共修心得- 黃證翰- 轉

今天的共修主題由明澈老師帶的轉，透過每一次的共修我看到自己可以變得更好。。

透過和師兄姐的互動還有我自己靈動，我看到我自己的操作，就是如果A不行就換B，B不行就換A，雖然方法有變，但其實都再自己的舒適圈內改變而已，神明告訴我的是真正的轉變是跳脫舒適圈，去創新。

最近下山後，我排斥自己的懶惰，開始跳脫我自己的舒適圈，原本我仗著我教的班級我最瞭解，時常沒有填寫教學紀錄，下山開始到今天我都用課後的晚上完成教學紀錄，內心莫名知道這是好的，就在整理心得的時候！撲通，神明的一個訊息告訴我「不是想要更輕鬆嗎？要將事情交代得清楚，才有辦法往下交接，讓自己變輕鬆。」

另外有一件困擾我很久的事，君師的麥克風喇叭設備，因為我們的需求：要在上課期間每間教室的啦叭要能各別擴音，並且同時收音給錄影機；在下課時則需同步放出下課音樂。似乎用到的功能比較多，所以設置上比較複雜些，大教室的啦叭一直有不間斷的雜音。我原先嘗試自己搞，摸東摸西的，也耗了不少時間，但都沒搞定。今天我下定決心，也做了我當初最排斥的決定整組喇叭拆卸下來，天花板的線材拉回，做最後的測試，再視情況請明澈轉交原賣家處理。我更深刻瞭解到轉變其實就是讓事情被解決，讓自己變愉快，帶著這個心境，整個在拆卸的過程也充滿著希望，並沒有像想像怕麻煩。

這堂課我第二個領悟就是：轉就是要有原則、圓則。神明提點我除了要有原則以外，也要開始學習如何讓跟我互動的人愉悅，喜歡靠近。所以除了原則之外，也要有圓則，讓大家感到溫度，有台階。在快樂的氛圍中達到目的。

下山後藉由打坐覆盤，我發現除了給與學生目標和要求，我還能夠給予的關懷和關心。這部分來自於我的覺知能力還有我的心境高度，以及我有沒有辦法先把我自己顧好。當我先把我的課程顧好，並且有覺知的過生活，照顧自己都綽綽有餘時，自然會想要多關心學生，除了冰冷的目標，也讓學生感覺到溫度，瞭解給予學生的目標事真的協助到自己，自然也更願意投入學習，達到績效。

最後，每天覆盤，還有把當下的事情做好真的很重要，也是我最近的心得收穫。謝謝神明、老師，還有師兄姐的引導，謝謝。