生活有感- 孫册- 事件學習

今天在聽傳鑫分享他和小朋友互動時，他想要導引他的小朋友有目標有方向，更希望他問話孩子要回應，他說他講到快生氣！

我就問他，為什麼要生氣？他就說他問話都沒反應，然後不講話，回答又說不知道，他就很生氣！

我就跟他分享說，我小時候也都會思考，我為什麼要聽我爸爸媽媽的？一定是我覺得他們說的有道理或是我不懂然後試試看，但是前提是我想要改變的思維，不然硬做我不舒服，他們也會知道！

所以反過來，曾經我們爸媽在跟我們說怎麼做的時候，我們的想法是什麼？

我們是不是還是會想要用自己的方法做？那如果連我們都這樣，我們憑什麼要求我們小孩不能這樣？

所以我們要用同理心去引導，讓他們知道，我們是懂他們的，我們是和他們一起的，一起面對問題，一起學習，而不是用指責，因為人生本來就沒有對錯，每一個過程都是學習經歷來的！

我也領悟到一點，曾經的我自己會賴床，然後我要求孩子上學不可以賴床，他就會說，爸比你也有賴床，也就是我自己沒做好的事，我要求孩子時，孩子是不會接受，我就算灌道理甚至是用我是爸爸去壓，都只是一時，因為我自己都沒有做到，所以當別人聽不下我的建議或是回答時，只是告訴我也再檢視自己一次，我有沒有做好，是讓我再次反省，如果有，那就表示對方的腦海和記憶還是以前的我，還需要一點時間，讓對方的腦海畫面改變而已！