神明出詩- 李晉- 關心

        今天打坐的時候，請靈出詩，得到；

「關心不因角色分，極致展出頻率動。

  增進信任埋助種，事來需用花自開。

  人人皆可為我用，首要先給人人要。」

        靈告訴我，關心不會因為角色、立場、職業...等等而有所關心(如：因為是老師，所以才關心學生)，只要真為他人好，做到極致，這樣的頻率自然會打到別人，讓對方感覺到自己的關心，而在這樣的關心下，會建立信任，並埋下未來對方能幫助自己的種子，等到有需要的時候，就是花開之時。 所以每一個碰到的人，都有著能夠為己所用的地方(如：人脈、錢)，只是要如何去得到運用人，就是要給出對方的要，那才能得到自己的要。

       比如我只是因為職業、角色的關係而去關心學生、家長、導師，那麼我就法則不一致、有設定、有框架，會讓對方感受到我不是真的關心，只是一種形式或客套，相對的學生也會有這樣的感覺，那就只會把導師、家長、學生給推遠，讓自己在教學上、溝通上、合作上...等等都會窒礙難行，甚至還會引發事件(如同幾週前的導師事件)。倘若這樣的心態、頻率用在結緣出詩或是邀請別人聽演講，那對方也只會聽聽而已，或是覺得我事不關己，不是真心為對方著想。

       因此，靈要我把極致的關心給操作成內化，才能夠在與人互動時，自然地散發這樣的頻率，讓自己創造貴人、資源，甚至是結緣。而要如何去練習和掌握？就是現在這份工作，有沒有全然地去關心對方，從學生、家長、導師、同事、行政...等等的反應上就能夠發現；同時，這些人也都是我潛在的貴人(尤其是對明年的考試)─ 資源、協助、經驗談、幫忙看演示、練習口試...等等，為了能夠讓自己試驗通過，就要把這樣的操作程式給學會和內化，甚至能夠在演示的時候(沒有學生，只有椅子)發揮出來，讓評審感受到關心的頻率。