有「道心」。
謝謝神明、謝謝老師、謝謝靈的教導！
謝謝走上修行之路的自己。
《筆記》
你知道一件事情，結果卻沒有動作，那不如不要知道。
千金之子不死於市
每一個狀態都是累積出來的。
覺醒的人是把選擇權拿回來。
讓自己在平靜的狀態決定事情。
能勝出的人，就是會「逆天」，天指的是天性。
我不斷的透過運作而產生新結果，而不是因為這個結果就一直被框住。
我如何看待自己的人生，我是想創造自己的人生？還是隨波逐流？
《心得》
「今日是昨日的果，也是明日的因。」
每一件事都是「累積」，這是我最大的收穫和領悟。回看過去的自己，有著急於得到成果的腦程式，就像嬰兒一樣，哭了就要有，而且是立即有，自己做的每件事都為了當下的立即滿足，所以讓自己做出許多不利於自己的判斷，短視近利。
老師帶我開始思考，所以我人生想要的畫面到底是什麼？流年只是讓我開始看到，過去我做了什麼，所以將會有這些狀態，真正要反省的是流年背後我的操作程式，我面對自己的人生、面對自己的思維。
「要有不一樣的結果，就開始用不一樣的方式操作。」
在身體健康上，從自己身體狀態的變化，開始看到自己對自己的身體不夠好，根本是在殘害，就像車子加油的舉例，我明知道對自己不好的飲食、不好的作息，但我卻不斷地這樣做，然後讓自己的狀態越來越差。
現在我開始看到自己身體的重要，我想學習更多、經歷更多，但沒有健康的身體，這些東西真的就只是幻想，我開始很清楚、很具體的感受到這件事，無論如何要「顧好身體」，這件事情是多麼重要。
「思維」
「千金之子，不死於市」這句話非常有畫面，真的一個人的思維狀態，其實就決定了基本的流向。
過去我很喜歡與人爭論，但這種爭論對我有什麼好處呢？逞一時的口舌，但讓自己耗能、浪費時間。
現在我很清楚自己的目標，就像在馬路上會車一樣，我的目標是「通過」，而不是「爭對」，所以幾乎都可以立刻就進入「調整」的步驟，跳過了「內耗」、「抵抗」等等狀態，而當我把過去大量浪費的能量和精神力都拿回來放在更重要的事情上面，就能創造以前做不到的，這就是拿回生命的主動權，因為我平靜的覺察、因為自己不再被情緒控制。
「我不斷的透過運作而產生新結果，而不是因為這個結果就一直被框住。」
這是談到流年經常討論的問題，感覺很像查了流年「我就會這樣」或是「這樣就代表流年對了」，結果精神真的都放在「準不準」，這根本沒意義，因為我沒有改變我的作為的話，有沒有查流年，根本就不影響原本的操作、原本會出現的結果。
查流年就像健康檢查，不是為了把自己框住，而是我原本就已經被框在我的思維和操作當中，透過流年的提醒，讓我看到我必須要突破的舊思維、舊操作。
謝謝神明老師，透過這堂演講，回看到自己的操作並沒有抓住核心，很容易陷入表層的判斷，更重要的是起心動念、我的人生大方向、是否完全穩固的中心思想，當我很清楚且穩固的時候，前進的步伐就很穩、很清楚了。
今天的我很有覺知，我到了下班才很累；這一天的操作，我很像換了一個人，感覺在一個高頻的運作裡，我跟每個學員的互動流暢，甚至不知不覺就到了下課時間；很自然的去關懷、把專注力拉回當下，我感受到我是被溫暖的包圍著，感受熱熱的；只要我願意問，學生都願意敞開心扉跟我聊課程模式、進度安排；甚至在我的體驗客人中，我能自然給予情緒價值，並且不覺得累，互動中我真的專注與投入，讓整場體驗有個結界、只有兩個人的感覺；我能清楚這個客人買的是什麼，而我給了他他要的；以為可以順利的完成訂單，沒想到這個客人申請的分期付款沒有通過；店長跟我說，是因為他的信用太差，所以才沒有申請通過，叫我用電話通知客人，看他接下來怎麼做尾款支付；我當下收到消息，我很震驚，接觸他的人是我，我感受到這個人想上課，因此我很快的去辨認店長說的是事實，而跟我當下跟對方互動的感受也是真的；我調整好心態，去跟對方通電話時，對方當下也不知道能怎麼辦，因為沒有這麼多現金可以付款，他直接跟我說他不要上課了，那他付款的訂金可以退給他嗎？