閉關心得- 陳霈霖

這次回山閉關前，內心帶有很多的矛盾，覺得自己定位不清，自己也還無力理清，在一個知道該面對卻又不知道怎麼面對的狀態裡

從上山的坐位安排，到睡覺床位，到用餐間與翰霖的互動，行為呈現也是種意思表達，我又自以為在自己的狀態裡，沒意識到群體生活，自己的行為會決定別人的對待，看似無心的模糊其實是自己的刻意逃避

很謝謝兩位老師在下山前的加課，幫我做了理清與階段的結清，曾經~我對翰霖不跟我共同回顧，不從過去的事件去找答案，覺得沒這樣做，未來在不同的時間、不同的對象，類似的事件還是會重演~ 滿是控訴和情緒，內心雖知道會出狀況自己也有問題，但沒真心懺悔、自我為對又欠缺換位同理，沒有感恩感念之心，受害者思維產生的執念，真的是自己給自己最大的束縛，在自己的世界鑽牛角尖，思維的卡關，真的會看不到自己的問題，也很難走向美好

回想老師在下山前的加課助我，過去對老師的心結、和翰霖間的相處怨懟，人際互動的感傷，自己的自責內耗…，以前覺得看不懂的情境和心境，最近從靈動班到這次的閉關，老師一層一層透過對話導引，師兄姐的反饋，協助我去面對整理，發現拿掉抗性、讓老師撕開自己假裝的膜…並不丟臉…當自己學習抽離看見自己，重新回顧相處的對待與被對待，真的是自己的無理和任性妄為，激發了對方的情緒，自己在付出中的刷存和要等值感，讓自己有了比較心和算計…這麼多年在我宗，投入時間金錢找答案學習，也曾有價格和價值間的迷失，這段時間更是痛苦拉扯，感覺大家都在進步，而自己在退轉，心裡有很多的害怕，不知道怎麼說怎麼排解… 謝謝老師的包容和耐心，幫我看見自己的無理和包裝，在事件解析的過程，也同步教我們善後的格局、誠意、智慧、投入理解但又不被當事者的話語蒙蔽…

下山前跟老師的對話，自己不再有壓力，言語很難形容的釋懷和感謝，以前內心不接受、覺得不舒服的事，現在看懂神明和老師真的是在幫我、保護我、教我，而自己欠缺領悟感受，才會一直過不去~ 老師關心的問我到底有沒有真的弄懂，說來慚愧但也開心，感覺卡關的不舒服存在好久，直到這次有真正的鬆和明白，事件的經歷都是在幫自己，是自己的選擇性學習、懶賴不面對，才會自障害自己

謝謝神明、老師~猶如海上燈塔，指引方向，給我安定的力量，謝謝師兄的共同學習，尤其是這次藍天和明澈的分享，有照見和啟發，下山後在面對自己的工作和道務有做了調整，也立馬感受到能量回饋的不同，謝謝自己終於敞心不自卡，滿滿的感謝幫自己找到為美好前進的力量