智耕心田- 高甫承- 演講心得- 人生的方向

老師一開始破解，提題目的人把「我」用「人生」去包裝，實際上想問的是我的方向，想要找出一條路徑然而結果是好的。這幾次的演講，我發覺我被碰撞到的點，都是想要在二選一當中，計算出一條結果是好的路，當老師問到說好是什麼的時候，其實也講不出來。我感受到自己有一個隨心所欲的毒，想起老師上次的演講把隨心所欲推到極致的時候，也知道哪可能隨心所欲，而且當能隨心所欲的時候又覺得好無聊。這次演講再碰撞，發覺自己的心性還是想運算出結果是好的路徑，果然就是持續的在碰撞自己的中毒腦程式。

這幾場演講，老師同樣也一直在講「我」，即便是身、心、靈，都沒辦法直接代表「我」，而是我的身、我的心、我的靈，我是由身心靈共同組成，才是我，所以也不用再去區分心和靈，因為都是我。我忽然跳出之前念書讀到的一個概念：「整體大於部分之總和。」如果把原本的意思應用在身心靈上，意思是當身心靈是一個整體的時候，會比身、心、靈分開的時候還來的大。靈動班後我有感受到一個狀態是，當身心靈合一的時候，其實就沒有心還要刻意去問靈的動作，就是一個很平穩的感覺，很自然地順著這股感覺去做，也沒有心性的抗拒。

最後老師破解，不是方向的問題，而是目標、目的的問題，因為當目標、目的出現，才會有方向要往哪裡的問題。我發覺我對於自己的目標並不是很清楚，而是身邊的人、社會的價值觀，在框架我的目標是什麼，所以在做的時候不是很心甘情願，好像是為了符合別人的期待、符合社會的期待而做。當找回對自己的感知時，才去正視到自己內心是很想逍遙的，不想被拘束。然而又看到自己有很多想做的事，同時又看到如果沒辦法讓自己生存，怎麼可能滿足自己的要。而真的這樣想過之後，我發覺我不曾理清過這些想法，並且去承認沒有為自己而活，以及沒有去看說，其實自己並不想為自己的人生負責，沒有把讓自己生存下來當成是一件很嚴肅、需要去重視的事情，所以還拖著學生的身分，拖著論文不畢業。

靈持續的提醒，只是心不願去面對、承認，而真的承認的時候，也覺得沒什麼，因為這就是如實的面對自己，想過之後，也覺得有這些念頭不切實際，對於生存沒有幫助，那就拿掉就好，開始願意為自己的人生負責。