生活有感- 陳威霖- 領悟

從上次出詩三個學弟，我一直執著在出詩的程序，可是沒有回來看見自己領悟了什麼？經過老師提醒，才想起自己又忘了這個核心。

第一個學弟，一開始出的時候，我跟他說我送你個禮物，然後請他坐下來，我拿小卡給他，請他把基本資料寫在小卡上，然後開始收訊息，他看了小卡之後給我的回應是「欣慰」，我不太懂意思，請他再說明，他說他感覺看到內容會跟以前的一些事情共振，可是如果沒看到小卡他就不會想起這件事，因此他覺得有欣慰的感覺。

真的蠻特別的回饋，我到現在還不是很懂意思，不過我是理解為他有共鳴，可是沒有那麼強烈。

這次出詩的感受上，發現其實送他們籤詩，然後請他們寫資料這都是很自然的一件事，不用那麼害怕或假掰，就是去做，就跟前兩天拿蛋糕給他們一樣，很自然而然。

第二個學弟，他的籤詩寫到「補強不足更平順」，當時我跟他再分享的時候，他問我是補強什麼不足？我說我收到的訊息是「體能」，他就說對，他的體力真的很差，就開始分享他為了我們的體測花了多少心力才完成。

這時候其實我也感受到，關心對方的感受是可以很多方面，不管是體能、個性、人際問題等等，只要能夠我自己靜下心，不再用人心操作，感受對方的頻率，很多東西都很容易就感受到了，是很放鬆的。

第三個學弟，他很好奇如果他也寫資料給我，寫出來的詩會不會不一樣？這讓我想起之前在機關幫一個學長出詩，我出詩之後跟他結緣，然後他一直希望我可以再出詩給他，他說他覺得有神明要跟他講話，問我能不能再多收一點訊息？

當時我心中有種莫名的設定，我覺得這樣好像在濫用神力？就是神明可以這樣呼來喚去嗎？當時我就沒有再跟他做後續的互動。

但今天跟這個學弟互動，我出現另一個想法，就是他們都是來讓我練習的啊！幫助我學習看到自己的不足，既然人家主動想請我出詩，這也是很棒的機會，好奇心也是一種問事的起心動念，既然有想知道的問題，我就好好的替人家解答，也是一種同理跟幫助，過程中我一樣可以練習收訊息，真的是滿滿的收穫。

最後三個人都出詩之後，小聊了一下有關我對修行的這段經歷，學習到的一些知識，大部分他們都很好奇，為什麼我收得到訊息？那為什麼靈在我們身上？為什麼每個人的詩不一樣等等的，從今天的互動，發現有很多相關的知識需要去補足，回答的過程除了我本來就知道的一些知識，我也感受到我的靈在給我訊息，幫我回答這些問題。

上次看老師辦事，發現老師在說明我們系統的邏輯，還有好多的知識要學，例如每個神明代表的操作是什麼？出了籤詩之後的解釋，要怎麼樣可以讓人聽得懂，或是讓對方感受到共鳴，這些都要再練習。

但昨天收穫最大的是，昨天出詩真的沒有壓力，感受到我跟師姐討論的「玩遊戲」的那種感覺了，真的是很好玩，尤其一口氣出三個人的詩，看到三個人不同的操作程式，然後去觀察他們怎麼理解籤詩的內容，是個很有趣的過程，再次體會到出詩的樂趣所在。

謝謝老師的提醒，我看到表象，很多精神是要再去思考跟萃取，而不只是紀錄發生什麼事而已。

謝謝我的靈，每次向別人分享我學習通靈的心得，才發現自己又收穫了更多。