閉關心得- 陳寧君

-停滯的流年

　　這次閉關前，得知今年的流年後，看到「平順」二字是很開心的，我還很沾沾自喜的跟凱男說我已經是第二年平順了，但是私閉時聽到老師說，平順其實只是代表現在的生活是腦程式可以處理的，可是人就停滯了、就不前進了。我才驚覺自己過去一年有多麼平順，就有多麽的沒有在成長。就好像去年年初時，老師給了我一個機會寫書，但我沒有好好把握，反而熱了一開始之後就放著了，非但讓自己失去了可以修正、更加釐清中毒腦程式的機會，更是讓自己一直都很心虛。

　　這一次閉關，靜下來回頭檢視自己過去一年為何沒有長進，是因為腦程式還停留在「解決痛苦」，而進入我宗之後，透過老師及神明的協助及教導，有許多事我都已經可以處理了，讓我痛苦的那些人事物，或許仍有那麼一些不舒適，可是也不會讓自己痛苦到無法處理，所以我覺得自己已經不那麼痛苦了，但我現在的痛苦，就是來自於不前進了、不成長了、不學習了。也就是因為如此，我的靈才會在六月時告訴我，往後的每一次演講都要提題目，讓我還是可以從生活中覺察、持續學習。

　　這一次在靈動課程時，靈一直想要跳一個新的步伐，是一個新的舞蹈，我腦袋中的畫面，可以看見靈是很輕柔、很美妙的，可是我的身體很沉重、呼吸也跟不上，靜下來後，感受到靈一直都想要更上一層樓，一直都在往前進、學習、成長，我的心卻還是只想解決痛苦。要在腦中建構追求美好的腦程式，就像老師在為草食性動物的我們建構肉食性動物思維一樣，透過這一年來的平順及平順所帶來的不快樂、停滯不前，我知道這不是我想要的，也透過這樣的經驗，現在只要想起自己的流年是平順，就像是自己空茫的那一年一樣，因為已經知道自己是空茫，我就會一直告訴、提醒自己，我今年犯空茫，是因為沒有目標導致的，所以我做每一件事情都要知道自己的目標，清楚自己做的每一件事都是要往目標前進。同樣的，平順也是一樣的提醒自己，我要好好利用這一年去讓自己嘗試新的事物、讓自己往下一個階段邁進。

-倆人

　　這次閉關時，透過解惑課時老師對於愛自己的剖析，讓我看見了自己以及自己對待凱男的狀態，常常聽解樂及解靈老師分享對於愛自己及因為愛自己會如何愛對方、照顧對方的畫面，而我也常常聽了之後去學習、練習，但這次聽到老師說「愛自己不是練習來的」，我當頭棒喝，我也才明白，為什麼凱男考上之後，我們兩個的爭執會越來越多，大小事都會有不同的意見，原來因為我法則一致的「賴」了，他準備考試時我會督促他、期望他可以金榜題名，我會對他的不好的作息、沒有盡全力讀書這些行為生氣，並不是因為我愛他，而是我想賴他。同樣的，考完之後許多他之後實習的事，我會有情緒，也是因為我想賴他，可是我打著為他好的名義去說，理所當然的他感覺得到，我的語言、行為都不合道，只單純地用想賴的心出發，所以我們倆有爭執。

　　我一直都在革自己想賴另一半的命，從凱男準備考試、到現在放榜了要出去開創了，我會羨慕他的遊戲，是因為我不想在我自己的工作、生活環境中開創了。當我看見了自己的賴和因為這個賴所導致的情緒、爭吵，我就知道，革命尚未成功，我要做的，就是持續做好我現在該做的事，利用現在這個單位相對規律的工作時間，讓自己的生活作息調整的更早睡、寫書、寫心得，而凱男的遊戲我可以一起經歷、一起玩，但不是秉著賴他、他好我就好的心，而放棄不玩自己的遊戲，腦中的混亂就煙消雲散了，平順這個隱性空茫也一定會從我的腦海中消失的！謝謝神明、謝謝老師、謝謝我的靈、謝謝凱男～