共修心得- 李明澈- 運氣流動 

今天的共修主題是運氣流動，在最後心得分享的時候，神明給我對主題的理解和畫面，我領悟到氣本來就在流動，能不能運的起來是自己的本事，我們常說這個人運氣很好、這個人運氣不好，其實不是機率性的問題，而是這個人的思維操作程式可以運轉身邊的氣和能量為己所用，任何人事物到他身邊都能圓滿收尾；相反地，當一個人常有情緒、不容易接受事物的變化，他能運轉的氣和能量就很有限，所以運氣不好不是天地萬物的問題，而是本身的思維程式出了問題！ 

分享的時候，有同修提到覺得不順，讓我想到人生會覺得不順，是因為核心認為要「順己」，才會有時候順、有時候不順，這時神明跟我說：「那為什麼不是順應自然，順道而行呢」，順道而行會充分感受和體悟自然，了解為什麼會這樣？了解對方的思維該如何協助，當帶著了解和學習的心境，就能呼應自然、順道而行，運氣的能力也就越來越好了！ 就像上週在補習班授課，其中一個物理觀念我教了兩三次，以為同學們應該都懂了，結果好幾位同學在接下來的課堂上都回答不出來，我察覺自己內心升起了不耐煩的情緒，後來在演講的時候老師帶我看到，我會有情緒的原因是因為設定了同學教幾次以後就要會，老師一講我就被點醒了，因為每個人的程度及學習狀況都不同，我應該用心去感受、了解每一位同學的吸收程度以及卡住的點和思維後去調整，我覺得這個就是重新運氣流動的核心。

下午老師召集助教開會，傳達了兩個重點讓我很有感觸：

第一、自己會了才有辦法教別人，沒有經過極致的靈動如何能夠代領同修？我想起了當初剛進入我宗時，每天在家裡轉靈台，想要快速進步成長的決心，我現在用更多的時間投入，多轉靈台提升自己的靈性。第二、老師帶我們回顧，當初報名助教老師的初衷，我想成為通靈老師，有能力為學員解惑並帶領靈動，向二位老師看齊，轉變生活的品質和人生，謝謝老師、謝謝神明、謝謝靈！

 共修心得- 許若涵- 運氣·流動 

因為工作關係好久沒上山共修，仔細認真思考這也是為自己找了藉口，想到老師說過「神的事及人的事」，早在一個月前收到自己的靈訊「上山共修！」每一次看到、聽到上山，都能明確感受到自己的靈非常非常的興奮開心，原來靈帶著人做神的事是能夠得到滿滿富足的能量。

從一上山開始，明顯能感受到自己的靈非常興奮，聽到缽聲，莫名眼角都泛淚了，更感受到很想靈動，看到師兄姐們揮舞著令旗更是莫名地感動想哭，師兄姐們像是榜樣，讓自己對於未來的道路更加明確。

收到共修題目時，當下聽到思考了一下是運氣（命運的好壞及際遇），還是運氣（能量的灌注），接著聽到流動，收到的是專注能量的灌注，也收到了專心關注自己。

接著在晨熙師兄的引導下，慢慢調整自己的呼吸、心穩定下來，也想到在弘慈宮共修靈動時漫霖師姐提醒我，靈動運氣時記得要收回。也在提醒自己，平常在工作、結緣出詩，處理事件中，給予能量時記得收回，即便沒有能量回收，也要自己從事件中復盤整理從中獲取能量。

偶爾靈動還是會害怕轉靈台，怕頭暈、怕會吐，但因為靈非常興奮開心，要帶自己好好動，在師兄姐的導引下更放心穩定地好好轉，忘我地轉著，正當覺得有點無力累了，接著解靈老師的神助攻，讓自己墊起腳尖轉靈台，讓自己感受到不要半途而廢，只有盡力，但還沒有盡到全力，沒有發揮到極致，怎麼可以就這樣放棄了。

在之前找漫霖師姐剝洋蔥時，帶自己看到靈想做聲音、音樂療癒，原來以前所學的箏、頌缽和最近學的手碟，都是靈想結合結緣籤詩。還有一直要搬家，但一直未找到合適的地方，覺得未準備好，所以沒去執行。這些狀況，反省自己，有靈感那就寫下來，規劃後開始執行，過程調整，重點在於執行了才會完成。

在解惑課中，解樂老師提了「等一下」也應證了，拖延讓流動不順暢了，也是造成不舒適的原因。是自己放著不順手處理，於是造成了結果的延遲發生。那過程中卡的不舒適是自己得面對的。謝謝翔榆師姐點醒了我自己，「執行！執行！」，告訴自己不要再等了，沒有準備好的時候，因為隨時可以開始！！

謝謝神明

謝謝老師

 生活有感- 張瀞云- 設定錯誤

今天是楀訸生日，這兩天在準備他生日的過程中，爸爸都一度有情緒，先是開心的帶我們去家樂福買烤肉的東西，後來一起吃晚餐時又對我態度很差。今天原本要帶他去買東西，他又對我的態度冷淡和不友善。

原本生日派對結束後，客人都離開了，我才在想到底自己又做錯了什麼。是不是我招待不周，所以爸爸覺得沒面子不開心。但經過大家回家後給我的回饋，來的客人都跟我說很開心，也謝謝我們有邀請他們，所以不是我想的那樣。後來跟媽媽聊天，我就問媽媽爸爸是不是身體不舒服，媽媽說有可能，還有就是她說爸爸應該是不開心昨天花了他很多錢買東西，我才想的確有這個可能。那這是我沒做好的地方，是我沒有想到我如果要辦，我應該自己籌備錢來做事。

後來晚上我打坐靜下來後，我又明白到了一件事情。其實過往至今我總是生氣爸爸對我的壞情緒還存在了一個很重要的核心中毒，那就是我設定錯誤了。我原本以為自己是在按照爸爸的意思去做事，事實上卻是我設定了我做的任何事情都是要來得到他的認可跟肯定的。但我是不是瘋了？就像老師說的我有控制慾，這就是我想控制所有人都該認可我的所作所為。但怎麼可能有任何一個人做的每件事情都是能得到所有人的認可？舉個最極端誇張的例子好了，難道我生小孩，小孩要從哪裡出來也要得到我爸爸的認可嗎？不是吧！

做每件事情我只有簡單去想該怎麼把它做好而已，就像這次辦孩子的活動，我應該自己準備好購買東西的錢，這點我這次沒做到下次就知道不要再白目，去準備好就好。其他的我要邀請誰，朋友們來我有沒有能力都招呼好，需不需要分流，要不要設計活動給孩子們玩，這些事情我都是為了把當下事情做好去想，而不是為了讓他高興才去想、去做，因為一旦我這樣設定了，我永遠不可能達到我要的，我也永遠不可能快樂的去做任何事，而我的情緒也會永遠被影響、被牽動。重點放錯，設定錯誤，就沒辦法真正把事情做好，也沒辦法真正學習和進步。

所以感謝這次辦生日派對的過程中經歷與爸爸的摩擦。其實不是白白的被PUA，而是看見自己為了想從他身上得到認可卻要不到所產生的情緒，源自於自己的設定錯誤，拿掉後腦袋清晰後，變成可以從這次的活動中跳脫出來看哪些地方下次能改進，變成了學習，真的很棒。

謝謝神明與老師的智慧！

謝謝翔榆師姐提醒我，再忙都要打坐整理自己，補充靈量使自己保有靈性，轉化事件成為智慧！

謝謝我的寶貝兒子和這次來參加的每個朋友，以及與家人的碰撞。

謝謝我的內在靈性❤️

 共修心得- 黃證翰- 運氣·流動

今天的共修主題是「運氣、流動」。透過分享，我體會到大自然中充滿著各種頻率，只要我願意接受，就能順著這股氣去連結所有頻率；反之，如果心裡充滿抗拒與不接受，氣自然也無法流動。

最近，因為君師的清潔，我和媽媽的標準不同，她覺得不合意，於是說她不想再做了。這件事讓我想了很多。我看見，每個人對生活的標準都不一樣，每個人都是獨特的。這時我才意識到，真正的課題不是誰對誰錯，而是我自己是否能接受這樣的安排。媽媽的事件其實是在提醒我：每個人都有不同的標準與長處，以及我會不會用人，可否讓人發揮長處，避開短處。

我也意識到，當一個主事者的頻率，會深深影響整個空間與氛圍。因此，我更應該先檢視自己有沒有把事情做好。除了瞭解自己的內心，同道的夥伴也很重要。當我弄懂這一點，就明白這件事背後，其實是神明在提醒我：我依然有許多不接受與抗拒。可是事實上，我沒有不接受的權力，只有純然地去感受、去理解，並看見安排背後的美好。謝謝神明、老師、媽媽、以及大家。

