昨天感覺行銷終於有點成果
開始很多人數追蹤、預約
在這個過程中
我回顧過去也有出現小成果的狀態
我感受到過去的自己沒有底氣
我不知道在這個狀態
該做什麼事情
就是瞎開心
然後這個流量就過去了
但有幾次經驗後
我開始了解
這個時候更要乘勝追擊
持續po文、行銷
讓更多人看見
早上和一直教導我們行銷的朋友分享
他告訴我
“從這裡我們就可以知道
不是東西不好
是沒有被看見跟被理解”
我弄懂原來都是我的自大
我覺得po出來你就要看到
你就要了解我
但不是這樣的
我要一直想辦法讓人看見
讓人理解
因為是我想要被看到
不是他想要看到我
我感受到
沒有那個經歷
都是紙上談兵
我以前都還是會擔心
講的不好怎麼辦
我現在理解了
會這樣是因為我想呈現完美
我想要控制
我想要一開口他就臣服於我
但那是不可能的
我不是全知全能
並且這樣壓力很大
真的就跟老師說的一樣
就是純然的分享
分享到我萃取出的智慧
我改變的心路歷程
今年的流年是平順
但還好有老師在解惑課上的提醒
我現在一直放在心上
不要自滿、自大
持續累積往前進
感謝神明老師我的靈
還有陪伴我一路成長的道侶
星期四共修的主題是佈局，星期六共修的主題是重複循環，兩次的共修我領悟到，會佈局的思維，他必須在局之外，才能看清局勢和流向方能佈局。這幾年的經歷我漸漸明白，我以為自己看清其實不清，而是一種自我逃避，反而開始認知自己看不清的時候，就有某種清醒使我看見，原來一切早已安排，我需要的不是用心佈局，神靈早已佈局，過去的我就太愛分析、盤算，但沒有把自己的人生算出好的結果，我需要的不是佈局，而是「執行」讓局成形。
在星期四有這樣的感悟後，星期六的共修，我發現在協助同修靈動的過程中，靈訊變得清晰，因為內在的雜訊變少了，我看到神明假我之手協助同修，邊動邊體會到不一樣，我感受到自己與同修仿佛在一個頻率的泡泡中轉動，我才明白原來引導靈動是這樣的感覺，也深感以前存有太多心念：證明自己、批判等等，但當下說不要有心念也沒有用，反而在破解看清自己思維卡點後，有種空性能接收背後的頻率，我才明白了，空不是放空，沒事不是怕事，而是問題都處理完了，煩惱都解決了，自然會空也會沒事，這個道與人生一樣，也是老師傳給我們的道法！
透過共修，靜靜地體悟內在的感受與變化，發現生命本來就充滿著重複循環，謝謝老師和神明的幫助，讓我有緣開啟覺知、靈性與智慧，能夠帶著這樣的頻率，在重複循環的生命中，能體驗著不重複的心境，學習、成長與飽滿！謝謝老師、謝謝神靈！
今天共修的主題是重複循環，我透過補運後的靈動一次一次的感受，發現對自己好的事情持續做、重複做，會讓自己產生正循環，而對自己不好的操作重複操作不換掉，就會讓自己產生負循環。
強調補運的原因是我深刻的感受到自己的堆疊累積所帶給我感受上的轉變。去年補運時，我會感受到不舒適的感覺，但我當時並不清楚為什麼會這樣。這次我好像完全明白了，那個不舒適就是我「想要保有我過去操作」的腦思維，它在跟新的操作思維抗衡，所以產生了卡住、悶住的不舒適感。這次的補運感受完全的不同；我在靈動時，當我發現了自己對學習的怨氣，那是舊有的腦程式，我經過覺察與釐清後順勢的將它拿掉，然後我的悶和卡自然的消失了。接著我看見自己已經帶著新的腦程式在操作：我喜歡學習，也清楚知道做每件事情是為自己好，所以學習對我來說早不需要抱著怨氣了。這時神明加裝進來的這組新的腦程式，透由我的靈動讓我感受、讓我操作，然後就完成了內建。只要心念一放就裝進來了，融合成為我的操作程式。
所以我終於明白這個不舒適就是我還在捍衛某個舊有操作程式不放的一組「能量」，只要當我一直重複「隨靈導」的操作模式，放空讓訊息進來，我說：「好，操作」。哇！整個人變成空的，然後氣流就順暢，不卡了。
這前所未有的體感，讓我很清楚的弄懂為什麼要持續靈動、持續打坐、持續吶喊。持續做這一切都是為了讓我腦袋變的更清楚，覺察變的更清晰，體感變的更敏銳，然後越清楚了解老師在教的事情。
所以做每件事情要了解精神，但在不了解之前先聽話照做，當這些事情累積到某個程度時自然就會明白，也能達到那所謂美好的正循環狀態。
真的很酷！
謝謝神明、老師、共修主持人李晉！
謝謝自己認真為自己變好而負責！
重複做對的事情，為自己創造更多的正向循環！
今天在導引師姐的過程中，理解到靈動如人生，我有沒有在重複循環裡，看到自己的起心動念，透由每一個動作和結果檢視自己，我們每天都在重複循環做很多事情，所以大腦會習慣會存檔很多不管是有益或是無益的思維和行為，修行的起頭是覺知，也貴於此！因為有覺知，便可以覺察到自己在這重複循環的生活裡，哪些是對我有益的，就持續操作，調整向上，哪些是對我無益的，就改變操作，刪除取捨，老師曾經舉過I phone 手機為例子，I phone 也是不斷在升級，便同於人生，好還要更好，無盡無極！生命最大的循環就是生老病死，有幸可在有生之年知曉靈性，讓靈性可以帶著肉身去經歷很多好吃好玩，有趣的事物，於此生修行吃喝玩樂、生活快樂，帶著此生學習到的合道腦程式，累世繼續操作。
這個主題對我的意義，就是在生活中時刻保持覺知，即便在看似重複循環的生命中，也能透過覺知改變思維，透由靈性的導引，玩出不一樣的生命經歷與遊戲。
共修與前面祭改對我來說都是相同的主題。
因為信任，而將自己的身體完全交給靈帶領時，感受到靈十分篤定的頻率，並將靈動完全的執行出來，也發現當我的頻率十分篤定時，我看到有些事情不一樣了，有些人與人的關係也不一樣了，立場明確了，讓該靠近的人靠近，不適當的關係也不再困擾我。
近期，因為同修讓我看懂我是怎麼「批判」我自己的，看懂我對自己的殘忍，我才能夠回頭開始學習溫柔的對待自己，因為溫柔的對待自己，我不再那麼有情緒，可以理性的復盤，更靜下來回看事情不順利的瞬間，是不是我有什麼做不好的地方，我下次還可以怎麼修正，透過修正、執行，用行動執行神明的佈局，即使當下的我常常不理解，看不懂神明的局的。
今日主題佈局，再看到自己的流年，今年是平順，看到的第一個當下是，我真的要好好的把握每個機會與嘗試，平順並不代表沒有關卡，而是遇到關卡可以解決，不會卡關太久，而且要持續的進貨再出貨甚至要會用貨。去年流年一長串，印象深刻有元神耗弱，現在想起來去年真的是在瞎搞，當我腦袋不清楚的時候，做任何事都不順暢，而且好疲憊，但覺得神奇的是還是會有一股力量拉著我，不讓我瞎搞，這裡我很感謝老師及神明還有威霖，再次把我拉回軌道，讓我看見過去與現在的對比，真的差太多了，當我對焦在靈性上，我發現變得輕鬆而且愉快！
而在今天靈動過程，完全放空讓靈導引，又轉又跳，這過程是愉悅的，也感受到我的中壇告訴我’繼續挑戰自己的極限‘正當我想停下的時候，再次轉起來，這讓我看到自己為自己設限，也感受到我的靈想要帶給我更多美好，透過靈動讓我感受到當有清楚目標，做的每一個舉動都是在佈局，在1/2選擇的時候，做出為自己好的選擇！
在第二階段靜心的時候，收到神明告訴我一段話「佈局是建構能力的過程，當能力已經具備，這個局也就佈好了！」這段話讓我覺得很輕鬆，當想要創造自己的局面，先看清自己的能力，不足的補齊就好，而不是用力的證明或是設限了自己。
佈是建構納能力
局勢靠己來創造
設定目標來切割
步步達成你想要
最後神明也告訴我要把目光聚焦在自己身上，不再向外看，這讓我想到一早遇到解樂老師，跟老師打招呼，老師說變得比較精光了，重點是有沒有變得輕鬆愉快，最重要的是要為了你自己，短短一小段話，我卻感受到無比溫暖而且感動，原來為了自己而生是可以如此簡單！
謝謝神明、謝謝老師、謝謝同修。
今天的共修主題，很呼應我與孩子在生活中常出現的狀況，因為孩子在生活中有許多事情會重複的犯錯，這個錯讓我明白，錯不在事情本身，而是孩子沒有弄懂事情背後的精神，以至於同樣問題和狀況會重複出現，這也表示是我沒有讓他們知道事情背後的核心意義。
為什麼孩子會重複犯錯呢？老師提點我，要去了解孩子的起心動念，知道他對這件事情的想法是什麼，也協助他能夠釐清自己想要的是什麼？如何得到想要的？孩子重複犯錯，我該怎麼辦呢？
舉例來說，孩子回家之後忘記自己洗碗的這件事，放學回家後，他們要把自己在學校用餐的餐具洗乾淨，但是有時候還是會忘記，或是需要我去提醒他們才會動作，後來有建立了一個賞罰制度，就是放學回家後能夠把事情做完後則可以加$50 ，如果少做一件事情就會被扣$30 ，制度實行之後，孩子確實較積極完成自己的事情，但是仍然會有忘記的情形，後來經過老師的提點和自我複盤，我不夠落實賞罰制度，有時候還是用提醒的方式而已，他們就會依賴提醒，而不是自己的自動自發，另外我還要教導他們洗碗的核心精神，就是把碗洗乾淨，才不會滋生細菌，若是沒洗碗，把細菌吃進去肚子裡，就會生病，當生病了之後，你就沒有辦法好好去玩，做自己想做的事情了。
從一件洗碗的小事，我領悟到：從了解孩子的起心動念，到協助他去得到他想要的結果，並且讓他了解事情的核心精神，經過一次次的實際操作，有做不好或犯錯的情形就再修正，最後落實在他們自己的生活中，這就是在建立他們良好的生活習慣的過程。
謝謝神明、謝謝老師。
在初當老師的時候，每天下班就是去打坐、靈動、讀書，假日就是聽演講、打坐、靈動跟讀書，就像老師說的組建水車一樣，神明和老師給了一個藍圖，使我去搭建了起來，也創造了我現在所擁有的一切。但是，我卻沒有從這過程裡弄懂精神，只是一味地照做，學會了方法，卻沒掌握心法。
就像老師提到的「累積」一樣，將每個月所領到的錢都存一些起來，長期下來就會很可觀；以此類推，我每天出詩給一個人、我每天分享一個甜點給一個人、我每天復盤一件事、我每天…等等，長期累積起來會改變多大？那為什麼沒有這麼執行？就是沒有弄通心法呀！就像組水車一樣，不是水車組出來後能帶來什麼幫助，而是最初知道要組出水車才能改變現狀的思維！只要有這樣的思維，換到田裡就會做出犁具而不是鋤頭一下一下敲。
另一部分，在聽老師講用錢去換錢的時候，我發現自己完全沒有「財商」可言，因為我在做很多的事時，第一時間想的是自己可以怎麼搞，而不是我可以找誰搞？讓誰搞？時間、能量、體力…這些也是一種財，要用錢換錢，而不是用自己的勞力、時間來去換這些，要會運用。如同這次課後班學生排課，之前都是我自己在搞，這次交給資源班老師，就節省許多時間和溝通上的成本，讓我能將時間用在其他的事情上。
