生活有感- 陳寧君- 自己想要的樣子 

        早上老師看完我的閉關心得後，問了我「自己可以懶賴為何不允許另一半懶賴？？」我開始思考，如果凱男懶賴的話，我是什麼感覺？我們又會變成什麼樣子？我很快發現，這完全不是我想要的。回想起凱男第一次問事時，老師舉了一個我們一起去遊樂園玩的例子，我在開心的玩、嘗試各種遊樂設施，他則坐在凳子上吃著爆米花看我玩。當時我覺得真是太有畫面了，而老師的這個問題，提醒了我，我正在把我們兩個的角色互換，我變成了坐在凳子上的那個人，當我細想著如果是我坐在凳子上，我一定會憋屈無聊死。這段時間，老師用了許多方式或拐、或給蘿蔔、或以親身的經歷分享，無非就是為了激發凱男內心深層的慾望，最終他也透過考試改變了自己原有的生命路徑，為什麼反而此刻的我卻好像想坐在板凳上了？

        更往深處看，是因為我在和凱男比較，核心的操作程式是「我比輸你了，我就不跟你玩了，只要不跟你玩，你就沒有機會比贏我。」因為這樣的操作程式，我發現當我和一個人比較、較勁後，我認為我居於下風、弱勢，我就會以一種「我不跟你計較」的高姿態離開。可是也因為這樣的操作程式，造就了我只要認為輸了、居於弱勢了，就會斷了一段人際關係的操作，也將自己的生命操作的很封閉。在別人眼中，就是一個在耍小孩子脾氣的幼稚鬼，這就是為什麼我看到這樣的操作的人，我會批判，因為我也如此。

        同時，老師也告訴我「不要期待渴望別人改變成自己要的樣子，只能期許自己變成自己想要的樣子！」透過坐在板凳上吃爆米花、透過鬧小孩子脾氣的這些畫面，我想著我的「自己想要的樣子」是什麼樣子？是能夠自由自在、無畏無懼地去經歷和常識各種不同的遊樂設施，是協助人成長、因此而獲得滿滿的成就感。老師在這次閉關時說到，我們最大的痛苦就是想要別人來幫我們做、幫我們完成。將這個中毒腦程式套用在所有的人際關係上，其實都非常的清楚，痛苦是自己造成的。

        所以，我想要成為什麼樣子的人？首先，我要成為什麼都嘗試、都透過自己的親身經歷去經歷透過事件，不再期待、幻想任何人為我完成的一個生命體。帶著這樣的心境真正的去地球遊樂場玩遊戲，我不會再讓自己懶賴，更不會再責備身邊人的懶賴，因為我清楚的知道，他們的懶賴，就是我的機會！

謝謝神明、謝謝老師、謝謝我的靈、謝謝凱男～