閉關心得- 高陞霖 

上山閉關學習，對我來說最重要的是學得心法與體悟。這一次，我看到了自己最缺乏以及最想要的心境。

在解惑課中，透過老師處理師兄的「急」，我看到了相對於只追求達成目標的思維，我自己反而容易沉溺在過程中，而沒有去執行出真正重要的成果；像個小孩子放學路上，只顧著路邊玩耍，卻忘了回家。接著，在「事業型人格特質」的視頻學習中，我從認同到認清這樣的人格問題中，看到了自己因為缺乏目標、沒有執行力，反而被此類型人格特質中的「技術性」、「有形面」所吸引，而沒有意識到核心問題是自己內心的小孩子氣、玩心；只想做自己喜歡的事，而不願意去成長學習的任性。

挖著挖著，我看到自己的問題不是缺乏目標，而是放棄目標、中途而廢。為什麼沒有執行到底做出成果呢？接著再挖下去，我懂了！從小我在寵溺及制約中成長，把父母的許多給予視為理所當然，雖然也想要跳出框架，但又常作罷放棄，懶賴地回到舒適圈。我沒有爭取、沒有熱情，也就沒有在執行中學習到。這樣的思維中毒打轉，把自己困在「只想做會做的事」限制中，沒有學習的成就感，沒有紮實的積累，心境就只是虛耗的玩心。現在靈性覺醒了，看到事件/別人/視頻，會反看自己有何同或不同？如何改進？更了解當心境有了、智慧有了，目標、能力與成果就跟著有了。

解樂老師傳授了心境：讓自己如同在百層大樓外，看著樓內不同層高的人們，我的覺知與心靈不受框限、不在階層，而是放空與學習，依著對方的狀態、需求，給予最大的協助，同時回看自己，回復圓滿，自生能量。

只有破了自己內心的關，帶著學習的心，才會有更上一層樓的心境與智慧，以及更進階的成果，而這一切都是爲了更自覺、更自由、更美好的自己。 

謝謝神明，謝謝兩位老師！