 生活有感- 許傳鑫- 烤肉校頻收穫

前幾天在家辦了一場中秋烤肉，在邀約老師的過程中被老師校頻，原因是因為，我明明知道老師不會來參加來我家裡烤肉的局，然後我還邀約老師，一開始被老師校頻的時候，其實心裡只是想著我「好心」想要約老師來參加烤肉，為什麼還會被老師校頻呢？後來老師才點醒我邀約的起心動念是什麼？是真心的想要找老師一起來參加呢？還是只是隨口說說邀請老師來參加？老師引導我換位思考，如果我被這樣邀約了我心裡是怎麼想的？明明知道不會成局的事還要再這樣問的起心動念是什麼？這樣問對方會感覺到沒誠意，因為明明知道對方不會參加這樣的場合，我還故意這樣問，會讓對方覺得我很沒誠意！

老師也教會我，什麼是有誠意？當我很想要邀約對方，我應該是要替對方設想，對方邀約在什麼地方？什麼時間？而不是時間、地點都不適合還邀約，這樣反而沒有對我的好心邀請有幫助，還間接的讓對方感到不尊重、沒誠意！

在這邀約的事件裡我就學到了，每個細微的言行舉止我真的都有顧到嗎？我在修，修的不是只有我的行為，修的還有我的腦思維及大局觀，怎麼樣才能讓這樣的局利人利己才是真正對自己有幫助的！

也很謝謝老師願意教我，讓我真正看到我自己的問題點，還教會我怎麼樣處理才能利人利己！

 共修心得- 治維- 無心之過

老師在課堂一開始 題目一下 

無心之過

就開始跳出了訊息

其實沒有所謂的無心之過

無心 是出於身體的自然反應

例如身體肚子餓發出了訊號 

就是無心

這時候 

心裡可能想說要吃什麼好料的 

就是有心

其實身體要的是填飽肚子

心要的是要找什麼好吃的！

所以我們的一言一行

都是出自於有心。

就是沒有所謂的無心都是有心 

犯錯了就想推給無心

其實是想推卸責任！

像剛剛講課完之後 

在收桌子椅子的時候

其實就是有心想說隨便擺一擺 就好

放好就可以 可是剛好多出一張桌子

然後我就想說疊在上面 這樣就好！

後來 李晉師兄 說老師會唸喔！

然後我才修正 把椅子都搬出來 

先放桌子 然後椅子就放進去了

原來有心就是你是否想做好一件事 

說好一句話 還是敷衍了事！

所謂的無心就是在有心犯錯之後

推給了無心.不想負責

所以要修正 

一切都是自己的起心動念

起心是什麼？ 

我們就要達到那個目標！

慢慢的一切的有心 就是良性循環

而不是惡性循環 

再來剛剛靈動的時候 

我很堅持 而不是隨靈去動！

肩膀的僵硬 是因為我自己

莫名的把很多責任往自己肩膀上放

重複的動作只是我不明白 

還在堅持己見 不願改變

後面我明白的了 一切隨靈 放寬 

放鬆 放心

謝謝神明老師跟我的靈

 共修心得- 盧曉玲- 運氣流動 

人生是流動的，既然是流動就會有高有低，有上有下，就像在解惑課問老師的時好時壞的狀態一樣，其實就是不管我們身處在哪個環節，都協助自己、協助別人把每個動作做到位，因為動作的不到位意謂著在思維上還有不明白或不合道的地方，當心境對了、動作也到位了，內在的那股氣自然能把自己從低處（低潮）運行上來。

而這次在引導同修的過程，感受到的是沒有目標、沒有方向、不知道該怎麼做的無力感，沒有動力的來源是受傷的心及中毒的腦程式，過程中也引導同修先把內在負向能量宣洩出來、釋放出來，2位宣洩程度不同，有一位我感受到的是長期的壓抑，而只能在自己能接受、不失控的狀態下宣洩，感覺需要更多的引導、解開中毒的思維及去看到、消化自己的情緒，把淤積的負向排除，就能讓能量運行的更順暢。

在檢討會的部分，我看到自己還是很沒有大局觀，有感受到氛氛比較低，但是也沒做任何動作去改變現況，只沉浸在自己的世界裡，就發現老師說的自己把自己定位在哪裡，我把自己定位在助教，就是把眼前的這位同修帶好，但我們未來是要當老師的，就要把自己定位在老師的高度，用老師的高度來處理事情，這時這個情境、這個狀態就事事都關我、事事是學習，謝謝老師的提點，讓我又再一次看到自己沒有真正把大局觀內化，還是一個口令一個動作，也提醒自己再好好重新去看自己的起心動念，去看看自己做每一件事的精神。

謝謝老師，謝謝神明。

 共修心得- 孫册- 運氣·流動

這一週共修解惑課時，解樂老師分享，有一次解靈老師要去廚房時，解樂老師提醒她沒有吃維他命，她就馬上去拿來吃，他發現解靈老師從來都沒有‘’等一下‘’，都是立刻執行，所以很多事情就會當下結清就結案了，所以人就會很輕鬆！

我就反思我自己，為什麼我會說等一下，沒有直接去執行，本質就是拖延，如果這件事本身就是一定要做，那做完就好了，還等什麼？等一下之後，不就還是要做，既然如此，趕快做完，人就輕鬆，如此而已！拖延症，反而讓自己事情沒有結案，反而一顆心懸在那裡，自己不舒適，既然如此，幹嘛不選擇舒適趕快執行就結束，讓自己不舒適，真的是有病啊！

透過這一次老師解惑，謝謝老師破解了等一下，我也沒有必要再留著，把立刻開始應用在自己的日常生活！

而共修主題公佈是運氣流動時，我在帶同修時，有感受到同修的氣沒辦法運轉，一開始收到是要讓她伸展，可是同修不太動，我就再次感受，收到是因為胸口悶著，長期的情緒壓抑而堵住，所以神明就請我要她喊出來，透過發聲協助暢通！

我就感受到協助同修氣要運轉有不同的方式，目的都是協助運轉，但是過程可以調整修正方法，達到目的就會是必然的！而不是方法一定是怎樣、一定要怎樣，所以當覺知打開時，透過事件再修正檢討，任何事才會達到目的！

 生活有感- 柯映慈- 祭改

我初次參與祭改時有些緊張，老師先詳細解釋了流程與需要調整的部分，儀式開始後，老師告知可以順其自然地讓身體靈動，起初我並無特別感覺，但後來一個念頭湧現，身體便自然而然地動了起來，老師鼓勵我不要停頓，整個靈動過程持續了約1個小時。

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這次祭改，如同一把鑰匙，為我開啟了一扇新的大門，我渴望在此基礎上，一步步摸索並喚醒內在的：

（膽量）：面對未知的勇氣。

（表達能力）：更清晰、有力的溝通。

（傾聽）：無論在交友或職場，都能專注理解她人。

（理解力與智慧）：對人事物擁有更深刻的洞察

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透過這次祭改的成效 關鍵在於（自己），我決定戒除不好的習慣，

拋開⬇️⬇️

（懶惰） ⏩️ 會讓自己（錯失良機）祭改所帶來的能量，就像一陣助我們前行的風，但如果船永遠不會動，再好的風也無用

（依賴）⏩️就像我寫的｛膽量｝，｛表達能力｝，｛智慧｝，這些都無法通過永遠依靠他人來獲得，必須在獨自面對問題，做出決策的過程中，這些能力才會被磨練出來

再來學會獨立面對各種挑戰，我會朝著目標堅定前行，若有不懂，再去請教

謝謝神明

謝謝師兄姊

謝謝我的靈

可以學習變好的機會

 共修心得- 朱芳盈- 「ㄌㄧㄥˊ或ㄌㄧㄣˊ」

今天是中秋連假第一天，從昨天開始南下的高鐵票就已經售罄，但我心裡想著一定要去台中共修，於是想盡辦法、堅持要買到票。果真早上順利成行，到了心聆宮參與共修。整個驅車的過程很順暢，我心中滿懷感謝——感謝慈航觀音的帶領。共修開始時，羿霖公布今天的主題是「ㄌㄧㄣˊ」或「ㄌㄧㄥˊ」，但沒有明說是哪個字，要我們自己體會。我腦海裡浮現的第一個是「靈」，隨後又出現「零」。整個過程中我並沒有像以往那樣劇烈轉靈台，而是以一種緩慢的節奏進行著，偶有肢體的揮動。我心裡很清楚，這是我的靈在帶領我。

其實，這週二時，我的前胸與後背都很不舒服，一度懷疑是心臟的老毛病作祟，甚至想過去掛夜間急診。但我對於身體的不適總是後知後覺，選擇先觀察。後來平心靜氣地睡了一覺，隔天又照常出差。這陣子的工作和生活的壓力確實很大，但我硬著頭皮一項一項完成。店鋪計劃大功告成後，在某個夜晚我一個人獨處時，情緒才慢慢湧上來。那並不是為了成功而感動，而是一種長期壓抑終於有出口的感覺——身體放鬆了，靈也終於鬆開了。那一刻，我的眼淚靜靜地流下，不是脆弱，而是一種誠實地承認：「我真的很累，也真的撐過來了。」

