共修心得- 李晉- 何來

    在共修一開始的靜心，神明帶我看我的種種行為（如：吃飯、看影片）是為何而來？一切都有其緣由，如同老師常說的做任何事，都有著自己的起心動念。

    接著，在導引師兄姐的過程中，我感受著眼前的人所散發的頻率，有的是壓抑、有的是忍耐、有的是急躁、有的是煩悶…等等；我就想到，我自己在有這些感受、頻率的時候，是為何而來的？當我無能處理又不承認時，我就煩躁；當我不敢衝突又沒意願改變，我就壓抑煩悶；當我…當我…這一切的種種都是我的腦迴路，把周遭創造成了地獄，製造不舒適給自己。

    而在解惑課的時候，我詢問老師，采融問我為什麼大家都覺得我被打壓、被欺負？是我沒有去宣揚采融的好嗎？老師就回說我自己講出答案了，以及我核心沒有完全弄通透，還是不接受。

    對…我自己的核心還是有不接受的地方，還是會覺得為什麼？還是會壓抑忍耐；即便有詢問老師，也是帶著沒完全接受、沒弄懂的心態去執行，就成了只是在用「方法」處理事情一樣，所以跟其他人互動的時候，講到采融就會散發出受害者、弱者的頻率，然後又沒去宣揚她的好、她對我的照顧、她的優點和價值，就給他人創造出我被采融欺壓的印象、創造采融鴨霸的形象。所以，不是為什麼大家都這樣說，而是為什麼我都沒去說，才產生出這樣的情況。

    另一部分，我舉例浴室要把水刮乾，因為在忙其他事，請采融做的例子，老師就說那是我的價值觀，自己做就沒事了，不用要求別人做。對啊…我很常感到的不爽、不接受的情況，就是在要她做我會做的事時。

    所以，何來？我的念頭而來、我的言語而來、我的操作而來….我的…；一切種種都是我引起，都與我有關。創造愉悅的是我，創造地獄的也是我！那我想要有輕鬆的頭腦，就要持續回見到這些念頭，一一去破除！去通透瞭解！謝謝神明、老師、我的靈、采融！