共修心得- 陳威霖- 認知

認清現實來反饋

知行合一方為知

不明精神反耗能

突破修正再啟航

《瑤池金母題》

今天導引的過程中，我感受到同修的心比較急躁，我試著讓他慢下來、靜下來，但弄很久沒有什麼成效，但千智師兄一來，一句話、一個頻率，他就靜下來、慢下來了。

最後靜心我領悟到兩件事。

「為什麼不敢有智慧的衝突？」

這是閉關時老師問我們的，我發現自己對於我「認為對」的事，我還是不敢講出來，因為我怕衝突、顧人設，結果把自己的原則、邊界都打破了，然後也沒辦法協助對方。

全然的相信，相信的本質就是因為我看不到，當我看得到、很清楚明白，那還需要相信嗎？所以當我收到靈訊，或是我知道怎麼做是好的，就全然的去操作，操作碰到問題了，再回來修正就好了，又會有下一步的指引，根本就不會有我腦中的那些碰撞與場面，而且碰撞也不會怎麼樣，不過是人生的一個過程，擴大認知的必要過程而已。

「對方急躁，讓我看到我也很急。」

第二個我去思考為什麼我跟師兄打出來的頻率差這麼多？因為我就跟我導引的人一樣，我內心也很急，我希望他趕快變好，他可以進入下個階段，腦中分了一些算力去處理這個問題；而師兄全然的在當下，沒有什麼快或不快的問題，感受到了、然後講出來，然後再去感受，再講出來，就是這樣的過程而已，所以打出來的力量是很大的，頻率是很篤定的，這樣才有辦法共振對方。

最後結束，我弄清楚早上演講說的，要擴大認知，其實核心是回來真正的檢討和萃取我遇到的事件、想法，因為擴大認知在於我改變我的行為，而我想要改變行為就是先改變我對這件事情的想法做法，想法做法改變來自我對這件事的理解不同了，因為我在之前已經萃取過了，我明白怎麼做更好，怎麼做不好。

《解惑》

「就事論事，就有底氣。」

我發現自己真的花好多的算力在「情」，搞得自己「事」都做不好，然後跟人交手，給了對方可以「盧」的空間，沒有把底線原則畫出來。一切都很簡單，就是就事論事，這就是最好的處理，我明白自己需要把事先做好才有情，那我在導引其實也是教對方先把事做好，做的過程自然會感受到心境不同。

「角色互換」

老師教我分析，自己面對工作時的思維，當同事問我要怎麼處理問題時，我給出了非常合道的答案，但相同劇情發生在我自己身上，我就把角色、我的立場給帶入了。

讓我明白「真正的合道是我要先做到！」因為當我真的能做到，我說出來的是更明白、更篤定，因為我很確定這是可以做到的。

謝謝神明老師主持人，解惑真的太重要了！把問題說出來，然後把事情釐清楚，然後把處理事情的能力，帶下山去使用，真的很棒。