共修心得- 鍾宛儒- 給

這堂課題一下，當我在引導同修靈動時，心中立刻升起一個念頭：我要如何「給」得更好？

在過程中，同修的靈動夾雜了許多心念，使我一直想給予他更多與靈同步的引導與輸出。

就在這時，我的靈要我停下來。

重新整理自己想要給予的頻率，重新對焦，並放鬆自己。我的靈告訴我，唯有先與自己同步，才能真正具備引導對方的能力。

當我重新調整後，我的狀態確實也影響了對方，使他的靈動越來越進入狀態。我明白了，一切還是回到「觀我」。

分享時，共修老師提點我：「當你看到別人家漏水，不是用自己的手去幫他擋水，而是建議、分享如何修補漏水的方法就好。」

真正想要他人變好，不是替他承擔，而是提供方法，當對方有意願時，自然會開始修正自己。

而我，只需要好好對焦自己的靈性，專心做好自己的事情，無私分享自己的生命經歷，就能讓自己的心越來越自在，也越來越平靜。

前天，有一位客人來找我，告訴我他的朋友過世了，希望能幫助往生者的靈。因為那是他的好友，所以他的內心非常難受，便來向我尋求建議。

他本身是一位基督徒，也是能夠通靈的老師。我建議他先穩定自己的頻率，呼請自己內在的靈性與往生的朋友溝通。因為真正能修復自己的，是他的神性，能幫助對方的，也是他的神性。

今天，他回覆我，謝謝我先幫助他穩定了內心，讓他的神性能夠順利地出來辦事。他描述，在引導的過程中，看見對方的靈從原本受傷、恐懼的狀態，逐漸得到溫暖與光，也慢慢放下恐懼。

我在這件事情中學習到，無論是人，還是靈，都是由意念所形塑的存在。因此，思維與頻率的傳遞，真的非常重要。

「給」這堂課，更加深了我對「給予」的理解。

給予，不是急著改變別人，而是先讓自己成為穩定的頻率，當自己對了，自己的存在便是一種引導。

謝謝神明，謝謝老師，也謝謝共修老師的提點。