共修心得- 楊斯涵- 調·習

今天共修的主題是調·習，當翔榆老師公佈題目時我收到的便是「調整·學習」也正是目前無論是工作上或是心境上的最佳寫照。

在店務上，謝謝老師在用完餐後告訴我們應該調整的方向及細節。例如湯頭的香氣，老師告訴我，食材的保存不當也是影響湯頭香氣呈現的要素之一，接著老師教我應該先將哪些乾料煸香，待香氣出來後才用湯嗆鍋，趁著老師在現場，我趕緊操作調整，一一照老師教授的步驟執行，第一次炒太焦，不對的就馬上調整，一次兩次後湯頭的香氣真的就完全釋放出來。在這個調整的過程中，我不僅是學習到烹煮技巧的眉角，更學習到老師對每件事都是了解精神後去延伸操作加以發揮，我也明白老師常跟我說的「心法對了，方法是千變萬化的」。

而這件事也是反應在自己的道務上，自從跟老師回報學習後，雖然更知道自己哪裡處理的還不夠完善、不夠精確，但經由老師的提醒我發現我竟用力地想要學方法，忘記老師跟我們說的辦事是用來回見自己！而回看為何會有這樣的操作，我也弄懂了原來我並不是為了讓自己更好！我是交功課，所以我想要學習方法讓自己可以趕快調整完成，但我錯了，辦事的核心是要透由萃取進而調整自己，而非一直調整方法，這樣的轉變也都會只是外掛並不會真正質變。

在靈動的過程中，感受神明給我的頻率是非常的舒服順暢，神明告訴我「調」整學「習」的過程其實就是這麼的舒服美好，因為我又學到了！我又朝我的美好狀態更進一步了！而不是帶著用力壓力的心境，因為帶著這樣的心態會是有毒的學習，調整也會是痛苦的。謝謝這堂課神明及共修老師的帶領，也感謝老師的示現讓我有學習調整的機會！