神明出詩- 高甫承- 有與無

自以為有其實無

雖看己無需學習

實則已設己有什

自誤為有忘學心

無極至尊

前幾天心得寫到：「帶著覺知全然去感受，與自己的關聯是什麼，有什麼自己沒有的還可以再納進來。」漫霖師姐說，在看自己有或沒有、要不要納入，等於是用心在分辨，變成是在選擇性的學習。

後來我問到：「所以當還在看有或沒有的時候，等於還是在用心在分辨？」在師姐回我後，我發覺當我講出這句話時，等於就是在捍衛自己並沒有選擇性學習。因為我會問這句話，是我想確認我沒有選擇性的學習。

當我還想要去找一個怎麼樣是用心分辨的判準，進而之後不要用心分辨時，其實就沒有把師姐的話聽進來了，變成是用自己的框架去理解。

我再重新感受後，我發覺傾聽的重要，因為我是提到「還可以納進來」，因為這句話背後的精神，就是用心在分辨和選擇了。

但我卻糾結在形式的判斷，想要建立一個機制：「是不是當自己在看有或沒有，就是用心了」，然後下結論：「不要去看有或沒有，就不是用心了。」但這完全沒有抓到精神，而是用自己的架構自以為的在學，以及也就沒有傾聽了。

這個事件讓我看到，當一個東西來的時候，我急於想把他變成模式和機制，建立一個SOP讓自己依循，但只有抓到形式，而沒有去真正感受到核心。

這也讓我看到，我以為我有在感受、我有在學，實際上都還是自己原先的架構，況且當我這樣想的時候，又如同前面所說，在看有和沒有。

也難怪這幾次在弘慈宮共修的靈動，我看起來有會到神明、有在靈動，但不是真的由靈導的靈動，也不是真的有去感受到。