所以，我人際的水車、健康的水車、財富的水車、學道的水車…等等，我每天用多少時間在組自己的水車？我現在做的事情，哪些是可以用錢（能量、時間）換錢（能量、時間），而非都是自己下去搞的？透過這次演講，重整了自己的思維和所做的一切，要將時間、體力、能量都用在組建壯大自己的水車上，而不是平白消耗，或是作為休息！
往常對情商、智商、財商的認知只是三個智慧商數，而在老師的演講裡透過把商字名詞轉化成動詞後完整詮釋如何將情、智、財做全面性運用達到具備與富足。
商情-
情為人與人之間的輸送帶而產生人際關係，輸送正面的關懷、溫暖、同理、傾聽、信任、能力…而得到能量增加跟交換，當「給」的能力遠大於「要」才能活成自己期待的樣子。
商智-
通常我們認為智商是天生賦予所以無可逆轉但在演講裡智是人對物產生的自我理解力而物能變現收益，同時智也是腦袋裡的思維思路，是大腦裡的操作軟體，當這套軟體將自己優化呈現良好狀態時再透過分享與他人亦產生有形無形價值。
商財-
用錢賺錢，實則更深涵蓋了跟金錢相關的理解、處理、運用整體的價值觀而不只是投資理財。老師講述組裝水車的思維意味著成功來自於選擇，選擇把時間花在能讓自己跳脫困境的一點一滴累積上。
當老師提到給與要時讓我連結到近日剛好又發生同一條輸送帶運作不良的問題，會產生障礙是因為自己在給與要之間失了分寸。很大的挫折感依舊來自當自己尚未具足被認可的能力前真的給不出能讓人自動對焦的價值，再有想給的心都是多餘，且因為長久以來習慣有難題先自己找答案但也希望從自己信任的人得到一些意見來檢視自己的，在主觀的自己沒有退場下產生了衝撞。聽講時自我質疑了這種要的心該不該需不需要，但瞬間轉念後的覺知是如果我在輸送帶放上的是尊重、接納、同理的話那麼這樣的「要」是來豐富自己而非製造衝突的。
謝謝老師這場演講讓我最大的收穫是領略到情商與智商的豐盈同步會創造出財商富足，因為真正富裕的人生是由多面向智慧建構再實際操作經歷後所得到各領域的滿足。
情乃人際關係生
商示交換能增加
智現自我理解力
商做比較人高低
與人與事皆為樂
財助好活與經歷
商創被動的收益
這個題目讓我感覺就是這樣
但是老師的藏頭詩寫出來之後
感覺又不一樣了！
原來我以往的操作之所以
會痛苦 缺少的
情商 智商 財商
尤其是情商我都是要
卻沒有給！
再來就是自己根本沒有去建構
給的能力 本身的不足卻向外求
要的是去學習 自己先給自己
就不用再跟人要，
也有了給人的能力
智商方面 詞面上的意思
就是智力
但是智商又會被情商影響！
財商又會被自己的智商影響！
所以我體悟到了環環相扣
缺一不可！
情商是我最欠缺的部分！
要提高自己給的能力，
讓自己能夠豐富自己！
老師在課堂裡面有提到
一個公式
每天花一個小時運動
投資
365天=365個小時
十年=3650個小時
得到了後面老之後可以多活10年
也就是24小時*365天=8760小時
8760小時*10年=健康的
87600個小時
而不是躺在床上動都不能動的10年
這筆投資怎麼都划算
但是都是自我的懶跟賴而不去做！
就像進我宗之後學會的
聽演講 打坐 冥想 寫心得
一切的一切都是為了自己好
好的事情持續做
就會有大大的效果
情商是看待人與人的關係
智商是看待物的角度
財商是用錢的方式
讓我深刻的明白其中的核心！
情我開始學會內觀
開始學會自己給自己
智商開始去學習去閱讀
開始學會增長知識
財商是
學會了如何找對方向去使用錢
謝謝神明老師跟我的靈
老師這場演講將三方面的處事能力用商道來貫穿，教我們如何運用這些能力讓我們能取得金錢能量，並得以經歷豐富的人生。
情商低的原因是有一個中毒的腦思維：設定所有人都要合我意。但人際之間就是永遠存在著競合關係，並非永遠都順自己意，所以情商要變高的心法是拿掉什麼都順己意的設定，對他人不是一直要而是學會給，創造並給予自己的價值來達到自己的目的。當弄懂後便能分享，甚至成為諮商的素材分享出去，協助他人同時也能創造自己的服務商品。
智商高是很好的，但如果帶著高傲自大、自以為是的心態，就會成為自嗨狀態，並無法幫自己創造商機。老師舉了愛迪生和特斯拉的故事，智商高的特斯拉因為情商與財商能力低，局限了自己的發展，最終又窮又沒有名氣。而愛迪生抓住了成功的重點：「發明如果不能被大家用到，就不算成功。」及「有好的技術不夠，還要讓市場願意買單。」這就是老師常常對我們耳提面命的事情，教我們真正好的商品是真的可以協助對方的商品，而再好的商品如果沒有行銷也是賣不出去，所以要懂得分享。最後愛迪生把自己賣出去了，不但變有錢而且名聲也流傳於後世，這是將智慧變成商品的商道。
而財商很簡單，就是學會用錢賺錢的方式。老師比喻一個人成天挑水很累，但當他不想再這麼累的時候他跑去研究，然後製造了水車來代替勞力的付出，並挑更多的水。這就是創造被動收入的方法，所以自己要有心願意為自己存一筆錢到水車，來為自己創造被動收入，才能真正讓自己用財商跳脫現況。而賺錢是為了一個目的：盡情的經歷人生。
當人有了高情商自然煩惱變少，又懂得分享智力給他人，透過協助他人來得到財富，最後透過錢賺錢的財商，讓自己有餘裕可以去好好的享受人生。這就是如何運用情商智商與財商的思維！
謝謝老師！收穫好多！
這次共修的題目是「佈局」，起先我以為是在講很大的規劃及未來的發展，但後來神明告訴我，佈局不是未來的事，是每天的事。
原本我聽不太懂，但透由神明的提點，我突然發現，原來我每天在做的每一個決定，其實都在佈局。 早上起來選擇積極還是拖延，遇到問題選擇抱怨還是面對，其實都是在佈局。 聽到一句話，是往內反省還是往外怪人，也是佈局。
以前我總覺得是很厲害的人才有辦法佈局，好像是厲害的人在規劃什麼版圖。 但這次的共修讓我領悟到，其實真正的佈局，是思維。因為思維決定選擇，選擇造就出自己人生的走向。
我也看到自己，其實有時候不是做錯決定，而 是用情緒做決定，用當下的感覺做決定，沒有去想這個選擇會把我帶去哪裡。 雖然這也是一種佈局，但卻是沒有意識的佈局。
我也明白，真正厲害的人，不是突然成功， 而是每天都在為未來佈局。佈局不是某一天的大動作，而是每天小小的決策！當我思維對了，頭腦清晰，每天都在佈自己未來美好的局！
重新出發新階段
複盤自己再整理
循從支援來進駐
環境周遭皆助我
步步跳脫再更好
《瑤池金母、昇龍觀音題》
《解惑筆記》
馬斯克-創業者不需要被鼓勵，如果需要被鼓勵，那就不是創業者。
你想溫暖別人，那不過是你想取得溫暖的手段。
太陽不需要別人溫暖他，就是如實的呈現自己而已。
當我看到自己不足的是什麼，當我補足了，就不需要再需索了，代表核心其實我並不認同自己。
打牌，第一步先認同自己的牌，接下來就是不斷地換。
你是這個位置在賺錢，還是這個位置的資訊是可以賺錢的？
搞清楚自己到底要幹嘛，路徑才會出來。
怕死的人，就是活的很不精采的人，充滿遺憾的人。
每一天睡著就像死了一次，不知道自己去了哪裡。
《心得》
今天是第一次正式學習當助教，發現這過程中的收穫真的太多，彷彿直接開啟一個新的遊戲。
一開始我擔心自己的靈動不充足，導引不了別人，內心有點緊張，但其實從一月閉關以後，我的靈動相比過去是進步很多，因為內心又想呈現美好，才有這些焦慮。
我在共修前，先好好的打坐靈動，讓自己的心能夠完全的靜下來，在開始共修時才更迅速的進入狀態，更放鬆。
「導引」
導引的過程，我感受到對方的靈想講話，想把氣吐出來，但心念還是比較多，沒辦法放開，我感受到這些了，但我不知道怎麼讓這個階段過去，因此我在旁邊陪伴，透過天語和感受，讓他可以再更放鬆，但這段真的持續很久，寧君來教我如何協助這樣的狀態。
這個過程收穫到第一個是「用舊的認知看世界」，我過去甚至是現在，有時候也會有一樣的操作，仍然是我的人心在主導，我人心知道的不多，用過去學習到的方式一直操作，就會反覆卡在這個階段，因為沒有新的參數進來。
當我全然的讓靈導引，其實靈動總是很快速的就可以轉入下一個階段，過程是非常豐富的，不斷的轉化，既有趣也很有活力，
第二個是看到「氣的流通」，手部動作在外面繞著很多的氣流，旋轉的很快速，但因為沒有把身體裡面的氣排出來，因此內外的氣沒有通透，總覺得卡卡悶悶的。
回看到自己，就是這樣的操作，當我想導引，可是我沒有講出來，就像靈想講天語，自己卻沒有講出來一樣，自己的核心也沒有貫徹這樣的頻率，所以傳達出去的頻率沒有力量進不去，也沒有辦法感染人，這就像氣流一樣，再怎麼環繞，沒有由衷的通透，那股氣就沒辦法轉化成力量，終究是外在的環境而已。
「是在助人還是在表現？」
在導引的過程，我發現同修的肩膀好像不太舒服，然後我發現她的靈動感覺怕怕的，然後我也想告訴她讓自己的心再更靜、動作再更慢。但我都沒有講出來，都只是我的感受而已。
當同修在心得分享的時候，她也真的分享了這些東西，我那時候第一個感受是「神明真的太厲害了，對方是什麼狀態和問題，真的透過靈訊就可以知道，真的就是X光機。」
接著我就覺得「很可惜」，我怎麼沒有講出來呢？
然後我突然發現，我這種很可惜的心態是有問題的，因為我可惜的是自己，而不是替對方感到可惜；然後我可惜的心態，其實是本質更在意「我準不準」，就是對方的問題我發現了，有沒有讓對方知道我很準、很懂，但對方透過自己的心得整理，她領悟到了自己的問題點，我應該是很高興的，因為我協助的目的就是讓對方看到自己的問題，進而能夠改善。
所以發現自己更核心的，仍然是在意自己的表現「好不好？準不準？」用這樣的心態在看神明、看辦事。
這是很細微的感受，突然意識到自己並沒有全然用「協助」的核心頻率在操作，而是想表現、呈現，但這樣的表現和呈現只會讓自己有壓力，有壓力的頻率就又再讓周遭的人感受到。
透過導引，感受到許多細微的頻率和問題，一個個挖看讓自己收穫超多。
謝謝神明老師，謝謝我的靈，當自己真心想進步的時候，其實真的就不會在意別人怎麼看，而是全然的看自己可以怎麼操作，能夠有機會學習和參與，真的很可貴，非常的感恩。
情乃人際關係生
商示交換能增加
智現自我理解力
商做比較人高低
與人與事皆為樂
財助好活與經歷
商創被動的收益
《筆記》
開創者-想處理某件事、某個困擾。
