智耕心田- 演講心得- 謝侑倫- 比較計較較勁 

聽完這篇演講之後，我有一些學習和領悟。其實每個人心中都會有一把尺，而這把尺就是用來衡量各種人事物。但重點在於，聽完演講後我瞭解到，其實「比較心」並沒有不好，重點是當比較完之後，我們要學習到的是什麼。

生活中有很多事情，只要涉及兩件事或兩個人，彼此之間本來就會有差異。例如孩子，特別是手足之間也會互相比較：

1. 誰的比較多、誰的比較少

2. 學校成績的優劣

3. 家事分配的多寡

聽完這篇演講，讓我可以抽離局外，重新去看待孩子兄弟倆之間的比較心。當他們在比較誰的水果比較多塊時，其實就是一個學習的契機：

1.讓他們學習到，當自己是有決定權去做分配的人時，就可以決定如何分配，才能達到公平，並讓大家都能相對滿意的結果。

2.而當自己只是被動的索取者時，這也表示自己要再更有能力，並學會承擔責任去做出決定。

另外，在考試成績之間的比較，其實也不是在比誰聰明或誰厲害，而是要回看自己平常學習的態度與積極度。

哥哥可以考 100 分，表示他平常上課和課後複習都很認真；而弟弟在學習上就比較不積極。所以如果想要有好的分數，那就要去看自己花了多少時間和心力去執行這件事、去做練習。

在家事的工作分配上，有時候兩個人會計較：「今天的垃圾比較重，要一起拿」、「你昨天拿比較少，所以今天該你自己拿」，但另一方也會覺得：「我昨天就拿過了，今天應該換你拿」。

為了避免這樣的計較，後來我們定好了遊戲規則：

1. 週一、三、五：由哥哥負責拿垃圾

2. 週二、四、六：由弟弟負責拿垃圾

3. 星期日：大家一起拿

在這樣的分工合作下，他們也都能遵守規則、互相配合。如果遇到垃圾量比較多或比較重的情況，他們就不再計較今天或昨天是誰拿，而是會主動想到因為分量較多，所以大家各分擔一些。如果剛好比較少，那就由當天負責拿垃圾的人自己拿，另外一個人則是幫忙開關門。

聽完這篇演講後我瞭解到，不論是比較心、愛計較，或是喜歡跟人較勁，其實都要回歸對齊我們想要達到的目標。如果在過程中能帶著學習的心，好好把自己該做的事情做完，將能解決的問題處理好，甚至允許人世間各種事情的發生，不再抗拒和逃避，那麼生活中的每一天都會是美好的。