神明出詩- 陳威霖- 遊戲規則

遊戲規則來遵守

調整自己更順暢

紀律創造新遊戲

目的控訴洩情緒

己思自障不快樂

交靈導引歷學習

看似碰撞拿掉捍衛

禍福相依自己想

由己開始修己心

《瑤池金母題》

今天拿假卡給科長蓋章，因為機關內部規定連續休假七日以上必須要打報告送呈，我保持著科長不會發現，而且覺得自己快離職了，反正下禮拜開始我會連續休假半個月，應該不差這次的報告吧？因此我沒有送呈報告，雖然科長當下核准了，但我下班後機關還是打電話給我，說科長看到我的連續休假了，叫我把假換到後面去，不給我連休了。

學長打電話給我，我當下回應很平靜，也沒有再跟學長多說什麼。

一開始我覺得自己好像比較接受這件事了，但其實我內心沒有接受，我很不爽、我很在意，因此我心中一直在想這個事，我沒有釐清這件事的本質，因此我今天心中一直在想這個事。

我覺得科長真的很煩，為什麼要一直做對工作上沒有幫助的事情，然後造成大家的不方便。

打坐時，我想到老師最常說的，誰不舒服誰要修，我知道是我要修，但我還是不想修，因此我根本還是不知道「誰不舒服誰要修」這句話的精神，我還是不接受這件事情。

打坐完，心情平靜之後，我就停止這個內心的爭吵，我就假設我要修好了，如果這件事情我換個做法會如何？

假設一開始我就打報告，跟科長說我連休是家族聚會或旅遊，其實按照慣例科長幾乎都會答應，他只是喜歡蓋章的權威感而已。

假設一開始就這麼做，那我是不是就不用偷偷摸摸，也不用一直安慰自己，我的行為不會怎麼樣啦之類的，就可以很安心的休假。

那為什麼我一開始不這麼做呢？

就是懶賴、就是自障，這就跟我不看心得、不打坐、不檢討自己一樣，我又安逸了，不想改變自己，不承認自己的無能。

因為我就是在人家的遊戲規則裡，我心中有個奇怪的設定，好像遵守長官的指示就形同犧牲我的權利一樣，但實際上沒有這件事。公務員打報告跟長官溝通是再正常不過的一件事，反而是我對這件事的不夠熟練，心中奇怪的中毒，總是用看起來輕鬆但其實更困擾的方式處理。

這兩天換班，我上的是A組的班，他們組的黃科真的非常的優秀，除了工作精實，帶給大家的氣氛真的很認真，跟他一起上班，我就覺得我們是專業的戒護人員，不然我老是覺得跟保全沒兩樣。黃科最常講的就是，長官要什麼我們就給他什麼，就是這樣而已。

科長要什麼，我就給他什麼，自然科長會喜歡我，這就是另一種投資，把該做的事情做好了，自然長官賞識，以後工作或升遷有幫助，對我才有更長遠的好處。

遊戲規則是一體兩面，未來我想創造自己的局，制定自己的的遊戲規則，但在這之前我要先學會遵守遊戲規則。