共修心得- 蘇千智- 停看聽 

在共修開始後沒多久，我感覺我好像進入了一個空間，那裡離大家好遠，繼續深入後，我感覺好像進入了一個類似圖書館的地方，書櫃擺滿了好多的書。我抽出一本書，我發現上面寫著我看不懂的東西，但是我很清晰地感受到，每一本書都代表著我的操作程式。我發現其實生命就像老師所說的一樣，就是在驗證自己的操作程式好不好用而已，就是這麼簡單。當遇到事件的碰撞時，就停下來，進入自己內在的圖書館，好好翻閱看看自己的操作程式，合用就留下，不合用就丟棄，然後再聽取靈的或是他人的建議，再次書寫新的操作程式，讓我們下次遇到事件時再次的驗證。

在後續協助同修靈動時，都在協助讓兩位放慢放鬆，但是兩者卻是不同的。一位是在提醒，放鬆讓能量進來，我們跟著能量放空放鬆地做到位，不是用人心去用力地執行到位，因為那終將不夠到位。而另一位在導引時，感受到對方其實是不夠清楚知道自己要什麼的，所以不斷的提醒對方要去感受，要明白要建構些甚麼，也讓事件撞擊進來，因為有碰撞才會越來越清晰。

後續我也在思考這要讓我領悟什麼，我發現是在提醒我，每一個動作出去都要清楚明白我是為了甚麼。就像是在導引兩位同修的狀況我也都有。太用力這件事情一直以來是我的問題，但是我發現我的用力都不是為了自己，更多只是為了證明為了想獲得認同，一旦獲得了後就鬆懈掉，根本沒有內化。所以不斷地在一下好一下壞的循環中。但是我明白了，自己生命中最重要的是自己，當我過度在意他人目光時，我就自亂陣腳，不斷自我懷疑或是否定，離脫我自己的軌道，反而陷入一個負向循環中。我也想起了我的父母當初是如何開始認同我作解籤的這件事。當初我的父母一來看見我在解籤詩，都會事後跟我說，叫我不要亂說話，不然會害到他人。但是當時我的內心明白，他們是不懂的，同時也有許多的框架與自己的價值觀設定，所以難以認同，也明白他們是在擔心我走錯路。當時的我清楚老師的教導，也真的感受到老師真的在協助我變得更好更快樂，所以我選擇不多說，就是專注自身的做。過了一年多之後，我的父母來店裡看見有客人要解籤詩，會主動來提醒我，甚至接手我手上的工作。當下我明白他認同了，因為我專注在自己身上，把事情處理好，甚至讓客人願意再回來找我們聊，他們自然看見了成果也就放心了。只要專注自身就足夠，完全不需要想著要做給誰看，做好了都是自己的收穫與寶藏。

另一位在導引時就讓我想到前幾天上班時，看見對面停車場的阿伯在砍樹，當時他的臉上充滿著開心的笑容，我當下不懂不就砍樹而已嗎?怎麼這麼開心?在導引同修時我明白了，因為他正在逐步的完成他大腦中的藍圖畫面。因為他很清楚為何而做，執行後會變成如何，並且他要建構些什麼，所以他看見了希望與進度。我也在反思我自己，很多時候就只是為做而做，不夠清楚自己的目標，所以常常做著做著就半途而廢無法持續。也讓我想到，今天共修前是安神我的九天玄女，我很清楚的感受到我是興奮的，不只是因為他被安出來，更多的是我明白且確定將來就是要通靈辦事，要有自己的道場，而完整的道場就是會有安我的神出來，現在湊齊了第二片拼圖，我真的清晰地感受到他正在一片一片的被拼湊出來，雖然都還不能說是完全定案甚麼樣貌，但是我很清楚就是要這麼做。回過頭來我也發現當我不清楚我為何而做時，我內心只會充滿著情緒，麻煩、擔心、害怕、煩躁等，難以前行。

最後透過這堂課的主題，我發現碰撞真的十分的重要，因為唯有透過執行與他人產生交集才能更加的明白自身的操作，也能更清楚的知道自己的問題與卡頓的點。從前因為不明白，總是在害怕碰撞，害怕麻煩找上門，害怕看見自己的不足，但是如今也開始明白，碰撞就是最珍貴的!唯有透過碰撞才能真正的明瞭我自己!