今天的共修，讓我再次回到自己內在的節奏。靈給我的體會是：「以自己為主，做好學習、運動與賺錢。」在分享時，羿霖問我：「要學習什麼？」那一刻，我的靈回答「學習」本身是一個方向，重心放身上，讓自己有事做。但在回程的路上，我又想了想——學習什麼？不是空泛地亂學一通，而是要回到自己真正的興趣與需要。雖然過程中有感動、有自省，但我打從心底感到開心，也覺得我的靈同樣欣喜。畢竟太久沒有回到這樣的場域了。接下來又要出差，我得讓今天的體會慢慢沉澱、咀嚼成力量，繼續帶著這份覺知走下去。

 共修心得- 謝誼霖- 無心之過 

今天在公佈主題是「無心之過」後，我腦中浮現的是有一次兒子因天雨路滑摔車，當時電話中得知並無大礙，但見面的時候，我還是再問了一次有沒有受傷，結果兒子回我，難到你想要我受傷嗎？當下我感到很錯愕，因為我想關心他卻得到這樣的回應。我因此當機，人很不舒服，以為生病了，後來是請教老師才知道原來是我當機了。老師也幫我理清我的表達出了問題，雖然我想關心但我兒子感受到的卻是不同，所以才會有這樣的回應，事後思考在事件發生的當下，兒子打電話給我的時候，我已經知道結果，見面再次詢問就顯得多餘，是我自己沒有去思考自己的起心動念及說這句話是否真的是關心。我的兒子的個性發生事情就會跟我說，當下的關心就已足夠。這也讓我理解很多事時候自己並不清楚自己在做什麼？是否清楚目的？也沒有真的理解說話是否幫自己加分還是扣分，更多的時候只是做自己想做的，所以得不到想要的回應也是必然。

解惑的時候老師說無心就是最大的過，因為做事本來就要用心。

神明告訴我「心學就過」。

每一件事情沒有處理到圓滿本就存在不足及學習改善的空間，只要有心沒有做不到的。不想承擔責任及面對，才會用無心之過來掩飾。

今天在導引同修的過程當中感受到了剛、硬漢、急躁的頻率，神明給的解方是似水的柔、靜、慢！

這也很乎應處事的心境。真正有學習的心境是無需剛，剛本質就有了自我防衛的意識還怕自己的不足被看見，不用當硬漢，我感受到硬漢讓自己很沒有彈性也不靈活，有太多的設定框住了自己，人變得很急躁也無法專注在當下去享受過程。這些也都成為阻礙自己學習及無法輕鬆自在！將心回歸專注於自己，感受與覺察自己的起心動念，承認面對不足就是學習的開始也是自己能夠真正輕鬆自在的開始！

感謝神明、老師及同修！

感謝靈！

 生活有感- 楊斯涵- 起心動念

昨天我們舉辦了烤肉活動，看似是一場普通的聚會，卻在過程中，老師細細地點出我在邀約時的起心動念與操作方式，讓我看到自己很深很深的盲點及無知。

當我回顧自己邀約老師時的情境，我發現原來我說那句「老師，要不要一起來烤肉？」這句話藏著非常大的問題，但我卻覺得是件很自然的事。老師提點我去看這句話的起心動念是「真心邀請」還是只是隨口一問？這句話瞬間讓我停下來省思，原來言行舉止的細膩，就藏在這樣的一念之間。

老師也協助我看到如果我是真心邀請，那就不只是口頭說說，而是要考量對方的時間、行程、是否方便參與，甚至連場地、氛圍、角色安排都要細心思量。但我卻是在自己心裡決定好後，才去詢問，這樣其實不是「邀請」，而是一種「通知」。這樣的做法會讓對方感受到被忽略、不被尊重，也失去了交流的溫度與誠意。

老師接著帶我換位思考，讓我去感受。如果今天是我被這樣「通知式邀請」，心裡會是什麼感受？我發現那份微妙的不被在意，其實正是對方的感受。這讓我深深體會到，同理心真的不是口號，而是要用心去感受別人的處境。

老師的提醒，讓我體會到言語的分量真的來自起心的純度。但我卻往往都把純度操作成蠢度。其實無形當中得罪人我都不自知。

我也領悟到現在身為宮主，其實我所說的每一句話，都不再只是個人情感的表達，而是會被放大、被感受、被記錄的。每一個字都帶著能量，也可能影響他人的情緒與行為。

修行真的是藏在生活的每一個互動裡，難怪常常被老師說我們根本沒在修。
一場烤肉，看似平凡，卻讓我學到真誠不是一種口氣，而是一種負責任的起心。
當我能在這樣微小的念頭上修正，未來的每一句話、每一個動作，才有真正的靈性與尊重。

感謝老師用這麼細微的角度提醒我，讓我從生活的事件中學會看見自己的起心動念，也讓我明白修行從不是外在的形式，更是內在的一種修正。很慶幸也很開心老師這次的提點，我相信在我的生命中真的不會再有人像老師一樣協助我釐清，告訴我社會上的眉眉角角，如此細微卻對我有莫大的幫助！謝謝老師！

 共修心得- 楊斯涵- 運氣·流動

這次的共修，老師短暫離開處理事情。其實這時候的自己心裡的興奮多過了緊張，因為我相信我們可以不讓老師擔心把任務完成！我先看了看時間，學著自己掌控、分配工作給前來幫忙的師兄姐。雖然心裡有準備，但真的在現場操作時，還是會有慌亂跑出來。不過我馬上提醒自己，要用解靈老師的精神靜下來，穩住心，也穩住整個場。

當我一靜，氣就順了，大家也跟著動得比較有節奏。雖然出餐時間還是延遲了一點，但我知道這是過程，是在學習怎麼讓能量和事情都能更順暢進行及流動。

共修結束後，老師召集主持人開會，點出我們少了大局觀，讓我很有感。老師說，只有當自己達到極致的靈動，才能協助他人，這才是老師的精神。這句話深深打到我。回想過去在廚房學習的那段時間，其實我常常光顧著穩住眼前的混亂，卻沒意識到整體的狀況也需要我去照看，也在過程累積好多的經驗，更獲得很多解靈老師面對事件的心法。一次次的練習更讓我明白其實不是要「忙」，而是要讓能量順、讓人順、讓氣順，整個場就會自然地跟著流動起來。我感受到原來「運氣流動」其實就是這樣的狀態！當我能靜下來、心不亂、氣就順了，氣順自然就流動。

最後，神明更告訴我，運氣不只是外在的運氣順利，更講求的是內在的安定，而每次在廚房的學習就是我最棒的練習場，老師就是我最厲害的教練。我也會繼續練習，讓自己更穩更成長。

 耕智心田- 朱朱- 演講心得- 如何了解自己 

重複聽很多次老師的【如何了解自己】，一直都要寫心得，但卻一直沒寫，認真想為何明明要寫卻一直不動手，原來是自己內心一直不願意面對自己也是很愛面子、不願意接受自己的得失心很重、也是有貪念、自大的，卻還美其名的說是為了要讓同事多賺錢，其實是滿足自己的虛榮成就感…這真是讓人很難面對….長期以來都算是在高位，不接受自己的意見被質疑，還美其名地讓同仁提意見卻經常否決他們的意見….常常因為工作上遇到釘子戶、貪心的住戶而讓自己生悶氣卻又無可奈何，聽了老師的錄音檔，現在漸漸能接受不一樣的想法，因為那些都是我的教材，是老天爺要送我的禮物，因為我的工作、因為他們不同的想法要求，才讓我有機會一次次的成長，原來我之前的生氣是因為我不接受住戶的貪心，認為是刁難，其實只是老天安排給我學習的機會呀!

