共修心得- 黃證翰- 執著 

這次的共修主題是由神明和斯涵老師帶領的「執著」，當提到這個主題時，我腦海中立刻聯想到補習班的掛鈎處理。

最初，神明旁邊的掛鈎顯得過於大且突兀，因此我請高老師和千淑師姐來進行調整。第一次調整後，我感覺掛鈎變小了，便向老師回報，但老師告訴我還是不夠小。回想當時的情境，我發現自己內心充滿疑惑。其實，我的心態是抱著交差了事的態度，只要有變小就好；但老師的思維卻不同，老師追求的是「做到好」，而不是「變小」。

神明再次帶我回顧了這件事，顯然是要我從中繼續學習。通過這堂課以及師兄姐們的心得分享，我逐漸明白，老師的思維其實很簡單：把事情做到最好。如果不夠好，就繼續修改、執行，而不是執著於某種結果。老師沒有過度堅持某一做法，唯一的目標是讓周遭的事物變得美好、順眼、順心，並創造一個符合道法的生活環境。

這事件，我也看到，當老師要求還要更小時，我內心是硬吞的，認為已經有調整變小，如何再更小呢？因為是老師的建議，也就硬吞執行，雖然可事後再理解，但我也看到自己在做事情上，並沒有真的把精神瞭解清楚就去做，所以拖拉，沒有效率。

在神明和斯涵老師的提點下，我也發現自己會先替別人設想，當我認為某件事做不到時，也不要求，因為我覺得如果我想不到，別人也想不出來。現在回看這種思維方式，真的是阻礙自己很多，也看到核心問題是高傲，覺得自己最厲害。掛勾的事件還有生活中的事情，我確實看到我的想法不夠優，生活中還有很多地方可以繼續學習，只要是變好的，就應該勇於執行和要求，一定有所收穫。

在這段修正與學習的過程中，我漸漸感受到，其實不需要太用力，就像解樂老師下午分享的騎腳踏車的例子一般，我開始稍微理解了「修」的意義，也因此感到輕鬆了一些。最後也最重要，感謝神明、老師和所有師兄姐們一路的協助。