情，就是輸送帶。
兄弟姐妹-競合關係。
合我意-我的「意」，到底是全面的能力，還是狹隘的一個點和關注？
我跟任何人交手，到底是為了「得到能量」，還是為了「合我意」？
搞不懂「要與給」，情商就出不來。
當具備給的能力，就可以活成想要的樣子；當我有「要」的時候，就會變形。
先突破嬰兒腦的人，就先長大。
商-利跟囧，囧就是光明，商人就是光明的人。
在人際關係裡面，我能賣什麼東西？
協助對方展現，而不是展現自己，這樣的人際關係就很好賣。
不是急著經營人際關係，而是先讓自己有貨。
我先把自己的需求、問題都列出來，當我都能克服的時候，別人的需求和問題，我就可以克服，這樣的能力就可以賣得出去。
當我可以幫自己找問題的原因，等於就是自己的醫生，當我分享出去，就可以當別人的醫生，可以成為商品。
財商-做局者。
自由不是想幹嘛就幹嘛，而是我不想幹嘛，就可以不幹嘛。
認清自己到底是什麼商品？
把自己變成精品。
上山進貨，是為了進貨之後，讓我的生活賦能、讓我的工作賦能、讓我的人際賦能。
《心得》
「打造我的水車」
演講中老師用「打造水車」的故事讓我們理解，為了自己的未來一步步累積的過程，真的很有畫面。
回想自己在當管理員的時期，大家下班就是打球、休息和出門，我一下班就是圖書館跟咖啡廳看書，當時的我真的就很像在打造水車，每天都花時間在自己的目標上面，一步步的累積，最終達到要的成果。
再回來看到自己現在的生活狀態，過去的我因為我不滿意我的生活，所以我一天天的累積打造這個新生活，那現在我對自己的生活仍然有所不滿意，希望可以更好，那我為了這樣的目標又做了什麼？
「我做的事都是為了自己，沒有一點是為了別人。」
過去的我，對於修行，寫心得、上課等等，都是為了表現，甚至為了應付，為了跟神交換，深怕我不照做，得不到我要的。
但今天這部演講，我真正看懂了，只要我的心境不是真的改變自己，任何的交易、任何的互換，我都沒辦法達到我要的，因為那個「我要」，就是我改變之後才會成真的畫面。
當我看懂我真的是為了自己在操作每件事，就像大腦裡面原本水車的「輪廓」終於具象化了，那一台運作的順暢、美麗、堅固的水車，真的變得好有畫面，重點是那是「我的」水車，不是別人告訴我很好，也不是因為想跟上別人而認為很好，也不是因為沒事幹而弄一台水車，而是我很清楚這台水車到底對我有多好，當我有能力打造水車之後，我體會到那個成就感，那個讓我過的美好舒適的感受有多棒之後，我會由衷的希望周遭的人也能感受這樣的美好，因此開始分享製作水車的好，在製作的過程是不會有痛苦的，因為那是夢想在實現的過程，這個過程本身就是夢想的一部分，快樂的一部分。
這台水車原來早就在神明、在老師的大腦裡面運轉著，他們看到我的未來可以美好、可以豐富，過去自己不理解神明老師的高度甚至苦心，現在搞懂之後，才發現這種對自己好的事情，怎麼還會需要別人督促呢？想一想，真的是傻。
真的很謝謝神明老師，水車的畫面真的太共振到我了，我會牢記這樣的感受，然後繼續好好的執行，打造我的精彩人生。
「小錢的累積，是使用大錢的參賽權，是掌握人生的過程。」
財商，老師告訴我們被動的收入，但打造被動收入跟水車的精神一樣，就是透過一點一滴的累積。
回看過去的我，就是一個好大喜功的人，對於什麼累積資產這種事是不屑一顧，人生就是要幹大事，有大錢搞大事，沒大錢就開槓桿，透過這樣的思維，讓我在戰場上已經死到差不多要透了。
聽了這部演講，想起我人生第一次投資，就是用餐廳打工的錢買了第一支基金，當時20歲，如果到現在每個月都跟當時一樣繼續存到現在，這個金額已經很驚人了。
過去的我沒有耐心，但演講中讓我看到這樣的畫面，現在30歲了，十年真的就這樣過去了，當我40歲甚至50歲了，我回頭看，我是希望感到「哦，還好我有每個月累積，才有這樣的成果」，而不是再次感到「真可惜，什麼也沒累積下來。」
重點是「過去的我，對年齡沒有感覺」，我心中莫名的覺得「40歲的事情」跟我沒關係。這是什麼奇怪的思維？因為我終將到那個年紀啊！這時候我才深刻的發現，我沒有為了自己的未來做準備，那就注定進入更不快樂的未來，因為那個未來是一定會到的。
現在看懂累積的重要，才知道有這樣的累積，才有那筆大錢，我如果連小筆錢都沒有能力管理，沒有耐心等待，沒有智慧運作，大筆錢我是不可能有智慧處理的。
所以一步步累積的過程，看似累積的是金錢，更重要累積的是思維、是經驗，就像玩過了一個關卡，才有辦法拿到代幣去玩下一個關卡。
謝謝神明老師，演講讓我看懂兩個核心的思維問題與改進，一個是沒有搞懂我在做的每件事都是為了自己的美好而累積，當我看懂，現在就是美好的了。第二就是，未來的我也是我，這一整段的人生過程都是我，一歲的我跟一百歲的我，都是我的認知在這段旅程的劇本，拿起這本劇本，就是我，所以為了未來做準備這件事，是每一天都要清楚拿回來的校頻器，每天都校頻我做的事對我的未來有沒有幫助，我現在這樣寫出的劇本是我要的嗎？當清楚這樣校頻，生活不會累，而且清楚有力量。
演講中老師提到了「學習思維和鎮壓思維就是人生最大的關鍵」，很謝謝凱男，在與他的相處中，因為常常碰撞，經歷了鎮壓他、經歷了回過頭來責備自己、經歷了練習不帶有情緒的表達、經歷了向老師學習我們原本沒有的思維，我才能夠感受到帶著「學習」的思維和操作的美好，而不是「鎮壓」的不舒適。
同樣的，這樣的操作放在靈與心之間，心因為錯誤設定與連結「還要學就是笨、不夠好」，所以才會為了避免自己的不足被發現，就竭盡所能地想要鎮壓、想要凸顯自己的厲害、想要爭贏，卻也是這樣的思維，讓自己失去了學習心、學習的機會，也讓自己越活越辛苦、狹隘，因為沒有持續學習和納入，就不會成長，只能一直捍衛這樣的操作。
我想起了前兩天，同辦公室的學弟問我之後我轉任了，我們的主任也調回去原單位，這樣他還能問誰問題，我告訴他，還是可以問我、也可以問他當時的主任，他回了我一句「可是別人會不會覺得我都已經分發一年了，連這種問題都還不會？」當下我告訴他「即便我分發快六年了，我也會遇到不會的問題，不用把問問題當作自己很笨，因為問了才能學到，也才能夠避免自己出錯。」當我和他說完時，我突然感覺自己充滿了能量，因為我清楚知道，我藏著問題不問，進而做出不確定的決定，其實心是怕的，但我問了，不僅學習到，我更可以體會被問問題的人與我是更有連結的，對方就等同是我的貴人，我也同時是在創造自己的貴人！
我越來越能夠了解老師所說的「生命是來玩一個搞定自己的遊戲」，不是一直想要向外探求、爭輸贏。就好像當我搞定了對於學習的錯誤設定，自然就不怕丟臉、不怕問問題，一直持續搞定自己，就持續地越來越愉悅。
接下來，就是繼續透過與人事物的接觸來搞定自己了！
聽完演講，讓我回想起8年多前認識老師、神明、靈的過程，謝謝老師和神明，以前沒有接觸過神靈、玄學、神秘學，也不曾有好奇心，唯獨在忠懃師兄問事分享後，莫名的好奇牽起緣分，讓我認識老師開啟了靈性之旅。回頭看8年多的覺醒之旅，因為我的主觀意識我走得很慢，其實我不清楚這個緣分真正的意義，當時的想法只是覺得老師很厲害、論述很厲害、通靈力很厲害，如果能擁有就如獲得超能力、遊戲金手指一樣，人生開外掛、可以抄捷徑，獲得所謂的「成功」，但在這背後，其實我並不知道成功的意義是什麼，只是想透過老師神明的幫助跳過過程，直接擁有美好狀態。
今天早上在穿鞋子的時候，我看著身上的鞋子和衣著，想起這些曾是我點點滴滴賺來的，其實它們背後是我的能量和思維的展現，接著聯想到：如果誰誰的生活、東西變到我身上，讓我立刻就擁有了，會怎麼樣？ 隨即發現，我的思維駕馭不了那樣的生活能量，會撐不起那樣的生活狀態，既然如此，何須想跳過過程，直接擁有什麼呢？ 想要不代表未來不能擁有，而是要破除背後思維的阻礙和補足中間的能量，我才發現，我走得慢是因為沒有能力解決問題，卻不敢面對選擇拖延和逃避，包含發現當我想賴的背後，其實也是從不敢面對問題開始，把慾望、想要、期待放在依賴上，但當我開始覺悟面對問題，一個一個處理，阻礙的問題也隨之消失。謝謝老師協助我看到生命的盲點，也明白了我宗協助我的不是跳過過程擁有美好，而是能同時看到合道與阻礙的思維，看懂阻礙思維後自然地消融，與靈共創美好！謝謝老師、謝謝神明、謝謝靈！
這篇演講印象最深刻的是老師說的「靈命」的必修課程就是跟天地、人、事、物碰撞。
以前不明白時都會覺得自己各種倒霉，甚至還會怨老天爺給我這麼爛的命。認識老師之後才明白，原來是因為有了靈性跟覺知才有轉變的契機。靈性安排事件讓我學習，覺知讓我有病識感，才有改變的機會。
老師在演講中有講到心跟靈的操作模式，靈因為有累世的智慧，會考量到長久的好；而心的操作比較短視，會比較注重當下的爽。這也是為什麼很多時候明明知道那個選擇不對，卻還是會被情緒牽著走。心追求的是立即的滿足與安全感，但靈追求的是成長與進化。
以前我會抗拒這些「不順」，現在慢慢明白，那些碰撞其實是在雕刻我。
每一次關係裡的摩擦，每一次業績的瓶頸，每一次內在的拉扯，都不是懲罰，而是校正。靈命在推著我長大，人心的操作在阻擋我成長。
回看這幾年的成長，從怨天尤人到願意承擔，從覺得自己命不好到知道自己在造命，這一路經歷了心靈衝突再整合過程。當心願意隨靈導，就也沒有好事壞事，就像老師常說的諸事助悟，當願意學習時，任何事都是好事！
謝謝神明、老師、我的靈！
透過這場演講，我再次將生命的頻率校準回靈命。老師提到：凡人與靈命的交互作用為心靈衝突，而智者則是與靈同標前行。
回首這段歷程，深感慶幸。求學時期經由明澈師兄介紹進入我宗，開始認識我的靈；卻也自省過往的愚鈍，耗費過多時日在心靈的拉扯中。隨後透過共修與閉關的參與，開始調整心態，學會箭頭向內，審視自我。這演講像一份全方位的指引，讓我重新檢驗身、心的定位，是否朝著靈命的方向。
老師提醒，身體是人生遊戲的載體，必須善加呵護。這對應到我今年的流年，感悟很深：在山上閉關時，作息規律，身體狀態明顯好轉，下山後我發現僅能維持一段時日。這讓我反思，目前在山下的處事尚不夠有條有理，效率仍有提升空間，好讓身體能在正確的時間得到休息。另一方面，也察覺自己的思維尚未完全夠用，難以迅速應對事情；但幸運的是，因為有老師可以請益，讓我能隨即轉念。我體會到，必須拔除核心的懶散，才能真正讓身體合道。
