生活有感- 李晉- 存在感

    今天是學校的畢業典禮，有一些地方的里長、議員或立委本人（或派人）參加，以前都會覺得，這些政治人物來到底是為了什麼？甚至有一些運動活動、婚宴…之類，也是能看到許多政治人物的出現。

    而在這幾天聽了「為什麼要刷存在感」，突然發現這樣的場合很適合出席刷存在感，尤其是對於該地方或選區的里長、議員、立委，因為他們能夠選上，就是靠人氣，而要怎麼增加人氣，就是要讓人感覺有在關心地方、有在與人民互動…等等，而這些聚集眾多人的場合，是最適合不過的。

   這樣一想，那我自己刷存在感的選擇上，是給自己加分還是扣分？如同跟采融間常常的嘴秋，或是突然講出的哏、玩笑話…等等的時候，我也是一種刷存在，但可以說是都在扣分，就像是自己不會處理的事，還要攬去做，結果搞得一塌糊塗。

    另一個部分，就像昨天的事件一樣，家長跟老師之間發生溝通的問題，來找我要處理，就像是一個刷存在的機會，那我所表達出的話語、想法這些，就要讓自己加分，如同老師在共修教的方式，就是一個可以加分、讓對方留下好印象、又能真正解決問題的方式與心態。

    就在跟靈探討的過程，畢業典禮也來到尾聲，畢業生要獻花給學校所有的老師。當下我在想，我根本沒有接觸過這些人，會不會很尷尬？結果在畢業生給我花的那瞬間，眼睛剛好乾得像碰到辣椒一樣地辣，讓眼淚狂流和去擦拭眼睛。

    跑出一個學生給我花，我邊擦眼淚邊說畢業快樂的畫面，然後學生就拉他媽媽來說要跟我拍照；當下我在想，這個學生我從沒接觸過（他可能也是今天才看過我），卻讓他想要拍個照留下紀錄。不管他的想法是什麼，我就連結到跟靈的討論，這就像刷存在感一樣，我在這個當下把自己的存在植入到他的大腦（有個老師看我畢業，收到我的花哭了之類）。

    這個眼睛乾的出現，就像是神明安排好的一樣，要讓我瞭解什麼叫做在對的時間去做合適的事情（因為我很常誒小或白目），才會讓自己有加分，或給人留下印象（如同這個我完全沒接觸過的學生）。謝謝神明、老師、我的靈。