智耕心田- 林艾蓁- 演講心得- 如何讓自己腦袋靈活變通

分析問題題目的產生

Q.為何感覺不靈活?

A.比如車子沒有潤滑油所以感到不靈活。就如同上次逐字稿演講內容裡也有說到，車子偏離了原始美好的型態，就會想要回廠保養，今天提問者就是要把損壞零件找師傅換掉。

Q.為什麼是讓自己腦袋?變靈活?

A.在每一次老師都一定會講人有身、心、靈組成，會提到讓腦袋靈活是因為我們教導、認知裡一直都沒有靈，但身、心是真實感受到的，要我們把眼睛所看見、身心所感受的拿掉去看靈很困難，老師用思維方式讓我們了解真相，就沒有要讓腦袋靈不靈活的問題。

Q.問如何讓不是問為什麼?

A.如何的字眼是可以感受到心想選擇控制靈，讓字因有不讓事後才想讓，老師說很精細的一句話，每一個頻率都很精確表達內在的聲音，是我們的心以為用心控制靈，所以把靈掐死了出不來，往往障礙的問題及答案從字義中都出來了。

投身在地球成為人，從小接觸原生家庭與學校教育，明白嬰兒小孩思維沒有轉換、父母對待我們的教育、整個社會教育培養基層思維都塞進了腦袋產生了很多的對，價值觀與思維都固化了，裝載著的容量沒有靈的思維，真的是透由一次次聽老師的演講讓我更認識靈，讓我感受到靈在聽、靈在學，轉換的速度是不可思議的一念間，而心聽了只要輕鬆接受，靈會幫我整理了思維。

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▲會心靈衝突，老師提出了主要核心問題:沒有目標。

如有目標不會浪費時間會想辦法達到，層次越低越固執，想勝出者沒有尊嚴面子，會因情勢柔軟、變形，不會僵住自己的原狀，老師舉韓信跨下之辱的例子有被點到心，韓信因有長遠的目標當下照做，對於他來說不是可恥的事而是為了活下去達到目標，我沒有想過韓信的精神，老師更分享了當幸福來敲門，要我們用上帝視角去看，神或者是旁人甚至自己看了會不會受到主角精神感染，想幫助對方，又是另一個打開自己的覺。

▲隨時檢測機制

>>我是對的，達不到就代表對不齊

己能無我全程式詩句中，把自己當作操作程式，沒有我，我來當測試程式好用/不好用，透由大腦思維去跟人碰撞，創造調整空間。

>>社會考核每月存款簿

富人的財富是窮人，富人先看到資源利益讓大家來搞定、給人家要，被原生家庭、社會教育讀書思維造成大腦固化，真正大腦裝東西是學習，變、改、修正，只有好不好用，會捍衛舊不刪心不增只因覺得不會死、好活，但所有法則一致性，我常想和尚廟裡一住持，勝出者就是要比別人更有目標、更有思維，而老師教了社會法則。

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檢視了我的行為還因過去生活讓腦袋固化，未曾成功過也沒體驗過存款簿數字的威力，所以一直處在不會死好活的階段，演講中老師說當靈沒帶過成功程式但有失敗經驗，弄通這些本質之後，懂了社會、靈性、修行遊戲，以傳授心法，通曉了就不迷糊了，只處理好事、情讓心愉悅，讓靈當董事長，我是司機開著車載老闆，有錢賺又有內線消息，就是常讓靈、神明、老師來拉票，不讓身心佔據內耗自己。

謝謝神明、解樂解靈老師拉票，讓我心的僵化一直不斷不斷的破除，最大感受就是不是用心控制要變成這樣個樣子或行為，而是漸漸清楚了，障礙就拿掉了、人就愉悅了。

謝謝我的神明