 生活有感- 周若蓁- 挖為什麼沒有想延伸詢問

前幾天與人的互動中發現我有個沒有想要延伸詢問問題的狀態，我去感受自己為什麼不會想延伸詢問，一開始我只感受到表面上我是覺得一直問下去感覺在窺探他人隱私，而再更深入的去看為什麼我會覺得是在窺探他人隱私，是因為我曾經被朋友提問，而我當時覺得信任對方，所以我什麼事情都毫不隱瞞一五一十的將我自己的想法、感受都告訴對方，結果過沒多久我從旁聽到我所講過的自己的事情被傳開，當時很錯愕，覺得怎麼會這樣？我只有跟一個人講過，結果有其他人知道，可想而知是誰講出去的，那時候我便開始告訴自己，不要輕易將自己的事情透露，就算很熟很親的人也是，從那次事件後我有將自己封閉起來，變得不太愛與人交流，總覺得講多了容易說錯話或是變成人家的八卦，而因為那件事情對當時的我來說是很隱私的事，所以我便設定了別人多問我，我的隱私可能會流傳出去，所以那時候開始我養成不談自己的事情、自己的感受想法，既然我不談，那我就也不要多去過問別人的事情，因為我覺得我不會想特別交代，所以對方也會不想講，就這樣將這種思維帶到了現在，因此對於延伸詢問這件事情，我擔心自己過問太多。

現在回看當時所產生這樣設定的情境，當初的自己因為沒有智慧，本來就沒有所謂「信任」，自己所有的言行舉止都是自己要替自己負責，既然我選擇了講，那我就要承擔會傳出去的可能性，而無論會不會傳出去，其實更重要的是我要看到自己所講的每一句話、每一件事對自己是否有加分，若是沒有加分，根本不需要講，例如現在回看當初被傳開的事情，也只是因為當初自己有心事不知道怎麼排解，所以需要有人可以聽聽自己抒發，

但現在的我有能力排解，就算遇到比較困難無法解開的事情，也有真正的智者能夠去尋求協助幫忙解惑，根本不需要胡亂的逢人就說，更何況逢人就說的狀態都是箭頭在往外看，根本不是真正的想要處理核心問題改自己。現在既然學習了，知道能夠怎麼處理了，就不需要將設定停留在過去沒有智慧處理事情的時候，而是明白，當所有的詢問並非八卦，而是出自於真誠的關心、想要了解對方去協助對方的時候，根本不需要擔心有沒有涉及隱私問題，反倒是當對方感受到你的真誠，又覺得你是有能力可以協助他的時候，他便會有意願回應，而當對方沒有意願回應的時候，我不是害怕被拒絕，而是回過頭來可以反思是不是自己尚未創造出對方覺得可以協助處理他問題的價值，所以對方沒有意願回應，若是我帶著這樣的心態回來看自己，所有的反應只是讓我重新檢視自己，讓我有更多的學習成長機會而已。

再來我感受到另一個我不想延伸詢問的原因，是因為我擔心對方的回應是否定自己或是回答了一個超乎我能力能夠處理的另一個延伸問題，這真的很白痴，就像之前曾經有挖過自己為什麼總是想要呈現好的狀態？我本來就是來學，不是來呈現，縱使今天不被認可，首先如果我清楚知道我自己在做什麼，也不需要被他人認可；第二，如果真的是自己哪邊沒有做好而被提出問題，這就是一個很棒反饋，至少對方還願意將感受傳達出來，也才有機會可以了解是哪些面向有問題，唯有先看到問題點才有機會能夠處理啊！第三，如果超乎了自己能夠處理的範圍，一來就是試著去學習處理找答案，若真的是超出自己能力範圍到真的處理不來，至少了解到了對方的需求，可以直接轉介紹去給有能力處理的人，反而能夠解決對方問題，對方對自己信任度也會間接提升。以上幾點，其實只要學就好了，當明白事件來到面前都是讓自己回看自己、讓自己有能夠改能夠更精進的時候，心態改變了，一切的不會、一切原本覺得的麻煩都會瞬間轉化成能夠成長的機會。

過去的無知，讓我沒有對人有好奇心，沒有想要讓他人的事情關己，這樣的思維阻礙了我很大的學習空間，現在我懂了，我不是為了任何人，只是為了讓我自己成長所以我去好奇周遭的人事物，當我是帶著真誠在關懷他人時，根本不需要去想得太複雜，就只是我關心你、我想協助你而已，而我所做的這些，其實也都不為任何人，都是為了讓自己能夠更好的學習而已。

 生活有感- 謝侑倫- 為何想要回頭復合？

在昨天的共修解惑課時間，其中有師姊提到對於「感情為什麼想復合」的問題，今天在老師的提點和自我回看後，有一些體悟：

——「自我價值」——

很真實的，看到自己能力還不足，尚未具備足夠的自我價值，仍需要持續經營自己，具足同理心、傾聽力、溫暖和寬容度，內心還是先有「要」，才願意「給」，其實是要先給自己具足了之後，自然呈現自己的美好，有價值之後，有緣人自然就會靠近。

——「無聊」——

當一個人的時候，仍然會有想要可以聊聊的對象，或是購物的時候，也想要有人可以一起商討，吃飯的時候，會想要有人一起分享好吃的東西，生活中的大小事，會想要有一同共進退的人，但仔細想一想，難道這些我一個人沒辦法完成嗎？其實我確定是可以的，但看到自己核心就是不想無聊，此時我認清自己，並未完全專注在自己的身上，對他人仍有期待，但是認清這一切，其實是回到自己的，與自己的靈共處，沒有別人，外在的一切，都只是來讓我經歷這一生而已。

——「還沒有更好的」——

確實如此，在我經歷過的每一段感情中，其實當有下一任之後，上一任對我來說，就已經完全放下，連想都不會去想了，即便過去有再多的恩恩怨怨，點點滴滴，也不需要糾結或回味，只覺得那就是曾經發生過的一件事而已，所以從高思維來看現在的自己，就是因為還沒有下一個更好的出現，所以才會時好時壞的去回想或回頭。

但我也會去想，當我期待下一個更好的人出現，那我就先要讓自己成為比上一個自己更好的人，所以我也要進化和進步，而這一切都不是為了下一個人，而是為了自己，因為當核心是看自己的時候，才會讓自己變成自己也喜歡的人。

——「靈性伴侶」——

回看過去的每一段感情，自己都是處在身和心的狀態，只看生理和心理需求是否被滿足，無論是否被滿足，其實就是時好時壞，有時候事情很多心裡很煩，對方講個幾句就會不爽，有時候當有生理需求時，對方不想要我也會不爽，對方也就更不爽，當初不懂為什麼，現在在我宗修行之後，原來這就是有靈性和智慧的差別，因為當兩個人相處可以到達更高的靈性智慧體時，自然就會有生命共同目標和方向。

謝謝神明、老師和同修，讓我能更深入去挖看自己，也能再次釐清自己的狀態，每一次的挖看，就會越深入越清楚，這成長的過程是開心的。

 智耕心田- 浩瑋- 演講心得- 如何了解自己

如無下雨怎知屋

何苦只因不接受

瞭明一切皆神意（了解生命）

解析自我勿批判

自師生命之本質

己利極致利眾生

感恩接受撞擊，如果沒有把握可先尋求協助，避免一撞就陣亡。同時改變自己態度不要別人撞痛（會有反作用力）。人有“覺知”對於事件能瞭解，而萃取養份，修 會處理事，有智慧而得能量。第一時間不要想原因理由，然後想如何轉換對自己最有利最愉快，而成長-----生命開始玩遊戲

接受並永遠有1/2機會進而操作出能量。痛苦是因為事件發生時不願意接受，接受它才不痛苦（第一個念頭。接受（融成養分，不是忍受）永遠有1/2機會，接受完會有力量會分享。放空拋掉主觀意識，敢接受這時跳出的直覺，相信自己直覺。

我接受對於新工作的不熟悉，不要否定自己，因為持續努力永遠有1/2機會，過去習慣自己就做了缺乏橫向及縱向跟主管溝通，會忍受下來。現在會先靜找靈感，然後約主管同事聊聊然後去做，我發現其實自己的靈感就是對的方向只是不確定，去做後我花了一個晚上就完成了客戶的事項，可降低自己沒去做空想時的內耗，做完後也獲得信心（能量）面對下一個生命事件。

理情是我的學習課題，從跟新同事相處，我不藏私也請教同事互利（能量正向流動），要站在老闆立場（球體思維）來耕耘（修）自己。

 共修心得- 周若蓁- 運氣流動 

這次共修在導引同修的過程，神明帶我看到幾個狀態，在導引第一位同修的時候，我感受到同修是很投入想要變好的，只是在靈動運氣的過程中，還是有點緊繃且動作比較急，此時有引導同修可以再慢一點、穩一點，讓每個動作是確實而穩的，讓氣可以越運越足、越運越飽滿，否則氣還沒足就下個步驟，沒辦法將氣收好，縱使做完了這些動作，氣也外散去。透過導引這位同修，神明同時是在告訴我，做事不是求快求馬上要一個結果，而是在做的過程中將每個動作做確實，當確實的做，能量足夠自然進階到下個動作、下個階段，讓我聯想到我很希望有神咖啡可以越來越好、小道場可以越來越多人，但這不是我想想就會有，而是在於日常的累積，我是否有先將自己鞏固，帶著真誠的心協助每一位來到我面前的人，當我自己是穩的，每一次的交手能夠給予出價值時，能量慢慢累積足夠自然會有，而不是心再多急就可以達成，回過頭來是要將自己先有這樣品質，自然會有屬於現在品質該有的狀態。

再來導引另一位同修時，我感受到他又急又怒，很多怒氣、情緒累積在身體當中，接著他去吐，感受到同修有一股好怒好怒的氣需要透過吶喊釋放出來，後續導引同修吶喊釋放，邊協助同修拍打邊收到神明告訴他：「不是什麼事情過了就過了，好像表面沒事，但都是硬吞。不是釋放完、哭完、宣洩完就沒事，是要真的去挖去弄明白。」，透過導引這位同修，神明也是在告訴我，所有外在的狀態都是自己的思維所創造出來，當外境卡住，代表思維卡住出了問題，這時候不是一直想要處理外在環境，而是要真實的回過頭來看自己怎麼了？真實的面對自己，否則縱使外在環境怎樣變化，思維沒有改變，終究會陷入輪迴當中，這也是為什麼老師一再的要我們挖，挖到看見核心本質問題，因為唯有看見核心本質才真的斬草除根，才真的能蛻變。

