2025年7月9日 星期三

生活有感- 張瀞云- 進步

 生活有感- 張瀞云- 進步



營隊開始第二週了,回首這一年下來自己的進步,從帶領營隊團隊中能感受到自己的操作變的不一樣了,心境也調整的更輕鬆了。

我記得幾個月前我在一次共修的解惑課問了老師一個問題,我詳細已不記得問了什麼,只記得老師說我的根本是對自我的否定,當下立馬想哭但是不敢哭憋住了,但心中無比的心酸。從那次開始,我正視自己的自我否定,也開始去觀察自己的一舉一動、言行舉止中是否來自於這個自我否定。然後我開始漸漸的做回了我自己,我就發現到那是因為每一次我問老師問題,老師對應的方式都是接受眼前的我任何的思維想法,並告訴我這樣想為什麼不通,然後問我那有沒有想過另一種可能,讓我一直灌入新的思維、新的想法,給我的感受是世界很寬闊,很多東西思考的面相有很多,不是單一的用自以為的對去想所有的事情。

好比說這次隊輔們也有不合的狀況,我一開始整個陷入了他們的局,被其中一方牽著走,我會認為好像應該幫其中一方去處理另外一方。可是後來我操作到覺得這樣只是讓另外一方的更不知道該怎麼做事,因為很害怕做的不對又要被唸,所以乾脆有的事情就不先去做,搞得兩方變的分工不均,處理到後面變成我的心很累。後來我問老師我不知道該怎麼去處理的時候,老師就告訴我一個很簡單的思維,拉高去看這個狀況,對會做事但愛抱怨的員工就要誇獎他,然後也讓他知道你可以去溝通但是效果不見得會好,這樣這一方有讓他感受到他被重視,另一方我也不用很用力的覺得自己一定要教會他們,反而更輕鬆的看待。後來我照著老師的方式跟那位員工說,她就說好的她知道了,也會學習去看待,瞬間我就沒有壓力了。而另外兩個我也就放寬心,當看見問題的時候再找時間去跟他們談。談的過程中,我也會想到老師曾經告訴我要帶著好奇心跟想要了解的心去了解他們為什麼這麼做。於是我就帶著這樣的心境去了解,結果他們就開始願意告訴我他們的狀況,進而讓我能夠理解到問題出在哪邊,原來是哪裡還沒弄懂,協助他們釐清跟學習。過程中我不感覺到壓力,而是很輕鬆的。

因此我很有感觸,感覺到自己真的在每一次的解惑,和共修與靈更統合,再聽老師的演講,潛移默化的我已經開始建構了一些處理事情的能力。比起過往只是緊張害怕犯錯、用道理說服自己、不會解決就產生情緒的我,這樣活的更輕鬆舒服。

謝謝老師用道幫我建構好多處理事情的思維,讓我不再用情緒去處理事情,而是會踩住煞車思考,並用對的心境去面對來到面前的人事物,讓自己不壓抑和內耗。

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