我當下錯愕、但我覺得他也可能很慌張，因此，我很快就使用溫柔、堅定的語氣跟他說：那我先跟店長討論，最終的結果會再跟他通知。我詢問店長時，店長跟我說就讓他上課，但這一單就是這樣了；我知道他吃情緒價值，因為他是因為感受好而買的，不過這是我在這裡的第一次，感受到我的真誠；我跟學生說：「5000我會轉成3堂課程幫你上課唷！一起在3堂課中認識自己的身體～我們週四晚上見🧡」
「期許未來有機會可以陪伴你更多運動的時光～🔆
謝謝你願意出來運動！🧡」
我知道我的要是不讓我工作的場合再有更多負評，因為我還要賺錢、而我的同事也需要活下去，即使力量微小也不能輕忽；可在這裡面，卻讓我更深一層的力量覺醒：我是真誠的想讓他愛上一項運動、想讓他真的願意嘗試，我不想要他因為信用的問題，而失去了寶貴的經驗；我很愛錢，可從他身上，是我第一次，感受到我不是只想要賺人的錢，而是我願意在別人有限的金額中，仍與他同行；這個錢，是有能量的錢；我很感謝神明陪我一起處理這件事，因為我沒有再用過往的人心操作、我沒有使用別人的價值觀，而是由內而外使用了新的操作，而有力量；因為改變，我反而得到這個人的感謝，甚至他願意把他目前的現金都投入在這項運動中；神明告訴我，我可以跟他說如果這筆錢花下去，會影響到生存，那麼就先以生存為主，課程可以等到真的有餘裕，我們再來看看怎麼規劃跟安排。
當我開始轉變對錢的態度，我的課量反而變多了！開始有更多學生要來上課；當我開始能放手業績，我可以坦然面對不買的客人，即使目前只有88800的業績、我也能自得其樂（因為我覺得自己發發發）；當我專注當下、盡力做好的自己，放手不屬於我的學生，不改變我的所有態度，我不再因為我的投入與專注，而有所失落、覺得自己不夠優秀而攻擊自己；我轉為繼續執行、學習，去遇到有共同方向的人，共同航行一段路。
我能做這樣的操作，是因為有奕辰、思沄在我很痛苦時，跟我說：先活下來是重要的，是他們的真誠，讓我能在遇到別人辛苦時，給予相同的頻率。沒有人有義務要給我溫暖，而奕辰跟思沄卻在我什麼都沒有的時候，給了我很多溫暖、告訴我怎麼省錢、願意成為我的雕刻大師，從他們身上，我看到了很多從無到有的神蹟；謝謝心靈咖啡，讓我能在那裡不斷接通神明頻率，跟著前行；謝謝宛儒，告訴我生存、生活、生命，不斷地提醒我我認識錯自己、還有告訴我我對於情感總是不珍惜自己、他說我是不是不知道自己多有價值；我很清楚自己不能總是依賴人，而是要走出自己的道，為此我也正在為自己負責、為自己創造；我很幸運，能在我宗跟著各位一起學習；也很感激我能把山上的解惑帶回山下操作，改變我的生活；我知道不能把問題帶下山，因為我在山上提出問題，會是眾神與我解答！而我每一刻跟神明們的互動，開始使用在我的生活上，我發現很多事，變得輕鬆了；我知道我現在看不到路，我就先把現在的學生顧好、教好，讓自己的眼裡有光、讓每個與我交手的人，擁有能量。我開始認識到，當接通到神的頻道，關懷、同理、傾聽、專注就變得容易許多；原來，感受騙不了人、智慧比能力重要；我開始理解自己的操作失敗，除了有內心戲、幻想，還有我給人的種種感受，自以為拉近關係，真相是讓人想快點離開我。有智慧，許多事不會是這樣收場；還好，我能繼續在人間實踐更有智慧的操作模式。
謝謝神明
謝謝老師
謝謝我宗
謝謝每位共同學習的同修
謝謝思沄
謝謝奕辰
謝謝宛儒
謝謝心靈咖啡
謝謝BPY220 竹北館
謝謝每位跟我上課的學生
謝謝每位選擇我成為教練的人
謝謝每位與我交手過的靈
謝謝我的靈