這次的共修導引過程及共修結束後的會議都是在透過同修的狀態及老師親口告訴我，不是一直想要處理外境，要處理的是自己，當自己靈動都動不好的時候如何導引？當自己沒有道的時候如何解惑？當自己沒有這個貨的時候要怎麼賣？

很感恩神明老師、同修及我的靈，這次的共修收穫真的很多，我不是只是來學，而是真的想要改變，要將自己的中毒程式拿掉，讓生命越來越美好，神明透過我的嘴跟同修說的每句話也都是在對自己說，我會繼續挖下去，感謝神明老師、感謝所有來到我生命面前的人事物、感謝我的靈。

 共修心得- 葉書綸- 運氣·流動

運氣和流動，當靜下心來感受氣的流動，我覺察到自己的氣很不足，靈動的開始便不停的打哈欠，用很深層的吸氣來充氣的感覺，才開始運氣，而在運氣的當下我感受到自己的身上有很多氣結，有結就不通，不通就不會流動，而在日常的操作也一樣，今天的靈動神明帶我從運氣種覺察自己的狀態，而在今天的拉伸動作中，也感受到自己的背甚至全身都有很多氣結，因為這次的靈動而開始流動的更順暢，身上累積的負能量也才得以排除，而翔榆老師在心得回饋的時候提點到，要我去想為什麼會有結？而我去挖自己的念頭時，發現是新舊思維在打架而產生，其實靈給了訊息，而人沒有去執行，這些都是在消耗能量，慣性的操作模式都是抵抗，而不是收到就去執行，，沒有執行的結果是，最後還是要重來一遍，那為什麼不一開始就執行！不是一開始就改變操作，我才懂自己的思維真的造就了這樣的慣性和循環，無法跳脫的原因是舊思維，而新思維是執行，執行後調整，沒有對不對，是想不想要變美好！

老師今天在解惑課講到的等一下，當一件事等一下，就是一個很有毒的念頭，因為當下就沒結清也沒完成，因為這樣的念頭，讓自己的腦袋累積太多東西，所以才會打結、堆積太多，當我去回顧自己的起心動念，這個等一下就只是想要偷懶、不面對，這個念頭對我並沒有好處，只會拖延時間，也在今天懂得勝出者必須不斷執行、調整，操作好的程式在重複操作，謝謝神明、老師

 共修心得- 陳緗芸- 運氣流動

題目下來我就收到：「放鬆感受。」這次的靈動，我一直覺得身體到處都好痛，怎麼動都很卡，一直有種很累、好想坐、好想放棄躺下的感覺，後來終於順從我的無力感坐了下來，開始釋放情緒、哭泣，但我沒有其他訊息，我並不知道這些痛是什麼緣故。這時明澈師兄過來導引，協助我拍氣。

後續感覺平和一點的時候，明澈師兄問我感覺如何，我回他：「我好像有什麼東西出不來。」明澈師兄用很穩定平靜的頻率跟我說：「一定出的來，只要你準備好。」這個篤定感讓我覺得我可以，所以我就點點頭，閉上眼睛說：「好我準備好了。」後續師兄直接幫我拍背，一拍就非常痛，伴隨一股悲傷崩潰的感受直衝出來，我的腦中全是過去被父母虐打的情境細節，我的身體每處都好痛，痛到坐椅子、躺床很痛、手心腫到不能抓握我也一聲不吭，根本沒有其他大人知道我衣服下的紅腫烏青。今天這些細節跟很明確的身體痛感讓我發現，原來我痛到不只是忘了細節，我連身體的疼痛都壓抑掉了。我感覺我回到了當初的情境，看著父母的猙獰臉孔、感覺著不同東西打在自己身上的痛，心裡充斥著我好想哭、好想叫、好想叫他們不要這樣對我的想法，但我很害怕，因為反抗只會被打更慘。這時明澈師兄說：「會痛就喊。」我終於大聲的尖叫大哭。我感覺小時候的自己也在奮力大喊：「不要這樣對我！」隨著我的喊叫，我感覺我的身體愈喊不痛。

後來整理自己，我覺得要是我當初懂得求助，不要這麼會忍，早就被帶走了，好像也是自己的問題。我的靈跟我說：「不要再過度的檢討你自己了。你當初這麼小，直接面對且唯一能依附的對象就是父母，但父母卻這樣對你，你要怎麼學會求助?你要怎麼知道這件事是需要反抗的?」後來我想到我生活中的很多事件，都跟這個狀況有關，因為我不知道可以求助、不知道求助有用、甚至我認為我被這樣對待很正常，事情不可能會有改變，所以我就算遭受到了我不喜歡的對待，我也不覺得要去積極處理，頂多默默淡出。原來我不去積極處理已經不只是習得無助感，而是我沒有學會去接受理解自己的狀態，才讓我的「箭頭看自己」變成只找我有哪裡有問題、哪裡要改進，卻沒有解決核心。我的核心就是過去的經驗讓我的自我價值感太低，雖然父母沒教我可以反抗，甚至教我反抗是錯的，但是我內心的感受一定是知道可以反抗的，所以我才會有衝突跟創傷。很多事情並不是我「活該」，而是我不懂怎麼「創造」、「爭取」。當我都覺得是我活該，沒有去看到發生什麼事，並且接受所有發生的事，自然就沒有改變的動力了。

釋放完之後，我起身靈動，整個身體都鬆了，靈動很順暢自在。我聽到總廟瑤池金母說：「清空自己，才能讓神靈的頻率進來。」這讓我更知道靈動班對我的意義，也藉由釋放前後的明顯差別，讓我相信繼續釋放掉，一定會愈來愈好。

 共修心得- 李奕辰- 運氣流動 

不順是因不接受

撞擊修正己方向

快樂不因事干擾

心態轉變才順暢

累積回看為往前

突破卡心的那點

不再抗拒沒撞擊

都是反應我的心

        玄天上帝題

這次的共修主題是運氣流動

從開店到現在一路走來

我感受到

自己一直在體會

老師教我們的道

我弄懂我所認為的不順

是因為我的不接受

我思想行為上的不合道

那是一個核心的狀態

當我核心不合道

我就是表面演一個合道的人

自然結果就讓我知道

我還有問題我需要修改

我弄懂不合道才會被撞

最近我心境開始轉換

鞏固舊客 新客也一直來

我都不用去設定

做好我每天該做的事情

協助眼前的人

梳理他的思緒

也不控制想要他變好

因為我也不是一次就好起來

超出能力範圍

就轉介紹

原來真的可以這麼輕鬆

謝謝神明老師我的靈

還有陪伴我一路成長的道侶

 共修心得- 謝侑倫- 運氣

今天的共修主題，神明讓我體悟到，一個人不管他的運氣如何，都需要有執行力，「七分實力，三分運氣」，都強調成功是實力與運氣綜合作用的結果，同時也提醒我不能過度依賴實力而忽略了運氣的重要性，或者因運氣不好而輕言放棄。其中，我也認為「運氣也是實力的一部分」，強調在具備實力的基礎上，更要懂得抓住機遇，因為掌握機會和運氣，也會影響最終的結果。

回想我這一年來的改變，在經濟上的運氣很好，有父母親遺留給我的，也有保險和貸款公司借我的，而我不枉費這些基礎，於是努力在工作和投資上，學習和開創，也把這些錢投資在自己的生命和智慧上，提升自己的身心靈，讓生活和思維變得更開闊和快活，我宗的思維讓我在生活上游刃有餘。

在解惑課時，解樂老師分享自己的生活起居，老師把「等一下」的念頭拿掉，很多事情就簡單了，如果很多事情都要等一下，那等一下就會有非常多的事情累積起來，到時候真的要去執行的時候，又覺得太多了沒辦法一次完成，於是又有更多的等一下，所以人要活得輕鬆，就是把當下的事情立馬完成，不懶賴，不拖延，生活自然輕鬆沒事。

與人分手了，中間會有空窗和過渡期，有時候會回味過去的點點滴滴，或是舊有的習慣還想要回頭找對方，其實可以告訴自己「那我就回去復合啊！」，當反告訴自己這句話時，又會清醒而不想要了，所以當一個人在過去和未來中徘徊時，不需要執著，只要想清楚，什麼才是對自己好的，就能做出明智的決定了。

