生活有感- 李晉- 氛圍營造

    今天第一次去教育局送公文，內心十分好奇，不知道在市府單位裡面的公務員或是職員的工作環境是怎麼樣，從進入市政府就開始到處看看，感受這樣的環境。

    等到了教育局的所屬樓層，一踏進去讓我感受到的畫面是─「鼠籠」，每條走道都小小的，旁邊就是辦公桌，而每個辦公桌的間隔就真的是一個辦公桌，職員、股長、科長就依序排列坐著工作，整個氛圍讓我感覺喘不過氣，壟罩著一股壓力，甚至還能看到幾個人的臉上彷若寫著「生無可戀」，把工作當作是工作，完全感受不到愉悅、舒適或樂趣，整個環境與人所散發的頻率，只會讓人想儘快離開。

    我就想到星期一去埔里地母廟的時候，有一個唐氏症的街頭藝人，他吹著電子口風琴，表情和動作充滿著愉悅，一整個樂在其中，散發出快樂的頻率，讓人不禁會想留步多看、多聽，甚至給予打賞。

    回到自己身上，我就是沒有營造出這樣的氛圍、頻率，才會讓周遭的老師覺得我做得很累、很辛苦，因為桌上堆滿公文文件、備忘錄紙條、單據....等等的東西。即便內心覺得輕鬆、愉快，就是不會讓人覺得我做得很愉快；如同星期日共修時，我覺得心是靜的，但動作呈現就是急躁一樣。

    由此來看，我還是沒有完全去用出學到的，明明在山上看到整體環境的整齊、舒適，以及老師的要求和標準，我竟然連一個自己的座位都沒做到，真的是白癡。

    所以我要從自身周遭小地方開始，將桌面環境打理好，東西擺放整齊、乾淨，將文件、文具、單據、紙條也能夠分配好位置，去營造和創造舒適的氛圍，讓我的輕鬆、舒適、愉悅能夠表裡如一。