關於心靈，心是用來經歷，並讓靈增減腦程式。我意識到自己過去過於剛強、不夠圓通，總是用人的思維和自己為是去框限靈的劇本，這正是心靈衝突的根源。心念與無謂的堅持，其實毫無意義。我所需要做的，是學會放空並向老師請益，不斷地安裝合道的腦程式，提升解決問題的能力。
感謝老師將道轉化為實踐工具，協助我改善生活品質、轉化生命。感謝神明與老師的導引。
和先生異地七年，彼此討論下決定我搬上台北一起同住。和同修們聊到此事時，紛紛建議我可以請老師協助看地氣，讓自己可以住得更舒適之外，還有無形的助力讓生活更好。
我從大學就租屋在外，每每找房子都讓我相當煩躁，一來整理搬家行李實在耗時耗力耗神（當然也是自己太愛買小廢物），二來好房好地點好租金好房東實在一件難求，所以我當下第一個想法是：好房子都很難了，何況還要找地氣好的，那我是要找多久！這時就收到我的靈告訴我：好地氣可以讓我住得像現居房子一樣舒適，還有助於我事業的發展，未來買房不是夢。而同修也透過牌卡證實了我的靈鼓勵我請老師看地氣來決定租房位子。
後來與先生討論看地氣的必要性，先生不排斥靈性玄學，也陪我經歷了從地氣不好，到平平，最後現在良好地氣各別對我生活的影響，不忍心我好不容易變好、修正調整到讓自己放鬆與自在，卻在一個可以花錢就能解決的問題上重蹈覆徹，所以也支持我去請老師看地氣。
接著第一批看房我就遇到一間價錢、格局、地點及裝潢我都滿意的房子，滿意到我想當場下訂，但先生提醒我要先跟老師看地氣，我當下第一想到的是：如果地氣不好我不就要看房子看到天荒地老，先生看我猶豫不決就建議我去現居地址的土地公那拜拜問問看，（因為我每個月都會去拜拜，也有請土地公幫忙媒合房子）果不其然拜拜收到的訊息及擲杯結果都是建議我請老師看地氣，我也欣然接受的向老師請求協助，而那間我很喜歡的房子查詢地氣結果竟然是漏財！雖然很遺憾但我也繼續著手找第二批要看的房子。
但第二批也如預料中沒有那麼順利，中意的都有地氣不佳的缺點，我非常氣餒，靈告訴我不用害怕不用急，我已經改變了，拋開中毒思維舊有操作，我不會像過去一樣充滿煩躁情緒，多一點耐心。但當下我真的太低落了，我的靈跑去跟老師告狀，老師打來跟我說明地氣外也鼓勵我好房難尋，要有耐心，加油，我才振作精神，繼續第三批看房！
在第三批看房前，我反覆思考我到底為什麼會那麼抗拒找房，挖到的是我不喜歡變動，不喜歡被檢視社會身分，換個角度想就是太固執守舊，對自己沒有自信，知道自己卡關的點之後，我忽然對找房沒有那麼厭煩與煩躁了！反而是為了讓自己與先生有更好的生活，耐心的刷著租屋網站，耐心跟各個仲介周旋，這卡住的感受過去之後，我也感受到我靈相當欣慰，果然如祂所說，我已經跟過去的自己不一樣了！
看完第三批房子，給了老師幾間中意的物件後，我沒有像前兩次一樣焦慮結果，反而很放鬆的等待老師回覆，甚至是著手第四批看房的準備，在這樣不期不待的心情下，收到其中一間地氣良好的消息，讓我相當歡喜！手刀聯絡仲介下斡旋與房東談租金，順利的談到更划算的價格！房子的條件也是我所期待的！
這次看房的經歷讓我覺察到過去的操作多麼讓我不適，念頭一轉相信自己以及改變修正後，從前讓我煩躁的事情，其實也只是人生中小小的事情，不需要太放大檢視。
謝謝神明！謝謝土地公！
謝謝老師！
謝謝我的靈！
謝謝同修！謝謝先生！
老師在演講中提到「靈命」，天地比學校還開闊。人與天地、人、事、物的碰撞，就是靈的課程，是生命的歷練。
而內在的聲音，就是靈。靈是軟體，藉由碰撞來做運算；而心，是協助靈刪除或更改程式的工具。人會痛苦，是因為有不適合自己生命的程式，卻因為執著或不明白，而持續用舊有方式操作。這一切的關鍵，就是如何運作思維。
這讓我思考，曾經我是如何改變，進而想走上靈命這條路的？其實是「痛」帶來的。我對於情的執著、不解，以及那些對自己沒有幫助的操作，都是藉由回看自己，慢慢認識後再修正。這就是老師說的：心協助靈來刪除或更改應用程式。
所以，當我的內在聲音甦醒後，我看見自己過去是如何這樣活著，於是開始想尋找另一種能幫助自己的生命操作方式，來更改程式。這就是為什麼我上山學習合道。因為心發現，這真的會為自己帶來質變。最終，是在心了解自己狀態的情況下，開始調整靈原始的操作軟體，讓心真正明白，「心」其實很重要。
當心不再爭奪主導權，就能更好地驅動內在的執行力，來改善自己。而靈性，本來就是累世整合而成的智慧生命體，擁有較多經驗與處理事情的能力。我知道，我的靈魂此生是來升級的，因為在我這個載體裡，還有尚未學成的天地課程「情關」。
學到現在，直到上山後，我才沒有那麼痛苦。但因為聽了這場演講，我更加理解心與靈的合作關係。
我的靈真的很想帶我過一種完全不同的生活。在開通與升級的過程中，心的無明確實會阻擋自己開創的步伐。但不痛，真的不會改。也因此，我能明白為什麼一定要經歷這麼多難關。
謝謝神明老師，把靈命與人心的交互作用講解得如此清楚，讓我更明白該如何合作。
收到佈局這個主題，感受到的是像兵法那樣，會讓我覺得要步步為營以及心思縝密的，但神明跟我說，不用想得這麼複雜，不會的就是跟著學習，其實內心都知道神明已經把劇本安排好，只是人要怎麼去操作和執行，就跟靈動的時候一樣，當有很多想法的時候，就會過頭，反而太用力行事，很多的不舒服、內耗，也是因為思緒太多而不執行，停留在知道而做不到。
念頭多就會複雜，神明問我是要選阻礙自己的念頭，還是讓自己進步的念頭，總是在二選一的時候，眼光是看著現在的舒適，還是未來的美好？這是神明要我在每次的選擇中問自己。
流年、春聯這些就是神明的劇本和我們操作而來的，都是在為自己佈局，回看今年的流年，貴人易遠離就是自己日常的操作造成的，要怎麼去調整問題，就會回到自己身上，讓我感受到來到我宗修行，最幸運的一件事，就是可以學到很多不同的思維，不管是我加裝了，還是內建了這些思維，我都有能力可以去做出來。
謝謝神明、老師、我的靈
解惑前有師姐問我怎麼看起來好像有心事，當下停頓想了一下說應該是跟大家還不熟，沒有發生什麼事，師姐說但我看起來悶悶的，回程路上也跟師兄說起這件事，都還沒有太多的感受，直到洗澡時，突然一陣情緒湧上來，回想靈動時腳步踩不出來，師姐引導我不要小心翼翼，把包袱拿掉，聽完很想哭，下一秒卻沒有把情緒真正宣洩出來，今天汗狂流腳很滑，很怕摔倒放不開，對啊問題就是這個小心翼翼，就連跟師兄姐、同事相處、工作、生活也是這樣，因為害怕偏離軌道發生意料之外的事，會愣住無法解決尷尬，所以謹小慎微的做事、縮在角落、放不開，習慣性往壞處想，也許說不定去嘗試會發現自己其實可以做到，什麼也沒發生，即使發生了，那也是一次看見、觀察、學習別人如何應對，也是今年希望自己不要害怕面對真實的自己，越來越朝自己靠攏；就像這幾次在玉天宮或上山共修靈動時，發現碰撞變多，無論是撞到牆、桌子或是與人，停下調整就好再找回感覺，沒有想像可怕、困難，才更明白帶領共修的師姐提點的，每一次碰撞都是修正，把碰撞當作提醒自己偏離了軌道再調整回去就好。轉靈台時發現肩頸僵硬，整個人很緊繃，收到靈告訴我不緊繃、不怕累、不對抗，穩步前行，面對工作內容熟悉掌握度，如果選擇維持現狀就不要同時批判自己，要接受薪資調整和達到理想上手情況需要花費的時間相對久，如果選擇下定決心那就先動起來，不要追求一步到位、順序一定要怎麼樣，想整理文字筆記、照片註記、影片、現有資訊閱讀就去，而不是一定要從什麼開始又沒有開始，想老半天最後什麼也沒完成。
謝謝神明、老師和我的靈。
老師在演講提到，當心想要專制的時候，會把事情搞得很糟，然後聽理性（靈）的聲音，就可以做得比較好；但是我們常常會重複在這樣的循環—先從心，再聽靈。
我就想到自己現在所處的環境，就是聽靈的話所創造出來的；但是在現有環境下，遇到的事情卻讓心在搞。為什麼？就是我沒有把精神給弄通，只是在用方法來做事而已，才會在取得成果的時候，沒有內建出這個過程裡我所該學到的。也就是我沒把「命」裡的課題修好，所以才會重複出現來給我補課、重修，而我就陷入在相同的循環裡，平白消耗能量，又沒有學到，只是在方法裡輪迴，沒習懂精神。
如同最近在排課後班的學生時，怎麼排老師都會有意見、都覺得不公平，我才瞭解是我自己入局在裡頭，想要面面俱到，但根本不可能。而靈教我的，就是我要以這件事（學生為主體）的精神去安排，然後他們配合；若無法配合，那也不必強留他們要擔任我們學校的課後班老師。
所以，靈與心彼此的交互作用，是由靈主導，心學心操，再回於靈，逐漸越擴越大！不是互相拉扯、彼此爭奪又屈服，只會緩慢前行到停滯不前。謝謝神明、老師、我的靈！
這一堂課開始時，共修老師的導引是要我們去感受這一年的流年狀況，讓我想到在去年底，神明告訴我要來做結清。很有趣的是後來陸陸續續的就發生了一些事情，跟一些朋友或是一些積累許久的事件開始碰撞，進而整理我自己的內在梳理這些人事物。雖然我今年的流年是平順，但是神明也提醒了我，平順時並不代表沒事，若是我因此就有懈怠的心的話，只會讓我自己變得更不舒適而已。所以我們更該藉著平順的頻率，好好的審視、結清我們自己內在有毒的思維與劣根性，這樣才有辦法將好的狀態不斷的持續下去的根本!
在這次導引的過程中，剛好感受起來的都是日常生活中很用力所以壓力很大的同修，在過程中也看見了過往的自己。看見了過往做事充滿著設定，所以時常讓自己的可能性變少了，也讓自己的靈活度變低，還很用力地去執行，雖然看起來是努力的，但是卻是疲憊且收穫極少的，把自己困死在裡面，也因為自尊所以硬著頭皮一直做，卻沒有去求助請教，最後變成了怨懟與情緒還有壓力纏身。
在另外一位同修身上看見了在意外界眼光的自己。導引過程中收到訊息，要對方去執行順著腦海中的畫面去執行，但是對方始終只有做一點點而已。事後與對方聊時，對方說他覺得有點怪跟害羞，因為他的畫面是一段很優美的舞，跟平常的自己很不像，所以很卡。
在這次的導引中我覺得很有趣，因為我看見了我自己，我就可以不要讓那樣讓我不舒適的自己留著了，因為我不要這樣的活著。一旦這念頭出現了，也意味著我正在與過去阻礙自己的那組思維開始結清了。因為我看見了自己有這組操作，就可以選擇不再使用他，並將老師所教導我們的以及靈給予我的操作開始使用出來並且逐步的建構成我的內建操作程式!
