生活有感- 李晉- 評量

    今天是新進老師來學校報到的日子，看到他們就想到自己從去年到現在已經一年了，這一年有做了什麼，或是改變什麼嗎？像是作一個年度或期中簡評一樣，不用等到年底才來作檢討，以這半年來作為評量。

    每天都會看到自己的春聯，告訴自己要靜、要傾聽、要收靈訊，但還是容易有浮躁的心想回嘴，製造出口角、衝突，或是會有不知道自己要做什麼的空茫感，其實這些的操作就是顯現我自己還沒有弄懂核心、內化成自己的操作，甚至還只是在用方法，不是瞭解和落實心法在生活。

  「一半不過合理化

    回顧半點卡在哪

    心念固執懶賴遺

    回拿用於下一話

    以己為本完己事

    做好該做便是饋

    自會得道成自我」

     對靈來說，做一半等同沒做，會用比例或是%數不過是給自己的一種合理化。

    而我在執行過程或是結束後，有沒有去復盤？很少。所以靈要我回顧會只做一半是卡在哪裡？不外乎是心念、固執、懶賴、拖延遺漏…這些讓自己沒有做到，如同論文這件事，明知可以讓自己加薪，我卻遲遲沒動，偶爾找個文獻就當作有在動，其實要落實的是我要下決定要還是不要？！

    另一個部分，我心思、時間大部分都用在工作、采融這兩部分，尤其是當我去洗器材的時候，我都沒想過要帶著筆電，或是運用假日空檔去把論文、標籤、環境、舊物…等等這些給處理好，用合理的藉口和做的事情（如：洗器材、買材料）把時間填滿（實際上一堆空檔）。

    也因此，我沒把我自己做好，也難怪父母仍對我不是完全放心，工作上也沒有讓人感到安心（因爲過了一年，校長、主任也有關心我論文），就是我核心上根本沒當作一件事，如同平時的生活一樣，有很多事我也是用這樣的操作去應對，給人的態度就像是不在乎、不關己。

    所以，靈考核我這一年（或這半年）的操作下來的成績，就是顯現我怎麼還在選擇性挑食？怎麼還在拖拖拉拉？甚至呈現的環境、行為、表達也還是沒給人一種放心、安心，或是有神性、靈性的樣子。

    就像考試一樣，只是這是一輩子的試場，學多少、練習多少，成果會從自己的周遭去顯現出來，而今天與靈會議的結果，要去修正、調整和省思，我練習仍不足，還有很多要復盤、訂正的地方。謝謝神明、老師、我的靈。