謝謝神明

謝謝老師

謝謝同修們

 共修心得- 陳思沄- 運氣流動

運作來自我思維

氣順不堵因通暢

流動來去呼吸間

動靜之間順勢為

總廟 瑤池金母 題

今天主題一出來

我腦袋浮現「運作」和「氣順」

我感受到會「順」是因為沒有堵塞

運作通暢無阻，自然會順

就跟身體一樣

也跟腦袋一樣

我的腦袋要遇到事件才知道我會不會解決、卡不卡、順不順

就跟老師的演講「如何了解自己」的第一句一樣

「如無下雨怎知屋」

我所有的「會」都是從不會中學會的

我去回看過往所有經歷的事件

不論是當機、情緒還是撞擊

學會的前提是因為我先願意看懂我自己和接受我的能力不足

才是學的開始

進而真正學會和內化

我領悟到

真的是透過事件來檢測我的運作和思維

看懂接受後、再經過不斷調整

當然就會越來越順

生命的流動也會越來越順場

純然看見自己的真實樣貌

純粹想要多學習和補足

神明也告訴我

就是這樣沒有用力

純然的感受和調整而已

感謝今天的共修！

謝謝神明謝謝老師謝謝我的靈

謝謝身旁一起學習的道侶

 共修心得- 莊凱男- 電池

不管在山上總廟或是各分宮補運，

一定會看到老師或是宮主在補運單，

寫上要幫信者補靈能、靈量。

其實身心靈就像是電池，

在各種操作之下會有電量的消耗。

身體需要靠吃東西、睡眠補充電量。

而靈需要透過打坐、共修、轉靈台等方式補充電量。

電池的電力不足的原因有很多種，

可能是本身容量就比較低，

例如別人的容量是10000毫安培，但自己可能只有2000毫安培。

又或者因為故障，導致充電效率不好。

也可能是因為一次使用太多程式，造成耗電量大增。

誼霖師姐也提到這陣子剛換新的手機，

之前的舊手機因為電池健康度降低，

所以充電效率不好，使用過程中電量也降得很快。

現在的身體已經不是10歲、20歲年輕的肉體，

以前連續好幾天晚睡，都還沒什麼感覺。

但是現在只要一天比較晚睡，就要好幾天才能恢復。

例如上禮拜閉關，第一天晚上濟公師父來提點大家，

那天比較晚睡，結果隔天上課的時候很多人都在打瞌睡。

這次共修的心得分享，

我覺得治維的一個比喻很棒。

治維說接受一切發生，接受接納人事物，

自然可以讓自己的電池容量增加。

人的念頭卡住或是當機，就好像電池故障，

電力當然無法充進去。

又例如遇到事情時，先有「不接受」的反應，

接著產生不爽、生氣、被詆毀、不被尊重等等負面情緒，

老師也曾經說過這些負面情緒也是操作程式。

想像一支手機常常在背景執行這些沒有用的程式，

電力當然消耗得很快。

要讓自己身心靈的電池常保充盈，

就是透過打坐、轉靈台，聽演講、參加共修等方式，

來讓自己的身心靈充電。

遇到事情，選擇不要執行「不接受」這個程式，

自然可以省下執行這個程式的電量，

也就不需要消耗電量去執行後面的生氣、不開心等負面情緒的程式。

然後在對的時間睡覺，不要喝農藥咖啡，吃對身體真正有益處的食物， 

這樣才能保持「我」這個電池的健康度。

 共修心得- 陳寧君- 電池 

這次共修，在導引師兄姐時，我看到了當自己設定自己的體力不行、能力不行，或是設定自己操作都沒有獲得成果，雖然我們都知道靈是能量滿滿的，卻會透過這樣的設定來限制住靈的最大、最好發揮。

這次的共修，延續著老師前一天的演講，因為不接受，所以想控制，因為想控制又控制不了，所以會與之對抗。

自從回到偵查組，我感覺到自己好像又活了過來，我更深刻的了解為什麼老師常說碰撞才能夠真正的得到成長，雖然在剛回來的第一天我就因為讓自己很急、很緊湊的要開始閱卷、定庭期開庭、結案，導致隔天頭很痛，但凱男告訴我，即便這些是我以前熟悉的，久了會生疏，我要給自己時間重新上手，同時學習新的法規、實務。

仔細想想，我因為不接受自己忘記、不接受法規和實務變這麼多，所以我想控制自己能夠儘速上軌道，但我控制不了，因為本質上我也無法接受自己隨便閱卷、隨便結案，當我控制不了自己，我就把箭頭轉向當事人、法規、實務見解，和他們對抗。

可是同辦公室的學弟、學長姐、同事以及回到家疲累的身體，其實無時無刻不提醒我，當我想要與自己以外的人對抗，我只會每天都覺得很厭倦疲乏，因為我是在與道對抗，道的運行是讓每個生命體透過經歷、學習而豐富有趣自己的生命、可以學習、可以成長，而不是想要並且可以順心如意的改變全世界。

可是當我只對抗自己的想回家滑手機的懶、想順心如意的懶，當我看見這樣的自己只會變成一坨會呼吸的肉，當我到了下個階段、下個位子，我只會悔恨現在的自己不夠認真、積極，當我很清楚的知道現在是為了未來做足每一個準備，我的設定是從得過且過的與全世界對抗，變成要把所有看到、聽到、經歷到的都變成我未來的墊腳石，當我的心境不同，隨之發散出來的能量也大大的不同。

凱男在解說共修主題時，提到了電池有不同的電荷量，透過這堂共修，我了解了，我這個載體本身能夠承載的電荷量，就是我的頻率的寬窄程度，我越接受、越能看見自己的設定讓自己痛苦、越能換掉讓自己痛苦的設定，就會越來越寬頻。當我寬頻了，自然就不會對抗，因為什麼人事物投進我的世界，我都不會被撞擊，而是吸納進來成為我壯大的能量。

 生活有感- 陳緗芸- 玉天宮補運心得

從五月起就一直睡不好，腦霧很嚴重。某天睡前收到靈叫我去玉天宮找斯涵師姐補運，隔天就趕快預約了。補運前斯涵師姐給了我籤詩，不只是補運有感，整個互動過程，我在斯涵師姐身上學到很多。

我跟斯涵師姐平常沒什麼機會接觸聊天，所以解籤討論到生活狀況的時候，會有需要釐清確認的部分。我印象深刻的是，我提到我去市集跟駐點的定價，斯涵師姐問我是不是擔心自己定價太貴會沒有人?這句話如果是其他人說，我會覺得我被預設有這個問題，但斯涵師姐散發出來的頻率並不是預設我有問題，而是不帶立場的跟我澄清、想了解我、想確認我的狀況，所以我完全沒有被批判的感覺，可以很自然的說出我現在的狀況跟想法，斯涵師姐也沒有因為我的否認而有動搖跟慌張，而是依然的篤定、穩定。因為斯涵師姐從一開始就不是在預判我有問題，很純粹的是在理清我需要什麼協助、遇到什麼狀況，所以我完全沒有這個老師錯判我問題的感受。這讓我親身體悟到，我的起心動念有多重要！眼前的人是會有感覺的，若能像斯涵師姐一樣，沒有批判，沒有預設，對方才能真的放鬆、沒有防備和捍衛心，好好地把自己的狀況說出來，進而獲取更多資訊、對症下藥。

我還在修正學習的過程，至今仍很少在別人面前表現出我不理智、衝動的一面，這是一個我還沒有拿掉的面具。但我在和斯涵師姐談話的過程很真實且沒有防備，我像個「正常人」一樣的埋怨、說出很多道理明白、理智知道要調整，但我還沒調整過來的事情，甚至在補運結束後我終於喪氣地哭著說：「我就是覺得我很不值得。」我過去的生活讓我不敢有這種垂頭喪氣的表現，因為我總是覺得如果喪氣、失去鬥志，生活就就真的垮了，所以我能在不是很熟悉的人面前展現這樣的一面，讓我感覺我放下了很多的包袱；這時我也真切感受到「脆弱的力量」，此時此刻的我終於接受我也有這樣的一面，但這不代表我不行，而是我有能力去面對所有的自己，並從接受中產生改變的勇氣，不再覺得自己無能為力。而斯涵師姐毫無批判，只是陪在我身邊拍拍我、很篤定的告訴我神明想給我的訊息，讓我獲得了一個強而有力的支持。因為我能夠信任眼前的老師，才能信任神明是真的看到我沒看見的潛力，是神明及斯涵師姐一起帶著我看見自己的力量，讓我有勇氣去面對一切。

另外我在斯涵師姐身上也體悟到，專注在做好神明的事為什麼重要。斯涵師姐全程都很專注在做神明的事，沒有融入個人的想法，所以才能精確感受到我的狀態跟我需要的訊息及協助，解籤直指核心、沒有計較補運解籤要講到什麼程度、我感覺累也讓我就在玉天宮睡還幫我點香、我說到我感覺還有一個氣卡著沒出來，斯涵師姐就留下來幫我拍。斯涵師姐直接示現給我看專注做神明的事、不帶批判為什麼重要、帶給人什麼感覺，讓我更知道自己為什麼要修、為什麼要學。更因為透過斯涵師姐接收到神明的引導，讓我知道為什麼接受自己能讓人獲得力量。這些都不是靈訊強、會通靈就可以做到的事，而是人真的有跟上神明的腳步，把視野拉到了神性的位置，才能精準引導眼前的人。