感謝眾神的安排與指引
感謝老師
感謝靈
感謝讓我照見自己的同修
這篇演講讓我最有感的是在最後講到了一般人與智者的靈與人的交互作用的差異。一般人的靈與人的交互作用絕大多數都是在心靈衝突、內耗、拉扯。而智者的交互作用就像是兩者統一目標而作無間的團隊，不斷的向前執行操作，讓內在的能力不斷發揮出來。
我發現其實我的內在最核心的渴望與慾望都是和我的靈是相同的，只是我在這人世間遊歷的過程中，產生了許多的設定，覺得應該要如何的樣貌才是對的。在這過程中因為設定的關係，往往把路都走窄走艱難了，所以一路以來都好似艱辛，到了最後變成了自我懷疑甚至是變成了只想要擺爛，以為內心的目標是無法達到的，進而產生了許多的怨懟與內耗。
而我從我生命中目前遇到最厲害的智者-解樂老師與解靈老師的身上看見的是，不去設定，更多的是不斷的操作執行，事後不斷的探討修正再進化。最重要的是與靈是統一的、目標是一致的，並沒有拉扯，只有與靈相互的合作。
回頭來看自己，我發現我還是很一般人，雖然與靈同在，但是在第一念頭出現時，還是會出現「真的嗎?」「確定嗎?」等等的念頭，其實這些念頭的出現就是在殘害自己。因為我人心是真的看不見的，但是靈看見了，所以他才跟我說。我若是帶著懷疑或是抗拒的心在操作的話，反而會讓原先的美好可能變成了不可能。
在聽完這篇演講後，我大腦出現了一個畫面，人心就像是操作了一台機器，而靈就像是在外面能夠看見更高局面以及對這台機器有著更高理解的一位指揮官。若是我一意孤行的用我的人心去操作機器的話，往往都拿錯了武器，又或是明明就可以簡單解決敵人，卻把事情搞得複雜把自己搞的疲累。但是一旦讓靈這位指揮官來協助我導引我的話，都會有著超乎預期的結果出現。因為他比我更明白這台機器搭載著什麼武器，而現在的情況下什麼武器能夠發揮最大效益。甚至是只有在靈這位指揮官才有雷達、GPS以及冷靜，才能完整的看見全局，派出最佳的方案!而人心更容易被眼前的一切蒙蔽了。
透過這篇演講，我更明白了，我的人心真的太無知了，常常坐井觀天還自以為是，才會讓自己無法前進。而我時常想要活成靈命的狀態，但是我明白了，想要活靈命並不是用力的執行，或是多厲害的領悟與萃取。最重要的就是人心放下執著與控制，一旦放下了，自然活成了靈命，因為不再阻礙這位頭腦清晰能看見全局的指揮官發揮，讓靈的一切完整的操作出來，不再去用人的視角去侷限與設定。
今天晚上在打坐復盤的時候
我感受到
“沒有早知道
因為你就是不會知道”
沒有那個腦程式
不管再來幾次
我都會做出一樣的選擇
所以根本不用後悔
所以只要繼續往前走就好
我回顧開店的這些日子
每天都被錢追著跑
我也會看看其他創業的人
再看看自己
想著我們的差別在哪裡
我了解到我的短視近利
因為大家的起跑點本來就不一樣
我也有我自己的賽道
我會想要一直精進是因為我要更好
而不是看著自己一直做
怎麼沒有更好而糾結
我有個中毒是
“做了馬上就要好（有錢）”
但其實是為了更好而做
所以這個過程
需要經過很多的修正、執行
重點在於過程
因為只要過程都沒錯
自然就會有正確答案
我的生活狀態就會是我要的
所以就像老師一直強調
“享受過程”
我要注意的是過程不是結果
因為結果是自然而然
過程加入了什麼參數才是重要的
所以回推到現在的狀態
既然還沒得到我要的好（有錢）
那我就必須要持續的修正
一直回看一直調整
再去復盤各方面
有沒有貫徹神明的道
有沒有說到做不到的部分
行銷上面的道
是不是自說自話
沒有說別人想聽的話
這樣我就不會無力
因為我知道方向
可以持續調整
不是等待別人給你方向
而是自己找方向
過去的狀態就是我的方向
現在的狀態不好
就去問人怎麼可以更好
神明告訴我
關關難過關關過
所以不是過不去
是比較難過去
會難過就是我的腦程式不足
還能過去都是神明推我一把
協助我過去的
我弄懂了
回推到最後
都不是別人的問題
是我的問題
我的一切都掌握在我的手裡
謝謝神明老師我的靈
還有陪伴我一路成長的道侶
解樂老師講到靈命與人運的交會就是在人的身體，
這句話對我真的當頭棒喝。
上禮拜閉關的第二天早上睡醒，
我的腰就突然非常痛，痛到我幾乎寸步難行，
這個腰痛不能說是莫名其妙，
因為我知道是我自己以前糟蹋身體的後遺症。
但在睡前沒有感到任何不適，
在睡醒後變得非常不舒服的情形卻是第一次。
在山上睡覺也不是第一次了，
我就在思考究竟是什麼原因造成這樣的結果，
或許是睡覺姿勢的關係，也或許是床墊太薄、太硬的關係。
後來也在其他師兄姐的建議之下，
在床墊之下多加鋪一層瑜伽墊，阻絕濕氣入侵；
眾多師兄姐也推薦我去買一個比較有支撐性的床墊。
畢竟是每個月都要使用的器具，
絕對值得我去購入使用。
自從轉行當律師之後，視野與以前當公務員相比更是寬闊許多。
在同學及師兄的建議之下，參加了BNI商會，
我所屬的分會有許多醫療相關產業的人員，
例如有運動醫學科醫師、中醫師及物理治療師，
剛好我的身體狀況非常需要他們的協助，
在與他們對談的過程中，可以更放心地詢問關於身體的各種知識，
而不用擔心去耽誤到他們看診的時間。
而且醫師看診的病人不計其數，形形色色的人都有，
一些無法用科學解釋的事情他們也看了很多。
他們也會分享曾經體驗過一些中國傳統醫術，
例如耳穴放血、隔空入藥等等，
雖然難以用現代分子生物學、解剖學等唯物科學實證，
但確實有其實際的效果。
這些沒有系統，只靠傳承的傳統技術，
更讓他們相信玄學只是還沒有經過驗證的科學。
因此當我出詩給他們時，
他們雖然覺得很神奇，但也沒有大驚小怪。
當我還在覺得「出詩」這件事情很奇怪的時候，
人家早就經歷過更多無法用現代科學解釋的事情。
這也更讓我瞭解到出詩最主要真的是要透過出詩與人交流，
蒐集更多的數據，瞭解更多不一樣的思維，
進而擴展視野、加裝程式、修正思維而已。
這一場演講老師提醒我們身體的重要性，靈命和人運交互的介面就是身體，有多久沒有好好的感謝身體的每一個器官、細胞，跟著演講老師導引大家靜下心來，用手摸著胸前時，跟自己對話時，是真誠的面對自己，是全然的感受與感謝，真的好久沒有跟自己的身體對話。
前一陣子年節期間真的很操，沒有讓身體好好的輕鬆，我發現身心靈唯有平衡才能夠輕鬆愉悅，其中一個不舒適，就會讓我不舒適，無法拆解開，是環環相扣著！
回想自己過往只要是心靈衝突時，我就會很內耗，要做的事不想做，然後就陷入受害者思維裡，千錯萬錯都是別人的錯，怪東怪西就是不怪自己，這樣的思維讓自己很不舒服，看什麼都不順眼，久了也會影響睡眠，再過沒多久就會感冒生病，所以身心靈全部都影響著，把自己搞得亂七八糟，這就是內耗的結果！
可是當我思維調整，用靈導引身心，所有的思維都是做對我有幫助的事，頭腦也清晰思緒也清明，心靈合一，執行力也提升，身體也不疲累，所有的操作出來的結果也是都很好，這就是用靈性導引心，兩者配合持續操作的美好，就能夠讓自己不斷地修正讓自己在對的軌跡上持續操作！還沒有全然的內化這樣的美好，就表示心還有想要控制掌握的點，還在蠢，才會一直讓自己不合道，自己的思維操作出讓自己不舒適的結果，折磨自己，真的是太愚蠢了！
這次聽老師講靈命與人運的交互作用，我就在想，其實以前的自己也會覺得運好不好，不就是命中註定的嗎？但自從進來我宗跟老師學習後才發現其實並不然，因為我們人生真的就是不斷地交互作用後才有今天截然不同的自己。
演講中，老師從身心靈談起，第一個就是提到身體的重要性。說真的，我以前也很容易忽略「身」，忙的時候亂吃，該睡的時候不睡，甚至覺得這樣又沒什麼。可是老師提醒我們，身體其實是靈命在人間運作的載體，我突然覺得很慚愧。身體若是失衡，心怎麼清明？靈怎麼好好發揮？原來人運順不順，從最基本的身開始。
再來老師講到「靈比心更早投入」這句話讓我更清楚，我們常常用心在主導人生，覺得自己想清楚了、規劃好了，就是對的。但其實靈早就帶著願力而來，只是我們的心太吵，想掌控、想證明、想要主導權。當我聽到老師說不是誰主導誰，而是「同標」，我也更明白其實不是心要壓過靈，也不是靈要凌駕於心，而是兩者對準同一個目標，在交互合作中不斷修正、前行。
接著，老師在演講中也提到「改對」的概念，我也收穫非常多。 我們太習慣「改錯」，拼命抓錯、檢討錯，甚至捍衛錯。可是真正的法則是，把已經對的，不斷修正成更對；錯的，不操作就好，拿掉就好。我過去很容易看到不足後，看見問題就急著修，但卻發現越改越累。現在我懂了，如果核心方向是對的，只要持續優化升級，運就會自然順行。錯的腦程式不再操作，人自然就升級進化了。
這場演講也讓我學習到，運不好，不是命中註定；卡關，更不是靈不幫我； 而是我是否願意調整自己的操作。
謝謝老師的演講，讓我看到靈命與人運不是抽象的道理，而是每一個當下的選擇與操作。 我也明白唯有心與靈同標前行才能共創出美好的未來！
這一次的共修主題中，翔榆老師提到＂流年＂，流年對我來說真的是一個很好的提醒與佈局方向。
回想起以前的自己，每年都會去找算命老師排流年。每次去，都只想聽好的部分；至於不好的，例如車關，算命老師也只是提醒我們要避開。但是自從進入我宗之後，我對流年有了全新的理解與解讀。老師不是要我們害怕，而是教導我們如何修正過去累積下來不合道的操作模式。無論是作息、人際互動，或是需要特別留意的事項，都是在幫助我們不被命運限制，而是透過覺察與修正，成為更好的自己。
＂情＂，一直是我人生的課題。從今年年初的解惑課開始，我也明顯感受到，在人際互動的解惑上，我常常無法真正解開問題，我只是習慣用自己的認知與價值觀去灌輸給對方，這是我很不足、也非常需要學習的地方。
老師曾說，出詩結緣就像是一把開啟對方心門的鑰匙，這是很好的學習機會，但過去的我，總是用人心去思考，覺得這是自己不擅長的部分，所以一定解不好，也因此不願意面對，讓問題一直存在。
其實，出詩是神明在出，而對方只是讓我照見自己的鏡子，心只需要在旁邊學，若真的解的不好，再向老師請益，或多聽演講充實自己，這才是真正讓自己學習與成長的途徑，而不是陷入內耗、停止前進。
今年流年提到犯情關、易情擾，一方面也是婚姻關係結束要跟孩子和家人進入新的生活，情關是我人生的必修課。我發現自己很容易讓自己陷入情感之中，進而陷入局裡，被他人牽動。
唯有清楚自己的目標與合道的精神，才不會輕易被左右。今年，我要學習真正去面對，也從每一個事件中學習處理的智慧。唯有先看懂自己，才能真正理解別人。
謝謝老師
謝謝神明
聽了這次的演講，真的覺得非常慚愧，在這次閉關時跟老師聊天，才知道自己有多不愛惜自己的身體，平常都亂吃不忌口，已經把身體搞壞了，還不自知、也不在意，健康的靈寶是開始玩人世間遊戲的基礎，我再不好好維護，就真的什麼都別玩了、也玩不了了，現在在飲食上都會去注意，不能吃的即使再喜歡也都不敢亂吃了，也真的很謝謝老師告訴我，讓我還有調整的機會。
