共修心得- 李明哲 - 捍衛 

        今天共修的主題是「捍衛」以及會總廟的玄天上帝。而當我看到這主題，就想到今天在學校，一位學生從早到下午的考試，都是各種拖時間呆望，甚至給予了提示、公式...等等，仍不會用(自己說要，結果連翻都沒翻)，詢問是否不舒服、不會寫、發生什麼事情，得到的盡是沉默與空茫的眼神。

       等到下課我與同事皆離開教室片刻，回頭發現他手中多了一個兌換品，詢問是自己換的？同學給的？撿到的？其他老師給的？都僅回「不知道」；讓我感受到他今天面對事情都在捍衛自己的不會、自己的錯...等等。

       這也讓我想到過去跟前女友互動時，很常為了觀點、立場、事情在吵架，甚至會就一些時事討論而成爭吵。在當時面對自己的錯時，我選擇與之抗衡、詭辯、重述多次，就是不認為自己錯(或是說不接受對方的論點)；現在回頭看來，我都是在「捍衛」，捍衛我的錯、我的不接受，而經過幾次之後，我也選擇用沉默、不知道、我不在乎...等等的方式來捍衛，殊不知這樣子只是在彼此傷害、浪費時間，沒有解決問題，反而還留下問題，甚至會串聯影響至下一個、再下一個...持續下去。

      接著收到靈給的詩句：

「 捍是做錯不承認，不想接受不願學」

  衛己只為自身想，實則無益又無聊」

  大方接受先採納，從中探討修正處」

  有所收穫需致謝，當初撞己人事物」

        靈從詩句讓我看到，我自己在人際互動上的「捍衛」，往往是做錯不願承認，或是不願接受對方、不願學習的表現；而捍衛到的目的也不過是保護自己的美好、想要(如：讓對方覺得我對)，或是爭對錯。然而，這樣的操作，對我是完全沒幫助的，只是無聊的展現罷了。

        所以靈提點我，要大方地接受、接納對方，再從中去看自己、修正自己。倘若有從中得到收穫，那就感謝撞擊自己的人事物，因為是一個學習、萃取的機會。正如我從過去與人的互動，看見自己所「捍衛」的是渴望呈現完美、不承認錯誤、不甘願輸、不接受對方、不學習...等等。

      而在共修的結尾，師兄、姐有提到捍衛不一定只有負面，而是看運用在哪。好比說捍衛國土、捍衛「道」...等等，那這個捍衛就不是負面的解釋了。所以現在遇到撞擊，要讓自己先接受、再修正，而不是抗拒、反駁、逃避、找理由的捍衛展現。

     最後，因為考試即將來臨，忽然想到自己大多時間用在搞自己，而相對考試準備上就顯得心虛；也產生到時沒過是不是因為沒好好準備，但也覺得先把自己搞好，那後續的都會順利、會好。

      所以在會總廟的玄天上帝時，我感受到更強烈的篤定與平和，以及一種「敵人就在本能寺！」的感覺；彷若告訴我，敵人就是我自己，就朝著自己衝吧！把自己搞好，才能去取屬於我的天下。