協助別人找到自己的力量是我還沒進我宗前就致力的目標，一直沒有完全懂為什麼透過修自己可以就可以做到，這次我用信者的角度親身感受到了其中的意義所在，有修到接受一切、不帶批判、專注做神明的事情，真的就能帶給別人力量、協助對方找到核心。

 智耕心田- 陳寧君- 演講心得- 如何總是保持心境的安定有智慧的解決問題

老師的這篇演講切中了我最近與同辦公室學弟的相處間，我會感到煩躁的原因，當學弟來問我問題的時候，依據我的經驗，我會告訴他我覺得適合的做法，那是我自己的生命經驗經歷過的，我吃過的虧所得出來的方法。

但當我發現學弟還是有自己的想法而要那樣做時，我就會升起一股氣，覺得他要選擇這種不安全、可能會被反撲，甚至可能會留下爛尾給其他同事收尾的決定。

老師在演講中說了，老師只能教學生解題的思維，卻不能幫學生進考場做考題，更沒有任何一個人可以幫另一個人過人生，有智慧的人不會控制，只有建議權。

我已經不是建議了，而是希望他照我的建議做，我的控制慾跑出來了，這樣的控制慾，是因為我的擔心和害怕，因為我覺得他如果不採取我試錯後的方法，那他出了包、犯了錯，他還是會來問我，我還是需要想辦法解決，而我這樣的心態，再更深入的看下去，是因為我覺得他「不關我」，因為覺得不關我，所以我設定了他來找我都是麻煩。

同時我也想到，為什麼我的書記官來問我問題時，我一點都不會覺得煩，反而很開心他來找我問，因為我設定這是關我的，而他不會或下不了決定的事，他知道要來找我詢問意見及決定。

但再繼續看自己設定這樣的不關我，是因為我對自己能力的不足是心知肚明的，就好像老師說過，不是不喜歡數學課，而是自己的數學能力不好，才用不喜歡來包裝。同樣的，我也用怕他犯錯、覺得麻煩來包裝我的能力不足，如果學弟遇到的問題我都會、他不依照我建議去做的結果所產生的新問題我也會，那我根本不會在意或有情緒，因為我都會。

透過這篇演講，我看見是因為自己的能力不足，才會想控制，又同時包裝成想讓學弟減少麻煩，但就是這樣的設定讓我不舒適，是因為我懶得加裝能力、學習處理這樣的思維，我才會有情緒。當我看到我的設定出了問題，把設定調整為「全世界的人事物都會來找我、都會有事來讓我學習，增加我的能力！」那麼學弟所遇到的問題，以及我給他建議後，他所做的選擇，甚至他選擇後所產生的新的問題，都只是檢測我，我會的、我展現；我不會的、我學習，而我更成長。

更讓我看見，如果我不願接受對方的決定，我會與他為敵；後續對方的問題，我也不會願意真心的協助處理了，因為我會落入批判他當初不聽我建議的中毒，更是讓我學習，我要成為老師，我這樣的不接受、控制慾及狹隘的心，只會阻礙自己，反而當我接受自己的經驗及建議不必然會被採納、接受自己沒有能力可以好好的分析讓對方理解，我就了解了，當有人願意給我建議、指導我，其實就是我的貴人；而當有人不願意聽我的建議，他也是我的貴人，因為他首先教會我接受自己的能力不足，並且告訴我要學習新的腦思維、增加新的迴路，唯有如此，我才能跳脫我們倆人現在的平面，用更高的視角去導局。

 智耕心田- 莊凱男- 演講心得- 如何總是保持心境的安定有智慧的解決問題

如不控制無對抗

何苦皆因不接受

總示法則要一致

是非對錯乃框架

保有覺知看自心

持續學心待情事

心到高維似蓮藕

境皆是鏡我投射

的確事到尾無事

安享人世遊戲場

定見人間變苦海

有在之前無生來

智示知道可現世

慧劍先斬己執念

的確心法是無我

解將事物微小化

決查原理定方向

問由思疑想求解

題皆有答接受否

這場演講讓我印象最深刻的，不是內容本身，

而是老師這場演講的表演過程。

這場演講，讓我覺得老師跟之前演講時不太一樣，

主要是散發出來的頻率略有不同，

但又說不出來實際上到底有什麼不同。

真的要說，這場演講的頻率是更加溫暖，

光芒耀眼，卻不刺眼。

讓我感覺到心境是更加穩定，不起波瀾。

在聽演講的時候，我領悟到老師到了這個層級，

仍然持續讓自己進步，示現不讓自己在原地停滯。

還在樓梯間的我，要加緊腳步往上爬了。

人生的苦，往往來自於不接受，

例如我之前當書記官的時候，

每天都有例行性的工作要處理，

不在預期中的工作在我的設定中就是來煩我的。

我不接受出乎意料的工作，

所以才會感到煩躁。

但其實這些人事物原本就是工作的一部分，

是我自己的設定出現問題，

我才會需要額外花費心力與這個狀態對抗。

我在備考期間，才理解到是自己的設定錯誤，

這些人事物甚至不僅僅是工作的一部分，

更是讓我學習的機會，

讓我可以提早以律師的角度去應對這些事情。

老師在這篇演講中講到成人世界的考試是可以open book的，

不會寫的考題，可以去問，可以去抄。

我想到以後我做諮詢，肯定會遇到我不會的問題，

想到就覺得壓力很大。

但有了老師的這個心法，我突然就放鬆了。

因為法律的範圍就是人類生活的各個面向，

我本來就不可能全部都會，

一定會有我從來沒學過或是沒經歷過的。

如果遇到我本來會的，那就是展現的機會。

如果遇到我不會的，

那就是我可以再學習的地方，

就是我可以再成長的機會。

我可以去請教他人，也可以去搜尋法院的相關裁判。

這次雖然沒辦法展現，

但我學起來之後，

如果之後再遇到相同問題的人，

我就可以把之前學會的展現出來。

我本非全知全能，我是來學習如何完善自己，

如此以來，就不需要有壓力，

而是帶著學心去與每個人事物接觸。

 生活有感- 覃碧心- 挖為何不願為自己負責

從步入婚姻開始我就一直以為找到了一個避風港但這樣的幻想在兩三年後就開始慢慢的粉碎，接著過著類單親的生活所有的事情都要獨自面對在這關係中一直無法平衡的我開始怨懟的過日子，直到再回到娘家生活媽媽就成為我最大的依靠。在媽媽後期生病時我無微不至的照顧完全沒有給自己一丁點放鬆的時間，好像我的日子都在為別人而活。

在婚姻關係中我是弱者我是被欺負的-在原生家庭中我也是弱者總是被使喚的那個。我把重心放在兩個孩子身上因為我這一路走來我覺得我過得好辛苦！好累喔！他們應該要回養我。再回看弱者的心態其實是來自於核心對外求的一種依賴、無能和別人應該對我的認知(但自以為應該也只有在乎我的人才會被勒鎖)進入我中我緩慢的走到現在透由神明與老師的協助我雖然一大半的問題開始轉懂也清楚明白也在執行，最近的靜心一直朝這些點去挖原來在靜心時神明告訴我：當我回歸一無所有我便會為自己負責和珍惜所有的一切。更了解到我所認為的一無所有也只是把我先挪用的錢慢慢的歸還而已也都不是我的阿！本來就沒有現在何需會有，當我無愧於天地人是輕鬆的。謝謝神明老師在還款的事件中我深深感受到我開始不一樣了逐漸變化成人型和有人心了（老師說我若不改變活的就像只會呼吸的鬼）。我看到我對錢的執念退休後的退休金一無所有我開始害怕（我覺得我老了沒辦法再賺錢了一大堆的劇本又出來了）某幾天我對著神明說我要賺錢要靠自己的能力賺錢不要再依賴不再開口要。神蹟出現了神明真的對我好好全都是我自己在障礙自己。學校的這份每週兩天的兼職工也是從開始有的框架與設定中去執行（笑自己傻還框架設定ㄌㄟ）執行才能達到我的要。我真正領悟到原來神明給了我這份工作的真正核心是要我學會為自己「負責」也建構責任的精神，這份工作的重點是我上班要幫學生點名若是沒到要立刻通知家長每天下班巡視各個鐵門，以往每個月領的死薪水卻只要把交辦事項或會場處理好即可不需要花腦袋就可完成，不同於管理員的工作我做的心安理得不虛心這份薪水。在這個工作中感謝神明給我機會體悟到甚麼是為自己負責這種感覺很踏實。

謝謝神明 老師  道場眾神  我的靈 家人同修

 共修心得- 李晉- 電池

    我這個人就像一顆電池，身心靈都需要充電和用電。但是，我的睡眠讓自己的身沒有充足夠的電量，再加我的思維（如：執著、不接受）造就，一起床就就等消耗掉一大部分的電量，然後從周遭的所見讓自己亂耗耗電，導致靈的電量都用在身與心上，週而復始，每日如此，那怎麼可能會有進步？連最基本的生活作息都沒處理好了。

