神明出詩- 李明哲

 神明出詩- 李明哲

         今天下班之前，有個很久沒看到的同事突然出現，我就跟他打個招呼，結果下一句就蹦出「要不要結緣？」讓我和對方同時都驚訝了一下。我是驚訝這訊息來得好突然，他是驚訝「確定要現在？」，就這個巧妙的安排而再次練習去感受對方的狀態，而我在與對方討論的過程中，發現他的狀態就是我曾有的狀態。

       他對未來要做什麼感到迷惘、想要學別的東西又覺得要先有穩定工作、不想讓父母替他擔心、在意他人評價、思考自己要什麼...等等，甚至該去好好面對自己的內在聲音、想法、目標，都是選擇逃避、不接受，就想用「考上老師」這件事來得到暫時的解決，就能有聲望、不讓父母擔心、有餘裕去學習、容易找對象...等等；但是準備上、面對上、生活上就充滿著壓力、被迫、不甘願和痛苦。

      一聊完，我就覺得這就是我過去的習慣性操作，因為不知道自己要什麼，我不願意去經歷、碰撞、學習其他的，就不斷用「我大學學這個，只能先做這個」來設定自己，並讓自己逃避、不接受、不願學習的時候還有個藉口、理由可以來說嘴。而當別人給予建議或是自己也有想法出現時，就會「可是...但是....」，然後「我不知道！」、「人生好難」、「好痛苦」來捍衛想懶、想賴、想逃避、不想面對的心態，進而搞成心靈衝突，消耗自身能量、負向能量爆發...等等。

      而其中還有一個「不服輸」的心態，因為他「婉轉表達」被發現，遭到對方「直球」對待，所以感到在意、痛苦、卡住，覺得「對方一定知道」、「我覺得對方知道」，或是「你怎麼可以這樣！我受傷了」。 就讓我想到兩、三年前追求一位女性時，我「直球表達」，被「婉轉拒絕」，讓我感到「妳怎麼這樣！我受傷了！」接著就用破壞式的操作程式，搞得雙方都受傷、撕破臉。但這不服輸的心態核心也就是自己的不接受，不接受對方的回應、想法，所以自己把自己搞得很痛苦，但對方完全不受影響。

       等到共修打坐的時候，配合今天的主題，請靈出詩給我，得到：

「心有想要就去做，訊息接收及操作。

能量堆積會耗盡，更甚囤積將爆溢。

煩絲緊縛封自步，陷入囹圄難破除。

一切都是自己定，規則一改遊戲行。」

       靈從詩句中提醒我，有想法要要趕快去做(好比覺得冷氣吹頭很痛要換位子)，訊息來了就接受，並去操作。如果一直想東想西而不做、各種負向頻率、情緒、能量的堆積，那自己的頻率、穩定的能量就會逐漸耗盡，而讓自己更痛苦。更可怕的是這負面能量將會爆散出去，展現在操作程式、頻率上。

       而靈也在告訴我，不要讓不舒適的腦程式、不愉快的想法、痛苦的想法或設定、堅持...等等來讓框住自己，一旦框住、框久了，那就像在圍牆裡，更難去處理了(如：依賴讓自己不想學習，又沒學，所以再依賴，如此惡性循環)。而這些都是可以自己決定、調整的，只要把規則、設定一改(如：丟掉會讓自己痛苦的行為、腦程式)，那遊戲自然就會繼續玩下去，也會越來越樂在其中。

       而我也從與同事的對話中發現，我對考老師這件事已經沒有過去那種壓力、恐懼、害怕未來的心態了。我想是因為我去瞭解、去接受了考老師的目的就是想逃避、想捍衛、想懶，加上現在的目標就是「搞好自己」、「持續做功課」，以及照著靈給的去學習、去操作，所以在準備考試上、面對結果上都沒有過往那種感覺了，反而要從這兩次的失敗中反思和學習，來好好面對最後一場考試。