共修心得- 孫册- 吶喊與慢

共修因為颱風天下雨及風大，老師在共修前就跟我說，今天外面地板濕滑會危險，讓學員在室內靈動，我就說好！

在拜拜稟香時，我就跳出靈動班上晨課解樂老師帶著我們吶喊的畫面與解靈老師上的運氣課程，於是我就跟學員公佈今天共修分為兩個階段，第一階段是吶喊，第二階段是慢！

這個部分我就先弄懂一件事，當有新的元素發生時，跟神明探討後，就會有符合現況最好安排的結果，而不是死腦筋不懂的變通！

在導引慢的階段時，我也讓自己走路是慢的，呼吸是慢的，我發現越能感受到同修的頻率，這就是老師常常跟我們說，當心是靜的，覺知才會打開，才更能感受到自己的思維，也才能感受到身邊的人事物！我發現當呼吸是慢的時候，就會把心念的‘’趕快‘’、‘’想要‘’都拋掉，也就沒有心念，變得更加的專注當下！

而最後在同修心得分享時，我沒有掌握好時間，讓吃飯的時間晚了快半個小時，身為主持人除了課程內容掌握與整個時間掌握都是相當的重要，我就發現，我專注一件事就又忘了一件事，可是這是不衝突的，表示我核心沒有把這些謹記著！

我就在思考，為什麼會這樣？在工作上，怎麼會做了這個又忘了那個？我發現，我用員工的思考來做事，我沒有用老闆的大局觀，就像是我用同修的思維來思考，沒有把時間掌握，就讓整個時間掌握不好，如果我是用老師的思維，課程掌握、時間安排，如何整個流程更順暢對於大家都好，才是更重要的！

我弄懂了我都沒有用更高的思維來操作才會導致這樣的結果，我現在弄懂了，沒有衝突的事情，其實是可以並行的，一開始是用要求，後來就會像是和呼吸一樣的自然！謝謝神明謝謝老師也謝謝同修在颱風天一起成真學習，我又學到了！