智耕心田- 陳寧君- 演講心得- 如何總是保持心境的安定有智慧的解決問題

老師的這篇演講切中了我最近與同辦公室學弟的相處間，我會感到煩躁的原因，當學弟來問我問題的時候，依據我的經驗，我會告訴他我覺得適合的做法，那是我自己的生命經驗經歷過的，我吃過的虧所得出來的方法。

但當我發現學弟還是有自己的想法而要那樣做時，我就會升起一股氣，覺得他要選擇這種不安全、可能會被反撲，甚至可能會留下爛尾給其他同事收尾的決定。

老師在演講中說了，老師只能教學生解題的思維，卻不能幫學生進考場做考題，更沒有任何一個人可以幫另一個人過人生，有智慧的人不會控制，只有建議權。

我已經不是建議了，而是希望他照我的建議做，我的控制慾跑出來了，這樣的控制慾，是因為我的擔心和害怕，因為我覺得他如果不採取我試錯後的方法，那他出了包、犯了錯，他還是會來問我，我還是需要想辦法解決，而我這樣的心態，再更深入的看下去，是因為我覺得他「不關我」，因為覺得不關我，所以我設定了他來找我都是麻煩。

同時我也想到，為什麼我的書記官來問我問題時，我一點都不會覺得煩，反而很開心他來找我問，因為我設定這是關我的，而他不會或下不了決定的事，他知道要來找我詢問意見及決定。

但再繼續看自己設定這樣的不關我，是因為我對自己能力的不足是心知肚明的，就好像老師說過，不是不喜歡數學課，而是自己的數學能力不好，才用不喜歡來包裝。同樣的，我也用怕他犯錯、覺得麻煩來包裝我的能力不足，如果學弟遇到的問題我都會、他不依照我建議去做的結果所產生的新問題我也會，那我根本不會在意或有情緒，因為我都會。

透過這篇演講，我看見是因為自己的能力不足，才會想控制，又同時包裝成想讓學弟減少麻煩，但就是這樣的設定讓我不舒適，是因為我懶得加裝能力、學習處理這樣的思維，我才會有情緒。當我看到我的設定出了問題，把設定調整為「全世界的人事物都會來找我、都會有事來讓我學習，增加我的能力！」那麼學弟所遇到的問題，以及我給他建議後，他所做的選擇，甚至他選擇後所產生的新的問題，都只是檢測我，我會的、我展現；我不會的、我學習，而我更成長。

更讓我看見，如果我不願接受對方的決定，我會與他為敵；後續對方的問題，我也不會願意真心的協助處理了，因為我會落入批判他當初不聽我建議的中毒，更是讓我學習，我要成為老師，我這樣的不接受、控制慾及狹隘的心，只會阻礙自己，反而當我接受自己的經驗及建議不必然會被採納、接受自己沒有能力可以好好的分析讓對方理解，我就了解了，當有人願意給我建議、指導我，其實就是我的貴人；而當有人不願意聽我的建議，他也是我的貴人，因為他首先教會我接受自己的能力不足，並且告訴我要學習新的腦思維、增加新的迴路，唯有如此，我才能跳脫我們倆人現在的平面，用更高的視角去導局。