閉關心得- 謝侑倫- 上山進貨下山出貨

這一次閉關有很多心得和體悟。首先是認知到要把自己的事情做完，不要一直追求看錢。當把自己的事情做好時，很多事自然就會達成，錢也自然就會進來。

回看自己的工作，其實一路走來，當我沒有帶著「追求錢」這個目標時，在上課或與家長互動時都是很自然的，所以家長也會信任並相信我，願意把孩子交給我。

上山只有一件事，就是學習和出貨。其實在山上真的可以學習到很多，因為在山下與人事物碰撞之後，自己有很多盲點，甚至有不懂的地方；透過老師一次又一次的解惑和提點，打開了自己的視野和腦袋。就像師姐說的，在生命中還有誰會這樣子教我？所以回看這一年多來，在山上所學習的和經歷的，真的是無價的智慧。

在聽很多位師兄姐的生活道務分享時，瞭解到其實我們出籤詩或心靈小卡，真的不用用力去做解釋。如果當對方沒有興趣或不想了解，那我也帶著聊天的心情，跟他輕鬆地互動就好。因為我弄懂了，不管是籤詩還是聊天，核心精神都是為了建立關係，並從別人身上學習經驗和故事。如果硬要去解籤，感覺就像是硬要講道理給別人聽，那樣的頻率自然會讓人家產生反感。總而言之，聊天交朋友是精神，出詩結緣是形式，上山修行是智慧。

這次老師有提到，因為老師的能力帶領我們到我們能力不及的地方，所以才會覺得痛苦。但是，當我知道那不是我能力所及，而我願意去學習、想要把它變成我自己的時候，那是一個向上進步的過程，自然就不會覺得是痛苦了。所以，當我在提升自己的過程中感到痛苦，那只是在告訴我，我的能力還不夠。我需要的是學習和練習，朝著對的方向去做就好了。

為什麼不接受被老師校評呢？

1. 我感覺我沒那麼差，還有其他不錯的地方

2. 我沒有學習的心，覺得這樣子就夠好了

3. 過去的經驗和價值觀突然跟老師相反，就產生了衝突

4. 內心的稀缺和沒有安全感，所以拿著僅有的能力，卻還想堅持自己的觀點

綜合以上的四個重點，其實老師對我的指點，就是針對我還有哪裡需要改進的。其他的做得不錯，當然還可以有機會更好，這就是不停在突破和進步的過程。

當然，舊有的思維和經驗也許建構了我現在的大腦程式，但還有許多不足的地方需要再去增加和精進。更何況「人外有人，天外有天」，這個道理我非常認同。所以，我不再只是拿著自己僅有的能力，還要堅持自己的對，而是要好好地去學習。

最近還有一個領悟，就是有四個不同層級，這四個層級是慢慢在遞減的：

1. 控制

   當我越想要去掌控、要求，以及期待別人做出符合我的需求時，這種給人的感覺就是一種控制。想要改變對方、想要對方照著我的意思走，但其實這樣自己也是不輕鬆的。

2. 陪伴

   漸漸減少控制慾的部分，轉而做陪伴。在陪伴的過程中，其實會給予對方協助、關心、提點或教導，但是決定權是留給對方自己去做選擇的，我不會去控制、命令或硬性管理對方。

3. 看待

   順其自然，以旁觀者的角度去看一個生命體的變化和改變。當對方有需要我協助的時候，我才出手。

4. 放棄

   對這個人或對這件事情，沒什麼好說的，也沒有什麼需要再互動了，所以自然就分手、分開了。

當我現在分清楚這四個層級之後，我就發現我心中就有一把尺，可以衡量我自己與他人之間的關係，甚至瞭解到自己與孩子相處時，很多時候其實控制多於陪伴。所以真的不是要去控制他們做什麼才是真的為他們好，而是透過陪伴的過程中，讓他們瞭解到自己，讓他們為自己的生活負責，讓他們為自己做出好的選擇。

而當與我較疏遠的人相處時，其實比較能夠做到客觀看待。但人與人之間的相處，本來就沒有誰要為誰承擔後果，每個人都是要為自己負責和承擔的。

謝謝神明，謝謝老師。每次的閉關都是收穫滿滿地下山，也透過這三天兩夜讓自己的頭腦可以淨空和進貨，並在下山之後實際地操作和練習，這種感覺是充滿能量與動力的。