經過這幾年查流年，再加上老師對流年的說明，讓我們知道流年其實都是由於過去的操作累積而來的，我也仔細去回看了前幾年的流年，才發現我每年都有被註記貴人易遠離或貴人遠離，我靜下來去看為什麼會這樣呢？也是因為前幾天老師的提點，因為在聊天中，老師說有的比較頂級的車子用手一揮就能自動關上車門了，我當下還不相信以為老師在跟我開玩笑，老師就說我核心還是不相信老師，我就看到，我還是在用自己有限的認知在看待這個世界，難怪這麼難教、進步的這麼慢，而且老師教了很多東西，我只是羨慕有的師兄姐為什麼進步的那麼快，而沒看到我們在執行面上的落差和他們那顆不求甚解、渴望的心，誰看了都會想幫助他們。我對老師這樣，對我的靈也是，這就不難理解為什麼會貴人遠離了。謝謝老師協助我看到自以為是的自己，以前一直關閉耳朵在玩人心說的遊戲，因為心想速成，只看到眼前短暫的快樂，非常短視近利，所以操作到身體壞掉、貴人遠離，也帶來痛苦。真的只有玩老師說和靈說的遊戲，才是長遠來說的好，才能真正的讓自己成長及愉悅，今年的目標就是把耳朵打開，多聽、少搶著說、多學習；看懂、以為懂都不是懂，而是要用行動代替腦中的幻想，實際執行才能知道是否真的明白、通透。
謝謝老師
謝謝神明
往年都是靠神力協助我過關，對於道的萃取和領悟這塊缺乏很多，這也讓我理解到，為什麼進步慢，為什麼操作不出我要的局面，其實都是因為沒有萃取。
往年面對流年，我都是用害怕的心，但是這幾年下來，透過和老師、神明學習，我的心和我的靈也都有進步，我開始會去理解「操作」和腦程式這件事情，對於流年的影響與連貫性，甚至可以開始與人分享、剖析，是什麼樣的操作導致流年的產生，協助自己也協助對方理解「道」，人就不會害怕，也不會惶恐，年運祭改完，整個人更清明、也更穩定，更清楚知道前行的方向，以及自己的定位，人一旦把自己定位好，便不會飄移，身在角色而不執迷角色，隨時用道來檢視自己，非常感謝神明，用神力協助我加持，更給予我智慧去操作，讓我可以得到雙管齊下的美好，我喜歡快速解決問題，因為我很清楚知道我是要往前走的人，不想讓任何一點小事，耽誤了自己，感謝神明、感謝老師，更讓我透過年運祭改，理解流年的精神，與道的運用和結合。用合道道思維去辦事、解惑。
佈是靈性來寫劇
寫下想學而有戲
局面無對也無錯
只有學到後成局
越清晰命越篤定
今年春聯與流年，我的劇本是開創內心的廟，在與他人交流的過程中反省學習「情與智慧」，還有累積我所有神的香火。而流年是：情關、情擾與破財。
我就在反思，我的劇本是靈寫的，那我的靈肯定也想從中學習，去更改原始設定的思維。只是最後的執行面在於心，也是為了將整個身心靈推往下一個階段，去演繹我自己。
我知道我在走靈命，所以是靈在佈局。到目前為止，都是靈感一來就開始做。我想提升思維，是因為我的客人問題越來越多，如果沒有持續進貨，根本無法回答問題。很清楚知道自己現在還很需要進步，所以仍在感受自我與同步進出貨的階段。
在快下課時，整堂共修我都還在體悟我的靈帶領他人靈動的感受。我覺察到自己還是很用力，沒有鬆弛感。所以翔榆老師跟我說：把溫暖給他人之前，記得先給自己。
我知道這是一種由內而外的力量，需要先聚足自己。這個卡點，讓我知道我可以更聚焦在自己的感受上，讓靈出來帶領，同時依舊要放鬆、放空自己。
昨天我在山上和很多人對話。回家整理時，靈帶我看到，我有很多話需要經過思考再說，而不是隨意脫口而出。祂說，我想成長，腦與言行就要一致。不經思考說出口的話，對自己與他人都沒有幫助。昨天有很多可以改善的 NG 畫面，我的靈在教我，那幾秒鐘的話可以怎麼說得更好。
我才知道，其實靈時刻都在幫自己佈局未來。
下午在解惑課，老師也教我如何在協助釐清問題後，提出可處理的方式，針對不同個案的狀況給予不同解法，細分處理。現場無法處理的，可以轉介給總廟或其他宮。這也讓我更能定下心來給出解方。
謝謝神明
謝謝老師
謝謝同修
當天到達總廟時感覺我的靈很期待也很興奮，但我內心卻是很緊張，當聽完老師解說完疏文時，我很感動，有種被理解也有可以請神明協助補正的機會~
祭改時立即感受到總廟神明給予的能量超乎過去，我主版型關聖帝君馬上拿起大刀斬斷我過去不好的思維，彷彿要求我做事不要再拖泥帶水的，要我果斷才可以抓住更多好的契機！也說不要一次塞很多事情在腦袋裡，要一件一件事情完成~玄天上帝則要求我在工作上展現魄力，能夠在處理事務再細心、完美一點，也需要再精進自己，這樣將來可以過得比現在更有活力且年輕，太乙真人協助讓我思緒清晰，要求以後過靜心來反省自己，蓮花觀音要我跟自己好好溝通，讓自己把自己的心性看清楚後再試著跟他人溝通~
祭改結束後的我感受心境感覺變得更開闊了！祭改完接著共修馬上覺得靈覺力提升好多，我的靈給的訊息不斷，右手的轉動連共修結束都停不下來！我才發現原來靈要我收訊息，告知我正在做的事情不要間斷(店結合靈性導引跟辦事)，最重要的是要我下了山一定要去執行！
感謝神明、老師、My靈
佈局人生靠自己
生活事件來萃取
動靜皆宜為自己
體驗感受回歸己
事件練習不入局
遊戲人間活清醒
—普賢菩薩 題
身體的不舒服，需要動起來解決；靈帶領的感覺是執行，閉上眼是感受，我可以明顯感受到身體的肌肉的微小變化；靈透過我的身體在帶領我回到感受上、信任自己的感受而不是急著做出反應。
我感受現在的自己，空的感受變多了，我的靈讓我感覺到輕盈；佈局不是要我控制，而是允許我與他人每一天都在變化，在變化裡面看見機會與創造—我需要誠實接受自己的不足、從不足中找尋可以突破的方法，去主動學習跟超越自己。
一則「不入局」的資訊經過，我以為是不要入場去玩遊戲，後來透過共修主持人提醒，不是不入局，而是「不帶立場的進入局」去體驗；過往的我因為玩不好，讓我的生命裡只有「搞錢」，失衡的生活、使我操作的亂七八糟、痛苦到痲痹；因為我很怕、不知道怎麼做，就乾脆用力的用過往認知去跟自己硬幹，變成只要生存的逃避戰士，以為賺到錢我就快樂，而真實是，真實的我一直要的是活出生命力，生命力是我的多巴胺。
到了這一場共修，我才開始轉變，去認識自己一直以來都好用力，用力的去局裡操作，玩不好就想翻桌、攻擊自己，可真實的佈局是一場棋局，落下的每一子，其實都是當下的起心動念，佈局是看見局向後，為了最終而下的一步；我沒有這個概念，因此神明讓我知道我要空下來，才能接受神明佈的局；我走成這樣，是為了現在這一局；拿回生命主導權，主動下棋來佈局。
謝謝解樂老師讓我在解惑課看見我的盲點、我的毒，還有讓我看見了我自己對自己的不尊重、我還有中毒的腦程式要被撞開；我發現自己智慧不足，也無法真正成為自己生命中的第三者（觀察家）；我人際關係中的衝突，都是我自己操作來的，我不要再重複，我就要練習新的操作模式：我願意誠實面對自己多少、沒有我就去學、主動去碰撞。因為聽演講、寫逐字稿、分享萃取的累積，我變得能與自己對話，甚至現在的我，願意空閒下來；因為我做了這些事，我發現提升智慧後，協助到我的日常生活，甚至我允許了這一切；因為無知，才有機會重建與重現，現在的空，是為了未來重新佈局。而我要做的，就是事事拿掉立場、練習合道、活出自在。
謝謝神明
謝謝老師
謝謝我宗
謝謝每位共同學習的同修
謝謝BPY220 竹北館
謝謝每位跟我上課的學生
謝謝每位選擇我成為教練的人
謝謝每位與我交手過的靈
謝謝我的靈
今天的主題「佈局」，新的一年開始我希望怎麼佈局？只有看自己怎麼操作，其實自己都知道怎麼去佈新的局，劇本都已經寫好很久了，只有我自己不願意去執行！
很感謝神明及老師，在去年底已經讓我結清很多我不願意去面對，不敢去跨出去的事情，結清面對這些問題，讓我有種開始要重新來過的局了，現在的劇本也是神明及老師早就幫我設計好的，我只要再去執行，就可以了，無需再抗拒了！
我想要怎麼樣的未來，都是由我自己去決定的，沒有人能幫我自己做決定，其他人能幫我找方向、找方法，最後決定要不要執行還是我，所以，我要開始去執行了，自己的人生要為自己拼！
謝謝神明、老師
今天早上來山上補運，補「教育兒女腦程式」、靈量靈能目標與靈合一，這其實就是神明幫我佈的局，讓我有機會開始學習新的東西，補上我不足的腦程式。有人會問說流年平順為什麼要補運，我自己有這麼想過，但是仔細想想我的腦程式其實很不夠用，平順的一年就是可以再幫自己加課、快速補充腦程式的一年。
這個補運來自於楀訸的流年，他已經走了三年的玩心重、文昌運弱、專注力不足、貴人遠離。當我看到時，坦白說第一時間我已經接受跟麻痺了，我想也許就是因為他還小所以這很正常。但閉關時老師解釋也有很乖的孩子，所以孩子是需要教育，要協助他塑型成為一個為自己負責的人，那為什麼我會覺得正常和麻痺，其實是看到了我沒有教育兒女的腦程式，所以我也不會覺得這是個問題，就算我覺得是問題我也沒有能力教育。因此這是神明和我的靈佈了這個局讓我來學習，讓我主動的想要去加裝這個腦程式。
我感受深刻的是我透過我和楀訸的補運單來學習，其實那就是親子關係的處方箋。給身為家長的我是補「教育兒女腦程式」、「身教言教統合」、「回看自己」，是在提醒做父母的我真正透由孩子的行為看見自己還沒做好的地方，以及還沒具備的觀念與能力；給孩子的是補「傾聽力佳」、「學習自信生」、「學習為自己人生負責」、「消怨氣」、「文筆」、「成熟」、「不煩母心」，是在幫助孩子理解成熟的意思是為自己的人生負責，除了讀書還有包括生活中的小事，都是為自己而做，而不是為他人做。
接著我加持完的靈動就帶我去感受，最有感的是對學習的「怨念」以及對懶的「批判」，其實都是楀訸的補運單讓我看見我也有的藏在內心深處的頻率。第一次轉靈臺的過程當中，我明白自己早不再是以前的我，現在的局面也不是以前的狀態了，而現在的我早就開始主動學習為自己，不是為了不要被唸而做，所以那股怨氣早就可以不用了。後來最後的轉靈臺讓我感受的是我想要「懶」的頻率，那是厚重、讓人提不起勁、很想休息的頻率，當我靈臺轉開了之後，我卻不接受，我開始懷疑自己是在偷懶，那真的是一個好矛盾的心境，即便我感受到我轉開後的平靜，但我又會罵自己我其實還不夠。所以我感受到的這個混亂，然後我有點卡在一個不上不下的感覺裡。Jaco助教課後跟我說：「其實妳就好像一張白紙，而這個卡著不上不下的心念就是白紙上的那一個黑點。當你真正弄懂的時候它就會消失，你就真正輕鬆與靈統合了。」講完後我感覺自己更放鬆了一些，因為我開始發現了這個黑點是我的不接受。我卡住的是我第一時間不接受我的偷懶，還有我想要躺平的頻率，因為我都知道做這些事情是為自己好，但我卻還是想要偷懶，還是想要我想做的時候再做，不想做的時候就不做。要承認這件事情真的很難，但這也讓我腦袋更清楚的是這樣就只有兩個選擇：一個是接受自己懶所以進步的慢，一個是看見了懶讓自己只能在現況不舒服所以把懶拿掉，讓自己全力以赴為自己而勤奮學習。不需要卡在中間不上不下。
感謝這次的共修課程，和神明老師的補運，協助我釐清以及處理掉深藏在內心的中毒程式。
今天的主題是佈局，翔榆老師有提到今年的流年要如何操作的到位，也不要因為今年的流年看到一長串就感到擔心，其實可以靠我們日常的操作而去改變。
靈動的時候讓我想到我今年的流年是平順，其實擔下看到的時候是鬆一口氣，因為沒有一長串的東西，讓我放心的下來，但往深處一想既然是平順是不是可以更好的突破平時突破不了的事件呢？反思了以後對我來說平順就是可以更順遂的去做很多事情，也可以更全力以赴做自己想做的事，很多事情可以努力的為自己拚搏一次。