    在這次閉關及昨天演講的內容，我深刻體會到自己的能量大部分都消耗在自己的內耗上；無論是身的沒睡飽、沒正常飲食，還是心的壓抑、不接受，這些操作就像吃電怪獸，把靈的能量給消耗殆盡。

 「電似能量萬物擁

   交流萃取自然有

   徒端釋放浪費能

   萬裡用一在自身」

   這世界本身就充滿著能量，各種事件、人際互動、自我思考...等等，都是得到電量的方式，只是我的思維、萃取力不足以從中獲得，反倒無端地浪費在各種對抗、批判、不接受上，真的拿來對自己有益處的所剩無幾。

    所以，我要把「該吃的時候吃、該睡就睡、腦袋輕鬆、身體放鬆…等等」的基本給做到，自然就不會消耗在這些地方，能將電量用在其他對自己有幫助的事情上；同時，也要領悟和萃取事件，才能轉換成能量回來，成為像太陽能電池般，有光就能充電，直到壞損那天！

 共修心得- 治維- 電池

題目一出來 訊息就一直出來

跳出了  電池是一種承載能量的物體 

我們每個人的電池容量不同 承載也不同

靈動的過程中 我察覺我的靈要我一直走 

繞圈圈 順時針慢慢走然後要我跑起來

後面又要我逆時針繞著走跟跑

靈跟我說你有察覺的兩者的差異嗎！

差異在於 我們使用身體能量的一種方式

我可以選擇 順著操作 也可以逆著操作

差別在使用的能量上就會有所不同

順著用 能量使用小 也很順（ 正向思考）

逆著用 能量使用大 也會很卡 （負向思考）

一切都要順著道去執行

這樣才會合乎道！

使用方式取決於我的思維 想法 觀念

如果侷限於一個範圍內 電池的容量也就這樣

容量要大 思維 想法 要打開

接受所有一切的發生 想法觀念

願意接受接納 一切都會不同

觀察自己的狀態 也是一種方式

自己的狀態不好 要去了解為什麼 ？

狀態不好也代表電力不足

電力不足 是因為我用錯誤的方式去操作

導致用電量太大 一下就不足

但是如果我們用正確的方式去操作

自然而然 就會很順 用電量也小

然後操作下來也會得到想要的效果

能量也會返補回來給自己！

其次 能量的補充方式 就是要行動跟萃取

對想法.事情要有所行動 然後從中去存取

謝謝神明老師跟我的靈

 生活有感- 張瀞云- 尊重

這幾天在跟兒子相處時，我發現自己會在意他喜不喜歡我，於是我就去挖掘我的要是什麼。因為我認為自己在幼教一段時間了，也成功的讓一些孩子的學習成長，家長與孩子的相處也有調整和改變。所以我認為我跟他的相處也應該要沒有問題的呈現在大家面前，才不會砸了自己的招牌。我要的其實是我的孩子尊重我，讓我有面子，才不會讓別人覺得我做教養但自己孩子沒教好。而且每個人都想被尊重，每個人也都希望自己講話有人聽，所以我就會用討好的方式讓他呈現的是我們的相處沒有問題。但這反而讓孩子變得錯亂，而且會想要為了得到什麼而去完成表面的任務，但不真正理解做這件事情的精神。

我的想要不是靠這樣的方式得到，而是跟老師學會怎麼去引導他，讓他做的是真正為他好也為我好的事情。譬如他為什麼不能看這麼久的電視，是因為觀察到他看完後的樣子會變的懶懶的。當他減少看電視的時間，他變的比較自律，不會常常恍神和躁動。他的身體也因為能夠靜下來，跟著作息變的正常，身體也比較舒服，不容易有懶懶的感覺，同時他也會自己知道該做什麼事情是為自己好，而不是壓抑被管。我可以透過我的觀察去告訴他，並引導他做選擇，讓他練習選擇對自己好的事情，譬如早睡、喝水、看書。而當我自己也做不到的事情，我就不能去要求他做到。所以這次我的補運神明也幫我補身體，作息和飲食要合道，就是在教我要先從自己做起，因為教養最重要的是身教，當父母的我自己做到了，自然孩子就跟上了，根本不需要管。

感謝神明、老師、感謝兒子，從自己開始做起，開始改變自己就對了。

共修心得- 王瑄聆- 一步- 2025.9.29 共修主題一步，靈問了我是什麼讓我跨出第一步，我便回想我第一步踏入我宗的起心動念是懷疑，因為懷疑真的是否有靈的聲音？懷疑自己有通靈力？從懷疑一路走到我聽見靈的聲音，我看見靈示現的神蹟、到我想要變更好的念頭 但想要變更好的念頭是把責任都丟給靈，還是相信靈並時時刻刻放在心裡？在上個禮拜很幸運跟解靈解樂老師一起下午茶，那天老師關心並跟我說了很多話，但有一句話深深的繞印在我腦袋裡就是「你沒這麼信神」，當下我想了一下，我有嗎？我還是有在靜坐共修，我有沒信神嗎？ 也記得解樂老師說我腦袋固化，都沒有覆盤每件事情的過程，所以我成交都是運氣，我真的覺得我成交真的都是運氣！所以陌生客人要從陌生到信任過程，我常常摸不著頭緒，互動也常常不知道要聊什麼？這件事讓我一直突破不了，老師要我放輕鬆不要想成，自然就會知道要聊什麼 這種心境就如同今天共修的主題一步，驅動我跨出去的那一步是自己，還是被他人驅動？ 執行的那一步當下的心境是專注在感受自己，還是我想驅動別人成爲我想要的樣子？不管是哪一種心境開始的第一步，只要有願意不斷覆盤整個過程不斷地修正，自然的每一步都是有收穫 就如同我帶著懷疑上山，驅動了我想找答案，我現在就是嚐過甜頭的小孩，然後把想變更好的責任丟給了靈，也沒看到靈安排了很多事件是來讓我學習，一旦沒有覆盤回看當下自己執行那一步的起心動念產生的結果，當不如預期時更容易陷入懷疑的局，如果覆盤看懂局的安排，自然感謝神明的安排，神自然就住在我心裡，時時刻刻保有神性的思維 所以每一步驅動的心境就是最好的檢測自己，是為了自己還是為了別人，專注在自己身上是約束自我，專注在他人身上是來學習如何當個可以給溫暖的人，自然就不會每次當機在不知道跟人互動要接什麼話的囧局裡 最後謝謝神明老師，每位師兄姐，還有我的靈，每次的共修都是讓我自省可以學習怎麼變好的機會。

  共修心得- 王瑄聆- 一步

共修主題一步，靈問了我是什麼讓我跨出第一步，我便回想我第一步踏入我宗的起心動念是懷疑，因為懷疑真的是否有靈的聲音？懷疑自己有通靈力？從懷疑一路走到我聽見靈的聲音，我看見靈示現的神蹟、到我想要變更好的念頭

但想要變更好的念頭是把責任都丟給靈，還是相信靈並時時刻刻放在心裡？在上個禮拜很幸運跟解靈解樂老師一起下午茶，那天老師關心並跟我說了很多話，但有一句話深深的繞印在我腦袋裡就是「你沒這麼信神」，當下我想了一下，我有嗎？我還是有在靜坐共修，我有沒信神嗎？

也記得解樂老師說我腦袋固化，都沒有覆盤每件事情的過程，所以我成交都是運氣，我真的覺得我成交真的都是運氣！所以陌生客人要從陌生到信任過程，我常常摸不著頭緒，互動也常常不知道要聊什麼？這件事讓我一直突破不了，老師要我放輕鬆不要想成，自然就會知道要聊什麼

這種心境就如同今天共修的主題一步，驅動我跨出去的那一步是自己，還是被他人驅動？

執行的那一步當下的心境是專注在感受自己，還是我想驅動別人成爲我想要的樣子？不管是哪一種心境開始的第一步，只要有願意不斷覆盤整個過程不斷地修正，自然的每一步都是有收穫

就如同我帶著懷疑上山，驅動了我想找答案，我現在就是嚐過甜頭的小孩，然後把想變更好的責任丟給了靈，也沒看到靈安排了很多事件是來讓我學習，一旦沒有覆盤回看當下自己執行那一步的起心動念產生的結果，當不如預期時更容易陷入懷疑的局，如果覆盤看懂局的安排，自然感謝神明的安排，神自然就住在我心裡，時時刻刻保有神性的思維

所以每一步驅動的心境就是最好的檢測自己，是為了自己還是為了別人，專注在自己身上是約束自我，專注在他人身上是來學習如何當個可以給溫暖的人，自然就不會每次當機在不知道跟人互動要接什麼話的囧局裡

最後謝謝神明老師，每位師兄姐，還有我的靈，每次的共修都是讓我自省可以學習怎麼變好的機會。