神明出詩- 李晉- 放空，不要預設

    老師在昨天的解惑課，提點了不要去預設對方，以及想用自己的方式去壓過對方；而這樣的核心就是把對方當作帶麻煩來給自己，而不是當作展現能力、增加能力的學習機會。

    後來想想，會有家長跟心理師之間的問題，也是在跟老師確定要查價的隔天，事件就出現了！如果這是神明安排給我的機會，我是用麻煩來去面對，那等同我只是在給自己製造小人而已，因為事情如同老師說的，心態上把對方當麻煩，只想壓過去，根本不會解決問題。

    於是今天早上就等著家長來的時候，用老師提供的方式，讓自己放空去傾聽，把問題點寫下來去釐清（也已經把籤詩小卡準備了）。沒想到等了30分鐘，都沒等到人，就打電話問一下導師，結果家長已經離開、夾在家長跟心理師之間的老師也請假，讓我心中喊著大大的「诶？」，就去參加畢業典禮的預演。

    等到畢業典禮的預演結束，一回到座位坐好，電話馬上響起，是原本早上要來的家長。於是乎，就讓自己放空、傾聽，把她的疑問、問題寫下來，然後等對方說完之後，再一一去釐清和說明，而家長聽完覺得是自己誤會了，就說那她懂了，下次會再自己做好紀錄。

 「 放空傾聽覺智顯

    理事不迫知何解

    情滅萃純更知核

    運行行駛自然渠」

    講完電話後，感受到當自己做到沒有預設的時候，不會有任何情緒或是想要對方聽自己的，加上讓自己放空去傾聽，更能聽出對方的問題點，以及接收到靈教我怎麼去回應的訊息，讓這件事順利落幕而沒後遺症，反而還家長對我的信任度提高、主任對我的放心度提高（回報給主任，主任覺得我可以把這個家長—之前申訴、這之間發生很多事件—給安撫、處理得宜）。

    真的很謝謝神明、法會給予的學習、練習機會，以及老師、我的靈所教導的。持續讓自己在面對家長（或是各式各樣的人）的時候，不預設任何立場，就放空、傾聽，去用出所學的智慧。