生活有感- 李明哲 - 補運

        今天去找師姐補運，原來最近身體很容易疲憊是因為心靈衝突，而這衝突主要在於「情」。好比跟學生互動，面對到只是一直說著不會，又不願意嘗試書寫、接受協助的學生(又會很喜歡去指點同學寫錯或算錯)，就會有一種很想貓他的感覺，或是覺得他這種樣子就是很容易被排擠、被打，但是我就會用各種方式去引導他，變成「不對的心態，用著對的方式」，內心是沒有接受、看待這樣的學生，也就產生了心靈衝突(靈給的訊息就是接受、看待、瞭解)。

      後來再進一步探索，才了解自己對於人的「熱情」是很少的(相比過去有提升一咪咪)，以及發現自己在與人互動間，中間會有一條溝，用來保護自己(因為小學時發生以為是朋友的人，原來不把我當朋友的事件)，而現在這溝變成了一片薄紗，我就貼在薄紗上(表示仍有著怕或是有個距離，因此還有著薄紗)。

        而會有這樣的操作就是來自於過往曾受到欺負，進而產生欺善怕惡的心理，所以才會有想要貓學生(或是認為他會被排擠或被打)和隔著一層紗與人互動；因此接下來要去釐清、瞭解自己以前被欺負的頻率，才能夠真正覺察到核心問題，等到看懂了，才會真正地接受呈現這樣狀態的學生，而不是演，只會造成心靈衝突的耗能。

       最後，在與宮主討論的過程間，也發現與女友互動時，沒有帶著覺知，也沒有想自己要的是什麼，而就覺得都可以，或是對於一些問題沒有問(如：地雷區)，以及有委屈自己或屈就的狀況(如：看到沒有整理的地方，不是提醒對方或是對方請我協助，而是直接要幫對方整理)；在這一部分我完全沒覺知到自己的不舒適(如：沒整理的東西影響走動覺得很不方便)，還貶低了自己要去幫對方做事，正如同在工作上與一些學生互動，也是會去用討好、放低身段...等等的方式。那這樣不就跟過往操作類似嗎？不過這也就是我(以及靈)要一同去經歷和學習的地方。

        現在想想，從祭改後的被前前女友封鎖，靈動班下山後被前分手，七八月較少與人碰撞而多是在搞自己，從九月開學之後就是各種與人(情)的碰撞，這就如同安排好的一切，一關接著一關，讓我去學習怎麼處理「情」。因此靈會要我月底(或十月初)補運，就是讓我九月先碰撞、衝突到疲憊，再由神明和師姐的引導下，去找到還有用著舊操作的地方(或核心問題)，並從近期事件裡去提醒我，遇到部分情類的事件時，我會有不自覺壓抑的操作(之前有覺察到，也有看懂)，以及覺知會暫時消失情況(現在發現了，接下來要去看懂)。所以，接下來就是要帶著學習心，與靈一同學習、瞭解、看懂這一塊。