靈動到最後，有一股氣卡在胸口很想吐但吐不出來，我就自己幫自己拍，但發現到還是很不舒服，曉玲師姐經過問我需不需要幫忙，還好有師姐的幫助讓我順利的把氣排出，事後在打坐時靈也跟我說，很多事情的發生如果遇到自己無法解決的時候就要適時地找他人的求助，而不是自己一直傻傻的做，這樣下去只會浪費時間而且，實質上也得不到什麼效果。
感謝神明
感謝老師
感謝有這次的事件讓我弄懂一些事情
佈下我要的局面
局中弄明利與弊
利人利己何為益
理解思維與行為
改變操作新局面
突破舊己新思維
海龍王 題
在課程開始的時候
共修老師提到今年的流年
讓我們去復盤過去的操作
其實看到今年流年出來的時候
心裡是有點失落的
覺得「怎麼把自己操作成這樣？」
心有些許的落寞
可是感受到靈是積極、愉悅的
在靈動的時候
感受到祂的愉悅自在和輕鬆
透過這堂課讓我明白
其實流年就是一張成績單
是過去一年操作的總成績
這張成績單和去年相比其實好非常多
今年流年有寫到情關、易情擾
其實就是我一定還有對於情、對於人際關係有沒弄懂、不明白的地方
代表腦程式智慧不足、參數不夠
也因為有這張成績單
我更有目標和方向、更清楚知道我哪裡可以再學習和修正
弄明白後
心漸漸的感到輕鬆和愉悅
其實一切都很簡單
就是學習、學會怎麼操作
持續累積和練習！
神明最後跟我說
「流年就像小抄答案一樣」
因為有流年
我才能更明白我的路可以怎麼走
可以怎麼佈局！
最後共修老師也有分享
流年像是「提醒」
春聯就是「劇本」
我清楚知道我可以透過「提醒」
了解我可以再調整的地方
藉由不斷練習與實踐
朝著「劇本」這個目標前進！
下午解惑課時
我問老師為什麼會形成破財？
原來是對應到我整串流年
尤其是情關易情擾的部分
如果我一直沒有弄懂
就容易操作不對、情緒失控而導致最後形成破財
謝謝老師的解惑
讓我知道我可以怎麼修正！
感謝今天的共修
謝謝老師神明我的靈
謝謝與我共同學習的道侶
聽完演講，讓我更清楚明白，每個人內心都有兩個聲音
「要」、「不要」
常常都會因為「要」跟「不要」在做選擇，所以才會導致內耗與抗爭，自己也很清楚怎麼做會對自己有幫助，但是常常就會因為不想做，找很多理由去選擇不做，演講裡，解樂老師也清楚的解惑，如果知道這樣做會好，那何必又再浪費更多時間在內耗呢？
其實照著靈的聲音去執行操作，就可以達到想要的目標了！
老師也常常說，當不知道怎麼選擇的時候，去選擇最不想做的就對了，其實做很多決定也沒有對與錯，有念頭有想法就去執行，在執行的過程中做修正，凡事皆抱持著好奇與學習的心，就會有答案就會知道怎麼操作！
演講裡也讓我學習到「修正」，我的腦程式裡修正是修正錯誤，聽完演講我才發現真的很中毒，原來錯誤直接丟掉就好了，何必浪費時間去修正去重新操作呢？修正是修正對的事，讓對的事越來越好越賣越好！
難怪我會內耗，因為常常一直修正自己的錯誤，而浪費很多時間在想怎麼把錯誤修正好，它就是個錯誤怎麼修正也只是好的錯誤！
今天的主題跟今年的流年有相呼應，因為與孩子之間的情關和情擾，今年開始要佈局和學習對孩子的教養，除了照顧生活起居之外，還要給予合道的思維腦程式，這需要從日常生活開始。
首先要把時間留給孩子，有足夠的時間才能讓自己了解孩子的想法，以及實際觀察到他們在生活中的行為表現，過去一回到家就是先整理家裡，整理完他們也差不多到睡覺的時間，說真的是沒有時間與他們深度的交流，很多時候流於形式上的作業，不是真正的陪他們一起完成一件事情或探討事情，現在開始實際的操作和陪伴。
回家之後會去了解他們在學校發生的事情，透過聯絡簿老師交辦的作業，以及提醒的事項，可以去了解孩子在學校的狀態，此時我與孩子就可以一起討論今天發生的事情，舉例來說，老師在聯絡簿中有寫到要「把成績單交出去」，但事實上成績單已經放在書包裡面，可是他卻沒有仔細去找找看，而沒有把成績單交出去，後來透過這件事情我們就一起複盤。
第一個是因為我幫弟弟把書包整理好了，所以他不是自己整理的，因此就不知道自己的成績單放在書包哪一個位置，從這件事情上面我也可以了解到，要讓弟弟自己學會整理和規劃自己的東西，如此他才能知道自己的東西要去哪裡找。
第二個發現到弟弟對自己的事情，沒有真正的用心和負責，一種敷衍的心態，想說有找，但是找不到就算了，所以我也跟他一起複盤做事情不是有做就好，而是要做到完成和到位，不是有找就好，而是找不到要想辦法找到，那就是把書包裡面的東西確實翻出來，才能找到成績單。
從這件事情看到了自己和孩子的問題，發現我們都是一起在成長的，而成長的過程就是需要讓自己頭腦清醒，並實際去操作和處理，才能在生活中達到舒適的狀態，這也是老師和神明常提點我的，非常謝謝神明和老師。
佈下操作來累積
局勢變動靠執行
一步一步樣貌現
日常操作來堆疊
身在其中看不清
他人照見我真實
萃取智慧持續做
局面皆是我造成
玄天上帝題
今天的共修主題是佈局
我感受到要佈局之前
我要先知道目標是什麼
但重點在於執行
就像是在做料理
我在過程中加入了什麼材料
最後就會變成什麼
這完全都是取自於我的操作過程
神明讓我了解到
平常就要保持覺知
拿掉自己的幻想
因為結果是公平的
而就算妳沒有覺知的在做
你同樣也是在佈局
只是這個結果可能不會是我要的
過去我常常覺得自己的問題很複雜
但都在舉手問問題之後
老師協助我弄懂我才發現
其實真的很簡單
老師曾經說過
如果你去了解老師的話
你會成長
但如果你還想要老師了解你
你就不會改變
我現在了解了
當我又回到本位主義
我就入局了
我會看不清也弄不明為什麼
所以這時候
真的很需要一個教練的角色
還好有老師和我的靈
協助我了解、看見自己的盲點
每個人都是我的鏡子
只是來照見我的真實樣貌
謝謝神明老師我的靈
還有陪伴我一路成長的道侶
跟朋友聊天聊到以前共事時，我和主管不合的事情。雖然我跟主管不合，但我和其他同事都處的很好，工作上也沒什麼問題，但我拿捏不好該如何面對主管的指責、如何達到主管的要求、如何跟他相處。
時隔多年，因為朋友是當時主管指派帶領我的前輩，所以他很清楚我跟主管之間的狀況，朋友說，當初主管找了部門所有人說我的不是，所有人都不認同主管並且盡力幫我說話，但是主管仍舊維持他對我的定見。因為以前和朋友是同事關係，朋友又是中間人，當初朋友面臨這件事時，他選擇不告訴我，盡力的協助我，讓我不要覺得主管針對我、教我怎麼配合主管要求、陪我一起改我不斷被主管駁回的紀錄等等，所以當初的我並不知道主管在辦公室到處說我的事，沒想到我的同事們其實聽了很多我的「壞話」，但還是決定用自己的感受來和我相處，而不是只聽主管的一面之詞。朋友只說，大家的眼睛是雪亮的。這讓我對「小人口舌是非」這件事情有更深的體悟。
當年我並不知道主管在背後說我什麼，所以我沒有帶著防備與委屈和同事相處，我只是把工作做好，願意聽建議，願意調整，我的同事們也選擇用自己的眼睛看我，而不是用主管的話認識我，所以流言沒有對我造成影響，甚至主管對我再怎麼不滿，還是依照我的工作能力讓我提早通過了試用期。
我明白到，這就是解樂老師說的「最大的小人是自己」。遇到這種事情時，先檢視自己有沒有讓人有說話的空間，如果盡力了卻還是被講話，只要自己有做好，那確實是不會被影響的，別人就也只能說說而已！如果我因為害怕被議論而焦慮、防備、憤怒，才會讓事情變質，當我確認自己問心無愧，外界的聲音終究只是聲音，流言會被事實稀釋。
原來所謂的「小人口舌是非」，只要我做好自己，我甚至不會知道「小人」的存在，因為我根本沒有被影響。我害怕他人言語，來自我對尋求他人認同的期待，當我不再把認同當成目標，只專注於把事情做好，流言、小人、是非，都會自然失去力量。
今天是我們自己舉辦的第三十堂冥想課
上次在解惑課上與老師詢問
我發現神明講的非常直接深入
我感受學員跟我自己都有嚇到
後續老師說
過程都可以錄音復盤
再跟我的靈探討
能不能有更好的表達
透過這幾天的寫心得復盤
今天在和學員講解她個人狀態的時候
我感受到那個氛圍完全不一樣了
從學員的眼神、頻率
我可以感受到
她有感受到神明的關懷、同理
我了解到並不是話語的直接與否
是我的頻率不同
解靈老師曾經說過
靈動展現的是我們心的狀態
我感受到當下如果是神明在說
那也是一種靈動
那就是我當時的核心出了問題
我對當時的學員充滿了情緒
因為她遲到造成課程延遲
所以我用我感受到的狀態
帶入人心直接的去撞擊她
那的確就是我有問題
因為我當下並沒有同理心
後續從這個事件
可以改善的方向
從規則的部分就是
規定學員要提早到
才能保留靜下心的時間
整個冥想課的品質才會穩定
確實這個事件
也讓我看見目前課程規劃不夠可以更完善的地方
而回來檢討我自己
用道來檢測
我就是不合道
因為我把情緒帶入在課程中
讓課程變質
甚至講說是神明的問題
但其實都是人心的操作出了狀況
我了解到這是我有設定
設定別人都該照著我的規則走
這是我人心的自大跑出來
弄懂之後我發現喔其實就這樣
那拿掉就好
因為會反撲對我也沒有幫助
同時我也發現我的核心不夠穩固
當眼前有個人有情緒
她就是有地方卡住了
我協助她解惑就好
我不用跟著有情緒
今天有個學員的狀態
神明說他很像不沾鍋
因為人際關係不會處理覺得麻煩
所以乾脆不要跟人相處
我理解到這樣的操作模式
真的會反撲
因為當我用逃避的時候
他就是一個疙瘩
就是一個害怕
可是原本很小的一點點
會因為反覆的逃避成長茁壯
所以最後會變成無形的恐懼
明明是小事情
但是就是沒辦法去面對
這個時候我才理解
為什麼老師要讓我們要深挖
因為真的挖到最後
真的就是那一個小點
弄懂看見就沒事了
謝謝神明老師我的靈
還有陪伴我一路成長的道侶
這篇心得被退過，老師提出來的點，讓我重新萃取，原來我第一版本，好自障；我透過這次的心得明白當我不靜，出來的只是我的立場，而非真的從事件中學習。
原本題目是： 主動碰撞執行合道程式，拿回自己的一口氣
但我的心得裡，完全沒合道還充滿立場，而我真正要表達的是我改變了操作程式、主動碰撞，練習認識了自己、跟自己和解；本來痛苦的，我轉化成智慧回到我的生命裡；謝謝老師抓出我的偏差，讓我有機會看到我自己的立場寫出來的文章，與靈要闡述的有什麼不同；讓我有機會重新輸出。
第一局
我去赴約的時候，互動中我發現我能坦然說出「我一直再等你跟我說對不起，可是現在的我不要了。」、「我早就要離開你了」，這一天的我，說出事實與真相，我是真的結清了；說完的時候，我終於回到我自己了；甚至最後，我也能坦然告訴對方他令我難忘的地方是什麼。
過去：我一直活在悔恨裡，我遇到問題不是解決，而是我不會解決、也不聽對方說，我一直用錯的方式努力，幻想我只要做到什麼條件，他就會繼續跟以前一樣對我；我不要他改變，因為我仍然想控制、想佔有。
現在：能有機會跟對方再說話，已是一件幸運的事，因為有機會可以說出來真實的想法。而不再是攻擊、捍衛、強迫跟匱乏；每句話不是說給他聽的，而是說給自己聽的。
