動與靜間取平衡
態是心態生活現
結果是來檢測己
只有己能讓己成
勿心求神己作主
聽神聽靈話照做
必有所成在後頭
玉皇大帝題
心要夠靜才能導引，是神明在此次共修教會我的一件事情。
「靈動的狀態」，就是生活的狀態！透過導引師兄姐，我感受到靈的頻率與心的差異，靈很柔很優雅，但身體卻格外僵硬，神明說生活狀態就是心態的寫照，我的心態如何？我的生活就如何？唯有真的靜下心，才能看見自己的盲點，亦能協助對方突破自己的設定。所以如果只是一昧的動，沒有靜下心去感受自己的狀態，就無法覺察到核心，協助自我與他人突破。
也讓我理解，靜心才有辦法覺察，覺察才有辦法找到問題的核心，透過每一次的動（作），（靜）心覺察在當下的狀（心）態，才能真正協助自己與他人活出更愉悅自在的自己。
今天的主題是動態。在打坐中，神明示現了一個意象：奔流的水遇上石頭，激起了水花。透過神明與靈的對話，我領悟到：生命最可貴的並非終點，而是流動的過程與激起水花的瞬間。事件的碰撞並非為了阻礙，而是為了帶領我經歷。我深切感受到，世間萬事皆有安排，我在這動態的世界中，透過一個個事件不斷調整並體驗。
最近剛好在寒假與春節，學生請假、補課與課務協調接踵而來。雖非初次面對，但我覺察到過往處理這些事務時，內心總帶著煩躁與不耐煩，源於我預設了學生應專注學習，不該缺席的框架。透過整理心得，我看見了自己的執著。其實世事本無絕對的對錯，今年我安排和協調時，我覺察到內心平靜，只是單純地在收到訊息後，快速聯繫家長與老師，讓各方儘早安排。
誠摯感謝神明與曉玲老師的引領，讓我覺察生活，讓我自己看到沒有設定帶來的是純然的快樂，並將修行落實於山下的平凡生活，不僅減少了內心的苦受，更能踏實地向前邁進，謝謝。
今天共修的主題是動態，在引導同修靈動的過程中，我感受到動中有靜，靜中有動，當心越平靜的時候，越能感受到身體在動也仿佛不動，整個感受的狀態已經和這個空間的頻率同步了！
在最後靜坐的時候，我感受到生命充滿著變化，生命的本質是一個連續的動態過程，在與萬物充分連結時就能同步那樣的動態，讓我想到前幾天朋友介紹信者寫籤詩，寫完當下信者覺得很神奇，籤詩描述的非常像他，他也敞開心房分享對感情現況的不舒適，在說話的過程中，我感覺到一個頻率連結了他的內心和一個溫柔的頻率正在傳輸波動，我知道這是神明透過寫籤詩的過程傳遞頻率，過程非常舒服，結束後有一個強烈的感覺，好想一直在這樣的頻率裡，馬上有一個訊息告訴我，一直辦事一直辦事會越來越內建，有一天有自己的天地就等同創造這樣的頻率環境，然後介紹信者的朋友在旁邊打趣說，他認識我到現在，第一次覺得在辦事的時候很有魅力，我當下聽了也非常開心，發現原來協助別人解決問題及智慧的頻率是如此美好！然後當下我也回顧，那個美好的頻率和我的現況差在哪裡，充滿溫暖、負責和事事結清與理解，對比後我就了解，相反正是我沒做到的地方，當我把這些品質做出來，頻率也就真正內建了！
這堂共修，重新讓我沈澱整理，動態是宇宙本來的狀態，當敞開心房與之連結，便能與之翩翩起舞，回到靈性美好的狀態！ 謝謝老師、謝謝神明、謝謝靈！