智耕心田- 李晉- 演講心得- 怎麼修自己

    回想自己兩年前找老師祭改的時候，是感到生命完全無路、不知道未來如何生存的狀態，即便要修正自己，也真的不知道該怎麼去修正，當時聽著老師講的「箭頭看自己」、「弄懂就拿掉了」、「修的本質是回到美好」…等等的話，完全難以體會，所以修得很用力；就算到現在，還是沒有完全弄通心法、核心，所以才會遇到事件時，頭腦仍難會卡住，或是執行的二二六六，搞得好像「修」是一件很困難、需要長時間去執行的事情。

    但是呢，在聽老師分享的時候，又覺得好像簡單，然後下山撞得糜糜卯卯，一切的問題都是出在自己的思維和心態，只是又不知道該如何把這樣的思維、心態去修好，就托托拉拉、與靈拉扯、喊喊口號、不積極行動。

    而在這場演講中，老師點出「無法控制-來自於能力不足」這個核心問題的時候，我感覺頭腦有個鎖打開了！對啊！我把方向搞錯了，覺得修自己是要能夠擁有控制力，而沒想過「修」就只是單純的讓自己能力發揮出來，自然而然就會處理，等同也有能力控制了！是我把「修」搞得要很用力去悟、很用力去執行、很用力去從每個事件看自己，而忽略了最簡單的初衷—看到自己不會的，把它學起來。

    就像在午餐結束，我拿手機的對話記錄詢問老師，我要怎麼調整自己的表達，才不會讓人誤會，覺得我在攻擊；但是老師帶我看到，這件事除了這樣回應，也沒別的回應方式了，是我過度自責。啊！這件事只是讓我看到我會有過度自責的情況，以及讓我看到有些人本身就是很多問題罷了，如果我產生執著或鑽牛角尖，只是徒耗自己的能量而已。另一個插曲，用錯了擦肩而過，也是讓我看到自己會引起誤會的點，就是描述、用詞有問題，才會使得誤會生成。

    所以，「修」這件事，是自己把它想得很複雜、很困難、很用力，設定了要怎樣怎樣，或是執著在方法和結果上，而老師要傳授與示現的都很簡單，就是每個事件只是來照見自己的不會而已，就是學起來，沒有面子、尊嚴…等等的問題，然後給自己練習的機會，別想一步到位或速成。另一個部分，是老師講到開創與上班的心態時，我就回顧自己上班真的就是上班；如果我用開創的心態，我就是在一個充滿學習機會的環境裡，譬如：編列預算和控管金流、溝通表達與程序訂定、解決各種不同腦程式帶給我的問題….，這些種種的一切，都是神明安排給我的啊！無論是穀舞所需的理財、文書處理，或是出詩結緣需要的溝通表達…等等，都能在這環境中學到，是我自己以為只有在學人際關係和負責任而已。

    謝謝神明、老師，理解了「修」是如此的簡單，就是自己的頭腦把它搞得很複雜、很有壓力，而靈就是在協助、教導我怎麼修得輕鬆，是我自己亂搞還不聽，弄得很亂才在問靈怎麼處理，有夠誒小的；所以在這陣子，靈讓我瞭解到把事情做好，就是在修自己先前的心態和行為，過程很輕鬆，沒那麼多設定跟用力。