課程心得- 用神開道路- 黃證翰 

首先非常感謝老師們用心栽培和陪伴，從靈通班下來，人性展現，內心空虛，不遵守老師的教導，差點惹禍上身，很謝謝老師神性引導，化消情關，這次回到山上如同回家，重新充電，進廠保養，非常美好。

《解樂老師的示現》

因為找補習班班址久未尋獲，遲滯不前，上山尋求神明老師補運協助，看到解樂老師莊嚴的寫文，內心卻想著如何協助我，從找班址到近況，各方面幫我補足，幫我上了第一課：老師示現的真誠關心，這種真誠的關心打出去亦會反射回來，所有的好處也會回到自身。

此時也想到，兩位老師上課問的：解靈解樂老師誰兇？我實在太孬了，沒這勇氣當面說，起初認識老師時，其實都很兇悍阿，何止兇！但是某天開始，也分不清楚哪一天，我開始意識到老師的兇悍，是藉由聲波避免我誤入歧途，也是提醒我，我正在抗拒，不學習。隨著日子的淬鍊，以及心通宮月雲文通師兄、老師和神明努力地幫我安裝「萬事皆來使我更美好」的腦程式，我開始感覺到老師真誠關懷，雖然是罵但如沐春風，感受到的是溫暖而且很榮幸，很感謝。

《事事助開悟》

藉由課程我更了解到出詩結緣的精神還有技巧，謝謝前輩、老師和神明共同開創這系統。「詩是一個鏡，也是一種境」。我何其榮幸，有這種能力且被栽培，可以覺到他人的痛處，同理他，瞭解他，傾聽他的心聲，真誠替他覺得可惜並幫助他；若別人有需求，我盡力而為或引薦至專業師兄姐、老師那處理；藉由這面鏡子，反射到我自己，發掘自我的可惜和痛處而非批判，同理自己、瞭解自己、聽演講打坐悟道，再不行就尋求專業處理。一個好的、正向的出發點，亦會反射好的、正向的能量給自己，像是：自我的瞭解、自我的愉悅、自我的動力甚至別人的信任、物質能量的取得。

《神的化身：艾蓁》

艾蓁出詩：透過解樂老師的解釋讓我瞭解到，我常常悶著自己搞，不過也算是有點進步，開始懂得向老師和神明求救了。

我出詩：我看到神明的能力、老師的境界，也瞭解到自己的解籤詩的不足。我更深的瞭解到：人太急著展現，太急著給與道理，少了關懷艾蓁、少了傾聽艾蓁、沒有引導艾蓁認同她。我應同理艾蓁的任何處境，漸漸地引導，不需急著她立即改變、強塞道理，如同我也是正在學習的通靈人，解籤能力尚需精進，是需要過程，但為了更美好，我要盡速學習，創造機會結緣，錄音解籤，修正自我。

課堂中，我和艾蓁被分到同一組，我試著從我的角度去理解神明的用意：這面鏡子給我的意境？埃，怪我悟性低，在打心得時才悟出來，這也難怪老師常常叫我打心得，妙！我悟到：神明化身為艾蓁，讓我看到渴望學習的樣子，一股內在的動力想要改變自己，奮鬥讓自己更好，好像曾經的我。由於最近對於找房子漸漸沒了耐心和動力，能量漸失，非常感謝神明老師的巧妙安排，喚起我的初衷，使我回充能量。

最後，看到沐寶坊美珍師姐的操作，還有上課的啟發以及神諭：以後我證翰教育的新生我都要出詩結緣，給予客製化的專業輔導，給予真誠的關懷傾聽，陪伴孩子們這一段路，也同時照見己心，修至美好。

最後但也最重要，感謝曾經愚蠢的我，感謝變好的我，感謝萬事的淬鍊，感謝眾生，感謝解靈解樂兩位老師、感謝神明。