神明出詩 - 李晉  - 夢境訊息

        今天去打坐請靈出詩，得到：

「 夢有所示去領悟，執行完了再回顧。

   細絲有牽是為何？明瞭才曉示現為。

   無須多想就執行，不做討罵毋成囝(台語)。」

        靈告訴我，夢有的時候就是一種訊息的給予，就要去悟為什麼有這樣的訊息，並且去把它執行出去，再從中去回顧夢和執行過程、結果；每一個蛛絲馬跡都一定是跟自己有關係，要去弄懂、瞭解到底示現給我的是有什麼涵義。

         而重要的就在於執行不要多想「是嗎」、「會是這樣嗎」，就直接去執行、做就對了，不做就是就是討罵(沒有等著被罵這回事，沒給你在等，直接就是開幹)的白目囝。

        因為昨天早上做了好幾段夢，夢中出現了幾位師兄姐，讓我很納悶為什麼會夢到，後來分享給千智，要我去領悟夢中要傳達的訊息(被靈罵白目)。於是想到夢中有出現的幾位師兄，是我設定沒有很熟的師兄，而這沒有很熟不是說不認識或是不瞭解，而是一種自己的設定和認為，覺得是共同修道的朋友，在這是熟悉的；但是平常日常生活對於這個人會怎麼樣或是有什麼想法...等等不熟悉，所以才會說不熟。

        後來發現有一個共通點就是沒有完全執行「關心」 (夢中有位師兄從之前就偶爾會問他最近如何，但是又不會主動去問對方)，以及自己有「關心」的狀況(沒什麼主動分享自己)。於是就去執行，並在跟其中一位師兄分享、討論後，才瞭解到自己在關心這件事上沒有做到一致、沒有真正弄懂、內化，所以在特定情況才會操作出全然的關心(如：工作)，但是其他卻仍是外掛、被提醒或事後才察覺，導致讓對方覺得我有畫線、距離或是隔閡，就會在人際互動產生問題，或是沒讓對方感受我有設身處地、同理。

         而在早上的時候，就去想可以怎麼做來讓自己的心態、頻率能讓對方真的感受到我的關心，就去運用在與導師的討論上，發現整個過程的氣氛不像是在抱怨(通常導師都會抱怨學生的學習或行為狀況)，而是在分享他們也有關心的地方，以及共同討論下學期要怎麼樣來去調整和協助，一種充滿能量的感覺。

       除此之外，也察覺到為什麼要有這個夢境，以及有關心的聯想(也許還有其他的訊息)，這不只是在人際、工作、生活可以用，更重要的是在當自己與人結緣的時候所需要的頻率和操作，才能增加對方對自己的信賴與好的感受，進而引導至演講、補運...等等。

       想到改名的時候老師提過靈換成辦事靈後會漸漸開始感覺有不一樣，現在才更明確體會到；所以近期都在提醒、要求要在助人的基本功上練習、調整、改進，讓祂們可以逐漸去發揮助人的目標。

       謝謝神明、老師、師兄姐和我的靈，要逐步讓自己達到今年春聯的目標，把學的、悟的都操作、執行出去。