神明出詩-潘韻婷-主或從

最近腦袋一直卡住轉不過來，一直到昨天幫同修出完籤詩，最後一段話佛母寫道。

散發想學之頻率

主次自然漸分明

        佛母至尊題

生命中我一直害怕主導權轉移，而老師就變成我假設主導權轉移的對象，所以這一關我卡了好久，想靠近老師學東西，又怕東怕西，自我設限、人心計較。在老師提點出我的問題後，還不接受，還玻璃心覺得老師為什麼要這樣跟我說。透過這段時間的整理，我漸漸明白了，這就是老師教育我的方式，我是什麼頻率對待老師，老師就打什麼頻率回來給我，套用到人生一樣，這個世界是我的宇宙，我發出什麼波頻給宇宙，宇宙就回饋我什麼。在主或從的演講裡，老師明確的指出，任何人都是自己生命的主人，只是在角色不斷切換的過程中，看似是次者，但其實只是利用次者的身份，主導自己學習的過程，連結到佛母的籤詩，當我是個有意願的學習者，無論身在何處或與任何人事物交流，我都是主導自己生命的學習者。所以更本無謂主次，而是想學與否。

我會不舒服，是因爲我沒有交換的腦程式，我只有要的腦程式，老師只是用另一種方式教育我，讓我看見自己用這種拙劣的操作手法，是無法換到我要的東西，人與人之間是互相的，若我無法換位思考，把我的要建立在對方的要身上，那我就會一直撞牆，貴人遠離。

感謝老師與神明協助我看見我的問題，感謝老師的無極智慧與大度包容，宇宙智慧無盡無極，當停止學習的時候生命就枯萎了，感謝我宗與老師的智慧，給予我重生的機會。