透過操作改變，發現當我誠實面對跟他互動，因為我先表達了我對過去感情的看法，我說出「我們都在學習，我要跟你說謝謝跟對不起，我全部的事情都知道，只是我選擇繼續下去，是我智慧不足，沒有在你說出不愛了，直接斷離。」才有機會聽到「抱歉，是我的藕斷絲連、造成了你的傷害。」
這一局我認識到：
我要我的生命中有真實，我要拿掉的是我對於立場的設定，當我還有立場，我就無法傾聽到真實的聲音。
我如果還想去證明什麼，那我就沒有真正放下；以前的我只是想要我的結果，我現在心境轉換後，我發現我能看到我過往的感情操作，是我卑微了我自己：
我成為了感情世界的媽
我沒有好好經營自己
我幻想對方是神，可以解決我的懶賴
我沒有要進步了
我不想改變卻想回到甜蜜的時刻
我斷掉我也沒斷乾淨，還在幻想會復合
我以為是為了他失去自己，核心是我停止學習成長，成為了固化的自己
透過不斷修正自己我才知道，是我用人心去判斷他、不是判斷自己；以為別人傷害我的時候，我的自以為是也傷害了他。我不是早該離開他，而是我自己抓著我自以為的對，太執著才到今天可以跟自己和解；我認識了自己的面向，原來是我不會經營自己，也不會經營關係。
第二局：這局是充滿生命力的局，因為我對於這個人有興趣，即使他的世界不缺我，我仍想在這段故事裡取得能量。過往操作時好時壞，只是現在我仍願意與他坦然相待，透過他，我承認自己的慾望、承認我自己過往的不會處理人際互動、分享我為什麼而選擇他，以及我為什麼在這個時候才聯絡他，謝謝他出現在我生命中，是因為他我覺得我不再是機器人。
過去：因為他的出現，我的生命裡有了一道光，他活出的是我羨慕的樣子；因為這個人，讓我開始重新檢視我過往的感情操作，只是我貪心了，我幻想他會跟我在一起，我在他生命裡會是一個不可或缺的重要角色。
現在：他仍然是我生命裡重要的角色，因為他是我的鏡子，讓我學習真實；互動過程中，我發現自己對他仍有情欲在，我仍想讓兩個人繼續書寫人生故事；只是這一次，我要操作的更加合道。
這一局我認識到：真實的自我是可以被看見、被表達的，當我以真實示人，才有機會去連結到現階段的互動；透過感受，我能開始判斷我自己要不要執行；一旦執行，不再用失敗來攻擊自己，而是每件事可以討論、修正，再去嘗試看看。
我終於開始願意正視我不會處理兩性關係，我對於此一無所知、也是空白的，原來這一塊，是我不願意面對的真實；因為我沒有很多數據、又不願意在日常生活中改變，才會是現在的局面。
我知道這條路很漫長，可是我必須挖我自己的心，才有機會真正的把痛苦快樂解決，越來越通透。我的目光在他們兩個身上，總是拿自己去跟他們比較，他們在一個地方可以待好久，得到了我想要的位置與頭銜（產品經理、顧問主任），他們是好厲害，真實是我根本就不羨慕、而我也不想要，因為我如果想要，我就去做那些工作了。可是經過這次的互動之後，才知道唯有自己的心先換，不然我會一直用舊的思維繼續執行，幻想得到新的結果。
謝謝老師的校頻，讓我可以開始面對我情感中的毒。第一次上山找老師的籤詩中寫到「情感此生理解課」，我終於開始執行了；我會繼續修正我的操作模式，再去體驗我的生命故事；我會不斷成為真實的自己，重新用道長大；因此我願意挖開我自己，勇敢地活著。
最後，謝謝解靈老師語音訊息中告訴我這篇心得出了什麼問題、以及提醒我，其中分享兩段對我影響最深的話：
「如果我都是對的，那為什麼別人還要傷害我、離開我呢？」
「整篇心得裡面，你所呈現的、是在控制，得到你想要的結果。」
當天我當機了，正因為這兩段話，我停下了立場，把過往能挖的先挖出來做萃取；我願意一步一步的執行，透過不斷的持續練習，越來越通透。
謝謝神明
謝謝老師
謝謝我宗
謝謝共同學習的同修
謝謝前男友
謝謝爬牆男
謝謝我的靈
能量是能力跟氣量。能力是有辦法處理人事物的力量，氣量接受生命中人事物發生的事情。接受氣量的衝擊，處理圓滿。關卡其實有辦法處理，只是還沒找到方法。第一時間是不接受，但不接受無法處理，先接受是首要態度。
為何&何時流失能量？受挫折，熱忱消失，自信心不見，產生害怕，能量消失。
遇到事情，感覺沒有能力解決，但以前曾經有能力解決，如實回想“當初”的事件，才有辦法補救，真正的面對，會開啟新的能力，會加倍補回來。事件教出來自己面對及學會才會有力量。
若不具備該能力，找出過關秘技（觀摩學習），挫折跟力量來自同一事件，害怕沒能力會制約住自己，就沒有能量，能量來自於水管後端的水庫，放空自己，心量打開。
在轉職成顧問後，在客戶端的第一堂課表現不好，之後公司調整顧問，我轉負責另一個客戶，當時第一時間得知其實不好受，但只能先接受沒有時間難過因為隔天還有第二個客戶要輔導，第二天過完後，心裡仍有一些負面的心情，如演講中提到要“如實”面對當初的事件，該做更好的準備或觀摩同事，並加強自己才是正確的處理事情能力及氣度，在尋求解決的過程中查了更多資料，了解更全面，並轉換成客戶聽的懂的話及例子，就如演講提到會有加倍收穫。
先接受，
找方法，
解制約，
多收穫。
這次閉關接著新年的新氣象，有感受到今年流年的變化，包含：元神、精氣神和貴人遠離及衝動破財等，在年前找老師問事，老師說這些都是思維創造出來的結果，思維改變結果就改變，透過這次閉關及下山前老師幫我加課分享的影片，看到了為什麼我的流年及人生走到今日的結果，透過老師分享的影片和協助我整理，我才發現自己內在為什麼總會不知不覺累積很多情緒，因為我總是在較勁，在批判世界，只要別人比我優秀，我就試圖找對方的問題呈現自己的優越、超然，更麻煩的是我不會表現出來，隱性不斷地在內心作用，不斷需要鞏固內在的匱乏，情緒也加之而來，我才弄懂為什麼胸口總是悶悶的，後來老師幫助我看，這個迴路對我有什麼幫助？ 如果我認為自己的比較厲害，為什麼沒有做出一個成果，因為我也沒有認同什麼是對的，只是在否定一切，但又不敢否定自己，不然最終的支撐就會崩壞，馬上想到老師曾經有篇演講「憑什麼自以為是」裡面有提到「自以為人非」那樣的心境，我發現自己完全跟裡面講的心境一樣，不敢講自己是「是」，透過講「人非」來鞏固支撐自己。
在回想，剛認識老師的那段時間，聽話照做沒有其他念想，人生漸漸變好，那時候的頻率沒有一直批判別人，雖然內在有這樣的腦程式，但沒有啟動它，生活回報跟著老師檢討覆盤，看到不足學習起來，每天都很快樂和開心，時至今日我也明白神明是給我機會，徹底明白後質變，而不再是一個週期的表現，所以深入內在的核心，憑什麼批判別人，我發現那是一個手段，以此逃避自己的問題，其實把自己該做的事情完成，一點一滴的面對和整理，這個心境就會消失了，越是逃離，這個迴路就會放大，想用念頭阿Q舒適，其實一點都不舒適，只有真正面對玩好自己的遊戲，這個問題就會迎刃而解，我不是局外人，我是局內人，謝謝老師用盡各種辦法幫助我釐清，走向質變活出新生，謝謝老師、謝謝神靈！
這次的閉關對我意義很不同，因為我終於進入了生活與工作的另一階段，之前種種逐一結清，未來美好待我創造。在這新春之際，對於我的流年認知就非常重要。
「犯小人」：除了因舊思維阻礙自己，而成為自己的小人外，更因為我的錯誤言行而「惹」到他人，進而造成敵意。
「官非」：因為我的不當操作而使得與他人產生爭議，但尚屬可調解的程度，所以要看我如何修正面對來圓滿解決。
「貴人遠」：因為自己的不合道操作，使得原本關心我、願意幫助我的人失望而離去，這仍然來自於自己不合道舊思維與操作的結果。
我完全理解並認同「道教我宗」的流年，不是借外力來趨吉避凶，而是由根本改變自己的思維與操作，才有可能造新命。不管經過什麼樣的歷程，我都接受並面對，從所有發生在我身上的事件中學習。
現在真正要開始走靈命。現階段生活及工作上的改變，並不是過渡期，而是生命新課程的真正開始，讓自己活成靈與我共同想要的生命狀態。
在閉關操令旗課程中，我放下人心的框架，聽靈及老師的訊息指示，確實做好自己的演練功課，並關心且協助他人，達成對方想要的美好狀態。整個過程中的「關我」思維與頻率，就是我新年度、新階段的開始，我衷心感受並收穫滿滿。
謝謝神明及兩位老師，帶領我展開新的階段、新的生命境界！
從體能的極限，看見生命底層的中毒程式⋯這次參加弟子閉關，最深刻的體悟竟然是從體力極限開始的⋯
第一、關於身體的誠實與放鬆：第二天的站樁、猿式超慢跑，到第三天的操令旗和靈動課，真的讓我徹底發現自己體能欠缺訓練，肌耐力遠遠不足。尤其第一次操令旗時，因為人心的作用，一直在記動作、想對錯，沒全然交給靈帶動，導致整個人緊繃到不行，喘到差點氣喘發作。這讓我明白，全然放鬆不只是口號，那是一門需要實修、放下掌控欲的真功夫。
第二、延續春節私閉的領悟-拆解＂狗的中毒腦程式＂：
在體力透支、腦袋放空的時刻，我突然對老師說的＂狗的腦程式＂有了具體的畫面。
回想過去在事業上的種種操作，我一直覺得自己很厲害、很有能力。不管是辦公大樓的設計興建，還是國內外大型展覽的規劃，從進場、撤場到宴客、工作人員住宿，所有細節我都能一手掌控。但我現在才驚覺，不管我活動辦得再完美、流程控管得再精準，我始終只是一個陪襯的角色。
就像老師說的，我帶了一組＇狗的腦程式＂：我很有本事去幫主人咬獵物回來，但我卻沒有辦法為自己開創價值。我所有的付出，都是在成就別人的版圖，導致我做得再好，在別人的事業裡也只是一個隨時能被取代的執行者。我習慣了賴在主人身邊，不敢擔責任，習慣了依附，卻從來沒想過要當自己生命的主導者。
這趟閉關讓我看清，能力強不代表有真正的自我價值。如果我不把內心那個賴丟掉，我永遠只是在為別人開路，而不是在開自己的賽道。
很開心我終於弄懂了這個關鍵。接下來，我要學習把這份掌控大專案的才華，轉向為自己的靈與人生負責。拿掉依附、學習開創，我才能跟我的靈一起走出一條真正屬於自己的道路。
謝謝神明！
謝謝老師！
聽到美如師姐分享解靈老師請她拿滷蛋加熱,因為內心怕別人看不起，沒有直接問解靈老師滷蛋放在哪裡。剛好自己在操令旗課程中,因尿急下樓上廁所，看到浴室的燈亮著，也是用自己的思維去判斷，只要門開著就代表沒有人，就直接關燈迅速上樓，卻沒聽到靖粢的呼喊聲，原來靖粢在浴室洗腳。靜心反思，為何沒想到開口問是否有人呢？洗腳是不用關門的，原來我活在自以為對的世界中。去挖為何日常生活中有不懂的事發生時，沒有去問，心中有許多心境-有不想面對的，有怕問題太簡單，或內心知道該怎麼做,但目前還不想做,還想做人…….其核心就是自尊心在作祟，害怕別人看不起我。與没學習心。
這些心境對我有幫助嗎？沒有，那為什麼還没改變？因還没那麼苦到無法承受，還能過的去。雖然內心想讓自己變成有能力的人,下班回家後因累,而不想動腦，只看短視頻。透過解樂老師傳的視頻,了解到這是因我有著貧窮人的心態，帶寛(視野)太窄了。現在明白了，能力是需要靠時間建構起來的,不再把時間浪費在對我沒有幫助的短視頻,不再內耗,學習才是真正為自己好,把打坐、靈動和聽演講列為每日必做的事,時時覺察自己的心境。不懂就問知道的人。覺察自己的行動是否在拖?讓自己動起來,效率也會提升。
感謝我宗眾神
感謝解樂解靈老師
感謝同修道友
感謝我的靈